内容正文:
天津市第一百中学2024—2025学年第一学期第二次月考高一(青海生)
本试卷满分100分,考试用时60分钟。
一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 语言是思想的外衣。十八大以来,习近平总书记发表了系列重要讲话,形成了独树一帜的“习式语言风格”。“习式语言风格”的鲜明特色之一就是善于引用经典,其中引用的古文有“远人不服,则修文德以来之”,“道私者乱,道法者治”,“治大国若烹小鲜”,“尚贤者,政之本也”,这些古文分别体现了哪个学派的主张
A. 儒家、法家、道家、墨家 B. 道家、法家、儒家、墨家
C. 墨家、儒家、道家、法家 D. 儒家、法家、墨家、道家
2. 中国古代中枢权力体系不断发生变化,常常出现“君主近臣,代起执政(执行政令)”,结果削弱了本朝原有中枢机构的职权。下列各项属于这种情况的是
①秦朝设置三公九卿 ②西汉设置内朝 ③唐朝实行三省六部制 ④清朝设置军机处
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
3. 中国古代选官制度的标准主要有:德行、门第和考试成绩,下列选官制度与这个对应正确的是
A. 察举制——科举制——九品中正制 B. 察举制——九品中正制——科举制
C. 九品中正制——察举制——科举制 D. 科举制——九品中正制——察举制
4. 如图是我国某一时期的部分行政区域图,这一时期管理A区域的机构是
A. 宣政院 B. 行中书省 C. 枢密院 D. 中书省
5. 某历史兴趣小组进行研究性学习,收集到一些历史名词“鉴真、玄奘、郑和下西洋”等。这些材料体现的主题是
A. 唐朝的经济繁荣
B. 明朝的科技成就
C. 古代的对外友好交往
D. 古代中国的民族关系
6. “明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争,两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是( )
A. 戚继光抗倭 B. 郑成功收复台湾
C 康熙亲征噶尔丹 D. 雅克萨之战
7. 1875年,英国怡和洋行的“海洋”号轮船在黄海海域将中国轮船招商局的“福星”号货轮撞沉,造成中国大量财物损失和63人罹难。然而“海洋”号及其船长却被上海的英国领事法庭放走,没有承担任何法律责任。究其原因是英国在中国享有
A. 领海航行权 B. 领事裁判权 C. 片面最惠国待遇 D. 自由通商权
8. “我们仿佛看到这样一幅画面:英法手牵着手,美俄提着篮子来了,两个强盗抱着大清这棵枯树摇晃,摇落的除了果子还有枯枝败叶。”这段文字描述的可能是
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
9. 澳大利亚人莫里循,曾任《泰晤士报》驻华首席记者,中华民国总统政治顾问,居住北京达20余年(1897~1920年)。他的大量报道、通讯与日记成为研究这一时期中国历史的重要素材。下面这些资料里,他不可能留下的是( )
A. 八国联军侵华的照片 B. 火烧圆明园的现场报道
C. 大总统宣誓的照片 D. 五四运动的有关报道
10. 如图所反映的战争签订的条约是( )
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
11. 下图是1919年5月4日下午,天安门前散发的传单。该传单内容反映出五四运动的核心精神是( )
A. 自由平等 B. 民主科学 C. 爱国主义 D. 互爱互助
12. 有人把近代中国某事件的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。该事件可能是( )
A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 辛亥革命 D. 国民革命
13. 1924年,国共两党合作,形成的标志是( )
A. 共产党一大的召开 B. 共产党三大的召开
C. 北伐战争的开始 D. 国民党一大的召开
14. 观察下列示意图,按照正常时序,“?”处应填入
A. 辛亥革命 B. 宋教仁遇刺案 C. 护国运动 D. 伪满洲国建立
15. 中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载:“7点45分,倭三舰同放真弹子,轰击我船,我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称:“7点52分,彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮,旗舰吉野立即迎战,以左舷炮向济远轰击。”这说明
A. 研究者的立场会影响其对历史的解释 B. 历史真相因年代久远而变得模糊不清
C. 通过文献记录最终能够还原历史真相 D. 原始记录比研究文献更接近历史真相
16. 1920年上海共产党早期组织创办《共产党》月刊,主要介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织情况,同时深入工人群众,进行宣传组织工作。这
