精品解析:辽宁省阜新市太平区2024-2025学年九年级上学期1月期末数学试题
2025-03-03
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2份
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34页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 阜新市 |
| 地区(区县) | 太平区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.39 MB |
| 发布时间 | 2025-03-03 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50771527.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024~2025学年度(上)学业质量检测
九年级数学试卷
(本试题23道题,满分120分,考试时间120分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡制定区域内作答,在本试卷上作答无效!
第一部分 选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 下列方程中,是一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】该题考查了一元二次方程的定义,根据一元二次方程的定义(只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程)进行判断.
【详解】解: A.是一元一次方程,最高次数为1;
B.是一元二次方程,只有一个未知数且最高次数为2;
C.是二元一次方程,含有两个未知数;
D.是分式方程,不是整式方程;
∴ 只有B选项是一元二次方程.
故选:B.
2. 下列几何体中,主视图和左视图都为矩形的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了简单几何体的三视图,分别写出各几何体的主视图和左视图,然后进行判断即可,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:A、主视图和左视图都为矩形的,故选项符合题意;
B、主视图和左视图都为等腰三角形,故选项不符合题意;
C、主视图和左视图为圆,故选项不符合题意;
D、主视图是矩形,左视图为三角形,故选项不符合题意;
故选:A.
3. 在 中, ,,,那么的值是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查锐角三角函数的定义,结合题意再根据直角三角形中余弦的定义得,代值计算即可.
【详解】解:根据题意,得.
故选:B.
4. 如图,把矩形对折,折痕为,矩形与矩形相似,已知 ,则 的长为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是相似多边形的性质,即相似多边形的对应边成比例.
先由折叠可得,再根据矩形DMNC与矩形ABCD相似得出矩形对应边的比例式,求出AB的长即可.
【详解】解:由折叠可得,
∵矩形,
∴,
∵矩形与矩形相似,
∴,即,
∴.
故选:A.
5. 学完《相似》一章后,某中学数学实践小组决定利用所学知识去测量河的宽度.如图,这条河的两岸是平行的,小丽站在离南岸20米(即米)的点 处看北岸,小军、小强站在南岸边,调整小军、小强两人的位置,当小军、小强两人分别站在 , 两点处时,小丽发现河北岸边的两根电线杆恰好被小军、小强遮挡(即 , , 三点共线,, , 三点共线).已知电线杆 ,之间的距离为75米,小军、小强两人之间的距离 为30米,则这条河的宽度为( )
A. 25米 B. 30米 C. 45米 D. 50米
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查相似三角形的应用.延长交 于点,设这条河的宽度为x米.由相似三角形对应高的比等于相似比得到,代入有关数据列方程求解方程,即可得解.
【详解】解:延长交 于点,如解图所示.
,,
,
依题意,米,米.
设这条河的宽度为 米.
,
.
,
即,
解得.
这条河的宽度为30米.
故选:B.
6. 一个不透明的盒子中装有黑、白两种颜色的小球共10个,它们除颜色外其他都相同.小明进行多次摸球后记录并放回小球的重复试验,发现摸到黑色小球的频率稳定在0.6左右,由此可知盒子中白的小球的个数可能是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了利用频率估计概率.同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,设袋中有白色小球x个,列出方程求解即可.
【详解】解:设袋中有白色小球x个,由题意得,
解得: .
答:由此可知盒子中白的小球的个数可能是4个,
故选:B.
7. 如图,四边形是正方形,延长 到点E,使,连结 交 于点F,则等于( )度.
A. 112.5 B. 125 C. 135 D. 150
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了正方形的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理和外角的性质.解题的关键是掌握以上知识点.
首先根据正方形的性质得到,然后根据三角形外角的性质和等边对等角求出,然后利用三角形内角和定理求解即可.
【详解】∵四边形是正方形
∴
∴
∵
∴
∴.
故选:A.
