内容正文:
七年级生物 第 1页,共 1页
2025.1
2024—2025 学年第一学期学业质量监测
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(共 20 小题,每小题只有一个最佳答案,每小题 2 分,共 40 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A C A C C B A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B B A D A B B C C
第Ⅱ卷(非选择题)
二、非选择题(共 5 小题,共 60 分)
21.(16 分,每空 2 分)
(1)b、d、c、a 气泡
(2)物镜
(3)薄壁 细胞壁、液泡 保护 器官
(4)数量、大小、成熟程度(答案合理就可以给分)
22.(20 分,除注明外,每空 1 分)
(1)放大镜 显微镜 ②
(2)没有根、茎、叶、花、果实、种子的分化(或“没有根、茎、叶”) 维持大气中
氧气的相对稳定
会消耗水中的氧气,造成水体缺氧;鱼虾大量死亡;另外有的还会释放毒素(答案合理即
可得分)(2 分) 生活环境
(3)[⑥]假根 葫芦藓的茎和叶中没有输导组织,无法将水和养料运送到距离较远的部
位(或“茎叶中没有输导组织”)(2 分)
(4)葫芦藓的叶片无角质层覆盖,只由一层细胞构成,所以会快速失水
(5)孢子囊群(或孢子囊) [③]孢蒴 [⑪]根
(6)三类生物受精作用都离不开水(都能够产生精子和卵细胞,精子需要借助水才能到达
卵细胞附近,与卵细胞结合,完成受精)(2 分)
(7)否 黑松是裸子植物,其种子裸露,无果皮包被,不能形成果实
(8)扩大了植物的分布范围(或“有利于种子传播”)
23.(16 分,除注明外,每空 1 分)
(1) 头部 胸部 腹部 外骨骼
(2) 气管 鳃
(3) 肺 皮肤
(4) 气囊 翼
(5) 胎生哺乳 膈肌(2 分)
(6) A DE(2 分)
24.(8 分,每空 1 分)
(1) 蛋白质 遗传物质 细胞
(2) 成形的细胞核 分裂(或分裂生殖)
(3)孢子
(4) CDE 叶绿体
2024—2025学年度第一学期学业质量监测
七年级生物(A卷) 2025.1
(时间:60分钟 分值:100分)
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
1. 下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是( )
A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”说明生物的生活需要营养
B. “朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应
C. “春种一粒粟,秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代
D. “千里之堤,毁于蚁穴”说明生物适应环境
2. 运用归纳、演绎等推理方法进行独立的思考和判断,是一种科学思维的过程,下列属于归纳推理的是( )
A. 狗、兔、鸡等都是白天活动、夜间休息,它们都属于昼行性动物
B. 杨、柳都是落叶植物,所以每到秋冬季节都会落叶
C. 所有的鸟都有翅膀,孔雀也是鸟,因此,孔雀也有翅膀
D. 候鸟随季节不同进行周期性迁徙,大雁秋走春归也属于候鸟
3. 如图为显微镜使用的镜头。若要在显微镜视野中看到的细胞数目最多,应选择下列镜头的组合是( )
A. a和d B. b和d C. c和e D. c和f
4. 小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞时,操作正确的是( )
A. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁
B. 若想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
C. 若出现口腔上皮细胞堆叠现象,可能是由于消毒牙签上的碎屑未均匀涂抹
D. 若洋葱表皮细胞观察不到叶绿体,可能是染色不均匀造成的
5. 同学们在生物课上观察草履虫,以下相关叙述不正确的是( )
A. 草履虫游动速度很快,主要依赖于运动器官纤毛的摆动
B. 载玻片上放置几丝棉花纤维可以限制其快速游动,利于观察
C. 草履虫既属于细胞层次也属于个体层次
D. 草履虫只有一个细胞,但能独立完成摄食、繁殖等各项生命活动
6. 如图所示,甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞,下列相关说法中正确的是( )
