押题10：5篇真题+解题+范文+点评- 2024-2025学年七年级语文下学期期中期末作文备考押题（统编版2024）

【作文好题汇编】10 备战2025年春七年级语文下学期期考作文 真题押题汇编 （全国通用，统编版2024） 《作文好题汇编》精选常考、必考的作文主题，以作文真题为依据，考前针对性训练，主要精选近几年全国七年级下册期末经典真题，并对期考作文主题进行押题，对学生进行拔高训练。助力全国考生期考备考，推荐广大师生下载使用！ 积累 训练 迁移 打造满分作文 机构的好讲义 教师的好教材 学生的好资料 建议下载整个七下好题汇编进行拔高训练 1.2023-2024学年四川省绵阳市江油市七年级（下）期末语文试卷 感谢父母是一种孝顺，感谢老师是一种尊重，感谢同学是一种友爱，感谢挫折是一种智慧。懂得感谢自己，是从心灵上真正接纳自己的一种美丽，正因为拥有了这种美丽，人活在这个世上才会欢乐。 请以“感谢自己，收获快乐”为题目，写一篇文章。 要求： ①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于600字； ④不得出现考生真实的人名、校名、地名； ⑤不得抄袭，不得套作。 【解题指导】 1.本题考查命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。 2.这个题目里含有两个关键词语“感谢”“自己”，“感谢”得通过描写一件有关事情来体现，“自己”重在说明自己的不普通，这个题目可以这样理解：写一件关于感谢自己的小事，要写出自己对感谢的体会和感受。本作文可以通过一件事或几件事，写出感谢自己的经过和理由等。如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。因为题目是“感谢自己”，这是一种心理体验，所以要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写。 【范文借鉴】 感谢自己，收获快乐 如果说，要感谢一位人，那么，亲人，老师，朋友也许你都会想到，但是，你却忘了一个人——自己。 我要感谢我自己，做任何事情都喜欢尝试，因为只有尝试才会有希望。尝试后，就算没成功，但是，你同样进步了。也可以为下次的比赛做好准备，打好基础。这对大家来说都是有益无害的。 我要感谢我自己，都那么有自信。上课发言时，有事，我并不确定我的答案是正确的，但是我还是举手了。因为我坚信，只有勇敢把自己心中的想法说出来，才可以知道是对是错。每当有什么活动，比如说读书会，别人可以上台自己推选一本书，为什么我不可以。于是又看到一只手高高举起。 我要感谢自己的与众不同。我并不认为失败是一件很不好的事，但是，是免不了伤心和泪水。不是每个人都能受到成功之神的青睐。失败时成功之母。只有品尝过失败，才能取得真正的成功。让我们一起努力，开创属于自己的一片艳阳天。 我要感谢我自己，总是可以为自己负责。我会为自己，总是可以为小组，付出一切。上课的表现不只是为了自己。还有一半是为了小组。因为，虽然我只是二号，但是，我会为了自己，也会为了小组，尽自己所有的力量。而且，我如果有想法，一直闷在心里，也不好受，如果上课没说，下课后，也会找老师，把我的想法告诉她。 我要感谢我自己，总能在朋友寂寞时，给她快乐，让她脱离寂寞之神。让她能感受到有我这个朋友，她是世上最快乐的人。在她失望时，我讲是她再次燃起的希望之灯。 我感谢我自己，我感谢自己总能给我快乐，总能给我自信，总能尝试任何事情，总能与众不同…… 【点评】 在文章中，作者多次使用“我要感谢我自己”这句话，起到强调文章中心的作用，也增加语言的气势。尤其文章结尾又用一段点明主旨的文字，很有激励性，同时再次升华了文章的主题。 2.2023-2024学年河南省郑州市新郑市七年级（下）期末语文试卷 征途漫漫，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。