第一单元 珍惜青春时光 单元测试- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

2024—2025学年度第二学期七年级道德与法治单元复习性作业（一） 姓名： 班级： 学号： 第I卷（选择题） 一、单项选择题 1．进入初中，我们跨入了青春期的大门，属于这一时期的变化有（   ） ①身体逐渐发育成熟 ②性别发生巨大变化 ③心理发生巨大变化 ④各种器官发育完全成熟 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 2．下列选项中属于青春期心理变化的是（   ） ①旺盛的生命力 ②情感世界愈加丰富 ③充沛的精力 ④自我意识的增强 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3.某校针对中学生心理状况进行调查，对下图反映的问题，作为中学生的我们应该（   ） ( 30% 存在心理问 题的女生 51% 19% 存在心理问 题的男生 心理健康状况 正常的学生 ) ①正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑 ②积极参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 ③生理变化让我们感受到旺盛的生命力 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4．小明从小学四年级就开始学习书法，曾在全区中小学书法比赛中获奖。班主任让他在班会上给大家展示，他却不敢“出手”。这就是青春期矛盾心理中的（   ） A．独立与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．自信与自强 5．某校规定：男生女生的交往距离不能小于50cm（如右图）。对此，同学们议论纷纷，你认为正确的是（   ） A．学生的任务是学习，没有必要进行交往 B．学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 C．这种规定影响了异性同学间的正常交往 D．这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 6．生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（   ） ①树立正确的性观念 ②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程 ④增强自我保护意识 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 7.小丽在放学回家的路上，发现一名男子一直偷偷跟着自己，在经过无人路段时，他突然跑向小丽，向小丽索要联系方式，并意图拥抱小丽，触摸其隐私部位，小丽吓了一跳，赶紧离开，到附近的商店向老板求救，并及时报警。对此，下列说法不正确的是（   ） A.小丽快速离开，做到了保护自己 B.该男子的行为构成了性骚扰 C.这是丢人的行为，小丽不应该报警处理 D.小丽具有较强的自我保护意识 8.人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中，合理的是（   ） A.脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴 B.合理调节情绪→保持积极心态→负面情绪 C.发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D.考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 9．下侧漫画主要反映了影响个人情绪的因素是（   ） A．外部环境 B．生活事件 C．个人性格特点 D．学习成绩的好坏 10．俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（   ） A．管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪 B．保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪 C．善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通 D．保持积极向上的心态，让情绪支配自己的行为 11．芳芳因病住院，为排情绪，她在网上观看了一些搞笑段子，让自己的情绪好了起来。芳芳调节情绪的方法是（   ） A．认知调节 B．合理宣泄 C．注意转移 D．放松训练 12.“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“只恐双溪解船舟，载不动许多愁。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”这些诗词表达出的情感（   ） ①反映了作者对人和事的态度、观念 ②都属于正面的情感体验 ③是作者在生活中不断积累、发展的 ④对我们的成长没有意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.一名游客在岳飞观游览时，突然情绪激动，站到岳飞观前的香炉上高喊“还我河山”，并 强行掀起遮盖香炉的铁板去砸打秦桧等铸铁跪像……这表明（   ） ①情感反映着我们对人对事的态度、观念 ②我们要合理地表达爱国情感 ③我们都渴望得到爱与关怀 ④我们被动地受到周边环境影响 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 14．进入七年级以来，红红在学习数学这一学科时一改小学时畏惧的心态，变得得心应手。问起原因，她说：“我特别喜欢现在的数学老师，他还经常表扬我、鼓励我，让我很有成就感。”这表明（   ） A．进入青春期后，青少年的情感变得激烈而复杂 B．中学生是否喜欢老师是影响学习效果的最关键因素 C．情感反映我们对人对事的态度，影响我们的判断和选择 D．青少年的情感会随着生活经验的扩展而消失 15.小涛开学考试考得不理想，心情很糟糕,有一种挫败感。但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处。由此可知 （ ） ①消极情感越多越好 ②体验消极情感是坏事，会影响生活质量 ③我们要学会转化消极情感，不断成长 ④我们要学会承受一些消极情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16．“曰喜怒，曰哀惧”、“人非草木，孰能无情”。这两个句子分别指的是（   ） A．情感、情绪 B．情操、情感 C．情绪、情操 D．情绪、情感 17．云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，把山区女孩儿送进大学。她说：“豁出命改变她们的命运，我值得！”“我想只要我能够在一天，我就决心为党育人，为国育才，我一定竭尽全力做到。”张桂梅老师铿锵有力的话语带给我们的情绪和情感体验是（   ） A．欣喜、负面 B．激动、积极 C．恐惧、负面 D．愤怒、积极 18．