内容正文:
2025年广东省深圳市南山区南山外国语学校(集团)大冲
学校中考一模道德与法治试题
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。)
1. 在以“踏上强国之路”为议题的学习活动中,小华收集了这样一组数据。
从数据中你能得出的结论是( )
A. 我国经济保持高速增长,彰显国民经济发展活力
B. 城乡居民人均可支配收入差距缩小,促进区域协调发展
C. 我国社会的主要矛盾已经不存在,实现了共同富裕
D. 改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择
2. 2024年12月06日,第二十四届全国县域经济基本竞争力百强县揭晓。最新百强县的地区分布情况如下:东部71个、中部18个、西部10个和东北2个。这说明( )
A. 我国经济保持着高速发展态势
B. 城乡发展不平衡矛盾亟待解决
C. 应保障东北地区经济优先发展
D. 需要进一步推动区域协调发展
3. 2025年初,全球人工智能领域的聚光灯突然转向一家名不见经传的中国初创公司一一杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司(DeepSeek),这家企业凭借一款名为“DeepSeekV3”大语言模型引发全球轰动,该发明也因此遭到了国外的多种攻击,包括技术封锁和舆论抹黑。对此认识不正确的是( )
①企业是推动科技创新创造的生力军 ②我国已经进入世界创新型国家前列
③核心技术是国之重器,是要不来的 ④科技创新成为我国发展的中心任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 乡村治,民心聚;治理善,天下和。在推进善治乡村的进程中,很多地方不断探索创新,形成了较为成熟的村民说事制度,每周定期让群众就近“说事”,下框是“村民说事流程”,对此,下列认识正确的是( )
说:想说都能说,“说”出来痛点、难点
议:遇事要商议,“议”出了和谐、稳定
办:有事马上办,“办”到了群众心里
评:好坏大家评,“评”出了发展路径
A. “说”反映了公民的权利不断扩大
B. “议”展现众人的事情由众人商量
C “办”能让基层治理更有制度保障
D. “评”是乡村道德建设的生动实践
5. 2024年11月8日,《中华人民共和国学前教育法》表决通过,这是我国首次针对3到6岁儿童的学前教育进行立法。这部法律涉及学前儿童的健康发展、师资队伍的严格规范、幼儿园的建设管理等多方面。该法的制定体现了( )
①有法律制度就等于有了法治
②侵犯学龄前儿童权益的行为将不再发生
③中国特色社会主义法治体系不断完善
④良法反映社会发展规律,维护公民权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 2025开局之年,国产动画电影又有新高光。今年《哪吒2之魔童闹海》,荣登中国电影影史票房榜首。这部电影改编自中国神话故事,继《哪吒1之魔童降世》后进一步推陈出新,讲述了哪吒虽“生而为魔”,却勇于反抗命运,追求自我认同的故事。由此可以看出( )
A. 这部电影根植于中华优秀传统文化
B. 国产电影都具有浓厚的“中国韵味”
C. 中华文化国际影响力大大增强
D. 中华文化事关国运兴衰、民族复兴
7. 漫画《浪费“重灾区”》警示我们( )
①适当点餐,减少消费,取缔自助餐饮
②节约粮食、光盘行动,培养节俭美德
③完善法律、严厉惩罚,震慑不法行为
④倡导节能、环保、低碳生产生活方式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 近年来,各地培育文明乡风,组织实施乡村文化振兴系列活动。“村BA”“村超”等农民体育活动火爆出圈,不断提振农民的精气神。农村电影放映和农民书屋工程,持续丰富农村群众的精神世界。这些活动有助于( )
①落实家庭美德,引领社会全面进步
②激发创新活力,促进城乡融合发展
③区域协调发展,促进社会公平正义
④加强精神文明建设,促进社会和谐
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 九年级某班学生在以“促进各民族共同繁荣”为主题的探究学习中,根据分工,四个小组分别从民生、经济、文化、环保方面收集材料并进行展示。下列各组展示的内容符合主题和分工的是( )
①民生组
②经济组
③文化组
④环保组
粤港澳大湾区持续打造宜居宜业宜游的优质生活圈。
泸州市对甘孜藏族自治州乡城县开展帮扶工作,探索“旅游+扶贫”模式,投入帮扶资金超4600万元。
