精品解析：云南省腾冲市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

腾冲市2024年秋季学期期末教育教学质量监测 九年级化学试题卷 (全卷共四个大题，27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Zn—65 第Ⅰ卷选择题(共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项上的序号填写在答题卡相应的位置上) 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 2. 空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的说法中错误的是 A. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 B. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体” C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应 D. 按质量分数计算，氧气约占空气质量的21% 3. “掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为 A. 分子之间有间隔 B. 分子的体积很小 C. 分子在不断运动 D. 分子的质量很小 4. 加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指 A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素 5. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 D. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 6. 下列实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 7. 下列物质属于混合物的是 A. 氯化氢 B. 冰水混合物 C. 矿泉水 D. 五氧化二磷 8. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是 A. 铬元素属于金属元素 B. 铬在元素周期表中，位于第四周期 C. 铬原子的核内质子数是24 D. 铬原子的相对原子质量是 52.00g 9. 小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积（　　） A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定 10. 1783年，拉瓦锡研究了水的组成，如图，将水加热成蒸汽通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化成了一种氧化物。下列说法正确的是 A. 实验中收集到的可燃性气体可能是氧气 B. 铁在该实验中起催化剂作用 C. 实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量 D. 该实验能证明水由氢元素和氧元素组成 11. 下列做法有利于环境保护的是 A. 大量植树造林，让地球更绿 B. 大量开发化石燃料，更有利益人类发展 C 大量使用一次性筷子，更方便、卫生 D. 大量使用化肥农药，让庄稼收成更高 12. 百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中不正确的是 A. 秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧四种原子个数比22:25:1:6 C. 秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成 D. 秋水仙碱中碳元素的质量分数最大 13. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 A. 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 B. 教室里的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物 C. 煤球做成蜂窝状可以增大氧气的浓度 D. 在加油站加油时禁止打电话 14. 下图为某个化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是 A. 变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是Ⅰ B. 变化过程中，各原子和分子的种类都不变 C. 变化Ⅰ属于化合反应 D. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：1 15. 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 12 6 3 12 反应后质量/g 0 26 3 待测 A. 该反应是分解反应 B. 乙一定是化合物 C. 反应中甲、丁质量比是3:2 D. 待测值是4 16. 如图是初中化学中几个重要实验，有关这些实验的说法正确的是 A. 甲实验中，水分子本身发生了改变 B. 乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为温度达不到白磷的着火点 C. 丙实验中，污水经简易净水器处理后，可以得到纯水 D. 丁实验中，若止水夹没有夹紧，会使实验结果大于五分之一 17. 现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面无变化，而丁表面有银析出。则四种金属的活动性顺序是 A. 丙>乙>丁>甲 B. 丁>乙>丙>甲 C. 甲>乙>丁>丙 D. 乙>甲>丁>丙 18. 推理不但能综合的应用化学知识，还能培养我们的逻辑思维能力，下列相关推理的描述正确的是 A. