第六单元质量评估（小卷）-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024）

参考译文： 20.示例：不管经历什么困难和挫折，都不要灰心丧 冬天，山中有位老翁挑了一株牡丹，（牡丹）有一 气，要保持一颗热爱生活的乐观之心。从木槿花的 人多高，枝茂花繁，花苞簇簇数以百计。主人对它另 成长经历来看，我们获得的启示是：不埋怨命运的不 眼相看，出高价买了下来。怕栽在别处与这株牡丹 公，用自己的行动努力拼搏；面对孤独和寂寞时，有 不相称，庭院中原有几株牡丹，特地移到别处，把地 坚定的信念，努力为美好去打拼。21.“铁环”的含 方让出来。上面用锦帐遮盖，晚上点上烛火，客人来 义：病痛、伤残的折磨让他失去工作和生活的能力， 了，（主人）常指着它感到自豪。不久，花开了，花瓣 以及由此带来的心理上的怯懦、精神上的痛苦。 薄得像蝉的翅膀，大大不如原先的那几株牡丹。于 22.示例一：保尔在与波兰人的战斗中受重伤，受英 是主人愤怒地将它移到假山上，第二次又移到墙边， 雄形象牛虻的影响，坚强面对伤痛，重返战斗行列。 (牡丹)很快枯死了。主人感到对不起原有的那几株 示例二：在筑路过程中，保尔患病颜临死亡，在烈士 牡丹，并且嫌庭院太空，便将原来的牡丹移回原处， 公墓思考生命的价值，树立革命理想信念，重返战斗 没过几天，它们也枯死了。 行列。23.略。 来访的客人指责主人道：“您没见过善于种花的 第六单元质量评估 人吗？适宜在山上长的就种在山上，适宜在庭院中 1.C【解析】A.蓦然(mò)；B.耐人寻味；D.蹒跚 长的就栽在庭院中。迁移它，应该在冬天而不是春 (pn),模拟。故选C。2.D【解析】第一空， 天。所以人和花常能两全其美。您急急忙忙，既不 依据“开拓航行”可知，应用“劈波斩浪”；第二空，依 懂生物的习性，又不知道土壤是否适宜，高兴了就抬 据“开辟天地”可知，应用“披荆斩棘”；第三空，依据 举它，生气了就摧残它。主人如此喜怒无常，花的命 “创造业绩”可知，应用“攻坚克难”。故选D。3.A 也就送掉了。那么，您的毛病在于看重自己而又轻 【解析】A.第①句搭配不当，应将“辛苦”改为“艰 视生物，性情专断而又缺乏见识，自以为是而又不和 苦”。4.D【解析】阅读语段可知，我国面临的挑 人商量。以后，您的庭院中，大概不会再有花木了！” 战有技术的挑战、产业的挑战、人才供应不足三个方 主人听了无以对答，于是准备下笔墨纸砚，记下 面。②句紧承前面已知信息，提出“技术的挑战”的 这件事情来警诫自己。 话题，应为首句；根据①句中的“还”可知，①句应为 14.B【解析】B.选项说法强加因果。根据材料二 第二句：④句是对①句中“产业的挑战”的具体阐释， 第一段“网络平台关于‘冰雪消费'的总搜索量同比 应为第三句：③句提到“人才供应不足”的问题，应为 去年增长2524倍，评论量增833.33%…这座一 末句，与后文内容相联系。正确的排序为②①④③。 度沉寂的东北名城被重新发现，成为新晋‘顶流’”可 故选D。5.B【解析】B.“家，为我们提供了滋养 知，网络平台关于“冰雪消费”的总搜索量和评论量暴 生命的土壤”与“国，为我们筑起了抵御风雨的屏 增，是哈尔滨这座一度沉寂的东北名城被重新发现， 障”是并列的句子，中间应用分号。6.(1)不问苍 成为新晋“顶流”的表现，并非原因。15.①各个旅 生问鬼神(2)青草池塘处处蛙(3)而那过去了 游景点以满足游客需求为先；②文旅部门积极出台 的(4)无案牍之劳形(5)出淤泥而不染濯清 相关政策，追求更好的服务：③哈尔滨市民热情参与 涟而不妖(6)烟笼寒水月笼沙夜泊素淮近酒家 旅游业发展，积极响应政府倡议。16.（1)发现辽 7.(1)示例：航天新闻我报道示例：飞天历程我探 宁之美(2)文化遗存众多(3)编写几句朗朗上 究（航天知识我科普）(2)示例一：婵娟。“婵娟” 口的宣传口号（或：创作一支宣传歌曲）17.A 在古代是月亮的别称，用“婵娟”命名，既切合奔月的 【解析】A.第①段中画线句“偶然得来的枝条，偶然 主题，又表达了对中国登月事业的美好祝愿。示例 插入土中，它们就偶然地生长起来”中的前两个“偶 二：飞月。“飞月”是中国人的梦想，用“飞月”命名， 然”含义相同，都表示意外地、不经意地。故选项中 既切合奔月的主题，又是“飞跃”的谐音，表达了希望 “前两个‘偶然'的含义不同”表述有误。18.运用 祖国的航天事业飞跃发展的美好愿望。(3)示例： 比喻和拟人的修辞手法，把木槿叶子比作绿波，把紫 宇宙奥秘探索未知(4)示例：郭主席，您好！我是 色的花朵比作薄薄的蝉翼，并赋予木槿花孩童的情 ××中学的学生×××。我校定于本周五下午3点 态，生动形象地表现了木槿花活泼、坚实的生命状 在学校报告厅举办“航天科技”讲座，诚挚邀请您 态，表达了作者的欣喜和对木槿花的喜爱。