第6课 生活的重奏 教学设计 　-2024—-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册

课题：生活的重奏 年级：苏少版七年级下册 单元：第二单元 学习领域：造型·表现 课时安排:1 教材分析 本单元主题为 “多彩人生”，通过不同的艺术形式表现生活中的场景和事物，旨在培养学生对生活的观察力和艺术表现力。主要通过椅子这一常见的生活元素，引导学生观察椅子在不同场景中的形态和作用。教材展示了不同材质和形式的椅子作品，包括绘画、版画等，体现了艺术表现的多样性。介绍了版画制作的过程，包括数码工作流程和传统制版印刷流程，让学生了解现代与传统的艺术创作方法。强调了从生活中取材，通过艺术手段进行再创作的理念。 学情分析 七年级学生正处于从儿童向青少年过渡的阶段，具有较强的好奇心和求知欲。 他们对新鲜事物感兴趣，开始有自己的审美观念，但艺术表现能力还在发展中。学生在之前的美术学习中已经接触过一些基本的绘画和手工制作技巧，但对于较为复杂的版画制作可能了解较少。对艺术作品的欣赏和分析能力有待进一步提高。 教学目标 1、审美感知：能够观察和欣赏生活中常见的椅子在不同艺术形式中的表现，感受其形态美和功能美。通过欣赏不同风格的艺术作品，提高对艺术美的感知能力。 2、艺术表现：能够运用不同材质的版画技巧，创作以椅子或其他生活元素为主题的艺术作品。掌握不同的表现手法，如线条、色彩、质感等，来表达自己对生活的理解。 3、创意实践：鼓励学生在版画制作过程中，尝试不同的制版和印刷方法，发挥创意。通过改变椅子的摆放位置和组合方式，创作出具有个性的艺术作品。 4、文化理解：了解版画这一传统艺术形式的发展历程和文化内涵。理解不同文化背景下，艺术家对生活元素的不同诠释和表现方式。 教学重难点 1、重点：引导学生观察生活中的椅子，发现其在不同场景中的形态和功能。教授版画制作的基本流程和技巧，包括制版、印刷等环节。 2、难点：如何启发学生的创意，使他们在版画创作中摆脱常规思维，创作出具有个性的作品。帮助学生掌握版画制作过程中的细节和技巧，如刻刀的使用、印刷的均匀度等。 教具准备 多媒体设备，用于展示教学课件和艺术作品图片。版画制作工具，如刻刀、滚筒、油墨、版画纸等。不同风格的椅子实物或模型，用于课堂观察和写生。 学具准备 绘画工具，如铅笔、橡皮、彩笔等。版画制作材料，如木板、刻刀、油墨、印刷纸等。 教学方法 观察法：通过观察生活中的椅子和艺术作品中的椅子形象，引导学生发现其形态和特点。 演示法：教师现场演示版画制作的过程，让学生直观地了解制作步骤和技巧。 讨论法：组织学生讨论不同艺术作品中椅子的表现方式，激发学生的思维和创意。 实践法:让学生亲自动手进行绘画或版画创作，在实践中提高艺术表现能力。 教学过程： 环节一：谈话导入引新课 （p1）师：欢迎大家来到美术课堂，首先同学们请认真观看这个视频，并说说你的感受。（播放视频） 生：在视频中我看到这个椅子在无穷的变化，非常有趣也非常的解压。 （p2）师：是的，这把椅子通过改变身体的结构给我们带来乐趣，椅子是教室里重要的角色，与同学们朝夕相伴。椅子以自己的形态与进进出出的师生们构成了生活的重奏，形成别有意趣的画面。下面就让我们走进今天的美术课堂《生活的重奏》，感受椅子的魅力！ 