易错点09 记叙文阅读之语段作用（4大陷阱+ 4项训练+区分出分析句子词语作用还是段落作用）-备战2025年中考语文考试易错题（浙江专用）

易错点09 记叙文阅读之语段作用 ( 目 录 01易错陷阱 · 析 （ 4 大陷阱） 0 2 举一反三 · 训 【易错训练1】混淆句子与段落作用 【易错训练2】忽略段落位置的影响 【易错训练 3 】未能结合文章中心思想 【易错训练 4 】忽视特殊段落的作用 0 3 易错通关 · 练 ) 易错陷阱一：混淆句子与段落作用 【陷阱分析】学生在解答题目时，容易将句子的作用与段落的作用混为一谈，从而导致答题不够准确。 【解题技巧】明确区分句子和段落作用的不同侧重。句子的作用通常与修辞手法、描写方式以及表达效果等方面密切相关；而段落的作用则更多从结构安排、内容铺陈以及主题呈现等维度进行分析。 【链接教材】可以借鉴教材中关于记叙文结构分析的章节，如《从百草园到三味书屋》中各个段落的不同作用。此外，还可以参考《孔乙己》中对不同句子和段落的描写手法及其作用，理解句子与段落在表达效果上的区别。 【答题套路】在回答句子作用时，首先需指出句子所运用的修辞手法或表达方式，继而分析其对句子本身以及文章中心的深远影响。而在回答段落作用时，则需从段落的位置（开头、中间、结尾）入手，剖析其在结构和内容上的关键作用。 易错陷阱二：忽略段落位置的影响 【陷阱分析】学生或许会忽视段落所处位置对其作用的影响，致使分析不够全面。 【解题技巧】根据段落的位置（开头、中间、结尾）来判断其可能承担的作用。开头段落通常肩负开篇点题、总领全文等重任；中间段落多起到承上启下、推动情节发展的作用；结尾段落则常常总结全文、点明中心思想。 【链接教材】剖析教材中记叙文的开头、中间和结尾段落，例如《背影》的首尾段落。同时，《藤野先生》的开头段落也极具代表性，其通过场景描写和情感表达为全文奠定了基调。 【答题套路】针对开头段落的作用，要指出其开篇点题、总领全文、设置悬念等作用；至于中间段落，则要分析其承上启下、推动情节发展的作用；而对于结尾段落，则要强调其总结全文、点明中心、升华主题的作用。 易错陷阱三：未能结合文章中心思想 【陷阱分析】学生在解析语段作用时，可能未能将语段与文章的中心思想紧密联系，使得答案流于表面，缺乏深度。 【解题技巧】在分析语段作用时，始终围绕文章的中心思想展开思考，确保答案与文章主题丝丝入扣。 【链接教材】回顾教材中记叙文的中心思想，如《社戏》中的主题内涵。此外，《阿长与〈山海经〉》也通过多个语段展现了作者对长妈妈的深厚情感，分析这些语段有助于理解中心思想的表达方式。 【答题套路】在答题时，务必明确指出语段如何体现或深化文章的中心思想，例如“该段通过描写……，淋漓尽致地体现了文章……的中心思想”。 易错陷阱四：忽视特殊段落的作用 【陷阱分析】学生可能忽略一些特殊段落的作用，比如独句成段、插叙段落等。 【解题技巧】识别特殊段落的类型，并了解其常见作用。例如，独句成段往往起到强调作用，而插叙段落则可能用于补充背景信息、丰富人物形象等。 【链接教材】细析教材中的特殊段落，如《故乡》中的插叙段落。同时，《老王》中的独句成段也具有强烈的强调效果，值得深入分析。 【答题套路】针对特殊段落，精准指出其独特的作用，例如“该独句成段强调了……，从而突出了文章的主题”。 【易错训练1】混淆句子与段落作用 【变式1—1】阅读下面现代文，完成下面小题。 空村 农人 ①屈指算来，离开生我养我的那个偏远的小山村已经有整整二十五年了。与以往不同，这几年每次返乡，总有一种情感使我无法释然，我知道这种感觉叫作“孤独”，孤独的主人不是我，而是我的小村。 ②为了表示对村邻们的尊重，或是为了更多地感受一下久违了的乡音乡情，每次回老家，我总是把车停在村口，步行回到在村子尽头的家。 ③然而，不知从什么时候起，走在我从小就摸爬滚打、嬉戏玩耍，熟悉到闭着眼睛都不会走错的小村的当街上，却渐渐有了一种难以言说的陌生感。这就是，已经很少看到路上匆匆行走着的或三或两的荷锄下田的农人；也很难再看到街边路口或交头接耳或手舞足蹈地扎堆拉呱的村妇；更看不到滚得浑身是土的“泥猴子”突然不知道从什么地方斜刺里冲出来，蹭着你一闪而过，眨眼间便没了踪影的孩子们。就连邻居家养的狗，也无精打采地趴在自家大门口，当你从它面前经过，只是百无聊赖、散漫地瞥你一眼而已，再没有了往日的暴躁和骄狂。 ④显然，小村已全然是一副落寞的了无生机的模样。 ⑤有时回家，也偶尔会住上一夜，过去那种吃过晚饭同老人兴致勃勃地拉上一通，然后就着浓浓的乡情倒头便睡的感觉再也找不到了，悄然而生的是夹杂着丝丝忧虑的长夜难眠。忧虑是什么呢？这村还是当年的村，这夜还是那样的夜，这夜静的还是像过去那样谁家的大人突然间打了个喷嚏，邻人们也会吓一跳的…… ⑥昔日熙熙攘攘的水井周边空了，随之消失的不仅是村人们担着水挑子匆匆行走的身影，还有水桶碰磕井沿的叮当声和村姑们的棒槌敲打在井台边儿衣服上的空旷悠远声，最可惜的当属随着水担行走而顺着水桶的漏缝儿画在村路上那些蜿蜿蜒蜒的曲线，也早已湮没无迹了；过去塞满了欢声笑语的碾道子空了，再不见了石磙的两侧通常一大一小的两个人推着碾棍周而往复和旁边端着盛满粮食的簸箕候碾的人们，更不见了散在碾道里探头探脑啄食粮屑的鸟儿，剩下的只是碾道两侧石缝里冒出的小草，摇晃在风中，瘦弱又凄惶；过去时光里充满了苦也充满了乐的农家院落也空了，这不是过去农人们的篱笆柴扉被高墙深宅朱门铜锁替代的缘故，实则是因了那些在过去，时刻飘荡着的人畜喧闹连同那些缥缥缈缈的炊烟一样，都被一风吹散，再无了踪影。 ⑦过去的——那个早晨起来每家每户都会升起袅袅炊烟的小村，那个白天充斥着农具叮当声、大人吆喝声、小孩喊叫声并伴杂着狗叫鸡鸣声的小村，那个晚上在各家的母亲们或高或低的唤儿声中逐渐沉入梦乡的小村，只是我记忆甚或是梦中的故乡了。 ⑧如今，小村真的成了老弱病幼的天下，稍微有点力气称得上劳力的人都走向了外面的世界。偶尔再在街上碰到一两个儿童，他们脸上呈现的不再是过去孩子脸上那种单纯的天真和活泼，取而代之的是让你感到隐隐不安的与其年龄极不相称的静默和成熟。此时我的心情竟像极了现在的小村，空落落的。 ⑨海子是同我从小一起光屁股长大的玩伴，初中毕业后，就成了村里打工队伍中的一员。去年在这个城市里碰巧见到了急匆匆赶路的海子，刚过不惑之年的他，由于患上了严重的糖尿病，昔日满口白白的牙齿已经掉了一半。海子同我说，要到城市的另一头去跟在人家家里当保姆的媳妇见一面。海子说，现在都不知道哪里是家了，一家四口分在三个地方，只有在农忙和春节的时候才能回老家同两个孩子一起住上几天…… ⑩有时候我常想，海子们的家究竟是在哪里呢？他们也已经成了村庄的客人了吗？或许当他们回家的时候，孩子们也会“笑问客从何处来”吗？ （选自《散文选刊》） 【问题】文章第⑨段为什么写海子的遭遇？ 【易错训练2】忽略段落位置的影响 【变式2—1】阅读下面现代文，完成下面小题。 那个擀皮的人 简默 ①父亲是一家之主。他说，吃饺子吧。母亲便忙活了起来。面粉是现成的，盛在一个深绿色的铁皮桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添上水，和好面，然后搓掉沾在手上的面渣儿，挎着篮子到集上去买韭菜和五花肉。 ②调好馅，铺开案板，找出篦（bì）帘和擀面棍，此时，面也饧（xíng）了。在我们家，包饺子都是父亲擀皮，母亲捏。偶尔，父亲擀得快了就停下来，帮着母亲捏；更多的时候，他俩配合默契，父亲擀的正好够母亲捏的，这大概就是心灵相通吧。饺子好吃不好吃，首先在于饺子皮，要擀得厚薄软硬恰到好处。父亲擀起来总是得心应手，他扯过那一大团面，切成一个个大剂子，反复地揉，成条状，再切成一个个小剂儿，按成饼状，右手持擀面棍压着大半面皮上下滚动，左手捏着面皮边儿循环转动，一张张饺子皮就擀成了。母亲是个左撇子，她将饺子皮摊在右掌心，夹足馅放在皮中间，上下对折，再左右捏上几下，饺子便在她手中严丝合缝了。饺子个大馅足，结实饱满，一个个卧在高粱秸编扎的篦帘上，从边儿开始，一圈一圈地向里包围，仿佛荡开的涟漪，最后胜利会师似的卧满了整个篦帘。此时，瓦蓝色的煤气火苗正探出舌头，舔着锅底，水沸了，母亲端过篦帘，将饺子拨拉入水。饺子在沸腾的水中翻滚着，捞出锅时愈显丰腴水灵，像满载的船儿，泊在青花瓷盘浅浅的避风港中，热气腾腾。我心急火燎地夹了一个，咬上一口，韭菜与五花肉的香味交融着，氤氲在舌尖。我明白了“好吃不过饺子”的内涵。 ③对孩子来说，记吃不记打是天性。尽管幼时我淘气得不像话时，母亲便随手操起擀面棍，作势要打我。所谓打也只是瞅准了，轻轻地扫过臀部那些肉多的地方，因此我痛恨不起它，渐渐地连同那打都忘了。但我深刻地记住了那时吃过的饺子，韭菜肉馅的、芹菜肉馅的、荠菜肉馅的、芸豆肉馅的……一张小小的饺子皮包罗得下大千蔬菜，也包住了父亲和母亲的浓浓亲情。 ④我印象最深的是每年除夕，一家人吃罢年夜饭，春晚也拉开了序幕。父亲和母亲将面、馅和家什搬到了客厅的茶几上，仍旧一个擀，一个捏，不时地抬头看上一眼春晚，手中却从没停下来。不到十点钟，饺子包完了，卧满了两个篦帘。饺子就是“交子”，它连接起了旧岁与新年。大年初一早晨，我们一如既往地给父亲和母亲磕头拜年，挑竿炸响穿红袄的“大地红”鞭炮，一盘盘饺子端上桌，热气萦绕，模糊了半边脸…… ⑤若干年后，我记起这一幕幕，恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，一家的温馨与幸福就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止息。 ⑥后来，父亲不在了，母亲的天空塌了一半。