陕西省西安市第九十九中学2023-2024学年上学期八年级期末考试物理试卷

陕西省西安市第九十九中学 2023-2024 学年八年级上学期期末物理试卷 一、选择题（共 12 小题，每小题 2 分，计 24 分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．学物理、识生活。明阳同学关于生活中物理量的估测，错误的是（ ） A．让人感觉到比较舒适的气温约为 23℃ B．教室课桌的高度大约为 80cm C．某中学生身高 126dm D．人正常骑自行车的速度约为 4m/s 2．海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ） A．超声波听起来比较高亢 B．次声波听起来比较低沉 C．医学诊断仪“B超”用的是超声波 D．次声波是频率高于 20000Hz的声音 3．第十届陕西省艺术节展演剧目——秦腔现代戏《根据地》精彩上演，如图所示。下列有关声音的说法 正确的是（ ） A．表演者发出的声音是由舌头振动产生的 B．表演者发出的声音在空气中的传播速度为 3.0×108m/s C．主持人使用话筒是为了提高声音的响度 D．禁止现场观众大声交谈是在人耳处减弱噪声 4．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列对节气谚语的分析中正确的是（ ） A．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象 B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象 C．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 D．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 5．“糖画”是我国一种传统民间手工艺，以糖为材料来造型。如图所示，先把糖加热成糖汁，在绘制造型 时，用汤勺舀起糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出各种造型后，用小铲刀将糖画铲起，粘在竹签上 即可。关于“糖画”制作过程中糖的吸、放热情况，下列说法正确的是（ ） A．一直在吸热 B．一直在放热 C．先放热，后吸热 D．先吸热，后放热 6．中华古诗词源远流长，意境优美，好多诗词中蕴含了丰富的物理知识。下列关于光现象的诗句中说法 正确的是（ ） A．“月有阴晴圆缺”——月亮属于自然光源 B．“雾雨当空飞彩虹”——“彩虹”是太阳光折射后形成的 C．“端阳逢日食”——“日食”的成因是光的色散 D．“楼台倒影入池塘”——“倒影”是楼台经水面反射所成的实像 7．小红购买了如图所示的“画图神器”，它主要由支架和光学镜片（相当于平面玻璃板）两部分组成。使 用该画图神器时，小红想让临摹的图画变大应该（ ） A．将手机上的图片放大 B．将手机靠近光学镜片 C．将手机远离光学镜片 D．将绘图纸靠近光学镜片 8．小鹏驾车出游时不慎闯红灯，被交通摄像头记录，他到交通管理部门调取监控照片时看到了按时间的 先 后 顺 序 拍 摄 的 三 张 车 背 面 的 照 片 如 图 所 示 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ） A．汽车通过摄像头的镜头所成的像是正立的 B．小鹏的车离摄像头越来越远 C．三种交通信号灯的颜色是色光的三原色 D．避让行人时禁止鸣笛，主要是在人耳处减弱噪声 9 ． 下 列 关 于 图 中 所 示 光 学 现 象 的 描 述 或 解 释 正 确 的 是 （ ） A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像 B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 C．图丙中，白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光 D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 10．如图是利用高速照相装置拍摄到的运动员击球的频闪照片，每次拍摄照片的时间间隔都相同。关于照 片中记录的运动员挥拍过程，下列说法中正确的是（ ） A．球拍在 BC段在做匀速直线运动 B．球拍在 AB段的时间小于 BC段 C．球拍在 CD段的平均速度大于 BC段 D．球拍在 AC段的平均速度小于 BD段 11．2022年 9月 30日，我国空间站组合体首次利用转位机构在轨实施大体量舱段转位操作，由两舱“一” 字构型转变为两舱“L”构型，如图所示。在转位过程中，若说问天实验舱是静止的，则所选的参照物 是（ ） A．地球 B．核心舱 C．核心舱上的太阳能帆板 D．问天实验舱上的太阳能帆板 12．探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音的产生的条件时，将发声的音叉触及水 面，水花四溅。