【设计意图】：通过谈话导入的方式激发学生的兴趣和好奇心，让学生带着对椅子变化的感受进入新课的学习。视频的播放旨在吸引学生的注意力，引发他们对椅子形态变化的直观感受和思考，从而自然地过渡到本节课的主题——《生活重奏》。通过强调椅子在教室中的重要性以及它与师生日常生活的密切关系，教师旨在建立学生对日常物品的审美意识和观察力，为后续的美术学习活动打下情感和认知基础。 环节二：欣赏分析探新知 （p4）师：同学们，在生活中你会选择坐哪种椅子，为什么？ 生：我会选择第4个，因为更加舒服。 生2：我会选择第1个，因为在学习中我们坐的就是这种椅子。 师：椅子已经成为我们亲密的伙伴它陪伴我们度过无数时光，无论是学习、工作还是休息。那我们如何用美术语言来展现椅子呢？下面我们来欣赏几幅作品，看看艺术家是如何表达的。 1、 作品欣赏 （p5）师：同学们来欣赏这两幅作品，在材料的运用和艺术手法上有何特点？【做作业的女孩（钢笔、墨水）亨利·摩尔［英国］】，【做作业的女孩（树脂板）】 生：第一幅作品使用了钢笔和墨水，线条细腻，细节丰富，展现了女孩做作业时的专注神情。第二幅作品采用了树脂板材料，色彩鲜明，质感独特，通过光影效果营造出立体感，生动地捕捉了做作业的瞬间。 师：是的，通过不同的美术形式表现了人与桌椅的动态节奏，感受到画面中的女孩与周围环境和谐相融。 （p6）师：大家再来看这幅作品有什么艺术特点呢？【椅子的故事（树脂板） 】 生：这幅作品通过树脂板巧妙地表现了椅子的形态和空间关系。色彩丰富，而且线条明显有力。 师：观察很仔细，通过简洁的线条和强烈的色彩对比，成功地捕捉到了椅子的形态和结构。椅子的结构以几何形状呈现，线条粗犷有力，给人一种强烈的视觉冲击。椅子的形态似乎在动态中，达出一种动感和不稳定感。背景是深蓝色，与白色的线条形成鲜明对比，进一步突出了椅子的形态。 师：我们通过刚才的欣赏了解到，不同的美术语言展现的椅子带给人不一样的感受，除了我们常见的速写、素描等美术语言外，还有这种版画，说到版画在前一节课中我们大致了解一些，那这节课我们将要深入学习版画。 2、 版画 1.什么是版画 （p7）师：首先我们先通过视频来了解什么是版画？（播放视频） （p8）师：视频看完了，谁来说说什么是版画呢？ 生：版画啊，就是艺术家用刀子或者别的工具在木板、金属板上刻出图案，然后涂上墨水，最后把纸压上去，这样就能印出画来了。 师：说的没错，准确的来说它以刀或笔为工具在不同材料的版面上刻画，然后涂上油墨或其它颜料，再转印到纸或纺织品上，简单来说就是在版上留下痕迹，再把痕迹印下来（一张版可以有限地复制出多份相同而不影响其艺术价值的原作）。它是由单纯复制图画逐渐发展成一种由作者自刻自印的独立的艺术形式。版画，中国画，油画并称为世界三大画种类门类。 2.版画的分类及特点 (p9)师：那有哪些分类呢？大家通过视频再来细致的了解版画的分类及特点。（播放视频） 生：版画主要分为木刻版画、铜版画、石版画和丝网版画等类型，每种类型都有其独特的制作方法和艺术效果。 师：没错，版画可以通过几种形式来进行分类，下面我们具体来学习。 (p10)师：（1）按照材料分：木刻板画、石刻板画、铜板画、锌版画、瓷版画、丝网版画、石膏板画、树脂板画！ 师：大家能分清楚这三幅作品是什么材质吗？又有什么特点呢？ 生：我知道第一个是丝网版画色彩丰富，细腻有层次感。