六、《三国演义》读书笔记-【领航阅读】2024-2025学年五年级语文整本书读书笔记（统编版）

领航阅读 整本书读书笔记 部分香若答案 一、《田螺姑娘 中国民间故事精选》读书笔记 1.《牛郎织女》《田螺姑娘》《白娘子》《八仙过海各显神通》 2.(答策不唯一) ZHENGBENS 地名、事物来历的传说：《武夷山和阿里山的传说》《黑龙江名宇 的由来》 劳动人民美德：《巧媳妇》《长发妹》 神话传说：《两棵奇树》《金雀和树仙》 SHU 三、《可爱的中国》读书笔记 1.方志敏2.生育我们的母亲恶魔一个青年姑娘初恋时那样的纯真入迷 3.全中国民众 四、《小兵张嘎》读书笔记 1.D2.A3.C4.B 5.A 6.A7.D 8.C9.B 五、《西游记》读书笔记 第一关1.CBDA 2.A.三借芭蕉扇 B.收服红孩儿 C.真假美猴王 3. 孙悟空 弼马温 大闹天宫 五指山 爱憎分明 猪八戒 天蓬元帅 调戏嫦娥 高老庄 好吃懒做 沙 僧 卷帘大将 失手打破 流沙河 忠心耿直 琉璃盏 白龙马 玉龙三太子 纵火烧明珠 蛇盘山鹰愁涧 吃苦耐劳 (意思对即可) 六、★《三国演义》读书笔记 ★三国人物对对碰：曹操诸葛亮关羽刘备张飞周瑜吕布 巧填三国歌后语： 万事俱备一（只欠东风）：周瑜打黄盖一（一个愿打，一个愿挨） 司马昭之心一（路人皆知）；张飞穿针一 (大眼瞪小眼) 三个臭皮匠一（顶个诸葛亮）：鲁肃上了孔明船一（尽办糊涂事） 曹操吃鸡肋一（食之无味，弃之可惜）：关公喝酒一（不怕脸红） 七、★《红楼梦》读书笔记 ★红楼人物对对碰：王熙凤刘姥姥薛宝钗贾宝玉 红楼故事知多少：黛玉葬花晴雯撕扇刘姥姥进大观园林黛玉 重建桃花社晴雯病补雀金裘湘云醉卧芍药翘 100五 年级 六、《三国演义》读书笔记 阅读前 我们可以这样做 《三国演义》中那些脍炙人 口的英雄故事、棚栩如生的人物 形象、层出不穷的奇谋妙计让人 掩卷难忘。 阅读前 我很喜欢《三国 演义》的英雄人物， 如神机妙算的诸葛亮、 宽厚仁德的刘备、粗 三国演义 中有细的张飞等。但 这本书中还有许多我 没有了解过的人物呢。 我也读过《桃园三结义》 和《草船借箭》的故事，里面 人物的忠义和智谋让我久久 不能忘记。 65 领航阅读 整本书读书笔记 GHANG 三国故事源远流长，自陈寿《三国志》之后，以说唱、 YUEDU 戏曲、话本等形式在民间广泛流传。故事时间跨度近百年，大小 战争数十场，书中有名有姓的人物近千人，再加上情节一波三折， ZHENGBENSHU 令人目不暇接。 名家书评 SHU BIJI 《三国演义》是一部杰出的历史小说，也是伟大的历史史诗。 他说：“古今中外小说，没有比《三国演义》更动人的了。这部作 品不仅巧妙地混合了戏剧与叙事，传神地描绘了人物形象，更融入 了古代智慧，是一部无可比拟的文学名著。” 一张晋 《三国演义》在写作、构思、观念、情节、人物形象、历史铺 垫、社会活动等方面，都有着突出的成就，是中国古典文学的绝唱， 也是中国文学史上最伟大的文学杰作之一。 一郭沫若 “三国演义，谁不爱？句句活生生，行行洋洋，堪称中国古 典文学第一奇葩。”《三国演义》与其他文学作品不同，在那些重 要地方，它有着它独特的语言风格，句句明快，行行富有哲理，堪 称中国古典文学经典之一。 迅 阅读中 读书方法来导航 阅读中 自主研读 听了老师的介绍，看了名家的书评，我觉得这一定 是一本值得我们反复读的好书！ 是呀！但不要急，不同类型的书有不同的阅读方法， 恰当的阅读方法会让你事半功倍。《三国演义》中有哪些 脍炙人口的英雄故事，有哪些栩棚如生的人物形象，有哪 些层出不穷的奇谋妙计，让你掩卷难忘？ 66 五 知作者 年级 罗贯中（约1330年一约1400年），名本， 字贯中，太原人，号湖海散人，元末明初小说 家，其主要作品有小说《隋唐两朝志传》《残 唐五代史演义》《三遂平妖传》《水浒全传》等， 还有杂剧宋太祖龙虎风云会》《三国演义》 是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创 作影响深远。 读前言 “三国”指的是曹操的曹魏、刘备的蜀汉、孙权的东吴，三国时期 一般指公元184年（黄巾起义爆发）至公元280年（东吴灭亡）。《三 国演义》以人物为载体，诠释了中国传统文化精神，其中有名有姓的人 物达一千多人，很多人物都是个性鲜明，成为一种精神的代表或象征。 如刘备是“仁”的代表，他抱负远大、宽厚仁义，以独特的人格魅力吸 引了众多追随者。你知道“智”“义”“勇”“忠”“奸”的代表人物 分别是谁吗？ 