2024年福建对宁夏部分学校重点开展教育“组团式”帮扶
2024年新疆计划完成公路交通基础设施投资685亿元以上。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 美国把21世纪初视为维持“一超”地位的机遇期;21世纪初,俄罗斯提出未来5年是实现其强国战略的“重大考验期”;日本制定了“经济新生计划”;中国提出21世纪前20年是必须紧紧抓住并可以大有作为的“重要战略机遇期”。这些情况表明( )
①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
②军事力量能否取得优势最终决定一个国家在国际上的地位
③发展高科技是解决发展问题的有效途径
④当今世界出现多极化趋势,各种力量重新分化组合
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
11. 国际货币基金组织原副总裁朱民在展望2025年世界经济时表示,2025年世界经济将持续处于低增长状态;特别是特朗普2.0和全球贸易战,将会使全球经济进一步分裂,给新兴经济市场和发展中国家带来更大压力。此言论告诉我们( )
①经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期
②国家间既有合作,又有竞争
③经济全球化趋势不可逆转,我们要主动参与竞争
④全球经济前景面临下行风险,我们要增强风险意识
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
12. 构建人类命运共同体是中国向世界奉献的中国智慧,在中华优秀传统文化中蕴含的关于人类命运共同体的思想智慧有( )
A. 普遍安全:国者以富民为本 B. 合作共赢:人而无信,不知其可也
C. 开放包容:和羹之美,在于合异 D. 清洁美丽:立善法于天下,则天下治
二、非选择题(共2题,13题12分,14题14分,共26分)
13. 【安全无小事,防护靠大家】
2025年蛇年春节,深圳市民收到一则信息(见左下图),市民们对此信息看法不一:
市民小深:烟花爆竹“禁燃令”应该松绑
近年来年味淡了,过年放鞭炮可以重拾仪式感,燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗,担忧“禁燃令”会导致传统文化失传,而且燃放烟花爆竹有“驱瘟神”的寓意,期待通过烟花爆竹为来年生活驱除阴霾。
市民小圳:燃放烟花爆竹风险较大应被禁止
冬季是呼吸道疾病高发期,燃放烟花造成的空气污染,易加重病人病情。且燃放烟花爆竹容易引发火灾、爆炸等,此类安全事故极易造成人身伤害。另有网民指出,不少地区燃放烟花爆竹产生的巨大噪音严重扰民。
(1)请结合所学知识,分析市民小深和小圳的观点,请为每一种观点找到支撑的理论依据。
1月16日起,深圳市公安局联合多部门,在全市范围内开展烟花爆竹专项整治行动,严查严处非法销售、存储、运输、燃放烟花爆竹的违法行为,严防事故发生。对此,有市民说:“只要有公安部门出马,深圳市就可以做到禁燃烟花”。
(2)请结合所学知识评析此观点。
(3)请你为禁止燃放烟花炮竹设计一条公益广告语。要求:语言委婉,通俗易懂。
14. 2024年12月4日我国在联合国教科文组织申报的“春节一一中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。你所在的学校计划开展一次“非遗传承,献礼中华”主题庆祝活动。作为校团委干部,你参与了本次活动的组织和汇报工作。
【第一小组 收集图片,品传统习俗】
(1)第一小组的同学们搜集了一些图片(见上图),其中与春节习俗有关的是哪副图。(写序号即可)除此之外,请帮助第一组同学再增补一例和春节有关的习俗并说明其含义。
示例:贴春联:寓意着辞旧迎新,祈求来年平安吉祥,表达人们对美好生活的向往和追求。
【第二小组 主题宣传,弘扬非遗文化】
(2)经大家商议,宣传活动采用多种形式进行,其中你所在的第二小组负责创办黑板报这一项。请简要设计一下几个板报栏目主题。(提示:至少四个栏目)
【第三小组 总结汇报,中国年也是“世界年”】
第三小组在总结汇报时指出2025年作为首个世界“非遗版”春节,有200多个国家和地区举行了丰富多彩的春节庆祝活动,中国年正成为“世界年”。
(3)对此,请你结合材料和所学知识,从三个不同角度总结中国春节申遗成功的意义。