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 B. 置换反应中一定有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 C. 单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质 D. 原子是化学变化中的最小粒子，所以原子在化学变化中不能再分 19. 下列实验方案不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的CO 将混合物通过灼热的CuO固体 B 鉴别CH4和H2 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 C 区别CO和CO2 分别通入澄清的石灰水 D 分离铁粉、铜粉 用磁铁吸引固体粉末 A. A B. B C. C D. D 20. 下列图象能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．加热一定质量的高锰酸钾固体 C．往等体积、等浓度的稀硫酸中加入足量的金属Fe和Mg D．将一定量的水通电电解一段时间 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷非选择题(共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分) 21. 化学与我们的生产、生活、能源、环境息息相关。 （1）能源与环境成为人们日益关注的问题。 ①三大化石燃料包括煤、___________和天然气，均属于不可再生能源。随着化石燃料日趋枯竭，人类正在积极开发新能源替代化石能源，请列举一种新能源___________。 ②近年来，我国航天技术发展迅速，“神舟19号”载人飞船于2024年10月30日成功发射。其中“神舟19号”载人飞船所用的燃料是偏二甲肼()和四氧化二氮()推进剂，其燃烧的化学方程式为其中x的化学式为___________，燃料推进剂中氮元素的化合价为___________。 （2）根据氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体性质，回答问题。(用化学式填空) ①既有可燃性，又具有还原性的气体化合物是___________； ②家庭用气体燃料，天然气的主要成分是___________； ③降温加压后的固体，可用作人工降雨的是___________； ④燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是___________。 22. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 （1）请用化学用语填空： ①1个钾原子___________； ②2个亚铁离子___________； ③3个二氧化氮分子___________； （2）写出下列符号中数字的含义： ①中“2+”表示___________： ②中“2”表示___________。 （3）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥()的工业流程。请按要求回答下列问题： ①步骤①发生的是___________变化(填“物理”或“化学”)。 ②写出步骤③中发生反应的化学方程式：___________。 23. 水是生命之源，与生活、生产关系密切。 （1）自然界的水中含有许多不溶性和可溶性杂质，使其呈现浑浊状态或有色素和异味，为了除去这些杂质，可以采用多种不同的净水方法，其中可以加入___________除去水中的色素和异味。 （2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中可用___________区分硬水和软水，常用___________的方法来降低水的硬度。 （3）下图为电解水实验装置图，玻璃管a端连接的是电源的___________极，若实验过程中，在a端产生了0.2g的气体，则b端能产生___________g气体。 （4）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。下列说法或做法中，正确的是___________(填字母序号)。 A. 洗脸、刷牙、洗手后随手关闭水龙头 B. 为节约用水，园林浇灌可采用滴灌的方式 C. 污水经处理达标后，可作为绿化和景观用水 24. 金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验，其应用推动了社会的发展。 （1）生铁和钢是生活中最常用的两种合金，其中钢的硬度比纯铁___________(填“大”或“小”)。 （2）铁制品暴露在空气中容易生锈，其原因是铁与空气中的___________接触的结果，写出一种防止铁制品生锈的具体方法___________。 （3）春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上用赤铁矿(主要成分)和一氧化碳高温反应炼铁的化学方程式为___________。 （4）某活动小组在探究金属化学性质的实验中，得到了一定量含有、的混合溶液，为了回收溶液中的铜和银，向其中加入一定量的Fe粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，再往滤渣中加入少量稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是___________。 三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分) 25. 下图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请按要求回答下列问题： （1）写出图中仪器①的名称___________。 （2）实验室若用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的，应选用的装置组合是___________(填字母)，写出该反应的化学方程式：___________，在试管中装入药品后，需在试管口放少量的棉花，其目的是___________。 （3）若用B、C装置制取并收集另一种无色气体()，则B中加入的液体药品液面高度应该到“a”处，目的是___________。 （4）通常情况下，是一种无色、有刺激性。气味的气体，密度比空气大，易溶于水。实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取，应选择的发生装置是___________，若选用F装置排空气法收集，则应从___________(填“a”或“b”)端通入。 26. 根据有关新闻报道，中科院成功的将二氧化碳转化成了汽油，二氧化碳和汽油中都含有碳元素，正是碳形态的变化，完成了从“气”到“油”的神奇转变。某兴趣小组的同学对此特别感兴趣，于是对碳和碳的化合物展开了项目式学习，请一起参与完成相关问题。 【项目一】碳的单质 （1）在碳单质家族中，包含有多位成员，比如金刚石、石墨、，碳纳米管和石墨烯等，他们在不同的领域中都有着重要的用途，他们都是由碳元素组成的碳单质，但物理性质却有较大的差异，原因是___________。 【项目二】碳的氧化物 碳的氧化物主要包括和CO。在探究二氧化碳的性质时，老师演示了如图所示的两个实验，请根据二氧化碳的有关性质回答： （2）实验一中，在通入之前，石蕊纸花均不变色，通入一段时间后，会观察到什么现象：___________，由此得出能与水反应。 （3）实验二中，挤压滴管的胶帽，使澄清石灰水滴入烧瓶，振荡烧瓶，观察到澄清石灰水变浑浊，气球膨胀，写出发生反应的化学方程式___________。 【项目三】碳的转化 查阅资料知道，将二氧化碳转化为汽油的流程如图所示。(图中a、b是两种起始反应物的分子模型，最终制得的汽油中含有多种物质，c、d是其中的两种物质的分子模型)。 （4）环节Ⅰ中除了生成CO外，还生成了另一种氧化物，则反应的化学方程式为___________。 （5）为了进一步检验汽油中的组成元素，科学家又将汽油中的各种成分依次分离出来，称取4.6g的某物质x，在足量的氧气中完全燃烧，测得生成了8.8g的二氧化碳和5.4g的水，则该物质x由___________种元素组成。 （6）请从原料或产品角度分析，你认为该成果的现实意义是___________(答出一点即可)。 四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分) 27. 黄铜是生活中常用的一种金属材料，其成分是铜和锌的合金。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，某同学进行了如下实验：称取10g黄铜样品放在烧杯中，然后往烧杯中加入足量的稀硫酸100g，充分反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为109.8g。请计算： 【温馨提示】发生反应的化学方程式为： （1）生成氢气多少克？ （2）该黄铜样品中锌的质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 腾冲市2024年秋季学期期末教育教学质量监测 九年级化学试题卷 (全卷共四个大题，27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Zn—65 第Ⅰ卷选择题(共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项上的序号填写在答题卡相应的位置上) 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 【答案】A 【解析】 【详解】A、点火起航，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、箭器分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、月背着陆，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 2. 空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的说法中错误的是 A. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 B. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体” C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应 D. 按质量分数计算，氧气约占空气质量的21% 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，选项说法正确； B、空气中稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”，选项说法正确； C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，选项说法正确； D、空气中氧气的体积分数约为21%，选项说法错误； 故选D。 3. “掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为 A. 分子之间有间隔 B. 分子的体积很小 C. 分子在不断运动 D. 分子的质量很小 【答案】C 【解析】 【详解】能闻到花香是因为分子在不断运动，运动到空气中被闻到。 故选C。 4. 加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指 A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、加碘食盐中的碘是以碘酸钾存在的，不能以单质存在，高钙牛奶中的钙是以离子形式存在的，故A错误； B、加碘食盐中不存在碘分子，高钙牛奶中不存在钙分子，故B错误； C、原子不能单独存在于加碘食盐、高钙牛奶中，故C错误； D、加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”存在于无机盐中，则指的是元素，故D正确； 故选D。 5. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 D. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误 B、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误 ； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。 故选D。 6. 下列实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心，瓶口未紧挨试管口，故图示操作不正确； B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故图示操作不正确； C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，故图示操作正确； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确 故选C。 7. 下列物质属于混合物的是 A. 氯化氢 B. 冰水混合物 C. 矿泉水 D. 五氧化二磷 【答案】C 【解析】 【详解】A、 氯化氢由一种物质组成，属于纯净物，选项不符合题意； B、 冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，选项不符合题意； C、 矿泉水中含有多种物质，属于混合物，选项符合题意； D、 五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，选项不符合题意； 故选C。 8. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是 A. 铬元素属于金属元素 B. 铬在元素周期表中，位于第四周期 C. 铬原子的核内质子数是24 D. 铬原子的相对原子质量是 52.00g 【答案】D 【解析】 【详解】A、铬为“金”字旁，属于金属元素，故A不符合题意； B、由铬原子的原子结构可知，其核外共有4个电子层，原子核外电子层数=其所在周期数，则铬在元素周期表中位于第四周期，故B不符合题意； C、由元素周期表一格可知，左上角的数字表示该元素的原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则铬原子的核内质子数是24，故C不符合题意； D、由元素周期表的信息可知，最下面的数值是相对原子质量，铬原子的相对原子质量是52.00，相对原子质量的单位为“1”，省略不写，不是“g”，故D符合题意。 故选D。 9. 小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积（　　） A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则开始液体的实际体积小于15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL，仰视读数，读取数值小于实际数值，则液体的实际体积大于5mL，故倒出的液体的体积小于10mL；故选B。 10. 1783年，拉瓦锡研究了水的组成，如图，将水加热成蒸汽通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化成了一种氧化物。下列说法正确的是 A. 实验中收集到的可燃性气体可能是氧气 B. 铁在该实验中起催化剂作用 C. 实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量 D. 该实验能证明水由氢元素和氧元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、 氧气没有可燃性，因此出口处的可燃性气体不可能是氧气，选项说法错误； B、 催化剂能改变化学反应速率，且自身的质量和化学性质在化学反应前后保持不变。反应后铁的质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物，所以铁不是催化剂，选项说法错误； C、 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量和产生的可燃性气体的质量之和，选项说法错误； D、 该实验生成氢气和铁的氧化物，氢气由氢元素组成，铁的氧化物由铁元素和氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应前铁管只含铁元素，说明水是由氢元素和氧元素组成的，选项说法正确； 故选D。 11. 下列做法有利于环境保护的是 A 大量植树造林，让地球更绿 B. 大量开发化石燃料，更有利益人类发展 C. 大量使用一次性筷子，更方便、卫生 D. 大量使用化肥农药，让庄稼收成更高 【答案】A 【解析】 【详解】A、大量植树造林，让地球更绿，能够增强树木吸收空气中有害气体与烟尘的能力，减缓空气污染，选项正确； B、大量开发化石燃料，化石燃料燃烧会产生大量的有害气体与烟尘，会加重空气污染，选项错误； C、大量使用一次性筷子，会加大树木的砍伐量，会减弱绿色植物吸收空气中有害气体与烟尘的能力，会加重空气污染，选项错误； D、大量使用化肥农药，残留的化肥农药会污染水体，选项错误，故选A。 12. 百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中不正确的是 A. 秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧四种原子个数比为22:25:1:6 C. 秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成 D. 