智()义()勇()忠()奸( 《三国演义》中人物众多，书中的三国谱系表列出了重要人物，你 能用思维导图简单梳理一下人物关系吗？ 67 领航阅读 整本书读书笔记 读目录 目录不仅是一本书的检索工具，而且是书中故事的高度提炼和浓缩， EDU 通过阅读目录能提纲挈领地了解全书的主旨和各部分内容，每一章的题 EN 目概括了本章故事的主要内容。 0 NSHU 阅读前，我们首先要养成看“目录”的习惯，这样可以大致了解这 SHU 书的内容。如这本书讲的故事有 想一想，这些故事中你以前了解或读过的是 想一想，这些故事中你最先想读的故事是 根据题目猜一猜这个故事可能写的是 结合目录可以适当规划一下读完这本书大约需要多长时间。这本书 共36个章节，我每天读( )章节，一共需要( )天读完。 个性鲜明的人物形象 《三国演义》最重要的艺术成就是罗贯中成功塑造的 那些鲜明生动的人物形象，全书写了千余人，其中主要人 物都具有鲜明的性格特征。 68 五 年级 我知道刘备的仁义、曹操的奸诈、关羽的忠义、张飞的勇猛 诸葛亮的足智多谋、周瑜的忌才妒能、孙权的委曲求全、袁绍的 优柔寡断等。 你知道《三国演义》主要人物中的“三雄”分别是谁吗？ 枭雄( 英雄( 奸雄（ 这么多鲜明的人物，我们如何才能读懂他们呢？作者 又是如何塑造他们的形象的呢？ 作者罗贯中善于抓住人物的个性特征，注重人物相 貌、神态及语言的描写，使用对比、衬托、夸张的方法 展现人物形象，使人物个性鲜明生动。尤其小说中人物的出场是 很重要的，《三国演义》中人物出场时通过相貌的描写来表现人 物的性格。 69 领航阅读 整本书读书笔记 INGHANG 豹头环眼，燕领虎须，一句“声 YUEDU ZHENGBENSHU DUSHU BIJI 若巨雷，势如奔马”便将一个莽撞的 张飞形象展现出来。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣， 唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂， 威风凛凛。关羽的出场描写展现了他 的威严，英气逼人，霸气十足。 我们在读书的时候要关注人物的出场，细细地品读， 能够初步体会人物的鲜明形象。 的出场，书中是这样写的 70 五 年级 读小说品人物形象只看出场的外貌还远远不够，还要前 后关联抓住人物的神态、语言、动作和主要事件等来整体思考和 品味，才能读懂人物形象。 字云长， 追随刘备 本字长生 温酒斩 华雄 和刘备、 张飞义同 阵斩颜良 兄弟 生平经 千里走 单骑 汉末三国时期 蜀汉名将 信息 华容道义 释曹操 败走麦城 武圣、美髯公、 壮缪候、关公 忠贞不贰 名列“五虎 知恩图报 上将”之一 人物特点 武艺超群 兵器— 青龙偃月刀 刚愎自用 71 领航阅读 整本书读书笔记 LINGHANG YUEDU ZHENGBENSHU DUSHU BIJI 《三国演义》中还涉及了诸葛亮、吕布、周瑜等主 要人物。你还了解哪些人物呢？用思维导图的形式把你 品味到的人物特点画下来吧。 周瑜 诸葛亮 吕布 我的思维导图 72 五 年级 《三国演义》中 我发现《三国演 大大小小的战争有 义》特别喜欢写以少 四十余场，作者着重表现了 胜多、以弱胜强的战役，在描写 战争中策略和智慧的斗争、 中除了紧张激烈的场面，作者还 变化多端的战争场面，从而 注重分析战争胜负的原因。 表现战争的复杂性。 官渡之战特点分析 VS 袁 绍 曹操 10万 兵力 2万 有充足的粮 粮草供应无 草和辎重 物 资 法长久 许攸、田丰、颜良、 谋士和将领 荀或、苟攸、关羽、 文丑、张郃、刘备等 张辽、徐晃、程昱等 士气高涨 士 气 担心受袭 集中兵力正面对抗， 策 略 集中兵力防守，扼守 没有分散兵力去攻打 要隘，重点设防 全军溃败 结 果 大获全胜 73 领航阅读 整本书读书笔记 LINGHANG 从书中找到你喜欢的战役，用对比的方法分析一下其中 的特点，并试着总结一下双方胜利和失败的原因各是什么。 YUEDU ZHENGBENSHU DUSHU BIJ 之战特点分析 虚实结合的叙事技巧 《三国演义》中的情节和人物历来有“七实三虚”的 说法。在小说中出于塑造人物形象的需要，作者往往基于史实进 行一定的夸张、虚构、改造，小说的情节和人物经过了艺术化处理， 于虚实之间使故事情节更曲折，人物形象更生动。 看来合理的虚构能让作品更加生动，人物更加鲜活， 虚构是心里想怎么写就怎么写吗？ 74