八年级化学月考卷（沪科版五四学制2024，专题4+专题5课题1-2）-学易金卷：2024-2025学年八年级下学期第一次月考

2024-2025学年八年级化学下学期第一次月考卷 （考试时间：40分钟 分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：专题4+专题5课题1-2（沪科版五四学制）。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 6．难度系数：0.7。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题（本大题共17题，共20分，其中1~14每小题只有1个正确答案，每题1分；15-17每小题有1~2个正确答案，每题2分，选对1个得1分，多选或错选得0分） 第1—14题，每题均只有1个正确选项。 1．在原子的结构中，不带电的微观粒子是（ ） A．中子 B．质子 C．电子 D．原子核 【答案】A 【解析】A、在原子中，中子不带电，符合题意； B、在原子中，质子带正电，不符合题意； C、在原子中，电子带负电，不符合题意； D、在原子中，原子核由质子和中子构成，故原子核带正电，不符合题意。 故选A。 2．王安石的诗句“遥知不是雪，为有暗香来”——用分子的观点解释产生这一现象的主要原因是（ ） A．分子的体积很小 B．分子间的间隔很小 C．分子在不断运动 D．分子可以再分 【答案】C 【解析】诗句中说到在远远的地方就能间到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动，不能体现分子的体积很小、分子可以再分、分子间的间隔很小的性质； 故选：C。 3．近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像（模型如右图所示）。下列说法正确的是（ ） A．构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质 B．团簇中的水分子不再运动 C．冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同 D．一个水分子中含有一个氢分子 【答案】C 【解析】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微观粒子。水由水分子构成，保持水化学性质的微观粒子是水分子，A选项错误； B、所有物质都在不断运动，团簇中的水分子仍在运动，B选项错误； C、分子种类相同，化学性质相同，冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同，C选项正确； D、分子由原子构成，一个水分子中含有两个氢原子，不含氢分子，D选项错误。 故选：C。 4．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（ ） A．通过沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B．自来水厂投入明矾进行消毒 C．投药消毒过程包含化学变化 D. 给用户输送的自来水是混合物 【答案】B 【解析】A、反应沉淀池中加入絮凝剂，吸附水中悬浮杂质而加速其沉淀，过滤把不溶于水的固体与液体分离，除去水中不溶性杂质，故A正确； B、 明矾只能净水，明矾溶于水形成的胶状物能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，不能起到消毒的作用，明矾不能消毒，故B错误； C、投药消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，故C正确。 D、给用户输送的自来水中还含有可溶性杂质，因此属于混合物，故D正确； 故选B。 5．下列含氮元素的化合物中，氮元素化合价最高的是（ ） A．N2 B．NO C．NaNO3 D．NH3 【答案】C 【解析】A、N₂属于单质，其中氮元素的化合价为0； B、NO中氧元素化合价为-2，根据在化合中各元素的正负化合价代数和为0，则氮元素的化合价为+2； C、NaNO₃中钠元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，设氮元素的化合价为x，根据在化合中各元素的正负化合价代数和为0，则有(+1)+x+(-2)×3=0，解得x=+5； D、NH₃中氢元素化合价为+1，根据在化合中各元素的正负化合价代数和为0，则氮元素的化合价为-3；所以氮元素的化合价最高的物质是HNO₃； 故选：C。 6．深入微观世界，常常借助宏观图形来建立微观模型，用“○”和“●”分别表示构成分子的不同微观 粒子，下列图形能表示化合物的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】明确两种不同的球代表两种不同的原子，利用只有一种分子的为纯净物，含有两种或两种以上分子的为混合物是解题的关键。由物质的微观构成可知，A、D物质是由不同种的分子构成的，表示混合物；B、C物质都是由一种分子构成的，但B物质由两种元素组成的纯净物，是化合物；C物质由一种元素组成的纯净物，是单质。 故选B。 7．如图为某原子的原子结构示意图。下列有关叙述不正确的是（ ） A．该原子的结构示意图中x=1 B．该原子的核内有11个质子 C．该原子的质量主要集中在核外的电子上 D．