8.3摩擦力练习题 2024-2025学年人教版八年级下册物理

8.3摩擦力练习题 一、选择题（第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求） 1．下列生产生活实例中能减小摩擦的是（　　） A B CD A．机器里的滚动轴承 B．轮胎上的花纹 C．刹车时用力捏车闸 D．瓶盖上的竖纹 2．劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A．图甲：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B．图甲：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力大于摩擦力 C．图乙：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D．图乙：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 3．构建思维导图是整理知识的重要方法。下图所示的是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图，适合放在图中②处的例子是（　　） A．做引体向上时，要把手汗擦干 B．运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C．使用橡皮擦擦除字迹时要用力 D．给机器设备滴加润滑油 4．如图所示，水平桌面足够长，不计托盘和绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重10N，托盘中物体B重3N，物体A刚好向右做匀速直线运动；然后用水平向左的力F拉物体A使其向左沿直线运动。下列说法中正确的是（　　 A．物体A向右匀速运动时，A所受重力等于摩擦力 B．物体A向左匀速运动时，它受到的拉力F等于6N C．物体A向左减速运动时，它受到的滑动摩擦力大于3N D．物体A向左加速运动时，A对B的拉力大于B对A的拉力 5．下列四种现象中，一定不存在摩擦力的是（　　） A B C D A．静止 B．匀速直线运动 C．推但没推动 D．静止 6．下图所示的是滚铁环的情景。下列说法不正确的是（　　 A．铁钩杆与手之间的摩擦是静摩擦 B．铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦 C．铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦 D．铁环受到地面的摩擦力方向是向前的 7．下列关于摩擦力的几种说法中正确的是（　　） A．一个物体在另一个物体表面滑动时一定会受到滑动摩擦力 B．滑动摩擦力的方向总是和物体相对运动的方向相反 C．猴子匀速向上爬杆时受到的摩擦力方向向下 D．生活中所有的摩擦力对我们而言都是没有好处的 8．如图所示，两个大小均为4N的力F同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面C上以相同的速度做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．A受到的摩擦力方向水平向右 B．B受到地面的摩擦力大小为4N C．地面受到物体B的摩擦力大小为8N，方向水平向右 D．B受到的力总共有4个 9．如下图所示，水平桌面上的甲、乙两个物体分别在水平拉力的作用下做匀速直线运动，已知。下列说法正确的是（　　） A．甲物体的表面更粗糙 B．甲物体受到的摩擦力小于乙物体受到的摩擦力 C．乙物体的表面更粗糙 D．甲物体的运动速度一定小于乙物体的运动速度 10．老师正在讲台上讲课，同学们在老师的指导下边学习边实验，这是物理课堂上常见的情景。想象一下，如果教室里的摩擦突然全部消失，那么下列现象中可能发生的是（ ） A．同学们稍微活动一下就会从椅子上滑到地面上 B．老师将不能用粉笔在黑板上写字 C．写字时笔从手中滑出飘在空中 D．固定日光灯的螺丝从教室的天花板上滑出，使日光灯落到地上 11．押加是我国少数民族体育项目之一，又被称为大象拔河。比赛中，两人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，使对方后退以决胜负，如下图所示。甲、乙两人比赛，乙获胜，下列说法正确的是（ ）      A．甲、乙的拉力相等 B．选体重大的人参赛是为了增大对地面的压力，从而增大摩擦力 C．赛前把地面的沙子扫干净，是为了减小摩擦力 D．比赛过程中甲向后退，说明力能改变物体的运动状态 12．小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示．推箱子的过程中，其和图像分别如图乙、丙所示，则下列判断正确的是（   ） A．内，箱子受到的摩擦力大小为 B．时，箱子受到的摩擦力大小为 C．内，箱子受到的摩擦力大小不变 D．内，箱子受到的合力不为0 二、填空题 13．如图所示，手握着一个质量为2kg的瓶子保持悬空静止，则瓶子受到重力大小为 N；瓶子所受的摩擦力方向将 ；手对瓶子的握力是由于 形变产生的。 14．在研究摩擦力的实验中，某同学在同一水平面上对一个各个侧面光滑程度相同的木块进行了如图所示的实验。当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为，它们之间的大小关系是 。 15．火车底部的每条转轴上有四个轮子，中间的两个轮子是悬空的，如图所示。火车行驶时，因为其质量较大，则 较大，所以不容易停下来；火车刹车时，安装在转轴两端的闸片会紧压悬空的轮子，这是通过 的方法来增大摩擦，使火车能快速地停下来。 16．学习摩擦力时，老师做了以下实验：如图1，将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；如图2，保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。图1中木板相对于刷毛 （选填“向右”或“向左”）运动，图2中刷毛受到的摩擦力方向 。 17．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是 （选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力 （选填“>”“<”或“=”）5N。 18．我国古代的石磨是由两个圆石做成的，可把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆，如图所示。两块圆石的接触面上刻有花纹，是为了 接触面的粗糙程度，起到 摩擦力的作用。（均选填“增大”或“减小”） 19．如图所示，重100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，此时木箱受到地面的摩擦力为 N，方向是 。当用40N的力水平向左推木箱时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力是 N。 20．如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外。小明发现后用水平向右的力F将字典推回桌面，在他推着字典运动的过程中，字典与桌面的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”），桌面受到字典的摩擦力的方向是水平向 。 四、作图题 21．小明利用椅子做俯卧撑，如图所示。请画出小明受到的重力和脚蹬水平地面时鞋底受到的摩擦力的示意图。 22．从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实！如图所示，是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持力的示意图。 五、实验题 23．在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图的实验方案． (1)实验时要求桌面水平，这样可以使物体在竖直方向上受到的 力和 力相平衡。 (2)通过比较甲、乙两实验，小明发现采用乙方案实验效果更好，原因是乙方案中减小 了对实验的影响。 (3)在两盘中放入质量 （选填“相等”或“不相等”）的砝码，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态．这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且 ，这两个力才能相互平衡。 (4)为了进一步验证二力平衡是否需要作用在同一物体上，将小车换成了质量忽略不计的卡片，装置如图丙，则下一步的操作是 。 (5)若装配两个滑轮时没有安装成相同高度（图丁），则对实验 （选填“有”或“没有”）影响。 24．小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，上表面比下表面更为粗糙，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。    （1）请画出电机顺时针匀速转动后木块在水平方向上的受力示意图，并标注力的符号； （2）若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为 N； （3）先后用上、下表面贴放在传送带上，在木块上放不同质量的砝码进行实验，绘制出摩擦力与压力之间的关系图像如图丙所示。由图像可知，滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与 有关；当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图像应为（选填图像编号）； （4）本实验采用传送带的好处是（答出一条即可）。 参考答案 一、选择题 1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9.BC 10.ABD 11.ABD 12.AC 二、填空题 13. 20 竖直向上 手 14. 15. 惯性 增大压力 16.向右 向右 17. 水平向左 = 18. 增大 增大 19. 20 水平向右 40 20.不变 右 三、作图题 21. 22. 四、实验题 23. (1) 重 支持 (2) 摩擦力 (3) 相等 作用在同一直线上 (4) 将卡片分成两半 (5) 没有 24. (1) (2) 1.2 (3) 接触面粗糙程度 (4) 木块处于静止状态，便于读数 试卷第8页，共9页 试卷第1页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$