第07讲 七下古诗词（练习）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（广东专用）

专题二 古诗词鉴赏 第07讲 七下古诗词 01模拟基础练 02真题实战练 03重难创新练 1．（2024·西安雁塔区·月考）阅读下面的诗歌，完成问题。 木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 （1）“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”这几句运用了什么描写方法？表现了木兰的什么心情？ （2）基于对《木兰诗》全诗的理解，谈一谈木兰在你心中的形象。 2．（2024·广东广州天河区·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （1）“钟”和“割”两字历来被人称道，请选择其中一字进行赏析。 （2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 3．（2024·广西南丹县·期末）阅读下面这首诗，完成问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）关于这首诗，下列说法中不正确的一项是 　 　 A.“飞来山上千寻塔”，八尺为一寻，诗人用“千寻”这一夸张的词语写峰上古塔之高峻，暗示出自己的立足点高。 B.“闻说鸡鸣见日升”写因为塔高，故鸡鸣时便可见旭日东升，体现了诗人对前途充满信心，为整首诗歌奠定了情感基调。 C.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表面即景说理，实则以“浮云”借代奸邪小人，通过用典直接表达了诗人变法革新的决心。 D.这首诗歌起首即富奇趣，灵动峭拔，而后气势上一句再胜一句，到诗歌结尾，诗人孤高傲岸、不可战胜的形象跃然纸上。 （2）请联系生活实际谈谈这首诗蕴含的人生哲理。 4．（2024·遇难曲靖·校级期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）对这首诗理解分析有误的一项是 　 　 A．“千寻”运用了夸张的手法，借塔高来写诗人的立足点之高。 B．“鸡鸣见日升”虚写了旭日东升的景象，从侧面烘托了塔之高。 C．后两句因果倒置，与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”意思相近。 D．本诗重在写登山感受，表现出诗人归隐山野的愿望。 （2）本诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里，一山放出一山拦”两句都蕴含了深刻的哲理，请简要分析。 5．（2024·湖南永州冷水滩区·校级模拟）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 游山西村 陆游〔宋代〕 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A．诗歌首联写主人盛情留客，渲染出农家秋收后的欢乐气氛，为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。 B．诗歌颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。表现了诗人对传统文化的热爱。 C．诗歌尾联写大地被淡淡的月光笼罩着，给春社过后的村庄染上一层静谧的色彩，别有一番情趣。 D．全诗结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。 （2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联蕴含哲理，是千古传唱的佳句，请你描绘此联的画面。 6．（2024·陕西商洛商南县·模拟）阅读下面一首诗，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）乐器在古诗词中经常出现。请说说“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句中“箫鼓”的作用。 （2）颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”充满理趣，请结合资料卡简要阐明。 资料卡：“理趣”指用生动具体的形象传达一个普遍而又深刻的道理。 7．（2024·云南双柏县·一模）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）对这首诗歌赏析有误的一项是 　 　 A．本诗的前两句议论、抒情，“浩荡”写“离愁”之大，“白日斜”指离别的时间，也渲染出哀婉忧伤的气氛。 B．“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”就是挥动马鞭的意思，这句诗写出了诗人逃出樊笼、离京回归的轻松喜悦之情，与首句互为映衬。 C．诗人以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 D．全诗将政治抱负和个人志向融为一体，抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情。 （2）本诗后两句和韩愈的《晚春》“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”都借“花”来寄托自己的情怀，但所用手法、所抒情感却不尽相同，请简要分析。 8．（2024·广西玉林·一模）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）以下对这首诗的理解和分析，正确的一项是 　 　 A.诗中表达了作者对于社会现实的深深忧虑和对未来的悲观绝望。 B.离别的愁绪就回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”这两个画面相反相成，互为映衬。 C.诗的前两句议论抒情，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 D.诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对于生命的尊重和对于自然的热爱。 （2）龚自珍的《己亥杂诗》（其五）和文天祥的《过零丁洋》在表达爱国情感方面有何不同？ 9．（2024·云南禄丰市·模拟）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）对这首诗赏析有误的一项是 　 　 A.诗题中的“春夜”点出季节及具体时间，“洛城”点出地点。 B.次句“满”字运用夸张的修辞手法写出笛声的悠扬和夜的宁静。 C.“折柳”指汉代乐府曲《折杨柳》，诗人春夜听到此曲，勾起了乡情。 D.本诗着重以诗人感情变化来烘托吹笛人技艺高超和笛声的魅力。 （2）结合《逢入京使》和本诗，分析两首诗中“故园”这一意象的意思及其蕴含的情感是否相同，并据此谈谈你对阅读古代诗歌方法的发现。 【链接材料】故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》） 10．（2023·湖北恩施·校级模拟）阅读下面的古诗，完成问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？ （2）第一句诗中的“暗”字为一句之关键，说说这个字的含义。 （3）关于听音乐而触发情感的诗句你还知道哪些？请写出一句。 11．（2024·云南景洪·月考） 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （1）对诗歌《逢入京使》的理解，不正确的一项是（ 　 　） A．这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 B．“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。 C．展开联想与想象，诗歌描绘了离开长安日久，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的场景。 D．这首诗朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法，就将生活中充满的浓郁生活边塞气息用朴素的语言真挚地表现出来。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 12．（2023·贵州遵义·校级期中）阅读下文，回答问题。 逢入京使① 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟②泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注释】①此诗作于唐玄宗天宝八载（749）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。