押题08：5篇真题+解题+范文+点评- 2024-2025学年七年级语文下学期期中期末作文备考押题（统编版2024）

【作文好题汇编】08 备战2025年春七年级语文下学期期考作文 真题押题汇编 （全国通用，统编版2024） 《作文好题汇编》精选常考、必考的作文主题，以作文真题为依据，考前针对性训练，主要精选近几年全国七年级下册期末经典真题，并对期考作文主题进行押题，对学生进行拔高训练。助力全国考生期考备考，推荐广大师生下载使用！ 积累 训练 迁移 打造满分作文 机构的好讲义 教师的好教材 学生的好资料 建议下载整个七下好题汇编进行拔高训练 1. 2023-2024学年江西省南昌市七年级（下）期末语文试卷 有一首歌唱道： “你是落在我生命里的一束光，向我奔来，万物都生长，夜空被点亮……” 紫藤萝花是落在宗璞生命里的光，引领她走出精神的困境； 鲁迅先生是落在萧红生命里的光，温暖了青年成长的时光。 成长路上，需要一些精神力量，你心中是否有一束光点亮了你？ 请以“落在生命里的光”为题目，补上合适的内容，写一篇记叙文。 要求：①联系自己的生活体验写作，不要套作，不得抄袭；②不少于 600字；③不得出现含有真实考生信息的人名、校名、地名等。 【解题指导】 1.这是一篇命题作文。 2.前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是关于“光”的，“光”是指一种向四周发射的强烈的光线，可以指景物鲜明可爱、明亮动人，也可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。结合提示性语句“成长路上，需要一些精神力量，你心中是否有一束光点亮了你”，可知，这里的“光”最好用引申义，把文章立意为对美好心灵、美好品质的歌颂。 3.题目要求写记叙文，具体选材时可做如下考虑： ①写一个人或一类人，他们有着纯洁的心灵、美好的品质；如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，一直在角落里默默无闻地奉献着，平凡中见伟大，散发着奉献的光。 ②写一个人的内心世界，如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变的明媚充满光芒。 ③写一个物，因为某种特殊的原因，这个物品代表着某种精神品质从而散发着光芒。注意，如果写阳光的比喻义和引申义，在文章的开头或者结尾要出现“光”，达到再次点题、重申主旨的作用。形式上可以采用小标题或者分镜头的方式，也可采用题记式或日记式，给人耳目一新之感。 【范文借鉴】 落在生命里的光 “唉……”我握着一份侥幸及格的卷子，缓慢地走在回家的路上。阳光穿透树叶，正好落在分数栏的位置。我的心沉下来了。终于走到了家门口，我不由得发出一阵苦笑。 “嘭嘭——”此时的我正无力地拍打着课桌。历史，我的软肋。那些地名日期在我的脑海里就如同一盘散沙。再看看外面，已经开始下雨，正符合我的心情——迷茫和徘徊。 天渐渐晴了，可我仍在复习，复习历史。因为其他的学科成绩都很优异，但惟独历史，让我堕入了万丈深渊。况且，下一次的测试也已经近在眼前，只能多下功夫了。 这时，爸爸走进来和我聊天，我静静等待着他来询问我的成绩。可爸爸似乎看出了什么，只说让我陪着他去阳台上走走。 阳台上，空气很是清新，天边也挂上了一道弯弯的彩虹。阳台上种植的花儿都显得是那么的生机勃勃。爸爸指着那朵开得最艳的那朵花儿，说：“孩子，你看!她美吗？”我毫不犹豫地说：“是的，她很美。”爸爸又说：“你再仔细看看。”我走过去，突然发现，那饱满的花瓣下，也有已经枯萎了的花瓣。 “啊!”我不经意间叫出了声。我突然明白了爸爸的良苦用心。 爸爸轻轻抚摸着我的头，说：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他们在阳光的照耀下，不也一样绚丽多彩吗？你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢？