精品解析：江西省九江市都昌县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度上学期第二次阶段性学情评估 八年级生物 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（每小题1分，共计20分） 1. 在河蚌、扇贝、水蛭、蜗牛、乌贼、蟹这些动物中，不属于软体动物的是（ ） A. 水蛭、蟹 B. 扇贝、乌贼 C. 蜗牛、乌贼 D. 蜗牛、河蚌 2. “海阔凭鱼跃”，自然界的鱼类种类繁多。下列各项中的“鱼”全部属于鱼类的是（ ） A. 带鱼、娃娃鱼 B. 鱿鱼、鳙鱼 C. 鲫鱼、鲟鱼 D. 鲨鱼、鲸鱼 3. 图甲是某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是关节结构模式图。下列有关分析错误的是（ ） A. 根据图甲中虚线箭头判断，④处于收缩状态，③处于舒张状态 B. 图甲中⑤起支点的作用 C. 图乙中与灵活性有关的是4关节软骨和2关节腔分泌的滑液 D. 运动不是仅靠运动系统完成的，还需要其他系统的协调配合 4. 动物的行为复杂多样。下列关于动物行为类型的认识，错误的是（ ） A. 蜻蜓点水——繁殖行为 B. “螳螂捕蝉，黄雀在后”——攻击行为 C. 蚂蚁群居生活——社会行为 D. 草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为 5. 下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（　　） ①蚂蚁筑巢 ②膝跳反射 ③老马识途 ④鸟类迁徙 ⑤婴儿吃奶 ⑥画饼充饥 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①④⑤⑥ D. ①②④⑥ 6. 在“探究蚂蚁的通讯”的实验时，以下说法不正确的是（　　） A. 实验时蚂蚁应该处于饥饿状态 B. 实验所选木条的粗细和长短不需要一样 C. 实验中，不可以直接用手移动木条 D. 实验结论是：蚂蚁靠气味传递信息 7. 橘子营养丰富，含大量维生素C，橘子皮晒干后可制作“陈皮”，是很好的中药。但如果橘子保存不当，时间长了会在表皮上长出绒状的“毛毛”，下列叙述错误的是（ ） A. 橘子为细菌和真菌的生存提供水、有机物等 B. 所看到的菌斑可能是真菌繁殖形成的菌落 C. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就是菌落 D. 橘子相当于细菌和真菌培养中的培养基 8. 下面是生活中常见的几种微生物示意图，对其叙述错误的是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A. ①没有细胞结构，只能寄生在活细胞内 B. ②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核 C. 人们从④中提取的抗生素能治疗流行性感冒 D. ④⑤进行孢子生殖，属于生态系统中的分解者 9. 下列有关微生物应用的对应关系关系中，不正确的是（ ） A. 制作面包、酿酒——酵母菌 B. 制作酸奶、泡菜——乳酸菌 C. 制取沼气——枯草杆菌 D. 制作杀虫剂——苏云金杆菌 10. 森林里有一只老虎大王，已到垂暮之年，可是“无儿无女”，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找个与它亲缘关系较近的动物来继承。以下动物，最合适的是（　　） A. 鼠，因为鼠与老虎都属于哺乳纲 B. 狼，因为狼与老虎都属于食肉目 C. 猫，因猫与老虎都属于猫科 D. 豹，因为豹与老虎都属于豹属 11. “绿水青山就是金山银山”是习近平总书记提出的科学论断。保护环境，保护生物的多样性刻不容缓，下列有关生物的多样性的叙述中，错误的是（　　） A. 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C. 为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种 D. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 12. 如图为昆虫的变态发育模式图，D表示受精卵，以下叙述不正确的是（） A. 若此图表示蜜蜂发育过程，则B为蛹期，C为成虫期 B. 若此图表示蟋蟀的不完全变态发育，则发育过程为D→A→B→C C. 若此图表示蝗虫的发育过程，则C时期对农作物的危害最大 D. 若此图表示家蚕的发育过程，为了提高产丝量，应设法延长A时期 13. 下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（ ） A. 嫁接、扦插、种子繁殖、克隆羊均属于无性生殖 B. 每种鸟都有的生殖行为是筑巢，求偶，交配，产卵，孵卵，育雏 C. 家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D. 青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活 14. 遗传具有一定的物质基础。下列是与遗传有关的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. ②在体细胞中通常成对存在 B. ②的主要成分是两种有机物——DNA和蛋白质 C. 一个DNA分子上只有一个基因 D. ④是包含遗传信息的DNA片段 15. 绿色的韭菜隔绝光线在黑暗中生长就会变成黄白色的韭黄，对此解释正确的是（ ） A. 韭黄的性状只与基因有关 B. 韭黄的性状只与环境有关 C. 韭黄的性状可以控制基因 D. 韭黄性状是基因和环境共同作用的结果 16. 如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是（　　） A. a、 b、 c B. a、 b、 c、 X C. 有多种情况 D. a、 a、 b、 c、 c、 X、 X 17. 如图所示为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，对该图叙述正确的是（ ） A. 如果 A 来自母方，则B一定来自父方 B. 该个体既可以表现A的性状，又可以表现a的性状 C. 正常情况下基因 A 和a不能出现在同一个生殖细胞中 D. A 和b一定会进入到同一个生殖细胞中 18. 我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无。”这在某种程度上与现代生物学关于生命起源的观点不谋而合，下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（ ） A 原始大气主要由水蒸气、氧气、甲烷、硫化氢等气体构成 B. 米勒模拟原始地球的条件和大气成分，证实了原始生命起源于非生命物质 C. 