A. 据图无法判断该细胞是动物细胞还是植物细胞
B. 乙、丙细胞中的遗传物质数量均为甲细胞的一半
C. 子细胞乙、丙和细胞甲在遗传上保持了稳定性
D. 细胞分裂时细胞质先分裂,随后细胞核和细胞膜分裂
7. 我国研究人员在西藏自治区墨脱县发现并确认了旗唇兰属的一个新种——墨脱旗唇兰。它的叶肉细胞与茎中的筛管细胞在形态、结构和生理功能上有显著差异,原因是( )
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞停止生长
8. 从结构层次看,与其他三项相比属于不同的组织是( )
A. 洋葱鳞片叶内表皮 B. 口腔上皮
C. 番茄果皮 D. 菠菜叶上表皮
9. 小明利用显微镜观察草履虫时,加入了少许的水绵,在同一视野下可观察到这两种生物。下列叙述正确的是( )
A. 丝状水绵能限制草履虫的运动,便于观察 B. 水绵有茎和叶,但没有根,属于藻类
C. 水绵能进行光合作用,属于海洋藻类 D. 水绵和草履虫均属于单细胞生物
10. 根据藻类、苔藓植物和蕨类植物的特征,下列说法正确的是( )
A. 水绵是生活在小溪、河流的单细胞藻类
B. 卷柏和墙藓的共同特征是具有输导组织
C. 若藻类灭绝,将会严重影响地球大气的氧气含量
D. 肾蕨的叶既能吸收水和无机盐,又能进行光合作用
11.如图是银杏所结“白果”的结构示意图。下列相关叙述正确的是( )
A. 银杏属于裸子植物 B.胚乳主要包含结缔组织
C.“白果”是果实,属于繁殖器官 D.银杏的结构层次:细胞→器官→组织→植物体
12. 青州蜜桃为人们带来了秋日里最美好的味蕾享受。如图为青州蜜桃的果实和种子,相关描述不正确的是( )
A. 蜜桃口感甜美,其甜味物质主要来自液泡
B. 图中1果皮对2种子具有保护作用
C. 蜜桃属于被子植物,具有六大器官
D. 蜜桃的生殖过程彻底脱离了水的限制
13.“螯封嫩玉双双满,壳凸红脂块块香”,曹雪芹的这句诗描述的是餐桌上的美味——螃蟹。判断螃蟹属于节肢动物的依据是( )
A. 身体是否呈两侧对称 B. 身体分部、附肢分节
C. 是否有触角和足 D. 是否用鳃呼吸
14.2024年8月26日,国际刊物《化石记录》报道了在山西省阳泉市发现的新物种化石。研究发现,该物种距今约3亿年,被命名为阳泉中华埃尔莫透翅。请根据化石复原图(如图)推断,该物种最可能属于( )
A. 昆虫 B.环节动物
C.脊椎动物 D.线形动物
15. 自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误的( )
A. 鸟类的身体大都呈流线型,呼吸方式为双重呼吸
B. 哺乳动物一般体表被毛,胎生,牙齿有分化
C. 鱼属于脊椎动物,体温会随环境温度的变化而改变
D. 蛇可在陆地上爬行,也可在水中游泳,是两栖动物
16. 学习了动物类群的知识后, 你会惊讶地发现有些动物 “名不符实”。 例如, “海马不是马” “壁虎不是虎” “鲸鱼不是鱼”, 它们分别属于( )
A. 鱼类、 爬行动物、 哺乳动物 B. 哺乳动物、 两栖类、 鱼类
C. 鱼类、 两栖类、 哺乳动物 D. 哺乳动物、 爬行动物、 鱼类
17.秋冬季是流感高发季,流感是病毒引起的传染病,下列关于病毒的叙述正确的是( )
A.病毒可以独立生活 B.病毒非常微小,需用电子显微镜观察
C.病毒结构简单,只有细胞核 D.患了流感可以服用抗生素进行治疗
18.某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后培养,结果如图所示。下列有关叙述中,正确的是( )
A.霉菌菌落通常比细菌菌落大,说明空气中霉菌数量更多
B.培养基中的细菌和霉菌来自空气
C.该实验可以测定空气中所有微生物的种类
D.一个细菌菌落中可能有几种细菌
19.如图是青霉和蘑菇的结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成
B.孢子分别着生在结构①和b中
C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐
D.细胞内都没有叶绿体,营养方式是异养
20.袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上,水稻和小麦同科不同属,水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.以上分类单位中,最小的分类单位是科
B.水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多