“我看着那朵花，心中的难过已是荡然无存。我知道，我不一定是最优秀的，但是，我可以做到更优秀。 爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说：“如果你想提高历史成绩，可以在这方面多下功夫。但其他学科也不要落下!“我点点头，回了房间。 我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋，放在窗户边。我知道花儿和我一样都不是十全十美，但我们都可以通过自己的努力来改变自己，提升自己。 每当拿起那张刚刚及格的历史试卷，想到爸爸的话，就会感到有一缕阳光，射进了我的心房。父亲的三句话，是指引我走出失望的明灯，更是落在我生命中的一缕光，使我感到无比的温暖。 【点评】 文章的素材略显普通，父亲的三句话是“我”生命的“光”，指引“我”走出失望，由此表达了“我”对父亲的感激。但是作者饱含真情，运用细节描写，选材于生活，来源于生活，却又高于生活，用真情实感来打动读者是这篇文章的优点。 2.2023-2024学年福建省泉州市泉港区七年级（下）期末语文试卷 请以《这样的课堂也精彩》为题，写一篇 600字以上的记叙文。 要求：①具体明确，文从字顺；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实人名、校名、地名。 【解题指导】 1.本题考查命题作文写作。 2.审题：“这样的课堂”：指的是某种非传统、非常规或具有特色的课堂形式。“也精彩”：表示尽管这种课堂可能不同于常规的课堂，但它同样具有吸引力和价值。 3.立意：通过描述一次非传统的课堂经历，展示课堂的多样性和趣味性，以及学生在这种课堂中的收获和成长。强调教育的多样性和创新性，以及学生在不同学习环境中的积极态度和适应能力。 4.构思：简述传统课堂的普遍形象，引出“这样的课堂”的与众不同。用一个引人入胜的开场，如一次户外教学、一次实验课或一次角色扮演课，来吸引读者兴趣。详细描述这次非传统课堂的过程，包括活动内容、学生的反应、教师的引导等。通过具体事例展示学生在课堂中的积极参与和所学到的知识或技能。穿插学生的内心感受和思考，体现课堂的魅力和价值。总结这次课堂的意义，强调其对学生的积极影响。 【范文借鉴】 这样的课堂也精彩   在大多数人的印象中，课堂总是与书本、黑板、老师的讲解紧密相连，但在我记忆的长河里，有一堂别开生面的课，它没有固定的形式，却同样精彩纷呈，让我至今难以忘怀。    那是一个阳光明媚的下午，我们的语文老师宣布了一堂特别的课——“自然探索课”。听到这个消息，全班都沸腾了，大家纷纷猜测这会是怎样的一堂课。老师微笑着，带着我们走出教室，来到了学校的后花园。 “今天，我们要在这里上一堂关于自然的课。”老师边说边分发给我们每人一个小本子和一支笔，“你们的任务是观察周围的自然环境，记录下你所看到的、听到的、感受到的一切。” 起初，我还有些不知所措，但很快，我就被周围生机勃勃的景象吸引了。我蹲下身子，仔细观察着脚下的一片落叶，它的纹理清晰，颜色虽已褪去，却依然能感受到它曾经的生命力。我抬头望向远处，几只小鸟在枝头欢快地跳跃，它们的歌声清脆悦耳，为这宁静的午后增添了几分生动。 随着时间的推移，我的笔记本上渐渐布满了文字和简单的图画。我发现，原来自然之中藏着如此多的奥秘和乐趣，每一处细节都值得我们细细品味。这堂课，没有传统意义上的讲授，却让我学到了更多书本上学不到的知识，感受到了大自然的魅力。 当夕阳西下，我们带着满满的收获回到教室。分享环节，每个人都兴奋地讲述着自己的发现，那份由衷的喜悦和成就感，让这堂课变得异常精彩。 这堂课，让我深刻体会到，学习不仅仅局限于教室之内，大自然也是一本活生生的教科书。这样的课堂，没有固定的桌椅，没有传统的约束，却同样精彩，同样让人难以忘怀。 【点评】 作文以“这样的课堂也精彩”为题，通过描述一堂别开生面的“自然探索课”，展现了非传统课堂的教学魅力和学生的独特体验。