19.运 来参加并做指导。我校全体师生期待您的光临！ 用欲扬先抑的手法，通过对木槿花的前后认识和情 8.高地形复杂多样、景色层次分明9.《登飞来 感态度的变化的比较，表现了木槿花平凡朴实、勇于 峰》揭示了“站得高，看得远”“透过事物现象看本 抗争、乐观自得的美好品质，使文章曲折有致。 质，不要被事物的假象所迷惑”的人生哲理；《题西林 30 壁》揭示观察问题应客观全面，如果主观片面，就无 “别墅”，形象地写出空间站的重要性和发展变化，体 法获得正确的结论的生活道理。10.(1)烘烤 现了中国航天事业的伟大成就，表达了航天员的自 (2)完成(3)用(4)方便，适宜11.(1)就用纸 豪之情。示例二：遣词造句角度一“仰望”“浩瀚” 来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮 等词写出太空的广阔，“属于自己的”强调了中国在 存这些活字。(2)从此以后没有一个人不跟着用 太空探索方面的成果，整句话表达了航天员对祖国 的，所以全天下的人都叫它“蔡侯纸”。12.把“竹 航天事业成就的骄傲与自豪。20.示例：《逐梦太 简”“缣帛”和“蔡侯纸”作比较，突出“蔡侯纸”的方 空，永不止步》。理由：文章主要讲述了“神舟十八 便实用。13.示例：古代劳动人民充满智慧，大胆 号”载人飞船发射及航天员的相关情况，展现了中国 实践，努力创新；不断进行技术更新，不断追求卓越。 航天人不断探索太空的历程，“逐梦太空”体现了航 参考译文： 天人的目标，“永不止步”突出了他们不断进取的精 【乙】自古文字大多刻在竹简上，然后编成册，那 神，与文章内容相符。21.示例：《钢铁是怎样炼成 些用缣帛写字的人，把缣帛叫作纸。缣帛太贵而竹 的》中的保尔经历了苦难的童年时期、战场上的搏 简太重，对人们来说使用都很不方便。蔡伦于是想 杀、筑路工地上的磨难、病榻上的斗争，逐渐成长为 出一种方法，用树皮、麻头、破布、渔网来造纸。元兴 一个具有钢铁般意志的战士。面对重重困难与挑 元年蔡伦向皇帝献纸，皇帝赞赏蔡伦的才能。从此 战，他从不言败，以不懈的奋斗精神，诠释了生命的 以后没有一个人不跟着用的，所以全天下的人都叫 价值与意义。我们要学习他面对困难永不言败、坚 它“蔡侯纸”。 韧顽强的奋斗精神。22.示例：这段景物描写表现 14.A【解析】A.结合第②段“认识一下，我叫Sora。 了当时环境的恶劣，营造了一种阴暗的氛围，突出了 来，在脑海里想象一段画面，然后描述给我，比如‘两 工程的难度和时间的紧迫，表现了筑路工人面对困 艘海盗船在咖啡杯中战斗’。接下来，见证奇迹的时 难永不言败、坚韧顽强的奋斗精神。23.略。 刻到了！我会为你生成一段视频，泛白的咖啡泡沫 期末质量评估 掀起惊涛骇浪，两艘海盗船在波浪中颠簸起伏…” 1.zhǔ chong钩瞰2.A【解析】A.屏息擬 可知，选项中“毫不费力地生成一部电视剧”表述错 神：聚精会神，屏住呼吸，形容要干一件要紧的事情 误。 15.Sora通过对大量的视频素材数据进行分 前专心致志，唯恐不能完成的神态。此处用来形容 析、分解，然后分类整理，在需要时选取合适的“视频 航天科技工作者们聚精会神的样子，使用正确；B.释 碎片”整合生成新的视频。16.示例一：我同意正 然：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。此处用来形 方观点。人工智能极大地方便了人类的生产生活， 容航天科技工作者们悬着的心，使用不当：C.不期而 虽然有可能被不法分子利用，但设计这类程序时可 至：没有预料地到来。此处用来形容憧憬的未来得 提前植入自毁程序，还可以通过立法或者设立第三 以实现，使用不当：D.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至 方裁判等来加强监管。综上，人工智能代表科技的 达到害怕不安的程度。此处用来形容中国航天小心 发展方向，将会极大地造福人类。示例二：我同意反 谨慎，使用不当。故选A。3.成分残缺，可删去“通 方观点。人工智能未来有可能导致更多的人失业， 过”或“使”。4.C【解析】通读全部句子可知 虽然可以通过一些手段来监管，但“智者千虑，必有 ⑤句首先提出问题，②③④句都是围绕着⑤句而说， 一失”，千里之堤很有可能遗于蚁穴。综上，虽然人 因此可以确定⑤句为首句：然后④②③句用“是… 工智能给人类带来了便利，但万一被不法分子利用， 还是…抑或…”作关联词，表明其先后顺序；最后 后果不堪设想，要暂缓。17.C【解析】C.文章在 ①句回答⑤句的问题。正确的排序为⑤④②③①。 描写航天员的个人经历时，并没有“运用大量的神 故选C。5.A【解析】B.“精神风貌”“时代新人” 态、动作描写”，也没有“语言幽默”的特点。