②龙钟：涕泪淋漓的样子。③凭：托，烦，请。 （1）下列作品与这首诗情感最为接近的一项是 　 　 A．《观沧海》曹操 B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 C．《次北固山下》王湾 D．《江南逢李龟年》杜甫 （2）请展开联想与想象，描绘这首诗前两句所展现的画面。 13．（2024·云南曲靖·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （1）对这首诗赏析有误的一项 　 　 A．整首诗工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春、万紫千红的动人情景。 B．这是一首描绘暮春景色的七言绝句。通过描写百卉千花争奇斗艳的春景，表达了对晚春的喜爱与赞美。 C．本诗以拟人化的手法，生动描绘花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，万紫千红，吐艳争芳。 D．此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，努力展示。“春光”是不会辜负“杨花榆荚”这样的有心人的。 （2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”与本诗中“杨花榆荚无才思”，都选取了晚春之景“杨花”，所寄托的情感有何不同？ 14．（2024·河南信阳息县·二模）阅读下面一首诗，完成问题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （1）下列诗句和“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”在表达方式的使用上最接近的一项是 　 　 A．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） C．相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》） D．无言独上西楼，月如钩。（李煜《相见欢（无言独上西楼）》） （2）尾句诗人批评商女，本意何在？ 15．（2020·山东菏泽曹县·二模）阅读下面的唐诗，回答问题。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （1）诗人对贾生（贾谊）的评价是什么？体现了诗人什么感情？ （2）这首诗运用了先扬后抑的写作手法，试作分析。 16．（2023·广东广州南沙区·一模）阅读下面古诗，完成小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （1）诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了一幅怎样的画面？ （2）诗句“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”表现了诗人怎样的心情？请简要分析。 17．（2023·湖南永州零陵区·一模）阅读下面的诗歌，完成各题。 约客 【宋】赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A.这首诗开篇首先点明了时令“黄梅时节”，接着用“家家雨”三个字描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗意画面。 B.第一、二句从听觉的角度，用一阵阵雨声和此起彼伏的蛙鸣，突出了夏夜的寂静，这种手法叫做以动写静。 C.第三句“过夜半”说明了诗人等待的时间之久，点明了诗题，也使得上面两句景物、声响的描绘有了着落。 D.本诗写的是诗人与友人相约见面，但等了很久友人都没到，全诗可以看出诗人对友人失约的焦躁、责备之情。 （2）请对“闲敲棋子落灯花”一句做简要赏析。 18.（2022·广东广州·中考）阅读下面这首诗，然后回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）请找出诗中体现山西村民俗的诗句。 （2）请阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。 19．（2022·广东深圳·中考）古诗阅读。阅读下面诗歌，回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 如果你要引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗，你会在何种情况下引用它？为什么？ 20．【对比阅读】（2024·云南文山州·期末）诗歌人物——进退两难时的选择。 本专栏挑选了以下诗歌进行对比赏读，请你根据要求完成问题。 木兰诗（节选） ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 （1）编辑们在策划过程中对《木兰诗》做了如下探讨，你认为不恰当的一项是 　 　 A.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 B.“将军百战死，壮士十年归”描绘将军身经百战而死，壮士们十年后得胜而归的情景。 C.若为选段①推荐朗诵的配乐，可选择乐曲《十面埋伏》，其曲风激越昂扬、慷慨悲壮。 D.“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘木兰在边塞军营的艰苦生活，烘托木兰的勇敢坚强。 （2）同是辞官回乡，木兰“不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”。请你为读者解读他们的选择体现的精神品质有何不同。 21．（2024·广东深圳南山区·校级一模）诗歌阅读。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）下列对两首诗的理解分析，不正确的一项是 　 　 A.“阴阳割昏晓”意思是：大自然聚来神奇秀丽的景色，山南山北阴阳分解，昏晓不同。 B.“烽火连三月”意思是：自开春以来，战火不停，愈烧愈炽。 C.两首诗都用了“鸟”这个意象。《望岳》中，杜甫用“归鸟”的形象勾勒出泰山“天高任鸟飞”的广阔背景；《春望》中的春花飞鸟，使人赏心悦目。 D.两首诗的朗读基调不同。《望岳》应该用激昂的基调，读出杜甫登临的决心和豪迈的气概；《春望》应该用沉郁的基调，读出杜甫对国家衰乱的悲痛。 （2）下列对诗句的理解不正确的一项是 　 　 A.“持节云中，何日遣冯唐”（《江城子•密州出猎》），作者以魏尚自喻，表达作者企盼朝廷重用，给他机会去建功立业的愿望。 B.“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”（《渔家傲》）梦境中词人来到皇宫，听到皇帝情意恳切地询问，漂泊的内心感到一丝温暖。 C.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”（《卖炭翁》）写出官吏的粗暴蛮横，间接表现了卖炭翁的无助无奈，表达了诗人对当时劳动人民的同情。 D.“行路难，行路难，多歧路，今安在”（《行路难》）诗人发出前路何在的疑问，表现出诗人前途迷茫时低落的心情。 22．（2022·宁夏银川·校级一模）古诗词赏析。 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 “王维的诗中有画，画中有诗”。融媒体正在进行《竹里馆》短视频拍摄，需要你帮助完成设计方案。 背景 ①时间：　 　 地点：独坐幽篁里 画面提示 A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。 B.深林人不知，明月来相照。 ②请展开想象，从A、B两句中任选一句再现描述“诗中有画”的意境：　 　。 情感指导 ③人物情感 　 　。 23．（2024·甘肃白银·模拟）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 【乙】 少年行（其二） 王维 出身仕汉羽林郎， 初随骠骑战渔阳。 孰知不向边庭苦， 纵死犹闻侠骨香。 （1）《泊秦淮》中的“不知”和《少年行》中的“孰知”各自表达了怎样的情感？ （2）这两首诗都带有强烈的爱国情愫，但表达的主题有所差异，请分别分析每首诗的主题。 24．（2021·福建龙岩·二模）阅读下面的诗歌，完成问题。 【甲】过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 【乙】卜算子•黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 （1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A．甲诗首句以否定形式提出论题，指出下山并不轻松容易，常“上当受骗”空欢喜。 