第二个是木刻版画，它以木板为载体，通过雕刻来表现图像，线条粗犷有力，具有很强的视觉冲击力。第三个是树脂版画，感觉很新颖。 师：你的知识可真丰富，说的没错，丝网版画：制版印刷简便：制版印刷方法简单易学，尤其适合多色印刷，节省时间和劳力，能迅速制作出色彩丰富的作品。画面还原准确，网版透明，确保印刷品与原稿一致，准确表达设计意图，保持画面精度和完整性。印刷形式多样，可应用于多种材料和不同形状的表面，使用油性或水性颜料，实现多样化效果。色彩丰富鲜艳，突破黑白限制，通过色彩叠加和调配，创造出视觉冲击力强的多彩画面。我们可以概括为：制版简便、还原准确、形式多样、色彩丰富。 师：选用纹理细腻的木材如梨木、白果木、桦木，雕刻时产生独特刀痕，线条刚劲，展现自然木味。传统工艺包括绘制版样、雕刻、上墨、转印等，雕刻需精湛刀工，表现画面线条层次，赋予作品艺术力和韵味。艺术风格简洁明快，强调黑白对比和形体夸张，传达深刻思想，具有古朴气息和文化底蕴。木刻板画印刷数量有限，因木板磨损，每幅作品具有稀缺性和独特性。我们也可以概括为：质朴刚劲、工艺传统、古朴简洁、印数有限 师：树脂板画：树脂透明且有光泽，赋予画面晶莹质感，视觉效果独特。制作过程灵活，创作者可利用树脂层次绘制图案，创造立体感。艺术效果逼真，作品具有强艺术感染力和装饰性。树脂耐久稳定，作品色彩光泽持久，保存寿命长。 所以通过不同的材质制作出来的版画具有各自独特的艺术风格和审美价值。这些不同的制作材料和工艺，不仅丰富了版画的表现形式，也使得每一种版画都具有其不可复制的艺术魅力。这是通过材质进行分类的，接下来我们来看通过颜色来分类。 （p12）师：（2）按照颜色分：黑白版画、套色版画。大家来看看哪副是套色版画哪一幅是黑白版画呢？有什么特点呢？ 生：第一幅是黑白版画，通过不同的灰度和线条变化，展现了强烈的视觉冲击力和艺术表现力。第二幅是套色版画，它使用了多种颜色，色彩丰富，层次分明。 师：没错，黑白版画以其色彩的单纯性、线条的主导、风格强烈的视觉冲击力而著称。这种艺术形式通过简洁的黑白对比，传达出丰富的内涵和情感。其线条清晰、有力，常常以简洁的几何形状或复杂的细节来表现主题，使得作品具有独特的艺术魅力。此外，黑白版画的制作过程相对简便，不需要复杂的颜料和工具，只需通过雕刻、拓印等技术手段，即可创作出具有独特风格的艺术作品。这种简便的制作方法不仅降低了创作门槛，还使得艺术家能够更加专注于创意和表现手法的探索。 师：而套色版画以其色彩的多样性、层次的丰富性和制作的精细度，展现出极强的表现力。这种版画形式通过多块版材的叠加印刷，能够呈现出丰富多彩的画面效果。每一层色彩的叠加都经过精心设计和精确对位，使得最终的作品层次分明、细节丰富。套色版画不仅在视觉上给人以强烈的冲击，还能通过色彩的巧妙搭配和层次的细腻处理，传达出深刻的情感和丰富的内涵。这种艺术形式的制作过程复杂且耗时，但正是这种精细的工艺，使得套色版画在艺术表现力上独树一帜，成为一种备受推崇的艺术形式。 （p13）师：我们再来看（3）按照制版方法分：凹版、凸版、平版、综合版，我们具体学习凹版、凸版。大家凭感觉猜一猜哪个是凹版哪个是凸版。 生：我认为第一个是凸版、第二个师凹版。 师：对的，凸版的刻法是：阳刻，把物体留下，背景留白，把背景刻掉。