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2025年广东省深圳市南山区南山外国语学校(集团)大冲
学校中考一模道德与法治试题
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。)
1. 在以“踏上强国之路”为议题的学习活动中,小华收集了这样一组数据。
从数据中你能得出的结论是( )
A. 我国经济保持高速增长,彰显国民经济发展活力
B. 城乡居民人均可支配收入差距缩小,促进区域协调发展
C. 我国社会的主要矛盾已经不存在,实现了共同富裕
D. 改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查改革开放的作用。
D:材料中的两组数据展现了我国2023年国内生产总值累计值呈上升趋势,体现了我国经济的发展,说明改革开放是我国的强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择,故D符合题意;
A:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,故A说法错误;
B:材料中未体现城乡人居可支配收入的差距,故B不符合题意;
C:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,我国社会矛盾依然存在,还没有实现共同富裕,故C说法错误;
故本题选D。
2. 2024年12月06日,第二十四届全国县域经济基本竞争力百强县揭晓。最新百强县的地区分布情况如下:东部71个、中部18个、西部10个和东北2个。这说明( )
A. 我国经济保持着高速发展态势
B. 城乡发展不平衡矛盾亟待解决
C. 应保障东北地区经济优先发展
D. 需要进一步推动区域协调发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查区域协调发展
D:分析题文,全国县域经济百强县的分布情况,可以看出不同地区百强县的数量存在差异,这体现了区域发展的不平衡,需要进一步推动区域协调发展,故D正确;
A:我国经济已由高速发展转向高质量发展阶段;故A错误;
B:材料中并未直接体现城乡发展不平衡的问题,故B不符合题意;
C:“保障东北地区经济优先发展”说法错误,我们要推动各地区共同发展;故C错误;
故本题选D。
3. 2025年初,全球人工智能领域的聚光灯突然转向一家名不见经传的中国初创公司一一杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司(DeepSeek),这家企业凭借一款名为“DeepSeekV3”大语言模型引发全球轰动,该发明也因此遭到了国外的多种攻击,包括技术封锁和舆论抹黑。对此认识不正确的是( )
①企业是推动科技创新创造的生力军 ②我国已经进入世界创新型国家前列
③核心技术是国之重器,是要不来的 ④科技创新成为我国发展的中心任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查建设创新型国家的要求、企业是社会创新的重要力量。
①:企业是科技创新的重要主体,题目中杭州深度求索公司的案例体现了企业在推动技术突破中的作用,①说法正确。
②:我国目前处于创新型国家行列,但尚未进入“世界创新型国家前列”。②说法错误。
③:核心技术必须自主可控,依赖外部无法获得,这一表述符合我国对科技自主创新的强调,③说法正确。
④:我国发展的中心任务仍是经济建设,科技创新是重要支撑而非中心任务,④说法错误。
本题为逆向选择题,故本题选C。
4. 乡村治,民心聚;治理善,天下和。在推进善治乡村的进程中,很多地方不断探索创新,形成了较为成熟的村民说事制度,每周定期让群众就近“说事”,下框是“村民说事流程”,对此,下列认识正确的是( )
说:想说都能说,“说”出来痛点、难点
议:遇事要商议,“议”出了和谐、稳定
办:有事马上办,“办”到了群众心里
评:好坏大家评,“评”出了发展路径
A. “说”反映了公民的权利不断扩大
B. “议”展现众人的事情由众人商量
C. “办”能让基层治理更有制度保障
D. “评”是乡村道德建设的生动实践
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查基层群众自治制度、人民民主的真谛、协商民主。
B:“遇事要商议”,体现协商民主,商议过程中做到有事好商量,众人的事情由众人商量,这是人民民主的真谛,故B说法正确;
A:公民的权利是由宪法和法律规定的,村民说事不能扩大公民的权利,故A说法错误;
