(单元讲义)第三单元 运算律(知识梳理+典例精讲+培优必刷)-2024-2025学年四年级下册数学小马虎错题本(人教版)

2025-03-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 3 运算律
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 503 KB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2025-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50768100.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

作者的话 当下,对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养: 对此,小编从多个方面进行汇编,整合各种资料,汇编而成的《2024-2025学年四年级下 册数学小马虎错题本》,将各种素养能力分解到各个题型及知识点中,让学生在学生中不断提高,突破自我! 《2024-2025学年四年级下册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、 忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。 《2024-2025学年四年级下册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主,低、中、难、奥数思维题型等,让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为: 1、专项易错讲义。易错讲义、计算讲义、解决问题讲义、单元知识点讲义,四大讲义涵盖全面,让学生边学边练。 2、高频易错专练。高频易错题汇编成各种专项题库,让学生吃透考点。 3、单元分层测评。基础+进阶段+拓展,循序渐进,让学生融会贯通。 4、挑战奥数。高难度题型,让学生学会并掌握奥数思维解决问题。 5、月考特训。月度小检测,便于学生查缺不漏,及时复习充电。 6、期中期末。历年常考易错题汇编而成,全面掌控。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议! 中小学数学教研 2024-2025学年四年级下册数学小马虎错题本 第三单元 运算律 (知识梳理+典例精讲+培优必刷) 【知识点一】加法运算定律 1、加法交换律 两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为a+b=b+a。 2、加法结合律 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。用字母表示为(a+b)+c=a+(b+c)。 加法交换律和加法结合律同样适用于计算多个数连加。 3、一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。用字母表示a-b-c=a-(b+c)。 注意:根据数据的特点逆运用减法的性质也可以使计算变得简便。括号前面是减号,去掉括号后,括号里面的算式要改变运算符号。 减法性质的逆运用:一个数减去两个数的和相当于从被减数中连续减去这两个数。 4、在连减运算中,任意交换两个减数的位置,差不变。用字母表示为a-b-c=a-c-b。 5、在加减混合运算中,加数、减数可以带着数前面的运算符号一起交换位置再进行计算,其结果不变。用字母表示为a+b-c=a-c+b(a>c) 【知识点二】乘法运算定律 1、乘法交换律 两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。 用字母表示为a×b=b×a。 2、乘法结合律 三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。 运用乘法交换律和乘法结合律可以使计算变得简便。 在连乘算式中,如果某两个因数的积正好是整十、整百、整千……的数,运用乘法交换律或结合律先把这两个数相乘,能使计算简便。 3、乘法分配律 两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。用字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c。 两个(或三个)乘法算式中都有一个相同的因数,可以将这个共同的因数提取出来,将另外的因数组合在一起算,转化成形如a×d+b×d+c×d=(a+b+c)×d的形式来简算。 4、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个除数的积。用字母表示为a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)。 5、在连除运算中,任意交换两个除数的位置,商不变。