A. 表明中国共产党积极宣传马克思主义 B. 反映出知识分子抛弃了民主与科学
C. 意味着中国工人阶级将登上历史舞台 D. 为中国共产党的成立作了理论准备
17. 下图是1926年12月广东国民党党员的职业构成情况表(据王奇生的《党员、党权与党争》整理而成),这一现象
A. 促使孙中山改组国民党
B. 是国共合作推动的结果
C. 说明土地革命成果显著
D. 表明国民党已成农民党
18. 五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点。下列表述中可以作为这一观点依据的是五四运动
A. 传播了民主共和理念
B. 基本上推翻了北洋军阀的反动统治
C. 使中国革命面貌焕然一新
D. 为中国共产党成立做了准备
19. 近代中国先烈们的不懈抗争和探索,为民族精神赋予了时代的内涵。下列精神按其产生先后排列准确的是
①五四精神 ②长征精神 ③抗战精神 ④红船精神
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ①②④③
20. 魏巍在《地球的红飘带》中说:“地球上曾经有过一条红飘带。一头连着黄土高原,一头连在瑞金城外。”他所描写的历史事件是
A 北伐战争
B. 南昌起义
C. 红军长征
D. 解放战争
21. 南京国民政府成立后,在上海设立中央银行,把中国银行、交通银行的总行从北京迁至上海,并增加官股、指派官股董事监事。这些措施( )
A. 加剧了地方的分裂趋势 B. 激发了兴办实业的热情
C. 摆脱了帝国主义的控制 D. 助推了官僚资本的膨胀
22. “过去我们就是由先生把着手写字,从1921年党成立到1934年,我们吃了先生的亏,纲领由先生起草,中央全会的决定也由先生起草,特别是1934年,使我们遭受了很大的损失,从那以后,我们就懂得了要自己想问题……”。材料中毛泽东所说“我们”开始“自己想问题”的重要标志是
A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 瓦窑堡会议 D. 洛川会议
23. 国共十年对峙时期中国共产党领导建立的中华苏维埃共和国临时中央政府位于如图中的( )
A. A B. B C. C D. D
24. 近代史上,列强获得下列侵略权益的先后顺序是
①协定关税
②领事裁判权
③划定“使馆界”
④在通商口岸设厂
A. ①③④②
B. ①②④③
C. ④①②③
D. ②③①④
25. 19世纪中期,面对列强的侵略,中国人为寻求国家出路做出了多种探索,包括
①提出“师夷之长技以制夷”的思想 ②为求生存而进行推翻旧政府的运动
③学习西方,在国内发展近代经济 ④致力于改变现状,进行维新变法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
26. 两次鸦片战争后,中国社会发生了哪些变化( )
①主权和领土完整遭到破坏
②中国社会各阶级寻求国家出路的探索
③中国沦为半殖民地半封建社会
④一部分官绅开始向西方学习以求自强
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
27. 一位老爷爷出生在十九世纪初,见证了堂堂大清帝国像列强眼中的“一只羔羊”一样被任意宰割,他有四个儿子也饱经沧桑。下面是他对四个儿子的描述,其中不属实的是( )
A. 老大1843年在海关工作,在关税方面却要与英国协定
B. 老二是圆明园的管理人员,目睹“万园之园”被烧毁
C. 老三1896年在重庆看到了日本人开设的工厂
D. 老四1905年居住在北京东交民巷
28. 下列说法正确的是( )
①清末“新政”设立商部②欧洲列强忙于一战放松对华侵略
③民国政府鼓励创办实业④群众性的反帝爱国斗争此起彼伏
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
29. 下列关于国民革命说法正确的是
①国民革命是国民党独立领导的以“打倒列强,除军阀”为目标的斗争
②以国共两党合作为特征的革命统一战线的建立,加速了中国革命的进程
③国共两党合作的北伐,基本推翻了北洋军阀的反动统治
④国民革命就是北伐战争
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
30. 被成为“中国历史上开天辟地的大事”,从此“中国革命的面貌焕然一新”的重要事件是( )
A. 辛亥革命胜利 B. 五四运动爆发
C. 中国共产党成立 D. 红军长征
二、材料分析题(本题共2小题,共40分)
31. 从古到今不同时期的统治者都在探索治国之策,其目的效果各不相同,对中华民族的发展都产生了重大影响。阅读下列材料,回答问题
材料一 史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”
——《中国历史众生相》
(1)材料一中提到的“不要人民读书”、“只读一种书”分别是指何事?
材料二 倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。
——钱穆《中国历代政治得失》
(2)材料二中明清两代为实现“政府由一个皇帝来独裁”采取了哪些措施?
