2.3品味美好情感（课件+视频）-【核心素养新教学】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课精品课件（统编版2024）

师傅，你能让。让我们吗？谢谢。也许你身处黑暗之中，会记不清当初的低下头，两手空空。这个是能往后靠的影响你不会不会。话题不同，你也会和美好相逢。小孩。谢谢。谢谢。好，更勇。更从容。不要迷茫。人生路，照亮陪你到香。不要沮丧。月亮睡了，还有朝阳。抬头看天。你灯会亮。身体健康，每天开心。不要不要。慌张。太阳。下山。还有月光。他会把人生照亮，陪你到想去的。不要去走月亮。睡了，还有朝阳。一定会亮爱的人。会如愿陪在你。身旁哦。 给我播。我要加，因为我们太年轻了，不是天高地厚。 我要将两端。 时政视频：创纪录！《哪吒之魔童闹海》位列全球影史票房榜第7名 据网络数据平台，截至 2025年3月1日0时26分，《哪吒之魔童闹海》累计票房（含海外及预售票房）突破141.60亿元，超《蜘蛛侠：英雄无归》票房成绩，成为全球影史票房榜第7名！ 　自大年初一上映以来，《哪吒之魔童闹海》一举打破多项电影影史纪录，成为中国影史首部票房破100亿元的电影，并登顶全球动画电影票房榜。 阿凡达上映30天票房破50亿，上映三次累积212亿票房；阿凡达2上映约180天票房168.25亿；哪吒2上映15天票房破100亿，上映32天票房破143亿！ 看到这则新闻，你心里涌现了哪些情绪情感？ 道德与法治 第一单元 珍惜青春时光梦 第二课 做情绪情感的主人 部编版 七年级下册 2 道德修养：培养在生活中主动调节情绪、传递美好情感的意识，提升道德素养，学会尊重他人情绪，以友善、包容的态度对待他人。 健全人格：正确认识自己的情绪情感，能清楚表达自己的感受和见解，感受美好情感、不断提升情感境界。 责任意识：意识到自己对自身情绪和情感的管理负有责任，同时也要对他人的情绪产生积极影响，培养社会责任感。 核心素养目标 解析情感情绪关联 01 辨一辨：情绪VS情感 喜怒哀惧，人之常情 人非草木，孰能无情 哪吒在面对误解时，愤怒地与他人争吵。 哪吒在和家人朋友相处时，感受到爱和信任。 突然看到一条蛇，感到非常紧张、害怕。 因为曾经被蛇咬过，之后很长时间对蛇以及类似蛇的物体都怀有深深的恐惧。 哪个是情感？哪个是情绪？怎样正确认识情感和情绪的关系？ 情绪 情感 情绪 情感 情绪 情感 恐惧（情感） 紧张、害怕 （情绪） 情绪和情感的关系 时间推移 积累 强化 发展 6 正义感的产生 刚开始对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。 发展积累并稳定 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。 情绪 短暂、变化、不稳定 强化、积累、相对稳定 情感 1.情感与情绪的关系？（内涵）P19 ①内涵：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。 ②产生：当对某些人或某事的情绪随着时间的推移 形成比较稳定的倾向时，就会产生情感。 8 我对亲人 的情感 我对祖国的情感 我对自然 的情感 我对家乡 的情感 我对同学 的情感 我对老师 的情感 我对动物 的情感 我的情感世界：对不同的人事物，你会有什么情感？ 成就感 失落感 焦虑感 存在感 自豪感 你在在生活中还有过哪些情感体验？ 责任感 道德感 羞耻感 安全感 荣誉感 归属感 使命感 孤独感 自豪感 挫败感 如果让你给情感分类，你会怎么划分？ 2.情感的分类P20？ （1）反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等; （2）反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等; （3）积极情感，如正义感、胜任感、美感等; （4）消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等; （5）多方面混合的情感，如敬畏感等。 11 洞察情感 多元作用 02 《哪吒2》不仅在票房上取得了令人瞩目的成绩，更在国人心中掀起了一股强烈的情感共鸣，让 14 亿中国人仿佛集体 “疯狂” 了起来，为了送它登顶全球影史票房榜，掀起全民支持热潮。 影迷们成为票房奇迹的直接推动者，社交平台上“二刷哪吒”等话题火热，不少观众第二次、第三次甚至第四次观影，还有网友自称“精神股东”，呼朋唤友“参与百亿大项目”，140 多亿的票房，是他们一张一张电影票堆积起来的心血。 各地景区也加入“哪吒热”，沂蒙山龟蒙、云蒙景区凭《哪吒2》票根可免门票入园。 政府、企业和学校纷纷“硬核助攻”，江苏省发放2500万观影券，无锡人可半价看IMAX，各大企业组织观影活动，而学校方面，从小学到大学，都带着学生们包场看电影。 有网友说：“这哪是升票房，这是升国旗”“看全球影视票房榜排名，孤零零的五星红旗也是我们的骄傲...... 从136家动漫公司托举，到全民助力其在世界榜单攀升，《哪吒2》已不只是电影，更承载着国人的期望与梦想。 