高二历史月考卷01（统编版2019，选必三1～8课）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期第一次月考

2024-2025学年高二历史下学期第一次月考卷（统编版) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚。并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 号 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用05mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或园珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.1 请按题号额序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1[/」 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][c][D] I2[A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][c][D] 13 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] I4[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(17分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在答题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(11分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区诚的答案无效！ 2024-2025学年高二年级历史下学期第一次月考卷01（统编版） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：选择性必修三第1-8课。 5．难度系数：0.65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．从现有材料来看，周人围绕“中”形成了“以时中万邦”，围绕“四方”方位形成了“圣人南面而治天下”，围绕“左右”方位形成了“左祖右社”“左昭右穆”，围绕“上下”方位形成了“上尊下卑”，围绕“内外”方位形成了“内诸夏外夷狄”等方位观念。这表明，西周时期（　　） A．方位观念赋予了礼制内涵 B．君主专制中央集权制度开始形成 C．家国一体观念得到了认同 D．民族共同体意识大大增强 【答案】A 【解析】材料提及周人将“中”“四方”“左右”“上下”“内外”等方位与“等级”“尊卑”“夷夏”等礼制联系起来，可知周人将原本中性的方位赋予了等级、亲疏等含义，故选A项；君主专制中央集权制度开始形成于战国时期，排除B项；“家国一体观念得到了认同”是从民众、社会来讲的，与材料侧重从统治者的角度来讲的相悖，排除C项；西周时期，华夏共同体出现并发展，为中华民族共同体的形成才确立初始格局，“民族共同体意识大大增强”不合题意，排除D项。 2．明代何伦在《何氏家规》中提出：“男子要以治生为急，于农商工贾之间务执一业，精其器具，薄其利心，为长久之计。”清代安徽潜阳李氏族规告诫子弟，要“以诗书为上，次则农工商贾，医小技艺之属，皆可以治生”。上述材料体现了（　　） A．国家治理的渐趋完善 B．经世致用的务实精神 C．重农抑商政策的调整 D．儒学世俗化趋势加强 【答案】B 【解析】据材料“以治生为急，于农商工贾之间务执一业……为长久之计”，“农工商贾，医小技艺之属，皆可以治生”可知，何伦和李氏族规都强调了实际技能的学习和应用，以及长期稳定的生活规划，说明他们注重实际问题的解决和社会责任的承担，体现了经世致用的务实精神，故选B项；材料主要讨论的是家族内部的职业指导原则和生计问题，并未上升到国家层面的治理政策，排除A项；材料没有明确提到“重农抑商”，只是提到“农商工贾之间务执一业”，强调的是“专一”和“精益求精”，并未对“农”和“商”进行褒贬，因而无从体现政策的调整，排除C项；儒学世俗化是指儒家思想逐渐融入普通民众的日常生活，并在社会生活中发挥重要作用，但材料所述的家族规范本身并不等同于儒学世俗化，且材料中的建议都是关于如何“治生”，即如何谋生和维持生计，而不是关于儒学道德伦理的应用，排除D项。 3．如表反映了19世纪后半期，我国关于海图的编译工作迅速发展。这主要是因为（　　） 名称 绘制时间 绘制者 图幅数量/幅 绘制区域 皇朝沿海图说 1869年 （1884年）再版 黄维煊 32 中国沿海长江中下游 大清一统海道总图 1874年 江南制造局翻译馆（傅兰雅，金楷理） 13 中国沿海 八省沿海全图 1895年 北洋海军公所 79 中国沿海长江中下游 沿海七省口岸险要图 1898年 程鹏 50 中国沿海 A．发展海上贸易成为社会共识 B．有识之士开眼看世界 C．民族危机激发国人救亡图存 D．绘图技术的不断革新 【答案】C 【解析】19世纪后半期，中国面临着严重的民族危机，列强的侵略不断加深。在这种情况下，国人意识到海防的重要性，海图的编译工作迅速发展是民族危机激发国人救亡图存的表现。通过编译海图，可以更好地了解中国沿海的地理情况，加强海防建设，抵御列强侵略，故选C项；材料主要强调的是海图的编译工作，这些海图的编译主要是为海防建设提供依据，不是用来发展海上贸易的，排除A项；“开眼看世界” 主要是在鸦片战争前后，排除B项；绘图技术的革新可能会对海图编译有一定影响，但不是主要原因，排除D项。 4．“下南洋”与“闯关东”、“走西口”并称为近代中国的三次移民潮。英国海峡殖民地总督瑞天咸曾说：“马来诸邦之维持，专赖锡矿之税入……锡矿之工作者，首推华侨。彼等之才能与劳力，造就今日之马来半岛。”由此可知，“下南洋”（　　） A．保留和传播了中华文化 B．缓解了闽、粤两省的人口压力 C．促进了当地经济的发展 D．推动了全球劳动力市场的形成 【答案】C 【解析】由“马来诸邦之维持，专赖锡矿之税入……锡矿之工作者，首推华侨”、“彼等之才能与劳力，造就今日之马来半岛”可得，下南洋的华侨促进了马来半岛的经济发展，故选C项；题目主旨是强调下南洋的华侨促进了当地经济发展，而不是强调其对中华文化的传播做出了贡献，A项与题意不符，排除A项；题目主旨是强调下南洋对马来半岛经济发展的作用，而不是强调下南洋对中国国内的影响，所以B项与题意不符，排除B项；下南洋仅对南洋地区有作用，不会推动全球劳动力市场的形成，且D项也不符合题干时间，因为全球劳动力市场即国际劳务市场，形成于20世纪50、60年代，排除D项。 5．2006年国务院新闻办决定联合国家图书馆向国外100家图书馆免费赠送图书，并在有条件的图书馆设立中国政府赠书专室或专架，定名为“中国之窗”项目。截至2012年底，共与118个国家和地区的552家机构建立了书刊交换关系，与海外25家机构签署合作协议。该举措（　　） A．有利于提升中华文化的全球影响力 B．体现图书馆文化传承功能 C．彰显了中国在国际社会的大国担当 D．得益于一带一路发展战略 【答案】A 【解析】“中国之窗”项目向国外100家图书馆免费赠送图书，并在有条件的图书馆设立中国政府赠书专室或专架，截至2012年底，共与118个国家和地区的552家机构建立了书刊交换关系，与海外25家机构签署合作协议，这有利于通过图书宣传中国文化，从而提升中华文化在全球的影响力，故选A项；题干所述并不是强调图书馆的文化传承功能，而是强调其对提升中华文化影响力的作用，B项不符合题目主旨，排除B项；“中国之窗”项目的出发点和落脚点是将图书作为外国了解中国的窗口，从而提升中华文化的国际影响力，这与中国在国际社会的大国担当不属于同一范畴，排除C项；一带一路发展战略提出于2013年，与题干时间不符，排除D项。 6．据记载，大约公元前1650—前1200年，赫梯王国在一定空间范围内周期性举办节日庆典；国家性节日中的各类庆祝仪式，在都城和其他城市、地区辗转举办。这些活动旨在（　　） A．丰富民间文化生活 B．宣扬君权神授思想 C．扩大国家统治版图 D．