凹版的刻法是阳刻把物体刻掉，背景留下。从这两幅作品中能够很清楚的看出来。 （p14）师：版画，大家还需要知道印额：指用同一块刻版进行重复印刷的作品的数量。作者应对版画的印额进行严格的限定。每一件独立的作品都需要在版次的位置上进行编号。开放印刷数量的版画没有限定的印额，通常会按需印制。限量版则会少量印刷。 大家知道为什么会限制版画印制的版数、版量？ 生：是为了保证每件作品的独特性和艺术价值，避免过度复制导致的贬值。 师：是的，在刚才的视频中有提到过，版画会限制版数和版量有以下原因 • 材料角度：木刻板画木板会磨损，其他版材如铜版有金属疲劳、腐蚀过度等问题，印多会影响印制效果。 • 艺术价值角度：限量印制可保艺术价值，大量印制会降低稀缺性及市场、收藏价值。 • 制作工艺角度：很多版画工艺复杂，如套色版画需精心设计制作多版且套印要精准，印多难以保证颜色准确性与画面精度。 3.版画签版介绍 （p15）师：那大家来看这幅作品有哪些内容？ 生：我看到这幅作品下面有文字 师：是的，那这些文字是什么意思呢？ 生：我看到有姓名、作者还有时间。 师：一幅版画要有以下这些信息才算完整。第一要有版次：2/10代表这幅作品限量印制10幅，本幅为第2幅。还要有作者姓名、作品名称、创作时间。 三、讨论 （p16）师：我们学习了版画的基本知识，下面请同学们进行小组讨论；从构图布局、线条纹理、色彩、表现手法方面讨论下列作品是如何通过版画的形式展现椅子的重奏？（学生讨论） 小组1：第一幅版画通过多个小方格展示不同角度的椅子，类似音乐重奏；线条与纹理：版画线条简洁有力，表现椅子结构；色彩与色调：版画以黑白灰度表现立体感；表现手法：版画写实，清晰辨认椅子； 小组2：第二幅版画则将椅子形象融合，通过线条和色彩变化表现多样性。版画线条复杂交错，通过交织表现多样性和层次感。版画采用暖色调，通过渐变和对比表现质感。版画抽象，通过线条和色彩表现重奏。 （p17）师：在构图与布局中，我们可以看到第一幅作品采用了对称和重复的构图方式，强调了椅子的节奏感和秩序美。而第二幅作品则打破了常规的构图，通过不规则的线条和形状，营造出一种动态的视觉效果，仿佛椅子在空间中自由舞动。 （p18）第一幅作品更注重形式上的统一和整体感，而第二幅作品则更强调个性和变化，通过不同的线条和色彩来表达椅子的个性和情感。 （p19）在色彩与色调上：第一幅版画主要采用黑白两色，通过不同的灰度来表现椅子的立体感和空间感。黑白对比强烈，给人一种简洁而有力的视觉冲击。 第二幅则采用了橙色和棕色的暖色调，通过色彩的渐变和对比来表现椅子的质感和氛围。暖色调给人一种温暖而和谐的感觉，如同音乐中的和声。 （p20）在表现手法上第一幅版画采用了较为写实的表现手法，每个方格中的椅子都能清晰地辨认出来。这种写实的手法使得每个椅子都像是一个独立的音符，共同构成一个完整的旋律。第二幅版画则采用了较为抽象的表现手法，椅子的形象被分解和重组，通过线条和色彩的变化来表现椅子的重奏。这种抽象的手法使得画面更具表现力和想象力。 通过以上这些方面的表现，这两幅版画作品成功地通过版画这一艺术形式来表现椅子的重奏，传达出一种和谐、多样且富有节奏感的视觉体验。 （p21）师：这是在版画中表现的椅子的重奏，椅子作为生活中的用品，我们每天都离不开它，那么同学们想一想，椅子还可以怎样进行重组？