该原子的核外有3个电子层 【答案】C 【解析】A、在原子中，质子数=核外电子数，则x=11-2-8=1，说法正确，不符合题意； B、由原子结构示意图可知，圈内数字表示质子数，则该原子的核内有11个质子，说法正确，不符合题意； C、与质子、中子相比，电子的质量很小，所以该原子的质量主要集中在原子核上，说法错误，符合题意； D、由原子结构示意图可知，弧线表示电子层，则该原子的核外有3个电子层，说法正确，不符合题意。 故选：C。 8．下列关于硬水和软水的说法正确的是（ ） A．硬水蒸馏可转化成软水 B．明矾可以将硬水变成软水 C．采用过滤的方法，可以将硬水转变成软水 D．软水中一定不含可溶性钙和镁的化合物 【答案】A 【解析】A、通过蒸馏可以获得蒸馏水，蒸馏水是淡水，故A正确； B、明矾只能净水，明矾溶于水形成的胶状物能对悬浮杂质进行吸附，使难溶性固体杂质沉降，不能将可溶性钙、镁化合物去除，因此不能将硬水变成软水，故B错误； C、过滤不可以除去硬水中的钙、镁离子，不可以将硬水软化，生活中硬水软化的方法是煮沸，故C错； D、软水就是指不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水，故D错； 故选：A。 9．如图是氢气燃烧的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A．反应前后分子和原子的种类、个数都不变 B．该反应属于化合反应 C．该实验可证明水由氢元素和氧元素组成 D．反应前后各元素化合价均发生变化 【答案】A 【解析】A、由图可知，反应前共涉及两种分子和两种原子，反应后共涉及一种分子和两种原子，该选项说法错误； B、反应前有两种物质，反应后生成一种物质，符合多变一的特点，该反应为化合反应，该选项说法正确； C、氢气燃烧实验和水电解实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成的化合物，该选项说法正确； D、化学反应前后氢元素化合价从0价变为+1价，氧元素化合价从0价变为-2价，该选项说法正确； 故选A。 10．下列化学用语中，数字“2”的说法不正确的是（ ） ①2H        ②2NH3        ③SO2        ④H2O        ⑤Mg2+        ⑥2OH-        ⑦ A．表示离子个数的是⑥ B．表示离子所带电荷数的是⑤ C．表示分子中原子个数的是③④ D．表示分子个数的是①② 【答案】D 【解析】①2H中的2表示2个氢原子； ②2NH₃中的2表示2个氨分子； ③SO₂中的2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子； ④H₂O中的2表示一个水分子中含有2个氢原子。 ⑤Mg²+中的2表示一个镁离子带有2个单位的正电荷； ⑥2OH-中的2表示2个氢氧根离子； ⑦CuO中的2表示氧化铜中铜元素为+2价； 观察选项，故选C。 11．下列与水有关的描述中，现象和操作与对应的水的性质都正确的是（ ） 选项 现象和操作 水的性质 A 炎热的夏天，可洒水降低路面温度 水具有表面张力 B 水是最常用的溶剂，可冲调各种饮料 水的比热容较大 C 自来水结冰后会使水管破裂 水具有反常膨胀性 D 荷叶上的露珠呈珠状加速滑落 水具有极强的溶解能力 【答案】C 【解析】A、炎热的夏天，可洒水降低路面温度，利用的是水的比热容比较大的特性，故选项错误； B、水是最常用的溶剂，可冲调各种饮料，利用的是水具有极强的溶解能力，故选项错误； C、自来水结冰后会使水管破裂，水具有反常膨胀性，水结冰后体积变大，使水管涨破，故选项正确； D、荷叶上的露珠呈珠状加速滑落，利用的十水具有表面张力的特点，故选项错误。 故选C。 12．下列物质的名称、化学式、分类均正确的是 A．熟石灰 CaO 混合物 B．氦气 N2 单质 C．氧化铁 Fe2O3 纯净物 D．氢氧化钠 NaHO 化合物 【答案】C 【解析】A、熟石灰为氢氧化钙的俗称，化学式为Ca(OH)2，故选项错误； B、氦气的化学式为He，N2是氮气，故选项错误； D、氢氧化钠的化学式为NaOH，故选项错误； 故选C。 13．下列关于分解反应说法正确的是（ ） A．通电的条件下，水可以发生分解反应 B．分解反应的生成物有多种，所以生成物有多种的反应一定是分解反应 C．分离液态空气制氧气的过程是分解反应 D．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气不属于分解反应 【答案】A 【解析】A、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的其他物质的反应，电解水实验的反应物是水，生成物是氢气和氧气，因此属于分解反应，故选项正确； B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的其他物质的反应，要特别强调反应物只有一种，反应的特点为“一变多”，因此只强调生成物有多种是片面的，故选项错误； C、分离液态空气制氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应，故选项错误； D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项错误。 故选A。 14．为探究二氧化碳能否和水反应，用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图实验。实验Ⅲ中小花变 红，实验I、Ⅱ中小花不变色。下列说法不正确的是（ ） I．喷水 Ⅱ．直接放入二氧化碳中 Ⅲ．