加强内部的凝聚力 【答案】D 【解析】材料“节日庆典……都城和其他城市、地区”可知，赫梯王国通过节日庆典让不同地区的民众参与其中，增强了不同地区的民众对国家的认同，加强了内部的凝聚力，故选D项；赫梯王国举办节日庆典从国家整体利益出发，属于国家文化活动，有深远的政治、社会意义，且此项不属于根本目的，排除A项；君权神授强调君主权威来自上天神灵，利用神权巩固王权，排除B项；赫梯王国举办节日庆典“在一定空间范围内”说明赫梯王国举办节日庆典是在国内开展活动，扩大统治版图则是通过军事、外交手段，排除C项。 7．古埃及第五王朝时期，“阿蒙”是底比斯的地方神；第十一王朝中期，国王重新统一了埃及，上埃及的阿蒙神与下埃及的拉神相结合形成新的国家神“阿蒙—拉”，第十八王朝时期，国王阿蒙霍特普四世为打击势力过度膨胀的阿蒙神庙祭司，大力削弱阿蒙神影响力。这表明（　　） A．宗教有利于维护政权稳定 B．多神崇拜强化了国家观念 C．神权与王权始终冲突激烈 D．宗教与政治权力联系紧密 【答案】D 【解析】材料“阿蒙神……拉神相结合”反映基于维护国家统一需要而将上下埃及地方神相结合，材料“国王……削弱阿蒙神影响力”可知为了维护王权而削弱阿蒙神影响力，这些都说明宗教与政治权力联系紧密，故选D项；材料“势力过度膨胀……神庙祭司”说明宗教势力也可能威胁政权稳定，排除A项；材料“上埃及．．．．．．下埃及．．．．．相结合”说明通过单神崇拜强化国家观念，排除B项；神权可用来神化王权以巩固王权，“始终”说法太绝对，排除C项。 8．6世纪，拜占庭历史学家普罗柯比在《战史》中记载了拜占庭与波斯、汪达尔、哥特的战争。他在书中模仿修昔底德“普拉提亚之围”“雅典瘟疫”等纪事，其文笔、修辞技巧乃至叙事中夹杂演说词的写法都是“修昔底德式”的。这表明作者（　　） A．创新历史编纂体裁 B．注重史料整理分析 C．继承古典著史传统 D．借鉴东方史学成果 【答案】C 【解析】普罗柯比在《战史》中的文笔、修辞技巧乃至叙事中夹杂演说词的写法都是 “修昔底德式” 的，这说明他在写作过程中明显继承了修昔底德的著史传统，故选C项；材料中只是说普罗柯比模仿修昔底德的写法，并没有提及他在历史编纂体裁上有创新，他的作品依然是传统的历史纪事等形式，没有体现体裁的创新，排除A项；题干主要强调的是普罗柯比在写作风格上对修昔底德的模仿，没有涉及到他对史料的整理和分析情况，B项与材料主旨不符，排除B项；材料中明确说的是模仿修昔底德，修昔底德是古希腊历史学家，属于西方，而不是借鉴东方史学成果，排除D项。 9．查士丁尼即东罗马皇帝位（公元525年）后，成立由法学家特里波尼安领导的罗马法编纂委员会。在随后的三年时间中，该委员会几乎搜罗了罗马史上所有的法律条文，经过系统的筛选整理之后，将其汇编为《民法大全》。由此可见，该法典（　　） A．集中体现君主意志 B．体系完备且具有百科全书性质 C．是罗马法的集大成 D．体现了罗马帝国对外扩张诉求 【答案】C 【解析】查士丁尼在位时期罗马法编纂委员会全面搜罗并且系统筛选整理罗马史上法律条文，将其汇编为《民法大全》，这显示该法典删除罗马法中不合时宜成分，体系完备，是罗马法的集大成者，故选C项；查士丁尼皇帝在位时期汇编成《民法大全》，不是依据查士丁尼旨意编纂，排除A项；《民法大全》体系完备，但仅仅只是法律书籍，而非百科全书，排除B项；《民法大全》体现东罗马帝国社会发展诉求，而非罗马帝国诉求，排除D项。 10．为达到“绛帐有执经之讲……知邹鲁之遗风，识父慈子孝之常，习兄友弟恭之懿”的目的，高丽王朝“开置修书院，令诸生抄（宋朝）书史籍而藏之”，设修史机构，掌记时政，“续写亡篇，连书阙典”。上述材料表明（　　） A．高丽王朝的史学受到儒学影响 B．中华文化圈基本形成 C．朝鲜半岛文化传入了中原地区 D．中华文化的包容创新 【答案】A 【解析】据材料 “知邹鲁之遗风，识父慈子孝之常，习兄友弟恭之懿” 以及 “开置修书院，令诸生抄（宋朝）书史籍而藏之”“设修史机构，掌记时政” 可知，高丽王朝在教育和史学方面的举措体现了对儒学倡导的伦理道德的追求，表明其史学受到儒学影响，故选A项；材料仅体现了高丽王朝在文化方面的部分举措，不能表明中华文化圈基本形成， 过度解读材料，排除B项；材料体现的是高丽王朝学习借鉴中原文化，而不是朝鲜半岛文化传入中原地区，排除C项；材料强调的是高丽王朝对中华文化的学习，未体现中华文化的包容创新，排除D项。 11．印加帝国的国都定在库斯科城，城中有一个中心广场，广场四周建有神庙、官殿等建筑，以供王公贵族、祭司等居住。国都的外围被辟为街区，有街道相隔，划分给不同身份和职业的人居住。由此可见，印加帝国（　　） A．社会等级制度森严 B．建筑风格独具特色 C．宗教信仰占据主导 D．城市规划科学合理 【答案】A 【解析】印加帝国的国都库斯科城中心广场四周供王宫贵族、祭司等居住，而国都的外围不同的街区则由不同身份和职业的人居住，由此可知，印加帝国社会等级制度森严，故选A项；题干并未将印加帝国的库斯科城与其他地方进行对比，所以不能据此得出建筑风格独具特色的结论，排除B项；中心广场四周建有神庙、宫殿等建筑，供王公贵族和祭司等居住，这说明祭司具有重要地位，但并不能据此得出宗教信仰占据主导的结论，排除C项；题干体现的是印加帝国都城规划体现了严格的等级秩序，属于政治功能，但科学合理的说法并不能体现，排除D项。 12．语言学家注意到，欧洲、西南亚和印度的很多语言在词汇和语法结构上有很明显的相似之处。表现出这种相似性的古代语言包括梵语、古波斯语、希腊语和拉丁语。这一现象出现的原因最有可能是（　　） A．印欧人的迁徙 B．亚历山大远征 C．丝绸之路开通 D．罗马帝国衰亡 【答案】A 【解析】印欧人是一个广泛分布在欧洲、西南亚和印度等地区的古代族群。由于他们的迁徙和互动，他们的语言在词汇和语法结构上产生了明显的相似性。这种相似性在梵语、古波斯语、希腊语和拉丁语等古代语言中得到了体现，这些语言都属于印欧语系，故选A项；亚历山大远征虽然促进了东西方的文化交流和融合，但它主要发生在古希腊与波斯帝国之间，并且其影响范围和时间都相对有限，不足以解释整个欧洲、西南亚和印度地区语言的广泛相似性，排除B项；丝绸之路的开通主要促进了东西方之间的商品、技术和文化的交流，但它并不直接涉及语言的传播和融合。因此，丝绸之路的开通与这些语言在词汇和语法结构上的相似性没有直接联系，排除C项；罗马帝国的衰亡是欧洲历史上的一个重要事件，但它主要影响的是罗马帝国及其周边地区的政治、经济和文化格局，与欧洲、西南亚和印度地区语言的相似性没有直接关系，排除D项。 13．19世纪20—30年代，美国社会中废除黑人奴隶的运动逐渐走向高潮。支持废奴运动的社会力量主要有三种：第一种是自由黑人，第二种是基督教教友派信徒，第三种是激进的白人。据此可知，当时的废奴运动（　　） A．具有广泛的社会基础 B．加强了宗教的社会地位 C．凸显激进白人的作用 D．反映出利益多元化现实 【答案】D 【解析】结合所学知识，自由黑人代表了自由州的立场，支持废奴运动是为了扩大自由州的影响力，基督教教友派信徒支持废奴运动是为了传播宗教义理，为教友派的传播争取社会基础，激进的白人代表了北方工商业者的利益，主张通过废奴来满足工业化的发展，所以当时的废奴运动体现出多元化的利益诉求，故选D项；自由黑人、基督教教友派和激进白人只能代表社会一部分群体的立场，广泛性无法体现，排除A项；基督教教友派只能代表基督教的很小分支，而且废奴主要体现的是工业资产阶级的立场，宗教方面的影响极其有限，排除B项；材料并未具体说明三种力量在废奴运动中的重要性对比，“凸显”无法体现，排除C项。 14．澳大利亚曾是英国的罪犯流放地。从1840年起，英国停止向那里流放罪犯，而是大量移民，在那里开采矿物，发展养羊业，同时建立起英国模式的政治制度。英国对澳大利亚政策的调整（　　） A．适应了生产方式转型的需要 B．推动了黑奴贸易的兴起 C．导致大洋洲沦为英国殖民地 D．推动了英式民主的发展 【答案】A 【解析】据材料可知，从流放罪犯到大量移民，这一政策调整反映了英国对澳大利亚的经济价值的重新认识。移民的到来促进了澳大利亚的矿业和养羊业发展，这些都是工业革命后新兴的工业生产方式所依赖的资源。因此，这一政策调整确实适应了生产方式转型的需要，故选A项；黑奴贸易主要发生在15世纪至19世纪，与英国对澳大利亚的政策调整无直接关联。此外，黑奴贸易的兴起主要是由于欧洲对非洲劳动力的需求，而非英国对澳大利亚的政策变化，排除B项；“导致大洋洲沦为英国殖民地”这一表述过于绝对。虽然澳大利亚曾是英国的罪犯流放地，并后来受到英国的政治和经济影响，但不能说整个大洋洲都因此沦为英国殖民地。