第二单元质量评估（大卷）-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024）

传统礼仪规范，穿上汉服能让人学习和注重中华传 (3)即更刮目相待(4)杨花榆荚无才思(5)深林 统礼仪，规范自身行为仪态：③新媒介技术的助力， 人不知明月来相照(6)示例：好雨知时节当春 多样的传播媒介为汉服文化开辟了丰富的传播渠 乃发生8.(1)D(2)示例一：花点时间：“花”可以 道；④青年群体的特性，他们与互联网相伴成长，对 理解为鲜花，鲜花点缀生活，还可以理解为花费点滴 科技产品熟悉，思维开放，勇于创新，借助互联网和 时间，却能扮靓生活。示例二：阳光书吧：阳光滋润万 数字技术对传统文化进行创新性表达。17.C 物，阅读点亮人生。(3)“显眼包”即励志的人（外 18.以妻子许鹿希的宽容和理解，突出她的善解人意 在形象或性格特征引人注目的人)和现象。原本，“显 和责任担当；以许鹿希等科学家家属的经历体现邓 眼包”多少带有一点儿“嫌弃”的意味，但如今，“显眼 稼先等人的不易，侧面烘托邓稼先隐姓埋名、默默无 包”的褒扬意味明显，“嫌弃”的意味已经逐渐消解。 闻、为国奉献的崇高精神。19.句式：排比句和反 9.C【解析】C.“策勋十二转”的意思是：给木兰 问句。表达效果：①排比句的运用，铺排了我们今天 记了很大的功勋。“十二”表示很多，不是确指。 幸福的生活场景，增强了文章的气势和感染力，有利 10.“朔气传金柝，寒光照铁衣”从视觉和听觉的角度 于情感得到最大限度的抒发；②反问句的运用，启发 描写了边塞的严寒，表现了军旅生活的艰苦，衬托出 了读者进行思考，同时自然地抒发了对邓稼先等“两 木兰勇敢坚强的形象。11.C【解析】C.“拳勇过 弹一星”功勋科学家不畏艰辛、克服万难、默默无闻、人”的“过”意为“胜过，超越”，“及鲁肃过寻阳”的 无私奉献精神的赞美，表达了对他们深切的怀念之 “过”意为“经过”。12.C【解析】画线句的句意： 情。20.示例一：我认为两者兼而有之。表选择关 战场上能击退贼兵，平时能写文告，只有傅修期了。 系的问句充分表达了作者内心深处的感情震荡。它： 根据句意可断句为：上马能击贼/下马作露布/唯傅 含蓄地告诉读者，杨振宁既为中华民族感到自豪，也 修期耳。故选C。13.(1)有个朋友给他写信， 为邓稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中 他却不会回信。(2)傅永于是发愤读书，广泛阅读 国的原子弹而感到骄傲。示例二：我认为杨振宁是 经书和史书，（成为）兼有文才和武艺（的人）。 为了邓稼先而感到骄傲。杨振宁与邓稼先是安徽同 14.从“蒙辞以军中多务”“有气干，拳勇过人，能手 乡，两家有世交，两人自小相识，情同手足，又一同在 执鞍桥，倒立驰骋”可知，《孙权劝学》中的吕蒙和本 美国留学。邓稼先早年就回了国，杨振宁当时留在 文中的傅永身份相同，都是武人（武将或武夫）；从 了美国。多年后，杨振宁回国时最想要看到的人就是 “卿今者才略，非复吴下阿蒙”“永乃发愤读书，涉猎 邓稼先。所以，杨振宁是为了稼先而感到骄傲。这从 经史，兼有才干”“上马能击贼，下马作露布，唯傅修 侧面烘托了邓稼先的贡献巨大。21.祥子淳朴 期耳”等可看出，两人认识到读书的意义后都能刻苦 勤快、吃苦耐劳22.示例：祥子拉车时被抓到军队， 学习，并且均取得了惊人的长进。 后来趁乱偷了军队里的骆驼。卖了骆驼之后，事情传 参考译文： 开，从此，他就有了“骆驼祥子”之称。23.