内容正文:
五
年级
五、《西游记》读书笔记
阅读前
我们可以这样做
“刚擒住了几个妖,又降住
了几个魔。魑魅魍魉怎么就这么
多…”一听到这个音乐,我整个
阅读前
人都激动起来了,在取经途中,师
徒四人都遇见了哪些妖魔鬼怪?发
生了怎样精彩动人的故事呢?
“三打白骨精”“大战红孩儿”“女
儿国遇险”“真假美猴王”“三借芭
蕉扇”…一个个妙趣横生的故事,
国学大师林庚先生说《西游记》是一
部“童心之作”。
我还知道《西游记》
是一部章回体小说呢!
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INGHANG
YUEDU ZHENGBENSHU
DUSHU
古代的长篇小说,就是这样由一回或若干回组成一个相对完整的小
故事,连起来就串成了一个长篇故事。每回的开头一般都是以“话说”“且
说”开始,每回结尾都会有“欲知后事如何,且听下文分解”之类的话。
特别有趣!
经典书评
吴承恩撰写的幽默小说《西游记》,里面写到儒、释、道三教,
包含着深刻的内容,它是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。
吴承恩本善于滑稽,他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情,所以人人都
喜欢看。
鲁迅
阅读中
阅读中
读书方法来导航
自主研读》
·我们可以读作者、前言、后序、目录,了解写作背景、
故事梗概、主要人物。
·我们可以带着问题看目录,挑选感兴趣的、精彩的
情节,跳着读。
·我们还可借助资料,结合看过的电影、电视剧等,
加深对内容的理解,得到更多阅读的乐趣。
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五
(一)了解章回特点
年级
读一读下面的回目内容,并把它补充完整吧!
第一回灵根育孕源流出
第二回悟彻菩提真妙理
第三回四海千山皆拱伏
第四回官封弼马心何足
第五回乱蟠桃大圣偷丹
第六回观音赴会问原因
第七回八卦炉中逃大圣
第八回我佛造经传极乐
我发现章回体小说中的“回目标题”有一定的节奏,字
数也相等,而且大部分都采用了对仗的手法呢!
比如:第七回“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”中“
对“
”,都是带数字的事物:“”对“下”,都表示方位:
”对“定”,都是动词;“”对“
”,都是指孙悟空。
章回体小说中的“回目标题”都精准地概括了这个“回
目”的主要内容。读了下面这些回目标题,你会想到《西游记》
中哪些的情节呢?连一连。
灵根育孕源流出心性修持大道生
大闹蟠桃会
官封弼马心何足名注齐天意未宁
被压五行山
乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
猴王初出世
八卦炉中逃大圣五行山下定心猿
官封弼马温
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阅读章回体小说,应先读开头的标题,对所要阅读的
YUEDU
回目形成一定的了解,这就如同找到了章回体小说的开锁
钥匙,有助于我们快速、高效地走进古典小说的大门。
ZHENGBENSHU
(二)揣摩情节秘妙
梳理情节
DUSHU BIJI
取经路上,师徒的磨难跌宕起伏,经常是一波未平,
一波又起。选择两三个自己喜欢的故事情节进行梳理,再试着讲
给身边的人听。
我可以根据师徒四人和
我会根据事情的起
妖怪们的不同反应来梳理故事。
因、经过、结果来梳理故事情节。
第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇
第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇
第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇
三个小故事看似是独立的,但都与一个事物相关:(
作者围绕着“被困火焰山”,向铁扇公主借用芭蕉扇,前后设计了(
次“调扇”的经过,这就是我们常说的“一波三折”。
我们将这三回的情节做一个梳理:
途遇火焰山一(
)—被扇子刮走一(
变牛拿到扇一(
)—协力败魔王一(
一波三折的另一个秘密,就是故事有回环,有递进。
古典小说中,这种一波三折的情节非常丰富。大家可以想一想,比
如《西游记》中“三打白骨精”,《三国演义》中的“
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五
都因为情节设计上的精妙,而成为名著中的经典故事。
年级
所以,阅读章回体小说,我们一定要关注故事的情节发展。
(三)评析人物
西游人物卡片
同学们,《西游记》中有令
人印象深刻的相貌、装扮和名
号,有让人喷喷称奇的本领、法
宝和武器,有丰富的内心活动和
幽默的语言,某些人物之间还有
盘根错节的关系…选择一两
个令你印象深刻的人物,发挥创
意,为他们制作一份独特的“人
物名片”或者“朋友圈”吧!
先来看看我的创意吧!
官名:猪刚就
别名:八戒
官职:天蓬元帅住址:云栈洞
法名:猪悟能
武器:上宝沁金纪一天庭第一神器,俗称九齿钉起。
本领:天里法术(为神仙正宗,是神仙主修的强大法术),会三十六变。
性格:吃苦耐劳、憨厚率直、好吃懒做、胆小自私、知错就改、忠心耿耿。
来历:天蓬元帅下凡,只因投错了胎,嘴脸像个野猪模样。到高老庄做了
上门女婚。受观音点化拜唐僧为师,保唐僧西天取经。
回目:第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔
第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经
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牛魔王
昵称:红孩儿爸爸/铁扇公主丈夫
微信号:niumowang
地址:积雷山摩云洞
AJ
使用兵器:混铁棍
擅长法术:七十二变巨型身法
经典战役:牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇
朋友圈
读读描写这个人物的相关章节,尽可能通过具体事
例来把握人物特点。
我的创作
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五
年级
有些法宝我还没有听说过呢,我会继续往下读!相信
同学们也会和我一样!
