押题13：5篇真题+解题+范文+点评- 2024-2025学年七年级语文下学期期中期末作文备考押题（统编版2024）

【作文好题汇编】13 备战2025年春七年级语文下学期期考作文 真题押题汇编 （全国通用，统编版2024） 《作文好题汇编》精选常考、必考的作文主题，以作文真题为依据，考前针对性训练，主要精选近几年全国七年级下册期末经典真题，并对期考作文主题进行押题，对学生进行拔高训练。助力全国考生期考备考，推荐广大师生下载使用！ 积累 训练 迁移 打造满分作文 机构的好讲义 教师的好教材 学生的好资料 建议下载整个七下好题汇编进行拔高训练 1.2023-2024学年山东省青岛市城阳区七年级（下）期末语文试卷 同学们，在忙碌的学习生活中，你也许会感到迷茫和疲惫。然而，亲情就像是我们心灵的港湾，为我们提供温暖的庇护，给予我们前进的力量。 请以“亲情”为话题，写一篇不少于 600字的文章。 要求：①自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的校名与人名；③不得抄袭本试卷内容。 【解题指导】 1.本题考查话题作文，写作难度不大。 2.在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。 3.在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题“亲情”是一个抽象的概念，在写法上要注意化虚为实，使之具体化，形象化写议论文，在强调语言的准确性、逻辑性之外，必须注意语言的生动性所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述针对这一话题。 4.在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言要使语言富有形象性。很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力 【范文借鉴】 第二次生命 她叫兰，是家中的老大。因为家在农村，所以父母都十分不重视她，仅仅因为她是女孩。 　　由于家庭的贫穷，她才念到三年级就辍学在家，每天帮父母干繁重的农活，但她并没有放弃学业，一直偷偷地找弟弟借书看，她觉得只有在知识的海洋里，她才能够真正的放松。 　　梅，是一个刚从城里分配到这个小山沟的老师，她是兰弟弟的班主任。那天，她来家访，看到兰边干农活边背诗，心不由得被揪了一下，她决定一定要让这个聪明的女孩上学，不管用什么代价。 　　兰真的复学了，与弟弟在同一个班，由于她已经辍学两年了，刚开始难免有些吃力，但她觉得自己比弟弟大，以前学得比弟弟好，现在什么都不如弟弟，难免有些自卑。细心的梅发现了这一切。于是她没事就找兰聊天，谈心事。 　　又是一个初秋的傍晚，兰和梅相约出来散步，突然梅像个孩子一样手舞足蹈地对兰说：“快，快看，流星。“说完，双手抱拳，低着头，嘴里还喃喃自语着什么。兰好奇地问：“老师，您在干什么？“梅说：“从前我的老师对我说如果看见流星，就马上许愿，并说出自己愿意付出的代价，她的愿望就一定能够实现，我刚才许了一个愿：“我希望兰可以重新振作起来，走出失败和自卑的阴影来，代价是我的生命。”那天晚上，她们又聊了很久，兰一直都很感动，她开始觉得一切都不是障碍，只有好好学习才是最重要的，才能报答老师对自己的恩情。 　　兰渐渐向这个对自己像照顾妹妹的大姐姐敞开心扉，她觉得梅带给的不仅仅是姐妹之情，还有一种她说不清的，好像缺少了十几年的，像是母爱的感情。 　　终于，兰以优异的成绩考上了县里的一所重点中学，而那个暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也没有回来——因为火车出轨。 　　当兰听了这个消息后，怔了半天，她不相信，她不相信，她这个温柔得像姐姐，亲切得像妈妈，一直关心她的人就这么走了。 　　久久地，她才说了一句：“这是她对流星的承诺。