C:“有事马上办”,体现解决问题的效率高,并未直接体现“制度保障”,故C说法错误;
D:“评”是乡村基层治理的生动实践,并未直接体现“道德建设”,故D说法错误;
故本题选B。
5. 2024年11月8日,《中华人民共和国学前教育法》表决通过,这是我国首次针对3到6岁儿童的学前教育进行立法。这部法律涉及学前儿童的健康发展、师资队伍的严格规范、幼儿园的建设管理等多方面。该法的制定体现了( )
①有法律制度就等于有了法治
②侵犯学龄前儿童权益的行为将不再发生
③中国特色社会主义法治体系不断完善
④良法反映社会发展规律,维护公民权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查法治的要求和作用。
①:有法律制度不等于有了法治,法治还要求善治,①说法错误;
②:《中华人民共和国学前教育法》表决通过,有利于减少侵犯学龄前儿童权益的行为,不再发生侵权行为夸大了此法律的作用,②说法错误;
③④:《中华人民共和国学前教育法》表决通过,体现了法治要求实行良法之治,反映社会发展规律,维护公民权利,有利于完善中国特色社会主义法治体系,③④说法正确;
故本题选D。
6. 2025开局之年,国产动画电影又有新高光。今年的《哪吒2之魔童闹海》,荣登中国电影影史票房榜首。这部电影改编自中国神话故事,继《哪吒1之魔童降世》后进一步推陈出新,讲述了哪吒虽“生而为魔”,却勇于反抗命运,追求自我认同的故事。由此可以看出( )
A. 这部电影根植于中华优秀传统文化
B. 国产电影都具有浓厚的“中国韵味”
C. 中华文化国际影响力大大增强
D. 中华文化事关国运兴衰、民族复兴
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查中华优秀传统文化的地位。
A:题干中提到《哪吒2之魔童闹海》改编自中国神话故事,并且进一步推陈出新,讲述哪吒反抗命运、追求自我认同的故事。这表明这部电影根植于中华优秀传统文化,故A符合题意。
B:题干仅提到《哪吒2之魔童闹海》这一部电影,并不能由此推断所有国产电影都具有浓厚的“中国韵味”,故B不符合题意。
C:题干中并未提及中华文化的国际影响力,故C不符合题意。
D:题干中并未涉及中华文化与国运兴衰、民族复兴的关系,故D不符合题意。
故本题选A。
7. 漫画《浪费“重灾区”》警示我们( )
①适当点餐,减少消费,取缔自助餐饮
②节约粮食、光盘行动,培养节俭美德
③完善法律、严厉惩罚,震慑不法行为
④倡导节能、环保、低碳生产生活方式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查弘扬传统美德。
②④:漫画《浪费 “重灾区”》直观地展现了粮食浪费等现象,其警示我们要节约粮食,积极践行光盘行动,培养节俭美德;节约粮食也是倡导节能、环保、低碳生活方式的一种体现,警示我们在生活的各个方面都要注重节约资源,减少浪费,故②④符合题意;
①:我“取缔自助餐饮” 这种做法过于绝对且不现实,要引导消费者合理取餐、避免浪费,故①说法错误;
③:漫画主要强调的是个人在日常生活中的浪费行为,重点在于引导个人树立正确的消费观念和节约意识,而不是从完善法律、严厉惩罚不法行为的角度,选项的说法是国家有关部门的职责,故③不符合题意;
故本题选D。
8. 近年来,各地培育文明乡风,组织实施乡村文化振兴系列活动。“村BA”“村超”等农民体育活动火爆出圈,不断提振农民的精气神。农村电影放映和农民书屋工程,持续丰富农村群众的精神世界。这些活动有助于( )
①落实家庭美德,引领社会全面进步
②激发创新活力,促进城乡融合发展
③区域协调发展,促进社会公平正义
④加强精神文明建设,促进社会和谐
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查共同富裕。
②④:“村BA”“村超”等农民体育活动火爆出圈,有利于激发创新活力,促进城乡融合发展,体育赛事赋能乡村振兴,有力促进乡村的精神文明建设,②④说法正确;
①:社会主义核心价值观引领社会全面进步,①说法错误;
③:区域协调发展在题干中没有体现,③说法与题意不符;
故本题选C。
9. 九年级某班学生在以“促进各民族共同繁荣”为主题的探究学习中,根据分工,四个小组分别从民生、经济、文化、环保方面收集材料并进行展示。下列各组展示的内容符合主题和分工的是( )
①民生组
②经济组
③文化组
④环保组
粤港澳大湾区持续打造宜居宜业宜游的优质生活圈。