我国科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，支持了生命起源的有机小分子物质合成有机大分子物质阶段 D. 在现在的环境条件下，经过漫长的年代，地球上还会形成新的原始生命 19. 下列关于生物进化的叙述，合理的是（　　） A. 始祖鸟化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类 B. 植物进化的历程大致是：苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物 C. 脊椎动物进化历程大致是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D. 生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 20. 彬彬同学用杀虫剂消灭蟑螂，第一次使用时效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。按照达尔文的自然选择学说，下列解释正确的是（ ） A. 杀虫剂放置时间过长，毒性降低 B. 杀虫剂选择了蟑螂中具有抗药性变异类型 C. 部分蟑螂可以对杀虫剂进行选择性逃避 D. 蟑螂为适应药物环境而产生了抗药性变异 二、填空题（每空1分，共计30分） 21. 生物小组的同学们在老师的指导下用培养基培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。实验步骤及结果如下： 第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，制备100%大蒜提取液； 第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液； 第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于3个培养有大肠杆菌的培养基中； 第四步：将3个培养基都放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。 第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。 抑菌圈是指大蒜提取液周围不长细菌的区域，抑菌圈越大代表了抑菌效果越好。 （1）实验的变量是______。为使实验更加严谨，需要选取等量的______置于培养基中作为对照。 （2）据图2可知效果最佳的浓度为______的大蒜提取液。 （3）分析实验结果，可得出的实验结论是______。 （4）为了使实验更加严谨，实验结果更可靠，还需要______。（写出一种即可） （5）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：______。 22. 下图列举了一些生物，根据学习的生物知识分析并回答相关问题： （1）如图，依据营养方式不同将生物分为两支——植物和动物。在分类学中最基本的分类单位是________。 （2）某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是________。 （3）图中能够利用种子繁殖的植物是________。 （4）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如青蛙用________进行气体交换，鲫鱼用鳃进行气体交换。 （5）图中真正能够摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有________。 （6）图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，它属于________生物（写动物类群）。 23. 生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。下面是部分动植物生殖发育的示意图。 （1）与图乙相比较，图甲所示发育过程缺少了________时期。该种发育过程叫做________。 （2）图丙为鸟卵的结构示意图，胚胎发育的主要部位是图中的[ ]________；能为胚胎发育提供营养物质的主要是[ ]________。 （3）图丁所示方法成功的关键是将a和b的________（填结构名称）紧密结合在一起。若a代表柿树，b代表黑枣树，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为________（填“黑枣”“柿子”或“无法确定”）。 24. 学习了“我”从哪里来后，善于观察的小敏发现自己、爸爸和妈妈都有酒窝，但弟弟却没有酒窝，这是为什么呢？如图是小敏家酒窝性状的遗传图，请你帮助小敏分析原因： （1）有酒窝和无酒窝在遗传学上称为一对________；父母都有酒窝，孩子出现无酒窝的现象，在遗传学上称为________。 （2）小敏家酒窝性状的遗传图可以判断有酒窝为________（填“显性”或“隐性”）性状。 （3）小敏还了解到，控制人的有酒窝基因是显性基因（用A表示），控制人的无酒窝基因是隐性基因（用a表示），那么小敏弟弟无酒窝这一性状的基因组成是________。小敏父母有酒窝这一性状的基因组成分别是________。 （4）从2021年开始，我国正式实行三孩政策。若小敏的父母想生育第3胎，生有酒窝女孩的概率是_____。 25. 南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。 资料一：南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等，有鸟类357多种，野生高等植物4748种。 资料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。 资料三：近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 （1）资料一体现了生物多样性中的________多样性，其实质是________多样性。 （2）根据资料二的描述，交让木属于________（填“被子”或“裸子”）植物。王锦蛇和黄腹角雉之间是捕食关系，从生物进化的角度看，这种关系的形成是_______的结果。 （3）资料三中的放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。保护生物多样性最有效的措施是_______。 （4）我国地形复杂，形成了森林、草原、农田、湿地等生态系统，这充分体现了生物多样性中的________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期第二次阶段性学情评估 八年级生物 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（每小题1分，共计20分） 1. 在河蚌、扇贝、水蛭、蜗牛、乌贼、蟹这些动物中，不属于软体动物的是（ ） A. 