用字母表示为a÷b÷c=a÷c÷b(b、c均不为0)。 【考点一】加法运算定律 【典例一】864-197的简便算法是( ). A.864-(200+3) B.864-200-3 C.864-200+3 【分析】可用凑整法,先把197看成200,这样就多减了3,再从算式的后面加上3,也可用去括号的方法去想,即a-(b-c)=a-b-c 【解答】864-197 =864-(200-3) =864-200+3 故答案为:C 【点评】本题考察了整数的简便计算,合理的拆数和凑数会让计算变简单。 【典例二】摘苹果。 ①x+y=y+x ②c+d=d+c ③a+b+c=a+(b+c) ④64+7=7+64 ⑤27+44+56=27+(44+56) ⑥28+13=13+28 应用加法交换律:( ) 应用加法结合律:( ) 【答案】①②④⑥ ③⑤ 【典例三】有一群正在迁徙的白天鹅,它们上午飞行了203km,下午飞行了186km。这群白天鹅一天一共飞行了多少千米? 【分析】要求白天鹅一天一共飞行了多少千米,就是求上午和下午一共飞行的路程,用加法计算。 【解答】203+186=389(km)或186+203=389(km)。 所以这群白天鹅一天一共飞行了389千米。 由以上可得:两个数相加,交换加数的位置,和不变。这叫做加法交换律。 【考点二】乘法运算定律 【典例一】李叔叔要买18台微波炉作为公司奖品,一共需要多少钱?红红列的算式是:305×18,她想用乘法分配律计算,下列算法中正确的是( )。 ¥305.00元/台 A.300×10+5×8 B.305×10+8 C.305×9+305×2 D.300×18+5×18 【分析】乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c,据此即可解答。 【解答】305×18=(300+5)×18=300×18+5×18 305×18=305×(9+9)=305×9+305×9 305×18=305×(10+8)=305×10+305×8 故答案为:D。 【点评】熟练掌握整数乘法分配律计算方法是解答本题的关键。 【典例二】计算下列各题。 【分析】此题先算减法,再算乘法; 此题先算加法,再算除法,最后算乘法; 此题可运用乘法分配律的特点进行简便计算。 【解答】 =665×10 =6650 =256×[70÷5] =256×14 =3584 =79×(28+72) =79×100 =7900 【典例三】为了解决灾区人民的生活质量,市里决定往灾区运送15000袋大米,这些大米需要25辆同样的卡车分4次才能全部运完。一辆卡车一次可以运送多少袋大米? 【分析】用15000÷4,先得出25辆卡车一次运多少袋大米,再除以25就是一辆卡车一次运多少袋大米。 【解答】15000÷4÷25 =15000÷(4×25) =15000÷100 =150(袋) 答:一辆卡车一次可以运送150袋大米。 【点评】也可用15000÷25,得出一辆卡车4次运多少袋大米,再除以4就是一辆卡车一次运几袋大米。 一、填空题(满分20分) 1.(2分)根据乘法运算律,计算125×7×8时,可以转化成125×( )×( )。 【答案】8 7 【分析】乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变;所以计算125×7×8时,交换7和8的位置,把算式转化成,125×8×7;据此即可解答。 【解答】根据分析可知,根据乘法运算律,计算125×7×8时,可以转化成125×8×7。 2.(2分)王叔叔有一个占地面积为77平方米的花园需要清理,他前两天分别清理了36平方米和24平方米,还剩( )平方米的花园未清理。 【答案】17 【分析】用花园总面积依次减去已经清理的花园面积,求出还剩下的花园面积。计算时可以根据减法的性质进行简算。 【解答】77-36-24 =77-(36+24) =77-60 =17(平方米) 故还剩17平方米的花园未清理。 3.(2分)151+148+153+147+155+149+152+145=( )。 【答案】1200 【分析】利用加法的交换律和结合律,将和是整百数的两个数先相加,可以合成4个300相加得1200。 【解答】151+148+153+147+155+149+152+145 =(151+149)+(148+152)+(153+147)+(155+145) =300+300+300+300 =300×4 =1200 则151+148+153+147+155+149+152+145=1200 4.(2分)一个林场用喷雾器给树喷药,6台喷雾器7小时喷了882棵。照这样计算,一台喷雾器每小时可以喷( )棵。 【答案】21 【分析】先用882棵除以7小时,就是6台每小时喷的棵数,然后再除以6,求出每台每小时喷的棵数。 【解答】一台喷雾器每小时可以喷: (棵) 一台喷雾器每小时可以喷21棵。 5.(2分)用计算器计算“265÷49”时,发现键“4”坏了。如果还用这个计算器,你会怎样计算?请写出算式( )。 