泸州市对甘孜藏族自治州乡城县开展帮扶工作,探索“旅游+扶贫”模式,投入帮扶资金超4600万元。
2024年福建对宁夏部分学校重点开展教育“组团式”帮扶。
2024年新疆计划完成公路交通基础设施投资685亿元以上。
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查促进民族地区共同繁荣。
②③:对藏族自治州开展帮扶工作,探索经济发展的新模式,有利于促进民族地区经济和社会发展;对宁夏部分学校开展教育帮扶,有利于促进民族地区教育事业的发展,保障民族地区人民的受教育权,即促进民族地区文化事业发展。故②③符合题意;
①:题文同学们开展的主题探究活动为“促进民族共同繁荣”,粤港澳大湾区建设不属于民族地区的发展,故①不符合题意;
④:新疆完成公路建设的投资,属于基础设施建设,不属于环境保护,故④说法错误;
故本题选C。
10. 美国把21世纪初视为维持“一超”地位的机遇期;21世纪初,俄罗斯提出未来5年是实现其强国战略的“重大考验期”;日本制定了“经济新生计划”;中国提出21世纪前20年是必须紧紧抓住并可以大有作为的“重要战略机遇期”。这些情况表明( )
①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
②军事力量能否取得优势最终决定一个国家在国际上的地位
③发展高科技是解决发展问题的有效途径
④当今世界出现多极化趋势,各种力量重新分化组合
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查调整中的国家关系。对材料进行深入分析,从而做出正确选择。①说法正确,国家间既有合作,又有竞争;当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量;②说法错误,军事力量能否取得优势最终决定一个国家综合国力;③说法错误,发展生产力是解决发展问题的有效途径;④说法正确,尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各种冲突事件不断发展,考验国与国之间关系。所以①④说法符合题意;②③说法与题意不符,排除。故选D。
11. 国际货币基金组织原副总裁朱民在展望2025年世界经济时表示,2025年世界经济将持续处于低增长状态;特别是特朗普2.0和全球贸易战,将会使全球经济进一步分裂,给新兴经济市场和发展中国家带来更大压力。此言论告诉我们( )
①经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期
②国家间既有合作,又有竞争
③经济全球化趋势不可逆转,我们要主动参与竞争
④全球经济前景面临下行风险,我们要增强风险意识
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查当今国际形势。
①:朱民提到2025年世界经济将持续低增长,特别是特朗普2.0和全球贸易战会使全球经济进一步分裂,这体现了经济全球化进程受到阻碍,遭遇逆流,世界经济发展面临诸多不稳定因素,进入动荡变革期,故①符合题意;
④:因为2025年世界经济持续低增长,新兴经济市场和发展中国家面临更大压力,这表明全球经济前景存在下行风险,所以我们需要增强风险意识,做好应对准备,故④符合题意;
②:题干中主要强调的是全球经济面临的问题以及贸易战带来的负面效应,并没有明显体现国家间既有合作又有竞争这一观点,故②不符合题意;
③:题干重点在于阐述世界经济面临的困境和风险,而不是强调经济全球化趋势不可逆转以及要主动参与竞争,故③不符合题意;
故本题选A。
12. 构建人类命运共同体是中国向世界奉献的中国智慧,在中华优秀传统文化中蕴含的关于人类命运共同体的思想智慧有( )
A. 普遍安全:为国者以富民为本 B. 合作共赢:人而无信,不知其可也
C. 开放包容:和羹之美,在于合异 D. 清洁美丽:立善法于天下,则天下治
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
C:和羹之美,在于合异,意思是羹汤的味道之所以鲜美,是因为羹汤的味道,是由不同的调味品合到一起配制而成的,体现了开放包容,C正确;
A:为国者以富民为本,体现了以人民为中心,A错误;
B:人而无信,不知其可也,体现了诚信的重要性,B错误;
D:立善法于天下,则天下治,体现了法治的重要性,D错误;
故本题选C。
二、非选择题(共2题,13题12分,14题14分,共26分)
13. 安全无小事,防护靠大家】
