5《草船借箭》同步练习-2024-2025学年语文五年级下册统编版

统编版小学语文五年级下册《草船借箭》同步练习 班级 座号 姓名 一、圈出加点字的正确读音。 妒忌（jí jì ） 丞相（chéng chén ） 水寨（zhài zài） 弓弩手（nǔ nú） 二、圈出句中的错别字，并将正确的字写在括号里。 1．周瑜委拖诸葛亮造十万支箭。诸葛亮立下了军令壮，说三天造不好，甘受重罚。 （ ）（ ） 2.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边雷鼓，一边纳喊。（ ）（ ） 三、给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号） A．惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 B．嫉妒。 C.大声喊叫助威。 D.背着组织或有关的人，自己做不合乎规章制度的事。 (1）周瑜对诸葛亮心怀妒忌。( ) (2）鲁肃私自拨了二十条快船。( ) (3）诸葛亮又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。( ) (4）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”( ) 四、照样子改写句子。 例：诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？” 诸葛亮说，他不敢跟都督开玩笑。 1．鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？” 2．鲁肃说：“都是你自找的，我们怎么帮得了你的忙？” 五、下面是选自《三国演义》原著中的一段话，读一读，试着解释画线句的意思。 操传令曰：①“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；②少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 （选自元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回） 第①个句子的意思： 第②个句子的意思： 六、根据课文内容，梳理故事的起因、经过和结果，再说一说故事的主要内容。 起因（第① - ②自然段）：周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意给他出难题。他要诸葛亮在十天之内造出十万支箭。诸葛亮一口答应，并立下军令状，承诺在三天内造好。 经过（第③ - ⑨自然段）： 结果（第⑩自然段）： 主要内容： 七、读句子，借助提示说说从诸葛亮和周瑜的表现可以看出两个人物的什么特点，再从文中摘抄体现人物特点的语句，试着分析一下。 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 提示：诸葛亮主动立下军令状，是因为 ，从中可以看出诸葛亮 。 周瑜听到诸葛亮立下军令状很高兴，他可能在想 ，从中可以看出 。 我摘抄的语句： 我的分析： 八、读一读《三国演义》原著的目录，选择你最感兴趣的几个回目，猜猜故事大概讲了什么，再读一读。 小提示：《三国演义》是章回体小说，它共有一百二十回，每一回都是一个相对完整的小故事。每个故事都有一个标题，称为“回目”。 我最感兴趣的回目是： ，故事大概讲的是 第5课《草船借箭》参考答案 一、jì chéng zhài nǔ 二、1.拖 壮 （托）（状） 2.雷 纳 （擂）（呐） 三、(1)B(2)D(3)C(4)A 四、1. 鲁肃对周瑜说，十万支箭三天造不成，诸葛亮说的是假话吧？ 2．鲁肃说，都是他（诸葛亮）自找的，他们帮不了他的忙。 五、第①个句子的意思：江面被大雾笼罩，敌军突然出现必定有埋伏，军队不可轻举妄动，可以调遣水军弓箭手用乱箭射击来犯之敌。 第②个句子的意思：不久后，旱寨增援的上万名弓箭手抵达战场，所有士兵集中向江中射箭，密集的箭矢如同暴雨倾泻而下。 六、经过：诸葛亮让鲁肃准备二十艘绑草船，第三天四更趁大雾驶近曹营，命士兵擂鼓呐喊。曹操中计，令弓弩手放箭。诸葛亮调转船身受箭，雾散时船上已插满箭，最终载箭返回。 结果：诸葛亮如期交付十万余支箭，周瑜听闻借箭全过程后，长叹自己智谋远不及孔明。 主要内容：周瑜因妒设局，以造箭之名刁难诸葛亮。诸葛亮将计就计，妙用天时地利，草船借箭智取曹营，不仅超额完成任务，更以"谢丞相箭"之举达成军事外交双重胜利，展现超凡智慧与胆识，令周瑜心悦诚服自叹弗如。 七、他已洞悉天象且制定借箭妙计 胸有成竹的神机妙算与从容自信的大将风范 终于能让诸葛亮因违约受罚  周瑜心胸狭窄的嫉贤妒能与借机除敌的阴险心计 八、略 学科网（北京）股份有限公司 $$