三、《快乐阅读(三)》读书笔记-【领航阅读】2024-2025学年新教材一年级语文整本书读书笔记（统编版2024）

领航阅读 整本书读书笔记 LINGHANG 三、《快乐阅读（三)》读书笔记 YUEDU ZHENGBENSHU DUSHU BIJI 阅前 我们可以这样做 阅读前 读这本书除了 看目录、看封面， 我们还可以找到阅 读指导来读一读。 阅读指导 有不著定的小培雄. 有不浅实的孩子， 不要金希头、银斧实， 只豪自己去的那把铁斧头 书中的人物身上， 还有并多美好的品质 在老师的帮助下读故事 0g6wN喻900 说一说，如果你是小主人公 你会怎么做？ 16 年级 读了阅读指导，你有什么问题要问吗？ 老师，什么是“美好的品质”？ 像诚实、勇敢、善良这些都是一 个人美好的品质。 我们要学习人物身上的这些品质， 在读书的时候想想如果自己是主人公 会怎样做，这样读书会很有趣的！ 看看小朋友的阅读计划，试着自己也 做一个。和老师说说你的阅读计划并听听 她的建议吧！ 设立目标！ 目标型 示例 姓名高远 时间 &0分钟] 淘潼贡教 单位本 ☆套的闻读计网 或图书本数 26页 到下周结桌时 读完3本书 图书类型 文我的阅牵走型女 左这个用和下千月 阅读更多关于巢 臭的书 策略 我想复述这本书 姓名皮亚 文我的闺陵想去女 的内客。 我速理解我谟的书 在脱子里把心拍成部 电，述转的内容。 17 领航阅读 整本书读书笔记 LINGHANG 阅读中 读书方法来导航 YUEDU 阅读中 自主研读> HENGBENSHU 用表演的方式讲故事 DUSHU BIJ 模仿人物的…… 他（她）的语气 他（她）的表情 他（她)的动作 如《包公审石头》这部分： 包公看见小孩哭得很伤心，就问：“孩子，你为什么哭呀？” 孩子哭着说：“我卖油条得的钱不见了。” “鸣—鸣—” “谁偷了你的钱？” “不知道。我靠在这块石头上睡着了，醒 来一看，钱就不见了。鸣—鸣—” 包公想了想，说：“我知道了，一 定是这块石头偷了你的钱，我来审问这 块石头，叫它把钱还给你。” 18 精彩要点》 年级 试一试，你知道这是 我们一 谁和谁的对话吗？故事中 边读故事一 的小孩此时会用什么样的语气对包公 边思考，故事中的人物 说呢？为什么？找个同伴演一演。 有什么美好的品质？ 我最想朗读的角色是 因为 第三个儿 子很孝顺 莱宾好明 罗二不接手跑到妈妈跟 箭， 提进妈妈羊里沉蜀 的水桶，提着走号 不妈妈问老爷器： “着觉宁吗？这就是我们的 空界九子。卷公祥响？“ 不元？”老器 “对吧，我守着党 “术儿子 。 为什么第三个儿子 我们还 很孝顺，你能用自己的 可以按照一 话说一说吗？如果是你，你会怎 定的顺序讲故事。 样做呢？ 用上下面这些语句，你的故事会讲得更清楚： 从前… 在那个晚上… 一直幸福地生活在一起。 开始… 后来… 最后… 19 领航阅读 整本书读书笔记 LINGHANG 阅度后 积累拓展巧运用 YUEDU 搜寻词语宝湿 阅读后 清澈新鲜搏斗疲惫不堪 哑口无言 HENGBENSHU DUSHU BIJI 你能像这样 你知道这些词语的 继续收集词语吗？ 意思吗？你能用它们说句子吗？ 故事中的人物有什么美好的品质？我们要向他们学 习什么呢？ 创意表达 小朋友，故事中的人物当时都做 了什么？如果是你，你会怎么做？选 一个自己喜欢的故事，试着画一画、 写一写吧。 20 年级 21