她常常一个人坐在黑暗中，想不起来开灯，或许也不愿意开。我是长子，我学着父亲的口吻说，吃饺子吧。不等母亲说话，妻子和儿子抢先应和。照例是和面、买韭菜、买五花肉、调馅，妻子代替父亲擀皮，仍是母亲在捏。母亲一言不发，一个一个认真地捏着，她一定想起了那个擀皮的人。饺子渐渐覆盖了整个篦帘，像纷纷扬扬地下了一场雪。第二天，母亲的脸上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照进生活里的些许阳光，我觉得这是饺子的神奇作用，它补缀了生活的罅隙。生活中，锅碗瓢盆相互磕碰是常有的事，每逢这时，我总会说，吃饺子吧。于是大家各自动手，配合默契，吃罢饺子，所有的误解与不快都散尽了，留下的是宽容与珍惜。 ⑦挨到了除夕，那是父亲走后的第一个除夕，母亲在下午就将家门口的灯换成了一盏红灯，像悬起了一个小小的灯笼，它从里向外地散射着红光，照亮了黑夜，也照亮了父亲回家的路。母亲和我们一起，在它的照耀下包饺子、看春晚、守岁、拜年、吃饺子，仿佛父亲仍然与我们红红火火地包着饺子，他在擀，母亲在捏，一切都像他在时一样。 ⑧此时，二十四节气又开始了新的轮回。旷野无人，麦苗葱茏，稠密而泼辣，我禁不住想象在纷飞的大雪中，我扯开嗓子呼喊，喊我所有的亲人迎着雪回到故乡，喊地下所有的先人重返人间——在除夕和初一，将四下失散的他们聚拢到一块，围炉吃一盘热气腾腾的团圆饺子。 （选自《光明日报》） 【问题】联系上下文，分析第⑤段在文中的作用。 【易错训练3】未能结合文章中心思想 【变式3—1】阅读下面的文章，完成小题。 故乡的芦苇 ①每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 ②到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼喊着…… ③我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当做舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！” 于是，在一片欢呼声中，绿色的 “船队” 便满载着我们纯真的幻想，顺流而去…… ④在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… ⑤啊，故乡的芦苇！每当我想起你，就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中…… ⑥后来，我到了黄河以北的辽阔的平原上，那里也是芦苇丛生。然而，故乡的芦苇却让我梦绕魂牵，因为故乡的芦苇有着独特的韵味，它承载着我童年的欢乐，寄托着我对故乡的思念。 【问题】文章第⑥段在文中有什么作用？ 【易错训练4】忽视特殊段落的作用 【变式4—1】阅读下面的小说，完成下面小题。 我是间谍 [英]格雷厄姆·格林 ①查理·斯托一直等到能听到妈妈发出的声音的鼾声，这才下了床，可他仍然小心翼翼地踮着脚尖走到窗前。这座房子的前端呈不规则状，因而从天空是可以看见妈妈房间里是否有灯光。而此时，所有的房间黑漆漆一片。一束探照灯光在天空中划过，照亮了成堆的云团，刺探进云团间黑洞洞的空隙，搜寻着敌人的飞机。海风阵阵吹来，查理·斯托可以在妈妈的鼾声中听到海浪的拍打声。一股风穿透窗框的缝隙，轻轻拂动着他的睡衣。查理·斯托害怕了。 ②然而一想到父亲的烟草店就在楼下，仅相距十几级楼梯之遥，他的心思又活动了。他今年十二岁，还从未抽过烟，这一点让他在郡立学校被其他男生嘲笑。成打的香烟正堆放在楼下：全薄片大玩家烟、德雷兹克烟、阿卜杜拉烟，还有忍冬牌香烟。这座小小的烟草店笼罩在散发着霉烟味的薄雾中，完全可以掩护他的罪行。查理·斯托清楚地明白从父亲的马里偷香烟可是个大错，但是他并不爱自己的父亲。在他眼里，父亲不是一个真真切切的人，而是一个身形瘦削、脸色苍白、行踪飘忽不定的幽灵。父亲总是隔一段时间才会注意到他的存在。甚至还会粗暴对待妈妈。对妈妈，他毫不掩饰自己强烈的爱。妈妈庞大的身躯、大嗓门的吵嚷和充满爱意的唠叨填满了查理的整个世界。按照妈妈的说法，她和所有人都是朋友：下至教区牧师的妻子，上至“亲爱的王后”，而那群潜伏在云团后面的齐柏林飞艇里的怪物“德国佬”当然不算。然而，父亲的行踪和他阴晴不定的情感一样，总是飘忽不定，难以捉摸。他说今晚会待在诺里奇，可是很难说他究竟是不是在那儿。在顺着木头楼梯摸索着往下走的时候，查理·斯托丝毫没有放松警惕。木头楼梯一旦发出咯吱声，他便紧紧握住睡衣的领子。 ③到了楼梯的底端，他迅速地下了台阶，闪入小小的店铺。光线太暗，看不清路，再说他也不敢开灯。他绝望地坐在最后一层台阶上，双手托住下巴。坐了足有半分钟之久。这时，有规律移动的探照灯光被上面的窗户反射过来，这使得男孩有时间按照记忆确定香烟垛、柜台以及柜台下面的那个小洞的位置。人行道上传来一个警察的脚步声，吓得他赶紧抓了一盒香烟，立即弯腰躲进了小洞里。一束光斜照在地板上，有一只手在试着推门，接着有脚步声传来。查理在黑暗里吓得缩成了一团。 ④终于他找回了勇气，用他一向好奇的成年人的方式告诉自己，即使被抓住了，那事已至此，做什么也无济于事了，不妨就抽一支吧。他把一支烟放进嘴里，这时才想起来没有火柴。有好一阵子，他不敢轻举妄动。探照灯三次照亮了店铺，他口中念念有词，一会儿奚落自己。一会儿给自己鼓劲儿。“大不了像只羊一样被吊死。”“孬种，胆小鬼。”成年人的规劝与孩子气的规劝就这么奇怪地交织在一起。 ⑤可是，他刚一动弹，就听见街上传来急促的脚步声，听上去有好几个人。查理·斯托是个大孩子了，知道这时四周不该有人。脚步声越来越近，停了下来。钥匙在门楼里转动，一个声音说：“让他进来。”接下来，他听见父亲在说话。“先生们，劳驾声音轻一点儿。别把我家人吵醒。”父亲的语气不像平时那么干脆，语调也让查理感到陌生。一只手电筒点亮了，灯泡发出蓝幽幽的光。男孩屏住呼吸，他甚至怀疑父亲能听见他的心跳声，于是他紧紧抓住睡衣，开始祈祷，“哦上帝，千万别让我被逮住。”透过柜台上的一个缝隙，他可以看见父亲站的位置。父亲的一只手抓着又高又硬的领子，他正站在两个人的中间，那两人头戴圆顶帽、身穿系带雨衣。都是不认识的人。 ⑥“抽支烟吧。”父亲的声音干巴巴的。其中一个人摇摇头说：“不可以的，执行公务时不可以。多谢了。”他的话音很轻柔，但丝毫不亲切。查理·斯托想，父亲一定是生病了。 ⑦“介意我拿几包放在口袋里吗？”斯托先生问道。见那人点点头，于是他便从货架上拿起好几包金薄片大玩家烟，用指尖轻轻抚摸着烟盒。 ⑧“好吧”，他说，“事已至此，做什么也无济于事了，我不妨还是抽几支吧。”父亲环视着店铺，目光凝重，一个角落都没有放过。那一刻，查理·斯托真怕被父亲发觉，或许他从一开始就已经发觉了。父亲开口说道：“对喜欢抽烟的人来说，这是个不错的小生意。估计我太太会把它卖了，否则的话邻居也会砸了它的，好吧，你们想走了。小洞不补，大洞吃苦。我去拿件大衣。” ⑨“我们得有个人跟你去，希望别介意。”那个陌生人说话很客气。 ⑩“不必费事。大衣就在这里，在挂衣钩上。好了，我准备好了。” ⑪另一个人颇为尴尬地问道：“想和你太太说句话吗？”父亲的嗓音虽然尖细，但语气很果断：“我不去，明日事，明日毕，她以后还会有机会的，是吧？” ⑫“是的是的。”其中一个人连声说道，语气变得欢快而乐观。“不要太过担心，毕竟生活还在……”父亲突然想要笑出声来。 ⑬门刚一关上，查理·斯托就轻手轻脚地回到楼上，钻进了被窝。他不明白父亲为什么这么晚了又要离开家，而那两个陌生人到底是谁呢？诧异与惊惧让他一时还睡不着，就仿佛一张熟悉的照片从相框里走出来，责备他太疏忽。他清楚地记得父亲紧握着领子用谚语来为自己打气的样子。而这时他第一次意识到，妈妈嗓门大，有亲切感。父亲和自己很像，在黑暗里干着还自己都害怕的事情。要是能跑下楼，亲口对父亲说爱他该有多好啊！可是他能听见窗外急促的脚步声渐渐远去。房子里只剩下他和妈妈了。他睡着了。 （选自《二十一个故事》，有删改） 【问题】小说中的画线句有什么作用？请结合小说内容简要分析。 一、阅读下面的文章，完成小题。 一个消逝了的山村 冯至① ①在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得他们在洪荒时代大半就是这样。人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外，不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。其中可能发生的事迹，不外乎空中的风雨，草里的虫蛇，林中出没的走兽和树间的鸣鸟。我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想，绝不会问到：这里也曾有过人烟吗？但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。 ②我们走入山谷，沿着小溪，走两三里到了水源，转上山坡，便是我们居住的地方。我们住的房屋，建筑起来不过二三十年，我们走的路，是二三十年来经营山林的人们一步步踏出来的。处处表露出新开辟的样子，眼前的浓绿浅绿，没有一点历史的重担。但是我们从城内向这里来的中途，忽然觉得踏上了一条旧路。那条路是用石块砌成，从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出，向山谷这边引来，先是断断续续，随后就隐隐约约地消失了。它无人修理，无日不在继续着埋没下去。我在那条路上走时，好像是走着两条道路，一条路引我走近山居，另一条路是引我走到过去。