来表达创意呢？ 生：我们可以尝试将椅子的腿和背靠部分进行分离，然后重新组合成新的形状，比如将腿部分变成树干，背靠部分变成树枝，创造出一个椅子树的概念。 生2：我认为可以将椅子的各个部分看作是拼图的碎片，通过不同的拼接方式，形成各种有趣的图案或动物形象。 生3：或许我们可以将椅子的元素抽象化，用线条和几何形状来表达，比如用圆形代表坐垫，长方形代表椅背，创造出极简风格的椅子。 师：同学们的想象可真丰富，下面这些椅子的重奏也希望给大家提供灵感。在这多姿多彩的生活中除了生活物品可以重奏表达艺术美以外，自然景观同样可以。 3、 自然的重奏 （p22）师：如这幅作品自然的重奏（树脂板），在画面中我们看到树越长越高，越来越多，为混凝土构建的城市增添了一道风景。 （p23）师：再比如这幅落叶归根（套色版画），色彩大胆丰富，活泼鲜明，自然风光与人文相结合，充满生活气息与诗意。 师：我们的生活中，自然景观的重奏无处不在。比如，城市的公园里，树木和花草的季节性变化，春天的嫩绿、夏天的繁盛、秋天的金黄、冬天的沉寂，这些都像是大自然的乐章，为我们的生活增添了节奏和色彩。我们可以通过版画的方式，捕捉这些自然的瞬间，将它们定格在画面上，让观者感受到时间的流转和自然的韵律。通过这样的艺术创作，我们不仅能够欣赏到自然之美，还能体会到人与自然和谐共处的理念。那版画是如何创作的呢？接下来们一起来学习版画的制作步骤和使用工具。 （p24）师：首先我们通过视频来学习版画的制作步骤。（播放视频） （p25）师：大家能够总结出版画的制作步骤吗？ 生：首先，选择合适的材料和工具，如木板、石板、铜板等作为版面。然后，根据创作意图设计图案，可以手工绘制或使用计算机辅助设计。接下来，将设计好的图案转移到版面上，进行雕刻或蚀刻，形成凹凸不平的印版。在印版上涂上油墨，确保油墨均匀覆盖所有凸起部分。最后，将纸张覆盖在印版上，使用手工或印刷机施加压力，使油墨转印到纸上，完成版画的制作。 师：说的没错，在版画制作中，细节的处理尤为关键。例如，在雕刻过程中，刀法的轻重、深浅都会影响到最终作品的质感和层次感。蚀刻则需要精确控制化学溶液的浓度和作用时间，以达到预期的腐蚀效果。此外，油墨的选择和调配也非常重要，不同的油墨可以展现出不同的色彩和光泽，为版画增添独特的艺术效果。在印刷过程中，纸张的选择和压力的施加同样会影响作品的最终呈现。通过这些步骤的精心操作，艺术家能够将自然的韵律和生活的气息融入到版画作品中，让观者在欣赏的同时，也能感受到艺术家对自然和生活的热爱与尊重。 （p26）师：那版画需要用到哪些工具呢？ 生：雕刻刀、磨刀石、油墨刮刀、滚筒、印版、纸张等。 师：没错，雕刻刀用于在印版上雕刻图案，磨刀石用来保持刀具的锋利。油墨刮刀用于均匀涂抹油墨，滚筒则帮助将油墨均匀地转移到印版上。印版是承载图案的载体，而纸张则是最终作品的呈现介质。那大家想自己制作版画吗？ 生：想 师：我们就开始今天的创作吧！ 【设计意图】通过分析和讨论两幅版画作品，引导学生深入理解版画艺术的表现手法、色彩运用、形式与内容的统一，以及如何通过艺术创作表达个性和情感。同时，通过启发学生思考椅子的不同重组方式，激发他们的创造力和想象力，鼓励他们探索艺术表达的多样性。此外，通过介绍自然景观在版画中的表现，让学生认识到自然与艺术的联系，以及如何通过版画捕捉和表现自然的韵律和节奏。