【答案】265÷7÷7 【分析】一个数连续除以几个数等于这个数除以这几个数的积,或者一个数除以两个数的积等于这个数连续除以这两个数,除法运算的性质;据此可知,265÷49=265÷7÷7。 【解答】根据分析可知, 265÷49=265÷7÷7 所以,用计算器计算“265÷49”时,发现键“4”坏了。如果还用这个计算器,你会怎样计算?请写出算式:265÷7÷7。 【点评】正确理解除法的性质,是解答此题的关键。 6.(2分)在计算(125+50)×8时,误算成了125×8+50,这样算的结果与正确相差( )。 【答案】350 【分析】根据题意可知,计算(125+50)×8,用乘法分配律计算是125×8+50×8,和125×8+50相比,多了7个50,就是350。据此作答即可。 【解答】(125+50)×8 =125×8+50×8 125×8+50×8-(125×8+50) =125×8+50×8-125×8-50 =50×8-50 =400-50 =350 在计算(125+50)×8时,误算成了125×8+50,这样算的结果与正确相差(350)。 7.(2分)计算12×25时,聪聪是这样计算的:12×25=3×(4×25)=3×100=300,他运用了( )律;明明是这样计算的:12×25=(10+2)×25=10×25+2×25=250+50=300,他运用了( )律。 【答案】乘法结合律 乘法分配律 【分析】乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或先乘后两个数,积不变;(a×b)×c=a×(b×c)。聪聪计算时,把12转化成4×3,12×25=3×(4×25)=3×100=300,所以聪聪运用了乘法结合律。 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加;a×(b+c)=ab+ac。明明计算时,把12转化为10+2,然后用10和2分别去乘上25,最后把它们的积加起来,所以明明运用了乘法分配律。 【解答】由分析可得:计算12×25时,聪聪是这样计算的:12×25=3×(4×25)=3×100=300,他运用了乘法结合律;明明是这样计算的:12×25=(10+2)×25=10×25+2×25=250+50=300,他运用了乘法分配律。 8.(2分)用计算器计算124×36时,发现键“3”坏了,如果还用这个计算器,你会怎么计算?请写出算式( )。 【答案】124×4×9 【分析】乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。 由于键“3”坏了,那么就不能直接按124×36进行计算。可以把36分解为两个不带 “3”的两个数相乘。124×36就变成了三个数相乘,按从左到右的顺序进行计算,利用了乘法结合律。 【解答】可以把36分解为4×9或18×2或6×6,这样算式124×36就变成了124×4×9或124×18×2或124×6×6。 用计算器计算124×36时,发现键“3”坏了,如果还用这个计算器,可以用算式124×4×9或124×18×2或124×6×6。 9.(2分)“三八”妇女节爸爸去商场给奶奶买了一件169元的上衣,给外婆买了一双258元的皮鞋,给妈妈买了一条131元的裙子。爸爸一共花了( )元。 【答案】558 【分析】将奶奶的上衣、外婆的皮鞋、妈妈的裙子三件商品的价钱相加,即可求出一共花费的钱数。 【解答】169+258+131 =(169+131)+258 =300+258 =558(元) 爸爸一共花了558元。 10.(2分)55+127+145=127+(55+145)运用了( )律和( )律。 【答案】加法交换 加法结合 【分析】观察算式可知:先交换了前两个加数127和55的位置,运用了加法交换律;再把后两个加数相加,最后和第一个加数相加,运用了加法结合律。据此解答。 【解答】根据分析可知: 55+127+145=127+(55+145)运用了加法交换律和加法结合律。 二、判断题(满分10分) 11.(2分)125×48=125×8×6,这是应用了乘法结合律。( ) 【答案】√ 【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。用字母表示是(a×b)×c=a×(b×c)。据此可以解答。 【解答】125×48 =125×(8×6) =125×8×6 =1000×6 =6000 这里运用了乘法分配律,本来是6×8=48,然后先算了125×8=1000。使得计算简便。 故答案为:√ 12.(2分)用计算器计算325×25,如果错误地输入了315×25,再乘10就可以弥补。( ) 【答案】× 【分析】根据题意可将325写成315+10,然后再根据乘法分配律的特点“(a+b)×c=a×c+b×c”即可判断。 【解答】325×25=(315+10)×25=315×25+10×25,因此用计算器计算325×25,如果错误地输入了315×25,再加10个25就可以弥补。 故答案为:× 13.(2分)125×37×8=125×8×37运用了乘法分配律。