B．乙诗“幽人”“孤鸿”通过人、鸟形象对应，物我同一，使孤独的形象更具体感人。 C．“惊起却回头，有恨无人省”说人孤独时，到处寻觅却碰壁，只能回头，心生怨恨。 D．甲诗语言幽默诙谐，明白如话，寄寓哲理；乙诗语言生动传神，简约凝练，空灵飞动。 （2）两诗都采用什么修辞手法？表达的人生态度有什么不同？请简要概括。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题二 古诗词鉴赏 第07讲 七下古诗词 01模拟基础练 02真题实战练 03重难创新练 1．（2024·西安雁塔区·月考）阅读下面的诗歌，完成问题。 木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 （1）“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”这几句运用了什么描写方法？表现了木兰的什么心情？ （2）基于对《木兰诗》全诗的理解，谈一谈木兰在你心中的形象。 【答案】（1）运用了动作描写。表现了木兰回家后喜悦的心情和恢复女装后的激动心情。 （2）示例：木兰是一个巾帼英雄。她勤劳善良，淳朴孝顺，在国家需要的时候，挺身而出，驰骋沙场，为国家尽忠效劳，表现出木兰坚毅勇敢的报国忠心和英雄气概。从军多年，她凭着顽强的毅力和机智谨慎，一直没暴露身份。凯旋后，她不贪图富贵，甘愿回乡过简朴安定的农家生活。她是我国古代优秀劳动妇女的典型形象。 【解析】（1）本题考查描写手法和人物心情分析。这一句写木兰还乡与亲人团聚。“开”“坐”“脱”等属于动作描写，以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦。 （2）本题考查分析人物形象。结合第①段“唧唧复唧唧，木兰当户织”可知，木兰是一个勤劳的女子；结合第②段“阿爷无大儿，木兰无长兄”“愿为市鞍马，从此替爷征”可知，木兰家中父老子幼，支撑门户唯有木兰。衰老的父亲怎能去远征杀敌，可是祖国的召唤又义不容辞。面对这双重的考验，木兰挺身而出，这是对父亲的爱心与对祖国的忠心之凝聚，可见木兰的孝顺与忠诚；结合第④段“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归“可知，木兰十来年的征战生活十分艰苦，可见木兰的勇敢与坚强；结合第⑤段“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”可知，木兰不受官职，可见她不贪图功名利禄；结合全诗内容，我们可以看到木兰天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。 2．（2024·广东广州天河区·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （1）“钟”和“割”两字历来被人称道，请选择其中一字进行赏析。 （2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 【答案】（1）“钟”意指自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀美集中在它身上，将大自然拟人化，赋予其情感，也突出了泰山的神奇秀丽。“割”字用拟人手法写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成阴阳两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的特点。 （2）表现诗人不怕困难、勇往直前的精神和登上绝顶、俯视一切的气概。 【解析】（1）本题考查学生对古诗文关键字的赏析能力。颔联的意思是：大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。“钟”意指自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀美集中在它身上，将大自然拟人化，赋予其情感，也突出了泰山的神奇秀丽。“割”字用拟人手法写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成阴阳两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的特点。 （2）本题考查体会诗歌表达的思想感情。“会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅写出了泰山的雄伟，更表现出诗人的心胸气魄，激励人们在人生路上克服困难勇攀高峰，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。 3．（2024·广西南丹县·期末）阅读下面这首诗，完成问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）关于这首诗，下列说法中不正确的一项是 　 　 A.“飞来山上千寻塔”，八尺为一寻，诗人用“千寻”这一夸张的词语写峰上古塔之高峻，暗示出自己的立足点高。 B.“闻说鸡鸣见日升”写因为塔高，故鸡鸣时便可见旭日东升，体现了诗人对前途充满信心，为整首诗歌奠定了情感基调。 C.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表面即景说理，实则以“浮云”借代奸邪小人，通过用典直接表达了诗人变法革新的决心。 D.这首诗歌起首即富奇趣，灵动峭拔，而后气势上一句再胜一句，到诗歌结尾，诗人孤高傲岸、不可战胜的形象跃然纸上。 （2）请联系生活实际谈谈这首诗蕴含的人生哲理。 【答案】（1）C （2）示例：只有立足高远，才能够看到事物的本来面目。无论生活还是学习，都要有较高的立足点或较为长远的目标，只有这样，才能避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，更好地前进。 【解析】（1）本题考查诗句赏析。ABD.正确；C.有误，诗人通过用典间接表达了变法革新的决心，“直接表达”有误。故选：C。 （2）本题考查诗句赏析。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。只要站在了最高处，就不会怕浮云遮挡了视线。其中蕴含着深刻的人生哲理：要想眺望远方，就要使用正确的方法，站在最高处。认识事物同样如此，只有自己的认识到了一定的高度，才能看破层层假象，窥得事物的本质真相。此句中“浮云”比喻奸邪小人，而“不畏浮云遮望眼”就是表达王安石推行新法，欲成就大事业，不怕“浮云遮目”，不惧邪臣蔽贤的忧虑。“自缘身在最高层”寄寓自己“站得高，望得远”，表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。 4．（2024·遇难曲靖·校级期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）对这首诗理解分析有误的一项是 　 　 A．“千寻”运用了夸张的手法，借塔高来写诗人的立足点之高。 B．“鸡鸣见日升”虚写了旭日东升的景象，从侧面烘托了塔之高。 C．后两句因果倒置，与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”意思相近。 D．本诗重在写登山感受，表现出诗人归隐山野的愿望。 （2）本诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里，一山放出一山拦”两句都蕴含了深刻的哲理，请简要分析。 【答案】（1）D （2）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含的哲理是：只有站得高才能看得远，即认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象所迷惑；“政入万山围子里，一山放出一山拦”蕴含的哲理是：不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 【解析】（1）本题考查诗歌内容理解。ABC.正确。D.有误，“表现出诗人归隐山野的愿望”错误。根据“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，“浮云”指的是奸邪、困难，这里表达诗人不畏奸邪、困难的态度，表现的是表达了诗人对前途充满信心的豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负，并没有表现出诗人归隐山野的愿望；故选：D。 （2）本题考查诗歌情感主旨。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”：这句诗表达的是，只要站在足够高的位置，就能超越各种障碍，看到更广阔的视野。这里的“浮云”象征着困难、阻碍，而“最高层”则代表着一种更高的境界或视角。