略。 傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲 第二单元质量评估 从青州到魏，不久又投奔南方。（他）很有气魄和才 1.(1)bǔ(2)屏2.B3.D【解析】A、B、C三项 干，勇力过人，能够用手抓住鞍桥，倒立在马上驰骋。 的词语均为动词，D项的词语为名词。故选D。 (他)二十多岁的时候，有个朋友给他写信，他却不会 4.B【解析】画波浪线的句子中，“事业”与“代代续 回信。就请教叔父洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他 写”、“时代的华章”与“人人接力”搭配不当，可将 回信。傅永于是发愤读书，广泛阅读经书和史书， “代代续写”与“人人接力”调换位置。故选B。 (成为)兼有文才和武艺（的人）。曾在崔道固那里 5.C【解析】A.“功成必定无我”与“担当”相矛盾； 担任城局参军，和崔道固一起降于北魏，成为平齐郡 B.“功成不必在我”与“境界”搭配不当，且含有的谦 百姓。…皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平 让、奉献意思，与语境不符；C.“一山放出一山拦”突 时能写文告，只有傅修期了。” 出困难的阻拦，结合前文“实干，就要一锤接着一锤 15.D【解析】A.结合材料一“不管在哪个国家… 敲、一棒接着一棒跑”可知，这里突出需要大家接力 也会对习以为常的东西不再提出问题”可知，选项中 完成任务，所以要有“功成必定有我”的担当精神，选 “完全是因为他们在学习的过程中过分注重刷题，慢 项句子衔接恰当；D.“功成不必在我”与“担当”相矛 慢就形成了路径依赖”表述有误；B.结合材料二中 盾。故选C。6.C【解析】C.郭茂倩是北宋的。 的柱状图可知，有67.5%的中学生和60.4%的小学 7.(1)双袖龙钟泪不干（2)谁家玉笛暗飞声 生对科学研究有一些兴趣和好奇心，有15.3%的中 25 学生和28.9%的小学生对科学研究有强烈的兴趣和 战术素质。首先，他们具有高度的爱国精神和为保 好奇心。故选项中“17.2%的中学生和10.7%的小 卫祖国而战的坚定信念，这使他们在战斗中始终保 学生都表示没有兴趣，说明中小学生已经对科学研 持高昂的斗志。其次，王海清和他的战士们注重从 究失去了好奇心”表述错误；C.结合材料三“以往， 每一次战斗中吸取经验教训，不断优化战术策略，这 我们认为科普就像一个大水壶往杯子里倒水…学 使他们的战斗力得到了极大的提升。最后，他们有 生就会像小树苗一样自己慢慢吸收水分”可知，科普 严格的纪律和紧密的团队合作，这使他们在战斗中 更强调学生自主理解、消化知识，而不是提倡以知识 能够形成强大的合力，发挥出最大的战斗力。启示： 传授为中心。故选项中“所以科普工作应提倡以知 我们在面对困难和挑战时，需要有坚定的信念和决 识传授为中心的培养模式”表述有误。故选D。 心，同时还需要不断学习和优化自己的策略和方法， 16.①科学家从孩童时期起，一直对科学研究有强烈 以便更好地应对各种挑战。22.为终于历尽艰辛 的兴趣和好奇心。②孩子要不断地对习以为常的现 重回北京城而激动23.选段A中的祥子对未来充 象提问，并尝试找出新方法去解决，才有可能成长为 满希望，积极上进：选段B中的祥子万念俱灰，对未 科学家。③学校教育要让学生保持好奇心，不要 来毫无期待，思想上自私自利，毫无道德底线，完全 过分注重刷题，以免使学生对此形成路径依赖。 是一具行尸走肉。24.略。 