“弹指一瞬间，兰终于学成了。这一天，她来到梅的坟前：“一直以来，是你给了我亲情一般的力量，母爱一般的勇气，使我从当初那个有些自闭的孩子，成为了现在这样一个饱学之士，虽然你才比我大十六岁，但你给了我，我的妈妈从未给过我的母爱、力量，是你给了我第二次生命，点燃了我的希望之火。 “妈妈”，要不是你发现我，培养我，我可能一辈子都走不出大山，谢谢你。“这也许就是世间最美的情感，它超越了血缘关系，改变了人的一生，它就是亲情。它在每个人的心中埋藏，在每个人的行动中升华。 【点评】 这是一篇很感人的文章，其中蕴含了对人间那种真挚情感的歌颂，但那种“情感“是“亲情“吗？在这里，作者打了一个擦边球，用那种没有血缘关系但胜似“亲情“的情感加以描写，落脚在这——才是真正的亲情上。 2.2023-2024学年重庆市长寿区七年级（下）期末语文试卷 同学，你是否还记得你和同学在课间十分钟时玩得最开心的那个游戏情景？或者，你能否推荐一个你最喜欢的课间游戏，和更多的小伙伴分享？当然，或许因为有太多的情况发生，让你常常无法享受完整的课间十分钟？你也可以展开想象，聊聊你心目中这课间十分钟应有的样子；你还可以针对目前中小学生课间十分钟普遍活动单调的问题，写一封信给校长或者教育局长，和他们谈谈自己的想法……你想写哪方面的内容，与读者朋友一起分享呢？学校公众号期待着你的来稿！ 要求：（ 1）文体自选，题目自拟；（2）不少于600字；（3）不得出现真实的校名、地名和人名。 【解题指导】 本题考查情景作文。 1.审题。这道作文题目的关键在于“课间十分钟”。题目中给出了多个写作方向，可以写自己最真实的课间游戏体验，推荐一个最喜欢的课间游戏，描述理想中的课间十分钟应有的样子，或者对中小学生课间十分钟活动单调的问题提出看法和建议。这些都是符合题目要求的写作角度。此外，需要注意的是，写作的内容必须是积极的、健康的，符合中学生的生活和学习状态。 2.立意。在立意时，可以从课间十分钟对学生身心健康的重要性、课间活动的多样性和创新性、以及课间活动对课堂学习的影响等角度进行思考。例如，可以表达课间活动不仅是学生们放松身心、增强体质的重要时间，也是他们发展社交能力、增强团队协作精神的机会。同时，也可以倡导学校和教育部门重视课间活动的丰富性和质量，让学生们在快乐中成长。 3.构思选材。在构思和选材时，可以结合自己的亲身经历，描述一个或几个具体的课间活动场景，通过细腻的描绘让读者感受到课间活动的乐趣和意义。如果选择写推荐一个最喜欢的课间游戏，可以详细介绍游戏的规则、玩法以及它带来的乐趣和挑战。如果选择描述理想中的课间十分钟，可以结合现实情况，提出自己对课间活动的期待和建议。如果选择写信给校长或教育局长，可以列举当前课间活动存在的问题，并提出具体的改进措施和建议。 【范文借鉴】 课间十分钟   课间十分钟，如同短暂的流星划破校园的宁静，虽瞬息即逝，却留下璀璨的足迹。每当那熟悉的铃声悠扬响起，我和诸葛便如脱缰的野马，冲向操场，手中轻盈的羽毛键在阳光下闪烁，仿佛是快乐的使者，为我们带来短暂的欢愉。    在“变色龙”游戏中，数字在我们脚下跳跃，如同魔法般变幻莫测。那次，我们正沉浸在399的巨大希望中，羽毛键却犹如捉弄人心的小精灵，从我的脚尖悄然而落，瞬间将辉煌逆转为4。那一刻，我仿佛听见心中那根懊悔的弦被狠狠拨动，懊恼得几乎能看见自己的脸庞在阳光下泛起青涩的色彩。    转战“欠债还钱”，我虽技艺略显稚嫩，但每一步跃起，每一次踢落，都饱含着无尽的期待与挑战。然而，失败似乎总如影随形，债务的雪球在我脚下滚动，我急得汗水涔涔。诸葛的慷慨解囊使我能继续游戏，但胜利似乎总与我擦肩而过。每次战败，我都会带着微笑与希望，再次发誓：“下一次，我一定会赢！”然而，失败与成功交织的课间，正是我最珍视的时光。    课间十分钟，它如同生活的微缩版，不在于结局，而在于过程中的体验。每一次跃动，每一次欢笑，都在我心中烙下深深的印记。尽管在羽毛键的竞技场我常败下阵来，但我热爱这个游戏，热爱那些短暂却丰富的课间，因为它们让我明白：真正的快乐，藏在追逐与分享的瞬间。    