赣州某中学组织学生到赣州博物馆参加研学，激发学生对传统文化和家乡的热爱之情。这表明（   ） ①负面情感可以丰富我们的人生阅历 ②可通过参与有意义的社会活动获得美好情感 ③情感会随着情境的改变而发生变化 ④情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 A.①② B．②③ C．②④ D．③④ 第II卷（非选择题） 二、简要回答 初中生强强、小雨遇到了如下烦恼，请你帮助他们消除烦恼，愉快地生活。（据此完成第19.20题） 19.强强 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话。但是，我还是希望有人能理我。 我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可是在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 （1）上述两则材料分别体现了青春期心理矛盾和困惑的哪些方面？ （2）我们应如何调节青春期的心理矛盾？ 20.小雨 我总是与男同学小俊一起讨论学习上的问题，可时间久了，我发现有同学在我们背后指手画脚，说我们对彼此“有意思”，为了避免大家误会，我们就不再一起讨论问题了，彼此疏远了，我也逐渐只和女同学交往。 请你谈谈对如何与异性交往的认识。 三、概括与评析 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲人民网文章《“中国制造”在卡塔尔世界杯大放光彩》盘点：在通讯保障方面，球场通讯设施及联合指挥控制中心的网络设备均为“中国制造”；在供水保障方面，卡塔尔在全国5处地点建设15座超大型蓄水池，依然有“中国制造”助力……中学生小华为我们祖国的成就而自豪。 ▲卡塔尔世界杯开幕式上，一位残疾少年的出现让小华感到震撼！20岁的加尼姆·阿尔·穆夫塔一出生就被查出患有一种罕见的疾病，然而他积极克服障碍，向世界展示了残疾人的生活也可以是充实和有价值的。 ▲小华是个足球迷，12月10日葡萄牙对阵摩洛哥的比赛中，看到罗纳尔多仓促而遗憾的谢幕，小华感到无比伤心、难过，竟然不顾凌晨夜深人静的情况摔坏了遥控器，惊醒了睡梦中的妈妈，妈妈狠狠地批评了小华，小华暴跳如雷地叫道：“我怎么这么倒霉呀！” （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目： （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。） 22．巴黎奥运会上，中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字，让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道，诠释了纯粹的东方美；中国艺术体操姑娘们极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属中国人的浪漫！ （1）材料中体现了哪些积极情感？（写出至少两个） （2）我们如何增加自己的积极情感体验？ 23.为了帮助同学正确认识青春期的变化，掌握与异性交往的科学方法，科学调控好情绪，在学习和生活中传递情感正能量，某校七年级（1）班开展了一次以“把握青春节拍，做情绪情感的主人”为主题的探究活动，请你参与其中。 【正视生理变化】进入初中后，小明的好朋友小越个子越来越高，性格又开朗，同学们都很喜欢与他交朋友；而小明几乎没有长高，被小越戏称为“小不点”。他感到非常郁闷，缺乏自信。 （1）请你结合所学知识，帮助小明找回快乐，重塑自信。 【学会异性交往】小勇报名加入道德与法治课外兴趣小组。在活动中，他认识了女同学小丽，他们相互配合，相处得十分融洽。可是他们俩的交往遭到了班上很多同学的非议，说他们“早恋”，为此他们都感到困惑、烦恼。 （1）请你运用所学知识对他们进行开导，帮助他们消除困惑和烦恼。 【品味情感能量】小朱平时刻苦学习，热心公益，积极向上。他很想知道如何品味美好的情感，让自己的生命更有力量，为世界的美好出一份力。 （2）请你为他出谋划策，解除他心中的疑惑。 2024-2025学年度第二学期 七下道德与法治单元复习作业（一）参考答案 一、单选题 1 - 6 DBC CCA 7 - 12 CDA ACB 13-18 ACD DBC 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。） 19.【答案】（1）闭锁与开放，独立与依赖。 (2)①)我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （每点2分，满4分止） 20.【答案】①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。(6分) 21【答案】.(1)拟题:题目如《做情绪情感的主人》、《学会管理情绪,体味美好情感》等。 ①从学会调节情绪的角度:调节情绪需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 ②从合理表达情绪的角度:人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达绪,注意关照他人的感受。 ③从正确对待消极情感的角度:我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验，学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。 ④从提升情感境界的角度:我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22.【答案】(1)自信感、自豪感、爱国感、责任感、荣誉感等。（答出两个即可） (2)①积极情感体验源于我们对生活的热爱， 源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 ②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ③应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 23.(1)【答案】① 我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有 人发育早、有人发育晚。 ② 我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 (2)①与异性相处，有助于 增进对异性的了解，消除神秘感； 扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦 的集体中共同成长。 ②与异性交往要把握好尺度。 ③慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感。认识到真正的爱情， 不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 (3)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 学科网（北京）股份有限公司 $$