以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（ ） A．在研究光的直线传播规律时引入了光线 B．探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系 C．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低 D．探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小 二、填空与作图题（共 9 小题，每空 1 分，每图 2 分，计 28 分） 13．观察如图情景，喇叭放上小纸屑（图甲），“土电话”（图乙）。 （1）图甲喇叭放音时，纸盆上纸屑“翩翩起舞”，说明 ，用到的实验方 法 。 （2）图乙用细线连接“土电话”并张紧细线，能实现 10m间通话，这表明 。 （3）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些， 表明 。 （4）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由 于 。 14．由于气候变暖，图中的北极熊已经失去了冰的世界。冰变成水的过程属于 （填物态变化名 称）；科学家们做了一个能减缓地球变暖的小实验，即将气球放飞到平流层并在那里释放气溶胶颗粒， 这种颗粒可将太阳光 （填“反射”或“折射”）回原介质，并迅速使下方的气球降温，根据 你所学到的知识判断，这些小颗粒主要挡住的应该是太阳光中的 （填“红外线”或“紫外 线”）。 15．国庆夜晚，金鸡湖畔，路灯下的五星红旗红的耀眼，国旗下方悬挂的塑料灯笼通体透红，灯笼内置发 光的白色 LED 灯。国旗看起来“红”是因为国旗表面 红光，灯笼看起来“红”，是因为灯笼 能透过 光，其他色光被 。 16．曲江南湖的夜晚微风吹拂花香醉人，周围的景物与水中的倒影相互呼应形成一幅美丽的画卷。水中的 倒影是由于光的 （选填“直线传播”、“反射”或“折射”）形成的 （选填“实”或 “虚”）像，它比周围的景物 （选填“亮”或“暗”）一些。若南湖水深为 20m，湖边W酒店 顶楼彩灯距水面 130m，则该彩灯的“倒影”距水面 m；若湖水上涨了 5m，则彩灯的“倒 影”距水面 m，彩灯“倒影”的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17．小唐同学不小心把水滴落到书本上，此时，他通过水滴看书本上的字是放大的，水滴相当于 透 镜，我们可以利用这种透镜来矫正 视眼。 18．楚杭通过某款运动软件监测自己的运动情况。当他绕操场跑一圈时，软件截屏如图所示，1公里即为 1km。则他这段时间内的平均速度是 m/s，合 km/h。软件上的“配速”指的是 跑每公里所需要的时间，若他跑步的速度是 5km/h，则他跑步的配速是 s。 19．如图，A′B′为物体 AB在平面镜中所成的像，利用平面镜成像的特点作出物体 AB的位置。 20．根据要求作图。根据图中的入射光线作出相应的折射光线。 21．如图所示，在平静的湖边上方有一盏路灯，潜水员在水下 E处看到了路灯的像，图中 A、B两点，其 中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点。请你区分发光点、像点，在图中画出水下 E处的潜水 员看到路灯的光路图。 三、实验探究题（共 6 小题，计 39 分） 22．（3分）如图甲温度计的示数为 ℃；如图乙物体的长度为 mm；如图丙的时间 为 s。 23．（6分）在“探究水沸腾特点”的实验中，小强和小刚用如图甲所示的两套相同的实验装置，分别对质 量和初温均相同的水加热（A装置有盖子，B装置没有盖子），并绘制了如图丙所示水温度随加热时间 变化的图象。 （1）图甲中装置 B实验时的错误是：① ；② 。 （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 。 （3）改正错误后实验继续进行，图乙中的 （选填“a”或“b”）图是水沸腾时的情况。 （4）由图丙可知，水沸腾时，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）；两次实验中水的沸 点不同，那么小刚是用图甲中 （选填“装置 A”或“装置 B”）进行实验的。 24．（5 分）在探究平面镜成像特点的实验中，楚杭准备了 1 个平面镜（单面化学镀银）、2支完全相同的 蜡烛、1个光屏、1个刻度尺、打火机 1个、白纸及美工刀。楚杭用美工刀将平面镜的一部分化学镀银 刮掉进行实验，如图甲所示，有化学镀银的部分为 E，刮去化学镀银部分为 F。 （1）将白纸平铺在水平桌面上，并确保镜面与桌面 放置，图乙是实验过程中的俯视图，其 中点 A表示蜡烛 A的位置。人眼在蜡烛 A一侧适当的位置观察实验现象，区域 （E/F）内的 像更清晰明亮。 （2）楚杭刮去部分化学镀银的目的是为了便于确定 ；为了便于坐在镜面正前方同桌的两 个同学观察操作过程中的实验现象，且更有利于实验探究，应按照图丙、丁中 方式放置平面镜； （3）实验过程中，移动未点燃的蜡烛 B，可发现蜡烛 B能够与蜡烛 A的像完全重合，这说明平面镜成 像具有 的特点。 25．（7分）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，白色纸板 ABCD能绕 垂直于 CD的 ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 （1）选用的白色纸板表面要尽可能粗糙一些，其目的是使光在纸板上发生 ，这样我们就能 从各个方向看清光的传播路径。 （2）实验时，纸板竖直的立在平面镜上，移动激光笔，使入射光束绕入射点 O沿逆时针方向转动，可 观察到反射光束沿 时针方向转动。 （3）实验中，若将纸板（连同激光笔）绕 CD向后倾斜（如图乙），此时反射光线 （选填“能” 或“不能”）呈现在纸板上。 （4）为了进一步确定反射光线的位置，楚杭同学把硬纸板重新竖直放置，将 B面沿 PQ剪开，将硬纸 板的上半部分向后折转一定的角度，如图丙所示，发现在硬纸板的 （选填“上半部分”或 “下半部分”）看不到反射光线，另一半能看到。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线 （选 填“在”或“不在”）同一平面内。 （5）楚杭同学用铅笔将图甲中的光束描绘在纸板上后，他让光线沿着 FO方向入射，看到了反射光线 恰好沿 OE方向射出，这表明光在反射时，光路是 的。实验中，将纸板沿 ON对折，观察反 射光线 OF与入射光线 EO是否完全重合，可以探究 的关系。 26．（12分）如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验。试回答下列问题： （1）他第一次测量焦距的实验如图一所示，则测得的焦距为 cm。 （2）图二此时光屏上成 、 的实像， 是根据这一成像规律制成的；若将 光屏、蜡烛互换位置，此时光屏上成 、 的实像， 是根据这一成像规律 制成的。 （3）将蜡烛向靠近透镜的方向移动（始终大于一倍焦距），则所成的像逐渐 （选填“变大” 或“变小”），为了使像更清晰，应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动。 （4）当烛焰在 30cm时，光屏上得到烛焰清晰的像，此时若在烛焰和凸透镜中间添加一个近视眼镜， 为了在光屏上得到清晰的像，可采取的措施是 。 （5）若小明换用另一个焦距凸透镜实验，得到的凸透镜的像距 v和物距 u关系的如图三所示，若保持 蜡烛和凸透镜位置不变，则光屏应 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜才能在光屏上成清晰 的像，所成的像 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 27．（6分）如图所示为小月同学做“测量小车的平均速度”的实验装置。 （1）该实验用到的测量工具是刻度尺和 。 （2）由于测量 （填“时间”或“路程”）的误差较大，所以要多练习几次再进行测量。 （3）正式测量时，小月进行了如下操作： ①挡板放在 B点位置，从 A点释放小车，测得 AB段所用时间为 3s； ②挡板放到 C点位置，从 B点释放小车，测得 BC段所用时间为 3s； ③挡板放到 C点位置，从 A点释放小车，测得 AC段所用时间。 小车在 AB段的平均速度为 m/s，小月测得小车 AC段所用的时间将 （填“大 于”、“小于”或“等于”）6s；小月操作错误的步骤是 （填序号）。 （4）如果保持此斜面的坡度不变，增大 AC的长度，再次测得的平均速度 vAC （填“变大”、 “不变”或“变小”）。 四、综合题（共 1 小题，计 9 分） 28．（9分）道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速 度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速。某平直的高速路全程限速 120km/h，A、B两个监测点 相距 18km： （1）一辆小型客车以 100km/h的速度匀速通过 AB这段路程，则它需要多少小时？ （2）一辆轿车通过 AB路段的时间如图所示，这辆汽车在该路段会不会被判超速。（请通过计算进行说 明） （3）若一货车通过 AB路段时，前一半路程的平均速度为 60km/h，后一半路程的平均速度为 90km/h， 求这辆货车在 AB路段的平均速度。 参考答案 一、选择题（共 12 小题，每小题 2 分，计 24 分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应 的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A、人体正常温度为 37℃，让人感觉到比较舒适的气温约为 23℃，故 A正确； B、初中生的身高大约为 170cm，教室课桌的高度大约为人体身高的一半，约 80cm，故 B正确； C、某中学生身高 17dm，故 C错误； D、人正常骑自行车的速度约为步行速度的 4倍，约为 4m/s，故 D正确。 