喷水后放入二氧化碳中 A．实验 I 说明水不能使石蕊变红 B．实验 Ⅱ 说明二氧化碳不能使石蕊变红 C．仅凭实验 Ⅰ 和 Ⅱ 不能说明二氧化碳能与水发生化学反应 D．仅凭实验 Ⅱ 和 Ⅲ 就能说明二氧化碳能与水发生化学反应 【答案】D 【解析】A、实验I：喷水后，小花不变色，说明水不能使石蕊变红，故A正确； B、实验Ⅱ：小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红，故B正确； C、实验I、Ⅱ只能说明水、二氧化碳均不能使石蕊变红，不能说明二氧化碳和水反应，该选项说法正确； D、实验Ⅲ中，小花变色，与实验I、Ⅱ对比，可知二氧化碳和水能反应，且生成能使石蕊变红色的物质，该选项说法不正确。 故选D。 第15—17题，每题有1个或2个正确选项。 15．性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A．生石灰作食品干燥剂 B．氢气用做高能燃料 C．用铜丝作电线 D．教室内放冰块制冷 【答案】AB 【解析】A、生石灰作食品干燥剂是生石灰与水反应生成了熟石灰，属于化学性质；故选项正确； B、用氢气作高能清洁燃料利用氢气的可燃性，属于化学性质，故选项正确； C、铜丝作电线利用的是金属铜的导电性，属于物理性质，故选项错误； D、冰用于室内降温是利用冰融化吸热，属于物理性质；故选项错误； 故选AB。 16．二氧化硫气体有刺激性气味，结合表中信息不能得出的结论是（ ） 物质 分子个数 体积 64g二氧化硫 约6.02×1023个 22.4L（0°C/101kPa） 24.8L（20℃/101kPa） 11.2L（0°C/202kPa） A．二氧化硫分子质量很小 B．温度升高，二氧化硫分子数目变多 C．压强变大，二氧化硫分子间的间隔变小 D．闻到二氧化硫的气味是因为分子在运动 【答案】B 【解析】A、6.02×1023个二氧化硫分子质量为64g，因此二氧化硫分子质量很小，不符合题意； B、由表可知，压强相同时，温度越高，体积越大，是因为温度升高，二氧化硫分子之间的间隔变大，二氧化硫分子的体积、数量均不变，符合题意； C、由表可知，相同温度下，压强越大，体积越小，是因为分子间有间隔，压强变大，二氧化硫分子间的间隔变小，不符合题意。 D、闻到二氧化硫的气味是因为二氧化硫分子在不停的做无规则运动，不符合题意； 故选B。 17．如图是几种净水方法，其中叙述错误的是（ ） A．图③中玻璃棒的作用是引流 B．图④中粒状活性炭的作用是吸附 C．上述净水方法中，能得到纯水的方法是①④ D．图①净水程度最高 【答案】C 【解析】A、过滤时，玻璃棒的作用为引流，该选项叙述正确； B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，该选项叙述正确。 C、煮沸、过滤、活性炭净水器净化的水中仍含有可溶性物质，属于混合物，只有蒸馏得到的水为纯水，该选项叙述不正确； D、图①为蒸馏装置，蒸馏得到的水为纯水，净水程度最高，该选项叙述正确； 故选C。 二、简答题（共 30分） 请根据要求在答题纸的相应位置作答 18.（6分）如图所示为自热小火锅内放置的铝粉发热包及其成分。 （1）铝粉发热包中含有的碳酸钠由______种元素组成，其中属于金属元素的是______；碳酸钠中各元素的质量之比为______。 （2）打开铝粉发热包，向其中注入适量水，氧化钙与水发生反应的文字表达式为 ，生成物的俗称为______。 （3）已知铝粉在加热的条件下，可以与水蒸气发生剧烈的放热反应，生成氢氧化铝和氢气。氢氧化铝的化学式为______。 【答案】（1）3 钠 23：6：24 （2）氧化钙+水→氢氧化钙 熟石灰 （3）Al(OH)3 【解析】（1）碳酸钠的化学式为Na2CO3，其中含有钠、碳、氧三种元素；其中钠属于金属元素，碳、氧属于非金属元素；钠元素的质量为23×2=46，碳元素的质量为12×1=12，氧元素的质量为16×3=48，因此各元素的质量之比为46：12：48=23：6：24。 （2）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学反应的文字表达式为：氧化钙+水→氢氧化钙，产物氢氧化钙的俗称为“熟石灰”或“消石灰”； （3）生成氢氧化铝和的化学式：Al(OH)3。 19．（6分）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种原子的结构示意图。试回答下列问题： （1）钠原子的原子核内质子数为 。 （2）观察B的原子结构示意图，可知B容易______（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子可以用符号表示为 。 （3）A、B、C中属于同种元素的微观粒子是 ；A、B、C中达到稳定结构的是 。 （4）钠原子和氯原子反应所生成的氯化钠是由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。 【答案】（1）11 （2）得到 Cl- （3）BC C （4）离子 【解析】（1）元素信息示意图左上角的数字表示原子序数，根据图示，钠的原子序数为11； （2）一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，B最外层电子数是7，在反应中容易得到电子形成带一个单位负电荷的氯离子；离子的表示：标在元素符号的右上角，正负号在数字的后面，“1”要省略，故氯离子的离子符号为Cl-。 （3）质子数决定元素种类。