8. 如图,点A在双曲线上,点B在双曲线上,轴,点C是x轴上一点,连接 、 ,若 的面积是7,则k的值( )
A. B. 10 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查了利用待定系数法确定反比例函数解析式,坐标与图形性质,根据轴可以得到,转换成反比例函数面积问题即可解答.
【详解】解:如图,连接, , 与y轴交于点M,
∵轴,点A双在曲线上,点B在双曲线上,
∴,,
∵,
∴,
∴.
故选:D.
9. 下列各种现象属于中心投影现象的是( )
A. 中午烈日下用来乘凉的树影 B. 上午阳光下人走在路上的影子
C. 晚上人走在路灯下的影子 D. 早上太阳下升旗时地面上旗杆的影子
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了中心投影的性质,根据中心投影的性质,找到是灯光的光源即可,解题的关键是理解中心投影的形成光源为灯光.
【详解】解:中心投影的光源为灯光,平行投影的光源为阳光与月光,在各选项中只有C选项得到的投影为中心投影,
故选:C.
10. 如图,在中,E是 的中点,交 于点F,则与的面积比为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查平行四边形的性质,相似三角形的判定和性质,证明,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,进行求解即可.
【详解】解:∵,E是 的中点,
∴,
∴,
∴与的面积比为;
故选:B.
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 如果小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机停留在某块方砖上,那么小球最终停留在黑色区域的概率是___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的是几何概率.先求出黑色方砖在整个地板中所占的比值,再根据其比值即可得出结论.
【详解】解:∵由图可知,黑色方砖可拼成3块,共有9块方砖,
∴黑色方砖在整个地板中所占的比值,
∴小球最终停留在黑色区域的概率是,
故答案为:.
12. 小王同学用爸爸遗弃的充电宝和报废手机液晶屏,自制了一个亮度可调节的台灯.已知充电宝电压为5,液晶屏的电阻 ,如图的串联电路中,电流与滑动变阻器电阻,之间关系为 ,当电流表的读数 时,滑动变阻器电阻____.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了欧姆定律、反比例函数的应用等知识,正确理解题意,熟练掌握相关知识是解题关键.将,,代入,求解即可获得答案.
【详解】解:根据题意,可知,,,
代入,可得,
解得,
所以,滑动变阻器电阻.
故答案为:.
13. 某校八年级组织一次篮球赛,各班均组队参赛,赛制为单循环形式(每两班之间都赛一场),共需安排15场比赛,则八年级班级的个数_________.
【答案】6
【解析】
【分析】设八年级有x个班,根据题意列方程,进行解答即可得.
【详解】解:设八年级有x个班,
解得,(舍),
则八年级有6个班,
故答案为:6.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是找出等量关系列方程.
14. 如图,已知,若,则______ .
【答案】
【解析】
【分析】本题考查相似三角形的判定和性质,证明,列出比例式进行求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴;
故答案为:
15. 如图,在矩形中,,,E,F分别是 和上的两个动点,M为 的中点,则的最小值是______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查轴对称-最短路线问题、矩形的性质,作点D关于 的对称点,作点M关于 的对称点,连接,,,则所求的最小值即为,利用勾股定理求解即可.
【详解】解:作点D关于 的对称点,作点M关于 的对称点,连接,,,
则,
∴当,E,F,在同一条直线上时,所求的最小,最小值即为的长,
∵矩形中,,,
∴,,
过点作 的垂线,交 的延长线于点H,则四边形为矩形,
∴,
∵M为 的中点,,
∴,
∴,
∴,
∴的最小值是.
故答案为:.
三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16. 计算和方程:
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)0 (2)或
(3),
【解析】
【分析】本题主要考查了特殊角的三角函数值及解一元二次方程.
(1)先计算乘方,并根据特殊角的三角函数值进行计算即可;
(2)利用配方法对所给一元二次方程进行求解即可;
(3)利用提公因式法对所给一元二次方程进行求解即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:,
,
,
,
∴,
∴或;
【小问3详解】
解:,
,
,
,
∴或,
∴,.
17. 如图,在平面直角坐标系内, 的三个顶点坐标分别为,,.