2025年蛇年春节,深圳市民收到一则信息(见左下图),市民们对此信息看法不一:
市民小深:烟花爆竹“禁燃令”应该松绑
近年来年味淡了,过年放鞭炮可以重拾仪式感,燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗,担忧“禁燃令”会导致传统文化失传,而且燃放烟花爆竹有“驱瘟神”的寓意,期待通过烟花爆竹为来年生活驱除阴霾。
市民小圳:燃放烟花爆竹风险较大应被禁止
冬季是呼吸道疾病高发期,燃放烟花造成的空气污染,易加重病人病情。且燃放烟花爆竹容易引发火灾、爆炸等,此类安全事故极易造成人身伤害。另有网民指出,不少地区燃放烟花爆竹产生的巨大噪音严重扰民。
(1)请结合所学知识,分析市民小深和小圳的观点,请为每一种观点找到支撑的理论依据。
1月16日起,深圳市公安局联合多部门,在全市范围内开展烟花爆竹专项整治行动,严查严处非法销售、存储、运输、燃放烟花爆竹的违法行为,严防事故发生。对此,有市民说:“只要有公安部门出马,深圳市就可以做到禁燃烟花”。
(2)请结合所学知识评析此观点。
(3)请你为禁止燃放烟花炮竹设计一条公益广告语。要求:语言委婉,通俗易懂。
【答案】(1)①观点一:认为燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗是因为他看到了鞭炮作为中华文化一部分,代表着中华民族独特精神标识,燃放鞭炮有利于弘扬继承中华传统民俗文化,增强民族凝聚力和自豪感。“燃放烟花爆竹有‘驱瘟神’的寓意”,表达了人们燃放烟花爆竹祈求平安的传统观念和内心情感,表达对亲朋好友的祝福和美好心愿;②观点二认为燃放烟花造成严重的空气污染、噪音污染和火灾隐患,政府取缔燃放烟花爆竹有利于坚持绿色发展的理念和保护环境基本国策,有利于维护公共安全和人民群众的身心健康。
(2)这个观点是错误的,禁燃烟花不仅仅是公安部门的事,还需要多方共同参与。公安部门联合多部门开展烟花爆竹专项整治行动体现了政府在依法行政,在一定程度上能够消除烟花爆竹带来的安全隐患,保障深圳市民的人身安全和财产安全或者说公安部门联合多部门开展烟花爆竹专项整治行动体现了政府严格执法,在一定程度上能够消除烟花爆竹带来的安全隐患,保障深圳公共安全以及深圳市公民的生命健康权和财产安全。除了公安部门严格执法之外,也需要全体市民共同努力,自觉遵守深圳市关于禁燃烟花的规定,从小事做起,不在任何区域内燃放烟花,以免扰民以及带来不可避免的安全隐患。在社会层面加强燃放烟花的危害的宣传,让更多市民了解燃放烟花的危害性;此外,德治与法治相得益彰,相辅相成,既需要法治的规范作用,也需要全体市民包括企业的道德自律和自觉等。总而言之,在深圳市禁燃烟花不仅仅需要公安部门严格执法,也需要多方参与,共同努力。
(3)禁燃鞭炮,少一点烦躁,多一份安宁;“禁燃”一座城,幸福千万家;烟花爆竹少一点,绿色平安多一点等等。
【解析】
【分析】考点考查:全面依法治国的基本要求、厉行法治的要求、依法治国和以德治国相结合、中华优秀传统文化的地位、发展中国特色社会主义文化、坚持绿色发展道路。
能力考查:获取与解读信息能力、调动和运用知识的能力。
核心素养:道德修养、政治认同、责任意识。
【小问1详解】
观点一:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为市民,需要运用中华优秀传统文化的地位、发展中国特色社会主义文化相关知识,从原因类题目的角度作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗,“禁燃令”会导致传统文化失传→燃放烟花爆竹有利于弘扬继承中华传统民俗文化,增强民族凝聚力和自豪感;
关键词②:燃放烟花爆竹有“驱瘟神”的寓意,期待通过烟花爆竹为来年生活驱除阴霾→表达人们祈求平安的传统观念和内心情感、对亲朋好友的祝福和美好心愿;
第三步:整合信息,组织答案。
观点二:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为市民,需要运用坚持绿色发展道路相关知识,从原因类题目的角度作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:燃放烟花造成的空气污染、产生的巨大噪音严重扰民→“禁燃令”有利于坚持绿色发展的理念和保护环境基本国策;
关键词②:易加重病人病情、容易引发火灾、爆炸等,极易造成人身伤害→“禁燃令”有利于维护公共安全和人民群众的身心健康;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:读题,提炼辩题。