诗人借此告诉人们，面对困难和挑战时，只要保持坚定的信念，站在更高的角度去思考问题，就能克服一切困难，实现自己的目标，鼓励人们在面对困难时要有信心和勇气，去攀登自己人生的高峰。“政入万山围子里，一山放出一山拦”：这句诗描绘的是山路崎岖、连绵不断的景象，意味着人生道路上充满了重重困难和挑战。每当我们克服一个困难，又会有新的困难出现，就像翻过一座山又遇到另一座山。但这也正是人生的常态，困难和挑战是不可避免的。诗人借此告诉我们，要有勇气和毅力去面对人生道路上的困难和挑战，同时也要认识到这些困难和挑战是成长和进步的机会。只有不断地克服困难、迎接挑战，我们才能不断地成长和进步。 5．（2024·湖南永州冷水滩区·校级模拟）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 游山西村 陆游〔宋代〕 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A．诗歌首联写主人盛情留客，渲染出农家秋收后的欢乐气氛，为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。 B．诗歌颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。表现了诗人对传统文化的热爱。 C．诗歌尾联写大地被淡淡的月光笼罩着，给春社过后的村庄染上一层静谧的色彩，别有一番情趣。 D．全诗结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。 （2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联蕴含哲理，是千古传唱的佳句，请你描绘此联的画面。 【答案】（1）A （2）示例：一座座山，连绵不绝；一道道水，曲折迂回。怀疑会无路可行的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。 【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解和分析。A.有误，“渲染出农家秋收后的欢乐气氛”说法有误，据“箫鼓追随春社近”可知，此时季节为春天，故应为“渲染出农家丰收后的欢乐气氛”；BCD.正确。 故选：A。 （2）本题考查诗歌画面的描绘。本题根据诗意描绘诗句所反 映的画面即可，可以适当加入想象。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案。本题答案不唯一，根据诗句描绘出画面，符合题意即可。示例：诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。 6．（2024·陕西商洛商南县·模拟）阅读下面一首诗，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）乐器在古诗词中经常出现。请说说“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句中“箫鼓”的作用。 （2）颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”充满理趣，请结合资料卡简要阐明。 资料卡：“理趣”指用生动具体的形象传达一个普遍而又深刻的道理。 【答案】（1）“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写社日将近，箫鼓之声随处可闻，村人衣冠简朴，古风尚存，用“箫鼓”之声写出古老的乡土民俗，表达了作者对山西村古老民俗民风的喜爱。 （2）诗歌颔联表面写诗人游山西村时山峦重叠、水流曲折的自然美景，实际却蕴含着深刻的人生哲理，即在看似山穷水尽、走投无路的时候，只要我们锲而不舍，继续前进，事态常常会出现转机和希望。 【解析】（1）本题考查词句赏析。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意为：社日将近，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。箫鼓：吹箫打鼓。此句写春社将近，迎神的箫鼓声随处可闻。村民们衣冠简朴，有古朴的风气。这句诗格调恬淡隽永，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，诗人赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。 （2）本题考查诗句赏析。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但翻过一座山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗既写景，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。又蕴含了哲理，人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况，山回路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。综上所述，这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，能在困难或绝境中给人以希望；也道出了世间事物消长变化的哲理，甚至出现意想不到的转机。 7．（2024·云南双柏县·一模）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）对这首诗歌赏析有误的一项是 　 　 A．本诗的前两句议论、抒情，“浩荡”写“离愁”之大，“白日斜”指离别的时间，也渲染出哀婉忧伤的气氛。 B．“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”就是挥动马鞭的意思，这句诗写出了诗人逃出樊笼、离京回归的轻松喜悦之情，与首句互为映衬。 C．诗人以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 D．全诗将政治抱负和个人志向融为一体，抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情。 （2）本诗后两句和韩愈的《晚春》“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”都借“花”来寄托自己的情怀，但所用手法、所抒情感却不尽相同，请简要分析。 【答案】（1）A （2）本诗诗人以“落红”自喻，表现了自己虽脱离官场，但依然关心着国家命运，不忘报国之志。韩诗采用拟人的修辞手法，描绘了杨花榆荚随风飞舞的姿态，展现了暮春时节百花盛开、争奇斗艳的场景，表达了诗人对春天大好风光的珍惜之情。 【解析】（1）本题考查理解辨析诗歌内容的能力。A.有误，“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”句子意思是浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。依据句意可知，“浩荡离愁白日斜”主要是描写和抒情，抒发了诗人离别京城、离别好友的忧伤；依据“吟鞭东指即天涯”主要使用了叙述和抒情。抒发了诗人为能逃出令人窒息的桎梏与樊笼的喜悦之情。BCD.正确。故选：A。 （2）本题考查分析诗人思想感情的能力。“落红不是无情物，化作春泥更护花”句意是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。依据句意可知，这两句诗以“落红”自喻，使用了比喻的修辞手法，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情，体现了作者报国之志。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”句意是花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。依据诗句意思可知，诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人采用拟人的修辞手法，描绘了杨花榆荚随风飞舞的姿态，展现了暮春时节百花盛开、争奇斗艳的场景，表达了诗人对春天大好风光的珍惜之情。 8．（2024·广西玉林·一模）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）以下对这首诗的理解和分析，正确的一项是 　 　 A.诗中表达了作者对于社会现实的深深忧虑和对未来的悲观绝望。 B.离别的愁绪就回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”这两个画面相反相成，互为映衬。 C.诗的前两句议论抒情，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 D.诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对于生命的尊重和对于自然的热爱。 （2）龚自珍的《己亥杂诗》（其五）和文天祥的《过零丁洋》在表达爱国情感方面有何不同？ 【答案】（1）B （2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，借景（物）抒情（间接抒情），诗人抒发了继续为国家（民族）效力（或：对理想和信念执著追求）的思想感情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，表现诗人舍生取义的生死观和忠心为国的民族气节。 【解析】（1）本题考查诗歌内容。A.有误，本诗写于诗人刚刚离开京城之时，既抒写了辞官南归时的眷恋惆怅也表达出了积极的人生态度。“表达了作者对于社会现实的深深忧虑和对未来的悲观绝望”有误；B.正确；C.有误，诗的后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”议论抒情，前两句记叙抒情；D.有误，“落红不是无情物，化作春泥更护花”对生命的赞美；呵护生命的无私奉献精神；对理想信念的执着追求。“表达了诗人对于自然的热爱”错误。故选：B。 （2）本题考查诗句抒情方式和思想感情的把握。“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志，是借景（物）抒情。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表现诗人的壮怀，成为传世名句。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，因此成为千古流传的名句。 9．（2024·云南禄丰市·模拟）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）对这首诗赏析有误的一项是 　 　 A.诗题中的“春夜”点出季节及具体时间，“洛城”点出地点。 B.次句“满”字运用夸张的修辞手法写出笛声的悠扬和夜的宁静。 C.“折柳”指汉代乐府曲《折杨柳》，诗人春夜听到此曲，勾起了乡情。 D.本诗着重以诗人感情变化来烘托吹笛人技艺高超和笛声的魅力。 （2）结合《逢入京使》和本诗，分析两首诗中“故园”这一意象的意思及其蕴含的情感是否相同，并据此谈谈你对阅读古代诗歌方法的发现。 【链接材料】故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》） 【答案】（1）D （2）相同，两首诗中的“故园”都是故乡、家乡的意思，都蕴含着诗人对故乡的思念之情。学习诗歌时，可以通过关注意象或有特殊意义的关键词来理解诗歌的情感。 【解析】（1）本题考查对诗歌的理解。ABC.正确。D.有误，这首诗表达的是诗人对家乡和亲人的思念之情，不是表现吹笛人技艺高超。故选：D。 （2）李白的《春夜洛城闻笛》一诗，抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。其中“何人不起故园情”的“故园”指的是故乡；岑参《逢入京使》这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。其中的“故园”也指故乡。所以二首诗中的“故园”都是故乡、家乡的意思，都蕴含了诗人对故乡的思念之情。由此可知，理解诗歌要抓住关键的意象来体会诗歌所表达的思想情感。 10．（2023·湖北恩施·校级模拟）阅读下面的古诗，完成问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？ （2）第一句诗中的“暗”字为一句之关键，说说这个字的含义。 （3）关于听音乐而触发情感的诗句你还知道哪些？请写出一句。 【答案】（1）表达了诗人思念家乡的思想感情。 （2）“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却无意打动了许多听众，引起人们无限的隐忧，照应了“谁家”让人产生无限遐想，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 （3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 【解析】（1）本题考查对诗歌主旨的理解掌握。该诗前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。 （2）本题考查诗歌的炼字。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”意思是是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。“暗”字，意思是断续、隐约，表明不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，因此笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，勾起人的离愁别恨。 （3）本题考查拓展延伸。关于听音乐而触发情感的诗句有很多，例如：唐代王之涣的《凉州词二首•其一》中的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。 11．（2024·云南景洪·月考） 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （1）对诗歌《逢入京使》的理解，不正确的一项是（ 　 　） A．这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 B．“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。 C．展开联想与想象，诗歌描绘了离开长安日久，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的场景。 D．这首诗朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法，就将生活中充满的浓郁生活边塞气息用朴素的语言真挚地表现出来。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】（1）D （2）表达了诗人思念家乡，思念亲人的思想感情。 【解析】（1）本题考查诗歌理解分析。ABC.D.“仅仅运用了比喻的修辞手法”错，“双袖龙钟泪不干”，揩眼泪已经揩湿了双袖，可是脸上的泪水仍旧不干。这种写法虽有夸张，却极朴素、真切地再现了一个普通人想家想到极点的情态，没有丝毫的矫揉造作。故选：D。 （2）本题考查情感分析。诗人在远涉边塞的途中，偶遇回京的使者，因路途遥远无法即时归家，只能托使者带口信给家人报平安。这一场景深刻反映了诗人对家乡的思念和对亲人的牵挂。这种思乡之情在诗中表现得淋漓尽致，如“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一句，便是对这一情感的直接抒发。作为一位边塞诗人，岑参在诗中不仅表达了思乡之情，还透露出一种渴望建功立业的豪情。他身处边塞，远离家乡，但心中却怀揣着为国家、为民族建功立业的崇高理想。这种豪情与思乡之情交织在一起，使得整首诗更加饱满、真挚。据此可分析作答。 12．（2023·贵州遵义·校级期中）阅读下文，回答问题。 逢入京使① 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟②泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注释】①此诗作于唐玄宗天宝八载（749）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。②龙钟：涕泪淋漓的样子。③凭：托，烦，请。 （1）下列作品与这首诗情感最为接近的一项是 　 　 A．《观沧海》曹操 B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 C．《次北固山下》王湾 D．《江南逢李龟年》杜甫 （2）请展开联想与想象，描绘这首诗前两句所展现的画面。 【答案】（1）C （2）离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫。尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沽湿了双袖。 【解析】（1）本题考查诗歌的情感。《逢入京使》此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，这首诗表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。A.《观沧海》这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。C.《次北固山下》此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。