(1)画出 关于y轴对称的;
(2)在第四象限画出 以点O为位似中心的位似图形, 与的位似比为;
(3)求以,,,四个点为顶点构成的四边形的面积.
【答案】(1)
如图,即为所求;
(2)
如图,即为所求;
(3)9
【解析】
【分析】本题考查了坐标系中轴对称,位似比一定的位似图形的画法,熟练掌握坐标系中轴对称变化的规律,位似比的定值作图是解题的关键.
(1)根据,,,确定关于轴的对称点坐标分别为,,,描点,再顺次连接即可;
(2)根据位似比确定点的坐标,描点,后顺次连接即可;
(3)连接,,由图可知四边形是梯形,利用梯形的面积公式计算即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
如图,连接,,
由图可知四边形是梯形,且上底,下底,高为 ,
该四边形的面积为:.
18. 非物质文化遗产是中华民族古老生命记忆和活态的文化基因, 文山州非物质文化遗产资源丰富、品类繁多, 文山市第三中学为让学生深入了解非物质文化遗产, 决定邀请 铜鼓舞, 壮剧, 坡芽情歌, 葫芦笙舞制作的相关传承人(每项一人)进校园宣讲.
(1)若从以上非物质遗产中任选一个,则选中 坡芽情歌传承人的概率是_____.
(2)若该学校决定邀请两位非遗传承人进校园宣讲,请用画树状图或列表的方法, 求选中 壮剧和 葫芦笙舞制作传承人的概率.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】此题考查的是树状图法以及概率公式.树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合两步或两步以上完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
(1)直接由概率公式求解即可;
(2)画树状图,共有12种等可能的结果,其中选中壮剧和 葫芦笙舞制作传承人的结果有2种,再由概率公式求解即可.
【小问1详解】
解:∵邀请 铜鼓舞,壮剧, 坡芽情歌, 葫芦笙舞制作的相关传承人(每项一人)进校园宣讲,
∴从以上非物质遗产中任选一个,则选中 坡芽情歌传承人的概率是.
故答案为:;
【小问2详解】
解:画树状图如下:
共有12种等可能的结果,其中选中壮剧和 葫芦笙舞制作传承人的结果有2种,
∴选中壮剧和 葫芦笙舞制作传承人的概率是.
19. 菱形中,对角线 , 相交于点O,E为 边中点.
(1)求证:.
(2)若,求的长.
【答案】(1)见解析 (2)2
【解析】
【分析】本题主要考查菱形的性质,相似三角形的判定与性质,掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.
(1)根据菱形的性质得出,进而利用相似三角形的判定与性质得出比例解答即可;
(2)根据菱形的性质得出,进而利用线段的关系解答即可.
【小问1详解】
证明:∵四边形菱形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵E为 中点,
∴,
∴.
∴.
【小问2详解】
解:由(1)得:,
∵,
∴,
∴
∵菱形中,,
∴,
∴,
∴的长为2.
20. 为促进新旧功能转换,提高经济效益,某科技公司近期研发出一种新型高科技设备,每台设备成本价为25万元,经过市场调研发现,该设备的月销售量(台)和销售单价 (万元)满足如图所示的一次函数关系.
(1)求月销售量与销售单价 的函数关系式;
(2)根据相关规定,此设备的销售单价不得高于32万元,如果该公司想获得250万元的月利润,那么该设备的销售单价应是多少万元?
【答案】(1)
(2)30
【解析】
【分析】本题考查了一次函数以及一元二次方程的应用,根据题意列出函数关系式与方程是解题的关键.
(1)根据图像上点坐标,,代入,用待定系数法求出即可.
(2)根据总利润 单个利润 销售量列出方程求解即可.
【小问1详解】
解:设与 的函数关系式为,
依题意,得,解得
所以与 的函数关系式为;
【小问2详解】
解:依题知.
整理方程,得.
解得.
∵此设备的销售单价不得高于32万元,
∴(舍),所以.