材料三 我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是秦朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回就是今天所纪念的辛亥革命了。辛亥革命有甚么意义呢?简单说:一面是现代中国人自觉的结果。一面是将来中国人自发的凭借。……第一件叫做民族精神的自觉,第二件叫做民主精神的自觉。
——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》
(3)依据材料三结合所学知识,周朝是如何打破部落政治的?秦汉时期又是如何打破以世袭为主的贵族政治局面的?据材料三回答梁启超认为辛亥革命的主要意义是什么?结合所学指出辛亥革命的指导思想,
32. 人解放说到底是思想的解放,思想解放是人类社会进步的源动力,思想付诸行动有力推动社会进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)洋务派学习西方技术并付诸实践,材料一体现了洋务运动哪两个方面的内容?并说出洋务运动对中国历史进程产生的最主要积极影响。
材料二 变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在废科举;而一切要其大成,在变官制。
——梁启超《变法通议》
(2)材料二中梁启超认为变法的根本问题是什么?实践活动是什么?
材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血;德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
(3)材料三中陈独秀为了冲破“黑暗”掀起的什么运动?树立的两面旗帜是什么?
材料四 中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。……中国的长期封建社会中,创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程,……是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。
——毛泽东《新民主主义论》
(4)材料四中毛泽东对外来文化观点是什么?运用这一观点,他在20世纪二、三十年代创造性地提出了什么新的革命理论?
材料五 一部中国近代文化史,就是一部传统文化与西方文化冲突交汇的历史,就是传统文化在西方近代文化的冲击和影响下,向近代文化过渡转变的历史,也就是传统与西化相斥相纳的历史。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(5)依据材料五、谈谈对思想解放潮流中的传统文化的认识?综上所有材料,结合所学知识,概括归纳近代先进的中国人向西方学习的历程?
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天津市第一百中学2024—2025学年第一学期第二次月考高一(青海生)
本试卷满分100分,考试用时60分钟。
一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 语言是思想的外衣。十八大以来,习近平总书记发表了系列重要讲话,形成了独树一帜的“习式语言风格”。“习式语言风格”的鲜明特色之一就是善于引用经典,其中引用的古文有“远人不服,则修文德以来之”,“道私者乱,道法者治”,“治大国若烹小鲜”,“尚贤者,政之本也”,这些古文分别体现了哪个学派的主张
A. 儒家、法家、道家、墨家 B. 道家、法家、儒家、墨家
C. 墨家、儒家、道家、法家 D. 儒家、法家、墨家、道家
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学可知,“远人不服,则修文德以来之”体现了儒家“仁”、“德”思想,“道私者乱,道法者治”体现了法家的法治思想,“治大国若烹小鲜”体现道家崇尚自然的思想,“尚贤者,政之本也”体现了墨家“尚贤”思想,因此A选项正确。其他选项不符合上述分析,错误。故正确答案为A选项。
2. 中国古代中枢权力体系不断发生变化,常常出现“君主近臣,代起执政(执行政令)”,结果削弱了本朝原有中枢机构的职权。下列各项属于这种情况的是
①秦朝设置三公九卿 ②西汉设置内朝 ③唐朝实行三省六部制 ④清朝设置军机处
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知,秦朝在中央设置“三公九卿制”,以协助皇帝处理朝政;三公九卿是秦朝中枢机构,不是皇帝的亲信,也不是为削弱原有中枢机构而设立,①错误。西汉的中朝主要由皇帝的亲信组成,与以丞相、御史大夫为首的外朝相对应,削弱了原有中枢机构外朝的职权,加强皇权,②正确。三省六部制是唐朝的中枢机构,而不是为削弱原有中枢机构而设立,三省长官亦不是由皇帝的近臣组成,③错误。清代设置军机处,军机处的官员都是皇帝挑选的亲信近臣,他们每日接受皇帝召见,跪受笔录,上传下达;军机处的设立加强了君主权力,大大削弱了原有中枢机构的职权,④正确。综上所述,②④正确,选项D正确;①③错误,排除A、B、C。
