第6课 全球航路的开辟（课件）-【历史开讲啦】2024-2025学年高一历史下册同步课件（统编版2019）

15世纪以前，世界各地处于相对孤立的发展状态。通过丝绸之路，欧洲人认识了瓷器、丝绸等中国商品，知道在遥远的东方，有一个神秘的国度中国。但中国和欧洲之间的来往非常少。 15世纪末到16世纪，这种情况发生了变化。一些勇敢的欧洲航海家克服种种困难，追波踏浪，开辟了由欧洲前往亚洲、美洲等地的航路，世界各地之间的联系日益密切。 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 【课程标准】 了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 何谓新航路？ 十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。 思考点：西欧人为什么要（能）进行远洋航行，开辟新航路？ 一、新航路开辟的动因与条件： 自主学习：阅读课本34-36的内容（包括正文、图片、“史料阅读”、“学思之窗”等）、结合材料，解决以下问题。 思考：什么是旧航路？为何不走旧航路？ 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》 直接原因：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，商路不畅导致商业危机。 一、新航路开辟的动因与条件： 自主学习：阅读课本34-36的内容（包括正文、图片、“史料阅读”、“学思之窗”等）结合材料，解决以下问题。 思考：为何会对金银和贵重商品的渴望会如此强烈？ 材料:中世纪(约5世纪至15世纪)的骑士少有出现必须付钱购买某种商品的情形。 他们的庄园能够出产供他和他的家人吃喝穿的的一切物品。 -房龙《人类的故事》 材料:15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 -王斯德《世界通史》 经济根源：14-15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 一、新航路开辟的动因与条件： 自主学习：阅读课本34-36的内容（包括正文、图片、“史料阅读”、“学思之窗”等）结合材料，解决以下问题。 材料：马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿：宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之，周围约五哩（一哩约等于1.6千米）。墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。 《马可·波罗行纪》 材料：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可·波罗行记》 思考：新航路为什么一定是去东方？ 社会因素：《马可 ∙ 波罗行记》激起了多个阶级、阶层到东方和未知海外实现发财梦（寻找金银和贵重商品）的热潮。 一、新航路开辟的动因与条件： 自主学习：阅读课本34-36的内容（包括正文、图片、“史料阅读”、“学思之窗”等）结合材料，解决以下问题。 思考：跨域未知的大海，难道没有畏惧吗？ 材料：当时欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。西班牙和葡萄牙首先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。 政治因素：西班牙和葡萄牙王室积极支持。 一、新航路开辟的动因与条件： 自主学习：阅读课本34-36的内容（包括正文、图片、“史料阅读”、“学思之窗”等）结合图片，解决以下问题。 思考：如何跨越未知的大海？ 1.技术进步：造船技术不断提高及指南针应用于航海。 2.地理知识：地圆学说和季风洋流等地理知识日益丰富。 3.航海经验：西欧人在长期航行中积累了丰富的经验。 一、新航路开辟的动因与条件： （1）动因： 经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽，对货币和开拓新市场的需求增加； 思想因素：人文主义鼓励冒险精神； 社会因素：《马可·波罗行纪》中对中国的描述，促使西欧社会掀起寻金热； 直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方之间的传统商路，引发了商业危机，急需开辟新的航路。 宗教因素：通过海外扩张传播基督教。 政治因素：西班牙和葡萄牙作为中央集权的国家，支持海上探险。 （2）条件： 航海、造船技术的进步。 地理知识的提高（相信地圆学说，对季风和洋流的认识提高）。 西欧人在长期航行中积累了丰富的经验。 1487-1488年 1492-1493年 1498年 1519-1522年 中心 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 欧洲 向 东 葡萄 牙 1487 迪亚士（葡） 好望角 1497-1498 达·伽马（葡） 绕过非洲好望角达印度 向 西 西班 牙 1492 哥伦布（意） 达美洲的巴哈马群岛 1519-1522 麦哲伦（葡） 环球航行 第一次绕过好望角 欧亚贸易的主干道之一 发现美洲新大陆 第一次环球航行 二、新航路的开辟 某航海家的事迹被概括为“前途漫漫任重道远、寻找世界尽头的探险、成也海角亡也海角”，该航海家是（ ） A．哥伦布 B．达伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦 下图是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家 (　　) A．抵达了美洲大陆 B．到达了亚洲印度 C．完 成了环球航行 D．到达了非洲好望角 15—16世纪，从欧洲出发的一支船队在一片海洋上航行3个多月，没有遇到一次风浪，饱受先前滔天巨浪之苦的船员们高兴的说：“这真是个太平洋啊！”此后人们把这片大洋称之为“太平洋”。与“太平洋”来历相关的航海家最有可能是（ ） A．哥伦布 B．达伽马C．迪亚士 D．麦哲伦 航海贡献的辩别 C A D ◆学思之窗（P37） 1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定: 朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆击获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们…… 为了给你们以最大恩惠，朕愿意，如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下，你们六中取二，而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 从上述材料中你能获取什么信息? 