根据图示，A、B、C三种粒子的质子数分别是9、17、17，则属于同种元素的粒子是BC； （4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是氯化钠，氯化钠由离子构成。 20．（10分）水是生命之源，塑造了人类的历史。请你参与以“生命之源——水”为主题的学习。 （1）节水：节约用水的举措有 （写一条）。 （2）用水：很多化学实验都要用到水，但作用各不相同。细铁丝燃烧实验中水的作用是 。 （3）净水：“生命吸管”户外净水器如图1所示。“超滤膜”可除去难溶性杂质，其工作原理与 （填操作名称）操作类似。 （4）探水：人类对水的组成探索不断发展。 ①18世纪末，英国化学家普里斯特利把氢气和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，氢气燃烧，发出震耳的爆鸣声。氢气燃烧的文字表达式为 。 ②电解水实验装置如图2所示。通电一段时间后，试管A、B内产生气体的体积比约为 ，电解水反应的文字表达式为 。 ③由电解水实验可得出的结论是 。图3是探究物质组成的两种思路。电解水实验是通过 （填“甲”或“乙”）思路推测水的组成的。 ④从物质状态上看，水的沸腾和电解水都是液态变气态的过程，但二者有本质的不同。请在下表“变化后”的方框内画出正确的微粒种类和数目，利用图示将这种区别呈现出来。 宏观变化 水的沸腾实验 电解水实验 微观图示 变化前 变化后 试管底 试管口 变化前 变化后 试管A中 试管B中 【答案】（1）淘米水浇花 （2）防止产生的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂 （3）过滤 （4）氢气+氧气水 1：2 水氢气+氧气 水是由氢元素和氧元素组成的 乙 试管A中 试管B中 【解析】（1）节约用水的举措很多，如用淘米水浇花，洗衣服水冲厕所等，故填淘米水浇花或洗衣服水冲厕所等； （2）细铁丝燃烧实验中水的作用是吸收热量，防止产生的高温熔融物溅落使集气体瓶炸裂，故填防止产生的高温熔融物溅落使集气体瓶炸裂。 （3）如图1所示，“超滤膜”可除去难溶性杂质，即将难溶性固体与液体进行分离，其工作原理与过滤操作类似，故填过滤； （4）①氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，故反应的文字表达式写为：氢气+氧气水。 ②由图可知，试管A连接电源正极，其中生成的气体为氧气，试管连接电源的负极，其中生成的气体为氢气，通电一段时间后，试管A、B内产生气体的体积比约为1:2,故填1:2; 电解水时，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的文字表达式写为：水氢气+氧气。 ③水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒可知反应前后元素的种类不变，可得出的关于水的组成的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，故填水是由氢元素和氧元素组成的；电解水实验是通过水分解生成氢气和氧气推测水的能成，所以电解水实验是通过图3是的乙思路推测水的组成的，故填乙。 ④在物理变化过程中，分子的种类并没有改变，改变的是分子间的距离，变化后为；在化学变化中，分子分成了原子，原子重新组合成新的分子，故试管A中为，试管B中为。 21．（8分）氧气和水是保障航天员生命的重要物质，如下图为空间站资源再利用模拟图。 （1）“冷凝水收集系统”中水分子的种类 （选填“改变”或“不改变”）；水汽冷凝为液态水的微观实质是______。 （2）“萨巴蒂尔反应器”内，在一定条件下可实现 CO2 的吸收和转化，发生反应的文字表达式可以表示为：二氧化碳+氢气甲烷+水，该反应涉及的四种物质中，属于单质的是 ，相对分子质量最大的是 ，甲烷分子中碳元素的质量分数为 。 （3）检验电解水系统中产生氧气的方法是 ；在空间站失重状态下收集O2，最好选用 （填字母）。 A． B．  C． D． （4）在空间站资源再利用模拟图中，可循环利用的物质有二氧化碳、氧气和__________。 【答案】（1）不改变 水分子之间的间隔发生变化 （2）氢气 二氧化碳 75% （3）将带火星的木条伸入气体中，若木条复燃，则证明是氧气 D （4）氢气、水 【解析】（1）“冷凝水收集系统”中水蒸气变成液态水，是水分子间间隔发生变化，水分子的种类不发生变化。 （2） 由图可知，“萨巴蒂尔反应器”内，CO₂与H₂在一定条件下转化成CH₄和H₂O，四种物质中，属于单质的是氢气H2，因为氢气中只含有一种元素；CO₂的相对分子质量为44，H₂的相对分子质量为2，CH₄的相对分子质量为16，H₂O的相对分子质量为18，相对分子质量最大的是CO₂；甲烷分子中碳元素的质量分数为12/16×100%=75%。 （3） 检验氧气的方是：将带火星的木条伸入气体中，若木条复燃，则证明是氧气；在太空中没有重力，则无法用排空气法或排水法收集氧气，只能用真空袋收集氧气。 （4）有的物质是一些反应的反应物，同时是另一些反应的生成物，一般都是可循环利用的物质。该流程中，二氧化碳、氧气、氢气、水符合上述条件，因此都属于可循环利用的物质。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$1 二、非选择题：本题共5个小题，共40分。 18．（6分） （1） （2） （3） 19．