课间，你是我生活中的一抹亮色，短暂却永恒。即使在失败中，我依然能找到乐趣，因为真正的胜利，是那份对生活的热爱和对游戏的热忱。让我们继续在每一个课间，寻找那些平凡中的非凡，因为快乐，总在不期而遇的点滴中。 【点评】 此文以生动的语言描绘了课间十分钟的活力与乐趣，情感真挚，场景描写细腻，让读者仿佛身临其境。通过“变色龙”和“欠债还钱”两个游戏，展现了作者与朋友间的深厚情谊及面对挑战时的乐观态度。文章结尾升华主题，将课间十分钟比作生活的微缩版，强调过程比结果更重要，以及对生活的热爱与游戏的热忱，富有哲理且引人深思。整篇文章结构清晰，语言流畅，是一篇充满正能量的佳作。 3.2023-2024学年广西防城港市七年级（下）期末语文试卷 李森祥的《台阶》一文，为我们叙述了父亲与台阶的故事，其实，“台阶”含义还很丰富，在《现代汉语规范词典》中有以下三个义项：①在门前或其他坡道上建造的一级级供人上下的梯形设施；②比喻更大的成绩或更高的目标；③比喻摆脱僵局或窘况的机会。 请你以“我也跨上了一个新台阶”为题，写一篇文章。 要求：①不少于 500字；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【解题指导】 1.这是一篇命题作文。 2.以“我也跨上了一个新台阶”为题，写一篇文章。审题可知，“新台阶”即知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。由此可知，我们应该选取那些曾经使我们得到收获、收益、教益、成长、改变的经历来写。再读题目中的“新”即是让我们写出自己的变化，以前什么样，经历这次之后自己变得什么样了。我们可以选择一个典型的事例通过生动的叙述来反映人物的变化，比如，一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好等。 3.就本文来说，文体不限，记叙、描写、抒情、议论可综合运用，但是细节描写更关键，要表达出某个时间段内获得的真实感受，内心的细节描写必不可少，要学会通过细微的地方来动人。 【范文借鉴】 我也跨上了一个新台阶 一轮明月挂在天上，四周一片寂静，在这月色如水的时刻，我的思绪凌乱而又清醒，任凭泪水滑落在脸上，唉！又是一滴水资源滑落在地，顿时，天阴晦了！     生活中往往有许多泪是伴着伤心悲哀而出，但我的泪却不仅如此。 “妈，怎么又停电了？”我大声地问道。“刚才还有电呀！”妈妈随和地应了一句。 “我今晚还有很多作业要做，怎么办？”我生气地说。然而妈妈却没有作声，我只是听到门吱的一声。“妈妈怎么出去了，哼！真烦人，明知没电还要出去，留我一个人在家。”我埋怨着。 “哎呀！”外面怎么下雨了？屋里这么黑，只有我一个人，雷声震响，我感到是那么地孤独，没有依靠，仿佛此时此刻全世界只有我一人。虽说人要在生活中不断磨练自己，不要因小小恐惧便像懦夫一样畏首畏尾。但此时此刻我心里只明白自己是孤独的一滴水，要把它放进大海才能永不干涸的道理，我的大海却出去了，我能有依靠吗？刹那间一个惊雷又把我的思绪拉了回来——我又陷入恐惧中。    这时门吱一声开了，映着闪电我看到妈妈回来了，她那被雨水打湿了的头发紧紧贴在额头上，然而她却伸出双手面带微笑地说：“孩子，你可以做作业了。”天哪！是蜡烛，是蜡烛。原来妈妈冒雨出去就是为了给我买蜡烛。妈妈是如此地爱我，但我却不理解她，常常对她发脾气，我真后悔。  其实我是最幸福的人。一个能在夏天美好的森林中感受到舒适的绿荫、青草的温馨、明暗相间的阳光和这一切所具有的魅力，那么这个人就不会注意到脚下那些弯曲的枝条、腐烂的残株、密林中干瘪的枯枝。想到这里，不知怎么了，我的心像被醋浸泡了一样，是那么地酸。顿时，眼睛湿润了，模糊了，泪水顺着脸颊流入口中，甜的，为什么它会是甜的呢？我怎么哭了？     此时，我感觉自己是那么陌生，想着陌生的自己，我有些茫然。    看着窗外，雨停了，一轮明月又挂在了天上。衬着月光，我感觉到妈妈的身影是那么地高大，四周一片寂静。