此外，这一政策调整本身并不直接导致大洋洲的殖民地化，排除C项；虽然澳大利亚建立起了英国模式的政治制度，但这并不直接说明这一政策调整推动了英式民主的发展。英式民主的发展是一个复杂的历史过程，涉及政治、经济、文化等多个方面，不能简单归因于对澳大利亚的政策调整，排除D项。 15．二战后印度接受西方自由主义、民族主义和社会主义思想，注重发展传统文化，种姓因素依旧影响着政治与社会生活。新加坡、韩国发扬儒家文化的精华，同时吸收西方文化，努力创造现代东方文化。这体现出，新兴民族国家（　　） A．逐步走上现代化道路 B．认同社会主义思想 C．发展过程中留有隐患 D．构建现代多元文化 【答案】D 【解析】题目中提到印度在接受西方思想的同时，注重发展传统文化；新加坡和韩国则发扬儒家文化的精华，同时吸收西方文化。这些例子都体现了新兴民族国家在文化层面的融合与创新，构建了现代多元文化。多元文化的构建不仅丰富了国家的文化内涵，也促进了国家的现代化进程，故选D项；现代化包括经济、政治、社会和文化等多个方面的变革。然而，题目中主要讨论的是新兴民族国家在文化层面的变化，特别是它们如何接受和融合不同的思想和文化，排除A项；题目中提到印度接受了西方自由主义、民族主义和社会主义思想，但这并不足以证明所有新兴民族国家都认同社会主义思想。事实上，不同国家在政治和经济制度上存在差异，对社会主义思想的接受程度也各不相同。此外，题目的重点在于文化的融合与多样性，而非单一的政治思想认同，排除B项；虽然种姓因素在印度依旧影响着政治与社会生活，但这并不能代表所有新兴民族国家都存在类似的问题。此外，隐患通常指的是潜在的危险或问题，而题目更多地是在描述一种文化现象，即新兴民族国家如何接受和融合不同的思想和文化，排除C项。 16．国际难民组织于1946年成立，成立之初其主要目标是帮助被迫离家的人和难民返回其原属国，但之后其新政策则强调援助来自东欧、试图摆脱苏联的控制并在美国占领区寻求庇护的难民。造成这一转变的主要原因是当时（　　） A．国际难民问题已经得到了基本解决 B．联合国的基本职能发生根本性转变 C．美苏关系由合作为主转为对抗为主 D．苏联及东欧国家对难民持排斥态度 【答案】C 【解析】1946年正值美苏冷战时期，美苏关系由战时的合作转向战后的对抗。因此，国际难民组织的新政策强调援助来自东欧的难民，以摆脱苏联的控制，故选C项；“国际难民问题已经得到了基本解决”与题干中的“新政策则强调援助来自东欧”相矛盾，说明难民问题并未得到解决，排除A项；题干中并未提到联合国职能的转变，此项与题干主旨不符，排除B项；材料未体现苏联及东欧国家对难民持排斥态度，此项缺乏材料依据，排除D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 距今8000年前后，西辽河流域兴隆洼文化的聚落内部房屋排列整齐，黄河流域裴李岗文化等的墓地内部墓葬秩序井然，可见中华文明在起源阶段就有对稳定社会秩序的强烈追求。距今五六千年前长江中下游地区的古城如石家河、良渚等，堆筑城垣宽而低矮，主要功能应是防水而非军事防御。中国新石器时代专门武器种类很少，最常见的武器只有弓箭和钺两种，并且都是由生产工具改进而来，夏代晚期以后出现的剑、战斧等武器都源自西方。青铜在亚欧草原主要用于制造武器和工具，传到中国以后则变为主要铸造象征社会秩序的鼎等青铜礼器。 ——摘编自韩建业《先秦考古实证中华文明突出特性》 材料二 隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对外交流在深度和广度上远远超过了前代。经由魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞，中华文明展现出丰富多彩的雄姿。隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中国文化圈”。 ——袁行霈《中华文明史》 材料三 （2024年）8月20日，国产游戏《黑神话：悟空》正式发售，上线一小时左右，全球同时在线玩家即破百万，销量位居多游戏平台榜首……在海外市场，玩家们也纷纷晒出游戏反馈，积极分享《西游记》相关角色故事。可以看到，经过现代艺术加工的中华优秀传统文化“穿越”历史，以互动式游戏的方式走向全世界，让外国人更直观地感受到了中华文化的智慧与魅力。 ——人民网 （1）根据材料一，指出先秦时期中华文明呈现出的突出特点，并结合所学知识分析这一特点产生的背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析隋唐时期中华文化外传高潮形成的原因及其带来的影响。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈国产游戏《黑神话：悟空》的出海爆火对我国当前文化建设的启示。（3分） 【答案】（1）突出特点：和平性。（2分） 背景：发达的农业基础；追求稳定秩序的礼乐制度；崇尚和谐共生的传统思想。（任答两点4分） （2）原因：隋唐时期文化繁荣，全面领先，对周边各国具有强大吸引力；隋唐统治者实行开明开放的对外政策；隋唐海陆交通发达；周边国家自身发展的需要，积极学习并吸收中华文明成果；有识之士的不懈努力。（任答两点4分） 影响：推动了周边国家的文化发展和社会进步；促进了东亚文化圈的形成；提升了中华文化的国际影响力。（任答两点4分） （3）启示：增强文化自信，提升文化软实力：要以中华文化的博大精深为荣，以中华文化的强大魅力为傲；要继续推动文化繁荣，建设文化强国，建设中华民族现代文明，努力提升中华文化的软实力。 文化建设需要与时俱进、推陈出新：要紧跟时代发展步伐，运用现代科技手段创新文化发展方式，拓展文化传播渠道，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 坚持兼容并蓄、开放包容，促进文明交流互鉴：要以海纳百川的宽阔胸襟汲取不同国家、不同民族创造的优秀文明成果，取长补短，让中华文化不断焕发出新的生命力；同时，还要积极对外传播和推广中华文化，增强中华文化的国际影响力。（每点1分，任答3点得3分） 【解析】（1）第一小问突出特点，据材料一“可见中华文明在起源阶段就有对稳定社会秩序的强烈追求”、“主要功能应是防水而非军事防御”、“最常见的武器只有弓箭和钺两种，并且都是由生产工具改进而来”、“传到中国以后则变为主要铸造象征社会秩序的鼎等青铜礼器”，可得和平性。第二小问背景，据材料一信息并结合所学知识，注意从经济方面发达的农业基础、政治方面追求稳定秩序的礼乐制度和思想方面崇尚和谐共生的传统思想等视角思考和组织答案。 （2）第一小问原因，据材料二“隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心”，可得隋唐时期文化繁荣，全面领先，对周边各国具有强大吸引力；据材料二信息并结合所学可知，可得隋唐统治者实行开明开放的对外政策；据材料二信息并结合所学隋唐交通概况，可得隋唐海陆交通发达；据材料二“周边各国以中华文明为榜样……积极学习并吸收中华文明的成果”，可得周边国家自身发展的需要，积极学习并吸收中华文明成果；据材料二“周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生”，可得有识之士的不懈努力。第二小问影响，据材料二“汇聚南北内外多种文化……成为光芒四射的世界文化中心”、“中华典章制度、思想文学……以汉字为表征形成了东亚文化圈”并结合所学知识，可以从推动周边国家的文化发展和社会进步、促进东亚文化圈的形成以及提升中华文化的国际影响力等方面思考和组织答案。 （3）据材料三“在海外市场，玩家们也纷纷晒出游戏反馈，积极分享《西游记》相关角色故事”、“经过现代艺术加工的中华优秀传统文化‘穿越’历史”、“以互动式游戏的方式走向全世界，让外国人更直观地感受到了中华文化的智慧与魅力”等并结合所学知识，注意从多个方面思考和组织答案，如增强文化自信，提升文化软实力；文化建设需要与时俱进、推陈出新；坚持兼容并蓄、开放包容，促进文明交流互鉴等，言之成理即可。 18．人口迁移与文化交融（12分） 材料一 印欧人的迁徙，冲击了所到之处的区域文明，促进了欧亚大陆古代文明的发展与变奏。 印欧人早期迁徙路线示意图（公元前3000—前1000年） 材料二 1862年，美国总统林肯批准通过了第一个建设太平洋铁路的法案。