3. 中国古代选官制度的标准主要有:德行、门第和考试成绩,下列选官制度与这个对应正确的是
A. 察举制——科举制——九品中正制 B. 察举制——九品中正制——科举制
C. 九品中正制——察举制——科举制 D. 科举制——九品中正制——察举制
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,察举制——九品中正制——科举制的标准分别是德行、门第和考试成绩。故B项正确;ACD对应不准确,排除。
4. 如图是我国某一时期的部分行政区域图,这一时期管理A区域的机构是
A. 宣政院 B. 行中书省 C. 枢密院 D. 中书省
【答案】D
【解析】
【详解】依据图示结合所学可知,大都附近由中书省直接管辖,D项正确;宣政院管理西藏事务,排除A项;行中书省是地方设置,排除B项;枢密院管理军事,排除C项。故选D项。
5. 某历史兴趣小组进行研究性学习,收集到一些历史名词“鉴真、玄奘、郑和下西洋”等。这些材料体现的主题是
A. 唐朝的经济繁荣
B. 明朝的科技成就
C. 古代的对外友好交往
D. 古代中国的民族关系
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,“鉴真、玄奘、郑和下西洋”都与中国古代的对外友好交流这一主题相关,C项符合题意;唐朝经济繁荣与“郑和下西洋”无关,A项错误;明朝的科技无法对“鉴真、玄奘”的历史活动提供助力,B项错误;“鉴真、玄奘、郑和下西洋”都与古代中国的民族关系无关,D项错误。
6. “明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争,两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是( )
A. 戚继光抗倭 B. 郑成功收复台湾
C. 康熙亲征噶尔丹 D. 雅克萨之战
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,康熙亲征噶尔丹,最终平定准噶尔噶尔丹的叛乱之战,它是一次维护祖国统一、反对民族分裂的正义战争,C项正确;戚继光抗击日本海盗骚扰与题意要求不符,排除A项;郑成功收复台湾是指公元1661年南明将领郑成功驱逐窃取台湾的荷兰殖民者收复宝岛台湾的事件,与题意要求不符,排除B项;雅克萨之战是沙俄侵略者妄图侵占中国黑龙江流域大片领土,中国军民被迫进行的一次反对侵略、收复失地的自卫战争,排除D项。故选C项。
7. 1875年,英国怡和洋行的“海洋”号轮船在黄海海域将中国轮船招商局的“福星”号货轮撞沉,造成中国大量财物损失和63人罹难。然而“海洋”号及其船长却被上海的英国领事法庭放走,没有承担任何法律责任。究其原因是英国在中国享有
A. 领海航行权 B. 领事裁判权 C. 片面最惠国待遇 D. 自由通商权
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,治外法权的含义指一国国民在外国境内不受所在国法律约束和法院管辖,治外法权就是领事裁判权,材料中英国船长造成中方人员损失,却没有承担任何责任,B项符合题意;材料所述现象原因同ACD选项无关,排除。故选B。
8. “我们仿佛看到这样一幅画面:英法手牵着手,美俄提着篮子来了,两个强盗抱着大清这棵枯树摇晃,摇落的除了果子还有枯枝败叶。”这段文字描述的可能是
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
【答案】B
【解析】
【详解】A选项,第一次鸦片战争是由英国发动的与其他国家没有直接联系,故错误;B选项,第二次鸦片战争是由英法发动的,美俄名义上调停实际借机侵略,此次战争加深中国民族危机的同时,也客观上推动了中国的近代化,符合题意故正确;C选项,甲午战争是由日本发起的与英法等国无直接联系,故错误;D选项,八国联军侵华除此四国之外还有其它四国,且同时入侵不分先后,故不符合题意错误。
9. 澳大利亚人莫里循,曾任《泰晤士报》驻华首席记者,中华民国总统政治顾问,居住北京达20余年(1897~1920年)。他的大量报道、通讯与日记成为研究这一时期中国历史的重要素材。下面这些资料里,他不可能留下的是( )
A. 八国联军侵华的照片 B. 火烧圆明园的现场报道
C. 大总统宣誓的照片 D. 五四运动的有关报道
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是反向题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代中国。结合所学可知,英法联军洗劫、火烧圆明园是在1860年,与莫里循在北京居住的时间不一致,因此他不可能留下火烧圆明园的现场报道,B项符合题意;八国联军侵华是在1900年5月28日至1901年9月7日,符合莫里循在北京居住的时间,A项不符合题意,排除;孙中山就任中华民国临时大总统的时间是1912年1月1日,符合莫里循在北京居住的时间,C项不符合题意,排除;五四运动爆发的时间是1919年5月4日,符合莫里循在北京居住的时间,D项不符合题意,排除。故选B项。
10. 如图所反映的战争签订的条约是( )