( ) 【答案】× 【分析】乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c,乘法交换律:a×b=b×a;据此解答。 【解答】根据分析: 125×37×8 =125×8×37 =1000×37 =37000 观察发现计算时是运用了乘法交换律,而不是乘法分配律,原题说法错误。 故答案为:× 14.(2分)54×99与54×100-99相等。( ) 【答案】× 【分析】乘法分配律:两个数的和或差,乘一个数,可以拆开来算,积不变,如a×(b±c)=ab±ac,据此解答。 【解答】54×99 =54×(100-1) =54×100-1×54 =5400-54 因此原题计算错误。 故答案为:× 【点评】本题考查了乘法分配律的应用。 15.(2分)389+456+211=(389+211)+456应用了加法结合律。( ) 【答案】× 【分析】整数加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变,用字母表示:a+b=b+a;整数加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律,用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c); 连加运算,从左往右算起;有小括号先计算小括号里的算式,再计算小括号外面的算式;观察发现389+456+211=(389+211)+456中,不仅改变了运算顺序,还交换了后面两个数的位置;据此解答。 【解答】根据分析: 389+456+211 =(389+211)+456 =600+456 =1056 所以389+456+211=(389+211)+456应用了加法交换律和加法结合律,原题说法错误。 故答案为:× 三、选择题(满分10分) 16.(2分)与36×101计算结果不相等的算式是(    )。 A.36×(100+1) B.36×100+1 C.36×100+36 D.36×1+36×100 【答案】B 【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘, 可以先把它们分别与这个数相乘,再相加,将101写成100+1,然后利用乘法分配律简便计算,据此选择即可。 【解答】A.36×101=36×(100+1),与题目计算结果相等; B.36×101=36×(100+1)=36×100+36×1=36×100+36,与题目计算结果不相等; C.36×101=36×(100+1)=36×100+36×1=36×100+36,与题目计算结果相等; D.36×101=36×(1+100)=36×1+36×100,与题目计算结果相等。 与36×101计算结果不相等的算式是36×100+1。 故答案为:B 17.(2分)小马虎把4×(□+△)错算成4×□+△,这样得到的结果与正确的结果相差的部分是(    )。 A.□□□ B.□□□□ C.△△△ D.△△△△ 【答案】C 【分析】根据乘法分配律,4×(□+△)正确的结果是4×□+4×△,用它减去错误的结果,求出错误的结果与正确的结果相差的部分是多少即可。 【解答】4×(□+△)-(4×□+△) =4×□+4×△-4×□-△ =4×△-△ =3×△ 所以这样得到的结果与正确的结果相差的部分是△△△。 故答案为:C 【点评】此题主要考查了乘法分配律的应用,需熟练掌握。 18.(2分)欧洲人曾用“双倍法”计算乘法,例如:29×11的计算过程是:29×2=58;29×4=58×2=116;29×8=116×2=232;29×11=232+58+29=319。欧洲人的计算方法可以用我们学习的(    )来解释。 A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.乘法分配律 【答案】D 【分析】加法结合律:a+b+c=a+(b+c);乘法结合律:a×b×c=a×(b×c);乘法交换律:a×b=b×a;乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c。据此解答。 【解答】由题意得,29×11=29×(8+2+1)=29×8+29×2+29×1,这个过程运用了乘法分配律。 故答案为:D 19.(2分)下列图中不能说明“6×3+4×3”与“(6+4)×3”相等的是(    )。 A. B. C. D. 【答案】A 【分析】乘法分配律:a×c+b×c=(a+b)×c;长方形的面积=长×宽;据此解答。 【解答】A.由图可知,三条线段分别长6厘米、4厘米和3厘米,求它们一共有多长,用加法计算,列式为:6+4+3。它无法说明算式“6×3+4×3”与算式“(6+4)×3”相等。 B.由图可知,圆分为白色的圆和黑色的圆两部分。白色的圆每行有6个,有这样的3行,它一共有:(6×3)个。黑色的圆每行有4个,有这样的3行,它一共有(4×3)个。圆一共就有(6×3+4×3)个;还可以把两部分圆合起来看,那么每行有(6+4)个,有这样的3行,一共有(6+4)×3个。