答:该设备的销售单价应是30万元.
21. 如图1是安装在斜屋面上的热水器,图2是安装该热水器的侧面示意图.已知斜屋面的倾斜角为,长度为 米的真空管 与水平线 的夹角为,安装热水器的铁架水平管 长米,求:
(1) 的长度(结果精确到米).
(2)铁架垂直管 的长度(结果精确到米).(,,)
【答案】(1) 的长度约为米;
(2)铁架垂直管 的长度约为米.
【解析】
【分析】( )过点作于,根据余弦的定义求出,进而求出 ;
( )根据正弦的定义求出,根据正切的定义求出 ,进而求出 ;
本题考查了解直角三角形的应用,矩形的判定与性质,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.
【小问1详解】
解:如图,过点作于,
则四边形为矩形,
∴米,
在中,米,,
则(米),
∴(米),
答: 的长度约为米;
【小问2详解】
解:在中,米,,
则(米),
在中,米,,
则(米),
∴(米,
答:铁架垂直管 的长度约为米.
22. 【课本再现】
(1)如图1,正方形的对角线相交于点O,点O又是正方形的一个顶点,而且这两个正方形的边长都为1,四边形为两个正方形重叠部分,正方形可绕点O转动.
【问题发现】
(1)①线段 ,之间的数量关系是______.
②在①的基础上,连接,则线段之间的数量关系是______.
【类比迁移】
(2)如图2,矩形的中心O是矩形的一个顶点,与边 相交于点E,与边 相交于点F,连接,矩形可绕着点O旋转,猜想 ,,之间的数量关系,并进行证明;
【拓展应用】
(3)如图3,在中,,直角的顶点D在边 的中点处,它的两条边 和分别与直线 , 相交于点E,F,可绕着点D旋转,当时,请直接写出的面积.
【答案】(1)①②(2),证明见解析(3)或
【解析】
【分析】(1)①证明,可得结论;②根据全等三角形的性质,结合勾股定理即可得出结论;
(2)猜想:,连接 ,延长交于,证明,再利用勾股定理证明即可;
(3)设分两种情形:①当点E在线段 上时,②当点E在延长线上时,分别利用勾股定理构建方程求解即可.
【详解】解:(1)①∵四边形是正方形,
,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
②∵,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2),理由如下:
连接 ,
∵O为矩形中心,
∴,
延长交于,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
又∵矩形,
∴,
∴垂直平分,
∴,
∵在中,
∴;
(3)解:当点E在 上时,
过点B作,交的延长线于点M,连接
∵,
∴;,
∵,, ,
∴,,
∴,
∵,
∴直线是线段的垂直平分线,
∴,
由勾股定理,得,
故.
∵,,
∴,,
设,则,
∴,
,
∴,
∴,
∴
当点E在的延长线上时,
过点B作,交的延长线于点N,连接
∵, ,
∴;,
∵,,,
∴,
∴,
∵,
∴直线是线段的垂直平分线,
∴,
由勾股定理,得,
故.
∵,,
∴,,
设,则,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
【点睛】本题考查了正方形的性质,矩形的性质,直角三角形的性质,三角形全等的判定和性质,线段的垂直平分线的判定和性质,勾股定理,熟练掌握正方形的性质,三角形全等的判定和性质,勾股定理,线段的垂直平分线的判定和性质是解题的关键.
23. 定义:如图1,在平面直角坐标系中,点P是平面内任意一点(坐标轴上的点除外),过点P分别作x轴、y轴的垂线,若由点P、原点O、两个垂足A、B为顶点的矩形的周长与面积的数值相等时,则称点P是平面直角坐标系中的“美好点”.
(1)点______“美好点”(填“是”或“不是”);若点是第一象限内的一个“美好点”,求b的值.
(2)①若“美好点”在双曲线(,且k为常数)上,则______;
②在①的条件下,在双曲线上,求的值.
(3)在(2)的条件下,平面内找一点G,使O,E,F,G四点组成平行四边形,直接写出G点坐标.