主题明确，构思新颖，打破了传统课堂的概念，给人以耳目一新的感觉。 3. 2023-2024学年江苏省盐城市盐都区七年级（下）期末语文试卷 请以“温暖的你，路过我的世界”为题写一篇文章。 要求：（1）选材恰当，重点突出；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于500字，不得出现真实的地名、校名和人名。 【解题指导】 1.本题考查命题作文。 2.请你“温暖的你，路过我的世界”为题，写一篇文章。审题可知题目关键词“温暖的你”“路过我的世界”。“温暖的你”指给“我”带来温暖感受的人。“路过我的世界”意指写回忆性的事情，在我们的人生旅程中，一定有许多温暖的记忆。可能是父母的呵护，可能是师长的关爱，可能是朋友的支持，也可能是在社会上的所见所闻，这些记忆永远留在我们心里，让我们带着感动成长。 3.选材可以来源于真实的生活，亲人、朋友的互帮互助，老师、同学的关心、友爱、鼓励、安慰，遇到困难之后的不服输以及毅力的磨练，还有疫情期间医护人员的无畏付出，学校老师的停课不停教的努力，各行各业志愿者的无私辛苦等。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出主旨。 【范文借鉴】 温暖的你，路过我的世界 寒冷的冬天里也有温暖的感觉在流淌，就像春蚕结丝般无声，却闪耀着温暖的光亮；就像蜡烛燃烧般无息，却流淌下幸福的泪痕；就像春水渐涨般悄然，却激荡起缕缕的涟漪。我的温暖就在那冬日的夜晚悄然而至。 窗外，疫情严重，全家局促一室之内不得外出。北风呼啸着撞击着脆弱的玻璃，一股股寒意便从窗缝中钻进了房间。挑灯苦读的我在不知不觉中哆嗦了一下，就是这不经意的微颤却被一旁帮我整理衣服的母亲捕获了。 悄悄的，一股暖流从我的背后升起，直入我的心扉，一双温暖如春光般的手轻轻地搭在我的肩上，哦，原来是母亲为我披上了一件棉衣，帮我抵御风寒。发现我转头看她，她慈祥地笑着说：“别着凉了，早点睡！”母亲的声音不高，但亲切的语调就像一首饱含深情的歌曲，舒缓的旋律伴着外衣的温度悄悄在我的心间流淌。 母亲默默地转身走向楼梯，台灯投下的暗影在母亲的背后渐渐拉长，我的心也在这一刻微颤。望着母亲的背影，我忽然发现了母亲的苍老憔悴，想到了她为我们兄弟所付出的辛劳，懂得了她正用单薄的肩膀支撑着家庭的重担……感受着背后如融融春日般的温暖，我心里的一方冰水顿然化为一股温泉，身上的寒意就在这冬日里化为乌有，剩下的只有感动——拥有这样一位无私关爱着我的母亲，我还有什么索求呢？还有什么可害怕呢？还有什么可推脱呢？这一刻，冬天的寒意在我心里已荡然无存，只有春天将我包裹，如此温暖，如此幸福！ 写完作业，卧床入眠，感动久久不能消逝。梦里，一片春意盎然，幸福的春天已经替代了冬天，不再寒冷、不再萧瑟，只有母亲深深的爱像火焰般在冬日里燃烧。原来，寒冬里也有温暖在流淌！ 【点评】 本文记叙了疫情期间“我”居家学习时，被妈妈的无私关爱所感动，冬天的寒冷被妈妈的温暖所取代，突出了中心“温暖的记忆”。文章开头用一系列的比喻句组成一组排比句式，语言生动形象，句式整齐，点明中心。文中用充满温情的笔墨叙述了妈妈对“我”的无私关爱。动作、心理、语言描写准确、恰当，生动、细腻。文末再次扣题，总结全文。 4.2023-2024学年浙江省宁波市镇海区七年级（下）期末语文试卷 世间万物皆有温度。无论是自然温度，还是社会温度，都对人们的生活、对整个世界有着巨大的影响。一个手势、一个眼神、一句话语……会让人感知冷暖，体验百态，领悟人生的况味。 请以“_____的温度”为题，写一篇作文。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于500字。（3）不得出现真实的人名、地名、校名等。 【解题指导】 1.本题考查半命题作文。 2.这篇半命题作文“_____的温度”，关键在于补全题目并围绕所填内容展开，通过具体的事物或情感来体现其“温度”，进而传达出深刻的主题或情感。