17.①学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，提倡创 第三单元质量评估 新，让学生科学理解、吸收知识。②发挥科学家榜样 1.B【解析】A.粗拙(zhuo),烦躁；C.破绽(zhàn); 的力量，使学生对科学研究保持强烈的兴趣和好奇 D.憎恶(wù)，爬山越岭。故选B。2.D【解析】 心。③加强科普宣传，用科技的巨大成就激发学生 D.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。此处 探索宇宙的好奇心（播种好奇心的种子）。18.A 用于形容讲脏话的行为令人极其厌恶，使用不当，应 【解析】A,“表现了他打胜仗后的愉快和自做”表述 改为“深恶痛绝”。3.C【解析】C.第③句缺少主 错误。结合第①段“他感受了真正的胜利的愉快，愉 语，可删去“通过”或“让”。4.A5.A【解析】 快得有一滴眼泪从他眼边上要落下来，他赶紧伸手 B、C、D三项中的“深情”与“始终以冷静目光”相悖。 抹去了”“王海清站在那里，任何人都没注意他，大家 故选A。6.D【解析】D.“吃”是动词，不是叹词。 都陶醉在战后的谈话里。他笑了，他悄悄转过身走 7.(1)此夜曲中闻折柳(2)惟解漫天作雪飞(3)万 出来”等内容可知，小说描述了王海清在战后对胜利 里赴戎机(4)见往事耳(5)故园东望路漫漫双袖 的愉快感受，以及他对战士们谈话的倾听，但并未体 龙钟泪不干(6)将军百战死壮士十年归8.(1)凡 现出他的“自傲”情绪。相反，他更多的是沉浸在胜 人微光(2)示例：展示“凡人微光”手抄报；举办 利的喜悦和对战士们的关注中。19.示例：开头写 “凡人微光”演讲赛：举办“凡人微光”颁奖会；开设 王海清“他打过无数次胜仗，享受过无数次胜利的幸 “凡人微光”宣传栏。(3)示例：我支持建设“便民 福，但，只有这一次，他感受了真正的胜利的愉快”， 生活圈”这一举措。对于普通市民来说，这一举措 结尾写“沙山子以后，我一次也没擂过，现在更用不 使百姓生活方便，不仅能降低老百姓生活成本，还能 到我擂了”。这种前后照应的表达效果在于，开头部 为其带来解决生活琐事的满足感。9.C【解析】 分点明了王海清对这次胜利的特殊感受，而结尾部 C.“比喻的修辞手法”表述有误。“明月来相照”运 分则通过他的自述，说明经过沙山子一战后，他更加 用的是拟人的修辞手法。10.相同之处：都表现了 明白并重视战斗后的总结和反思，不再需要用粗暴 诗人宁静、淡泊的心情，对幽居生活的热爱与陶醉， 的方式去督促战土们，而是让他们自觉地从血的教 以及高雅绝俗的追求。（抓住诗人悠闲陶醉的心境 训中学习。这种照应不仅使文章结构更加严谨，也 即可)甲诗中诗人身处竹林，弹琴、放歌自娱自乐，与 突出了王海清和战士们在战斗中的成长和进步。 月相伴，悠然自得；乙诗中诗人在院中坐看青苔，享 20.(1)战争结束后，村庄恢复了和平宁静，战争的恐 受满院翠绿，闲静疏懒。11.B【解析】B.“出尔 怖和混乱就像黑色旋风一样，快速消失无踪，带给人 反尔”中“尔”是“你”的意思，“但手熟尔”的意思是： 们希望和安宁。(2)运用了动作描写和神态描写 只是手法技艺熟练罢了。这里的“尔”是通假字，同 的方法，展现了王海清战后疲劳但又强撑精神检查 “耳”，相当于“罢了”。12.A【解析】B.甲文描 战士伤亡并反思战术的形象，突显了他认真负责、关 绘卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的情形是实写，没有 心战士的品质。