大至国家杰出人才，小至生活中的亲人、朋友、陌生人等，他们秉持着初心，执着地追求，无私地奉献，默默地付出，就像一道道光照进我们的内心，给予我们前行的力量。 ㅤㅤ请以“追随那道光”为题，写一篇记叙文。 要求： ①叙事清楚，详略得当，表达真情实感。字数600字左右。 ②除诗歌、戏剧外，文体不限。 ③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。 【解题指导】 1.本题考查命题作文。请以“追随那道光”为题，写一篇记叙文。 2.审题立意：“追随那道光”这个题目，首先要明确“光”的象征意义。在这里，“光”不仅代表物理上的光线，更象征着引导我们前行、给予我们力量的精神信念、优秀品质或崇高理想。审题时，需要思考哪些人或事像“光”一样照亮了自己的生活，并如何“追随”这道光，即如何学习、借鉴、传递这种精神或品质。立意上，可以强调在人生征途中，我们需要有坚定的理想信念和不懈的奋斗精神，同时要学会从他人身上寻找“光”，让这道光指引我们不断前行，最终实现自我价值。 3.选材构思： 选材时，可以从小处着眼，选择生活中的亲人、朋友或陌生人为例，描述他们如何像光一样照亮自己的生活。比如，可以写一个坚持不懈追求梦想的朋友，他的执着精神激励了自己；或者写一个无私奉献的志愿者，他的善举让自己感受到了人性的光辉。 构思上，可以采用时间顺序或空间转换的方式，将故事串联起来。首先，描述自己遇到的困境或迷茫；然后，通过具体的事件或场景，展现“光”的出现和如何照亮自己；接着，详细叙述自己如何“追随”这道光，包括思想、行动上的变化；最后，总结自己的感悟，强调“追随那道光”的意义和价值。 【范文借鉴】 追随那道光 在漫长的人生征途上，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。然而，只要心中有那束坚定的理想信念之光，有那份不懈的奋斗精神，即使身处平凡的岗位，也能创造出非凡的成就。 记得那是一个寒冷的冬日，我独自走在回家的路上，心中充满了迷茫和彷徨。我时常问自己，我的未来在哪里？我的目标又在哪里？正当我陷入深深的思考时，一道明亮的光芒突然照亮了前方的道路，那是一位正在扫街的环卫工人。 他身穿一件褪色的工作服，手持一把扫帚，默默地清扫着街道上的落叶和垃圾。他的脸上写满了岁月的沧桑，但眼中却闪烁着坚定的光芒。我被他的专注和执着所吸引，不禁停下脚步，静静地观察着他。 他扫完一段路后，便停下来休息片刻，然后又开始继续工作。他没有任何怨言，没有任何抱怨，只是默默地付出着自己的努力和汗水。那一刻，我深深地被他的精神所打动，仿佛看到了自己心中的那道光。 从那以后，我开始追随那道光，努力寻找自己的目标和方向。我明白，只有像那位环卫工人一样，秉持着初心，执着地追求，无私地奉献，才能在人生的征途上不断前行。       在学习的道路上，我不断挑战自己，超越自己。我努力学习各种知识，不断提高自己的综合素质。在生活的点滴中，我也努力践行着自己的信念和追求。我尊重每一个人，珍惜每一份情谊，用积极的态度去面对生活中的每一个挑战。 如今，我已经走过了人生的许多阶段，也取得了许多不俗的成就。但我知道，这一切都离不开那道光的指引和照耀。那道光让我看到了自己的潜力和价值，也让我明白了人生的意义和价值。 回首过去，我感激那位环卫工人给予我的启示和力量。他用自己的行动诠释了什么是真正的奋斗和奉献，也让我明白了什么是真正的人生价值。我会一直追随那道光，不断前行，创造更加辉煌的未来。 【点评】 这篇文章以“追随那道光”为题，通过记叙一位环卫工人的默默奉献，展现了坚定信念和不懈奋斗的力量。文章情感真挚，文笔流畅，通过具体的人物形象，生动地传达了主题。作者从环卫工人身上汲取力量，找到了人生的方向和目标，这种积极向上的态度给人以鼓舞。整篇文章构思巧妙，立意深远，是一篇富有启发性的佳作。 3. 2023-2024学年内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗七年级（下）期末语文试卷ㅤㅤ 在我们生活中，其实处处都在从父辈或者先辈那里、从师长那里，甚至从陌生人那里或多或少传承着一些精神、品质、智慧等，这些都让我们慢慢长大。 