比如我们选择“母爱的温度”作为题目，既贴近生活实际，又能深刻挖掘母爱的内涵与力量。 3.审题立意：母爱，作为世界上最伟大、最无私的情感之一，其“温度”是多样的，既有温暖如春的呵护，也有夏日炎炎中的严厉，还有秋风送爽般的理解与宽容，更有冬日暖阳般的关怀与陪伴。本文旨在通过具体的事例，展现母爱的不同面貌，以及这些“温度”如何影响并温暖着“我”的成长之路，表达对母爱的感激与赞美。 4.选材构思： 开头引入：可以从一个富有画面感的场景入手，如冬日夜晚母亲为“我”端来的一杯热牛奶，引出“母爱的温度”这一主题。 具体事例：选取几个典型的生活片段，如生病时母亲的焦急与照顾，学习上遇到困难时母亲的鼓励与支持，做错事时母亲的严厉与教诲，以及日常生活中那些默默无闻的关怀与付出。每个事例都应详细描绘，让读者感受到母爱的不同“温度”。 情感升华：在叙述完事例后，通过议论或抒情的方式，将母爱的“温度”上升到情感与哲理的高度，表达母爱对“我”成长的重要意义，以及“我”对母爱的深刻感悟与感激之情。 结尾总结：以简洁有力的语言总结全文，强调母爱的温度是永恒的，是生命中不可或缺的力量，同时表达对未来美好生活的向往与期待，希望这份爱能继续温暖着“我”前行。 【范文借鉴】 家的温度 　　家，是心灵的港湾，是避风的港口，更是我们生命中不可或缺的一部分。每当提及“家”，我的心中便涌动着一股暖流，那是家的温度，温暖而熟悉，让人心安。 　　家的温度，在于那一盏始终为你点亮的灯。无论多晚回家，抬头望向那熟悉的窗口，总有一盏灯在默默守候。那灯光虽不耀眼，却足以照亮归途，驱散所有的疲惫与寒冷。走进家门，迎接你的是家人关切的目光和温暖的笑容，那一刻，所有的疲惫仿佛都烟消云散了。 　　家的温度，藏在那些平凡而又温馨的日常里。清晨，厨房里飘出的阵阵饭香，是母亲早起忙碌的身影；午后，一家人围坐一起，分享着彼此的喜怒哀乐，笑声与谈话声交织成最美的乐章；夜晚，父亲轻声细语地讲述着过去的故事，那些平凡的日子因此变得不再平凡。这些点点滴滴，汇聚成家的温度，让人感受到无比的幸福与满足。 　　家的温度，也体现在面对困难时的相互扶持与鼓励。当生活给予我们挑战时，是家人的理解和支持，让我们有了前行的勇气。他们或许不能为我们解决所有的问题，但那份不离不弃的陪伴，却是最坚实的后盾。在家的怀抱中，我们学会了坚强，学会了勇敢，更学会了珍惜。 　　家的温度，是恒定的，无论外界如何变迁，它始终如一地温暖着我们。它不仅仅是一个居住的空间，更是一种情感的寄托，一种精神的归宿。在这个快节奏的社会里，让我们不忘初心，珍惜与家人相处的每一刻，用心感受家的温度，让这份温暖成为我们前行的动力。 　　总之，家的温度是生命中最宝贵的财富之一。它让我们在疲惫时得以休憩，在迷茫时找到方向，在快乐时分享喜悦。让我们珍惜这份温暖，用爱去呵护它，让家的温度永远传递下去。 【点评】 此篇《家的温度》作文情感真挚，通过细腻的笔触描绘了家的温暖与重要性。文章从家的灯光、日常点滴、困难时的扶持等多个角度，展现了家的多面温度，让读者能够深切感受到家的温馨与力量。语言流畅，情感表达自然，使读者能够产生共鸣。同时，文章结构清晰，层次分明，从多个方面阐述了家的温度，具有很强的感染力。总体而言，这是一篇优秀的作文，成功传达了家的温暖与美好。 5.2023-2024学年吉林省白城市大安市七年级（下）期末语文试卷 地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。 ——火箭专家宇宙航行之父齐奥尔科夫斯基 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原 上面材料告诉我们：不能安于现状，要敢于向往外面的世界；前行的路上会有艰难险阻，要有不断探索的精神。 要求：（ 1）主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，有真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范，卷面整洁。