最后，通过教授版画的制作步骤和所需工具，让学生亲身体验版画创作过程，从而更全面地理解版画艺术，并培养他们的艺术实践能力。 环节三：创意实践促成长 1.创意实践 （p27）师：请同学们关注身边有趣的事，运用版画的形式进行表达。自主选择喜欢的版画材料进行创作。 （p28）师：同学们创作前可以参考这两件作品，第一幅运用树脂版作为材料，展现了树与建筑的重奏，第二幅运用吹塑纸版为材料，并采用了套色版画的形式展现了花的生命感。吹塑纸版在生活中很常见，而且很容易上手，看过这两件作品后，大家有灵感了吗？你想运用什么材料，创作什么主题呢？ 生：我想用吹塑纸版来创作一幅描绘四季变换的套色版画。春天，我会用明亮的绿色来表现嫩芽的生长；夏天，我会用热情的红色和黄色来描绘阳光和花朵；秋天，我会用温暖的橙色和金色来表现落叶和丰收；冬天，我会用冷静的蓝色和白色来描绘雪景和冰花。我希望通过我的版画，能够让大家感受到四季更迭的美丽和生命的循环。 师：这真是一个富有创意的主题，四季变换是自然界中非常美妙的景象。通过你手中的版画，不仅能够表现出自然界的变化，还能够传达出时间流转的韵律。记得在创作时要注意层次感和色彩的搭配，让每一种颜色都能恰到好处地表现季节的特色。同时，也可以尝试在版画中加入一些特别的纹理或图案，让你的作品更加生动有趣。现在，让我们开始动手实践吧！ 2.展示评价 老师根据学生的作品进行课堂评价和展示。 【设计意图】：通过实践活动激发学生的创造力和想象力，同时加深他们对版画艺术的理解和应用。通过让学生关注身边的事物，并鼓励他们用版画的形式进行表达，这个环节旨在培养学生的观察力和审美能力。提供参考作品和材料选择的建议，旨在引导学生进行思考和探索，激发他们对版画创作的兴趣。 环节四：拓展总结 （p29）师：本节课我们学习的主要是传统版画的制作流程，其实随着时代的变化和科技的发展，现代技术已经走进了艺术领域，我们可以运用现代技术来展现制版工作，流程如下图：首先通过扫描或拍摄输入图像及网络素材，其次运用应用软件设计编辑，再打印输出样稿，然后电脑制版、制作印版菲林、照相制版，最后运用印刷设备制作出成品，这样大大节约了时间和成本。现代科技技术的发展，为传统制版印刷提供了更多创新的可能性。 （p30）在创意实践的舞台上，同学们宛如闪耀的艺术之星，怀揣着对生活的热爱与对艺术的憧憬，运用版画这一神奇画笔，描绘身边的趣事与心中的美景。从吹塑纸版到树脂板，从四季变换到生活百态，每一幅作品都如同一朵绽放的艺术之花，散发着独特的芬芳。 这堂课不仅是艺术知识的传递，更是一场激发创意与感知美好的盛宴，让我们在艺术的海洋中畅游，感受生活与艺术交融的无穷魅力吧。 【设计意图】将传统版画制作与现代科技相结合，展示技术进步如何影响和改进传统艺术形式。通过介绍现代技术在版画制作中的应用，激发学生对艺术与科技结合的兴趣，拓宽他们的视野，并鼓励他们在创意实践中运用新技术，创作出具有个人特色和时代感的艺术作品。同时，通过强调艺术与生活的联系，增强学生对艺术价值和生活美学的认识，使他们在享受艺术创作乐趣的同时，也能够感受到艺术与生活的紧密联系。 板书设计： 生活的重奏 1、 作品欣赏 什么是版画？ 2、 版画版画的工具材料 版画的创作步骤 版画的分类及特点？ 学科网（北京）股份有限公司 $$