ㅤㅤ第一年的初中生活在这场期末检测后马上就要过去了，想必你在这一年里遇到过不少人或事、物，他们或令你豁然开朗，心有所感；或让你烦恼纠结，心有所思；或使你感动奋发，心有所悟；或者……无论怎样，生活还在继续，我们也在慢慢学着长大。 ㅤㅤ请你以“慢慢长大，慢慢懂你”为题，任选一个任务完成。 ㅤㅤ任务一：写一篇写人叙事的文章，建议使用细节描写令你的文章增色。 ㅤㅤ任务二：写一篇借物喻人或托物言志的文章。 ㅤㅤ要求： （1）不得抄袭。 （2）恰当抒发自己的真情实感。 （3）力求做到文从字顺，语言简明。 （4）文中不得出现真实的人名、校名，字数600字以上。 【解题指导】 任务一： 1.本题考查命题作文。体裁限定为写人叙事的文章，意味着要通过讲述一个或几个与特定人物相关的故事来展现主题。题目中的“慢慢长大”强调了成长的过程，“慢慢懂你”则明确了文章的核心是对某个人的理解逐渐深入。建议使用细节描写，这就要求在写作中注重对人物、事件、环境等方面的细致刻画，以增强文章的感染力。 2.首先确定写作对象，从父辈、先辈、师长或陌生人中选择一个具体的人物作为写作对象。这个人应该在自己初一这一年的生活中有着重要的影响。思考这个人的哪些精神、品质、智慧等方面对自己产生了触动，是善良、勇敢、坚持、宽容，还是其他特质？开头可以用一个引人入胜的场景描写、悬念设置或引用名言警句等方式开头，吸引读者的注意力。简要介绍写作对象，引出“慢慢懂你”的主题。 3.主体讲述与写作对象相关的具体事件。可以选择一到三个事件，按照时间顺序或逻辑顺序进行叙述。在事件叙述中，运用细节描写来刻画人物形象和场景。比如描写人物的外貌、语言、动作、神态等，以及环境的氛围、色彩、声音等。随着事件的发展，逐步展现自己对写作对象的理解从浅到深的过程。可以通过自己的心理变化来体现这一过程，如从最初的不理解、误解到后来的恍然大悟、感动敬佩。 4.结尾总结自己在与写作对象的互动中所获得的成长和感悟。再次点题“慢慢长大，慢慢懂你”，强调对写作对象的理解和敬意，以及这种理解对自己未来成长的影响。 任务二： 1.本题考查命题作文。“慢慢长大，慢慢懂你”这个题目强调了成长过程中对某个人或某种品质的逐渐理解。在借物喻人或托物言志的文章中，要通过对物的描写来体现这种理解。 2.结合初中一年的生活经历，思考在这个阶段遇到的人、事、物中，哪些可以作为借物喻人或托物言志的对象。选择“物”可以从自然事物中选择，如植物（梅花、竹子、小草等）、动物（雄鹰、蜗牛等）、自然现象（风雨雷电等）。也可以选择生活中的物品，如书籍、乐器、文具等。确定“人”或“志”如果选择借物喻人，要确定所喻之人的特点和品质，以及与所选之物的相似之处。例如，选择梅花可以喻指坚韧不拔、不畏严寒的人。如果选择托物言志，要明确通过所托之物表达的志向、情感或人生态度。比如，以竹子托物言志，表达刚正不阿、高风亮节的志向。开头可以用简洁的语言引出所写之物，设置悬念或营造氛围，激发读者的兴趣。如描写一种自然现象的出现，或者对一个物品的初次印象。 3.主体详细描写所写之物的特点。对于植物，可以描写其形态、生长环境、季节变化等；对于动物，可以描写其外貌、习性、行为等；对于物品，可以描写其外观、功能、使用感受等。通过对物的描写，逐步引出所喻之人或所托之志。可以用联想、对比、象征等手法，将物与人的品质或志向联系起来。结合初中生活中的具体事例，进一步阐述对所喻之人或所托之志的理解和感悟。可以讲述自己在学习、生活中遇到的困难和挑战，以及如何从所写之物中获得启示，变得更加成熟。 4.结尾总结全文，再次强调对所写之物的理解和感悟，以及在成长过程中的重要意义。可以用富有感染力的语言表达对未来的期望和信心，使文章更具深度和感染力。 【范文借鉴】 慢慢长大，慢慢懂你 范文一 时光悄然流转，初一的生活如同一幅绚丽多彩的画卷，在我眼前徐徐展开。在这一年里，我遇到了许多人，经历了许多事，而其中，有一个人，让我在慢慢长大的过程中，逐渐懂得了他的爱与付出。 