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代中国。根据材料关键信息“威海卫、刘公岛、黄海、丰岛、清军同日军的作战路线”和所学可知,材料是对甲午中日战争的描述,甲午中日战争以签订《马关条约》而结束,大大地加深了中国半殖民地半封建社会,C项正确;《南京条约》的签订与第一次鸦片战争有关,排除A项;《北京条约》是在第二次鸦片战争时期签订的,排除B项;《辛丑条约》的签订与八国联军侵华战争有关,排除D项。故选C项。
11. 下图是1919年5月4日下午,天安门前散发的传单。该传单内容反映出五四运动的核心精神是( )
A. 自由平等 B. 民主科学 C. 爱国主义 D. 互爱互助
【答案】C
【解析】
【详解】传单中“外争主权,内除国贼”可以看出,五四运动核心是爱国主义,选项C正确;传单中未体现出对自由平等的追求,排除A;民主科学是新文化运动的主题,排除B;选项D与题无关,排除。
12. 有人把近代中国某事件的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。该事件可能是( )
A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 辛亥革命 D. 国民革命
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知,太平天国运动通过拜上帝教进行起义宣传,最后因为天京事变走向衰败,A项正确;义和团运动是农民阶级反帝爱国运动,与材料无关,排除B项;辛亥革命的指导思想是三民主义,排除C项;国民大革命的指导思想是新三民主义,排除D项。故选A项。
【点睛】
13. 1924年,国共两党合作,形成的标志是( )
A. 共产党一大的召开 B. 共产党三大的召开
C. 北伐战争的开始 D. 国民党一大的召开
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代中国。结合所学可知,1924年,国民党一大召开,确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,标志第一次国共合作正式形成,D项正确;中共一大的召开,标志着中国共产党的诞生,排除A项;中共三大的中心议题是讨论与国民党合作、建立革命统一战线的问题,排除B项;北伐战争正式开始的标志是1926年7月9日国民革命军举行誓师典礼,排除C项。故选D项。
14. 观察下列示意图,按照正常时序,“?”处应填入
A. 辛亥革命 B. 宋教仁遇刺案 C. 护国运动 D. 伪满洲国建立
【答案】C
【解析】
【详解】根据“二次革命”“洪宪帝制”可知均是与袁世凯当皇帝有关的事件,那么在袁世凯称帝后,孙中山组织讨袁世凯的护国运动,故答案为C;辛亥革命是1911年推翻二千多年的封建帝制的运动,而袁世凯称帝是在1915年,不符合题意,A错误;B是二次革命爆发的原因之一,排除;1932年日本扶植溥仪为傀儡政权建立伪满洲国,与1915年的洪宪帝制没有关系,D错误。
15. 中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载:“7点45分,倭三舰同放真弹子,轰击我船,我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称:“7点52分,彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮,旗舰吉野立即迎战,以左舷炮向济远轰击。”这说明
A. 研究者的立场会影响其对历史的解释 B. 历史真相因年代久远而变得模糊不清
C. 通过文献记录最终能够还原历史真相 D. 原始记录比研究文献更接近历史真相
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对史料的鉴别能力。中日双方站在各自的立场上,由此导致了对同一历史事件的记载有较大差别;B、C、D三项均不是中日双方对丰岛海战记述各异的原因。
16. 1920年上海共产党早期组织创办《共产党》月刊,主要介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织情况,同时深入工人群众,进行宣传组织工作。这
A. 表明中国共产党积极宣传马克思主义 B. 反映出知识分子抛弃了民主与科学
C. 意味着中国工人阶级将登上历史舞台 D. 为中国共产党的成立作了理论准备
【答案】D
【解析】
【详解】上海共产党早期组织创办《共产党》月刊,介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织情况,深入工人群众进行宣传组织工作,为中国共产党的成立作了思想理论准备,故D项正确;1921年中国共产党成立,故A项错误;题干无法体现知识分子抛弃了民主与科学,故B项错误;1919年五四运动中中国工人阶级已经登上历史舞台,故C错误。故选D项。
17. 下图是1926年12月广东国民党党员的职业构成情况表(据王奇生的《党员、党权与党争》整理而成),这一现象
A. 促使孙中山改组国民党
B. 是国共合作推动的结果
C. 说明土地革命成果显著
D. 表明国民党已成农民党
