专题05 【学案】成语理解与运用

1 / 5 【学案·专题 05】成语理解与运用 【思维导图】 【答疑解惑】 成语的结构是固定的，不可随意增减/替换字。✅ 画龙点睛 ❌ 画蛇点睛（除非故意改编） 成语的分类 分类标准 类别 典型成语 按来源 分类 历史典故 负荆请罪（廉颇）、卧薪尝胆（勾践）、 完璧归赵（蔺相如）、 毛遂自荐（毛遂）、纸上谈兵（赵括）、四面楚歌（项羽）、 乐不思蜀（刘禅）、指鹿为马（赵高）、望梅止渴（曹操） 寓言神话 愚公移山、叶公好龙、画蛇添足、井底之蛙、亡羊补牢 狐假虎威、杞人忧天、滥竽充数、掩耳盗铃、杯弓蛇影 诗文名句 水落石出（苏轼《后赤壁赋》）、柳暗花明（陆游《游山西村》）、 春风得意（孟郊《登科后》）、青出于蓝（《荀子》）、 心有灵犀（李商隐《无题》）、不拘一格（龚自珍《己亥杂诗》）、 万紫千红（朱熹《春日》）、物换星移（王勃《滕王阁序》） 【考点一】成语的分类 ““刻舟求鱼”出自《吕氏春秋》，比喻不懂变通。这个表述不对吗？ 混淆成语原型，原故事是找“剑”而非“鱼”！应为“刻舟求剑”哦。 2 / 5 分类标准 类别 典型成语 生活俗语 七嘴八舌、半途而废、三长两短、东张西望、颠三倒四、 说三道四、挑三拣四、五湖四海、七上八下、半斤八两 按结构形 式分类 含修辞手 法的成语 怒发冲冠（夸张）、度日如年（夸张）、莺歌燕舞（拟人） 百花争艳（拟人）、天壤之别（对比）、口是心非（对比） 含反义词 成语 东张西望、东倒西歪、南辕北辙、南腔北调、上行下效 大同小异、生离死别、进退两难、今非昔比、是非曲直 反问型成 语 不亦乐乎、何乐不为、何患无辞、何足挂齿、计将安出 如之奈何、是可忍，孰不可忍、 不入虎穴，焉得虎子 非四字成 语 莫须有（三字）、五十步笑百步（五字）、快刀斩乱麻（五字） 吃一堑长一智（六字）、水至清则无鱼（六字） 初生牛犊不怕虎（七字）、此地无银三百两（七字） 塞翁失马，焉知非福（八字）、鹬蚌相争，渔翁得利（八字） 前人栽树，后人乘凉（八字）、宁为玉碎，不为瓦全（八字） 叠字成语 兢兢业业、熙熙攘攘、战战兢兢、鬼鬼祟祟、吞吞吐吐 轰轰烈烈、形形色色、马马虎虎、浩浩荡荡、纷纷扬扬 按感情色 彩分类 褒义成语 见义勇为、大公无私、坚韧不拔、足智多谋、光明磊落 德高望重、精益求精、励精图治、才高八斗、一丝不苟 贬义成语 狼狈为奸、偷工减料、口是心非、阳奉阴违、阿谀奉承 损人利己、贪得无厌、鼠目寸光、为非作歹、碌碌无为 中性成语 四平八稳、七上八下、无动于衷、按部就班、人多势众 风吹草动、千篇一律、司空见惯、循序渐进、顺其自然 按主题内 容分类 勤奋学习 悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、废寝忘食、孜孜不倦 闻鸡起舞、韦编三绝、手不释卷、牛角挂书、手不释卷 自然景物 风和日丽、冰天雪地、鸟语花香、秋高气爽、电闪雷鸣 湖光山色、桃红柳绿、月明星稀、崇山峻岭、碧空如洗 人物品质 大公无私、坚韧不拔、足智多谋、光明磊落、谦虚谨慎 临危不惧、舍己为人、赤胆忠心、高风亮节、克以奉公 3 / 5 【真题点拨】 根据要求，写成语。 无．独有．偶（含有反义）＿＿＿＿＿＿＿ 摇．头晃．脑（含有动作）＿＿＿＿＿＿＿ 五．湖四．海（含有数字）＿＿＿＿＿＿＿ 欣喜若．狂（含有比喻）＿＿＿＿＿＿＿ 慌慌张张．．．．（AABB）＿＿＿＿＿＿＿ 糊．里糊．