因为我想，这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口，在谷内溪水的两旁，现在只有树木的地带，曾经有过房屋，只有草的山坡上，曾经有过田园。 ③过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。在七十年前，云南省的大部分，经过一场浩劫，有多少村庄城镇在这时衰落了。现在就是一间房屋的地基都寻不到了，只剩下树林、草原、溪水，除却我们的住房外，周围四五里内没有人家，但是每座山，每个幽隐的地方还都留有一个名称。这些名称现在只生存在从四邻村里走来的，砍柴、背松毛、放牛牧羊的人们的口里。此外它们却没有什么意义；若有，就是使我们想到有些地方曾经和人发生过关系，都隐藏着一小段兴衰的历史吧。 ④我不能研究这个山村的历史，也不愿用想象来装饰它。它像是一个民族在世界里消亡了，随着它一起消亡的是它所孕育的传说和故事。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。 ⑤最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面山的山脚下涌出的泉水；它不分昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它，形成一个阴凉的所在。我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。我深深理解了古人一首情诗里的句子：“日日思君不见君，共饮长江水。” ⑥其次就是鼠曲草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草。在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。有谁要认识这小草的意义吗？我愿意指给他看：在夕阳里一座山丘的顶上，坐着一个村女，她聚精会神地在那里缝什么，一任她的羊在远远近近的山坡上吃草，四面是山，四面是树，她从不抬起头来张望一下，陪伴着她的是一丛一丛的鼠曲从杂草中露出头来。这时我正从城里来，我看见这幅图像，觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。这使我知道，一个小生命是怎样鄙弃了一切浮夸，孑然一身担当着一个大宇宙。那消逝了的村庄必定也曾经像是这个少女，抱着自己的朴质，春秋佳日，被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担着一切。后来一个横来的运命使它骤然死去，不留下一些夸耀后人的事迹。 ⑦雨季是山上最热闹的时代，天天早晨我们都醒在一片山歌里。那是些从五六里外趁早上山来采菌子的人。下了一夜的雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。我们望着对面的山上，人人踏着潮湿，在草丛里，树根处，低头寻找新鲜的菌子。这是一种热闹，人们在其中并不忘却自己，各人盯着各人眼前的世界。这景象，在七十年前也不会两样。这些彩菌，不知点缀过多少民族童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。 ⑧这中间，高高耸立起来那植物界里最高的树木，尤加利树。有时在月夜里，月光把被微风摇摆的叶子镀成银色，我们望着它每瞬间都在生长，仿佛把我们的身体，我们的周围，甚至全山都带着生长起来。望久了，自己的灵魂有些担当不起，感到悚然，好像对着一个崇高的严峻的圣者。你若不随着他走，就得和他离开，中间不容有妥协。但是，这种树本来是异乡的，移植到这里来并不久，那个山村恐怕不会梦想到它，正如一个人不会想到他死后的坟旁要栽什么树木。 ⑨秋后，树林显出萧疏。刚过黄昏，野狗便四出寻食，有时远远在山沟里，有时近到墙外，作出种种求群求食的嗥叫的声音。更加上夜夜常起的狂风，好像要把一切都给刮走。这时有如身在荒原，所有精神方面所体验的，物质方面所获得的，都失却了功用。使人想到海上的飓风，寒带的雪潮，自己一点也不能作主。风声稍息，是野狗的嗥声，野狗声音刚过去，松林里又起了涛浪。这风夜中的嗥声对于当时的那个村落，一定也是一种威胁，尤其是对于无眠的老人，夜半惊醒的儿童和抚慰病儿的寡妇。 ⑩在比较平静的夜里，野狗的野性似乎也被夜的温柔驯服了不少。代替野狗的是麑子的嘶声。这温良而机警的兽，自然要时时躲避野狗，但是迆不开人的诡计。月色朦胧的夜半，有一二猎夫，会效仿麍子的嘶声，往往登高一呼，麂子便成群地走来。……据说，前些年，在人迹罕到的树丛里还往往有一只鹿出现。不知是这里曾经有过一个繁盛的鹿群，最后只剩下了一只，还是根本是从外边偶然走来而迷失在这里不能回去呢？反正这是近乎传说了。这美丽的兽，如果我们在庄严的松林里散步，它不期然地在我们对面出现，我们真会像是Saint Eustache②一般，在它的两角之间看见了幻境。 ⑪两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物，好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关连。 一九四二年 写于昆明 选自《给孩子的散文》（李陀 北岛选编）有删改 【注释】①冯至（1905-1993），作家、诗人、学者。著有诗集《昨日之歌》《十四行诗》。散文集《山水》及中篇小说《伍子胥》等。②通译为“圣尤斯塔斯”，画作中的人物，狩猎时看到鹿角中间的十字架，从而皈依基督教。 【问题】第⑤节的结尾引用了古诗“日日思君不见君，共饮长江水。”你觉得有什么作用？ 二、起航朗诵社举办“朗读者”节目，小航和小舟深情朗诵了下面这篇文章，请你完成任务。 合欢，合欢 李晓东 ①很多年以后，我才知道，那是合欢。 ②小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受得到的。所以，当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来，我学会了描摹那种情绪：忧伤。 ③事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件的确良白衬衣穿在她身上，就有了时装的味道。母亲齐耳的短发，刚刚遮住耳朵，当她俯下身子给我整理衣服的时候，我看见清晨的阳光投在她的脖颈上，让她的耳朵有了透明的质感。母亲笑一笑，随手拂过脸颊的发梢，一段白皙的脖颈上也落下一片阳光。 ④我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里，一开门，隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。 ⑤我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立着，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，感觉那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下；然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静悄悄的，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。 ⑥又五年，我读到了史铁生的《合欢树》[注]，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？ ⑦我真正认识合欢树，是在羊城，那时我十九岁，还是七月。我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。蓦然间，感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。 ⑧那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。 ⑨又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。 ⑩……母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。……惊回首，病床上的丹亲静悄的，一点声音也没有。 ⑾我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢树。 （选自《读者》2017年第2期，文章有删改） 【注】《合欢树》讲述了史铁生十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却己离世七年，从而引出史铁生母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。史铁生却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。 【学会梳理，把握文本行文脉络】 【问题】小航和小舟就文章的语言和写法进行讨论，帮助他们完成对话。 小航：第⑤段和第⑩段中画横线处用了相同的笔墨写母亲的头发与脸颊，能否删去一处？ 小舟：当然不能， 。（结合上下文分析作用） 三、阅读下面的文章，完成小题。 怀揣羊羔的老人 李娟 ①太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰。我们出去散步，沿着河岸走了两公里后，四周景物才渐渐暗了下来。 ②河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去。 ③这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。我们循声音爬上河岸边高高的岩石，走进一片深深的草甸。 ④前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。 ⑤我们都笑了，这个又高又壮的老太太我们都认识，她常去我们家小店买东西。是这附近唯一的维吾尔族。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！” ⑥回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。而她绿色的头巾已完全成为黑色。 ⑦一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。 ⑧小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛，嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里有的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。 ⑨有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，A熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。（批注：加点词用得精妙， ） ⑩你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。 ⑪只好帮它撕几片叶子，一直等到主人找上门来。 ⑫我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？ ⑬它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！” ⑭顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。B我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。（批注：人物描写极为精准， ） ⑮在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土荡天。 ⑯那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。他们平静坦然地行进在路上，怀揣初生的羊羔。 ⑰初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。 ⑱我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 【问题】文章开头部分的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。 ( 19 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 易错点09 记叙文阅读之语段作用 ( 目 录 01易错陷阱 · 析 （ 4 大陷阱） 0 2 举一反三 · 训 【易错训练1】混淆句子与段落作用 【易错训练2】忽略段落位置的影响 【易错训练 3 】未能结合文章中心思想 【易错训练 4 】忽视特殊段落的作用 0 3 易错通关 · 练 ) 易错陷阱一：混淆句子与段落作用 【陷阱分析】学生在解答题目时，容易将句子的作用与段落的作用混为一谈，从而导致答题不够准确。 【解题技巧】明确区分句子和段落作用的不同侧重。句子的作用通常与修辞手法、描写方式以及表达效果等方面密切相关；而段落的作用则更多从结构安排、内容铺陈以及主题呈现等维度进行分析。 【链接教材】可以借鉴教材中关于记叙文结构分析的章节，如《从百草园到三味书屋》中各个段落的不同作用。此外，还可以参考《孔乙己》中对不同句子和段落的描写手法及其作用，理解句子与段落在表达效果上的区别。 【答题套路】在回答句子作用时，首先需指出句子所运用的修辞手法或表达方式，继而分析其对句子本身以及文章中心的深远影响。而在回答段落作用时，则需从段落的位置（开头、中间、结尾）入手，剖析其在结构和内容上的关键作用。 易错陷阱二：忽略段落位置的影响 【陷阱分析】学生或许会忽视段落所处位置对其作用的影响，致使分析不够全面。 【解题技巧】根据段落的位置（开头、中间、结尾）来判断其可能承担的作用。开头段落通常肩负开篇点题、总领全文等重任；中间段落多起到承上启下、推动情节发展的作用；结尾段落则常常总结全文、点明中心思想。 【链接教材】剖析教材中记叙文的开头、中间和结尾段落，例如《背影》的首尾段落。同时，《藤野先生》的开头段落也极具代表性，其通过场景描写和情感表达为全文奠定了基调。 【答题套路】针对开头段落的作用，要指出其开篇点题、总领全文、设置悬念等作用；至于中间段落，则要分析其承上启下、推动情节发展的作用；而对于结尾段落，则要强调其总结全文、点明中心、升华主题的作用。 易错陷阱三：未能结合文章中心思想 【陷阱分析】学生在解析语段作用时，可能未能将语段与文章的中心思想紧密联系，使得答案流于表面，缺乏深度。 【解题技巧】在分析语段作用时，始终围绕文章的中心思想展开思考，确保答案与文章主题丝丝入扣。 【链接教材】回顾教材中记叙文的中心思想，如《社戏》中的主题内涵。此外，《阿长与〈山海经〉》也通过多个语段展现了作者对长妈妈的深厚情感，分析这些语段有助于理解中心思想的表达方式。 【答题套路】在答题时，务必明确指出语段如何体现或深化文章的中心思想，例如“该段通过描写……，淋漓尽致地体现了文章……的中心思想”。 易错陷阱四：忽视特殊段落的作用 【陷阱分析】学生可能忽略一些特殊段落的作用，比如独句成段、插叙段落等。 【解题技巧】识别特殊段落的类型，并了解其常见作用。例如，独句成段往往起到强调作用，而插叙段落则可能用于补充背景信息、丰富人物形象等。 【链接教材】细析教材中的特殊段落，如《故乡》中的插叙段落。同时，《老王》中的独句成段也具有强烈的强调效果，值得深入分析。 【答题套路】针对特殊段落，精准指出其独特的作用，例如“该独句成段强调了……，从而突出了文章的主题”。 【易错训练1】混淆句子与段落作用 【变式1—1】阅读下面现代文，完成下面小题。 空村 农人 ①屈指算来，离开生我养我的那个偏远的小山村已经有整整二十五年了。与以往不同，这几年每次返乡，总有一种情感使我无法释然，我知道这种感觉叫作“孤独”，孤独的主人不是我，而是我的小村。 ②为了表示对村邻们的尊重，或是为了更多地感受一下久违了的乡音乡情，每次回老家，我总是把车停在村口，步行回到在村子尽头的家。 ③然而，不知从什么时候起，走在我从小就摸爬滚打、嬉戏玩耍，熟悉到闭着眼睛都不会走错的小村的当街上，却渐渐有了一种难以言说的陌生感。这就是，已经很少看到路上匆匆行走着的或三或两的荷锄下田的农人；也很难再看到街边路口或交头接耳或手舞足蹈地扎堆拉呱的村妇；更看不到滚得浑身是土的“泥猴子”突然不知道从什么地方斜刺里冲出来，蹭着你一闪而过，眨眼间便没了踪影的孩子们。就连邻居家养的狗，也无精打采地趴在自家大门口，当你从它面前经过，只是百无聊赖、散漫地瞥你一眼而已，再没有了往日的暴躁和骄狂。 ④显然，小村已全然是一副落寞的了无生机的模样。 ⑤有时回家，也偶尔会住上一夜，过去那种吃过晚饭同老人兴致勃勃地拉上一通，然后就着浓浓的乡情倒头便睡的感觉再也找不到了，悄然而生的是夹杂着丝丝忧虑的长夜难眠。忧虑是什么呢？这村还是当年的村，这夜还是那样的夜，这夜静的还是像过去那样谁家的大人突然间打了个喷嚏，邻人们也会吓一跳的…… ⑥昔日熙熙攘攘的水井周边空了，随之消失的不仅是村人们担着水挑子匆匆行走的身影，还有水桶碰磕井沿的叮当声和村姑们的棒槌敲打在井台边儿衣服上的空旷悠远声，最可惜的当属随着水担行走而顺着水桶的漏缝儿画在村路上那些蜿蜿蜒蜒的曲线，也早已湮没无迹了；过去塞满了欢声笑语的碾道子空了，再不见了石磙的两侧通常一大一小的两个人推着碾棍周而往复和旁边端着盛满粮食的簸箕候碾的人们，更不见了散在碾道里探头探脑啄食粮屑的鸟儿，剩下的只是碾道两侧石缝里冒出的小草，摇晃在风中，瘦弱又凄惶；过去时光里充满了苦也充满了乐的农家院落也空了，这不是过去农人们的篱笆柴扉被高墙深宅朱门铜锁替代的缘故，实则是因了那些在过去，时刻飘荡着的人畜喧闹连同那些缥缥缈缈的炊烟一样，都被一风吹散，再无了踪影。 ⑦过去的——那个早晨起来每家每户都会升起袅袅炊烟的小村，那个白天充斥着农具叮当声、大人吆喝声、小孩喊叫声并伴杂着狗叫鸡鸣声的小村，那个晚上在各家的母亲们或高或低的唤儿声中逐渐沉入梦乡的小村，只是我记忆甚或是梦中的故乡了。 ⑧如今，小村真的成了老弱病幼的天下，稍微有点力气称得上劳力的人都走向了外面的世界。偶尔再在街上碰到一两个儿童，他们脸上呈现的不再是过去孩子脸上那种单纯的天真和活泼，取而代之的是让你感到隐隐不安的与其年龄极不相称的静默和成熟。此时我的心情竟像极了现在的小村，空落落的。 ⑨海子是同我从小一起光屁股长大的玩伴，初中毕业后，就成了村里打工队伍中的一员。去年在这个城市里碰巧见到了急匆匆赶路的海子，刚过不惑之年的他，由于患上了严重的糖尿病，昔日满口白白的牙齿已经掉了一半。