文中主 都是偏正短语，“建功立业”是并列短语：C.句③“勇 要是通过对航天员的语言叙述和经历描述来展现他 做走在时代前列的奋进者、开拓者”中的“奋进者”和 们的形象和精神，如叶光富回忆自己的“飞天”历程、 “开拓者”是并列短语，应该用顿号，使用正确；D.排比 李聪讲述航天梦的种子及努力、李广苏表示面对学 是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语 习任务的态度等。18.①回忆“飞天”历程及期待 气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强 ②讲述航天梦的种子及努力③开展大量科学实验 调内容、加重感情的修辞方式，句④画线部分不构成 与技术试验任务等19.示例一：修辞手法角度 排比。故选A。6.D【解析】A.《资治通鉴》是一 运用比喻的修辞手法，将空间站比作“太空家园” 部编年体通史；B.“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的 31第六单元质量评估 (时间：120分钟满分：120分)》 一、积累与运用(28分)】 1.下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是 ( )(2分) A.严谨(in) 嘉然(m6) 烧灼 天涯海角 B.点缀(zhui) 迟钝(dun) 漫步 奈人寻味 C.吟唱(yin) 拍摄(she) 蔚蓝 屏息凝神 D.告罄(qing) 蹒跚(mdn) 摸拟 惊心动魄 2.下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是 ( )(2分) 征途漫漫，唯有奋斗。勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，面对一切艰难险阻 毫不畏惧，在 中开拓航行，在 中开辟天地，在 中创造业绩，新时代 中国青年必能用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，书写无愧于时代、无愧 于历史的华彩篇章。 ①披荆斩棘 ②攻坚克难 ③劈波斩浪 A.①②③ B.②③① C.③②① D.③①② 3.下面一段文字中有语病的一项是 ( )(2分) ①首代宇航员的饮食条件相当辛苦。②然而，吃货的生产力不可低估，很快，人们就发 明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅。③如今，宇航员们已能在 太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近，太空食品的种类也丰富起来。④正因为 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员因此可以自由选择自己的用餐计划。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.下列依次填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是 ( )(2分) 在某科幻电影中，拥有超强算力和自我意识的量子计算机让人惊叹。事实上，量子计算 机并非科幻。量子计算正在全球掀起一轮竞速。在全球你追我赶的量子发展态势下，我国 当前面临着诸多挑战。 0 0 ,比如量子计算方面，急 需物理方面人才进行相关硬件研发，同时也需要数学和计算机领域人才。 ①我国量子科技的发展还面临着产业的挑战 ②技术的挑战是量子科技实现突破的瓶颈 ③人才供应不足同样是制约我国量子科技发展的重要因素 ④量子科技产品需要更多的企业和用户试用 A.①④②③ B.①④③② C.②④①3 D.②①④③ 5.下列说法不正确的一项是 ( )(2分) 家，是我们治愈疲惫的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。家，为我们提供了滋 养生命的土壤，国，为我们筑起了抵御风雨的屏障。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识 和最浓烈的精神底色。 A.画波浪线的“温馨港湾”“安身立命”“辽阔疆域”“抵御风雨”短语结构不完全相同。 -49 B.“家，为我们提供了滋养生命的土壤，国，为我们筑起了抵御风雨的屏障。”这句话的标点 使用正确。 C.“家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色”一句使用了比喻的修辞 手法。 D.加点词“治愈”“土壤”“真挚”的词性分别是动词、名词和形容词。 6.默写。