秋水仙碱中碳元素的质量分数最大 【答案】C 【解析】 【详解】A、秋水仙碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，A正确； B、1个秋水仙碱分子是由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成的，则秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6，B正确； C、1个秋水仙碱分子是由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成的，C错误； D、秋水仙碱中，碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×22）：（1×25）：（14×1）：（16×6）=264：25：14：96，由此可见其中碳元素的质量分数最大，D正确。 13. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 A. 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 B. 教室里的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物 C. 煤球做成蜂窝状可以增大氧气的浓度 D. 在加油站加油时禁止打电话 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成档案的损坏，二氧化碳灭火器可以用来扑灭档案资料的火灾，故说法错误； B、木桌是可燃物，放置在空气中已与氧气接触，没有燃烧是因为其的温度没有达到着火点，故说法错误； C、将煤球做成蜂窝状，其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧，故说法错误； D、加油站弥漫着可燃性气体，与空气混合，使用手机产生的电火花可能会引燃甚至引起爆炸，所以在加油站加油时不能使用手机，故说法正确。 故选D。 14. 下图为某个化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是 A. 变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是Ⅰ B. 变化过程中，各原子和分子的种类都不变 C. 变化Ⅰ属于化合反应 D. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：1 【答案】B 【解析】 【详解】A、 变化Ⅰ中分子种类改变，属于化学变化，变化 Ⅱ和Ⅲ中分子种类不变，属于物理变化，选项说法正确； B、 变化Ⅰ中分子种类改变，变化 Ⅱ和Ⅲ中分子种类不变，变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，原子的种类都不变，选项说法不正确； C、 变化Ⅰ中两种分子反应生成一种分子，属于化合反应，选项说法正确； D、 根据图示，参加反应的两种物质的分子个数比为4：2=2：1，选项说法正确； 故选B。 15. 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 12 6 3 12 反应后质量/g 0 26 3 待测 A. 该反应是分解反应 B. 乙一定是化合物 C. 反应中甲、丁的质量比是3:2 D. 待测值是4 【答案】A 【解析】 【分析】在化学变化中反应物的质量减少，生成物的质量增加；由题中信息可知，甲减少12克，是反应物；乙增加20克是生成物；丙质量不变，可能是反应的催化剂也可能是没有参与反应的杂质，据质量守恒定律可知反应前后参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，所以丁是反应物，反应丁的质量20-12=8（克），则待测为：12-8=4（克）；反应表达式为：甲+丁→乙，是化合反应类型。 【详解】A、由分析可知，该反应是两种物质生成一种物质属于化合反应，选项错误； B、乙是化合反应的生成物，一定是化合物，选项正确； C、参加反应的甲、丁质量比为12g：8g=3：2，选项正确； D、由分析可知待测值为4，选项正确。 故选：A。 16. 如图是初中化学中几个重要实验，有关这些实验的说法正确的是 A. 甲实验中，水分子本身发生了改变 B. 乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为温度达不到白磷的着火点 C. 丙实验中，污水经简易净水器处理后，可以得到纯水 D. 丁实验中，若止水夹没有夹紧，会使实验结果大于五分之一 【答案】D 【解析】 【详解】A、 甲实验中，只发生了物理变化，水分子本身没有改变，只是分子的运动速度和间隔改变了，选项说法错误； B、 乙实验中，水中的白磷没有燃烧，铜片上的白磷燃烧，说明燃烧需要氧气，选项说法错误； C、 丙实验中，只能除去不溶性的杂质以及色素、异味，水中仍含有可溶性杂质，不是纯水，选项选项错误； D、 丁实验中，若止水夹没有夹紧，会有气体在红磷燃烧时受热膨胀沿导管逸出，使后期进入的水偏多，使实验结果大于五分之一，选项说法正确； 故选D。 17. 现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面无变化，而丁表面有银析出。则四种金属的活动性顺序是 A. 丙>乙>丁>甲 B. 丁>乙>丙>甲 C. 甲>乙>丁>丙 D. 乙>甲>丁>丙 【答案】C 【解析】 【详解】甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快，说明甲的活动性比乙强，且都强于丙、丁；把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丁的表面有银析出，而丙没变化，说明丁的活动性比丙强，由此可得出甲、乙、丙、丁四种的金属的活动性顺序是：甲＞乙＞丁＞丙，故选C。 18. 推理不但能综合的应用化学知识，还能培养我们的逻辑思维能力，下列相关推理的描述正确的是 A. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 B. 置换反应中一定有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 C. 单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质 D. 