所以6×3+4×3=(6+4)×3。 C.由图可知,求大长方形的面积,有两种算法。第一种,分别算出两个小长方形的面积,再把它们的面积相加,列式为:6×3+4×3。第二种,先算出大长方形的长,再根据面积公式算出它的面积,列式为:(6+4)×3。所以6×3+4×3=(6+4)×3。 D. 由图可知,可以将不规则图形分成两个小长方形。两个小长方形的面积分别是:(6×3)和(4×3),最后再把它们的面积加起来,即(6×3+4×3);还可以将两个小长方形组合成一个大长方形(如下图): 由图可知,大长方形的面积为:(6+4)×3。所以6×3+4×3=(6+4)×3。 故答案为:A 20.(2分)下面各算式的计算中,运用了乘法交换律的是(    )。 A.49×32+51×32=(49+51)×32 B.7×29×8=7×8×29 C.(48×125)×8=48×(125×8) D.109×30=100×30+9×30 【答案】B 【分析】根据乘法交换律,乘法结合律和乘法分配律逐项分析即可。 乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。 乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。 【解答】A.49×32+51×32=(49+51)×32运用了乘法分配律。 B.7×29×8=7×8×29运用了乘法交换律。 C.(48×125)×8=48×(125×8)运用了乘法结合律。 D.109×30=100×30+9×30运用了乘法分配律。 故答案为:B 四、计算题(满分6分) 21.(6分)计算下列各题,能简算的要简算。                   【答案】0;3168; 3700;4 【分析】算式845-331+155-669可以利用加法交换律及减法的性质变成845+155-331-669,再变成(845+155)-(331+669),进行简算; 99=100-1,算式99×32可以利用乘法分配律进行简便计算; 算式37×47+53×37可以利用乘法分配律变成(47+53)×37,然后先算小括号内的加法,再算小括号外的乘法; 算式6800÷25÷68可以利用乘法交换律变成6800÷68÷25,然后从左至右依次计算除法即可。 【解答】845-331+155-669 =845+155-331-669 =(845+155)-(331+669) =845+155-1000 =1000-1000 =0 99×32 =(100-1)×32 =3200-32 =3168 37×47+53×37 =37×(47+53) =37×100 =3700 6800÷25÷68 =6800÷68÷25 =100÷25 =4 五、解答题(满分54分) 22.(6分)“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物,一家旗舰店购进了7000个,每8个装一盒,每25盒装一箱,现准备了30个纸箱,够装吗? 【答案】不够 【分析】根据分析可知,用7000除以8,求出装的盒数;再用装的盒数除以25,可求出装的箱数,装多少箱就是需要多少个纸箱,再和30比较即可。 【解答】7000÷8÷25 =7000÷(8×25) =7000÷200 =35(个) 35>30 答:不够。 23.(6分)某区要开展“请党放心,强国有我”少先队员风采展示比赛,计划用网络直播的方式在两个会场同时进行。 信息1 信息2 信息3 第一会场在1楼,有15排,每排可以坐17人。 第二会场在2楼,有15排,每排可以坐13人。 全区共有45所小学,平均每所小学有9名同学参赛。 根据上面的信息判断,这两个会场能同时容纳下这些同学吗? 【答案】能 【分析】把第一个会场和第二个会场能坐的总人数算出来,再算出全区小学参赛的学生总人数,两者进行比较,即可判断; 第一会场有15排,每排坐17人,就是算15个17是多少,用乘法;第二会场有15排,每排坐13人,就是算15个13是多少,用乘法,再把两个算式的乘积相加;全区有45所小学,平均每所小学有9名学生参赛,就是计算45个9是多少,用乘法。 【解答】15×17+15×13 =15×(17+13) =15×30 =450(人) 45×9=405(人) 450>405 答:这两个会场能同时容纳下这些同学。 24.(6分)“爱心助农”活动开始了,李伯伯购买了大枣和山核桃各27袋,大枣每袋116元,山核桃每袋84元。李伯伯购买大枣和山核桃一共花了多少钱? 【答案】5400元 【分析】用每袋大枣的价钱乘袋数,求出大枣的总价钱。用每袋山核桃的价钱乘袋数,求出山核桃的总价钱。再将两个总价钱相加,求出购买大枣和山核桃花费总钱数。计算时可以运用乘法分配律进行简算,先计算116+84,再乘27。 【解答】116×27+84×27 =(116+84)×27 =200×27 =5400(元) 答:李伯伯购买大枣和山核桃一共花了5400元。 25.(6分)鲜花饼是云南特产之一。一盒鲜花饼有8个,每个4元。