21.原因：这支英雄部队能“百战 使用夸张的修辞手法：C.这句话是养叔说自己在百 百胜”的原因在于，他们有强烈的战斗意志和出色的 步外能射中一片树叶，却不能射中十片树叶，是想以 26修板者) 明鲜人德”名明相审，特●手用，品场气周峰网从机德同 第二单完质量评齿 14 级物酒此写电 同t受表) 5,得函d特标自计头自通。4 中屏美#林满款的 3A的单的村可降上静城标海.调月展为如N计有影 购率瑞牌巴◆) 军生M确的两日结同，中一制合君'通7： s的角树学程1于海 天性，地列电十，有国】以代具一形功中年九食，量查表无是批帆中线里减性导全的纯 国属雪调4 时四市，金春气机角裤用手里纳传在河血女通春是重士山M养且着每成4，再法是 有同学图2在士P化W-境.层韩可了上服笔透望城中同Y,请作表中目的 具气成世师了曲一物：税见点《里满着电年下可无直克有的青，有的号时轮见走电 A,是1我海二室，生直于李道主转，无法了无服系食内度在无年， 内的卡联 4 时香无年车无无大单有气，民重泉车鱼玉请州国，室只家E宽养家韩标青-一山件电业 1是中军风时物村票和减为陆生又羊是时开老有步复 小请文言明有专 队电车清程速 星址为百确套挂清，限璃香以学日#) 香雪年想号 0丝金了量身老 ( 州风产系的时线，民者重骨大性，宽金民声地魔通已制黄干。时什两章老不通国专， 朝直门分门 4电肉Lh凡西开表有欢是的时论： 4的料一根一 地恒一置一+ T礼A城润理光元 柱满层A中用千感用的0见 C同为年4面公 达.修合两十浅西响内象，填异手有料日部住年 物节 在育 上观 且香地 网座罗文浮，彩成4一号题：14分 3羊州红量州转用同收线结，隆制参有中的材制，整种网号两同广明母了的了 又5 址调睫了内有天浮想事请作：如青 细着+得碗.度一自减金一山性”内减材来， ,过“一租盖据修特美”造制集海 有6来明我4“功人例再到内年，务实，本美：同国平儿的量电：地程观将时我最 民-一再内有T司行票且电”，内行时国有无研1 雪重内人 1时 材民二中动泰军鸡作花L定，银成自量确民量：平香蚁州种圈书州黄美看我密有里 L重「的事金画要人人增行州托方华命程线显身 里的物面售人人转为，时行有重国要长厚 病务 人时汽的酒重人人通寿民清事全面代代城V 及到银风意面中编酒地外线秋，国■香台秀重是 二属进540京 一内计网建中◆ 化口广风线密定有食的相内久美为随 巨1在一库卡名在有的相中夜入两 。下网天于支季司树的能远.制日网的甲通 11f 5是起点积，用内流通汽。两气特至树属无州机执。速军百风见，储士十年作 自在无十，人中写拿，￥超十二韩，食强市千。T用代时这，主E家店合原，= 作星然同 1【土地内餐作有为满代华实得有风光的饮衣件有小风（料多演草掉）第， 华下编调（食规门浅的两锅每0物有的一重显 129 4《水“的（节41主奥架这7车二肉社质1天型车过E钠神有两鲜州内用 C兴珍此起当（资拥大价.票重上州，遍偏道上年，背人.之学探全堂 天且U,号青 (“十转”为确后，写在A曲想之再专专左大面表现了准州的清国线 人民 (中年重泳显兴摆》 轻请十有商气A金系，事贵预女在真销作调：行◆ 育该育票 周得角磁香春可过带行的制，和置了文春通帆电同同目期，发机春斜朝上一成制路得A细离。 自增 中中海.” 传湖或每风T味程显超，具商号窝机风g,真科言及成“条件A有'，对委车到用，华展商 1》支言度第1日◆ 等香等0色十幻离鲜地种价风晚：黑一女国相乘形机：事受域人相风形村两卡想 广银年解5表气 属自中重曹带得)，形程 能和相，州上集味，45十论，有化人与生5气毛直至，请净，室仁之名华秀屋“，么 卡集击了。