视频：独属于中国人骨子里的浪漫——《哪吒2》在全球排行中升国旗 《哪吒2》为什么会掀起全民助力浪潮？ ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 3.情感的作用？ 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。 这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时，就在想他需要设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。 爱，是一杯55°的温开水 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 P20 15 对父母的情感变化 马克·吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。” 思考：以上情境中“我”对父母的情感发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？ ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 3.情感的作用？ 17 探寻品味情感妙法 03 视频：2024，那些爱意具象化的时刻 你有感受过这些爱意具象化的时刻吗？请分享你在生活中感受美好情感的经历，以及你是如何创造和传递美好情感的？ ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。P20 4、如何品味美好情感？ 北京冬奥会的失利带来的舆论压力和自我怀疑，给宁忠岩带来的是怎样的情感体验？宁忠岩是怎样对待这样的情感的？ 体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极的情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 ②我们要学会承受和转化消极情感。P21 在2025年哈尔滨亚冬会速度滑冰赛场，宁忠岩无疑是耀眼的存在，豪取三金并打破多项纪录。可谁能想到，北京冬奥会的失利曾如阴霾笼罩着他，使他经历了很长一段时间的低谷。 面对失败后的舆论压力和自我怀疑，他最终没有被打倒。日常训练中，他主动与国际一流选手交流，不断完善技战术，通过汗水消化这些负面情绪。比赛里，他凭借出色的战术和强大的心理素质，将压力转化为动力。就像在男子1500米比赛，尽管起跑和力量不占优，但他迅速调整心态，合理规划滑行节奏，这种心理韧性让他在赛场上始终保持冷静和专注，最终一骑绝尘，打破亚洲纪录夺冠。 “圆月弯刀”狂揽三金，宁忠岩再次刷新亚洲纪录 小英在周末去敬老院做义工 小青和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 思考：参加以上实践活动对我们的情感有什么作用？ ③我们要在实践中提升情感境界。P21 小鹏经常主动 帮助父母做家务 参与生活实践 4、如何品味美好情感？ ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 品味美好情感 情感的内涵 情感的作用 情感的产生 情绪与情感的关系 品味美好情感 有意识地增加自己的积极情感体验 学会承受和转化消极情感 在实践中提升情感境界 课堂小结 1. （2024.贵州铜仁.中考真题） 词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 2. （2023.山东潍坊.中考真题）因父母工作原因，初中生小花来到了一所新的学校求学。刚开始，小花在陌生的班级环境里有些害怕，说话也轻言细语，生怕同学嘲笑或远离她。很快，在老师和同学的帮助下，小花爱上了新的班集体，积极参加集体活动，为班级争得了很多荣誉。小花的这种变化说明（ ） ①情绪情感影响人的观念和行动 ②应在集体生活中彼此传递关爱和温暖 ③要冷静处理同学之间的矛盾和冲突 ④牺牲个人利益才能在班级中赢得尊重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂练习 3. （2023.甘肃兰州.中考真题）兰兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之“诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到兰州历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（ ） A．要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验 B．可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感 C．情感会随着情境的改变而变化 D．情感是短暂的、不稳定的 B 课堂练习 道德与法治 $$