海子同我说，要到城市的另一头去跟在人家家里当保姆的媳妇见一面。海子说，现在都不知道哪里是家了，一家四口分在三个地方，只有在农忙和春节的时候才能回老家同两个孩子一起住上几天…… ⑩有时候我常想，海子们的家究竟是在哪里呢？他们也已经成了村庄的客人了吗？或许当他们回家的时候，孩子们也会“笑问客从何处来”吗？ （选自《散文选刊》） 【问题】文章第⑨段为什么写海子的遭遇？ 【答案】①从手法上讲，海子的遭遇是“点”，与前文的叙述构成“点面结合”；②从内容上讲，海子的遭遇是乡村凋零的具体体现；③从主旨上讲，海子的遭遇表现了作者对“空村”的忧虑。 【导语】《空村》通过细腻的笔触描绘了一个逐渐凋零的乡村景象，展现了现代化进程中乡村的空心化现象。文章以第一人称的视角，回忆与现实的对比，凸显了乡村的孤独与落寞。作者通过对细节的刻画，如消失的农人、静默的儿童、分散的家庭，深刻反映了乡村社会的变迁与人们的无奈。文章不仅是对乡村现状的描写，更是对传统乡村生活方式的缅怀与反思，引发读者对乡村未来命运的思考。整体上，文章情感深沉，语言质朴，具有强烈的现实意义和人文关怀。 本题考查句段作用。 结合第③段“已经很少看到路上匆匆行走着的或三或两的荷锄下田的农人；也很难再看到街边路口或交头接耳或手舞足蹈地扎堆拉呱的村妇；更看不到滚得浑身是土的‘泥猴子’突然不知道从什么地方斜刺里冲出来”可知，前文从面上描绘了小村如今人员稀少、活力不再的整体场景，展现了乡村的普遍变化。再结合第⑨段“海子是同我从小一起光屁股长大的玩伴，初中毕业后，就成了村里打工队伍中的一员……一家四口分在三个地方，只有在农忙和春节的时候才能回老家同两个孩子一起住上几天”可知，海子的遭遇是具体的个例，是“点”。由此可知，通过“点面结合”，既让读者对乡村的整体变化有宏观认识，又通过海子的故事有了具体的感受，使文章内容更丰富、更具说服力。 结合第⑨段“刚过不惑之年的他，由于患上了严重的糖尿病，昔日满口白白的牙齿已经掉了一半。海子同我说，要到城市的另一头去跟在人家家里当保姆的媳妇见一面”可知，海子外出打工，身体出现问题，家庭分散。结合前文对小村老弱病幼留守、劳力外流的描述可知，海子的情况是乡村凋零在个人身上的具体反映，体现了乡村发展困境下人们生活的无奈与艰辛。由此可知，海子的遭遇充实了乡村凋零这一内容，突出了乡村现状的严峻。 结合第⑨段“海子说，现在都不知道哪里是家了”以及第⑩段作者的一系列疑问可知，作者借海子的遭遇引发对乡村人归属感缺失的思考。结合前文作者对小村“空”的感慨可知，这表现了作者对“空村”现象背后乡村文化、情感纽带断裂等问题的忧虑。由此可知，海子的故事深化了文章主旨，将作者对“空村”的忧虑具体地传达给读者。 【易错训练2】忽略段落位置的影响 【变式2—1】阅读下面现代文，完成下面小题。 那个擀皮的人 简默 ①父亲是一家之主。他说，吃饺子吧。母亲便忙活了起来。面粉是现成的，盛在一个深绿色的铁皮桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添上水，和好面，然后搓掉沾在手上的面渣儿，挎着篮子到集上去买韭菜和五花肉。 ②调好馅，铺开案板，找出篦（bì）帘和擀面棍，此时，面也饧（xíng）了。在我们家，包饺子都是父亲擀皮，母亲捏。偶尔，父亲擀得快了就停下来，帮着母亲捏；更多的时候，他俩配合默契，父亲擀的正好够母亲捏的，这大概就是心灵相通吧。饺子好吃不好吃，首先在于饺子皮，要擀得厚薄软硬恰到好处。父亲擀起来总是得心应手，他扯过那一大团面，切成一个个大剂子，反复地揉，成条状，再切成一个个小剂儿，按成饼状，右手持擀面棍压着大半面皮上下滚动，左手捏着面皮边儿循环转动，一张张饺子皮就擀成了。母亲是个左撇子，她将饺子皮摊在右掌心，夹足馅放在皮中间，上下对折，再左右捏上几下，饺子便在她手中严丝合缝了。饺子个大馅足，结实饱满，一个个卧在高粱秸编扎的篦帘上，从边儿开始，一圈一圈地向里包围，仿佛荡开的涟漪，最后胜利会师似的卧满了整个篦帘。此时，瓦蓝色的煤气火苗正探出舌头，舔着锅底，水沸了，母亲端过篦帘，将饺子拨拉入水。饺子在沸腾的水中翻滚着，捞出锅时愈显丰腴水灵，像满载的船儿，泊在青花瓷盘浅浅的避风港中，热气腾腾。我心急火燎地夹了一个，咬上一口，韭菜与五花肉的香味交融着，氤氲在舌尖。我明白了“好吃不过饺子”的内涵。 ③对孩子来说，记吃不记打是天性。尽管幼时我淘气得不像话时，母亲便随手操起擀面棍，作势要打我。所谓打也只是瞅准了，轻轻地扫过臀部那些肉多的地方，因此我痛恨不起它，渐渐地连同那打都忘了。但我深刻地记住了那时吃过的饺子，韭菜肉馅的、芹菜肉馅的、荠菜肉馅的、芸豆肉馅的……一张小小的饺子皮包罗得下大千蔬菜，也包住了父亲和母亲的浓浓亲情。 ④我印象最深的是每年除夕，一家人吃罢年夜饭，春晚也拉开了序幕。父亲和母亲将面、馅和家什搬到了客厅的茶几上，仍旧一个擀，一个捏，不时地抬头看上一眼春晚，手中却从没停下来。不到十点钟，饺子包完了，卧满了两个篦帘。饺子就是“交子”，它连接起了旧岁与新年。大年初一早晨，我们一如既往地给父亲和母亲磕头拜年，挑竿炸响穿红袄的“大地红”鞭炮，一盘盘饺子端上桌，热气萦绕，模糊了半边脸…… ⑤若干年后，我记起这一幕幕，恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，一家的温馨与幸福就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止息。 ⑥后来，父亲不在了，母亲的天空塌了一半。她常常一个人坐在黑暗中，想不起来开灯，或许也不愿意开。我是长子，我学着父亲的口吻说，吃饺子吧。不等母亲说话，妻子和儿子抢先应和。照例是和面、买韭菜、买五花肉、调馅，妻子代替父亲擀皮，仍是母亲在捏。母亲一言不发，一个一个认真地捏着，她一定想起了那个擀皮的人。饺子渐渐覆盖了整个篦帘，像纷纷扬扬地下了一场雪。第二天，母亲的脸上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照进生活里的些许阳光，我觉得这是饺子的神奇作用，它补缀了生活的罅隙。生活中，锅碗瓢盆相互磕碰是常有的事，每逢这时，我总会说，吃饺子吧。于是大家各自动手，配合默契，吃罢饺子，所有的误解与不快都散尽了，留下的是宽容与珍惜。 ⑦挨到了除夕，那是父亲走后的第一个除夕，母亲在下午就将家门口的灯换成了一盏红灯，像悬起了一个小小的灯笼，它从里向外地散射着红光，照亮了黑夜，也照亮了父亲回家的路。母亲和我们一起，在它的照耀下包饺子、看春晚、守岁、拜年、吃饺子，仿佛父亲仍然与我们红红火火地包着饺子，他在擀，母亲在捏，一切都像他在时一样。 ⑧此时，二十四节气又开始了新的轮回。旷野无人，麦苗葱茏，稠密而泼辣，我禁不住想象在纷飞的大雪中，我扯开嗓子呼喊，喊我所有的亲人迎着雪回到故乡，喊地下所有的先人重返人间——在除夕和初一，将四下失散的他们聚拢到一块，围炉吃一盘热气腾腾的团圆饺子。 （选自《光明日报》） 【问题】联系上下文，分析第⑤段在文中的作用。 【答案】结构上：承上启下，承接上文父亲擀母亲捏的温馨场景；引起下文父亲不在后，但我们仍然红红火火包饺子的场景。内容上：写出了饺子在家庭中的神奇作用，是家人情感联系的纽带，只要家人在一起包饺子，家庭的温馨与幸福就会绵延下去，永不止息。 【导语】《那个擀皮的人》通过细腻的描写和深情的叙述，展现了饺子在家庭生活中的多重象征意义。它不仅是一种美食，更是亲情的纽带和情感的寄托。文章通过父亲擀皮、母亲捏饺子的场景，勾勒出一幅温馨和谐的家庭画卷，传递了深厚的家庭情感。在父亲去世后，饺子成为母亲和家人们怀念父亲、弥合生活裂缝的载体，体现了生命延续与爱的永恒。文章语言朴实而富有感染力，情感真挚动人，令人深思。 本题考查句段作用。 结合第②段“在我们家，包饺子都是父亲擀皮，母亲捏……父亲擀的正好够母亲捏的，这大概就是心灵相通吧”以及第④段“父亲和母亲将面、馅和家什搬到了客厅的茶几上，仍旧一个擀，一个捏，不时地抬头看上一眼春晚，手中却从没停下来”可知，上文主要描写了父亲擀皮、母亲捏饺子的温馨场景，展现出家庭的幸福氛围。而结合第⑥段“后来，父亲不在了……妻子代替父亲擀皮，仍是母亲在捏。母亲一言不发，一个一个认真地捏着，她一定想起了那个擀皮的人”可知，下文讲述了父亲去世后，家庭包饺子场景的变化，但依然延续着包饺子的传统。由此可知，第⑤段“若干年后，我记起这一幕幕，恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，一家的温馨与幸福就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止息”在结构上起到了承上启下的作用，既承接了上文父母包饺子的温馨画面，又自然地引出下文父亲离世后家庭包饺子场景的转变。 结合第⑤段“恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，一家的温馨与幸福就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止息”可知，此段把父亲擀皮、母亲捏饺子的分工比作男耕女织，强调了包饺子这一家庭活动对于家庭氛围营造的重要性。包饺子不仅仅是制作食物，更是家人之间情感交流与互动的方式。由此可知，从内容上看，该段写出了饺子在家庭中的独特意义，它成为家人情感联系的纽带，只要一家人能够一起包饺子，家庭的温馨与幸福就会一直延续下去，表达了作者对家庭幸福的珍视和对这种家庭氛围延续的美好期许。 【易错训练3】未能结合文章中心思想 【变式3—1】阅读下面的文章，完成小题。 