（5）文中不得出现考生姓名及学校名。 【解题指导】 1.本题考查材料作文。 2.材料由一则名言和一句诗词组成，材料后面的“不能安于现状，要敢于向往外面的世界”“前行的路上会有艰难险阻，要有不断探索的精神”这几点启示可以作为写作的方向，或者结合其他参考立意也可。如，从在困境中保持积极乐观、坚定执着的态度立意，突出面对困难时应有的精神品质。或者从即使身处黑暗，也要相信希望的存在立意，表达对未来的信心和期待。可以讲述自己或他人在追求梦想过程中遭遇困难但依然坚持不懈的经历。或者描述面对看似无望的局面时，如何发现并抓住那一丝希望之光。也可以结合社会现象，探讨人们在面对生命中的种种境遇时的不同选择和态度。可以引用更多的诗句或名人名言来增强文章的文化底蕴和说服力。 3.运用对比手法，突出在不同境遇下人们的不同表现和结果。通过细节描写和心理描写，展现人物在困境中的挣扎与成长。注意自拟题目要简洁明了，能够准确反映文章的主旨。注意文体要求，除诗歌外，可以选择记叙文、议论文等。 【范文借鉴】 生命的微光 在漫长的人生旅途中，我们常常会陷入黑暗，被困境所包围，仿佛置身于没有尽头的黑夜。然而，只要我们心怀希望，便能发现那如萤火、如月光般的微光，引领我们穿越黑暗，走向光明。 生命，有时确实充满了无奈与困窘。就像“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”所描绘的那样，我们满怀壮志，却被现实的艰难险阻所阻挡。我曾有过这样的时刻，梦想着在绘画领域一展身手，却在一次又一次的比赛中名落孙山。看着他人的作品被高高挂起，接受着众人的赞美，而自己的画作却只能被冷落在角落，那种失落和无奈几乎将我吞噬。 但生命从不止步于困窘，它总是在绝望中孕育着希望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是一种豪迈，更是一种信念。在我几乎要放弃绘画梦想的时候，一次偶然的机会，我参加了一个社区组织的公益绘画活动。在那里，我遇到了一位年逾古稀的老人，他虽身有残疾，却对绘画充满了热爱。他用颤抖的手握住画笔，在纸上勾勒出心中的美好世界。那一刻，我被深深震撼了。他的坚持如同一束微光，照亮了我心中那片黑暗的角落。 从那以后，我重新审视自己，不再因一时的失败而气馁。我努力学习绘画技巧，不断尝试新的风格和题材。每一次进步，哪怕只是微小的一点，都让我感到无比欣喜。因为我知道，这是那束微光照亮的道路，是希望的指引。 在历史的长河中，也有无数的人在黑暗中坚守着生命的微光。苏轼一生坎坷，多次被贬，但他始终保持着乐观豁达的心态，吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪迈诗句；司马迁遭受宫刑，却忍辱负重，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他们在困境中不放弃，用坚定的信念和执着的追求，让生命的微光绽放出耀眼的光芒。 我们每个人的生命中都会有黑暗的时刻，但只要我们不放弃寻找，总能发现那点点微光。也许是亲人的一句鼓励，也许是陌生人的一个微笑，也许是大自然中一朵绽放的花朵。这些看似微不足道的光芒，却能汇聚成强大的力量，引领我们走出困境，走向充满希望的未来。 让我们在生命的旅途中，珍惜每一束微光，用它们照亮前行的道路，让生命绽放出更加绚烂的光彩。 【点评】 文章以“生命的微光”为题，通过自身经历和名人事例，阐述了在困境中要心怀希望，抓住生命中的微光，立意积极向上，具有深度和启发性。作者先是讲述了自己在绘画梦想道路上遭遇的挫折和失落，接着通过社区公益绘画活动中老人的事例，找到了希望的微光，随后又列举苏轼、司马迁等名人在困境中坚守信念的例子，进一步论证了主题，内容丰富多样，有较强的说服力。 2 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$