涂（ABAC）＿＿＿＿＿＿＿ 【答疑解惑】 成语的运用需要是在理解成语意思的基础上，结合具体的语境做题。 【考点二】成语的运用 他的演讲“余音绕梁”，掌声雷动。这个成语的用法对吗？ “余音绕梁”多形容歌声/音乐，搭配错误！应改为“慷慨激昂”。 思路精析：本题考查仿写成语。 含有反义词的成语有：颠倒是非、举足轻重、苦尽甘来、东张西望、天翻地覆等。 含有动作的成语有：垂头丧气、眉飞色舞、张牙舞爪、眼疾手快、走马观花、捶胸顿足等。 含有数字的成语有：十全十美、七上八下、三心二意、九牛一毛、五湖四海、七零八落等。 含有比喻的成语有：恩重如山、铁证如山、文如其人、胆小如鼠、爱财如命、守口如瓶等。 AABB 式的成语有：蹦蹦跳跳、吞吞吐吐、浩浩荡荡、慌慌张张、勤勤恳恳、郁郁苍苍、恍恍 惚惚等等。 ABAC 式的成语有：冷言冷语、非亲非故、自由自在、十全十美、人来人往、百发百中、若隐 若现等等。 答案：示例：前仰后合 手舞足蹈 七上八下 绿草如茵 平平安安 冷言冷语 4 / 5 成语填空三步法 步骤 操作 例题解析 析语境 抓情感/场景关键词 这场辩论赛______，观众听得津津有味。 （选项：唇枪舌剑/鸦雀无声） “津津有味”需激烈辩论场景 排错误 排除色彩/语法不符项 “鸦雀无声”形容安静，与“辩论赛”矛盾 验逻辑 通读句子是否合理 ✅唇枪舌剑（搭配合理）。 高频易错题分类解析 错误类型 典型例题 避坑策略 望文生义 ❌ “首当其冲”指第一个冲上前。 （实际指最先受到攻击或遭遇灾难） 疫情中，医护人员首当其冲。 表示医护人员最先受到疫情的冲击。 感情错位 ❌ “他处心积虑帮助同学，深受好评。” （“处心积虑”贬义，用于负面行为） 替换为**“费尽心思”**（中性/褒义） 搭配不当 ❌ “瀑布美轮美奂，吸引游客拍照。” （“美轮美奂”形容建筑华丽或舞台效 果） 改用“壮丽恢宏”（自然景观） 语义重复 ❌ “他忍俊不禁地笑了。” （“忍俊不禁”已含“笑”义） 删除“地笑了”：“他忍俊不禁。” 不合逻辑 ❌ “寒冬腊月，花园里百花齐放。” （季节与现象矛盾） 改用“银装素裹”（冬季景象） 5 / 5 【真题点拨】 下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）。 A．手机被称为“哄孩子神器”，家长用手机哄孩子已成为司空见惯．．．．的现象。 B．“礼让斑马线”是要付出成本的，公交车每天要多踩几十脚刹车，出租车少接几个单 子，但在生命安全面前，这些都重于泰山．．．．。 C．2024 年夏季高考多处考点，送考老师及家长或穿红色服装、或手拉横幅、或手捧向日 葵，别出心裁．．．．地为考生送出暖心祝福。 D．诸葛亮胸怀天下，善于分析，见微知著．．．．，在隆中就已经定下了三分天下之计。 思路精析：本题考查成语的正确运用。 A．司空见惯：指某事常见，不足为奇，结合句子语境，家长用手机哄孩子非常常见，词语 使用恰当； B．重于泰山：比喻很有意义和价值极大。结合句子语境，在生命安全面前，出租车少接几 个单子无足轻重，词语使用不恰当。 C．别出心裁，指与众不同的新观念或办法。结合句子语境，送考老师和家长创新形式，为 考生送祝福，词语使用恰当。 D．见微知著，指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质， 推断结论或结果。诸葛亮善于分析，见到一个小苗头就能看到事物的本质，词语使用恰当。 故选 B。 答案：B