产权契约推动了新航路的开辟。 材料提供的是一份西班牙国王与航海家麦哲伦等人签订的远洋探险协定，从内容来看这是一份产权契约：在这份产权契约中，麦哲伦等人除省去开支外还得到了报酬， 这种明确的产权契约有利于激发航海人员远航的热情，使他们的利益受到法律保护而无后顾之忧，从而推动了新航路的开辟。 三、其他航路的开辟 世界地图:以航海家名 字命名的地方： 1.麦哲伦海峡 2.德雷克海峡 3.哈得孙海峡 4.哈得孙湾 5.塔斯曼海 6.塔斯马尼亚岛 ...... 卡伯特 1497 卡蒂埃 1534 哈得逊1610 德雷克1577 德雷克1580 塔斯曼1642——1643 巴伦支 1594-1597 Newfoundland (纽芬兰) 航向 支持 时间 航海家 其他航路的开辟及成就 向 北 英国 1497 卡伯特 发现_________ 法国 16世纪 卡蒂埃 到达______________ 荷兰 巴伦支 三次航行_______地区 17世纪初 哈德逊（英） 探索_____________________ 俄罗斯 开辟了 的航线 向 南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——_______ 荷兰 1642-1643 塔斯曼 环航 ，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 纽芬兰岛 北冰洋 拉布拉多半岛 经北冰洋通向亚洲的航路 北太平洋到北冰洋 合恩角 澳大利亚 特征：在航行方向上侧重于南北方向，并向人际罕至的高纬度和南半球探索，探索的地理意义明显增强。 原因：为了发展海上贸易，另辟蹊径寻找通往亚洲的更多航路。 意义：进一步丰富了人类的地理知识；世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线都建立了直接联系。 三、其他航路的开辟 思考：与西葡两国相比，这些航路又有什么样的特征？出现这样特征的原因意义何在？ “严格意义上的世界历史直到哥伦布、达伽玛和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” ——《全球通史》 由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程…… ——黄邦和《哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 如果把1500年作为划分世界历史新时期的标志，就是因为从那时起各大陆之间建立了直接的海上联系，从此各地区都被整合到全球体系中来。 ——《泰晤士世界历史》 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。 ——马世力《世界史纲》 探究与拓展 “谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发见（现）亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐， 亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。” ——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》 你是如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异的不同模式？ 结合所学知识，尝试回答梁启超提出的问题。 为什么中国在“郑和之后再无郑和”？ （试从目的，国家经济政策等方面阐述） 项目 郑和下西洋1405-1433 新航路的开辟15世纪末-16世纪初 目的 背景 影响 消极 积极 政治目的：宣扬国威 经济目的：追逐利益 政治行为，封建制度下的朝贡贸易 经济行为，资本主义的海外殖民 君主专制强化；小农经济占主导； 商品经济和资本主义萌芽的发展；人文精神影响 国力不堪重负，远洋航海业衰落海禁和闭关锁国 造成亚、非、拉美的长期贫困落后 加强了中国与亚非国家的交流 欧洲开始崛起 世界开始走向一体 探究与拓展：东西方航行之比较 建设海洋强国，我一直有这样一个信念。 必须进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋。 海洋事业关系民族生存发展状态，关系国家兴衰安危。 ——习近平 全球航路的开辟 一、开辟动因与条件 二、新航路开辟进程 三、其他航路的开辟 动因：经济、思想、社会、直接原因、宗教、政治、 条件：经验积累、科技发展、地理知识 迪亚士：第一次绕过好望角 达·伽马：绕道非洲到达印度和东方新航路，欧亚贸易主干 道之一 哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路 （发现美洲新大陆） 麦哲伦：人类历史上第一次环球航行 对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊 对南半球的探索：德雷克、塔斯曼 【课堂小结】 【当堂检测】 哥伦布曾经对其踏上的新大陆表示遗憾，认为那里并不像马可·波罗吹嘘的“黄金遍地，香料盈野”。由此可见（ ） A. 美洲的发现完全出于一种历史的偶然 B.哥伦布远洋航行是为了寻找亚洲印度 C. 新航路开辟有着深刻的经济动因 D. 资本主义世界市场已经初步形成 C 2.1570年，尼德兰制图学派绘制的《寰宇大观》，对欧、亚、非、北美、南美五大洲上的主要国家及地区的地理和历史状况进行了概述。至1612年，该书相继推出了荷兰语、法语、德语、英语等多种语言共31个版本，所收录的地图数量也不断增多。《寰宇大观》的绘制及发展反映出(   ) A.各大洲相互隔绝的状态被打破 B.人类认识世界的视野不断开阔 C.欧洲人开启了殖民扩张的步伐 D.资本主义世界市场已基本形成 【当堂检测】 解析：《寰宇大观》介绍了五大洲上的主要国家和地区的地理和历史状况，从侧面展现了新航路开辟的成果，该书的绘制和发展反映出欧洲人对世界了解的不断深入，B项正确。1570年之前，各大洲相互隔绝的状态已经被打破，欧洲已经与亚、非、北美、南美等洲有联系，排除A项；1570年以前，西葡两国已开始殖民扩张，排除C项；资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后，排除D项。 B $$