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“1926年12月广东国民党党员的职业构成”数据可知,农民、工人的党员的职业构成数量较多,结合所学知识可知,1924年国共合作,共产党员加入国民党,故有此结果,故B项正确;材料反映的是国民党改组的结果,而非原因,故A项错误;土地革命发生在1927年之后,不符合题干时间,故C项错误;当时国民党仍然是资产阶级政党,不是农民党,故D项错误。
18. 五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点。下列表述中可以作为这一观点依据的是五四运动
A. 传播了民主共和理念
B. 基本上推翻了北洋军阀的反动统治
C. 使中国革命面貌焕然一新
D. 为中国共产党的成立做了准备
【答案】D
【解析】
【详解】五四运动促进了马克思主义和中国工人运动的结合,为中国共产党的成立奠定了基础,故D项正确。辛亥革命传播了民主共和理念,A项错误;国共两党合作北伐,基本上推翻了北洋军阀的反动统治,B项错误;中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新,C项错误。
【点睛】基础题,解题关键是对五四运动意义的掌握。
19. 近代中国先烈们的不懈抗争和探索,为民族精神赋予了时代的内涵。下列精神按其产生先后排列准确的是
①五四精神 ②长征精神 ③抗战精神 ④红船精神
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ①②④③
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,1919年的五四运动、1921年中共成立、1934到1936年红军长征、1931到1945年中华民族抗战,对应产生了五四、红船、长征和抗战精神,其正确的产生顺序应该是①④②③,B选项符合题意;其他几个选项在时间排列上均有错误和混乱,ACD三项不符合题意。
20. 魏巍在《地球的红飘带》中说:“地球上曾经有过一条红飘带。一头连着黄土高原,一头连在瑞金城外。”他所描写的历史事件是
A. 北伐战争
B. 南昌起义
C. 红军长征
D. 解放战争
【答案】C
【解析】
【详解】瑞金是中国红色政权所在地,“黄土高原”是陕北红军长征达到之处,故C正确;A是1926年;B是1927年;D是1946-1949年。
21. 南京国民政府成立后,在上海设立中央银行,把中国银行、交通银行的总行从北京迁至上海,并增加官股、指派官股董事监事。这些措施( )
A. 加剧了地方的分裂趋势 B. 激发了兴办实业的热情
C. 摆脱了帝国主义的控制 D. 助推了官僚资本的膨胀
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。据本题材料“南京国民政府成立后,在上海设立中央银行,把中国银行、交通银行的总行从北京迁至上海,并增加官股、指派官股董事监事”,可知南京国民政府凭借国家政权加强的银行的监管,注入官股,建立起官僚资本主义,助推了官僚资本的膨胀,D项正确;结合所学南京国民政府在形式上统一了全国,排除A项;材料中的银行属于金融业,不属于实业,排除B项;新中国成立后我国才摆脱了帝国主义的控制,排除C项。故选D项。
22. “过去我们就是由先生把着手写字,从1921年党成立到1934年,我们吃了先生的亏,纲领由先生起草,中央全会的决定也由先生起草,特别是1934年,使我们遭受了很大的损失,从那以后,我们就懂得了要自己想问题……”。材料中毛泽东所说“我们”开始“自己想问题”的重要标志是
A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 瓦窑堡会议 D. 洛川会议
【答案】B
【解析】
【详解】据所学可知,1935年的遵义会议是中国共产党独立自主的解决了自己的路线、方针、政策问题,是中国共产党从幼稚走向成熟的标志,B正确;八七会议召开于1927年,与材料不符,A错误;瓦窑堡会议是1935年,与材料时间不符,C错误;洛川会议是1937年秋,与材料时间不符,D错误。
23. 国共十年对峙时期中国共产党领导建立中华苏维埃共和国临时中央政府位于如图中的( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“中华苏维埃共和国临时中央政府”、“中央”结合所学知识可知,当时的苏维埃政权所在地是江西瑞金,位于地图中的“中央”地区,B项正确;鄂豫皖是农村革命根据地,排除A项;井冈山是农村革命根据地,排除C项;闽浙赣是农村革命根据地,排除D项。故选B项。
24. 近代史上,列强获得下列侵略权益的先后顺序是
①协定关税
②领事裁判权
③划定“使馆界”
④在通商口岸设厂
A. ①③④②
B. ①②④③
C. ④①②③
D ②③①④
【答案】B
【解析】
【详解】协定关税是在1842年的《南京条约》中取得的,领事裁判权是在1843年的《五口通商章程》中获得的,划定“使馆界”是1901年《辛丑条约》的规定,在通商口岸设厂是日本在1895年《马关条约》中获得的特权,因此正确排列顺序是①②④③,故答案为B项。其他三项排列错误,排除A、C、D项。
25. 19世纪中期,面对列强的侵略,中国人为寻求国家出路做出了多种探索,包括
①提出“师夷之长技以制夷”的思想 ②为求生存而进行推翻旧政府的运动