他，就是我的父亲。记忆中的父亲，总是沉默寡言，严肃冷峻。小时候，我对他总是充满了敬畏，甚至有些害怕。他很少对我笑，也很少夸奖我，更多的时候，是对我的严格要求。 进入初一后，学习的压力逐渐增大，我的成绩也开始出现波动。有一次，我在数学考试中失利，心情低落到了极点。回到家后，我把自己关在房间里，默默地流泪。父亲敲了敲门，走了进来。他看着我，没有说话，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。那一刻，我感受到了他的关心和鼓励，心中的委屈也渐渐消散。 从那以后，父亲开始更加关注我的学习。每天晚上，他都会坐在我的书桌旁，陪我一起做作业。他虽然不会给我讲解题目，但他会在我遇到难题时，给我一个鼓励的眼神，让我有勇气继续思考。有时候，我会因为一道题做不出来而烦躁不安，父亲就会耐心地对我说：“别着急，慢慢来，你一定可以的。”他的话就像一股清泉，流淌在我的心间，让我平静下来。 在生活中，父亲也用他的行动教会了我许多道理。有一次，我们一家人去爬山。爬到一半的时候，我累得气喘吁吁，想要放弃。父亲对我说：“坚持就是胜利，只要你不放弃，就一定能爬到山顶。”在他的鼓励下，我咬紧牙关，继续往上爬。终于，我们爬到了山顶，俯瞰着山下的美景，我心中充满了成就感。那一刻，我明白了坚持的意义。 随着时间的推移，我对父亲的理解也越来越深。我知道，他的沉默寡言背后，是对我的深深关爱；他的严格要求，是希望我能够成为一个优秀的人。他用自己的方式，默默地为我付出着，为我遮风挡雨，为我照亮前行的道路。 在初一这一年里，我慢慢长大，也慢慢懂了父亲。我知道，他的爱是深沉的，是无私的。他不会用华丽的语言来表达自己的感情，但他会用行动来诠释父爱的伟大。在未来的日子里，我会更加努力地学习，不辜负父亲的期望。我也会用我的爱去回报他，让他感受到我的成长和进步。 慢慢长大，慢慢懂你 范文二 在我的书桌上，摆着一盆小小的多肉植物。它那圆润饱满的叶片，翠绿欲滴的颜色，总是在不经意间吸引着我的目光。这盆多肉，陪伴我度过了初一的时光，也见证了我的成长。在与它相处的日子里，我慢慢长大，慢慢懂了你。 初见这盆多肉时，我被它的可爱模样所吸引。它小小的身躯，却充满了生机与活力。那一片片厚厚的叶片，就像一个个小小的仓库，储存着生命的力量。我小心翼翼地将它捧回家，放在书桌上，仿佛拥有了一个新的伙伴。 随着时间的推移，我开始忙碌于初一的学习生活。作业的压力、考试的焦虑，让我渐渐忽略了这盆多肉。它静静地待在书桌上，默默地生长着。有一天，我偶然间抬头，看到了那盆多肉。它的叶片有些干瘪，颜色也不再那么鲜艳。我心中涌起一丝愧疚，连忙给它浇了水。看着水珠在叶片上滚动，我仿佛看到了它在努力地吸收着水分，重新焕发生机。 那一刻，我突然明白了这盆多肉的坚强。它没有因为我的忽略而放弃生长，而是默默地承受着一切，等待着我的关注。它就像一个无声的朋友，在我最需要的时候，给我力量和勇气。从那以后，我开始更加用心地照顾这盆多肉。我会定期给它浇水、施肥，让它沐浴在阳光下。在我的精心呵护下，它又恢复了往日的生机与活力。 在与多肉相处的过程中，我也渐渐明白了一些人生的道理。多肉的生长过程虽然缓慢，但它却从未停止过努力。它用自己的坚持和毅力，诠释着生命的意义。而我在初一的学习生活中，也应该像多肉一样，不畏困难，勇往直前。即使遇到挫折和失败，也不能轻易放弃，要相信自己，坚持不懈地努力下去。 慢慢长大，慢慢懂你。这盆小小的多肉，就像一位良师益友，陪伴着我成长。它教会了我坚强、坚持和勇敢，让我在初一的生活中变得更加成熟和自信。我相信，在未来的日子里，它将继续陪伴着我，见证我的每一次成长和进步。 【点评】 （1）文章一： 通过回忆初一生活中与父亲相处的点滴，展现了自己在成长过程中对父亲从敬畏到理解的转变。运用细节描写，如父亲在“我”考试失利时的拍肩动作、爬山时的鼓励话语等，生动地刻画了父亲的形象，突出了父爱的深沉与无私。语言真挚自然，情感表达细腻，具有较强的感染力。 （2）文章二： 以一盆多肉植物为载体，通过描写多肉在被忽略后依然坚强生长的特点，托物言志，表达了自己在初一生活中应像多肉一样不畏困难、坚持不懈的感悟。语言细腻，情感真挚，借物喻人的手法运用自然，很好地体现了“慢慢长大，慢慢懂你”的主题。 4.2023-2024学年上海市宝山区七年级（下）期末语文试卷 题目：这一天，终于来了。 请以“这一天，终于来了”为题，写一篇 600字左右的文章。 要求：（ 1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 【解题指导】 1.本题考查命题作文。 2.审题立意：“这一天，终于来了”这个题目充满了期待与情感的沉淀。首先，审题时要明确“这一天”的具体所指，它可能代表了一个重要的日子，如考试、比赛、聚会、旅行等，也可能是个人生活中的某个重要转折点。其次，“终于来了”传递了作者对这一天到来的复杂情感，可能是期待已久后的喜悦，也可能是紧张、焦虑或不舍。因此，立意上需要体现作者对“这一天”的深刻感受，以及对这一天的期待、思考或回忆。 3.选材构思： 在选材上，可以选择一个与自己生活密切相关的重要日子作为写作对象，如小学毕业典礼、中考或高考、第一次上台表演等。这些日子对于每个人来说都有着特殊的意义，能够引发读者的共鸣。 构思时，可以先从回忆或期待“这一天”开始，描述当时的情境、心情和感受，为下文铺垫情感基础。接着，详细叙述“这一天”发生的具体事件，通过细节描写展现“这一天”的独特性和重要性。最后，表达自己对“这一天”的感悟和认识，可以是成长、收获、遗憾或期待等，使文章主题得到升华。在叙述过程中，可以穿插自己的内心独白或对话，使文章更加生动、真实。同时，注意情感的渲染和氛围的营造，让读者能够感同身受。 【范文借鉴】 这一天，终于来了 时光荏苒，岁月如梭，每一天都像流水般匆匆而过。然而，在我的记忆中，有那么一天，它仿佛被时间定格，成为了我生命中最难忘的一页。那一天，我期待已久，它终于来了。 记得那是一个阳光明媚的早晨，空气中弥漫着清新的气息。我早早地起床，穿上了最喜欢的衣服，镜子前的我显得格外精神。因为这一天，是我参加全国钢琴比赛的日子。这个比赛对我来说意义重大，它是我音乐道路上的一次重要考验。 一路上，我心情激动，脑海中不断回荡着即将演奏的曲目。到达比赛现场时，我看到舞台上那架熠熠生辉的钢琴，心中涌起一股莫名的紧张感。然而，当我坐在钢琴前，手指触碰到琴键的那一刻，所有的紧张与不安都烟消云散了。 我闭上眼睛，深呼吸，让自己完全沉浸在音乐的世界中。随着手指在琴键上跳跃，优美的旋律缓缓流淌出来。我仿佛置身于一个梦幻般的音乐殿堂，与音符共舞，与旋律对话。那一刻，我忘记了周围的一切，只有我和音乐在相互倾诉。 演奏结束后，我站起身来，向观众鞠躬致谢。当我抬头看向观众席时，我看到了评委们满意的微笑和观众们热烈的掌声。那一刻，我感受到了从未有过的喜悦和成就感。我知道，我已经尽了自己最大的努力，也展现出了最好的自己。 走出比赛现场的那一刻，我深深地吸了一口气，感受到了从未有过的轻松和释然。这一天，我终于实现了自己的梦想，也证明了自己的实力。我相信，只要付出努力，就一定能够收获成功的喜悦。 这一天，终于来了。它让我收获了成长和进步，也让我更加坚定了自己的音乐梦想。在未来的日子里，我会继续努力，不断追求更高的境界，让音乐成为我生命中最美的旋律。 【点评】 这篇文章以“这一天，终于来了”为题，生动地描绘了作者参加钢琴比赛的情景。文章情感真挚，语言流畅，通过细腻的描写，展现了作者紧张、兴奋和喜悦交织的心情。同时，文章也传递了积极向上的信息，即付出努力终将收获成功的喜悦。整篇文章结构清晰，层次分明，富有感染力，能够引起读者的共鸣，是一篇优秀的叙事性文章。 5. 2023-2024学年江苏省盐城市东台市七年级（下）期末语文试卷 虽有烦琐之至的礼节，阿长却让“我”屡屡收获关爱；驻足观赏，满树的藤萝让“我”收获“精神的宁静和生的喜悦”；虽被阿蒙森一行捷足先登，最后自己还殒命冰原，但斯科特一行让我们收获信仰的力量……仔细观察，用心体会，每次成长经历都会为你带来收获。 