3.2.4 植物在自然界中的作用-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册生物（人教版2024）

第四节 植物在自然界中的作用 A预习梳理+感受新知 知识点四从我做起，保护植被 知识点一 植物可以为其他生物提供有机物 9.我国保护植被的相关措施： 1.植物既为其他生物提供了 (1)颁布施行了《中华人民共和国森林法》和 的材料，也为其他生物提供了生命活动所需 《中华人民共和国草原法》。 的 (2)明确提出退耕 、还 0 2.植物制造的有机物，通过生物之间 湖，退牧还草，并专门制定了相应的国家 的复杂关系，以及被细菌、真菌 政策。 等， 了其他生物。 (3)开展了广泛而持久的全民义务 知识点二植物参与生物圈的水循环 活动。 3.绿色植物参与水循环的途径：绿色植物通过根 B课堂演练+夯实基础 的 作用，根、茎、叶中导管的 1.“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。优美 作用，叶的 作用来参与生物圈的水 环境哪里来，植物绿叶立奇功。”绿色植物 循环。 的光合作用为地球上的其他生物提供了 4.植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水 对地面的 ;树林中的枯枝落叶能够 ①空气来源 ②能量来源 ③氧气来源 大量的雨水，也使得雨水更多地渗 ④食物来源 人地下，补充 水。 A.①②③ B.②③④ 知识点三植物参与维持生物圈的碳氧平衡 C.①②④ D.①③④ 5.碳氧平衡：消耗氧气、排出二氧化碳量≈吸 2.在生物圈中，绿色植物的作用不包括( 收二氧化碳、释放氧气量。 6.植物通过 作用，不断吸收大气中的 A.制造有机物供给自身和其他生物需要 ,又将 释放到大气 B.吸收二氧化碳释放氧气 中，对维持生物圈中 的 C.分解枯枝败叶和动物遗体 相对平衡（简称碳氧平衡）起了重要作用。 D.制约动物的种类和数量 7.现状：二氧化碳排放量日益增加，已经出现 3.下列选项能正确描述水在自然界与植物体 超过生态系统 能力的趋势，导 之间循环途径的是 ( 致全球变暖，引发环境问题。 A.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 8.实现碳中和的措施：实行 能 B.大气→植物根系→植物叶片→大气 源转型； ,进行生态保护，通过 C.植物叶片→植物根系→大气 植物吸收更多的二氧化碳；通过工程技术手 D.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→ 段 大气中的二氧化碳。 大气 第三单元植物的生活配 17 4.(2024南阳模拟)下列关于绿色植物参与生9.【新素材】2024年5月26日，“2024碳中和· 物圈的水循环的叙述，不合理的是( 零碳中国峰会暨第七届中国能源投资国际 A.通过根毛吸收水分 论坛”在北京成功召开，峰会以“风光氢储 B.通过筛管散失水分 零碳未来”为主题。下列植物的生理作用有 C.通过导管运输水分 助于实现“碳中和”的是 A.光合作用制造有机物 D.通过蒸腾作用散失水分 B.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 5.【跨学科·数学】据计算，1公顷的阔叶林在生 C.蒸腾作用促进生物圈的水循环 长季节里，一天吸收二氧化碳约1吨，释放氧气 D.呼吸作用释放二氧化碳 约0.73吨，由此可知绿色植物能( 10.下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧 A.吸收有机物 B.提高环境温度 业的叙述，错误的是 C.促进水循环 D.维持碳氧平衡 A.大力兴修草原水利 6.下图是生物圈气体循环图，图中对维持碳氧 B.尽量增加畜牧量，以最大限度地利用草原 平衡起重要作用的生理过程是 ( C.改良牧草，推广良种牧草 人气中的兰氧化碳 D.在适宜地营造草场防护林 1② ②11③ 1L.【科学思维】下图中A、B、C分别表示发生 在植物体内的三个重要生理过程。请据图 1⑤ ↓④ 动植物的造体和排出物 回答下列问题。 A.①②③ B.①② 水蒸汽 C.④⑤ D.①③ B C课后提升+整合运用 一包化碳 氧气 7.结合我国植树节的图标分析并判断，下列描 水烈 有机物 述错误的是 (1)图中过程A的实质是绿色植物通过 A.在植树时，单位面积内种植 ,利用光能，把二氧化碳 的数量越多越好 和水合成为储存着能量的有机物，并且 B.植树造林能防风固沙，有效 中国植树节 释放出氧气的过程。这一过程叫作 3.12 ,有利于维持生物圈的碳 固定土壤，减少水土流失 氧平衡。 C.树木高大挺拔，其茎逐年增粗是形成层细 (2)图中过程 (填字母)表示水从活 胞分裂的结果 的植物体表面以水蒸气状态散失到大 D.3月12日是植树节，应广泛开展全民义务 气中的过程，这一过程是绿色植物的 植树、种草活动 这一作用主要是通 8.人类保护森林资源的最佳方案是( 过 进行的 A.禁止砍伐树木，树木越多越好 (3)图中过程 (填字母)表示绿色植物 B.一次性造林、一次性采伐，省工省时 进行的呼吸作用，其实质是细胞利用氧， C,根据需求随意采伐树木 将 分解成 D.