在这月色如水的时刻，我却心潮起伏，内心无比的激动，我感到我也跨上了一个新台阶。 【点评】 这是一篇情真意切的抒情散文，阅卷老师读了之后也不禁被其中浓浓的亲情和作者细腻的笔触深深地感染了，打动了。它的写作特色主要表现在如下两个方面：   一是线索清晰，脉络分明。本文以自己内心的感情变化为线索，从因停电而心情烦躁到不知妈妈为何下雨外出留自己一人在家的无比孤独和恐惧，再到得知妈妈为“我”冒雨买蜡烛之后的幸福，文章生动而真实的展示了自己内心变化的过程，层次十分清晰。    二是感情真挚，打动人心。这篇文章没有口号式的呼喊，也没有不切实际的抒情。有的只是作者娓娓的叙事和细细地抒写自己内心的感受，但由于写的是真事，抒的是真情，因此相当的感人，相当地打动人心。 4.2023-2024学年广东省深圳市龙岗区七年级（下）期末语文试卷 ㅤㅤ漫步鹏城山海，那碧波荡漾中最肆意的一影白帆，是你让我遇见时光的美好；走进深圳公园，那春寒料峭里最亮丽的一朵迎春花，是你让我遇见勇毅的美好；端坐一方书桌，那绰约灯光下最执着的一个身影，是你让我遇见成长的美好…… ㅤㅤ你是否也因为身边的人和物，遇见了美好？请以“那一刻，是你让我遇见美好”为题，写一篇记叙性文章。 ㅤㅤ要求： ①思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰； ②文中不得出现真实的校名、人名及个人信息； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于600字。 【解题指导】 1.本题考查命题作文写作。 2.审题：题目中的“那一刻”指的是一个具体的时间点，要求考生回忆并描述一个特定的瞬间。而“是你让我遇见美好”则强调了这一瞬间是由某个特定的对象（可以是人、物或场景）引发的，且这种体验是美好的，对考生有着积极的影响。 3.立意：文章应围绕“遇见美好”这一主题展开，通过描述一个具体的场景或事件，展现考生如何因为某个人或物的存在而体验到生活的美好。立意应积极向上，传递正能量，体现对生活的热爱和对美好事物的向往。 4.构思：可以简要描述一个日常的场景，为后文的转折作铺垫。详细描述“那一刻”的发生，包括环境、人物、情感等细节，突出“你”的作用。着重描绘因为“你”的出现，考生如何体验到美好的情感或领悟。总结这次经历对考生的影响，强调“遇见美好”的意义，升华主题。 【范文借鉴】 那一刻，是你让我遇见美好 我仍忘不了第一次遇见你的情景。    那是一个很平淡的日子，细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。    过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。”    过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。    据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。    白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？”    你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。”     看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！”    时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。    人生便是一次又一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最美好的遇见。 【点评】 很独特的“初遇”成了“我”人生最美好的遇见，这种经历不多见，所以有新鲜感。