水蛭、蟹 B. 扇贝、乌贼 C. 蜗牛、乌贼 D. 蜗牛、河蚌 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，常见的软体动物有河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼、扇贝等。 【详解】A．水蛭属于环节动物，蟹节肢动物，A符合题意 BCD．扇贝、乌贼、蜗牛、河蚌都属于软体动物，BCD不符合题意。 故选A。 2. “海阔凭鱼跃”，自然界的鱼类种类繁多。下列各项中的“鱼”全部属于鱼类的是（ ） A. 带鱼、娃娃鱼 B. 鱿鱼、鳙鱼 C. 鲫鱼、鲟鱼 D. 鲨鱼、鲸鱼 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；大鲵又叫娃娃鱼，其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，A错误。 B．鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B错误。 C．鲫鱼、鲟鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，C正确。 D．鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鲸鱼属于哺乳动物，胎生和哺乳，体腔内有膈，有牙齿分化，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，D错误。 故选C。 3. 图甲是某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是关节结构模式图。下列有关分析错误的是（ ） A. 根据图甲中虚线箭头判断，④处于收缩状态，③处于舒张状态 B. 图甲中⑤起支点的作用 C. 图乙中与灵活性有关的是4关节软骨和2关节腔分泌的滑液 D. 运动不是仅靠运动系统完成的，还需要其他系统的协调配合 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图甲中①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。图乙中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝。 【详解】A．根据图中虚线箭头判断，此时④肱二头肌应处于收缩状态，③肱三头肌应处于舒张状态，A正确。 B．从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成动作。⑤在运动中起支点的作用，B正确。 C．关节包括关节囊、关节面和关节腔，关节囊属于结缔组织，内壁能够分泌滑液，滑液储存在2关节腔中，减少了骨与骨之间的摩擦；④关节软骨减少了骨与骨之间的摩擦，这些结构增加了关节的灵活性，C错误。 D．人体在完成各种动作时，不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如消化系统、呼吸系统等的协调配合，D正确。 故选C。 4. 动物的行为复杂多样。下列关于动物行为类型的认识，错误的是（ ） A. 蜻蜓点水——繁殖行为 B. “螳螂捕蝉，黄雀在后”——攻击行为 C. 蚂蚁群居生活——社会行为 D. 草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为 【答案】B 【解析】 【分析】动物的行为是指动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，包括取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社会行为等各种类型，可分为先天性行为和学习行为两大类型，受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。 【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，其目的是繁衍后代，属于繁殖行为，该选项正确。繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为，如求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等一系列行为，蜻蜓点水就属于其中的产卵行为，故A不符合题意。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂的捕食关系，而不是攻击行为，该选项错误。攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，而这里螳螂与蝉、黄雀与螳螂都不是同种动物，故B符合题意。 C．蚂蚁群居生活，群体内有明确的分工，如蚁后负责产卵，工蚁负责觅食、筑巢等，还有雄蚁等不同的角色，它们相互配合共同维持群体的生活，符合社会行为的特征，属于社会行为，该选项正确。社会行为是指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征，故C不符合题意。 D．草丛中的蝗虫是青绿色的，这是一种保护色，有利于蝗虫在草丛环境中不易被天敌发现，从而保护自己，属于防御行为，该选项正确。防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为，保护色就是防御行为的一种表现形式，故D不符合题意。 故选B。 5. 下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（　　） ①蚂蚁筑巢 ②膝跳反射 ③老马识途 ④鸟类迁徙 ⑤婴儿吃奶 ⑥画饼充饥 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①④⑤⑥ D. ①②④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】①蚂蚁筑巢、②膝跳反射、④鸟类迁徙、⑤婴儿吃奶，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。而③老马识途、⑥画饼充饥是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的学习行为。全为先天性行为的是①②④⑤，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 在“探究蚂蚁的通讯”的实验时，以下说法不正确的是（　　） A. 实验时蚂蚁应该处于饥饿状态 B. 实验所选木条的粗细和长短不需要一样 C. 实验中，不可以直接用手移动木条 D. 实验结论是：蚂蚁靠气味传递信息 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．