D.《江南逢李龟年》此诗抚今思昔，感慨万千。前二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓着诗人对开元盛世的眷怀之情；后两句是对安史之乱后国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。故选：C。 （2）本题考查学生描述诗句画面的能力。描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。描绘时注意抓住“故园”“路漫漫”“泪不干”等词。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”意思是：向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。示例：离开长安已经很久了，碰到入京使以后，诗人久久不语，只是默默凝视着东方。步步西去，家乡越来越远，只觉得长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，揩眼泪已经揩湿了双袖，可是脸上的泪水仍旧不干。 13．（2024·云南曲靖·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （1）对这首诗赏析有误的一项 　 　 A．整首诗工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春、万紫千红的动人情景。 B．这是一首描绘暮春景色的七言绝句。通过描写百卉千花争奇斗艳的春景，表达了对晚春的喜爱与赞美。 C．本诗以拟人化的手法，生动描绘花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，万紫千红，吐艳争芳。 D．此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，努力展示。“春光”是不会辜负“杨花榆荚”这样的有心人的。 （2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”与本诗中“杨花榆荚无才思”，都选取了晚春之景“杨花”，所寄托的情感有何不同？ 【答案】（1）B （2）示例：杨花落尽子规啼”中的“杨花”，写景兼点时令，借漂泊无定的杨花表达感伤飘零之情，暗含对友人的同情与关切之情；“杨花榆荚无才思”中的“杨花”，综合运用了拟人和比喻的修辞，描写“无才思”的“杨花”像飞雪一般漫天遍野地飘舞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 【解析】（1）本题考查对诗歌的诗句赏析和内容理解。ABC．正确。B．有误，结合“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”可知诗歌不仅表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。“表达了对晚春的喜爱与赞美”理解有误。故选：B。 （2）本题考查对比阅读。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”意为：在柳絮落完，子规啼鸣之时。诗人于景物中独取漂泊无定的杨花，即含有飘零之感离别之恨在内，切合当时情事，也，就融情入景，表达了诗人听闻友人被贬龙标，满怀的担忧和同情。《晚春》中“杨花榆荚无才思”的意思是：就连那本来没有任何姿色的杨花榆荚也不甘示弱，像雪花一样随风飞舞，加入了留春的行列。诗人描绘了杨花如花般漫天飞舞的热闹场景，表达诗人惜春的思想感情，同时暗含了把握机遇、应时而起，开创辉煌未来的深远寓意。 14．（2024·河南信阳息县·二模）阅读下面一首诗，完成问题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （1）下列诗句和“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”在表达方式的使用上最接近的一项是 　 　 A．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） C．相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》） D．无言独上西楼，月如钩。（李煜《相见欢（无言独上西楼）》） （2）尾句诗人批评商女，本意何在？ 【答案】（1）A （2）作者借古讽今，抨击了那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。 【解析】（1）本题考查理解诗歌。“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”两句诗，在表达方式上先写景再叙事。A项是先写景再叙事。BCD三项都是先叙事再写景。故选：A。 （2）本题考查诗句的赏析。“商女不知亡国恨”，卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着 《玉树后庭花》。表面上，诗人似乎是在斥责“商女”无知，但是诗人的矛头所向，却是那些身负天下安 危，但醉生梦死的权势显达。诗人借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从 中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 15．（2020·山东菏泽曹县·二模）阅读下面的唐诗，回答问题。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （1）诗人对贾生（贾谊）的评价是什么？体现了诗人什么感情？ （2）这首诗运用了先扬后抑的写作手法，试作分析。 【答案】（1）贾谊有才华，但得不到重用。寄寓诗人怀才不遇的感慨。 （2）诗的前两句写朝廷重贤，宣室召见，重新任用才华横溢的贾生，是赞美，是扬；后两句写讨论的是服药求仙等虚无的事情，而不去探讨天下百姓的问题，是讽刺，是抑。诗人用欲抑先扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用。 【解析】（1）本题考查诗歌内容以及诗人情感。结合“贾生才调更无伦”来分析，“更无伦”：确实高明无人能及。作者认为贾生才华横溢。“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”，可惜只被用来询问求仙之术，诗人以贾生得不到重用来表达自己怀才不遇的感叹。 （2）本题考查表现手法的运用。解答此题需先明确哪一部分是“扬”，哪一部分是“抑”。“先扬”可结合“宣室求贤访逐臣”分析，汉文帝找见才华横溢的贾谊；“后抑”可结合“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”分析，召见贾谊，却是来询问求仙之术。 16．（2023·广东广州南沙区·一模）阅读下面古诗，完成小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （1）诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了一幅怎样的画面？ （2）诗句“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”表现了诗人怎样的心情？请简要分析。 【答案】（1）在江南，梅子黄时，细雨如丝。雨丝轻轻敲在屋檐，潺潺而下。青草掩映的池塘，蛙声一片。好一幅江南夏雨图！ （2）怅惘、无奈、焦躁而期望的心情；最后一句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。 【解析】（1）本题考查诗歌画面内容描绘。描绘画面的题目，一般要抓住诗中的意象，合理加以想象，对诗歌内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。前两句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的意象有“黄梅、雨、青草、池塘、青蛙”等，抓住这些意象，组合起来即可。示例：连绵的梅雨，落在每家每户的屋头，人们在雨中端居家中，眺望远方的风景。远处，池塘中的积水越来越多，青草被水流甩出，而水中的青蛙此时也外出水面，伏在青草上不断高歌。 （2）本题考查诗歌情感分析。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的意思是：已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷。“不来”，说明朋友没有来，作者是独自一人，一个“闲”字，就将诗人内心的“寂寞”之情刻画的淋漓尽致。作者通过“闲敲棋子”这一动作细节描写，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客末至的一种孤独寂寞、焦躁烦闷和怅惘的心情。