作者把这次“初遇”交给冥冥之中的“前世注定”，情节有趣，不落俗套，语言描写也很生动、简洁，写出了人与人之间的信任与友爱。 5.2023-2024学年福建省龙岩市新罗区七年级（下）期末语文试卷 我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心、澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！ 请以“原来，我也拥有_____”为题目，写一篇记叙文。 要求： ①请把文题补充完整后再作文； ②选择生活中最熟悉、感触最深的一件事，抒发真情实感； ③不要套作，不得抄袭，文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④字数不少于600字。 【解题指导】 1.这是一篇半命题作文。 2.请以“原来，我也拥有_____”为题目，写一篇记叙文。文题中“原来”，表明文中有一个转折的节点，或是顿悟的时刻，从未曾想到到恍然大悟；或是点化的瞬间，从忽视到重视。文题中“我”表明是文章的视角是第一人称，或者是作者自己，或者是行文中的叙述者，文题中“拥有”说明文章索要表述的重点，本来就存在，从来就有的，只是被忽视了，或者忽略了。 3.本文要求写记叙文，整篇文章可以以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。 【范文借鉴】 原来我也拥有友情 “数学，又是数学！到底是谁发明了数学啊！”我烦躁地揉着头发，心中暗自埋怨着。      开门的声音传来，我机械地转过头去。是她。白皙的脸上挂着灿烂的微笑，忽闪忽闪的大眼睛，眸子深处荡着盈盈笑意。高挺的鼻子，小巧的红唇，一袭白衣将她身上的甜美气质衬托得淋漓尽致。再看看自己，只剩下无尽的苦涩，而她手上的一张满分试卷更是对我赤裸裸的挑衅！    “找我有事吗？”“哎哟，数学没考好吧，我来帮帮你。”    不满的情绪迅速涨满脑袋，我一把推开她，恶狠狠地说：“考得好了不起吗？我数学就是差，用不着你管！怎么，特意来看我笑话？”    她眼中充满了慌张，连连后退：“我不是这个意思……”    又来了，这种惊慌失措小鹿般无辜的眼神，你知不知道我最讨厌你这副样子。她小心翼翼地挪动脚尖，试图再次靠近我，眼眶红红的。    我察觉到她的意图，没等她近身，就冷冷地说了一句：“出去。”“我先走了，你好好复习吧。加油，我相信你！”妈妈推门进来，手里捧着两个盘子，奇怪地说道：“咦，人呢？不是来请你吃蛋糕的吗？” 原来今天是她的生日，她只是想来和我一起过生日！   窗外，风吹得树叶沙沙作响，明明是初夏，却令人感到些寒意。 我终于忐忑地轻轻敲响了她家的门。“嗨！”这回轮到我手足无措了，“生气了吗？”她一动不动地站着，眸子依然那么深邃。我尴尬地站在原地，不知道该再说些什么好。她突然“扑哧”笑了一声，开心地扑到我的身上，双臂把我抱得那样紧。拥抱中，两颗心紧贴在一起，我感受到她的激动和自己的一种称得上失而复得的喜悦，拥有这份宝贵友谊的感觉竟是那样真实！    我们都很默契地没有再提起之前发生的事。蛋糕被轻轻放在小桌上，12支蜡烛闪烁着温暖的光。她小声地说着愿望，把蜡烛吹灭。我笑着问她许了什么愿，她一脸神秘地说：“不告诉你！”   我眼眶突然有些湿润了，而心里却偷偷地笑，其实我都听到了：希望我们都快乐！    这个笨蛋，无论我怎么不好，都把我放在心上。谢谢你，愿意忍受我的小脾气，陪我度过一个又一个困境。我拥有你的关心，拥有这一份纯纯的友情，拥有好多灿烂的梦想和对未来的憧憬。因为你，我不会再觉得自己一无所有，你让我感受到了满满的幸福。   一晃两三年，匆匆又夏天，原来，我也拥有这么多，因为有你。 【点评】 小作者以友情为切入点，写出了朋友之间一场误会的消除，语言细腻，行文流畅，在文章收尾时照应开头，再次点题，不仅能起到深化主题的作用，还能给评卷老师以紧扣文题，一目了然之感。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$