故乡的芦苇 ①每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 ②到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼喊着…… ③我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当做舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！” 于是，在一片欢呼声中，绿色的 “船队” 便满载着我们纯真的幻想，顺流而去…… ④在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… ⑤啊，故乡的芦苇！每当我想起你，就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中…… ⑥后来，我到了黄河以北的辽阔的平原上，那里也是芦苇丛生。然而，故乡的芦苇却让我梦绕魂牵，因为故乡的芦苇有着独特的韵味，它承载着我童年的欢乐，寄托着我对故乡的思念。 【问题】文章第⑥段在文中有什么作用？ 【答案】结构上，总结全文，照应开头，使文章结构更加严谨；内容上，点明中心，强调故乡的芦苇承载着作者童年的欢乐和对故乡的思念，表达了作者对故乡芦苇的深情。 【导语】这篇散文以故乡的芦苇为线索，回忆童年趣事。作者从芦苇生长写起，依次叙述用芦叶做哨子、折船，夏夜在芦苇丛抓纺织娘，语言质朴，充满童趣。借芦苇承载童年欢乐，表达对故乡深深的眷恋，以小见大，情感真挚动人。 本题考查句段作用。 根据第⑥段中的“后来，我到了黄河以北的辽阔的平原上，那里也是芦苇丛生。然而，故乡的芦苇却让我梦绕魂牵，因为故乡的芦苇有着独特的韵味，它承载着我童年的欢乐，寄托着我对故乡的思念”可知，在结构层面，文章前半部分围绕故乡的芦苇，细致地描绘了作者童年时在故乡与芦苇相伴的种种趣事，如摘芦叶做哨子、折芦叶船以及在芦苇丛抓纺织娘等。而第⑥段对这些内容进行了全面总结，让文章的叙述脉络更加清晰完整。同时，它与文章开头“每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋”相互呼应，开头着重描绘故乡芦苇的生长姿态，引出童年与芦苇相关的回忆，结尾再次提及故乡的芦苇，强化了这种情感的连贯性，使得文章结构严谨、浑然一体。 从内容方面来看，这段文字直截了当地揭示了文章的核心主旨。作者身处他乡，即便看到别处丛生的芦苇，却依然对故乡的芦苇念念不忘。明确指出故乡的芦苇不仅是一种植物，更是作者童年美好时光的承载物，每一段与芦苇有关的经历，都成为了童年欢乐记忆中不可或缺的部分。而对故乡的思念之情，也借由对故乡芦苇的眷恋得以具象化，将无形的思乡情寄托在具体的芦苇之上，这种情感的表达真挚而深沉，让读者深切感受到作者对故乡的深深热爱与眷恋。 【易错训练4】忽视特殊段落的作用 【变式4—1】阅读下面的小说，完成下面小题。 我是间谍 [英]格雷厄姆·格林 ①查理·斯托一直等到能听到妈妈发出的声音的鼾声，这才下了床，可他仍然小心翼翼地踮着脚尖走到窗前。这座房子的前端呈不规则状，因而从天空是可以看见妈妈房间里是否有灯光。而此时，所有的房间黑漆漆一片。一束探照灯光在天空中划过，照亮了成堆的云团，刺探进云团间黑洞洞的空隙，搜寻着敌人的飞机。海风阵阵吹来，查理·斯托可以在妈妈的鼾声中听到海浪的拍打声。一股风穿透窗框的缝隙，轻轻拂动着他的睡衣。查理·斯托害怕了。 ②然而一想到父亲的烟草店就在楼下，仅相距十几级楼梯之遥，他的心思又活动了。他今年十二岁，还从未抽过烟，这一点让他在郡立学校被其他男生嘲笑。成打的香烟正堆放在楼下：全薄片大玩家烟、德雷兹克烟、阿卜杜拉烟，还有忍冬牌香烟。这座小小的烟草店笼罩在散发着霉烟味的薄雾中，完全可以掩护他的罪行。查理·斯托清楚地明白从父亲的马里偷香烟可是个大错，但是他并不爱自己的父亲。在他眼里，父亲不是一个真真切切的人，而是一个身形瘦削、脸色苍白、行踪飘忽不定的幽灵。父亲总是隔一段时间才会注意到他的存在。甚至还会粗暴对待妈妈。对妈妈，他毫不掩饰自己强烈的爱。妈妈庞大的身躯、大嗓门的吵嚷和充满爱意的唠叨填满了查理的整个世界。按照妈妈的说法，她和所有人都是朋友：下至教区牧师的妻子，上至“亲爱的王后”，而那群潜伏在云团后面的齐柏林飞艇里的怪物“德国佬”当然不算。然而，父亲的行踪和他阴晴不定的情感一样，总是飘忽不定，难以捉摸。他说今晚会待在诺里奇，可是很难说他究竟是不是在那儿。在顺着木头楼梯摸索着往下走的时候，查理·斯托丝毫没有放松警惕。木头楼梯一旦发出咯吱声，他便紧紧握住睡衣的领子。 ③到了楼梯的底端，他迅速地下了台阶，闪入小小的店铺。光线太暗，看不清路，再说他也不敢开灯。他绝望地坐在最后一层台阶上，双手托住下巴。坐了足有半分钟之久。这时，有规律移动的探照灯光被上面的窗户反射过来，这使得男孩有时间按照记忆确定香烟垛、柜台以及柜台下面的那个小洞的位置。人行道上传来一个警察的脚步声，吓得他赶紧抓了一盒香烟，立即弯腰躲进了小洞里。一束光斜照在地板上，有一只手在试着推门，接着有脚步声传来。查理在黑暗里吓得缩成了一团。 ④终于他找回了勇气，用他一向好奇的成年人的方式告诉自己，即使被抓住了，那事已至此，做什么也无济于事了，不妨就抽一支吧。他把一支烟放进嘴里，这时才想起来没有火柴。有好一阵子，他不敢轻举妄动。探照灯三次照亮了店铺，他口中念念有词，一会儿奚落自己。一会儿给自己鼓劲儿。“大不了像只羊一样被吊死。”“孬种，胆小鬼。”成年人的规劝与孩子气的规劝就这么奇怪地交织在一起。 ⑤可是，他刚一动弹，就听见街上传来急促的脚步声，听上去有好几个人。查理·斯托是个大孩子了，知道这时四周不该有人。脚步声越来越近，停了下来。钥匙在门楼里转动，一个声音说：“让他进来。”接下来，他听见父亲在说话。“先生们，劳驾声音轻一点儿。别把我家人吵醒。”父亲的语气不像平时那么干脆，语调也让查理感到陌生。一只手电筒点亮了，灯泡发出蓝幽幽的光。男孩屏住呼吸，他甚至怀疑父亲能听见他的心跳声，于是他紧紧抓住睡衣，开始祈祷，“哦上帝，千万别让我被逮住。”透过柜台上的一个缝隙，他可以看见父亲站的位置。父亲的一只手抓着又高又硬的领子，他正站在两个人的中间，那两人头戴圆顶帽、身穿系带雨衣。都是不认识的人。 ⑥“抽支烟吧。”父亲的声音干巴巴的。其中一个人摇摇头说：“不可以的，执行公务时不可以。多谢了。”他的话音很轻柔，但丝毫不亲切。查理·斯托想，父亲一定是生病了。 ⑦“介意我拿几包放在口袋里吗？”斯托先生问道。见那人点点头，于是他便从货架上拿起好几包金薄片大玩家烟，用指尖轻轻抚摸着烟盒。 ⑧“好吧”，他说，“事已至此，做什么也无济于事了，我不妨还是抽几支吧。”父亲环视着店铺，目光凝重，一个角落都没有放过。那一刻，查理·斯托真怕被父亲发觉，或许他从一开始就已经发觉了。父亲开口说道：“对喜欢抽烟的人来说，这是个不错的小生意。估计我太太会把它卖了，否则的话邻居也会砸了它的，好吧，你们想走了。小洞不补，大洞吃苦。我去拿件大衣。” ⑨“我们得有个人跟你去，希望别介意。”那个陌生人说话很客气。 ⑩“不必费事。大衣就在这里，在挂衣钩上。好了，我准备好了。” ⑪另一个人颇为尴尬地问道：“想和你太太说句话吗？”父亲的嗓音虽然尖细，但语气很果断：“我不去，明日事，明日毕，她以后还会有机会的，是吧？” ⑫“是的是的。”其中一个人连声说道，语气变得欢快而乐观。“不要太过担心，毕竟生活还在……”父亲突然想要笑出声来。 ⑬门刚一关上，查理·斯托就轻手轻脚地回到楼上，钻进了被窝。他不明白父亲为什么这么晚了又要离开家，而那两个陌生人到底是谁呢？诧异与惊惧让他一时还睡不着，就仿佛一张熟悉的照片从相框里走出来，责备他太疏忽。他清楚地记得父亲紧握着领子用谚语来为自己打气的样子。而这时他第一次意识到，妈妈嗓门大，有亲切感。父亲和自己很像，在黑暗里干着还自己都害怕的事情。要是能跑下楼，亲口对父亲说爱他该有多好啊！可是他能听见窗外急促的脚步声渐渐远去。房子里只剩下他和妈妈了。他睡着了。 （选自《二十一个故事》，有删改） 【问题】小说中的画线句有什么作用？请结合小说内容简要分析。 【答案】运用了环境描写，营造出压抑、紧张的氛围，衬托查理・斯托偷烟时害怕的心情，使查理・斯托的行动更具紧迫感，也推动了故事情节的发展。 【导语】文章以细腻笔触讲述查理·斯托的经历，通过其视角展现与父亲在码头的紧张情境。情节紧凑，悬念迭起，如父亲神秘行为引发猜测。语言生动，环境描写烘托氛围，人物对话推动情节，深刻刻画人物心理与情感，反映出特定情境下父子间复杂微妙的关系。 本题考查局端作用分析。 结合第①段“而此时，所有的房间黑漆漆一片……海风阵阵吹来，查理・斯托可以在妈妈的鼾声中听到海浪的拍打声。一股风穿进窗框的缝隙，轻轻拂动着他的睡衣”可知，这里运用了环境描写，句子中的“黑漆漆一片”描绘出整体环境的黑暗，给人一种压抑、神秘的感觉；“一束探照灯光在天空中划过”，探照灯搜寻走失飞机的情景，增添了紧张的氛围；“海风阵阵吹来”“海浪的拍打声”以及风拂动睡衣的描写，进一步渲染出寂静又略带不安的氛围。这种氛围与查理・斯托准备偷烟的紧张行为相契合，为故事的发展奠定了紧张的基调，让读者能更真切地感受到故事发生时的情境。在这样黑暗、紧张又寂静的环境中，查理・斯托产生害怕的情绪是很自然的。因此这里的环境衬托出他内心的恐惧和不安，同时这里通过环境描写，读者能更深刻地体会到他在偷烟前的心理状态。这些情节的发展都与前面的环境描写紧密相关，环境描写推动了他偷烟过程中的具体行动，使故事的情节不断向前发展。 