（6分） （1） 2024-2025学年八年级化学下学期第一次月考卷 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题：本题共 17 个小题，共 20 分。 第 1—14 题，每题均只有 1 个正确选项，每小题 1 分； 第 15—17 题，每题有 1 个或 2 个正确选项，每小题 2 分，漏选得 1 分，错选、多选不得分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 学科网（北京）股份有限公司 （2） （3） （4） 20．（10分） （1） （2） （3） （4）① ② ③ ④ 微观 图示 变化前 变化后 试管底 试管口 变化前 变化后 试管A中 试管B中 （5） （6） 21．（8分） （1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级化学下学期第一次月考卷 （考试时间：40分钟 分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：专题4+专题5课题1-2（沪科版五四学制）。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 6．难度系数：0.7。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题（本大题共17题，共20分，其中1~14每小题只有1个正确答案，每题1分；15-17每小题有1~2个正确答案，每题2分，选对1个得1分，多选或错选得0分） 第1—14题，每题均只有1个正确选项。 1．在原子的结构中，不带电的微观粒子是（ ） A．中子 B．质子 C．电子 D．原子核 2．王安石的诗句“遥知不是雪，为有暗香来”——用分子的观点解释产生这一现象的主要原因是（ ） A．分子的体积很小 B．分子间的间隔很小 C．分子在不断运动 D．分子可以再分 3．近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像（模型如右图所示）。下列说法正确的是（ ） A．构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质 B．团簇中的水分子不再运动 C．冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同 D．一个水分子中含有一个氢分子 4．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（ ） A．通过沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B．自来水厂投入明矾进行消毒 C．投药消毒过程包含化学变化 D. 给用户输送的自来水是混合物 5．下列含氮元素的化合物中，氮元素化合价最高的是（ ） A．N2 B．NO C．NaNO3 D．NH3 6．深入微观世界，常常借助宏观图形来建立微观模型，用“○”和“●”分别表示构成分子的不同微观 粒子，下列图形能表示化合物的是（ ） A． B． C． D． 7．如图为某原子的原子结构示意图。下列有关叙述不正确的是（ ） A．该原子的结构示意图中x=1 B．该原子的核内有11个质子 C．该原子的质量主要集中在核外的电子上 D．该原子的核外有3个电子层 8．下列关于硬水和软水的说法正确的是（ ） A．硬水蒸馏可转化成软水 B．明矾可以将硬水变成软水 C．采用过滤的方法，可以将硬水转变成软水 D．软水中一定不含可溶性钙和镁的化合物 9．如图是氢气燃烧的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A．反应前后分子和原子的种类、个数都不变 B．该反应属于化合反应 C．该实验可证明水由氢元素和氧元素组成 D．反应前后各元素化合价均发生变化 10．下列化学用语中，数字“2”的说法不正确的是（ ） ①2H        ②2NH3        ③SO2        ④H2O        ⑤Mg2+        ⑥2OH-        ⑦ A．表示离子个数的是⑥ B．表示离子所带电荷数的是⑤ C．表示分子中原子个数的是③④ D．表示分子个数的是①② 11．下列与水有关的描述中，现象和操作与对应的水的性质都正确的是（ ） 选项 现象和操作 水的性质 A 炎热的夏天，可洒水降低路面温度 水具有表面张力 B 水是最常用的溶剂，可冲调各种饮料 水的比热容较大 C 自来水结冰后会使水管破裂 水具有反常膨胀性 D 荷叶上的露珠呈珠状加速滑落 水具有极强的溶解能力 12．下列物质的名称、化学式、分类均正确的是 A．熟石灰 CaO 混合物 B．氦气 N2 单质 C．氧化铁 Fe2O3 纯净物 D．氢氧化钠 NaHO 化合物 13．下列关于分解反应说法正确的是（ ） A．通电的条件下，水可以发生分解反应 B．分解反应的生成物有多种，所以生成物有多种的反应一定是分解反应 C．分离液态空气制氧气的过程是分解反应 D．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气不属于分解反应 14．为探究二氧化碳能否和水反应，用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图实验。实验Ⅲ中小花变 红，实验I、Ⅱ中小花不变色。下列说法不正确的是（ ） I．喷水 Ⅱ．直接放入二氧化碳中 Ⅲ．喷水后放入二氧化碳中 A．实验 I 说明水不能使石蕊变红 B．实验 Ⅱ 说明二氧化碳不能使石蕊变红 C．