铁路所经过的加利福尼亚州塞拉岭一带，高山峻岭绵亘，气候条件恶劣。不少白人工人经受不了恶劣的条件而纷纷离去。管理层雇用了来自中国南方的50名华工。……由于美国内战的激烈进行，美国各个方面都感到劳动力严重不足。1868年，美国与清政府签订了《中美续增条约》，该条约规定“大清国与大美国切念民人前往各国，或愿常住入籍，或随时来往，总听其自便，不得禁阻”。……此后，越来越多的华工加到筑路大军中。1869年，第一条横贯北美大陆的太平洋铁路建成，美国大陆在经济上真正连成一片，它预示着美国行将成为面向两大洋的经济大国。……此后，中国在美国的几代移民承继了先辈们的遵纪守法、勤奋开发和建设美国的优良传统，对美国的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自黄安年《中央太平洋铁路的建成与在美华工的贡献》 （1）依据材料一并结合所学，任选图中两个地区，简述印欧人迁徙的状况和影响。（6分） （2）依据材料二，概括19世纪中叶华工赴美的原因。结合所学，简述华工对当地经济和文化发展的贡献。（6分） 【答案】（1）A．公元前1500年左右，印欧人迁移到印度河流域，形成雅利安人。雅利安人把马和铁等带到印度，陆续建立起一系列国家。在国家形成过程中，种姓制度形成。佛教、阿拉伯数字等文化成就对世界文明发展产生重大影响。 B．印欧人迁移到伊朗高原，形成波斯人。波斯人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚和税收系统，修建驿道，在波斯帝国的统治下，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 C．印欧人迁移到小亚细亚地区，形成赫梯人。他们建立赫梯帝国，多次入侵两河流域，与埃及发生争霸战争。赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲。 D．公元前2000年左右进入巴尔干地区，印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。他们建立城邦制度，希腊文明成为西方文明的一个重要源头；发展出古代民主政体，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。 E：印欧人迁移到西北欧，形成日耳曼人。日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，于5世纪灭亡了西罗马帝国。在日耳曼人一系列王国的基础上，产生了西欧封建社会。（任答两点6分） （2）原因：中国不平等条约的签订允许华工出国；美国内战、黑奴贸易受限导致美国劳动力短缺。（2分） 经济贡献：弥补了中央太平洋铁路的劳动力不足，推动了太平洋铁路完工，加快了美国的铁路建设进程；使美国东西部连成一体，促进了美国西部的开发，为美国经济的迅速崛起奠定了基础。 文化贡献：华工表现出的艰苦耐劳精神、聪明才智展现了中华民族的优良传统；留在美国的华工保留并传播中华文化，扩大了中华文化的国际影响力。（任答两点4分） 【解析】（1）据材料一“印欧人早期迁徙路线示意图（公元前3000—前1000年）”并结合所学知识，注意明确示意图中5个地区所指的人口迁移概况，然后任选两个地区进行作答。结合所学可知，A地区是印欧人迁移到印度河流域，形成雅利安人，结合雅利安人所作出的贡献组织答案；B地区是印欧人迁移到伊朗高原，形成波斯人，结合波斯人所作出的贡献组织答案；C地区是印欧人迁移到小亚细亚地区，形成赫梯人，结合赫梯人所作出的贡献组织答案；D地区是印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人，结合希腊人所作出的贡献组织答案；E地区是印欧人迁移到西北欧，形成日耳曼人，结合日耳曼人所作出的贡献组织答案。 （2）第一小问，据材料二“1868年，美国与清政府签订了《中美续增条约》”，可得中国不平等条约的签订允许华工出国；据材料二“由于美国内战的激烈进行，美国各个方面都感到劳动力严重不足”，可得美国内战、黑奴贸易受限导致美国劳动力短缺。第二小问，据材料二“1869年，第一条横贯北美大陆的太平洋铁路建成”、“美国大陆在经济上真正连成一片，它预示着美国行将成为面向两大洋的经济大国”并结合所学，可得经济贡献，如弥补了中央太平洋铁路的劳动力不足，加快了美国的铁路建设进程；使美国东西部连成一体，为美国经济的迅速崛起奠定了基础等；据材料二“中国在美国的几代移民承继了先辈们的遵纪守法、勤奋开发和建设美国的优良传统”并结合所学，可得文化贡献，如华工展现了中华民族的优良传统；留在美国的华工保留并传播中华文化，扩大了中华文化的国际影响力等。 19．阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料一 古代中国不重神权的思辨哲学及对伦理道德的强调，与追求理性主义的启蒙运动相符，因此，一些启蒙思想家对中国文化为代表的东方文化表现出极大的兴趣，著名思想家伏尔泰在其著作《风俗论》中提到，如果说某些历史具有确实可靠性，那就是中国人的历史。伏尔泰还对中国古代政治、法律制度和道德加以称颂。除了实现精神文化方面的推崇外，中国的园林建筑、服饰、风俗等也被当时的欧洲人所效仿。 ——摘编自：周晚菲《启蒙运动时期的“中国热”》 材料二 19世纪中叶起，政府官员开始出使、考察、翻译机构的设立促使大量西学书籍的出版，新式学堂聘用大量外籍教员，并且开始派遣留学生。另外，这一时期传入的西学，举凡近代西方的工程技术、科学理论、民主思想、政治制度……总之，近代西方资本主义文明的所有组成部分，统统展示在中国人面前，并且从物质文化、制度文化、心态文化的不同层次全面地冲击着中国传统文化的物质外壳与精神内核。 ——摘编自：冯天渝《中华文化史》 （1）根据材料一并结合所学，归纳启蒙运动时期的“中国热”的历史背景。（5分） （2）根据材料二并结合所学，分析西方文明对近代中国产生的影响，谈谈你对东西方文明的认识。（6分） 【答案】（1）背景：西欧资本主义经济发展；文艺复兴、宗教改革进一步解放思想；资产阶级反对封建神权和专制统治的需要；中国文化的优秀成分具有借鉴价值。（任答三点5分） （2）影响：冲击中国传统文化，推动思想解放；推动近代民族工业兴起和发展；推动中国政治改革和革命运动兴起；促进近代教育发展，培养大量近代人才；推动社会习俗变迁。（任答两点4分） 认识：东西方文明都创造了辉煌的成就，是世界文明的重要组成部分；不同文明间的交流有利于世界文明的发展；文明发展应该体现出继承性、包容性和开放性。（每点2分，答到1点即可） 【解析】（1）结合所学可知，启蒙运动时期西欧资本主义经济发展为追求东方文化创造物质基础，由此可得西欧资本主义经济发展；结合所学可知，文艺复兴和宗教改革宣扬人文主义，解放思想，为进一步学习东方文化奠定思想基础，由此可得文艺复兴、宗教改革进一步解放思想；据材料一“与追求理性主义的启蒙运动相符”可得资产阶级反对封建神权和专制统治的需要；据材料一“除了实现精神文化方面的推崇外，中国的园林建筑、服饰、风俗等也被当时的欧洲人所效仿”可得中国文化的优秀成分具有借鉴价值。 （2）第一小问，据材料二“全面地冲击着中国传统文化的物质外壳与精神内核”可得冲击中国传统文化，推动思想解放；据材料二“举凡近代西方的工程技术、科学理论”可得推动近代民族工业兴起和发展；据材料二“民主思想、政治制度”可得推动中国政治改革和革命运动兴起；据材料二“新式学堂聘用大量外籍教员，并且开始派遣留学生”可得促进近代教育发展，培养大量近代人才；结合所学可得推动社会习俗变迁。第二小问，认识类题目可从地位、性质、特点、意义等角度作答，结合所学可知东西方文明地位为东西方文明都创造了辉煌的成就，是世界文明的重要组成部分；据材料二可知西方文明传入中国对中国产生深远影响，由此可得不同文明间的交流有利于世界文明的发展和文明发展应该体现出继承性、包容性和开放性。 20．【文学与历史】阅读材料，回答问题。（12分） 材料 《列那狐的故事》是法国中世纪的民间故事诗。书中动物的形象被大量赋予拟人化描写，它以一个叫列那的狐狸作为主人公贯穿全部作品，通过对它的机智和狡猾的描写，比较完整地体现了当时市民阶级的形象，在欧洲文学史上有重要影响。下列是部分情节节选： “每天，他在这儿，自恃聪明，动脑筋运计谋，去占别人的便宜。不仅损害亲朋好友，甚至连不可一世的万兽之王狮王——诺博尔，下手也毫不留情。” “你不能以力气称雄，就得凭计谋取胜，反正得强过别人。” 