实验时蚂蚁处于饥饿状态，会更积极地寻找食物，有利于实验进行，A正确。 B．实验所选木条的粗细和长短需要一样，这样可以控制无关变量，确保实验结果的准确性，B错误。 C．实验中不可以直接用手移动木条，因为手上可能带有气味，会干扰实验结果，C正确。 D．通过实验可以观察到蚂蚁通过在木条上留下气味来传递信息，得出蚂蚁靠气味传递信息的结论，D正确。 故选B。 7. 橘子营养丰富，含大量维生素C，橘子皮晒干后可制作“陈皮”，是很好的中药。但如果橘子保存不当，时间长了会在表皮上长出绒状的“毛毛”，下列叙述错误的是（ ） A. 橘子为细菌和真菌的生存提供水、有机物等 B. 所看到的菌斑可能是真菌繁殖形成的菌落 C. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就是菌落 D. 橘子相当于细菌和真菌培养中的培养基 【答案】C 【解析】 【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 【详解】A．橘子保存不当，腐败变质是由于细菌、真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。橘子含有丰富的水分和糖类物质，这些成分不仅对人体有益，也适合细菌和真菌的生长，故A正确。 B．细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。水果上长“毛毛”，那是真菌中的霉菌菌落，故B正确。 C．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌不一定是由一个细菌或真菌繁殖后形成的，故C错误。 D．橘子含有丰富的水分和糖类物质，为细菌和真菌的生存提供水、有机物等，所以，橘子相当于细菌和真菌培养中的培养基，故D正确。 故选C。 8. 下面是生活中常见的几种微生物示意图，对其叙述错误的是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A. ①没有细胞结构，只能寄生在活细胞内 B. ②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核 C. 人们从④中提取的抗生素能治疗流行性感冒 D. ④⑤进行孢子生殖，属于生态系统中的分解者 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是病毒；②是细菌；③是酵母菌，属于单细胞真菌；④是青霉、⑤是蘑菇，都属于多细胞真菌。 【详解】A．①是病毒，结构极其简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞内，A正确。 B．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。因此，②细菌和③酵母菌在结构上的主要区别是②细菌没有成形的细胞核，B正确。 C．抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用；流行性感冒是由流感病毒引起的。因此，人们从④青霉中提取的抗生素不能治疗流行性感冒，C错误。 D．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。④青霉、⑤蘑菇都能产生孢子，进行孢子生殖；细胞内都没有叶绿体，只能以现成的有机物营腐生生活，属于生态系统中的分解者，D正确。 故选C。 9. 下列有关微生物应用的对应关系关系中，不正确的是（ ） A. 制作面包、酿酒——酵母菌 B. 制作酸奶、泡菜——乳酸菌 C. 制取沼气——枯草杆菌 D. 制作杀虫剂——苏云金杆菌 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制酱油要用到曲霉菌。 【详解】A．酵母菌在面团中发酵产生二氧化碳，使面团膨胀，从而制作出松软的面包。同时，酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，这是酿酒的基本原理，A正确。 B．乳酸菌在无氧条件下分解乳糖产生乳酸，使奶和泡菜具有独特的风味和口感，B正确。 C．制取沼气通常利用的是甲烷菌，而不是枯草杆菌。甲烷菌在无氧条件下分解有机物产生甲烷，即沼气，C错误。 D．苏云金杆菌能产生一种对多种害虫有毒杀的蛋白质，这种蛋白质被制成生物杀虫剂，对农业害虫有很好的防治效果，D正确。 故选C。 10. 森林里有一只老虎大王，已到垂暮之年，可是“无儿无女”，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找个与它亲缘关系较近的动物来继承。以下动物，最合适的是（　　） A. 鼠，因为鼠与老虎都属于哺乳纲 B. 狼，因为狼与老虎都属于食肉目 C. 猫，因为猫与老虎都属于猫科 D. 豹，因为豹与老虎都属于豹属 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。可见题干中哺乳纲、食肉目、猫科、豹属，属的分类单位最小，所以，D正确，ABC错误。 故选D。 11. “绿水青山就是金山银山”是习近平总书记提出的科学论断。保护环境，保护生物的多样性刻不容缓，下列有关生物的多样性的叙述中，错误的是（　　） A. 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C. 为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种 D. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 保护生物多样性的措施：就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识， 【详解】A．杂交水稻的培育是通过选择不同基因型的水稻进行杂交，从而获得具有优良性状的新品种，这正是利用了基因的多样性。基因多样性是生物多样性的重要组成部分，A正确。 B．自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，B正确。 C．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全。故不能大力引进一些外来物种，C错误。 D．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性，D正确。 故选C。 12. 如图为昆虫的变态发育模式图，D表示受精卵，以下叙述不正确的是（） A. 若此图表示蜜蜂发育过程，则B为蛹期，C为成虫期 B. 若此图表示蟋蟀的不完全变态发育，则发育过程为D→A→B→C C. 若此图表示蝗虫的发育过程，则C时期对农作物的危害最大 D. 