针消发大其带色机气典导修问天是流厘州求赠长了。秀了加龙把同 标琴来则么表，甲理一个气品话十具《南作病d成套止外普子，且+行起-☒出计台起 发健成有中目海化法有个+。寿置道选血品生鞋。通d周华人海年参面斜一一中季 离，走是大是，A离+中串4具■一家育可到来R年两里，着一十群风七明A的名可 0程甲显里更性地西止气残时零事科州导秀干无时，1年者两 C8选4龙金两数州州门 面，大无相乱组者业养喻，他上血量为桌中丛道时中一中鱼看除州成十小业一单风十 !市样】卫么：香。正准：网量，过重同题世。道布，6两肉之参， 性暴及光风”◆见a【中丸我上，到了平香甲1，泰税址自，香有而日内感净下杰，象 单1hk结心t, 有形得满年银里机◆量有平，道风香行风售，甲黄里生击纯村风.得整峰了一“过 人“西巴来功情和时其青”广有”用”的直图，死得联都南，“为家重同成耳参 白米于堂号一下帆写票：”同。年同发零想、内机为“a属都通行标线：观点执同命 军”的■里边显”陆.” 5角居机风年里能是了北城角付t期见贵表 鞋机亚卡无相装时中盖官调慧有诗杰出，有销年公城车、质回点人事道金面意平然 入夜中天”艺“向了下车之“中的厂之恒民第网”， C右服通有”进深有走理.“目.相据”日现，4我“等应重，”泰题且人“有 重电一个之电会租海千里州人，道4年号羊起4学招通路中L的4常编区下，利湖三作 于电针数反上第超性村有康是背飘人， 当卫4母同4★昆律本于香，A一为也无库姓，现表见明不明从烟了 1周平平 且重行复一目”的超“再.￥”的食银，以同神系，泽发南肉”的发”电可能料青 外计备，参道诗d有牛美理两节■卡 铁代机伊北考青病艺内的平每面卡，本同明一地起 ”两。夏” 日两秀鲁作通4香材一中？制了。车里两年县，十流我气■，L海通已相点商中 民小风登角气平然瓶调行直其据年两是康于服4具目的规罗等，无细科 人上黑/能城子品冷区影难有国耳队上通山鞋下具行适难情目制料. 4,香年解信我，转于的天文事型有新令《香有我我：要全业秀海然门有学号的型 生顺击辆y4法理塘物明。且4卡A能行意售期调想面 辆风A:厘A画里带员十得号钢，马汽有官日速家，重等传：山8金项器务，可通 认个证型建了1期臂，李合有.利民等⅓拿，A通了人到头A成中武的生期 中◆手相制锅快上了每卷 骨.姓专严保时价州，起身一个域士的何仑水视形风长时来天，质阿自巴相年用用上车，西 G)女月置塘度州，量生：表有干 网指程大中C输型L 包利计净心漫好半，化有时奇心是得销，毛安学台时所，多h响细场安湾：博科学恒 是物成于了天风一是化中风白上弹，每年理事手要一人我上说少量重：“餐时见了鱼 领纳有材有电材制二国神时中样球家案是6大的被高球的请解。信导) 金州七树对里手青满风打加子观树期本计汽自选在生，直一样树y,线度发通 商k意■州，题中专员线音【有重州生重是，手是又香通金。 (小材桂里无满-种名平的汽其发争同色响风右的续香过请了，（平有子时合主） 导典4期描调”至址￥入清角风吗十点民了5牛++ 行合项相有，肉操空彩和料季点意打泰C3拿) 材有一每个科平得十物看一卡儿文卡，种星星密时由产生尼早利超日.组是租A成能L 调怎转年之养香点利中奥重调香中香时用全国半神材都法串位，动肉陆纪女 周其及平，秀门线市钟料，建通画气减，国显通满通 D春日了个到X,合的库五了，店面了日A。《A解毛有风令所A座想 超关药羊锅行们” 人打8南专列反导中看附网绳，根会杂#品◆法★有血两一反.中平到风无大性上 14-