请结合世界史相关知识，以“文学与历史”为主题，对列那狐的形象进行解读。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，论述完整。） 【答案】示例 论题：列那狐的形象是中世纪欧洲社会历史与文化的反映。（2分） 中世纪晚期，欧洲社会迅速发展，生产力大大提高，一些近代城市开始萌芽，逐渐形成了一个新的社会阶层——市民阶级，他们依靠商业贸易生活，依赖自己的智慧和狡猾在城市诸多的社会阶层中求生存和发展，具有早期的资产阶级特征和鲜明的市民文化内涵。新兴阶层出现导致了新的文学形式产生，市民文学即是作为反映新兴市民的生活、愿望和特点的文学作品出现的。列那狐作为中世纪市民阶级的象征，从物质资料的获取方式，城市市民与统治阶级贵族、下层人民不同，不直接从事农业生产，而是靠运用智慧和计谋从事工商业，进行商品交换和经营管理，来获取更大的经济物质利益。从精神追求角度来说，市民阶级不同于当时的国王、教士、贵族以及下层民众等其它社会阶层的道德理念，新的道德标准就变成了对机智狡猾的推崇。（8分） 综上所述，列那狐的形象不仅是一个文学角色，更是中世纪欧洲社会历史与文化的反映。通过列那狐的形象，我们可以窥见中世纪欧洲社会的阶级斗争、思想变革等情况。（2分） 【解析】首先，据材料“《列那狐的故事》是法国中世纪的民间故事诗”并结合所学知识，注意围绕“背景”视角进行说明，即中世纪晚期的欧洲逐渐形成了一个新的社会阶层——市民阶级。其次，据材料“每天，他在这儿，自恃聪明，动脑筋运计谋，去占别人的便宜”、“你不能以力气称雄，就得凭计谋取胜，反正得强过别人”，从“内容”视角进行说明，如列那狐作为中世纪市民阶级的象征，不直接从事农业生产，而是靠运用智慧和计谋从事工商业，进行商品交换和经营管理，来获取更大的经济物质利益；从精神追求角度来说，市民阶级不同于当时的国王、教士、贵族以及下层民众等其它社会阶层的道德理念，新的道德标准就变成了对机智狡猾的推崇。最后，末尾要附上总结性的语言（小结），以升华对“文学与历史”主题的解读，如列那狐的形象不仅是一个文学角色，更是中世纪欧洲社会历史与文化的反映。通过列那狐的形象，我们可以窥见中世纪欧洲社会的阶级斗争、思想变革等情况。 试卷第2页，共17页 10 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二年级历史下学期第一次月考卷01（统编版） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C C A D D C C A 11 12 13 14 15 16 A A D A D C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（1）突出特点：和平性。（2分） 背景：发达的农业基础；追求稳定秩序的礼乐制度；崇尚和谐共生的传统思想。（任答两点4分） （2）原因：隋唐时期文化繁荣，全面领先，对周边各国具有强大吸引力；隋唐统治者实行开明开放的对外政策；隋唐海陆交通发达；周边国家自身发展的需要，积极学习并吸收中华文明成果；有识之士的不懈努力。（任答两点4分） 影响：推动了周边国家的文化发展和社会进步；促进了东亚文化圈的形成；提升了中华文化的国际影响力。（任答两点4分） （3）启示：增强文化自信，提升文化软实力：要以中华文化的博大精深为荣，以中华文化的强大魅力为傲；要继续推动文化繁荣，建设文化强国，建设中华民族现代文明，努力提升中华文化的软实力。 文化建设需要与时俱进、推陈出新：要紧跟时代发展步伐，运用现代科技手段创新文化发展方式，拓展文化传播渠道，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 坚持兼容并蓄、开放包容，促进文明交流互鉴：要以海纳百川的宽阔胸襟汲取不同国家、不同民族创造的优秀文明成果，取长补短，让中华文化不断焕发出新的生命力；同时，还要积极对外传播和推广中华文化，增强中华文化的国际影响力。（每点1分，任答3点得3分） 18.（1）A.公元前1500年左右，印欧人迁移到印度河流域，形成雅利安人。雅利安人把马和铁等带到印度，陆续建立起一系列国家。在国家形成过程中，种姓制度形成。佛教、阿拉伯数字等文化成就对世界文明发展产生重大影响。 B.印欧人迁移到伊朗高原，形成波斯人。波斯人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚和税收系统，修建驿道，在波斯帝国的统治下，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 C.印欧人迁移到小亚细亚地区，形成赫梯人。他们建立赫梯帝国，多次入侵两河流域，与埃及发生争霸战争。赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲。 D.公元前2000年左右进入巴尔干地区，印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。他们建立城邦制度，希腊文明成为西方文明的一个重要源头；发展出古代民主政体，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。 E：印欧人迁移到西北欧，形成日耳曼人。日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，于5世纪灭亡了西罗马帝国。在日耳曼人一系列王国的基础上，产生了西欧封建社会。（任答两点6分） （2）原因：中国不平等条约的签订允许华工出国；美国内战、黑奴贸易受限导致美国劳动力短缺。（2分） 经济贡献：弥补了中央太平洋铁路的劳动力不足，推动了太平洋铁路完工，加快了美国的铁路建设进程；使美国东西部连成一体，促进了美国西部的开发，为美国经济的迅速崛起奠定了基础。 文化贡献：华工表现出的艰苦耐劳精神、聪明才智展现了中华民族的优良传统；留在美国的华工保留并传播中华文化，扩大了中华文化的国际影响力。（任答两点4分） 19.（1）背景：西欧资本主义经济发展；文艺复兴、宗教改革进一步解放思想；资产阶级反对封建神权和专制统治的需要；中国文化的优秀成分具有借鉴价值。（任答三点5分） （2）影响：冲击中国传统文化，推动思想解放；推动近代民族工业兴起和发展；推动中国政治改革和革命运动兴起；促进近代教育发展，培养大量近代人才；推动社会习俗变迁。（任答两点4分） 认识：东西方文明都创造了辉煌的成就，是世界文明的重要组成部分；不同文明间的交流有利于世界文明的发展；文明发展应该体现出继承性、包容性和开放性。（每点2分，答到1点即可） 20.示例： 论题：列那狐的形象是中世纪欧洲社会历史与文化的反映。（2分） 中世纪晚期，欧洲社会迅速发展，生产力大大提高，一些近代城市开始萌芽，逐渐形成了一个新的社会阶层——市民阶级，他们依靠商业贸易生活，依赖自己的智慧和狡猾在城市诸多的社会阶层中求生存和发展，具有早期的资产阶级特征和鲜明的市民文化内涵。新兴阶层出现导致了新的文学形式产生，市民文学即是作为反映新兴市民的生活、愿望和特点的文学作品出现的。列那狐作为中世纪市民阶级的象征，从物质资料的获取方式，城市市民与统治阶级贵族、下层人民不同，不直接从事农业生产，而是靠运用智慧和计谋从事工商业，进行商品交换和经营管理，来获取更大的经济物质利益。从精神追求角度来说，市民阶级不同于当时的国王、教士、贵族以及下层民众等其它社会阶层的道德理念，新的道德标准就变成了对机智狡猾的推崇。（8分） 综上所述，列那狐的形象不仅是一个文学角色，更是中世纪欧洲社会历史与文化的反映。通过列那狐的形象，我们可以窥见中世纪欧洲社会的阶级斗争、思想变革等情况。（2分） 答案第2页，共2页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高二年级历史下学期第一次月考卷01（统编版） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：选择性必修三第1-8课。 5．难度系数：0.65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．从现有材料来看，周人围绕“中”形成了“以时中万邦”，围绕“四方”方位形成了“圣人南面而治天下”，围绕“左右”方位形成了“左祖右社”“左昭右穆”，围绕“上下”方位形成了“上尊下卑”，围绕“内外”方位形成了“内诸夏外夷狄”等方位观念。