若此图表示家蚕的发育过程，为了提高产丝量，应设法延长A时期 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：昆虫经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；昆虫经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育， 【详解】昆虫的完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，已知D为受精卵，所以若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A是幼虫，B为蛹期，C为成虫，故A不符合题意；蟋蟀的发育属于不完全变态发育，经过受精卵→若虫→成虫三个时期，已知D为受精卵，若此图表示蟋蟀的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，没有B蛹期，故B符合题意；蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，因此若此图表示蝗虫的发育过程，则C成虫时期对农作物的危害最大，故C不符合题意；幼虫期家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，因此若此图表示春蚕的发育过程，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，故D不符合题意。故选B。 【点睛】本题考查昆虫的发育过程，解题的关键是理解昆虫的发育过程，结合图进行分析。 13. 下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（ ） A. 嫁接、扦插、种子繁殖、克隆羊均属于无性生殖 B. 每种鸟都有的生殖行为是筑巢，求偶，交配，产卵，孵卵，育雏 C. 家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D. 青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活 【答案】D 【解析】 【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．嫁接、扦插、克隆羊都没经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，种子繁殖属于有性生殖，A错误。 B．每种鸟都有的生殖行为是求偶，交配，产卵，B错误。 C．家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都属于完全变态发育，要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期，蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→成虫3个时期，C错误。 D．青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，D正确。 故选D。 14. 遗传具有一定的物质基础。下列是与遗传有关的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. ②在体细胞中通常成对存在 B. ②的主要成分是两种有机物——DNA和蛋白质 C. 一个DNA分子上只有一个基因 D. ④是包含遗传信息的DNA片段 【答案】C 【解析】 【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。 【详解】A．每种生物都有一定稳定不变的染色体数；体细胞中②染色体成对存在，基因也成对存在，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，A正确。 B．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，②染色体是由蛋白质和③DNA两种物质组成，B正确。 C．一般来说一条染色体有一条DNA，DNA上具有许多个基因，C错误。 D．④基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，基因控制生物的性状，D正确。 故选C。 15. 绿色的韭菜隔绝光线在黑暗中生长就会变成黄白色的韭黄，对此解释正确的是（ ） A. 韭黄的性状只与基因有关 B. 韭黄的性状只与环境有关 C. 韭黄的性状可以控制基因 D. 韭黄的性状是基因和环境共同作用的结果 【答案】D 【解析】 【分析】基因控制性状，环境影响性状。韭菜和韭黄是同一种植物，形态等相似，但颜色不同，韭黄在成长的过程中就是避光处理的，因此跟韭菜比起来它的生长环境不同，导致了它的颜色也不同，绿色的韭菜隔绝光线在黑暗中生长就会变成黄白色的韭黄是基因和环境共同作用的结果。 【详解】A．改变韭菜的环境，将其避光处理，可以得到韭黄。说明韭黄的性状除了与基因有关，还与环境有关，A错误。 B．韭黄的性状不仅只与环境有关，其颜色和韭菜不同但形态相似，说明了其性状也与基因有关，B错误。 C．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的，韭黄的基因可以控制性状而不是性状控制基因，C错误。 D．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，同时，性状还受外界环境的影响，韭黄的性状是基因和环境共同作用的结果，D正确。 故选D。 16. 如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是（　　） A. a、 b、 c B. a、 b、 c、 X C. 有多种情况 D. a、 a、 b、 c、 c、 X、 X 【答案】B 【解析】 【分析】生物体内的体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体是成单存在的。 【详解】生物体内的体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对染色体（基因）要分开，分别进入不同的生殖细胞。如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，故在形成卵细胞的细胞分裂过程中，成对染色体（基因）要分开，则它产生的卵细胞中的染色体数目是4条，即a、b、c、X，B正确，ACD错误。 故选B。 17. 如图所示为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，对该图叙述正确的是（ ） A. 如果 A 来自母方，则B一定来自父方 B. 该个体既可以表现A的性状，又可以表现a的性状 C. 正常情况下基因 A 和a不能出现在同一个生殖细胞中 D. A 和b一定会进入到同一个生殖细胞中 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】AC．