③学习西方,在国内发展近代经济 ④致力于改变现状,进行维新变法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,19世纪中期,面对列强的侵略,地主阶级抵抗派提出“师夷之长技以制夷”的思想;洋务派开展洋务运动,在国内发展近代经济;早期维新派致力于改变现状,进行维新变法;①③④正确,故选C;20世纪初,资产阶级革命派进行推翻旧政府的运动,②时间不符合题意,故排除A、B、D。
26. 两次鸦片战争后,中国社会发生了哪些变化( )
①主权和领土完整遭到破坏
②中国社会各阶级寻求国家出路的探索
③中国沦为半殖民地半封建社会
④一部分官绅开始向西方学习以求自强
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学内容可知,两次鸦片战争后中国的主权和领土完整遭到破坏,民族危机日益严重,中国社会各阶级积极寻求国家的新出炉,一部分官绅开始向西方学习以求自强,①②④符合题意,B项正确;中国沦为半殖民地半封建社会是在《辛丑条约》签订以后,排除包含③的ACD项。故选B项。
27. 一位老爷爷出生在十九世纪初,见证了堂堂大清帝国像列强眼中的“一只羔羊”一样被任意宰割,他有四个儿子也饱经沧桑。下面是他对四个儿子的描述,其中不属实的是( )
A. 老大1843年在海关工作,在关税方面却要与英国协定
B. 老二是圆明园的管理人员,目睹“万园之园”被烧毁
C. 老三1896年在重庆看到了日本人开设的工厂
D. 老四1905年居住在北京东交民巷
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是反向题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代中国。结合所学可知,1901年《辛丑条约》规定,划分东交民巷为使馆界,界内不许中国人居住,因此老四1905年居住在北京东交民巷的说法不符合史实,D项符合题意;1842年签订的《南京条约》规定协定关税,A项符合史实,不符合题意,排除;第二次鸦片战争期间,英法联军洗劫、焚毁了圆明园,B项符合史实,不符合题意,排除;1895年,《马关条约》规定,允许日本在华开设工厂,C项符合史实,不符合题意,排除。故选D项。
28. 下列说法正确的是( )
①清末“新政”设立商部②欧洲列强忙于一战放松对华侵略
③民国政府鼓励创办实业④群众性的反帝爱国斗争此起彼伏
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题是组合型选择题。时空是近代中国。根据材料“1914年至1919中国棉纺织业盈利统计图”和所学可知,一战期间,民族资本主义发展进入“短暂春天”时期,这主要和列强放松对华的经济侵略、民国政府的政策支持、群众反帝爱国运动的推动等有关,②③④符合题意,D项正确;清末“新政”是民族资本主义初步发展的原因,与材料信息不符,①错误,排除ABC项。故选D项。
29. 下列关于国民革命说法正确的是
①国民革命是国民党独立领导的以“打倒列强,除军阀”为目标的斗争
②以国共两党合作为特征的革命统一战线的建立,加速了中国革命的进程
③国共两党合作的北伐,基本推翻了北洋军阀的反动统治
④国民革命就是北伐战争
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料并结合所学可知,国民革命以国共两党合作为特征的革命统一战线的建立,加速了中国革命的进程,所以②符合题意;国民革命中 ,国共两党合作的北伐,基本推翻了北洋军阀的反动统治,所以③符合题意,故C项正确;国民革命是国共两党合作为的革命统一战线领导的,所以①表述有误;北伐战争是国民革命的高潮,所以④表述有误;故A、B、D项错误。
30. 被成为“中国历史上开天辟地的大事”,从此“中国革命的面貌焕然一新”的重要事件是( )
A. 辛亥革命胜利 B. 五四运动爆发
C. 中国共产党成立 D. 红军长征
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代中国。结合所学可知,1921年,中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大事,使中国革命面貌焕然一新,C项正确;辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度,排除A项;五四运动是中国新民主主义革命的开端,排除B项;红军长征是一次伟大的战略转移,成功保存了革命力量,排除D项。故选C项。
二、材料分析题(本题共2小题,共40分)
31. 从古到今不同时期的统治者都在探索治国之策,其目的效果各不相同,对中华民族的发展都产生了重大影响。阅读下列材料,回答问题
材料一 史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”
——《中国历史众生相》
(1)材料一中提到的“不要人民读书”、“只读一种书”分别是指何事?
材料二 倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。
——钱穆《中国历代政治得失》
(2)材料二中明清两代为实现“政府由一个皇帝来独裁”采取了哪些措施?