观点:只要有公安部门出马,深圳市就可以做到禁燃烟花;
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
正误判断:观点错误;
论据①:开展烟花爆竹专项整治行动体现政府在依法行政;
论据②:全体市要民共同努力,自觉遵守深圳市关于禁燃烟花的规定;
论据③:社会层面要加强宣传,让市民了解燃放烟花的危害性;
论据④:坚持依法治国和以德治国相结合;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题要求为禁止燃放烟花炮竹设计一条公益广告语,属于开放性试题,符合题意即可。
14. 2024年12月4日我国在联合国教科文组织申报的“春节一一中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。你所在的学校计划开展一次“非遗传承,献礼中华”主题庆祝活动。作为校团委干部,你参与了本次活动的组织和汇报工作。
【第一小组 收集图片,品传统习俗】
(1)第一小组的同学们搜集了一些图片(见上图),其中与春节习俗有关的是哪副图。(写序号即可)除此之外,请帮助第一组同学再增补一例和春节有关的习俗并说明其含义。
示例:贴春联:寓意着辞旧迎新,祈求来年平安吉祥,表达人们对美好生活的向往和追求。
【第二小组 主题宣传,弘扬非遗文化】
(2)经大家商议,宣传活动采用多种形式进行,其中你所在的第二小组负责创办黑板报这一项。请简要设计一下几个板报栏目主题。(提示:至少四个栏目)
【第三小组 总结汇报,中国年也是“世界年”】
第三小组在总结汇报时指出2025年作为首个世界“非遗版”春节,有200多个国家和地区举行了丰富多彩的春节庆祝活动,中国年正成为“世界年”。
(3)对此,请你结合材料和所学知识,从三个不同角度总结中国春节申遗成功的意义。
【答案】(1)②③。吃年夜饭:象征着团圆和美满,寓意着家庭和睦、幸福安康,寄托了人们对家庭的重视和对亲情的珍视。拜年:体现了尊老爱幼、和睦相处的美德,寓意着吉祥如意、幸福安康,增进了人与人之间的情感交流,等等。此外,还有除夕守岁;拜年;贴年画;吃饺子;发红包;穿新衣;等。
(2)春节的由来;春节的传统习俗;春节的文化内涵;春节申遗成功的重要意义等等。
(3)从文化认同与传承的角度:申遗成功有助于增进海内外中华儿女的文化认同,强化民族凝聚力和向心力。或:申遗成功将激发更多人扬中华优秀传统文化,坚定文化自信,增强民族自信心和自豪感。
从国际交流与影响的角度:春节申遗成功有助于提升中国的国际影响力和文化软实力,促进世界文化的交流互鉴。或:春节申遗成功将促进不同文化之间的交流与融合,增进各国人民对中国文化的了解和认识,推动构建人类命运共同体。
从社会和谐与发展的角度:申遗成功有助于有利于建设文化强国;有利于建设社会主义先进文化,也有利于大力弘扬传统美德,推动社会和谐稳定发展。或:申遗成功将吸引更多外国游客和投资者关注中国传统文化,促进相关产业发展。
从保护与创新的角度:申遗成功意味着春节文化将得到更多的关注和保护,推动春节文化与现代社会的融合与发展,促进传统文化的创造性转化和创新性发展。
【解析】
【分析】考点考查: 中华传统文化、坚定文化自信、中华文化对世界影响、文化交流互鉴
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:政治认同
【小问1详解】
小问1:本题考查与春节习俗有关的图片。赛龙舟与端午节相关,贴春联、放鞭炮与春节相关,赏月与中秋节相关。因此是②③。
小问2:本题考查和春节有关的习俗并说明其含义。本题属于开放性试题,言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查设计一下几个板报栏目主题。本题属于开放性试题,言之有理即可。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家,需要运用坚定文化自信的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:有200多个国家和地区举行了丰富多彩的春节庆祝活动,中国年正成为“世界年”→坚定文化自信,增强民族自信心和自豪感;促进世界文化的交流互鉴;促进传统文化的创造性转化和创新性发展;
第三步:整合信息,组织答案。
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