受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，正常情况下基因A和a不能出现在同一个生殖细胞中，如果A来自母方，则a一定来自父方，A和B是两个不同的基因，则B不一定来自父方，A错误，C正确。 B．当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此基因组成Aa的个体表现为基因A所控制的性状，B错误。 D．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体是随机分离的，A和b是两个不同的基因，且并不位于同一条染色体上，因此，不一定会进入到同一个生殖细胞中，D错误。 故选C。 18. 我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无。”这在某种程度上与现代生物学关于生命起源的观点不谋而合，下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（ ） A. 原始大气主要由水蒸气、氧气、甲烷、硫化氢等气体构成 B. 米勒模拟原始地球的条件和大气成分，证实了原始生命起源于非生命物质 C. 我国科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，支持了生命起源的有机小分子物质合成有机大分子物质阶段 D. 在现在的环境条件下，经过漫长的年代，地球上还会形成新的原始生命 【答案】C 【解析】 【分析】生命起源的化学进化过程分为四个阶段：从无机小分子物质生成有机小分子物质、从有机小分子物质形成有机大分子物质、从有机大分子物质组成多分子体系、从多分子体系演变为原始生命。生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。 【详解】A．原始大气主要由水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等气体构成，没有氧气，A错误。 B．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种氨基酸等有机小分子物质，证实了在原始地球条件下，从无机小分子物质合成有机小分子物质是可能的，但没有证实原始生命起源于非生命物质，B错误。 C．我国科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，支持了生命起源的有机小分子物质合成有机大分子物质阶段，C正确。 D．现在的地球环境条件与原始地球不同，已经不具备形成原始生命的条件，所以在现在的环境条件下，经过漫长的年代，地球上也不会形成新的原始生命，D错误。 故选C。 19. 下列关于生物进化的叙述，合理的是（　　） A. 始祖鸟化石可以证明鸟类可能起源于古代的爬行类 B. 植物进化的历程大致是：苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物 C. 脊椎动物进化的历程大致是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D. 生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 【答案】A 【解析】 【分析】生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。 【详解】A．始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和现代鸟类有相似之处，故始祖鸟进一步证实鸟类最可能是由古代的爬行动物进化来的，A正确。 B．植物进化的历程大致是： ，B错误。 C．地球上最早出现的脊椎动物是鱼类。经过极其漫长的时间后，某些鱼类进化成为原始的两栖类，某些两栖类进化成为原始的爬行类，某些爬行类又进化成为原始的鸟类和哺乳类，脊椎动物进化的历程大致是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，C错误。 D．生物进化的总体趋势：从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等，D错误。 故选A。 20. 彬彬同学用杀虫剂消灭蟑螂，第一次使用时效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。按照达尔文的自然选择学说，下列解释正确的是（ ） A. 杀虫剂放置时间过长，毒性降低 B. 杀虫剂选择了蟑螂中具有抗药性变异类型 C. 部分蟑螂可以对杀虫剂进行选择性逃避 D. 蟑螂为适应药物环境而产生了抗药性变异 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 【详解】ABC．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。第一次使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存；活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，再使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来；这样经过若干代的反复选择，最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。所以，随着使用次数增加，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭虫的效果越来越差。因此，随着杀虫剂的使用，嫜螂群体的抗药性逐渐增强，是因为杀虫剂选择了蟑螂中具有抗药性变异类型。由此可见，AC错误，B正确。 D．变异是普遍存在的，蟑螂群体中本来就存在抗药性强弱的差异，并不是蟑螂为适应药物环境而产生了抗药性变异，D错误。 故选B。 二、填空题（每空1分，共计30分） 21. 生物小组的同学们在老师的指导下用培养基培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。实验步骤及结果如下： 第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，制备100%大蒜提取液； 第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液； 第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于3个培养有大肠杆菌的培养基中； 第四步：将3个培养基都放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。 第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。 抑菌圈是指大蒜提取液周围不长细菌的区域，抑菌圈越大代表了抑菌效果越好。 （1）实验的变量是______。