第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革- 2025年河北省中考历史一轮复习

板块一：中国古代史 河北中考 一轮复习 一轮复习学案 基础过关（二） 七年级上册 第二单元：夏商周时期：早期国家与社会变革 【新课标要求】 1、 知道甲骨文是已知最早的汉字; 2、 通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度; 3、 知道老子、孔子的生平与思想; 4、 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生; 5、 通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就;通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 【时空线索】 【阶段特征】大约在公元前21世纪，中国历史上第一个王朝——夏朝建立。夏朝带有奴隶制特征。迄今发现有文字记载的历史从商朝开始。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。 东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。战国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展。各诸侯国的变法推动了社会进步，思想文化出现了“百家争鸣”的繁荣局面 【单元建构】 【单元重点】 第4课：夏商周的更替 「知识点1」夏、商、西周的建立与灭亡 朝代 夏（标志着中国王朝的产生） 商 西周 时间 约公元前2070年—约公元前1600年 约公元前1600年—公元前1046年 公元前1046年—公元前771年 建立者 禹 汤 周武王 都城 阳城 亳、殷 镐京 亡国之君 桀 纣 周幽王 地位 中国历史上第一个奴隶制王朝 — — 重要事件 （禹的儿子启继承王位） 世袭制取代禅让制 盘庚迁殷；牧野之战（武王伐纣，商朝灭亡） 实行分封制；“国人暴动”（周厉王）公元前771年，西周被犬戎族所灭 「知识点2」分封制：（普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经·小雅》） 1、目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土 2、依据：周王依据血缘关系远近和功劳大小。 3、对象：宗亲和功臣 4、内容：①诸侯权力：管理土地和人民的权力，建立诸侯国；可以在自己的封地里再分封 ②诸侯义务：向周王晋献贡物，并服从周王调兵。 5、等级划分：天子—诸侯—卿大夫—士（特点：层层分封，等级森严） 6、作用：①积极：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围 ②局限：诸侯具有较大的独立性，随着诸侯势力日益壮大，王室衰微，分封制遭到破坏。 *注：周初分封示意图 与分封制有关的各地别称： 河北：燕赵之地 山西：三晋大地 陕西：三秦大地 山东：齐鲁大地 湖北：荆楚大地 江苏：吴越之地 【知识拓展】 制度 内容 影响 禅让制 原始社会末期,将联盟首领位子传给贤德之人 出现“天下为公,选贤与能”的局面 世袭制 禹死后,启继承父位,世袭制代替禅让制 “公天下”变成“家天下” 分封制 周王将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国 加强了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围 第5课：青铜器与甲骨文 「知识点1」新教材补充 1、 天文、历法和医学 天文：早在原始社会末期，先民们为从事农业生产，对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律，商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录。《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为，这颗彗星就是著名的哈雷彗星。 历法：夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，甲骨文中已经开始出现干支纪日。战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。 医学：夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。传说中神农尝百草，认识了一些治病药物。随着社会发展和经验积累，人们对疾病有了更多的认识。相传战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。（P74） 2、 青铜器 长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系。 3、 文学成就：《诗经》与楚辞（P42） 「知识点2」青铜器 1、 种类：商朝以后，主要用于饮食、祭祀及军事等方面 2、 功能：由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征 3、 意义：其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限 4、 工艺：商朝时期的工匠掌握了铜、锡、铅的比例，来制造不同用途的器具，采用“泥范铸造法”铸造技术。 5、 特点：商朝时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且工艺高超；到商代后期青铜器铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工精细。（补） 6、代表：司母戊鼎（世界上出土的最重的青铜器之一）；四羊方尊；利簋（铭文：武王伐纣）；三星堆青铜面具。 商朝四羊方尊 商朝司母戊鼎 西周的利簋及铭文 四川广汉三星堆青铜面具 「知识点3」甲骨文 1、含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 2、记载内容：十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 3、造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等多种方法 4、地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 5、影响：①甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉子形成和发展的重要阶段。 ②目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始 6、补充：比甲骨文规范的文字是金文：（商周青铜器上铸刻的文字，古代视铜为金，所以叫金文，又因为是铸刻在钟鼎之上，也叫钟鼎文、铭文。 第6课：动荡的春秋时期 「知识点1」 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 （1）春秋（孔子编订的编年体史书《春秋》而得名）：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期； （2）战国（西汉刘向整理校订的《战国策》而得名）：公元前475年—公元前221年，战国是我国封建社会的形成时期。 特征：周天子的统治权威衰落，战乱与纷争不断；春秋以争霸为主，战国以兼并为主；经济发展、制度变革和思想学术的繁荣 「知识点2」春秋时期经济的发展 1、农业： 铁制农具和牛耕的使用， 是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 2、手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展 3、商业：商业活动逐渐活跃，商品交换市场出现，金属货币被更多地使用 「知识点3」王室衰微与诸侯争霸 1、王室衰微：周王虽然仍是名义上的天下 “共主 ”，但已无力控制诸侯，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞 相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位 2、、春秋诸侯争霸： （1） 背景：①经济发展:铁制农具和牛耕的出现,使社会经济有了很大的发展 ②礼崩乐坏:西周各种制度逐渐遭到破坏,周王室衰微,诸侯国势力崛起 ③矛盾突出:各诸侯国政治 、经济发展不平衡, 民族间的矛盾也有所发展。 （2） 口号： “尊王攘夷 ” （3） 性质： 争霸战争 （4） 概况： 齐桓公（任用管仲改革，成为春秋时期第一个霸主）、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。到春秋末期，吴国和越国也先后北上争霸。 （5） 影响： 积极：①在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭，一些强大的诸侯国疆域不断扩展：国家出现区域性统一 ②中原的 “诸华 ” “诸夏 ”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 消极：使得战事不断，人民饱受战争之害。 *注：春秋争霸示意图 相关成语：老马识途、退避三舍、唇亡齿寒、一鼓作气、三令五申、卧薪尝胆 第7课：战国时期的社会变化 「知识点1」新教材补充 战国时期的经济发展：战国时期，冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。 农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。战国时期，手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。 