仅凭实验 Ⅰ 和 Ⅱ 不能说明二氧化碳能与水发生化学反应 D．仅凭实验 Ⅱ 和 Ⅲ 就能说明二氧化碳能与水发生化学反应 第15—17题，每题有1个或2个正确选项。 15．性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A．生石灰作食品干燥剂 B．氢气用做高能燃料 C．用铜丝作电线 D．教室内放冰块制冷 16．二氧化硫气体有刺激性气味，结合表中信息不能得出的结论是（ ） 物质 分子个数 体积 64g二氧化硫 约6.02×1023个 22.4L（0°C/101kPa） 24.8L（20℃/101kPa） 11.2L（0°C/202kPa） A．二氧化硫分子质量很小 B．温度升高，二氧化硫分子数目变多 C．压强变大，二氧化硫分子间的间隔变小 D．闻到二氧化硫的气味是因为分子在运动 17．如图是几种净水方法，其中叙述错误的是（ ） A．图③中玻璃棒的作用是引流 B．图④中粒状活性炭的作用是吸附 C．上述净水方法中，能得到纯水的方法是①④ D．图①净水程度最高 二、简答题（共 30分） 请根据要求在答题纸的相应位置作答 18.（6分）如图所示为自热小火锅内放置的铝粉发热包及其成分。 （1）铝粉发热包中含有的碳酸钠由______种元素组成，其中属于金属元素的是______；碳酸钠中各元素的质量之比为______。 （2）打开铝粉发热包，向其中注入适量水，氧化钙与水发生反应的文字表达式为 ，生成物的俗称为______。 （3）已知铝粉在加热的条件下，可以与水蒸气发生剧烈的放热反应，生成氢氧化铝和氢气。氢氧化铝的化学式为______。 19．（6分）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种原子的结构示意图。试回答下列问题： （1）钠原子的原子核内质子数为 。 （2）观察B的原子结构示意图，可知B容易______（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子可以用符号表示为 。 （3）A、B、C中属于同种元素的微观粒子是 ；A、B、C中达到稳定结构的是 。 （4）钠原子和氯原子反应所生成的氯化钠是由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。 20．（10分）水是生命之源，塑造了人类的历史。请你参与以“生命之源——水”为主题的学习。 （1）节水：节约用水的举措有 （写一条）。 （2）用水：很多化学实验都要用到水，但作用各不相同。细铁丝燃烧实验中水的作用是 。 （3）净水：“生命吸管”户外净水器如图1所示。“超滤膜”可除去难溶性杂质，其工作原理与 （填操作名称）操作类似。 （4）探水：人类对水的组成探索不断发展。 ①18世纪末，英国化学家普里斯特利把氢气和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，氢气燃烧，发出震耳的爆鸣声。氢气燃烧的文字表达式为 。 ②电解水实验装置如图2所示。通电一段时间后，试管A、B内产生气体的体积比约为 ，电解水反应的文字表达式为 。 ③由电解水实验可得出的结论是 。图3是探究物质组成的两种思路。电解水实验是通过 （填“甲”或“乙”）思路推测水的组成的。 ④从物质状态上看，水的沸腾和电解水都是液态变气态的过程，但二者有本质的不同。请在下表“变化后”的方框内画出正确的微粒种类和数目，利用图示将这种区别呈现出来。 宏观变化 水的沸腾实验 电解水实验 微观图示 变化前 变化后 试管底 试管口 变化前 变化后 试管A中 试管B中 21．（8分）氧气和水是保障航天员生命的重要物质，如下图为空间站资源再利用模拟图。 （1）“冷凝水收集系统”中水分子的种类 （选填“改变”或“不改变”）；水汽冷凝为液态水的微观实质是______。 （2）“萨巴蒂尔反应器”内，在一定条件下可实现 CO2 的吸收和转化，发生反应的文字表达式可以表示为：二氧化碳+氢气甲烷+水，该反应涉及的四种物质中，属于单质的是 ，相对分子质量最大的是 ，甲烷分子中碳元素的质量分数为 。 （3）检验电解水系统中产生氧气的方法是 ；在空间站失重状态下收集O2，最好选用 （填字母）。 A． B．  C． D． （4）在空间站资源再利用模拟图中，可循环利用的物质有二氧化碳、氧气和__________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级化学下学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题（本大题共17题，共20分，其中1~14每小题只有1个正确答案，每题1分；15-17每小题有1~2个正确答案，每题2分，选对1个得1分，多选或错选得0分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B C B C A A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C C A D AB B C 二、简答题（共 30分） 18.（1）3（1分） 钠（1分） 23：6：24（1分） （2）氧化钙+水→氢氧化钙（1分） 熟石灰（1分） （3）Al(OH)3（1分） 19.（1）11（1分） （2）得到（1分） Cl-（1分） （3）BC（1分） C（1分） （4）离子（1分） 20.