一、阅读下面的文章，完成小题。 一个消逝了的山村 冯至① ①在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得他们在洪荒时代大半就是这样。人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外，不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。其中可能发生的事迹，不外乎空中的风雨，草里的虫蛇，林中出没的走兽和树间的鸣鸟。我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想，绝不会问到：这里也曾有过人烟吗？但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。 ②我们走入山谷，沿着小溪，走两三里到了水源，转上山坡，便是我们居住的地方。我们住的房屋，建筑起来不过二三十年，我们走的路，是二三十年来经营山林的人们一步步踏出来的。处处表露出新开辟的样子，眼前的浓绿浅绿，没有一点历史的重担。但是我们从城内向这里来的中途，忽然觉得踏上了一条旧路。那条路是用石块砌成，从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出，向山谷这边引来，先是断断续续，随后就隐隐约约地消失了。它无人修理，无日不在继续着埋没下去。我在那条路上走时，好像是走着两条道路，一条路引我走近山居，另一条路是引我走到过去。因为我想，这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口，在谷内溪水的两旁，现在只有树木的地带，曾经有过房屋，只有草的山坡上，曾经有过田园。 ③过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。在七十年前，云南省的大部分，经过一场浩劫，有多少村庄城镇在这时衰落了。现在就是一间房屋的地基都寻不到了，只剩下树林、草原、溪水，除却我们的住房外，周围四五里内没有人家，但是每座山，每个幽隐的地方还都留有一个名称。这些名称现在只生存在从四邻村里走来的，砍柴、背松毛、放牛牧羊的人们的口里。此外它们却没有什么意义；若有，就是使我们想到有些地方曾经和人发生过关系，都隐藏着一小段兴衰的历史吧。 ④我不能研究这个山村的历史，也不愿用想象来装饰它。它像是一个民族在世界里消亡了，随着它一起消亡的是它所孕育的传说和故事。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。 ⑤最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面山的山脚下涌出的泉水；它不分昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它，形成一个阴凉的所在。我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。我深深理解了古人一首情诗里的句子：“日日思君不见君，共饮长江水。” ⑥其次就是鼠曲草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草。在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。有谁要认识这小草的意义吗？我愿意指给他看：在夕阳里一座山丘的顶上，坐着一个村女，她聚精会神地在那里缝什么，一任她的羊在远远近近的山坡上吃草，四面是山，四面是树，她从不抬起头来张望一下，陪伴着她的是一丛一丛的鼠曲从杂草中露出头来。这时我正从城里来，我看见这幅图像，觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。这使我知道，一个小生命是怎样鄙弃了一切浮夸，孑然一身担当着一个大宇宙。那消逝了的村庄必定也曾经像是这个少女，抱着自己的朴质，春秋佳日，被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担着一切。后来一个横来的运命使它骤然死去，不留下一些夸耀后人的事迹。 ⑦雨季是山上最热闹的时代，天天早晨我们都醒在一片山歌里。那是些从五六里外趁早上山来采菌子的人。下了一夜的雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。我们望着对面的山上，人人踏着潮湿，在草丛里，树根处，低头寻找新鲜的菌子。这是一种热闹，人们在其中并不忘却自己，各人盯着各人眼前的世界。这景象，在七十年前也不会两样。这些彩菌，不知点缀过多少民族童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。 ⑧这中间，高高耸立起来那植物界里最高的树木，尤加利树。有时在月夜里，月光把被微风摇摆的叶子镀成银色，我们望着它每瞬间都在生长，仿佛把我们的身体，我们的周围，甚至全山都带着生长起来。望久了，自己的灵魂有些担当不起，感到悚然，好像对着一个崇高的严峻的圣者。你若不随着他走，就得和他离开，中间不容有妥协。但是，这种树本来是异乡的，移植到这里来并不久，那个山村恐怕不会梦想到它，正如一个人不会想到他死后的坟旁要栽什么树木。 ⑨秋后，树林显出萧疏。刚过黄昏，野狗便四出寻食，有时远远在山沟里，有时近到墙外，作出种种求群求食的嗥叫的声音。更加上夜夜常起的狂风，好像要把一切都给刮走。这时有如身在荒原，所有精神方面所体验的，物质方面所获得的，都失却了功用。使人想到海上的飓风，寒带的雪潮，自己一点也不能作主。风声稍息，是野狗的嗥声，野狗声音刚过去，松林里又起了涛浪。这风夜中的嗥声对于当时的那个村落，一定也是一种威胁，尤其是对于无眠的老人，夜半惊醒的儿童和抚慰病儿的寡妇。 ⑩在比较平静的夜里，野狗的野性似乎也被夜的温柔驯服了不少。代替野狗的是麑子的嘶声。这温良而机警的兽，自然要时时躲避野狗，但是迆不开人的诡计。月色朦胧的夜半，有一二猎夫，会效仿麍子的嘶声，往往登高一呼，麂子便成群地走来。……据说，前些年，在人迹罕到的树丛里还往往有一只鹿出现。不知是这里曾经有过一个繁盛的鹿群，最后只剩下了一只，还是根本是从外边偶然走来而迷失在这里不能回去呢？反正这是近乎传说了。这美丽的兽，如果我们在庄严的松林里散步，它不期然地在我们对面出现，我们真会像是Saint Eustache②一般，在它的两角之间看见了幻境。 ⑪两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物，好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关连。 一九四二年 写于昆明 选自《给孩子的散文》（李陀 北岛选编）有删改 【注释】①冯至（1905-1993），作家、诗人、学者。著有诗集《昨日之歌》《十四行诗》。散文集《山水》及中篇小说《伍子胥》等。②通译为“圣尤斯塔斯”，画作中的人物，狩猎时看到鹿角中间的十字架，从而皈依基督教。 【问题】第⑤节的结尾引用了古诗“日日思君不见君，共饮长江水。”你觉得有什么作用？ 【答案】引用诗句使文章富有文化底蕴，富有文采。表明人和人，无论时间和空间把他们隔离地有多么远，彼此的生命都有些声息相通的地方。 【导语】本文是一篇散文。作者来到一个人烟稀少的山林，这里曾经有过山村人烟，这里有可爱的溪水源泉，养育过往日村里的人，也养育来到这里的人，这里还有名贵的鼠曲草，谦虚、坚强地生长着。雨季的时候。会长出炫丽的彩菌，虽然与之前生活在这里的人没有接触并且相隔久远，但是都喝过这里的水，都看过这里的美景，总让作者觉着因同样承接着这片土地的恩惠而和这里的人有着生命的相通。 本题考查引用的作用。 第⑤节的结尾引用了“日日思君不见君，共饮长江水”的诗句，从内容上看，生动地解释了本段中“不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方”的含义，诗句也表明了人和人，不管是时间或空间把他们隔离得有多么远，彼此的生命都有些声息相通的地方。引用诗句使文章显得富有文采，增添文章的文化底蕴。 二、起航朗诵社举办“朗读者”节目，小航和小舟深情朗诵了下面这篇文章，请你完成任务。 合欢，合欢 李晓东 ①很多年以后，我才知道，那是合欢。 ②小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受得到的。所以，当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来，我学会了描摹那种情绪：忧伤。 ③事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件的确良白衬衣穿在她身上，就有了时装的味道。母亲齐耳的短发，刚刚遮住耳朵，当她俯下身子给我整理衣服的时候，我看见清晨的阳光投在她的脖颈上，让她的耳朵有了透明的质感。母亲笑一笑，随手拂过脸颊的发梢，一段白皙的脖颈上也落下一片阳光。 ④我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里，一开门，隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。 ⑤我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立着，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，感觉那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下；然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静悄悄的，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。 ⑥又五年，我读到了史铁生的《合欢树》[注]，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？ ⑦我真正认识合欢树，是在羊城，那时我十九岁，还是七月。我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。蓦然间，感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。 ⑧那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。 ⑨又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。 ⑩……母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。……惊回首，病床上的丹亲静悄的，一点声音也没有。 ⑾我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢树。 （选自《读者》2017年第2期，文章有删改） 【注】《合欢树》讲述了史铁生十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却己离世七年，从而引出史铁生母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。史铁生却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。 【学会梳理，把握文本行文脉络】 【问题】小航和小舟就文章的语言和写法进行讨论，帮助他们完成对话。 小航：第⑤段和第⑩段中画横线处用了相同的笔墨写母亲的头发与脸颊，能否删去一处？ 小舟：当然不能， 。（结合上下文分析作用） 【答案】①第一次写母亲的头发与脸颊是实写，用合欢树的美来衬托母亲的美，写出了童年时对母爱的独特感受，充满无限欢喜和美好。②第二次是想象虚写，“我”人到中年，而母亲老病在床，表现了对母爱的不舍、眷恋与回忆。③结构上前后照应，使文章充满了浓郁的抒情氛围。 【导语】这篇文章通过多重时空的交错来描绘合欢树，展现了不同阶段的“我”对合欢树的情感变化。从九岁时的欢喜，到十四岁时的不解，再到成年后的忧伤，逐步深化对母爱的理解与记忆。作者运用细腻的语言描摹合欢树的意象，通过颜色、气味等多重感官体验，触发内心的回忆与情感涌动。母亲的形象与合欢树的景象交织，传达出对逝去亲情的缅怀与对岁月流逝的感慨，构成了全文的情感脉络。 本题考查句子的作用。我们在分析句子在文章中作用时，应从内容、结构、表达效果三方面考虑作用。结合上下文具体分析。 从内容上来看，第⑤段写了母亲的头发、脸颊，是实写，结合“她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样”可知，合欢树的粉色的花和母亲如同抹了胭脂的脸颊相互映衬，突出了母亲的年轻、美丽，描绘乐母亲年轻时在合欢树下的美好场景，用合欢树的美来衬托母亲的美；“她唤我的声音也是香的、软的呢”写出了妈妈的香、软，还有我与妈妈在一起带给“我”的无限欢喜和美好，让“我”眷恋。写出了童年时对母爱的独特感受，充满无限欢喜和美好。 第⑩段画线句子是虚写，结合第⑨段“然而母亲再也站不起来了”可知，母亲再也站不起来了，这里却写母亲向“我”走来，故可知，这是虚写，是想象，这个是作者想象中的母亲年轻时在合欢树下的美好场景，与现实中母亲生病躺在床上形成对比，“我”人到中年，而母亲老病在床，突出地表现了母亲的衰老以及“我”的哀伤。通过想象、幻想年轻的母亲在合欢树下美好的场景，表现了对母爱的不舍、眷恋、回忆。 结构上：⑤段的实写和⑩段的虚写，互相照应；通过写年轻的美好的母亲营造美好的氛围，使文章充满了浓郁的抒情氛围。 三、阅读下面的文章，完成小题。 怀揣羊羔的老人 李娟 ①太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰。我们出去散步，沿着河岸走了两公里后，四周景物才渐渐暗了下来。 ②河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去。 ③这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。我们循声音爬上河岸边高高的岩石，走进一片深深的草甸。 ④前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。 ⑤我们都笑了，这个又高又壮的老太太我们都认识，她常去我们家小店买东西。是这附近唯一的维吾尔族。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！” ⑥回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。而她绿色的头巾已完全成为黑色。 ⑦一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。 ⑧小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛，嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里有的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。 ⑨有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，A熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。（批注：加点词用得精妙， ） ⑩你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。 ⑪只好帮它撕几片叶子，一直等到主人找上门来。 ⑫我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？ ⑬它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！” ⑭顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。B我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。（批注：人物描写极为精准， ） ⑮在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土荡天。 ⑯那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。他们平静坦然地行进在路上，怀揣初生的羊羔。 ⑰初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。 ⑱我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 【问题】文章开头部分的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。 【答案】这段环境描写交代了故事发生的时间和地点；“太阳完全沉下群山”“森林密布”“河水清澈、宽阔”“冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来”等语句，描绘了游牧地区奇异壮美的自然风光，营造了静谧温馨的氛围；烘托了后文中生活在这样环境中的游牧民族人民勤劳厚道、淳朴善良的形象，为文章奠定感情基调。 【解析】本题考查分析环境描写及作用。 第①段“太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰”，第②段“在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去”交代故事发生的时间。第①段“我们出去散步，沿着河岸走了两公里后”交代故事发生的地点。 第②段“河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来”，第③段“我们循声音爬上河岸边高高的岩石，走进一片深深的草甸”等语句，描绘了游牧地区奇异壮美的自然风光。这为故事发生创设了静谧温馨的环境，这样的环境毕竟会影响到生活于其中的人物性格，因此环境描写烘托了人物形象，深化作品主题。结合下文第⑤段“我们都笑了”，第⑫段“我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样”可知，温馨静谧的环境描写，烘托了以“我”妈为代表的牧区人们勤劳厚道、淳朴善良的形象。 ( 19 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$