为使实验更加严谨，需要选取等量的______置于培养基中作为对照。 （2）据图2可知效果最佳的浓度为______的大蒜提取液。 （3）分析实验结果，可得出的实验结论是______。 （4）为了使实验更加严谨，实验结果更可靠，还需要______。（写出一种即可） （5）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：______。 【答案】（1） ①. 大蒜提取液浓度 ②. 无菌水 （2）100% （3） 大蒜对大肠杆菌有抑菌作用 （4）多次实验，取抑菌圈直径的平均值 （5）把大蒜捣碎再食用 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。 【小问1详解】 探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用？实验的变量是大蒜提取液浓度，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量，所以为使实验更加严谨，需要选取等量的无菌水置于培养基中作为对照。 【小问2详解】 据图2可知，大蒜提取液浓度为100%时，抑菌圈直径最大，所以效果最佳的是100%大蒜提取液。 【小问3详解】 通过图2可知，不同浓度的大蒜提取液对大肠杆菌具有抑制作用，大蒜提取液浓度为100%时，抑菌圈直径最大，所以得出的结论是大蒜对大肠杆菌有抑菌作用。 【小问4详解】 只进行一次测量，数据存在误差，为了使实验更加严谨，实验结果更可靠，还需要多次实验，取抑菌圈直径的平均值。 【小问5详解】 大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素，完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素，所以能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法是把大蒜捣碎再食用等。 22. 下图列举了一些生物，根据学习的生物知识分析并回答相关问题： （1）如图，依据营养方式不同将生物分为两支——植物和动物。在分类学中最基本的分类单位是________。 （2）某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是________。 （3）图中能够利用种子繁殖的植物是________。 （4）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如青蛙用________进行气体交换，鲫鱼用鳃进行气体交换。 （5）图中真正能够摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有________。 （6）图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，它属于________生物（写动物类群）。 【答案】（1）种 （2）体内是否有脊柱 （3）玉米、向日葵、银杏 （4）肺和皮肤 （5）黑猩猩、海龟 （6）哺乳##哺乳类 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的重要方法，生物分类的依据和标准主要基于生物的形态特征、生理特征、遗传特征和生态特征等。生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 小问1详解】 在分类学中最基本的分类单位是种。种是具有一定的形态结构和生理功能，以及一定的自然分布区的生物类群，同种生物个体之间的基因差异是最小的，它们能够相互交配并产生可育后代。 【小问2详解】 将蝗虫、蚯蚓划分为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，这样划分的分类标准是体内有无脊柱。蝗虫和蚯蚓体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟体内都有脊柱，属于脊椎动物。 【小问3详解】 图中能够利用种子繁殖的植物是玉米、向日葵、银杏。银杏属于裸子植物，向日葵和玉米属于被子植物，它们都属于种子植物，依靠种子进行繁殖，种子植物的种子可以在适宜的环境条件下发育成新的植物体。 【小问4详解】 青蛙用肺兼皮肤进行气体交换。青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，皮肤内有丰富的毛细血管，能够进行气体交换，以弥补肺呼吸的不足。 【小问5详解】 图中真正能够摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有黑猩猩、海龟。海龟属于爬行动物，体表有角质的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖；黑猩猩属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，也能很好地适应陆地生活，不需要依赖水环境来完成生殖和发育过程。 【小问6详解】 黑猩猩大脑发达，行为复杂，它属于哺乳动物。哺乳动物的主要特征是体表被毛、胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够更好地适应复杂的环境。黑猩猩具有典型的哺乳动物特征。 23. 生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。下面是部分动植物生殖发育的示意图。 （1）与图乙相比较，图甲所示发育过程缺少了________时期。该种发育过程叫做________。 （2）图丙为鸟卵的结构示意图，胚胎发育的主要部位是图中的[ ]________；能为胚胎发育提供营养物质的主要是[ ]________。 （3）图丁所示方法成功的关键是将a和b的________（填结构名称）紧密结合在一起。若a代表柿树，b代表黑枣树，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为________（填“黑枣”“柿子”或“无法确定”）。 【答案】（1） ①. 蛹 ②. 不完全变态发育 （2） ①. 4胚盘 ②. 7卵黄 （3） ①. 形成层 ②. 柿子 【解析】 【分析】图中甲表示不完全变态发育，乙表示完全变态发育，图丙中1卵壳，2卵壳膜，3卵黄膜，4胚盘，5卵白，6气室，7卵黄，8系带，图丁中a接穗，b砧木。 【小问1详解】 图乙表示完全变态发育，其过程为卵→幼虫→蛹→成虫；图甲表示不完全变态发育，其过程为卵→若虫→成虫。与图乙相比较，图甲所示发育过程缺少了蛹时期，该种发育过程叫做不完全变态发育。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。 【小问2详解】 图丙为鸟卵的结构示意图，胚胎发育的主要部位是图中的4胚盘，因为胚盘内含有细胞核，细胞核中有遗传物质，是胚胎发育的部位。 