据此理解分析作答。 17．（2023·湖南永州零陵区·一模）阅读下面的诗歌，完成各题。 约客 【宋】赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A.这首诗开篇首先点明了时令“黄梅时节”，接着用“家家雨”三个字描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗意画面。 B.第一、二句从听觉的角度，用一阵阵雨声和此起彼伏的蛙鸣，突出了夏夜的寂静，这种手法叫做以动写静。 C.第三句“过夜半”说明了诗人等待的时间之久，点明了诗题，也使得上面两句景物、声响的描绘有了着落。 D.本诗写的是诗人与友人相约见面，但等了很久友人都没到，全诗可以看出诗人对友人失约的焦躁、责备之情。 （2）请对“闲敲棋子落灯花”一句做简要赏析。 【答案】（1）D （2）“敲”是一个细节描写，诗人约客夜深雨来，久候未至，作者下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打，将长长的灯花震落。反映出诗人内心的变化，从笃定凝神到对天气的焦灼，再到流露丝丝缕缕失望。 【解析】（1）本题考查诗歌的内容。ABC.正确；D.有误，本诗写的是诗人与友人相约见面，但等了很久友人都没到，全诗含蓄地表达了诗人对友人失约的落寞、惆怅、无奈之情，并无责备之情。故选：D。 （2）本题考查诗句赏析。“闲敲棋子落灯花“意为：我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。“敲”为细节描写，一个“敲“字写出了诗人约客久候不到，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了，表达了诗人落寞、失望、怅惘的心情。 18.（2022·广东广州·中考）阅读下面这首诗，然后回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）请找出诗中体现山西村民俗的诗句。 （2）请阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。 【答案】（1）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 （2）不论前路多么难行、难辨，只要坚定信念、敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。 【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意思：吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。这一句体现山西村民俗。 （2）本题考查概括诗句蕴含的哲理的能力。答题首先要理解句子的本义，然后在本义的基础上进行引申。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，没有路了，忽然又出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。启示我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。 19．（2022·广东深圳·中考）古诗阅读。阅读下面诗歌，回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 如果你要引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗，你会在何种情况下引用它？为什么？ 【答案】面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。或者描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。 【解析】本题考查诗句的赏析。在理解诗歌内容的基础上分析。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄，这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。所以这句诗可以用在描绘山川美景时，也可用在面对困境时。 20．【对比阅读】（2024·云南文山州·期末）诗歌人物——进退两难时的选择。 本专栏挑选了以下诗歌进行对比赏读，请你根据要求完成问题。 木兰诗（节选） ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 （1）编辑们在策划过程中对《木兰诗》做了如下探讨，你认为不恰当的一项是 　 　 A.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 B.“将军百战死，壮士十年归”描绘将军身经百战而死，壮士们十年后得胜而归的情景。 C.若为选段①推荐朗诵的配乐，可选择乐曲《十面埋伏》，其曲风激越昂扬、慷慨悲壮。 D.“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘木兰在边塞军营的艰苦生活，烘托木兰的勇敢坚强。 （2）同是辞官回乡，木兰“不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”。请你为读者解读他们的选择体现的精神品质有何不同。 【答案】（1）B （2）木兰的选择体现了她不慕名利、以孝为先的优秀品质；龚自珍的选择体现了他心系国家、无私奉献的崇高精神。 【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。ACD.正确；B.有误，运用互文的修辞手法，写出将士们多年征战，有的战死沙场，有的得胜而归。故选：B。 （2）本题考查诗句思想感情的把握。“不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”句意：木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。本句写出花木兰不贪图富贵，顺乎本性，还原女儿本色。“落红不是无情物，化作春泥更护花”句意：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。诗人运用比喻，将自己比作“落红”，形象地表明即使自己如同落花一样离开官场，但并非无情地抛弃一切，而是有着深深的眷恋和奉献精神。“化作春泥更护花”更是升华了这种情感，表达了即使处于新的状态，依然愿意为后来者、为国家的未来贡献自己的力量。这体现了诗人的高尚品格和无私情怀，也展现了他对生命和社会价值的独特理解。这两句诗富有哲理，给人以启迪，让人们感受到即使在困境或变化中，仍然可以找到积极的意义和价值，并且愿意为了更美好的未来而付出。 21．（2024·广东深圳南山区·校级一模）诗歌阅读。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）下列对两首诗的理解分析，不正确的一项是 　 　 A.“阴阳割昏晓”意思是：大自然聚来神奇秀丽的景色，山南山北阴阳分解，昏晓不同。 B.“烽火连三月”意思是：自开春以来，战火不停，愈烧愈炽。 C.两首诗都用了“鸟”这个意象。《望岳》中，杜甫用“归鸟”的形象勾勒出泰山“天高任鸟飞”的广阔背景；《春望》中的春花飞鸟，使人赏心悦目。 D.两首诗的朗读基调不同。《望岳》应该用激昂的基调，读出杜甫登临的决心和豪迈的气概；《春望》应该用沉郁的基调，读出杜甫对国家衰乱的悲痛。 （2）下列对诗句的理解不正确的一项是 　 　 A.“持节云中，何日遣冯唐”（《江城子•密州出猎》），作者以魏尚自喻，表达作者企盼朝廷重用，给他机会去建功立业的愿望。 B.“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”（《渔家傲》）梦境中词人来到皇宫，听到皇帝情意恳切地询问，漂泊的内心感到一丝温暖。 C.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”（《卖炭翁》）写出官吏的粗暴蛮横，间接表现了卖炭翁的无助无奈，表达了诗人对当时劳动人民的同情。 D.“行路难，行路难，多歧路，今安在”（《行路难》）诗人发出前路何在的疑问，表现出诗人前途迷茫时低落的心情。 【答案】（1）C （2）B 【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解。ABD.正确；C.有误，《春望》中的春花飞鸟，使人触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。故选：C。 （2）本题考查对诗句的理解。ACD.正确；B.有误，“梦境中词人来到皇宫，听到 皇帝情意恳切的垂问”不正确，应是在梦中穿过云涛、晓雾、星河，来到天帝居住的宫殿，听到天帝对她讲话。故选：B。 22．（2022·宁夏银川·校级一模）古诗词赏析。 