请以“收获 ”为题写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②文体：记叙文；③表达真情实感；④书写工整，不少于 600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名。 【解题指导】 1.这是一篇半命题作文。 2.把标题“收获_______”补充完整。审题可知，人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种精力都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。我们可以分享自己的故事或者是其他成长故事。比如以“收获快乐”为题行文。结合我们的学习生活，写写阅读中的快乐，学习中的快乐等。想想在自己的学习生活中，哪一方面让你享受到了学习的快乐，选择你印象深刻或最想与同学们分享的去写。 3.无论写什么，都要通过典型的事例来表现在学习中获得的快乐，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 【范文借鉴】 收获快乐 静静的夜，月亮在窗外流连，我独自坐在椅子上，在洒满清辉的窗前，享受着阅读的喜悦，享受着学习的快乐。 阅读让我心旷神怡。打开书本，走近历史的大门，千古往事一幕幕浮现在了我的眼前，让我魂牵梦萦，使我沉醉在书的海洋，书的世界。静静地汲取知识，来充实自己。阅读《论语》，使我充实大脑，并智慧地思考；阅读《史记》，使我了解了严肃的历史文化和精神；阅读《正气歌》，使我学到了奋斗的执着。 雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛在火上一样渐渐熔化。”这就是阅读使人避恶，不仅如此，阅读还会使人奋发前进。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是阅读使人向善。 记得五年级的一次语文考试，考卷发下来后，同学们都惊呆了，这哪里是“考试”？全都是课外知识，课内的寥寥无几，我们都十分震惊与无措。就这样，最煎熬的考试时间过去了，我们既盼下课，又担心下课，望着密密麻麻的考题，都无从下手。可想而知，这次考试的成绩……自从那次考试之后，我们都认识到了学习和阅读课外知识的重要性，两者是紧密相连，缺一不可的!于是，我们皆“改头换面”，不仅要学习课本上的知识，同时，还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑，让知识的营养贯穿全身，终于，功夫不负有心人!经过我们的不懈努力，期末考试取得了意想不到的好成绩。 阅读不仅仅可以使自己的学习水平提高，还能愉悦，放松自己的身心。记得上次暑假，我哪儿也没去，只在家里待了一个假期，不过我可不是闲待的。整个暑假，我一直在知识的海洋里沉浸着，无法自拔……每每读完一本书，我的身心，就会多一份快乐，多一份坦然。所以，阅读使我捡拾到了学习的快乐。 阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可或缺的帮助。记得有一次写作文，遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展。正当我想放弃时，我无意间想起了高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”终于，经过我努力查阅后，找到了梦寐以求的答案。 阅读让我陶醉，阅读使我奋发向上，阅读，更使我收获到了学习中无穷的快乐! 【点评】 本文以“收获快乐”为题目突出了“阅读让我收获到了学习的快乐”，结合典型的事例写出了对读书的热爱，阅读给自己带来的快乐。语句通顺，能引用关于读书的名人名言，首尾相照应，是一篇很好的习作。 2 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$