有计划、有选择性地采伐树木 从而释放能量，供生命活动利用。 18芝麻助优三点分层作业生物七年级下册人数版课堂演练 参考答案 有机物(储存着能量)+氧气 (3)光(4)叶绿体 叶 叶肉 1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.D 细胞(5)二氧化碳、水 (6)光能 化学 2.筛管 能量 组 课后提升 第三单元 植物的生活 织,器官 3.合理密植 7.A 8.A D 1(1)花荒(成球和熙)(2)柱头 (③少 第一章 彼子植物的一生 课堂演迹 ②旺珠 第一节 种子的萌发 1.B 2. B 3.D 4.C 5.D 6.C 第三单元第一章综合提升 预习梳理 课后提升 1.C 2.A 3.A 4.(1)还根 温度 (2)孔 (3)促进 抑制 7.C 8.B 9.D 10A 11.(1保持单一变量 1.适宜的温度 适量的水 充足的空气 2.体眠 3.吸水 野 光合作用逐 (4)这重楼种子的皮中存在排别种子荫发的物质 5.C 6.C 7.B 增强 增加二氧化碳浓度 增加光强度(合理即可) 根、芽、辙 眨芽茅和叶 (2)光能 8.B9.B 课堂演练 转化为化学能 第二章 精物体内的物与能量变化 1.A 2.A 3. D 4.A 5. B 6.C 7.C 第三节 呼吸作用 第一节 水的利用与散失 课后提升 预习梳理 预习梳理 8.C 9.D 10.A 11.D12.(1)甲和乙(成甲.乙)将干棉絮 1. 升高 谈量 2.浑注 二氧化碳 3.熄灭 氧气 4(1) 1.根 根尖成熟区 成熟 2.导管 3.(1)表皮 保卫 (2)叶体 换成湿穆繁(或“加水”或“补充本分”)(2)光(或光照)存储时 (4)探卫门户 窗口 .(1)水蒸气 (2)叶 (3)水和无机封 有机物 释放 利用 (2)有机物(储存看能量)十氧一→二氧化碳一 间过长,环已经芜亡(或种子处于体疑期:或环是不完整的等) 温度 5.蒸腾作用 水十能量 (3)线粒体 (4)共词 有机物 能量 5.松土 及时排 (3)避免俩然性,减小实验误差(4)温度(或空气.无机盐.酸贼 课演练 水 6.干燥和低温 温度 气 度等) 1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 课演练 第二节 植株的生长 课后提升 1.D 2.C 3.C 4. B 5.D 6.D 预习梳理 7.B 8.D 9.A 10.D 11.(1)B 温度 (2)在每个量冒中 课后提升 1.(1)成熟区 水和无机 (2)长区 体积 (3)分生区 分裂 演渔演,让准铺清水断 油演能防止量简内水分的爱 7.B 8.D 9.B 10.(1)释故能量 (2)氧气 (3)A (40对照 (4)根冠 保护 2.分生区 长区 3.(1)幼叶 吐 芽轴 (3)叶片(或叶)增强(或增加)(4)阴荫天(或傍晚)移栽 (5)晚上,卧室内无光照时植物只进行呼吸作用,消耗氧气,产生 第二节 光合作用 苍 芽(2)顶芽 侧芽 4.水,无机盐和有机物 根 茎 二氧化碳,可能会造成人体缺,影响身体健康 第1课时 先合作用的探究实验 光合作用5.氢 确 期 第四节 植物在自然界中的作用 预习梳理 课棠演练 预习梳理 1.(1)光里 ①转运清耗完 ②对烈 光 ③酒精 黄白 1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 1.构建“身体”能量 2.吃与被吃 分解利用 养育 3.吸收 ④酒精 液 淀粉 蓝 (2)淀粉 光 (3)叶绿体 光能 课后提升 运输 蒸腾 4.冲剧 吸纳 地下 6.光合 二氧化碳 氧气 化学能 2.更新 空气 3.(1)熄灭 (2)复燃 (3)氧气是疮合 ) 成熟区 就 8.D 9.C 10.A 11.D 12.(1停长区 (2)D 二氧化碳和气 7.自我调节 &.节能减排 植树造林 作用的产物4.(1)等量 5.原料 毛 增大吸水面积 13.(1)&和 (2)蔬对不网种类无机盐 捕获和封存 9.(2)还林 还草 (3)植树 种草 课堂 的需求量不同 (3)不科学,用一株适干裁培的&菜数实验,偶然 课堂演练 1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.C 姓大,宴验-差大 1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 课后提升 第三节 开花和结果 课后提升 7.C 8.D .B 1.B 11.(1)B A (2)二化晚 (30不变 7.A 8.D 9.B 10.B 11.(1)叶绿体 光合作用 (2)B 预习植理 蓝色 水(4)合理密植 1.菜 花 肠珠 2.落 $菜 花药 怀珠 3.(1)花药 腾作用 叶片 (3)C 有机物 二氢化碳和水 雌落社头 (2)自花 4.粘液 花粉管 子房 肠珠 精子 环珠 第2课时 充合作用的实盾,无合作用愿理在农业生产上的应用 预习梳理 第三单元第二章综合提升 卿胞 精子 受精 5.子房 果皮 种子 受精 6.(1)人工 先 1.D 2. B 3. D 4. B 5. B 6.C 7.A 8.A 9. D 10.D 授粉(2)涂抹 杜头 11.A -37 -3B-