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 “王维的诗中有画，画中有诗”。融媒体正在进行《竹里馆》短视频拍摄，需要你帮助完成设计方案。 背景 ①时间：　 　 地点：独坐幽篁里 画面提示 A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。 B.深林人不知，明月来相照。 ②请展开想象，从A、B两句中任选一句再现描述“诗中有画”的意境：　 　。 情感指导 ③人物情感 　 　。 【答案】①夜晚 ②示例A：独自闲坐在幽静的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸或深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。 示例B：此时，郁郁苍苍的竹林深处我在抚琴尽情高歌却无人知晓，抬头看，只有天空中那轮明月在与我为伴，月光洒满竹林，也映照着我的心。 ③表现诗人闲适生活以及情趣，传达出诗人宁静、淡泊的思想感情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 【解析】①本题考查对古诗内容的理解。解答此题要理解诗意，结合相关诗句分析。“深林人不知，明月来相照”意思是没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。由此可知时间是晚上或明月当空的夜晚。 （2）本题考查展开想象描绘意境。解答此题要结合诗意运用生动形象语言描绘，以体现诗中有画的美感。“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意思是我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。描写时可结合想象，示例：静静的夜晚，幽幽竹林，郁郁苍苍，我独自坐在这翠绿的竹林中，抚一架古琴，放声高歌，歌声在竹林上空回荡。“深林人不知，明月来相照”意思是没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。示例：此时，郁郁苍苍的竹林深处我在抚琴尽情高歌却无人知晓，抬头看，只有天空中那轮明月在与我为伴，月光洒满竹林，也映照着我的心。 （3）本题考查对人物情感的理解。解答此题要结合诗意，体会作者的思想感情。《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”写诗人活动的环境非常幽静，诗人悠然独处，借弹琴和长啸来抒发自己的情感。他独自坐在竹里馆中弹琴显然不是供人欣赏的，而是抒发自己的怀抱。“深林人不知，明月来相照”意思是自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的生活，传达出诗人对大自然的热爱，表现了诗人隐居山林生活的闲适恬淡，从而表现了悠闲自得、超凡脱俗的境界。 23．（2024·甘肃白银·模拟）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 【乙】 少年行（其二） 王维 出身仕汉羽林郎， 初随骠骑战渔阳。 孰知不向边庭苦， 纵死犹闻侠骨香。 （1）《泊秦淮》中的“不知”和《少年行》中的“孰知”各自表达了怎样的情感？ （2）这两首诗都带有强烈的爱国情愫，但表达的主题有所差异，请分别分析每首诗的主题。 【答案】（1）“不知”实为“商女”开脱之词，抒发了诗人振聋发聩的警示。“孰知”以自我质问的口气加强情绪，表现了少年从容不迫的神情和义无反顾的决心。 （2）甲诗借对历史前事的深刻思考，表达诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。乙诗从少年勇武、报国心切的角度表现爱国主题。 【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，夜泊秦淮，诗人听到隔江传来亡国之音《玉树后庭花》。表面上，诗人似乎是在斥责“商女”无知，但是诗人的矛头所向，却是那些身负天下安危，但醉生梦死的权势显达。在距陈朝覆灭已有两个半世纪之遥的晚唐衰世，竟又有人不以国事为怀，用亡国之音，麻醉自己，令人陡生历史悲剧又将重演的预感。“不知”实为“商女”开脱之词，唱者无心，而听者有意。“犹唱”二字上溯历史，说明沉湎酒色的挥霍者古已有之；下照现实，揭示了当今的达官贵人像陈后主一样，如此下去，也将亡国；如不改弦更张，将要自蹈覆辙，不堪设想。抒发了诗人的振聋发聩的警示。“孰知不向边庭苦③，纵死犹闻侠骨香”意思是：谁不知道去守卫边关的艰苦，纵然死在那里还留下侠骨芬芳。第一句以自诘的口气反挑，使文势陡起波澜，末句则以斩截之语收束，而“孰”“不”“纵”“犹”等虚词的连用，又在接二连三的转折中不断加强语气，活脱地传达出少年从容朱毅的神情和义无返顾的决心。这种借顿挫的用笔展示人物内心世界的手法，不仅很有力度，而且进一步深化了游侠“意气”的内涵。 （2）本题考查诗歌主旨的理解。《泊秦淮》是一首即景生情之作，通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，揭露了晚唐统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。秦淮河两岸是六朝时的繁华之地，是权贵富豪、墨客骚人纵情声色、寻欢作乐的场所。诗人夜泊秦淮，在茫茫沙月，迷蒙烟水中眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，不禁触景生情，顿生家国亡思，将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，从陈的荒淫之国联想到江河日下的晚唐命运。《少年行》是唐代诗人王维的作品。这首诗描写了游侠的出征边塞，对游侠意气进行了热烈的礼赞，显示了盛唐社会游侠少年踔厉风发的精神面貌、生活道路和成长过程，表现出年轻诗人的政治抱负和理想。 24．（2021·福建龙岩·二模）阅读下面的诗歌，完成问题。 【甲】过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 【乙】卜算子•黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 （1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A．甲诗首句以否定形式提出论题，指出下山并不轻松容易，常“上当受骗”空欢喜。 B．乙诗“幽人”“孤鸿”通过人、鸟形象对应，物我同一，使孤独的形象更具体感人。 C．“惊起却回头，有恨无人省”说人孤独时，到处寻觅却碰壁，只能回头，心生怨恨。 D．甲诗语言幽默诙谐，明白如话，寄寓哲理；乙诗语言生动传神，简约凝练，空灵飞动。 （2）两诗都采用什么修辞手法？表达的人生态度有什么不同？请简要概括。 【答案】（1）C （2）比喻或拟人。甲诗表达出诗人做好面对和克服各种困难的思想准备，并坚信再大的困难都是可以战胜的人生态度；乙诗含蓄地表达作者高洁自许、不愿随波逐流（坚守理想）的人生态度。 【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解。ABD.正确；C.有误，“惊起却回头，有恨无人省”，人孤独的时候，总会四顾，回头的寻觅，找到的却还是孤独，世无知音。故选：C。 （2）本题考查诗歌修辞手法以及作者的情感的分析。《过松源晨炊漆公店》诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。同时，诗歌运用了虚实结合的表现手法：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡；虚写生活中、人生中的困难一个接着一个。全诗用下岭比喻人生之路，表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。《卜算子•黄州定慧院寓居作》是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。被贬黄州后，虽然自己的生活都有问题，但苏轼是乐观旷达的，能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。这首诗中，“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”写孤鸿遭遇不幸，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。词人以拟人化的手法表现孤鸿心理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示了高超的艺术技巧；同时，又以象征手法，通过鸿的选求宿处，表达作者不愿随波逐流的个性，和孤高自许、蔑视流俗的心境。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$