商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 「知识点2」战国七雄 1、 概况：晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分（三家分晋），齐国由大夫田氏取代（田氏代齐）当时齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国实力较强，史称“战国七雄” 巧记位置：“齐楚秦燕赵魏韩、东南西北到中间” 2、 性质：（补充）由春秋时期的争霸转变为兼并。 3、 兼并战争：（1）目的：战国时期，诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号，公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展疆域。 （2） 特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。（补充） （3） 重要战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。 （4） 影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。（补充） （5） 相关成语：百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵、围魏救赵。 「知识点2」商鞅变法 1、背景：①政治：新兴地主阶级的势力增强；各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序 ②经济：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高 2、目的：以求富国强兵，在兼并战争中取胜。（以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件） 3、开始：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 4、内容： 内容 措施 作用 政治 确立县制，由国君直接派官吏治理 加强了中央对地方的控制和管理 废除贵族的世袭特权 打击了旧贵族的势力，有利于新兴地主阶级掌权 改革户籍制度，加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗 加强了对人民的管理和控制，利用法律维护社会安定 内容 经济 废除井田制 确立了封建土地私有制，最能体现变法的性质 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 有利于封建经济的发展 统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 有利于新兴地主阶级通过立军功参政；增强了秦军战斗力 5、性质：商鞅变法是一次较为彻底的封建性质改革。 6、影响：使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 【知识拓展】 1、商鞅变法成功的原因： ①顺应了历史发展的必然趋势．从历史发展角度看，商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。 ②商鞅提出合乎秦国国情，顺应民意（主要是新兴地主阶级）的改革措施，且执行起来又非常坚决。 ③从外部因素看，商鞅变法有秦孝公的坚决支持。 2、商鞅变法的启示： ①改革是推动社会进步和发展的重要动力。 ②改革不是一帆风顺的，它需要改革者不但要有有勇气和魄力，还要有为改革而献身的精神。 「知识点4」都江堰 1、公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。 2、作用：都江堰是一座综合性的水利工程，它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 3、影响：都江堰建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”；2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。 第8课：百家争鸣 1、老子：（1）老子（老聃、李耳），春秋后期楚国人，道家学派创始人；其学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。这部书成为道家的经典 （2）思想主张：①老子的核心思想是“道”，“道法自然”：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然 ②朴素的辩证法思想：世间的事物都有其对立面，如难和易、对立的双方可以相互转化 ③处世上：提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚（新教材补充） ④政治上：主张“无为而治”，追求小国寡民的理想社会 2、孔子：（1）孔子，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。孔子是一位伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，其思想由弟子整理成《论语》一书 （2）思想主张： ①核心思想为“仁”，他提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 ②主张以德治国（“为政以德”）；要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政，实行德政。 ③教育理念：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；主张“有教无类” 教学特点：注重道德教育和文化知识教育 教育方法：“因材施教”“举一反三”等教学原则和方法 ④晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献 （3）影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 3、百家争鸣：（战国以来） （1）原因：政治:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立经济 (根本原因):铁制农具、牛耕的推广使用,社会生产力水平提高 （2）主要流派： 学派 人物 著作 思想主张 墨家 墨子（墨翟，墨家创始人） 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭 儒家 孟子（孟轲） 《孟子》 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；反对非正义战争 荀子（荀况） 《荀子》 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 道家 庄子（庄周） 《庄子》 强调治国要顺应自然和民心；认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格 法家 韩非（法家集大成者） 《韩非子》 强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 兵家 孙武 《孙子兵法》 奠定了我国古代军事理论基础。 （3）影响：对当时：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰对后世：为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 【知识拓展】 春秋战国时期各学派代表人物的主要思想及其借鉴或启示： 老子（辩证地看待问题）；孔子（以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法）；墨子（构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国）；庄子（积极地面对和看待问题）；韩非（积极改革，勇于创新）。 【过关检测】 1．（2024·河南·中考真题）《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是（  C  ） 河南偃师二里头出土的玉钺 最高祭祀权的代表 B．高级生产工具 C．军事统帅权的象征 D．诸侯国的徽标 2．（2024·江苏宿迁·中考真题）“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是（ C   ） A．青铜器种类单一 B．器表上文字是甲骨文 C．青铜器功能多样 D．商代人缺乏审美意识 3．（2024·河南·中考真题）战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（  A ） A. 较高生产力水平 B．频繁的兼并战争 C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围 4、（2024北京)在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是1 146℃以上高温冶炼的产物，其冶炼过程的主要化学反应为这类工具的出现表明(　B　) A. 我国早期国家开始形成 B. 农业生产力水平的提高 C. 七国之间兼并战争激烈 D. 变法推动分封制的瓦解 5、《战国策》记载：“商君治秦，法令至行……罚不讳强大，赏不私亲近。”这体现出商鞅推行改革的特点是(　D　) A. 选贤任能 B. 无为而治 C. 为政以德 D. 以法治国 6、 (2024成都)春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是(　D　) A. 道德规范要求 B. 文化教育模式 C. 人才选拔途径 D. 国家治理方式 单元大概念： 奴隶制国家的产生、发展与变革 早期国家 夏商周的更迭 青铜器、甲骨文等文明成就 社会变革 （春秋➡️战国） 政治变革 周王室衰微；诸侯争霸、兼并战争；商鞅变法 经济发展 铁制农具、牛耕的出现和推广 思想繁荣 老子、孔子、百家争鸣 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