原子是化学变化中的最小粒子，所以原子在化学变化中不能再分 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4是由三种元素组成，不属于氧化物，故选项推理不正确； B、置换反应中一定有单质和化合物生成，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如CO+CuOCu+CO2不属于置换反应，故选项推理不正确； C、单质中只含一种元素，但由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，故选项推理不正确； D、原子是化学变化中的最小粒子，原子在化学变化中不能再分成更小的粒子，所以原子在化学变化中不能再分，故选项推理正确。 故选D。 19. 下列实验方案不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的CO 将混合物通过灼热CuO固体 B 鉴别CH4和H2 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 C 区别CO和CO2 分别通入澄清的石灰水 D 分离铁粉、铜粉 用磁铁吸引固体粉末 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、将混合物通过灼热的CuO固体，一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，可以除去二氧化碳中的一氧化碳，选项A不符合题意； B、甲烷和氢气都能燃烧生成水，烧杯内壁都有水雾出现，现象相同，无法鉴别，选项B符合题意； C、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与澄清石灰水反应，无明显现象，可以区分，选项C不符合题意； D、铁能被磁铁吸引，铜不能被磁铁吸引，可以用磁铁吸引固体粉末，分离铁粉和铜粉，选项D不符合题意。 故选：B。 20. 下列图象能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．加热一定质量的高锰酸钾固体 C．往等体积、等浓度的稀硫酸中加入足量的金属Fe和Mg D．将一定量的水通电电解一段时间 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰催化过氧化氢分解，二氧化锰作为催化剂，反应前后质量、化学性质不变，故选项图象不正确； B、 加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，开始加热时温度未达到高锰酸钾的分解温度，不会立刻产生氧气，故选项图象不正确； C、 镁的活动性比铁强，反应速率快，反应时间短；金属过量，故产生氢气的量取决于硫酸，使用硫酸量相等，故生成氢气的质量相等，故选项图象不正确； D、 通电分解水，生成氢气和氧气的体积之比为2：1，故选项图象正确； 故选D。 第Ⅱ卷非选择题(共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分) 21. 化学与我们的生产、生活、能源、环境息息相关。 （1）能源与环境成为人们日益关注的问题。 ①三大化石燃料包括煤、___________和天然气，均属于不可再生能源。随着化石燃料日趋枯竭，人类正在积极开发新能源替代化石能源，请列举一种新能源___________。 ②近年来，我国航天技术发展迅速，“神舟19号”载人飞船于2024年10月30日成功发射。其中“神舟19号”载人飞船所用的燃料是偏二甲肼()和四氧化二氮()推进剂，其燃烧的化学方程式为其中x的化学式为___________，燃料推进剂中氮元素的化合价为___________。 （2）根据氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的性质，回答问题。(用化学式填空) ①既有可燃性，又具有还原性的气体化合物是___________； ②家庭用气体燃料，天然气的主要成分是___________； ③降温加压后的固体，可用作人工降雨的是___________； ④燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是___________。 【答案】（1） ①. 石油 ②. 氢能 ③. CO2 ④. +4 （2） ①. CO ②. CH4 ③. CO2 ④. H2 【解析】 【小问1详解】 ①三大化石燃料包括煤、石油和天然气，均属于不可再生能源； 新能源有氢能、风能、潮汐能等； ②化学反应前后，原子的种类与数目均不变，反应物中：2个碳原子、8个氢原子、6个氮原子、8个氧原子，生成物中：8个氢原子、6个氮原子、4个氧原子，故每个x分子中含有1个碳原子、2个氧原子，故x为CO2； 化合物中，化合价的代数和为0，N2O4中氧元素显-2价，故其中氮元素化合价为； 【小问2详解】 ①CO是既有可燃性，又具有还原性的气体化合物； ②天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4； ③降温加压后的固体，可用作人工降雨的是二氧化碳，其化学式为CO2； ④H2燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料。 22. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 （1）请用化学用语填空： ①1个钾原子___________； ②2个亚铁离子___________； ③3个二氧化氮分子___________； （2）写出下列符号中数字的含义： ①中“2+”表示___________： ②中“2”表示___________。 （3）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥()的工业流程。请按要求回答下列问题： ①步骤①发生的是___________变化(填“物理”或“化学”)。 ②写出步骤③中发生反应的化学方程式：___________。 【答案】（1） ①. K ②. 2Fe2+ ③. 3NO2 （2） ①. 1个钙离子带2个单位的正电荷 ②. 1个二氧化硫分子中含有2个氧原子 （3） ①. 