张阿姨要买25盒鲜花饼送朋友,一共需要多少钱? 【答案】800元 【分析】由题意得,一盒鲜花饼有8个,每个4元,可以先用8×4算出一盒鲜花饼需要多少钱,再乘上25即可算出25盒鲜花饼一共需要多少钱。计算时,利用乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)可使计算简便。 【解答】8×4×25 =8×(4×25) =8×100 =800(元) 答:张阿姨要买25盒鲜花饼送朋友,一共需要800元。 26.(6分)据调查,1个成年人用浴缸泡澡1次需用水200升,如果改为淋浴则每人只需用水25升。李伯伯一家4口人(均是成年人),按1个人每周洗澡7次,且全部采用淋浴计算,李伯伯家一周洗澡需用水多少升? 【答案】700升 【分析】用每人每周的洗澡次数乘人数,即可求出李伯伯一家人一周洗澡的总次数,然后用洗澡的总次数乘每次淋浴的用水量,即可求出李伯伯家一周洗澡需用水多少升,用乘法结合律进行计算。 【解答】4×7×25 =4×25×7 =100×7 =700(升) 答:李伯伯家一周洗澡需用水700升。 27.(6分)甲城和乙城相距758千米,一辆汽车从甲城开往乙城,上午行驶了276千米,下午行驶了224千米,还要行驶多少千米才能到达乙城? 【答案】258千米 【分析】根据题意,用从甲城到乙城的路程,减去上午行驶的路程,再减去下午行驶的路程,即可解答。 【解答】758-276-224 =758-(276+224) =758-500 =258(千米) 答:还要行驶258千米才能到达乙城。 【点评】此题考查了根据整数减法的意义解答问题的能力,这道题也是减法性质的应用。 28.(6分)妈妈今天去商场给奶奶买了一件201元的上衣,给爸爸买了一双198元的皮鞋,给自己买了一条199元的裙子,给小丽买了一台102元的复读机。妈妈一共花了多少钱? 【答案】700元 【分析】将奶奶的上衣、爸爸的皮鞋、妈妈的裙子和小丽的复读机四件商品的价钱相加,即可求出一共花费的钱数。 【解答】201+198+199+102 =(201+199)+(198+102) =400+300 =700(元) 答:妈妈一共花了700元。 【点评】本题运用加法交换律和结合律进行简算。 29.(6分)同样一台样品彩电原价3000元,在“十一”黄金周期间商家开展促销活动,甲、乙商店促销信息如下:在哪个商店购买这台彩电比较便宜?应付多少元钱? 甲商店 彩电:降325元 样品再降275元 乙商店 每买3000元直接优惠现金650元 【答案】乙商店;2350元 【分析】首先用彩电原价减去彩电降价的钱数和样品再降的钱数,求出甲商店购买彩电实际需要支付的钱数,根据减法的性质简算即可;用彩电原价减去优惠的现金数,求出乙商店购买彩电实际需要支付的钱数;最后再把甲、乙商店购买彩电实际需要支付的钱数进行比较,即可求出在哪个商店购买这台彩电比较便宜。应付多少元钱。 【解答】甲商店: 3000-325-275 =3000-(325+275) =3000-600 =2400(元) 乙商店: 3000-650=2350(元) 2400>2350 答:在乙商店购买这台彩电比较便宜。应付2350元。 30.(6分)从A城到B城480千米,一辆汽车上午行驶了183千米,下午又行驶了217千米,还需行驶多少千米才能到达B城? 【答案】80千米 【分析】根据题意,用A、B两城的路程480千米减上午行驶的路程183千米,再减下午行驶的路程217千米,即得到剩下还需行驶的路程;也可以先求出上、下午一共行了多少千米,再用总路程480千米减去行了的路程,得到剩下还需行驶的路程;从而体会减法的性质的应用。据此解答。 【解答】方法一: 480-183-217 =297-217 =80(千米) 方法二: 480-(183+217) =480-400 =80(千米) 答:还需行驶80千米才能到达B城。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 作者的话 当下,对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养: 对此,小编从多个方面进行汇编,整合各种资料,汇编而成的《2024-2025学年四年级下 册数学小马虎错题本》,将各种素养能力分解到各个题型及知识点中,让学生在学生中不断提高,突破自我! 《2024-2025学年四年级下册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、 忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。 《2024-2025学年四年级下册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主,低、中、难、奥数思维题型等,让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为: 1、专项易错讲义。易错讲义、计算讲义、解决问题讲义、单元知识点讲义,四大讲义涵盖全面,让学生边学边练。 