（1）淘米水浇花（1分） （2）防止产生的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂（1分） （3）过滤（1分） （4）氢气+氧气水（1分） 1：2（1分） 水氢气+氧气（1分） 水是由氢元素和氧元素组成的（1分） 乙（1分） （1分） 试管A中、试管B中（1分） 21.（1）不改变（1分） 水分子之间的间隔发生变化（1分） （2）氢气（1分） 二氧化碳（1分） 75%（1分） （3）将带火星的木条伸入气体中，若木条复燃，则证明是氧气（1分） D（1分） （4）氢气、水（1分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年八年级化学下学期第一次月考卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、 选择题：本题共 17 个小题，共 20 分。 第1 —1 4题，每题均只有1个正确选项 ， 每小题 1 分 ； 第 1 5 —1 7题，每题有 1 个或 2 个正确选项 ， 每小题 2 分 ， 漏选得1分，错选、多选不得分 。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、非选择题：本题共5个小题，共40分。 18 ．（ 6 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） 19 ．（ 6 分） （ 1 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 20 ． （ 10 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） ① ② ③ ④ 微观 图示 变化前 变化后 试管底 试管口 变化前 变化后 试管A中 试管B中 （ 5 ） （ 6 ） 2 1 ．（8分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级化学下学期第一次月考卷 （考试时间：40分钟 分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：专题4+专题5课题1-2（沪科版五四学制）。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 6．难度系数：0.7。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题（本大题共17题，共20分，其中1~14每小题只有1个正确答案，每题1分；15-17每小题有1~2个正确答案，每题2分，选对1个得1分，多选或错选得0分） 第1—14题，每题均只有1个正确选项。 1．在原子的结构中，不带电的微观粒子是（ ） A．中子 B．质子 C．电子 D．原子核 2．王安石的诗句“遥知不是雪，为有暗香来”——用分子的观点解释产生这一现象的主要原因是（ ） A．分子的体积很小 B．分子间的间隔很小 C．分子在不断运动 D．分子可以再分 3．近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像（模型如右图所示）。下列说法正确的是（ ） A．构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质 B．团簇中的水分子不再运动 C．冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同 D．一个水分子中含有一个氢分子 4．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（ ） A．通过沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B．自来水厂投入明矾进行消毒 C．投药消毒过程包含化学变化 D. 给用户输送的自来水是混合物 5．下列含氮元素的化合物中，氮元素化合价最高的是（ ） A．N2 B．NO C．NaNO3 D．NH3 6．深入微观世界，常常借助宏观图形来建立微观模型，用“○”和“●”分别表示构成分子的不同微观 粒子，下列图形能表示化合物的是（ ） A． B． C． D． 7．如图为某原子的原子结构示意图。下列有关叙述不正确的是（ ） A．该原子的结构示意图中x=1 B．该原子的核内有11个质子 C．该原子的质量主要集中在核外的电子上 D．该原子的核外有3个电子层 8．下列关于硬水和软水的说法正确的是（ ） A．硬水蒸馏可转化成软水 B．明矾可以将硬水变成软水 C．采用过滤的方法，可以将硬水转变成软水 D．软水中一定不含可溶性钙和镁的化合物 9．如图是氢气燃烧的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A．反应前后分子和原子的种类、个数都不变 B．该反应属于化合反应 C．该实验可证明水由氢元素和氧元素组成 D．反应前后各元素化合价均发生变化 10．下列化学用语中，数字“2”的说法不正确的是（ ） ①2H        ②2NH3        ③SO2        ④H2O        ⑤Mg2+        ⑥2OH-        ⑦ A．表示离子个数的是⑥ B．表示离子所带电荷数的是⑤ C．表示分子中原子个数的是③④ D．表示分子个数的是①② 11．下列与水有关的描述中，现象和操作与对应的水的性质都正确的是（ ） 选项 现象和操作 水的性质 A 炎热的夏天，可洒水降低路面温度 水具有表面张力 B 水是最常用的溶剂，可冲调各种饮料 水的比热容较大 C 自来水结冰后会使水管破裂 水具有反常膨胀性 D 荷叶上的露珠呈珠状加速滑落 水具有极强的溶解能力 12．