这表明，西周时期（　　） A．方位观念赋予了礼制内涵 B．君主专制中央集权制度开始形成 C．家国一体观念得到了认同 D．民族共同体意识大大增强 2．明代何伦在《何氏家规》中提出：“男子要以治生为急，于农商工贾之间务执一业，精其器具，薄其利心，为长久之计。”清代安徽潜阳李氏族规告诫子弟，要“以诗书为上，次则农工商贾，医小技艺之属，皆可以治生”。上述材料体现了（　　） A．国家治理的渐趋完善 B．经世致用的务实精神 C．重农抑商政策的调整 D．儒学世俗化趋势加强 3．如表反映了19世纪后半期，我国关于海图的编译工作迅速发展。这主要是因为（　　） 名称 绘制时间 绘制者 图幅数量/幅 绘制区域 皇朝沿海图说 1869年 （1884年）再版 黄维煊 32 中国沿海长江中下游 大清一统海道总图 1874年 江南制造局翻译馆（傅兰雅，金楷理） 13 中国沿海 八省沿海全图 1895年 北洋海军公所 79 中国沿海长江中下游 沿海七省口岸险要图 1898年 程鹏 50 中国沿海 A．发展海上贸易成为社会共识 B．有识之士开眼看世界 C．民族危机激发国人救亡图存 D．绘图技术的不断革新 4．“下南洋”与“闯关东”、“走西口”并称为近代中国的三次移民潮。英国海峡殖民地总督瑞天咸曾说：“马来诸邦之维持，专赖锡矿之税入……锡矿之工作者，首推华侨。彼等之才能与劳力，造就今日之马来半岛。”由此可知，“下南洋”（　　） A．保留和传播了中华文化 B．缓解了闽、粤两省的人口压力 C．促进了当地经济的发展 D．推动了全球劳动力市场的形成 5．2006年国务院新闻办决定联合国家图书馆向国外100家图书馆免费赠送图书，并在有条件的图书馆设立中国政府赠书专室或专架，定名为“中国之窗”项目。截至2012年底，共与118个国家和地区的552家机构建立了书刊交换关系，与海外25家机构签署合作协议。该举措（　　） A．有利于提升中华文化的全球影响力 B．体现图书馆文化传承功能 C．彰显了中国在国际社会的大国担当 D．得益于一带一路发展战略 6．据记载，大约公元前1650—前1200年，赫梯王国在一定空间范围内周期性举办节日庆典；国家性节日中的各类庆祝仪式，在都城和其他城市、地区辗转举办。这些活动旨在（　　） A．丰富民间文化生活 B．宣扬君权神授思想 C．扩大国家统治版图 D．加强内部的凝聚力 7．古埃及第五王朝时期，“阿蒙”是底比斯的地方神；第十一王朝中期，国王重新统一了埃及，上埃及的阿蒙神与下埃及的拉神相结合形成新的国家神“阿蒙—拉”，第十八王朝时期，国王阿蒙霍特普四世为打击势力过度膨胀的阿蒙神庙祭司，大力削弱阿蒙神影响力。这表明（　　） A．宗教有利于维护政权稳定 B．多神崇拜强化了国家观念 C．神权与王权始终冲突激烈 D．宗教与政治权力联系紧密 8．6世纪，拜占庭历史学家普罗柯比在《战史》中记载了拜占庭与波斯、汪达尔、哥特的战争。他在书中模仿修昔底德“普拉提亚之围”“雅典瘟疫”等纪事，其文笔、修辞技巧乃至叙事中夹杂演说词的写法都是“修昔底德式”的。这表明作者（　　） A．创新历史编纂体裁 B．注重史料整理分析 C．继承古典著史传统 D．借鉴东方史学成果 9．查士丁尼即东罗马皇帝位（公元525年）后，成立由法学家特里波尼安领导的罗马法编纂委员会。在随后的三年时间中，该委员会几乎搜罗了罗马史上所有的法律条文，经过系统的筛选整理之后，将其汇编为《民法大全》。由此可见，该法典（　　） A．集中体现君主意志 B．体系完备且具有百科全书性质 C．是罗马法的集大成 D．体现了罗马帝国对外扩张诉求 10．为达到“绛帐有执经之讲……知邹鲁之遗风，识父慈子孝之常，习兄友弟恭之懿”的目的，高丽王朝“开置修书院，令诸生抄（宋朝）书史籍而藏之”，设修史机构，掌记时政，“续写亡篇，连书阙典”。上述材料表明（　　） A．高丽王朝的史学受到儒学影响 B．中华文化圈基本形成 C．朝鲜半岛文化传入了中原地区 D．中华文化的包容创新 11．印加帝国的国都定在库斯科城，城中有一个中心广场，广场四周建有神庙、官殿等建筑，以供王公贵族、祭司等居住。国都的外围被辟为街区，有街道相隔，划分给不同身份和职业的人居住。由此可见，印加帝国（　　） A．社会等级制度森严 B．建筑风格独具特色 C．宗教信仰占据主导 D．城市规划科学合理 12．语言学家注意到，欧洲、西南亚和印度的很多语言在词汇和语法结构上有很明显的相似之处。表现出这种相似性的古代语言包括梵语、古波斯语、希腊语和拉丁语。这一现象出现的原因最有可能是（　　） A．印欧人的迁徙 B．亚历山大远征 C．丝绸之路开通 D．罗马帝国衰亡 13．19世纪20—30年代，美国社会中废除黑人奴隶的运动逐渐走向高潮。支持废奴运动的社会力量主要有三种：第一种是自由黑人，第二种是基督教教友派信徒，第三种是激进的白人。据此可知，当时的废奴运动（　　） A．具有广泛的社会基础 B．加强了宗教的社会地位 C．凸显激进白人的作用 D．反映出利益多元化现实 14．澳大利亚曾是英国的罪犯流放地。从1840年起，英国停止向那里流放罪犯，而是大量移民，在那里开采矿物，发展养羊业，同时建立起英国模式的政治制度。英国对澳大利亚政策的调整（　　） A．适应了生产方式转型的需要 B．推动了黑奴贸易的兴起 C．导致大洋洲沦为英国殖民地 D．推动了英式民主的发展 15．二战后印度接受西方自由主义、民族主义和社会主义思想，注重发展传统文化，种姓因素依旧影响着政治与社会生活。新加坡、韩国发扬儒家文化的精华，同时吸收西方文化，努力创造现代东方文化。这体现出，新兴民族国家（　　） A．逐步走上现代化道路 B．认同社会主义思想 C．发展过程中留有隐患 D．构建现代多元文化 16．国际难民组织于1946年成立，成立之初其主要目标是帮助被迫离家的人和难民返回其原属国，但之后其新政策则强调援助来自东欧、试图摆脱苏联的控制并在美国占领区寻求庇护的难民。造成这一转变的主要原因是当时（　　） A．国际难民问题已经得到了基本解决 B．联合国的基本职能发生根本性转变 C．美苏关系由合作为主转为对抗为主 D．苏联及东欧国家对难民持排斥态度 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 距今8000年前后，西辽河流域兴隆洼文化的聚落内部房屋排列整齐，黄河流域裴李岗文化等的墓地内部墓葬秩序井然，可见中华文明在起源阶段就有对稳定社会秩序的强烈追求。距今五六千年前长江中下游地区的古城如石家河、良渚等，堆筑城垣宽而低矮，主要功能应是防水而非军事防御。中国新石器时代专门武器种类很少，最常见的武器只有弓箭和钺两种，并且都是由生产工具改进而来，夏代晚期以后出现的剑、战斧等武器都源自西方。青铜在亚欧草原主要用于制造武器和工具，传到中国以后则变为主要铸造象征社会秩序的鼎等青铜礼器。 ——摘编自韩建业《先秦考古实证中华文明突出特性》 材料二 隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对外交流在深度和广度上远远超过了前代。经由魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞，中华文明展现出丰富多彩的雄姿。隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中国文化圈”。 ——袁行霈《中华文明史》 材料三 （2024年）8月20日，国产游戏《黑神话：悟空》正式发售，上线一小时左右，全球同时在线玩家即破百万，销量位居多游戏平台榜首……在海外市场，玩家们也纷纷晒出游戏反馈，积极分享《西游记》相关角色故事。可以看到，经过现代艺术加工的中华优秀传统文化“穿越”历史，以互动式游戏的方式走向全世界，让外国人更直观地感受到了中华文化的智慧与魅力。 ——人民网 （1）根据材料一，指出先秦时期中华文明呈现出的突出特点，并结合所学知识分析这一特点产生的背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析隋唐时期中华文化外传高潮形成的原因及其带来的影响。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈国产游戏《黑神话：悟空》的出海爆火对我国当前文化建设的启示。（3分） 18．人口迁移与文化交融（12分） 材料一 印欧人的迁徙，冲击了所到之处的区域文明，促进了欧亚大陆古代文明的发展与变奏。 