2.1.2我们周围的空气导学任务清单-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

导学任务清单 主编：王宪才 审核：陈阳 使用时间： 年 月 日 编号 JSJY-HX-2-1-2 班级 小组 课题 我们周围的空气 姓名 等级 学习目标 1.结合生活经验，说出氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。 2.研读资料卡，说出空气污染的危害和和污染物，提出两条保护措施。 学习重点 及难点 难点：空气的用途、空气的主要污染物、空气污染的原因及防治措施。 重点：空气的用途、空气的主要污染物 中考考点 考点：以选择题第四题的位置体现，结合空气的组成一起出现。未来考查的位置和内容不会发生改变。 使用说明 严格按照教学计划完成教学任务 学习任务 学法指导 情境问题： 我们知道空气中含有氧气、氮气等成分。生命危急时，氧气能够拯救我们生命。那么，你知道：氧气还有那些用途？氮气、稀有气体是否也有很多很重要的用途？ 空气的成分如此重要，我们周围空气面临怎样的问题，怎样保护空气呢？ 任务一： 复习(复习上一节的内容：空气的组成，空气中氧气体积的测定) 任务二：建构新知识、新方法、新技能 完成任务表格 （1） 阅读教材第 33页,归纳氧气的用途、性质。 用途 物理性质 化学性质 氧气 （二）思考：测定空气中的氧气含量时,红磷燃烧后,集气瓶内剩下的气体主要是什么?通过该实验说明这种气体有什么性质?阅读教材第 33页,归纳氮气的用途、性质。 用途 物理性质 化学性质 氮气 （三）思考：你知道霓虹灯内充有什么气体吗?稀有气体有哪些?阅读教材第 34页,观看稀有气体的视频，归纳稀有气体的用途、性质。 用途 物理性质 化学性质 稀有气体 （四）阅读第 35-36页，思考下列问题: (1)空气中的污染物有什么? (2)如何防治空气污染？ (3)作为中学生的我们在日常中应该怎么做？ 任务三：巩固检测所学内容 1.空气是一种宝贵的自然源，各成分都具有广泛的用途。下列不属于氮气的用途的是（ ） A.作助燃剂 B.冷冻麻醉 C.食品防腐 D.制造氮肥 2.空气污染是引起多种疾病的原因之一下列物质中属于空气污染物的是（ ） A.N2 B.PM10 C.He D.H2O 3.空气是一种宝贵的自然资源，其中化学性质不活泼且含量最多的是（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.氦气 D.氮气 4. 航天员在空间站中呼吸的人造空气与空气成分相似，其中含量较高且能用于供给呼吸的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气 5.电工师傅使用的“验电笔“中常充入一种气体，此气体通电时会发红光，它是（　　） A.氧气 B.氮气 C.氖气 D.空气 6.空气质量状况对公众健康影响很大，监测并改善空气质量是社会发展的必然要求。在空气质量监测中一般不涉及（ ） A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.臭氧 7.空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期 B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 C．稀有气体可用于制造电光源 D．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 通过对旧知识的回忆再现知识，学生互相补充，评价。 通过阅读课本回忆完成表格。 通过阅读课本回忆观看视频完成表格。 通过阅读课本小组交流完成问题。 自行梳理知识点，用思维导图、表格等。 反思与总结 一、基础训练 课后限时练 班级 小组 课题 空气是一种宝贵的资源、保护空气 姓名 等级 1.下列做法不能减小大气污染的是（ ） A.大力发展清洁能源，烟气脱硫 B.大力发展私家车，减少公共交通 C.利用太阳能、风能等替代化石能源 D．多使用电动车和自行车 2.2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全艇内充入的气体最好是（ ） 氦气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氢气 3．神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水 4.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是（ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5．空气中含量较多，并且在医疗冷冻治疗和食品防腐等方面有着广泛用途的气体是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 6.在薯片包装袋中充入氮气，不仅可以防止食品相互挤压，还能有效延长薯片的保存期，其主要利用的氮气的性质是（ ） A .不易溶于水 B.不活泼 C.沸点低 D.无色无味 7．沙尘天气主要的空气污染物是（ ） A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氮气 D．可吸入颗粒物 8．“大美盐城，美在天生禀赋，风光无限”。下列不符合安全、绿色的生产生活理念的是（ ） A．发展公共交通，提倡绿色出行 B．加强植树造林，改善空气质量 C．垃圾分类回收，增强节约意识 D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛 2、 拓展能力训练 1.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是（ ） A. 洁净的空气是纯净物 B.氧气是空气中含量最多的气体 C.稀有气体含量少,没有利用价值 D.氮气化学性质不活泼，常用作保护气 2.下列物质的性质和用途的描述错误的是（ ） A. 氮气的化学性质稳定用于填充食品包装袋防腐 B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光霓虹灯 C.氧气具有助燃性供给呼吸 D.氦气的密度比空气小用于填充探空气球 3.空气是一种宝贵的自然资源,下列关于空气的说法正确的是（ ） A.空气中氮气的质量分数约为 78% B.二氧化碳不属于空气污染物 C.可以直接从空气中分离获得氢气 D.空气中稀有气体的含量最少 4.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 (　　) A．冰水混合物　五氧化二磷 B．二氧化碳　澄清石灰水 C．汽水　 河水 D．净化后的空气　受污染的空气 5.下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A．取暖做饭时用甲烷作燃料 B．氧气用于抢救病人 C．氧气用于切割金属 D．液氮用作制冷剂 6．排放到空气中的 和 对空气造成了污染。 7．空气是重要的自然资源。 (1)潜水员水下作业时需携带氧气瓶，因为氧气能 。 (2)氮气的化学性质不活泼，因此生活中常用作 。 (3)稀有气体通电后会发出不同颜色的光，可用作 。 （4）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在 。 （5）夏天，盛放冰块的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。 8.如图所示、用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。 (1)实验中红磷需过量的原因是____________________________，若实验结束，冷却至室温后，打开弹簧夹、水进入到集气瓶中的量不足瓶中原空气体积的1/5，原因可能是___________________________(答一点即可)。 (2)不能用木炭、硫代替红磷的原因是___________________。 (3)红磷燃烧反应的化学方程式为____________________。 9.有关物质的用途错误的是（   ） A．氧气——做燃料    B．稀有气体——制作霓虹灯 C．钛合金——做眼镜架    D．干冰——做冷藏食品的制冷剂 10．下列操作中，可以鉴别空气、氮气两瓶气体的是（　　） A．闻气味 B．倒入澄清石灰水 C．插入带火星木条 D．插入燃着的木条 11．暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是（　　） A．实验前必须检查装置的气密性 B．通过本次实验测得空气中氧气的体积分数为18% C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能打开弹簧夹 12.空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。 (1)空气中稀有气体的体积分数大约为 。 (2)鱼虾能在水中生存是因为在水中溶有 。 (3)空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越 (填“轻”或“重”)。 ①下列选项不属于空气污染物的是 (填字母序号)。 A 二氧化碳   B 一氧化碳   C 可吸入颗粒物   D 二氧化硫 收获与问题反馈 批阅时间： 年 月 日 等级（分数） 学科网（北京）股份有限公司 $$