2、高频易错专练。高频易错题汇编成各种专项题库,让学生吃透考点。 3、单元分层测评。基础+进阶段+拓展,循序渐进,让学生融会贯通。 4、挑战奥数。高难度题型,让学生学会并掌握奥数思维解决问题。 5、月考特训。月度小检测,便于学生查缺不漏,及时复习充电。 6、期中期末。历年常考易错题汇编而成,全面掌控。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议! 中小学数学教研 2024-2025学年四年级下册数学小马虎错题本 第三单元 运算律 (知识梳理+典例精讲+培优必刷) 【知识点一】加法运算定律 1、加法交换律 两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为a+b=b+a。 2、加法结合律 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。用字母表示为(a+b)+c=a+(b+c)。 加法交换律和加法结合律同样适用于计算多个数连加。 3、一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。用字母表示a-b-c=a-(b+c)。 注意:根据数据的特点逆运用减法的性质也可以使计算变得简便。括号前面是减号,去掉括号后,括号里面的算式要改变运算符号。 减法性质的逆运用:一个数减去两个数的和相当于从被减数中连续减去这两个数。 4、在连减运算中,任意交换两个减数的位置,差不变。用字母表示为a-b-c=a-c-b。 5、在加减混合运算中,加数、减数可以带着数前面的运算符号一起交换位置再进行计算,其结果不变。用字母表示为a+b-c=a-c+b(a>c) 【知识点二】乘法运算定律 1、乘法交换律 两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。 用字母表示为a×b=b×a。 2、乘法结合律 三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。 运用乘法交换律和乘法结合律可以使计算变得简便。 在连乘算式中,如果某两个因数的积正好是整十、整百、整千……的数,运用乘法交换律或结合律先把这两个数相乘,能使计算简便。 3、乘法分配律 两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。用字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c。 两个(或三个)乘法算式中都有一个相同的因数,可以将这个共同的因数提取出来,将另外的因数组合在一起算,转化成形如a×d+b×d+c×d=(a+b+c)×d的形式来简算。 4、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个除数的积。用字母表示为a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)。 5、在连除运算中,任意交换两个除数的位置,商不变。用字母表示为a÷b÷c=a÷c÷b(b、c均不为0)。 【考点一】加法运算定律 【典例一】864-197的简便算法是( ). A.864-(200+3) B.864-200-3 C.864-200+3 【典例二】摘苹果。 ①x+y=y+x ②c+d=d+c ③a+b+c=a+(b+c) ④64+7=7+64 ⑤27+44+56=27+(44+56) ⑥28+13=13+28 应用加法交换律:( ) 应用加法结合律:( ) 【典例三】有一群正在迁徙的白天鹅,它们上午飞行了203km,下午飞行了186km。这群白天鹅一天一共飞行了多少千米? 【考点二】乘法运算定律 【典例一】李叔叔要买18台微波炉作为公司奖品,一共需要多少钱?红红列的算式是:305×18,她想用乘法分配律计算,下列算法中正确的是( )。 ¥305.00元/台 A.300×10+5×8 B.305×10+8 C.305×9+305×2 D.300×18+5×18 【典例二】计算下列各题。 【典例三】为了解决灾区人民的生活质量,市里决定往灾区运送15000袋大米,这些大米需要25辆同样的卡车分4次才能全部运完。一辆卡车一次可以运送多少袋大米? 一、填空题(满分20分) 1.(2分)根据乘法运算律,计算125×7×8时,可以转化成125×( )×( )。 2.(2分)王叔叔有一个占地面积为77平方米的花园需要清理,他前两天分别清理了36平方米和24平方米,还剩( )平方米的花园未清理。 3.(2分)151+148+153+147+155+149+152+145=( )。 4.(2分)一个林场用喷雾器给树喷药,6台喷雾器7小时喷了882棵。照这样计算,一台喷雾器每小时可以喷( )棵。 5.(2分)用计算器计算“265÷49”时,发现键“4”坏了。如果还用这个计算器,你会怎样计算?请写出算式( )。 6.(2分)在计算(125+50)×8时,误算成了125×8+50,这样算的结果与正确相差( )。 