印欧人早期迁徙路线示意图（公元前3000—前1000年） 材料二 1862年，美国总统林肯批准通过了第一个建设太平洋铁路的法案。铁路所经过的加利福尼亚州塞拉岭一带，高山峻岭绵亘，气候条件恶劣。不少白人工人经受不了恶劣的条件而纷纷离去。管理层雇用了来自中国南方的50名华工。……由于美国内战的激烈进行，美国各个方面都感到劳动力严重不足。1868年，美国与清政府签订了《中美续增条约》，该条约规定“大清国与大美国切念民人前往各国，或愿常住入籍，或随时来往，总听其自便，不得禁阻”。……此后，越来越多的华工加到筑路大军中。1869年，第一条横贯北美大陆的太平洋铁路建成，美国大陆在经济上真正连成一片，它预示着美国行将成为面向两大洋的经济大国。……此后，中国在美国的几代移民承继了先辈们的遵纪守法、勤奋开发和建设美国的优良传统，对美国的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自黄安年《中央太平洋铁路的建成与在美华工的贡献》 （1）依据材料一并结合所学，任选图中两个地区，简述印欧人迁徙的状况和影响。（6分） （2）依据材料二，概括19世纪中叶华工赴美的原因。结合所学，简述华工对当地经济和文化发展的贡献。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料一 古代中国不重神权的思辨哲学及对伦理道德的强调，与追求理性主义的启蒙运动相符，因此，一些启蒙思想家对中国文化为代表的东方文化表现出极大的兴趣，著名思想家伏尔泰在其著作《风俗论》中提到，如果说某些历史具有确实可靠性，那就是中国人的历史。伏尔泰还对中国古代政治、法律制度和道德加以称颂。除了实现精神文化方面的推崇外，中国的园林建筑、服饰、风俗等也被当时的欧洲人所效仿。 ——摘编自：周晚菲《启蒙运动时期的“中国热”》 材料二 19世纪中叶起，政府官员开始出使、考察、翻译机构的设立促使大量西学书籍的出版，新式学堂聘用大量外籍教员，并且开始派遣留学生。另外，这一时期传入的西学，举凡近代西方的工程技术、科学理论、民主思想、政治制度……总之，近代西方资本主义文明的所有组成部分，统统展示在中国人面前，并且从物质文化、制度文化、心态文化的不同层次全面地冲击着中国传统文化的物质外壳与精神内核。 ——摘编自：冯天渝《中华文化史》 （1）根据材料一并结合所学，归纳启蒙运动时期的“中国热”的历史背景。（5分） （2）根据材料二并结合所学，分析西方文明对近代中国产生的影响，谈谈你对东西方文明的认识。（6分） 20．【文学与历史】阅读材料，回答问题。（12分） 材料 《列那狐的故事》是法国中世纪的民间故事诗。书中动物的形象被大量赋予拟人化描写，它以一个叫列那的狐狸作为主人公贯穿全部作品，通过对它的机智和狡猾的描写，比较完整地体现了当时市民阶级的形象，在欧洲文学史上有重要影响。下列是部分情节节选： “每天，他在这儿，自恃聪明，动脑筋运计谋，去占别人的便宜。不仅损害亲朋好友，甚至连不可一世的万兽之王狮王——诺博尔，下手也毫不留情。” “你不能以力气称雄，就得凭计谋取胜，反正得强过别人。” 请结合世界史相关知识，以“文学与历史”为主题，对列那狐的形象进行解读。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，论述完整。） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二年级历史下学期第一次月考卷01（统编版） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：选择性必修三第1-8课。 5．难度系数：0.65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．从现有材料来看，周人围绕“中”形成了“以时中万邦”，围绕“四方”方位形成了“圣人南面而治天下”，围绕“左右”方位形成了“左祖右社”“左昭右穆”，围绕“上下”方位形成了“上尊下卑”，围绕“内外”方位形成了“内诸夏外夷狄”等方位观念。这表明，西周时期（　　） A．方位观念赋予了礼制内涵 B．君主专制中央集权制度开始形成 C．家国一体观念得到了认同 D．民族共同体意识大大增强 2．明代何伦在《何氏家规》中提出：“男子要以治生为急，于农商工贾之间务执一业，精其器具，薄其利心，为长久之计。”清代安徽潜阳李氏族规告诫子弟，要“以诗书为上，次则农工商贾，医小技艺之属，皆可以治生”。上述材料体现了（　　） A．国家治理的渐趋完善 B．经世致用的务实精神 C．重农抑商政策的调整 D．儒学世俗化趋势加强 3．如表反映了19世纪后半期，我国关于海图的编译工作迅速发展。这主要是因为（　　） 名称 绘制时间 绘制者 图幅数量/幅 绘制区域 皇朝沿海图说 1869年 （1884年）再版 黄维煊 32 中国沿海长江中下游 大清一统海道总图 1874年 江南制造局翻译馆（傅兰雅，金楷理） 13 中国沿海 八省沿海全图 1895年 北洋海军公所 79 中国沿海长江中下游 沿海七省口岸险要图 1898年 程鹏 50 中国沿海 A．发展海上贸易成为社会共识 B．有识之士开眼看世界 C．民族危机激发国人救亡图存 D．绘图技术的不断革新 4．“下南洋”与“闯关东”、“走西口”并称为近代中国的三次移民潮。英国海峡殖民地总督瑞天咸曾说：“马来诸邦之维持，专赖锡矿之税入……锡矿之工作者，首推华侨。彼等之才能与劳力，造就今日之马来半岛。”由此可知，“下南洋”（　　） A．保留和传播了中华文化 B．缓解了闽、粤两省的人口压力 C．促进了当地经济的发展 D．推动了全球劳动力市场的形成 5．2006年国务院新闻办决定联合国家图书馆向国外100家图书馆免费赠送图书，并在有条件的图书馆设立中国政府赠书专室或专架，定名为“中国之窗”项目。截至2012年底，共与118个国家和地区的552家机构建立了书刊交换关系，与海外25家机构签署合作协议。该举措（　　） A．有利于提升中华文化的全球影响力 B．体现图书馆文化传承功能 C．彰显了中国在国际社会的大国担当 D．得益于一带一路发展战略 6．据记载，大约公元前1650—前1200年，赫梯王国在一定空间范围内周期性举办节日庆典；国家性节日中的各类庆祝仪式，在都城和其他城市、地区辗转举办。这些活动旨在（　　） A．丰富民间文化生活 B．宣扬君权神授思想 C．扩大国家统治版图 D．加强内部的凝聚力 7．古埃及第五王朝时期，“阿蒙”是底比斯的地方神；第十一王朝中期，国王重新统一了埃及，上埃及的阿蒙神与下埃及的拉神相结合形成新的国家神“阿蒙—拉”，第十八王朝时期，国王阿蒙霍特普四世为打击势力过度膨胀的阿蒙神庙祭司，大力削弱阿蒙神影响力。这表明（　　） A．宗教有利于维护政权稳定 B．多神崇拜强化了国家观念 C．神权与王权始终冲突激烈 D．宗教与政治权力联系紧密 8．6世纪，拜占庭历史学家普罗柯比在《战史》中记载了拜占庭与波斯、汪达尔、哥特的战争。他在书中模仿修昔底德“普拉提亚之围”“雅典瘟疫”等纪事，其文笔、修辞技巧乃至叙事中夹杂演说词的写法都是“修昔底德式”的。这表明作者（　　） A．创新历史编纂体裁 B．注重史料整理分析 C．继承古典著史传统 D．借鉴东方史学成果 9．查士丁尼即东罗马皇帝位（公元525年）后，成立由法学家特里波尼安领导的罗马法编纂委员会。在随后的三年时间中，该委员会几乎搜罗了罗马史上所有的法律条文，经过系统的筛选整理之后，将其汇编为《民法大全》。由此可见，该法典（　　） A．集中体现君主意志 B．体系完备且具有百科全书性质 C．是罗马法的集大成 D．体现了罗马帝国对外扩张诉求 10．为达到“绛帐有执经之讲……知邹鲁之遗风，识父慈子孝之常，习兄友弟恭之懿”的目的，高丽王朝“开置修书院，令诸生抄（宋朝）书史籍而藏之”，设修史机构，掌记时政，“续写亡篇，连书阙典”。上述材料表明（　　） A．高丽王朝的史学受到儒学影响 B．中华文化圈基本形成 C．朝鲜半岛文化传入了中原地区 D．中华文化的包容创新 11．印加帝国的国都定在库斯科城，城中有一个中心广场，广场四周建有神庙、官殿等建筑，以供王公贵族、祭司等居住。国都的外围被辟为街区，有街道相隔，划分给不同身份和职业的人居住。由此可见，印加帝国（　　） A．社会等级制度森严 B．建筑风格独具特色 C．宗教信仰占据主导 D．城市规划科学合理 12．语言学家注意到，欧洲、西南亚和印度的很多语言在词汇和语法结构上有很明显的相似之处。