材料三 我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是秦朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回就是今天所纪念的辛亥革命了。辛亥革命有甚么意义呢?简单说:一面是现代中国人自觉的结果。一面是将来中国人自发的凭借。……第一件叫做民族精神的自觉,第二件叫做民主精神的自觉。
——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》
(3)依据材料三结合所学知识,周朝是如何打破部落政治的?秦汉时期又是如何打破以世袭为主的贵族政治局面的?据材料三回答梁启超认为辛亥革命的主要意义是什么?结合所学指出辛亥革命的指导思想,
【答案】(1)指的是:焚书坑儒,独尊儒术。
(2)措施:明朝废丞相、设内阁;清朝设军机处。
(3)周朝:分封制。
秦汉:郡县制(察举制)。
意义:促进民族、民主精神的觉醒。
指导思想:三民主义。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是秦朝时期的中国。何事:根据材料“秦始皇的统一思想是不要人民读书”“汉武帝的统一思想是要人民只读一种书”和所学可知,秦始皇在思想上的措施是焚书坑儒,汉武帝在思想上的措施是罢黜百家,独尊儒术,二者都属于思想文化专制。
【小问2详解】
本题是特点题。时空是明清时期的中国。措施:根据材料“中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的”和所学可知,结合明清君主专制加强的表现进行分析,如明朝废丞相、设内阁;清朝设军机处。
【小问3详解】
本题是特点题。时空是古代、近代的中国。周朝:根据材料“第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面”和所学可知,周朝在地方推行分封制,打破了部落政治的局面。秦汉:根据材料“第二回是秦朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面”和所学可知,秦汉推行郡县制(察举制),打破以世袭为主的贵族政治局面。意义:根据材料“第一件叫做民族精神的自觉,第二件叫做民主精神的自觉”可知,促进民族、民主精神的觉醒。指导思想:结合所学可知,辛亥革命的指导思想是三民主义。
32. 人的解放说到底是思想的解放,思想解放是人类社会进步的源动力,思想付诸行动有力推动社会进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)洋务派学习西方技术并付诸实践,材料一体现了洋务运动哪两个方面的内容?并说出洋务运动对中国历史进程产生的最主要积极影响。
材料二 变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在废科举;而一切要其大成,在变官制。
——梁启超《变法通议》
(2)材料二中梁启超认为变法的根本问题是什么?实践活动是什么?
材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血;德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
(3)材料三中陈独秀为了冲破“黑暗”掀起的什么运动?树立的两面旗帜是什么?
材料四 中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。……中国的长期封建社会中,创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程,……是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。
——毛泽东《新民主主义论》
(4)材料四中毛泽东对外来文化的观点是什么?运用这一观点,他在20世纪二、三十年代创造性地提出了什么新的革命理论?
材料五 一部中国近代文化史,就是一部传统文化与西方文化冲突交汇的历史,就是传统文化在西方近代文化的冲击和影响下,向近代文化过渡转变的历史,也就是传统与西化相斥相纳的历史。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(5)依据材料五、谈谈对思想解放潮流中的传统文化的认识?综上所有材料,结合所学知识,概括归纳近代先进的中国人向西方学习的历程?
【答案】(1)内容:创办军事工业和民用企业。
积极影响:中国早期现代化的尝试或迈出了近代化的第一步。
(2)问题:变革政治体制(或变官制)实践:戊戌变法(维新变法)。
(3)运动:新文化运动。旗帜:民主与科学。(只答德、赛先生无分)
(4)观点:批判吸收。
理论:“工农武装割据理论”。(答毛泽东思想或井冈山道路不给分)
(5)认识:传统文化受西方近代文化的冲击和影响;在与西方文化的冲突中逐渐近代化。(任答一点即可)
历程:器物——制度——思想。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题、影响题。时空是近代中国。内容:结合所学可知,江南制造总局是洋务运动时期创办的军事工业,上海轮船招商局是洋务运动时期创办的民用企业。 积极影响:结合所学可知,洋务运动是中国近代化的开端。
【小问2详解】
本题是特点题。时空是近代中国。问题:根据材料“一切要其大成,在变官制”可知,梁启超认为变大的根本是变革政治体制(或变官制);实践:结合所学可知,梁启超、康有为等人领导了戊戌变法(维新变法)。
【小问3详解】
本题是特点题。时空是近代中国。运动、旗帜:根据材料“德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界”和所学可知,新文化运动是资产阶级思想解放运动,旗帜是民主与科学。
【小问4详解】
本题是特点题。时空是近代中国。观点:根据材料“中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地毫无批判地吸收”可知,批判吸收。 理论:结合所学可知,20世纪30年代,毛主席将马克思主义同国情相结合,创建了“工农武装割据理论”。
【小问5详解】
本题是认识题、特点题。时空是近代中国。认识:根据材料“就是传统文化在西方近代文化的冲击和影响下”可知,传统文化受西方近代文化的冲击和影响; 根据材料“向近代文化过渡转变的历史,也就是传统与西化相斥相纳的历史”可知,在与西方文化的冲突中逐渐近代化。历程:结合上述分析和所学可知,从洋务运动到戊戌变法再到新文化运动,体现的学习历程是从器物到制度再到思想。
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