(8分) (1)可怜夜半虚前席， (李商隐《贾生》) (2)黄梅时节家家雨， (赵师秀《约客》)》 (3) 就会成为亲切的怀恋。 (普希金《假如生活欺骗了你》) (4)无丝竹之乱耳 (刘禹锡《陋室铭》) (5)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是： (6)杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是： 7.综合性学习。(10分) 科技引领未来，航天成就梦想。美丽的祖国，在航空航天领域突飞猛进，成绩斐然。你 所在的学校开展了以“我的航天梦”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你仿照活动一，再设计两个活动环节。(2分) 活动一：太空奥妙我来讲 活动二：」 活动三： (2)中国计划于2030年前后发射载人登月飞船，有同学打算用“婵娟”和“飞月”为飞船命 名，请任选其一，阐述理由。(3分) (3)我国航天科技的巨大进步举世瞩目。小语为此撰写了对联的上联，请你补写下联。 (2分) 上联：中国航天荣耀世界 下联： (4)为提升同学们的科学素养，弘扬航天精神，学校定于本周五下午3点在报告厅举办“航 天科技”讲座，打算邀请市科协郭主席参加并做指导。作为邀请人，你见到郭主席后，该 怎么说？(3分)》 二、阅读与欣赏(42分) (一)古诗词阅读(4分) 登飞来峰 [北宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 -50- 题西林壁 [北宋]苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 8.以上两首诗都是诗人登临之作，王诗以“千寻塔”极言登临之地的 ,苏诗以“各不同”描 写庐山面貌的 。(2分) 9.两首诗描写中都含有深刻的理趣，请结合下列【知识卡片】，任选一首写出其表达的哲理。 (2分) 【知识卡片】理趣是指诗歌所蕴含的哲理与审美情趣。宋诗往往不排斥说理，但不用抽象、 直露的“理语”入诗，而要用具体生动的经历来表现一定的道理。 (二)文言文阅读(12分) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先 设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范 为一板，持就火场之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印 数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具， 更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重 复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 (节选自沈括《活板》) 【乙】自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意， 用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，故天下咸称 “蔡侯纸”。 (选自《后汉书》) 10.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)持就火炀之 ( (2)瞬息可就 ( (3)多编以竹简 ( ) (4)并不便于人 ) 11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 (2)自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 12.乙文中写“竹简”和“缣帛”的用意是什么？(2分) 13.甲、乙两文都谈了古人的发明创造，从中你能感受到什么？请简要回答。(2分) 51 (三)现代文阅读(22分) 来，和Sora一起“拍电影” 奇迹 ①你想当导演，拍电影吗？你可能会挠挠头说，想是想，可是拍电影需要写剧本，找演员， 做道具，拍完还得剪…一个中学生，可千不了。我能让你梦想成真哦。 ②认识一下，我叫Sor。来，在脑海里想象一段画面，然后描述给我，比如“两艘海盗船在 咖啡杯中战斗”。接下来，见证奇迹的时刻到了！我会为你生成一段视频，泛白的咖啡泡沫掀 起惊涛骇浪，两艘海盗船在波浪中颠簸起伏…怎么样，这效果是不是不输科幻大片？ ③不过瘾？那就再来一段：一窝金毛狗宝宝在雪地玩耍。看，狗狗们在松软的雪地里打 滚，用鼻子拱雪，它们鼻尖上的雪粒，似乎能让人感到丝丝寒意。这时，你大概会疑惑了：“咦， 它是怎么做到的？” 