表现出这种相似性的古代语言包括梵语、古波斯语、希腊语和拉丁语。这一现象出现的原因最有可能是（　　） A．印欧人的迁徙 B．亚历山大远征 C．丝绸之路开通 D．罗马帝国衰亡 13．19世纪20—30年代，美国社会中废除黑人奴隶的运动逐渐走向高潮。支持废奴运动的社会力量主要有三种：第一种是自由黑人，第二种是基督教教友派信徒，第三种是激进的白人。据此可知，当时的废奴运动（　　） A．具有广泛的社会基础 B．加强了宗教的社会地位 C．凸显激进白人的作用 D．反映出利益多元化现实 14．澳大利亚曾是英国的罪犯流放地。从1840年起，英国停止向那里流放罪犯，而是大量移民，在那里开采矿物，发展养羊业，同时建立起英国模式的政治制度。英国对澳大利亚政策的调整（　　） A．适应了生产方式转型的需要 B．推动了黑奴贸易的兴起 C．导致大洋洲沦为英国殖民地 D．推动了英式民主的发展 15．二战后印度接受西方自由主义、民族主义和社会主义思想，注重发展传统文化，种姓因素依旧影响着政治与社会生活。新加坡、韩国发扬儒家文化的精华，同时吸收西方文化，努力创造现代东方文化。这体现出，新兴民族国家（　　） A．逐步走上现代化道路 B．认同社会主义思想 C．发展过程中留有隐患 D．构建现代多元文化 16．国际难民组织于1946年成立，成立之初其主要目标是帮助被迫离家的人和难民返回其原属国，但之后其新政策则强调援助来自东欧、试图摆脱苏联的控制并在美国占领区寻求庇护的难民。造成这一转变的主要原因是当时（　　） A．国际难民问题已经得到了基本解决 B．联合国的基本职能发生根本性转变 C．美苏关系由合作为主转为对抗为主 D．苏联及东欧国家对难民持排斥态度 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 距今8000年前后，西辽河流域兴隆洼文化的聚落内部房屋排列整齐，黄河流域裴李岗文化等的墓地内部墓葬秩序井然，可见中华文明在起源阶段就有对稳定社会秩序的强烈追求。距今五六千年前长江中下游地区的古城如石家河、良渚等，堆筑城垣宽而低矮，主要功能应是防水而非军事防御。中国新石器时代专门武器种类很少，最常见的武器只有弓箭和钺两种，并且都是由生产工具改进而来，夏代晚期以后出现的剑、战斧等武器都源自西方。青铜在亚欧草原主要用于制造武器和工具，传到中国以后则变为主要铸造象征社会秩序的鼎等青铜礼器。 ——摘编自韩建业《先秦考古实证中华文明突出特性》 材料二 隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对外交流在深度和广度上远远超过了前代。经由魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞，中华文明展现出丰富多彩的雄姿。隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中国文化圈”。 ——袁行霈《中华文明史》 材料三 （2024年）8月20日，国产游戏《黑神话：悟空》正式发售，上线一小时左右，全球同时在线玩家即破百万，销量位居多游戏平台榜首……在海外市场，玩家们也纷纷晒出游戏反馈，积极分享《西游记》相关角色故事。可以看到，经过现代艺术加工的中华优秀传统文化“穿越”历史，以互动式游戏的方式走向全世界，让外国人更直观地感受到了中华文化的智慧与魅力。 ——人民网 （1）根据材料一，指出先秦时期中华文明呈现出的突出特点，并结合所学知识分析这一特点产生的背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析隋唐时期中华文化外传高潮形成的原因及其带来的影响。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈国产游戏《黑神话：悟空》的出海爆火对我国当前文化建设的启示。（3分） 18．人口迁移与文化交融（12分） 材料一 印欧人的迁徙，冲击了所到之处的区域文明，促进了欧亚大陆古代文明的发展与变奏。 印欧人早期迁徙路线示意图（公元前3000—前1000年） 材料二 1862年，美国总统林肯批准通过了第一个建设太平洋铁路的法案。铁路所经过的加利福尼亚州塞拉岭一带，高山峻岭绵亘，气候条件恶劣。不少白人工人经受不了恶劣的条件而纷纷离去。管理层雇用了来自中国南方的50名华工。……由于美国内战的激烈进行，美国各个方面都感到劳动力严重不足。1868年，美国与清政府签订了《中美续增条约》，该条约规定“大清国与大美国切念民人前往各国，或愿常住入籍，或随时来往，总听其自便，不得禁阻”。……此后，越来越多的华工加到筑路大军中。1869年，第一条横贯北美大陆的太平洋铁路建成，美国大陆在经济上真正连成一片，它预示着美国行将成为面向两大洋的经济大国。……此后，中国在美国的几代移民承继了先辈们的遵纪守法、勤奋开发和建设美国的优良传统，对美国的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自黄安年《中央太平洋铁路的建成与在美华工的贡献》 （1）依据材料一并结合所学，任选图中两个地区，简述印欧人迁徙的状况和影响。（6分） （2）依据材料二，概括19世纪中叶华工赴美的原因。结合所学，简述华工对当地经济和文化发展的贡献。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料一 古代中国不重神权的思辨哲学及对伦理道德的强调，与追求理性主义的启蒙运动相符，因此，一些启蒙思想家对中国文化为代表的东方文化表现出极大的兴趣，著名思想家伏尔泰在其著作《风俗论》中提到，如果说某些历史具有确实可靠性，那就是中国人的历史。伏尔泰还对中国古代政治、法律制度和道德加以称颂。除了实现精神文化方面的推崇外，中国的园林建筑、服饰、风俗等也被当时的欧洲人所效仿。 ——摘编自：周晚菲《启蒙运动时期的“中国热”》 材料二 19世纪中叶起，政府官员开始出使、考察、翻译机构的设立促使大量西学书籍的出版，新式学堂聘用大量外籍教员，并且开始派遣留学生。另外，这一时期传入的西学，举凡近代西方的工程技术、科学理论、民主思想、政治制度……总之，近代西方资本主义文明的所有组成部分，统统展示在中国人面前，并且从物质文化、制度文化、心态文化的不同层次全面地冲击着中国传统文化的物质外壳与精神内核。 ——摘编自：冯天渝《中华文化史》 （1）根据材料一并结合所学，归纳启蒙运动时期的“中国热”的历史背景。（5分） （2）根据材料二并结合所学，分析西方文明对近代中国产生的影响，谈谈你对东西方文明的认识。（6分） 20．【文学与历史】阅读材料，回答问题。（12分） 材料 《列那狐的故事》是法国中世纪的民间故事诗。书中动物的形象被大量赋予拟人化描写，它以一个叫列那的狐狸作为主人公贯穿全部作品，通过对它的机智和狡猾的描写，比较完整地体现了当时市民阶级的形象，在欧洲文学史上有重要影响。下列是部分情节节选： “每天，他在这儿，自恃聪明，动脑筋运计谋，去占别人的便宜。不仅损害亲朋好友，甚至连不可一世的万兽之王狮王——诺博尔，下手也毫不留情。” “你不能以力气称雄，就得凭计谋取胜，反正得强过别人。” 请结合世界史相关知识，以“文学与历史”为主题，对列那狐的形象进行解读。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，论述完整。） 试卷第2页，共17页 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高二历史下学期第一次月考卷（统编版） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] I3[A[B][G][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][CI[D] 14 [A][B][c][D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16 [A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(17分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(11分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效：