西游撒英
《西游记》中有很多精彩
的表达,比如,惊心动魄的战
斗描写、朗朗上口的诗词对联、
有意思的称谓,值得我们积累
下来。
精彩猫写
“那哪吒奋怒,大喝一声,叫‘变!’即变做三头六臂,恶狠
狠手持着六般兵器,乃是斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、
火轮儿,丫丫叉叉,扑面来打。悟空见了心惊道:‘这小哥倒也会
弄些手段!莫无礼,看我神通!’好大圣,喝声‘变!’也变做三
头六臂,把金箍棒幌一幌,也变作三身,六只手拿着三条棒架住。
这场斗,真个是地动山摇,两个各逞神威,斗了个三十回合。那太
子六般兵,变做千千万万;孙悟空金箍棒,变作万万千千,半空中
似雨点流星,不分胜负。”
我对里面的
“山中无甲子,寒尽不
兵器名称特别感兴趣。
知年”“花果山福地,水帘洞洞天。”
这些对联让我想起花果山里无忧无虑
的生活。
这段话的动作、语言描写十
分生动,哪吒、孙悟空斗法的场面如同画
面一样呈现在我们眼前。
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LINGHANG
我的积累
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阅读后
积累拓展巧运用
阅读后
创意表达>
读过一本好书或一篇文章,会给我们留下深刻的印象,
产生很多感触和体会,这就是读后的感受,记录下这些感受的文
章就是读后感。
那么,怎样才能写好一篇读后感呢?
老师点子库
一、
要重视“读”。
二、要准确选择感受点。
三、要亮明基本观点。
四、要围绕基本观点摆事实、讲道理,通过对基本观点的阐述
使表达更加突出、更有说服力。
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五
年级
读后感昏者
这里是一篇《西游记》的读后感,一起
来读一读吧!
《西游记》读后感
这段时间,我渎了中国四大名著之《西游记》,
这本书主要讲述了唐僧师徒四人经过九九八十一
难,终于取得真经的故事。
这本甘里的主人公都非常有特点,比如说孙
悟空机智勇敢、本领高;猪八戒性格温和、憨厚
班级:五年四班
单纯;白龙马和沙僧任劳任怨、忠心耿耿;唐僧
姓名:岳楚航
谦恭儒雅、性格和善,虽然愚善固执,但他有一
简明扼要地
颗坚定的心。
说明了整本书的
我喜欢孙悟空的勇敢和坚强不屈,无论遇到
内容。
什么困难或是妖魔鬼怪,都能勇敢地面对,并且
坚持到胜利为止。想想我自己,平时遇到不会的
简单介绍了
书中人物。
就问妈妈,以后我一定要静下心来仔细读题,认
真思考,努力攻克难题。
由书中人物
渎完《西游记》我明白了,不管在生活中还
联想到现实生活,
表达了自己的真实
是学习中,遇到困难要勇敢面对,不懈努力,向
感受。
着自己的理想进发,因为你每走一步就是向成功
更进一步。
我们还可以这样写:
·详写感受。围绕感点展开议论,抒发真情实感。
·联系实际。结合自己的学习生活情况丰富文章。
·写好结尾。可以写读书的启示或表达对这本书的喜爱之情。
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我的作品
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部分香若答案
一、《田螺姑娘
中国民间故事精选》读书笔记
1.《牛郎织女》《田螺姑娘》《白娘子》《八仙过海各显神通》
2.(答策不唯一)
ZHENGBENS
地名、事物来历的传说:《武夷山和阿里山的传说》《黑龙江名宇
的由来》
劳动人民美德:《巧媳妇》《长发妹》
神话传说:《两棵奇树》《金雀和树仙》
SHU
三、《可爱的中国》读书笔记
1.方志敏2.生育我们的母亲恶魔一个青年姑娘初恋时那样的纯真入迷
3.全中国民众
四、《小兵张嘎》读书笔记
1.D2.A3.C4.B
5.A
6.A7.D
8.C9.B
五、《西游记》读书笔记
第一关1.CBDA
2.A.三借芭蕉扇
B.收服红孩儿
C.真假美猴王
3.
孙悟空
弼马温
大闹天宫
五指山
爱憎分明
猪八戒
天蓬元帅
调戏嫦娥
高老庄
好吃懒做
沙
僧
卷帘大将
失手打破
流沙河
忠心耿直
琉璃盏
白龙马
玉龙三太子
纵火烧明珠
蛇盘山鹰愁涧
吃苦耐劳
(意思对即可)
六、★《三国演义》读书笔记
★三国人物对对碰:曹操诸葛亮关羽刘备张飞周瑜吕布
巧填三国歌后语:
万事俱备一(只欠东风):周瑜打黄盖一(一个愿打,一个愿挨)
司马昭之心一(路人皆知);张飞穿针一
(大眼瞪小眼)
三个臭皮匠一(顶个诸葛亮):鲁肃上了孔明船一(尽办糊涂事)
曹操吃鸡肋一(食之无味,弃之可惜):关公喝酒一(不怕脸红)
七、★《红楼梦》读书笔记
★红楼人物对对碰:王熙凤刘姥姥薛宝钗贾宝玉
红楼故事知多少:黛玉葬花晴雯撕扇刘姥姥进大观园林黛玉
重建桃花社晴雯病补雀金裘湘云醉卧芍药翘
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