C.水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近
D.门是生物分类等级中最基本的分类单位
第II卷(非选择题)
二、非选择题(共4小题,共60分)
21.(16分)樱桃番茄又名圣女果,是家庭阳台栽培及观赏的常见植物。生物兴趣小组的同学,利用自己栽培的樱桃番茄,探究了番茄果实的细胞组成,选择图示不同部位制作临时装片,在显微镜下观察:
(1)制作临时装片的正确步骤是 (填图示字母),其中a“盖”这一步骤要规范操作,避免视野下出现 ,影响观察效果。
(2)观察果肉时发现视野的左下角有一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,由此推测污点所在的部位可能在 上。
(3)观察了果实不同部位的临时装片。得到下图所示图像。
图中A图是番茄果肉,贮藏了丰富的营养物质,属于 组织;与人体口腔上皮细胞相比,成熟的番茄果肉细胞特有的结构是 。B图为染色后的番茄果皮,根据细胞形态与排列判断它属于 组织。由观察结果可知,从结构层次看,番茄果实属于 。
(4)如要探究樱桃番茄果实的最适存储温度,为确保实验的科学性,各组所选用的果实应保持_____等一致(至少写出两点)
22. (20分)“绿草如茵披绿装,花开花谢映阳光。”如图是某校生物兴趣小组外出游学,采集的几种形态结构和生活环境各异的植物(依次为色球藻、墙藓、里白、蒲公英、黑松),如下图:
(1)兴趣小组为观察图一水绵的颜色和形态,一般用 ,为进一步研究其内部结构,需借助 。水绵能进行光合作用是因为细胞内有叶绿体,即图一中的 (填序号)。
(2)水绵的形态结构与平时见到的陆生植物棉花不同之处是 ;写出该类生物在自然界的作用 。这类生物如果大量繁殖,会形成赤潮或水华,对水生生物造成的危害有哪些? 。不同类型的该类生物含有的色素不同,不同的色素对光的吸收有差异,这与其 相适应。
(3)在溪边岩石上发现了葫芦藓(图二)。葫芦藓依靠[ ] 固定在岩石上,植物体矮小,它不能长高的原因是 。
(4)将葫芦藓放在干燥的环境下仅几小时就会因为失水导致叶片并拢,颜色变深,从叶片特点角度尝试解释原因 。
(5)兴趣小组还采集了肾蕨(图三),叶背面生有[⑦] ,该结构与繁殖后代有关,图二中也有此功能的结构是[ ] 。与葫芦藓相比,肾蕨特有的器官是[ ] 。
(6)以上三类生物只能生活在水中或潮湿的陆地上,从受精角度尝试解释原因 。
(7)图四为黑松,受精后种子在球果中发育成熟,有人认为黑松的球果是果实,你是否认同这种说法 (填“是”或“否”),依据是 。
(8)图五为蒲公英,它依靠风力将成熟的种子传播到其他地方,待环境适宜时再萌发成幼苗,其意义是 。
23.(16分)图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物A是一种农业害虫,它的身体可分为 、 、 三部分,它的体表有坚硬的 ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分的蒸发;
(2)生物B的呼吸器官是 ,身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用 呼吸,兼用 呼吸。
(4)生物D的体内有许多 ,与肺相通,可辅助呼吸;前肢变成 ,骨有的中空,内充气体。
(5)生物E在生殖发育方面的突出特点是 ,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率, 是这类动物特有的结构。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。(填字母)
24.(8分)以下是蘑菇及四种微生物的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中A与B、C、D、E在结构上的区别是没有细胞结构,一般由 外壳和内部的 组成。
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B的细胞内没有 ,B的繁殖方式为 。
(3)从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸,用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的直立菌丝。进一步用显微镜观察,在它的顶端长有成串的青绿色的 。
(4)以上属于真菌的是 (填字母),与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是 。
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