【答案】(1)不是;4
(2)18;
(3)或或
【解析】
【分析】(1)分计算矩形的周长和面积,然后结合“美好点”的定义,即可判断点是否为“美好点”;分计算矩形的周长和面积,结合“美好点”的定义可得,然后求解即可;
(2)①分计算矩形的周长和面积,结合“美好点”的定义可得求解即可确定点,再将其代入双曲线解析式,求解即可;②首先确定点,过点作轴,垂足为,然后由求解即可;
(3)设,分为对角线、 为对角线和为对角线三种情况,分别求解即可.
【小问1详解】
解:如下图,
∵,
∴,,
∵四边形为矩形,
∴,
∴矩形的周长,矩形的面积,
又∵,
∴点不是“美好点”;
如下图,
∵,
∴,,
∵四边形为矩形,
∴,
∴矩形的周长,矩形的面积,
若点是“美好点”,
则有,解得,
∴.
故答案为:不是;4;
【小问2详解】
解:①∵点为“美好点”,
∴, ,
∵四边形为矩形,
∴,
∴矩形的周长,矩形的面积,
则有,解得,
∴,
∵点在双曲线的图像上,
∴,解得,
故答案为:18;
②由①可知,该双曲线解析式为,
∵点在双曲线上,
则有,即,
如下图,过点作轴,垂足为,
则,,,,
∴,
∴
;
【小问3详解】
解:如下图,
设,
∵,,,
若以为对角线,
则有,,
解得:,,
∴;
若以 为对角线,
则有,,
解得 ,,
∴;
若以为对角线,
则有,,
解得,,
∴.
综上所述,G点坐标为或或.
【点睛】本题主要考查了新定义“美好点”、坐标与图形、平行四边形的性质、反比例函数的应用等知识,综合性强,解题关键是运用数形结合和分类讨论的思想分析问题.
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2024~2025学年度(上)学业质量检测
九年级数学试卷
(本试题23道题,满分120分,考试时间120分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡制定区域内作答,在本试卷上作答无效!
第一部分 选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 下列方程中,是一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
2. 下列几何体中,主视图和左视图都为矩形的是( )
A. B. C. D.
3. 在中, ,,,那么的值是( )
A. B. C. D.
4. 如图,把矩形对折,折痕为,矩形与矩形相似,已知,则的长为( )
A. B. C. D.
5. 学完《相似》一章后,某中学数学实践小组决定利用所学知识去测量河的宽度.如图,这条河的两岸是平行的,小丽站在离南岸20米(即米)的点处看北岸,小军、小强站在南岸边,调整小军、小强两人的位置,当小军、小强两人分别站在 , 两点处时,小丽发现河北岸边的两根电线杆恰好被小军、小强遮挡(即 , ,三点共线,, ,三点共线).已知电线杆 ,之间的距离为75米,小军、小强两人之间的距离 为30米,则这条河的宽度为( )
A. 25米 B. 30米 C. 45米 D. 50米
6. 一个不透明的盒子中装有黑、白两种颜色的小球共10个,它们除颜色外其他都相同.小明进行多次摸球后记录并放回小球的重复试验,发现摸到黑色小球的频率稳定在0.6左右,由此可知盒子中白的小球的个数可能是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7. 如图,四边形是正方形,延长 到点E,使,连结交 于点F,则等于( )度.
A. 112.5 B. 125 C. 135 D. 150
8. 如图,点A在双曲线上,点B在双曲线上,轴,点C是x轴上一点,连接 、 ,若 的面积是7,则k的值( )
A. B. 10 C. D.
9. 下列各种现象属于中心投影现象的是( )
A. 中午烈日下用来乘凉的树影 B. 上午阳光下人走在路上的影子
C. 晚上人走在路灯下的影子 D. 早上太阳下升旗时地面上旗杆的影子
10. 如图,在中,E是的中点,交于点F,则与的面积比为( )
A. B. C. D.
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 如果小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机停留在某块方砖上,那么小球最终停留在黑色区域的概率是___________.