能为胚胎发育提供营养物质的主要是7卵黄。卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供主要的营养物质；卵白也能为胚胎发育提供营养物质和水分，但不是主要的。 【小问3详解】 图丁所示为嫁接，嫁接成功的关键是将a接穗和b砧木的形成层紧密结合在一起。形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起，从而提高嫁接的成活率。 嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。若a代表柿树，b代表黑枣树，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为柿子，因为果实是由接穗发育而来的，与砧木无关。 24. 学习了“我”从哪里来后，善于观察的小敏发现自己、爸爸和妈妈都有酒窝，但弟弟却没有酒窝，这是为什么呢？如图是小敏家酒窝性状的遗传图，请你帮助小敏分析原因： （1）有酒窝和无酒窝在遗传学上称为一对________；父母都有酒窝，孩子出现无酒窝的现象，在遗传学上称为________。 （2）小敏家酒窝性状的遗传图可以判断有酒窝为________（填“显性”或“隐性”）性状。 （3）小敏还了解到，控制人的有酒窝基因是显性基因（用A表示），控制人的无酒窝基因是隐性基因（用a表示），那么小敏弟弟无酒窝这一性状的基因组成是________。小敏父母有酒窝这一性状的基因组成分别是________。 （4）从2021年开始，我国正式实行三孩政策。若小敏的父母想生育第3胎，生有酒窝女孩的概率是_____。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 变异 （2）显性 （3） ①. aa ②. Aa和Aa （4）37.5%（或3/8） 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 【小问1详解】 有酒窝和无酒窝在遗传学上称为一对相对性状。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，人类的有酒窝和无酒窝就是关于酒窝这一性状的不同表现。 父母都有酒窝，孩子出现无酒窝的现象，在遗传学上称为变异。变异是指亲子间及子代个体间的差异，这里子代（弟弟）与亲代（父母）在酒窝性状上出现了差异，所以属于变异现象。 【小问2详解】 根据遗传图，父母都有酒窝，而孩子中出现了无酒窝的情况。在遗传学中，当具有相同性状的亲本杂交，子代出现了与亲本不同的性状时，新出现的性状（无酒窝）为隐性性状，亲代所表现的性状（有酒窝）为显性性状。 【小问3详解】 因为无酒窝是隐性性状，隐性性状由隐性基因控制，只有当控制性状的基因组成是纯合的隐性基因时才会表现出隐性性状，所以小敏弟弟无酒窝这一性状的基因组成是aa。 弟弟的这对基因（aa）一个来自父亲，一个来自母亲，而父母都表现为有酒窝（显性性状），所以父母的基因组成中都含有一个隐性基因a，同时又表现为显性性状，所以还含有一个显性基因A，即小敏父母有酒窝这一性状的基因组成分别是Aa、Aa。 遗传图解如图所示： 【小问4详解】 从棋盘法分析可知，后代的基因组成及比例为AA ： Aa ： aa=1 ： 2 ： 1，其中AA和Aa表现为有酒窝，aa表现为无酒窝，所以生出有酒窝孩子的概率是。 人类生男生女的概率是均等的，各为。 要生出有酒窝女孩，需要同时满足生出有酒窝孩子和女孩这两个条件，根据概率的乘法原理，生有酒窝女孩的概率是生出有酒窝孩子的概率与生出女孩概率的乘积，即×=(37.5%)。 遗传图解如图所示： 25. 南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。 资料一：南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等，有鸟类357多种，野生高等植物4748种。 资料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。 资料三：近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 （1）资料一体现了生物多样性中的________多样性，其实质是________多样性。 （2）根据资料二的描述，交让木属于________（填“被子”或“裸子”）植物。王锦蛇和黄腹角雉之间是捕食关系，从生物进化的角度看，这种关系的形成是_______的结果。 （3）资料三中的放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。保护生物多样性最有效的措施是_______。 （4）我国地形复杂，形成了森林、草原、农田、湿地等生态系统，这充分体现了生物多样性中的________。 【答案】（1） ①. 物种/生物种类 ②. 基因 （2） ①. 被子 ②. 自然选择 （3）建立自然保护区 （4）生态系统多样性 【解析】 【分析】生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。 【小问1详解】 生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。资料一中提到南岭自然保护区有多种国家重点保护动植物，有鸟类357多种，野生高等植物4748种，这体现了该地区生物种类的丰富，即物种多样性。 物种多样性的实质是基因多样性，因为不同物种的个体在基因组成上有较大差异，即使是同种生物的不同个体，基因组成也不尽相同，丰富的物种背后是大量不同的基因组合，所以物种多样性的实质是基因多样性。 【小问2详解】 资料中提到交让木的果实为椭圆形，暗褐色。裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，而被子植物具有果实，果实是由子房发育而来，种子被果皮包被。交让木有果实，所以属于被子植物。 在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程就是自然选择。王锦蛇和黄腹角雉在长期的生存过程中，王锦蛇逐渐形成了以黄腹角雉等为食物来源的捕食特性，而黄腹角雉也在不断进化中发展出各种逃避王锦蛇等天敌捕食的能力，这种捕食关系是它们在自然环境中经过长期的相互作用和自然选择而形成的。 小问3详解】 建立自然保护区可以为生物提供相对稳定的栖息环境，保护生物的栖息地，同时能将生物及其生存环境一起保护起来，保护生态系统的完整性，从而为生物的生存和繁衍提供保障，是保护生物多样性最有效的措施。 【小问4详解】 生态系统多样性是指生物圈内生物群落、生存环境以及生态过程的多样化和变异性。我国有多种不同类型的生态系统，如森林、草原、农田、湿地等，这些不同的生态系统具有不同的生物群落和生态过程，体现了生态系统的多样性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$