7.(2分)计算12×25时,聪聪是这样计算的:12×25=3×(4×25)=3×100=300,他运用了( )律;明明是这样计算的:12×25=(10+2)×25=10×25+2×25=250+50=300,他运用了( )律。 8.(2分)用计算器计算124×36时,发现键“3”坏了,如果还用这个计算器,你会怎么计算?请写出算式( )。 9.(2分)“三八”妇女节爸爸去商场给奶奶买了一件169元的上衣,给外婆买了一双258元的皮鞋,给妈妈买了一条131元的裙子。爸爸一共花了( )元。 10.(2分)55+127+145=127+(55+145)运用了( )律和( )律。 二、判断题(满分10分) 11.(2分)125×48=125×8×6,这是应用了乘法结合律。( ) 12.(2分)用计算器计算325×25,如果错误地输入了315×25,再乘10就可以弥补。( )13.(2分)125×37×8=125×8×37运用了乘法分配律。( ) 14.(2分)54×99与54×100-99相等。( ) 15.(2分)389+456+211=(389+211)+456应用了加法结合律。( ) 三、选择题(满分10分) 16.(2分)与36×101计算结果不相等的算式是(    )。 A.36×(100+1) B.36×100+1 C.36×100+36 D.36×1+36×100 17.(2分)小马虎把4×(□+△)错算成4×□+△,这样得到的结果与正确的结果相差的部分是(    )。 A.□□□ B.□□□□ C.△△△ D.△△△△ 18.(2分)欧洲人曾用“双倍法”计算乘法,例如:29×11的计算过程是:29×2=58;29×4=58×2=116;29×8=116×2=232;29×11=232+58+29=319。欧洲人的计算方法可以用我们学习的(    )来解释。 A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.乘法分配律 19.(2分)下列图中不能说明“6×3+4×3”与“(6+4)×3”相等的是(    )。 A. B. C. D. 20.(2分)下面各算式的计算中,运用了乘法交换律的是(    )。 A.49×32+51×32=(49+51)×32 B.7×29×8=7×8×29 C.(48×125)×8=48×(125×8) D.109×30=100×30+9×30 四、计算题(满分6分) 21.(6分)计算下列各题,能简算的要简算。                   五、解答题(满分54分) 22.(6分)“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物,一家旗舰店购进了7000个,每8个装一盒,每25盒装一箱,现准备了30个纸箱,够装吗? 23.(6分)某区要开展“请党放心,强国有我”少先队员风采展示比赛,计划用网络直播的方式在两个会场同时进行。 信息1 信息2 信息3 第一会场在1楼,有15排,每排可以坐17人。 第二会场在2楼,有15排,每排可以坐13人。 全区共有45所小学,平均每所小学有9名同学参赛。 根据上面的信息判断,这两个会场能同时容纳下这些同学吗? 24.(6分)“爱心助农”活动开始了,李伯伯购买了大枣和山核桃各27袋,大枣每袋116元,山核桃每袋84元。李伯伯购买大枣和山核桃一共花了多少钱? 25.(6分)鲜花饼是云南特产之一。一盒鲜花饼有8个,每个4元。张阿姨要买25盒鲜花饼送朋友,一共需要多少钱? 26.(6分)据调查,1个成年人用浴缸泡澡1次需用水200升,如果改为淋浴则每人只需用水25升。李伯伯一家4口人(均是成年人),按1个人每周洗澡7次,且全部采用淋浴计算,李伯伯家一周洗澡需用水多少升? 27.(6分)甲城和乙城相距758千米,一辆汽车从甲城开往乙城,上午行驶了276千米,下午行驶了224千米,还要行驶多少千米才能到达乙城? 28.(6分)妈妈今天去商场给奶奶买了一件201元的上衣,给爸爸买了一双198元的皮鞋,给自己买了一条199元的裙子,给小丽买了一台102元的复读机。妈妈一共花了多少钱? 29.(6分)同样一台样品彩电原价3000元,在“十一”黄金周期间商家开展促销活动,甲、乙商店促销信息如下:在哪个商店购买这台彩电比较便宜?应付多少元钱? 甲商店 彩电:降325元 样品再降275元 乙商店 每买3000元直接优惠现金650元 30.(6分)从A城到B城480千米,一辆汽车上午行驶了183千米,下午又行驶了217千米,还需行驶多少千米才能到达B城? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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(单元讲义)第三单元 运算律(知识梳理+典例精讲+培优必刷)-2024-2025学年四年级下册数学小马虎错题本(人教版)
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