12. 小王同学用爸爸遗弃的充电宝和报废手机液晶屏,自制了一个亮度可调节的台灯.已知充电宝电压为5,液晶屏的电阻 ,如图的串联电路中,电流与滑动变阻器电阻,之间关系为 ,当电流表的读数 时,滑动变阻器电阻____.
13. 某校八年级组织一次篮球赛,各班均组队参赛,赛制为单循环形式(每两班之间都赛一场),共需安排15场比赛,则八年级班级的个数_________.
14. 如图,已知,若,则______ .
15. 如图,在矩形中,,,E,F分别是和上的两个动点,M为 的中点,则的最小值是______.
三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16. 计算和方程:
(1);
(2);
(3).
17. 如图,在平面直角坐标系内, 的三个顶点坐标分别为,,.
(1)画出 关于y轴对称的;
(2)在第四象限画出 以点O为位似中心的位似图形, 与的位似比为;
(3)求以,,,四个点为顶点构成的四边形的面积.
18. 非物质文化遗产是中华民族古老生命记忆和活态的文化基因, 文山州非物质文化遗产资源丰富、品类繁多, 文山市第三中学为让学生深入了解非物质文化遗产, 决定邀请 铜鼓舞, 壮剧, 坡芽情歌, 葫芦笙舞制作的相关传承人(每项一人)进校园宣讲.
(1)若从以上非物质遗产中任选一个,则选中 坡芽情歌传承人的概率是_____.
(2)若该学校决定邀请两位非遗传承人进校园宣讲,请用画树状图或列表的方法, 求选中 壮剧和 葫芦笙舞制作传承人的概率.
19. 菱形中,对角线 ,相交于点O,E为边中点.
(1)求证:.
(2)若,求的长.
20. 为促进新旧功能转换,提高经济效益,某科技公司近期研发出一种新型高科技设备,每台设备成本价为25万元,经过市场调研发现,该设备的月销售量(台)和销售单价(万元)满足如图所示的一次函数关系.
(1)求月销售量与销售单价的函数关系式;
(2)根据相关规定,此设备的销售单价不得高于32万元,如果该公司想获得250万元的月利润,那么该设备的销售单价应是多少万元?
21. 如图1是安装在斜屋面上的热水器,图2是安装该热水器的侧面示意图.已知斜屋面的倾斜角为,长度为 米的真空管与水平线的夹角为,安装热水器的铁架水平管 长米,求:
(1)的长度(结果精确到米).
(2)铁架垂直管的长度(结果精确到米).(,,)
22. 【课本再现】
(1)如图1,正方形的对角线相交于点O,点O又是正方形的一个顶点,而且这两个正方形的边长都为1,四边形为两个正方形重叠部分,正方形可绕点O转动.
【问题发现】
(1)①线段,之间的数量关系是______.
②在①的基础上,连接,则线段之间的数量关系是______.
【类比迁移】
(2)如图2,矩形的中心O是矩形的一个顶点,与边相交于点E,与边相交于点F,连接,矩形可绕着点O旋转,猜想,,之间的数量关系,并进行证明;
【拓展应用】
(3)如图3,在中,,直角的顶点D在边的中点处,它的两条边和分别与直线 , 相交于点E,F,可绕着点D旋转,当时,请直接写出的面积.
23. 定义:如图1,在平面直角坐标系中,点P是平面内任意一点(坐标轴上的点除外),过点P分别作x轴、y轴的垂线,若由点P、原点O、两个垂足A、B为顶点的矩形的周长与面积的数值相等时,则称点P是平面直角坐标系中的“美好点”.
(1)点______“美好点”(填“是”或“不是”);若点是第一象限内的一个“美好点”,求b的值.
(2)①若“美好点”在双曲线(,且k为常数)上,则______;
②在①的条件下,在双曲线上,求的值.
(3)在(2)的条件下,平面内找一点G,使O,E,F,G四点组成平行四边形,直接写出G点坐标.
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