学习 ④学习！我观看了人类海量的视频。 ⑤在你们眼里，这些视频是一个整体，但我却可以把它们分解成“时空碎片”，并分类整理 起来。等需要时，我会选取“碎片”，生成新的视频。其实，在人工智能家族，有些前辈也会生 成视频。不过它们生成的视频只有几秒，而我的视频能长达一分钟。这一分钟，代表我开始理 解物理世界了。 ⑥在古代，工匠常会在石碑上刻字。他们不用识字，只需按照字体的线条，一笔笔刻出来。 假如有人要求工匠给字换个字体，不识字的工匠可能就会出错，比如把“士”刻成“土”，把 “曰”刻成“日”。以往的人工智能，就像不识字的工匠。它们只是把画面拼凑在一起，却不明 白这些画面是什么意思。它们不知道杯子跌落，下一秒会发生什么，而我知道，因为重力，杯子 会被摔碎。 ⑦对这个世界物理规律的理解，让我做出了完整、连贯的视频。 本领 ⑧物理世界太复杂了，我有时还是会出错。有一次，我做了“一个人在跑步机上跑步”的 视频。人们看了，哈哈大笑，那个人怎么在跑步机上倒着跑？还有一次，我做了“红酒杯摔碎” 的视频。人们看了，摇摇头，红酒怎么在杯子摔碎前就洒出来了？瞧！你们轻易能理解的知 识，我可能要学很久才学会。 ⑨不过，我们人工智能一直在学习新本领，不是吗？ ⑩8年前，人们还认为人工智能不可能学会下围棋。可是AlphaGo出现，它战胜了世界围 棋冠军。2年前，人们还坚信人工智能不可能会写论文。可是ChatGPT出现，它写的论文，连 大学教授都分辨不出来。现在，我又学会了生成视频。未来，我们还会学会什么本领？没人知 道，甚至我们自己也不知道。也许，在不久的将来，你也能教会我新本领！ (选自《快乐少年报》2024年2月26日) 14.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.在Sora中输入整部《三体》，它也可以毫不费力地生成一部电视剧。 B.Sora可以理解物理世界的规律，但有时也会出错。 C.ChatGPT可以帮助大学生完成论文，而且水平很高。 D.AlphaGo、ChatGPT和Sora都是人工智能家族的高手。 -52- 15.请你联系文本内容，简述Sora制作视频的过程。(3分) 16.随着人工智能技术的逐步发展，这一现象引发了人们对人工智能机器人的热议。 正方力挺：人工智能代表科技发展的方向，将极大地造福人类 反方认为：人工智能可能会给人类带来威胁，被不法分子利用更是不堪设想，要暂缓。 你同意哪一方的观点呢？请给出你的意见并简述理由。(4分)》 飞向寰宇再叩苍穹 殷泽吴 ①2024年4月25日下午，酒泉卫星发射中心圆梦园广场，“神舟十八号”载人飞行任务航 天员乘组出征仪式在此举行。航天员叶光富、李聪、李广苏身着航天服，迈着稳健的步伐从问 天阁走出，开始了叩问太空的征程。 ②此次执行“神舟十八号”载人飞行任务的航天员乘组，由一名第二批航天员和两名第三 批航天员组成，三名航天员都是“80后”：1980年出生的指令长叶光富，参加过“神舟十三号” 载人飞行任务；分别出生于1989年和1987年的李聪和李广苏，都是首次飞行。他们如披挂出 征的将士，步履从容，信心满满。 ③叶光富回忆了自己的“飞天”历程：“神舟十三号”在轨期间，他第一次进行出舱活动。 俯瞰地球，他看到了美丽的极光、闪亮的光斑和五彩斑斓的陆地。那次任务中，他进行了太空 授课，与青少年天地互动。这些美好的记忆，让回到地球的他念念不忘。那时他就想：什么时 候能再上一次太空？ ④从2022年4月返回地球到2024年4月再赴太空，叶光富作为指令长以全新身份再次 承担飞行任务，带领两位新队友踏上征程。他期待在全面建成的空间站里工作、生活，完成新 实验任务，再次出舱，遨游太空。 ⑤李聪心中航天梦的种子，是在2003年“神舟五号”一飞冲天时种下的。2020年，李聪入 选我国第三批航天员，他离自己的航天梦仅一步之遥。课业忙碌、训练繁重，面对挑战，他一直 锲而不舍。对于出征太空，李聪信心满满：“我已做好准备，千就完了！” ⑥李广苏是第三批航天员中唯一的文科生。他表示，面对大量理工科知识的学习任务，自 己天资平凡，唯有努力，稳稳当当地走好每一步。第三批航天员赶上了高频次的空间站任务， 时间紧，任务重，自己只能利用课后时间，逐个攻破一个个小知识点，逐个“啃”一项项训练项 目。在两年多的时间里，他宿舍的灯总是亮到后半夜。“狂奔的蜗牛”是李广苏用了很久的社 交软件昵称，他以此勉励自己坚定地走好每一步。随着“神舟十八号”载人飞船成功发射，“狂 奔的蜗牛”踏上了新的征程，这一次他要奔向太空。 ⑦叶光富激动地表示，仰望苍穹，在浩瀚的太空中，中国人有了属于自己的“太空家 园”一空间站，而且经过几代航天人接力，“一居室”已被建成了“三室两厅”的别墅。此时此 刻，他发自内心地为伟大的祖国感到骄傲。 -53- ⑧据了解，此次航天员乘组开展大量的科学实验与技术试验任务，比如，实施国内首次在 轨水生生态研究项目，实现我国在太空培育脊椎动物的突破；实施国际上首次植物茎尖干细胞 功能在轨研究，揭示植物进化对重力的适应机制；实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2到 3次出舱活动，进一步提高空间站运行效率，持续发挥综合应用效益。 ⑨中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任介绍，按计划，“神舟 十八号”载人飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，约65小时后对接于天和核心舱径 向端口，形成三船三舱组合体。 ⑩“总指挥长同志，我们奉命执行‘神舟十八号’载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国 人民解放军航天员大队航天员叶光富！”“航天员李聪！”“航天员李广苏！” ①“出发！”中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥 长下达命令，3名航天员领命出征。 ②“点火！”20时59分，随着指挥员一声令下，“长征二号”F遥十八运载火箭点火发射，载 着“神舟十八号”载人飞船和3名航天员向太空飞去。 B飞天梦圆，探索无止境。大气层外，中国人自己的“太空家园”在等着他们，浩瀚太空在 等着他们… (摘编自《光明日报》2024年4月26日，有删改) 17.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是 ()(3分)》 A.标题中的“再”字强调了载人飞行任务的连续性，凸显了我国对太空探索的执着与坚持。 B.文章聚焦“神舟十八号”发射，展现了三位航天员的风采及中国载人航天事业的伟大 成就。 C.文章在描写航天员的个人经历时，运用大量的神态、动作描写，文字细腻生动，语言 幽默。 D.文章采用了插叙和顺叙相结合的叙事顺序，层次分明，增强了文章的可读性和感染力。 18.文章主要记叙了“神舟十八号”载人飞船发射的相关情况。请认真阅读全文，梳理行文思 路，完成思维导图。(3分) 举行出征仪式一时间：2024年4月25日下午地点：酒泉卫星发射中心圆梦园广场 介绍航天员组一 航天员叶光富、李聪、李广苏 一叶光富① 飞向寰字 三将回顾往昔 李聪② 再叩苍穹 李广苏表示面对学习任务的态度 三将领命出征 三位航天员待完成任务，③ 完成点火发射 19.请从修辞手法或遣词造句的角度，给文中画横线的句子作一个批注。(3分) 仰望苍穹，在浩瀚的太空中，中国人有了属于自己的“太空家园”—空间站，而且经 过几代航天人接力，“一居室”已被建成了“三室两厅”的别墅。 54— 20.在“中国梦·飞天梦”阅读分享会上，杨杨准备制作一块展板介绍一代代中国航天人的航 天探索永不止步。请你结合文意，给他的展板拟一个恰当的标题，并简要说明理由。（请 避开本文标题)(3分) (四)名著阅读(4分) 摘抄一“只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长 的路。” 摘抄二“暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷 飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了鸣呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋，左躲右 闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。暴风雪肆虐了整整一夜。尽管整夜都生着 炉子，但是房子太破，根本存不住热气，车站那间房子里的人们都冻透了。” 21.摘抄可以启迪思想。请结合摘抄一和名著相关情节谈谈你得到的启示。(2分) 22.摘抄可以提升写作技巧。请从景物描写的角度分析摘抄二的妙处。(2分) 三、写作与表达(50分) 23.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 普希金在诗中探索生活哲理，刘慈欣在小说里探索科幻世界，航天员们在“天宫”探索 字宙，“蛟龙号”在深海探索海底世界…探索无处不在，探索永无止境。你在探索自然、 探索知识、探索生活的过程中有过怎样的经历和感受？ 请以“探索的感觉真好”为题，写一篇文章 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字：③文中不得出现真实的姓名和校名； ④不得抄袭。 -55 220 4@ -56-