物理 ②. 4NH3+5O24NO+6H2O 【解析】 【小问1详解】 ①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则1个钾原子可表示为K，故填：K； ②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则2个亚铁离子可表示为2Fe2+，故填：2Fe2+； ③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个二氧化氮分子可表示为3NO2， 故填：3NO2； 【小问2详解】 ①元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，则中“2+”表示1个钙离子带2个单位的正电荷，故填：1个钙离子带2个单位的正电荷； ②化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中某元素的原子个数，则中“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故填：1个二氧化硫分子中含有2个氧原子； 【小问3详解】 ①步骤①利用液氮和液氧的沸点不同，将各成分分离，没有新物质生成，属于物理变化，故填：物理； ②步骤③中氨气与氧气在催化剂和加热的条件下生成一氧化氮和水，反应的化学方程式4NH3+5O24NO+6H2O，故填：4NH3+5O24NO+6H2O。 23. 水是生命之源，与生活、生产关系密切。 （1）自然界的水中含有许多不溶性和可溶性杂质，使其呈现浑浊状态或有色素和异味，为了除去这些杂质，可以采用多种不同的净水方法，其中可以加入___________除去水中的色素和异味。 （2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中可用___________区分硬水和软水，常用___________的方法来降低水的硬度。 （3）下图为电解水实验装置图，玻璃管a端连接的是电源的___________极，若实验过程中，在a端产生了0.2g的气体，则b端能产生___________g气体。 （4）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。下列说法或做法中，正确的是___________(填字母序号)。 A 洗脸、刷牙、洗手后随手关闭水龙头 B. 为节约用水，园林浇灌可采用滴灌的方式 C. 污水经处理达标后，可作为绿化和景观用水 【答案】（1）活性炭 （2） ① 肥皂水 ②. 煮沸 （3） ①. 负 ②. 1.6 （4）ABC 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有吸附性，可以吸附颜色与异味，故填：活性炭； 【小问2详解】 生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，沫多浮渣少的是软水，沫少浮渣多的是硬水； 硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀，从而降低水的硬度； 【小问3详解】 水通电分解产生氢气与氧气，正极为氧气，负极为氢气，且氢气与氧气的体积比为2:1，a管产生的气体较多，为氢气，应与负极相连； ，故b端能产生1.6g气体； 【小问4详解】 A、洗脸、刷牙、洗手后随手关闭水龙头，可以节约用水，选项说法正确； B、为节约用水，园林浇灌可采用滴灌的方式，可以节约用水，选项说法正确； C、污水经处理达标后，可作为绿化和景观用水，可以节约用水，选项说法正确； 故选ABC。 24. 金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验，其应用推动了社会的发展。 （1）生铁和钢是生活中最常用的两种合金，其中钢的硬度比纯铁___________(填“大”或“小”)。 （2）铁制品暴露在空气中容易生锈，其原因是铁与空气中的___________接触的结果，写出一种防止铁制品生锈的具体方法___________。 （3）春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上用赤铁矿(主要成分)和一氧化碳高温反应炼铁的化学方程式为___________。 （4）某活动小组在探究金属化学性质的实验中，得到了一定量含有、的混合溶液，为了回收溶液中的铜和银，向其中加入一定量的Fe粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，再往滤渣中加入少量稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是___________。 【答案】（1）大 （2） ①. 水、氧气 ②. 铁制品表面喷漆 （3） （4）铁、银、铜 【解析】 【小问1详解】 纯金属制成合金后硬度变大，钢的硬度比纯铁大； 【小问2详解】 铁与氧气、水接触会生锈； 生活中在铁制品表面喷漆防止铁制品生锈； 【小问3详解】 一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁与二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 铁的金属活动性大于氢大于铜大于银，故铁粉优先与硝酸银反应生成硝酸亚铁与银，再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁与铜，铜、银不与稀盐酸反应，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁与氢气，有气泡产生，往滤渣中加入少量稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁，则铁过量，故滤渣中一定含有的金属是铁、银、铜。 三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分) 25. 下图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请按要求回答下列问题： （1）写出图中仪器①的名称___________。 （2）实验室若用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的，应选用的装置组合是___________(填字母)，写出该反应的化学方程式：___________，在试管中装入药品后，需在试管口放少量的棉花，其目的是___________。 （3）若用B、C装置制取并收集另一种无色气体()，则B中加入的液体药品液面高度应该到“a”处，目的是___________。 （4）通常情况下，是一种无色、有刺激性。气味的气体，密度比空气大，易溶于水。实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取，应选择的发生装置是___________，若选用F装置排空气法收集，则应从___________(填“a”或“b”)端通入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AE ②. ③. 防止粉末状固体进入导管，堵塞导管 （3）防止气体从长颈漏斗中逸出 （4） ①. B ②. a 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气选用固固加热型发生装置，故选A装置作发生装置，氧气的密度大于空气，不易溶于水，可选项向上排空气法或排水法收集，排水法收集的氧气更纯，故选AE装置制取并收集一瓶较纯净的O2； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：； 需在试管口放少量的棉花，其目的是防止粉末状固体进入导管，堵塞导管； 【小问3详解】 B中加入的液体药品液面高度应该到“a”处，目的是防止气体从长颈漏斗中逸出； 【小问4详解】 实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2，药品为固液混合物，不需加热，应选择固液常温型发生装置，故选B作发生装置； 二氧化硫密度比空气大，用F收集时应长进短出，故气体从a通入。 26. 根据有关新闻报道，中科院成功的将二氧化碳转化成了汽油，二氧化碳和汽油中都含有碳元素，正是碳形态的变化，完成了从“气”到“油”的神奇转变。某兴趣小组的同学对此特别感兴趣，于是对碳和碳的化合物展开了项目式学习，请一起参与完成相关问题。 【项目一】碳的单质 （1）在碳单质家族中，包含有多位成员，比如金刚石、石墨、，碳纳米管和石墨烯等，他们在不同的领域中都有着重要的用途，他们都是由碳元素组成的碳单质，但物理性质却有较大的差异，原因是___________。 【项目二】碳的氧化物 碳的氧化物主要包括和CO。在探究二氧化碳的性质时，老师演示了如图所示的两个实验，请根据二氧化碳的有关性质回答： （2）实验一中，在通入之前，石蕊纸花均不变色，通入一段时间后，会观察到什么现象：___________，由此得出能与水反应。 （3）实验二中，挤压滴管的胶帽，使澄清石灰水滴入烧瓶，振荡烧瓶，观察到澄清石灰水变浑浊，气球膨胀，写出发生反应的化学方程式___________。 【项目三】碳的转化 查阅资料知道，将二氧化碳转化为汽油的流程如图所示。(图中a、b是两种起始反应物的分子模型，最终制得的汽油中含有多种物质，c、d是其中的两种物质的分子模型)。 （4）环节Ⅰ中除了生成CO外，还生成了另一种氧化物，则反应的化学方程式为___________。 （5）为了进一步检验汽油中的组成元素，科学家又将汽油中的各种成分依次分离出来，称取4.6g的某物质x，在足量的氧气中完全燃烧，测得生成了8.8g的二氧化碳和5.4g的水，则该物质x由___________种元素组成。 （6）请从原料或产品的角度分析，你认为该成果的现实意义是___________(答出一点即可)。 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花变红 （3） （4） （5）3 （6）使温室效应的主要气体变为能源，可循环使用，减少对化石燃料的依赖 【解析】 【小问1详解】 不同的碳单质物理性质差别大的原因是碳原子的排列方式不同； 【小问2详解】 紫色石蕊遇酸变红，干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花变红，说明二氧化碳与水发生反应； 【小问3详解】 澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙与水，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 环节Ⅰ除生成CO外，还生成了一种常见的氧化物，根据质量守恒定律可知，该物质是水，则氢气和二氧化碳在催化剂的作用下反应生成一氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 x在氧气中燃烧生成二氧化碳与水，根据质量守恒定律，x中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，8.8g二氧化碳中碳元素的质量为，5.4g的水中含有氢元素的质量为，2.4g+0.6g=3.0g，故物质x中一定含有氧元素，故填3； 【小问6详解】 “二氧化碳变汽油”的研究成果现实的意义是：使温室效应的主要气体变为能源，可循环使用，减少对化石燃料的依赖。 四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分) 27. 黄铜是生活中常用的一种金属材料，其成分是铜和锌的合金。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，某同学进行了如下实验：称取10g黄铜样品放在烧杯中，然后往烧杯中加入足量的稀硫酸100g，充分反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为109.8g。请计算： 【温馨提示】发生反应的化学方程式为： （1）生成氢气多少克？ （2）该黄铜样品中锌的质量分数是多少？ 【答案】（1）生成氢气的质量为100g+10g-109.8g=0.2g 答：生成氢气0.2克。 （2）解设该黄铜样品中锌的质量为x 解得x=6.5g 该黄铜样品中锌的质量分数是 答：该黄铜样品中锌的质量分数是65%。 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$