下列物质的名称、化学式、分类均正确的是 A．熟石灰 CaO 混合物 B．氦气 N2 单质 C．氧化铁 Fe2O3 纯净物 D．氢氧化钠 NaHO 化合物 13．下列关于分解反应说法正确的是（ ） A．通电的条件下，水可以发生分解反应 B．分解反应的生成物有多种，所以生成物有多种的反应一定是分解反应 C．分离液态空气制氧气的过程是分解反应 D．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气不属于分解反应 14．为探究二氧化碳能否和水反应，用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图实验。实验Ⅲ中小花变 红，实验I、Ⅱ中小花不变色。下列说法不正确的是（ ） I．喷水 Ⅱ．直接放入二氧化碳中 Ⅲ．喷水后放入二氧化碳中 A．实验 I 说明水不能使石蕊变红 B．实验 Ⅱ 说明二氧化碳不能使石蕊变红 C．仅凭实验 Ⅰ 和 Ⅱ 不能说明二氧化碳能与水发生化学反应 D．仅凭实验 Ⅱ 和 Ⅲ 就能说明二氧化碳能与水发生化学反应 第15—17题，每题有1个或2个正确选项。 15．性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A．生石灰作食品干燥剂 B．氢气用做高能燃料 C．用铜丝作电线 D．教室内放冰块制冷 16．二氧化硫气体有刺激性气味，结合表中信息不能得出的结论是（ ） 物质 分子个数 体积 64g二氧化硫 约6.02×1023个 22.4L（0°C/101kPa） 24.8L（20℃/101kPa） 11.2L（0°C/202kPa） A．二氧化硫分子质量很小 B．温度升高，二氧化硫分子数目变多 C．压强变大，二氧化硫分子间的间隔变小 D．闻到二氧化硫的气味是因为分子在运动 17．如图是几种净水方法，其中叙述错误的是（ ） A．图③中玻璃棒的作用是引流 B．图④中粒状活性炭的作用是吸附 C．上述净水方法中，能得到纯水的方法是①④ D．图①净水程度最高 二、简答题（共 30分） 请根据要求在答题纸的相应位置作答 18.（6分）如图所示为自热小火锅内放置的铝粉发热包及其成分。 （1）铝粉发热包中含有的碳酸钠由______种元素组成，其中属于金属元素的是______；碳酸钠中各元素的质量之比为______。 （2）打开铝粉发热包，向其中注入适量水，氧化钙与水发生反应的文字表达式为 ，生成物的俗称为______。 （3）已知铝粉在加热的条件下，可以与水蒸气发生剧烈的放热反应，生成氢氧化铝和氢气。氢氧化铝的化学式为______。 19．（6分）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种原子的结构示意图。试回答下列问题： （1）钠原子的原子核内质子数为 。 （2）观察B的原子结构示意图，可知B容易______（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子可以用符号表示为 。 （3）A、B、C中属于同种元素的微观粒子是 ；A、B、C中达到稳定结构的是 。 （4）钠原子和氯原子反应所生成的氯化钠是由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。 20．（10分）水是生命之源，塑造了人类的历史。请你参与以“生命之源——水”为主题的学习。 （1）节水：节约用水的举措有 （写一条）。 （2）用水：很多化学实验都要用到水，但作用各不相同。细铁丝燃烧实验中水的作用是 。 （3）净水：“生命吸管”户外净水器如图1所示。“超滤膜”可除去难溶性杂质，其工作原理与 （填操作名称）操作类似。 （4）探水：人类对水的组成探索不断发展。 ①18世纪末，英国化学家普里斯特利把氢气和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，氢气燃烧，发出震耳的爆鸣声。氢气燃烧的文字表达式为 。 ②电解水实验装置如图2所示。通电一段时间后，试管A、B内产生气体的体积比约为 ，电解水反应的文字表达式为 。 ③由电解水实验可得出的结论是 。图3是探究物质组成的两种思路。电解水实验是通过 （填“甲”或“乙”）思路推测水的组成的。 ④从物质状态上看，水的沸腾和电解水都是液态变气态的过程，但二者有本质的不同。请在下表“变化后”的方框内画出正确的微粒种类和数目，利用图示将这种区别呈现出来。 宏观变化 水的沸腾实验 电解水实验 微观图示 变化前 变化后 试管底 试管口 变化前 变化后 试管A中 试管B中 21．（8分）氧气和水是保障航天员生命的重要物质，如下图为空间站资源再利用模拟图。 （1）“冷凝水收集系统”中水分子的种类 （选填“改变”或“不改变”）；水汽冷凝为液态水的微观实质是______。 （2）“萨巴蒂尔反应器”内，在一定条件下可实现 CO2 的吸收和转化，发生反应的文字表达式可以表示为：二氧化碳+氢气甲烷+水，该反应涉及的四种物质中，属于单质的是 ，相对分子质量最大的是 ，甲烷分子中碳元素的质量分数为 。 （3）检验电解水系统中产生氧气的方法是 ；在空间站失重状态下收集O2，最好选用 （填字母）。 A． B．  C． D． （4）在空间站资源再利用模拟图中，可循环利用的物质有二氧化碳、氧气和__________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$