故选：C。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际 的选项即可。 2．【分析】（1）振动频率高于 20000Hz的声波叫超声波，超声波可以传递信息：B超、回声定位、声呐、 超声波探伤等；超声波可以传递能量：超声波清洗、超声波碎石等。 （2）振动频率低于 20Hz的声波叫次声波；超声波和次声波都不在人耳的听觉范围之内，人耳都听不 见。 【解答】解：A、超声波不在人耳的听觉频率范围之内，故 A错误； B、次声波不在人耳的听觉频率范围之内，故 B错误； C、医学诊断仪“B超”用的是超声波来传递信息的，故 C正确； D、超声波是频率高于 20000Hz的声音，次声波是频率低于 20Hz的声音，故 D错误。 故选：C。 【点评】知道超声波和次声波的定义以及它们的应用。 3．【分析】（1）声音都是由物体振动产生的； （2）声音在 15℃的空气中的传播速度是 340m/s； （3）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色反映 了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性； （4）防止噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个途径进行防止。 【解答】解：A、表演者发出的声音是由声带振动产生的，故 A错误； B、声音在 15℃的空气中的传播速度是 340m/s，故 B错误； C、主持人使用话筒是为了提高声音的响度，故 C正确； D、禁止现场观众大声交谈是在声源处减弱噪声，故 D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对声音的产生、声音的速度、声音三个特征，以及减弱噪声的途径等知识的 理解和应用，是一道基础题。 4．【分析】根据物态变化的知识逐一分析：物体由固态变为液态的过程叫熔化，物体由气态变为液态的过 程叫液化，物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华，物体由固态直 接变为气态的过程叫升华。 【解答】解：A、河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，故 A错误； B、雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故 B错误； C、云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，故 C错误； D、霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，故 D正确。 故选：D。 【点评】本题考查物态变化的概念，掌握六种物态变化的状态变化是解决此题的关键。 5．【分析】固态变成液态是熔化现象，熔化吸热；物质从液态变为固态是凝固现象，凝固放热； 【解答】解：先把糖加热成糖汁，糖由固态变成液态，是熔化现象，熔化过程吸热；在石板上来回浇铸 糖汁，等糖汁变成固态，就做好了糖画，这个过程从糖液态变为固态，是凝固现象，凝固过程放热， ABC错误，故 D正确。 故选 D。 【点评】本题考查了熔化、凝固的知识点，比较简单。 6．【分析】（1）能自身发光的物体叫光源； （2）彩虹的形成是光的色散现象，其实质是光的折射； （3）光在同种均匀介质中沿直线传播，影子、日食、小孔成像等都是光的直线传播形成的； （4）倒影是平面镜成像现象，属于光的反射。 【解答】解：A、月亮自身不能发光，是反射了太阳的光，不属于自然光源，故 A错误； B、“彩虹”是光的色散现象，是太阳光经空气中的小水珠折射后形成的，故 B正确； C、“日食”的成因是光的直线传播形成的，故 C错误； D、“倒影”是平面镜成像现象，是楼台经水面反射所成的虚像，故 D错误。 故选：B。 【点评】此题通过诗句考查了光源、光的反射、光的直线传播、光的色散现象，平时要注意区分。在平 时学习中注意将所学知识与自然现象联系起来。 7．【分析】由题意可知“画图神器”相当于平面镜，成的是等大的虚像，像的大小只与物体的大小有关， 与物体到平面镜的距离无关，据此解答。 【解答】解：由题意可知“画图神器”相当于平面镜，成的是等大的虚像；使用“画图神器”时，手机 上的图片相当于物体，若想要让临摹的图画变大，由于像的大小与物体大小相同，所以应增大图片，将 手机上的图片放大，故 A正确。 故选：A。 【点评】本题考查了平面镜成像的应用，属于基础题。 8．【分析】（1）u＞2f，凸透镜成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；凸透镜成实像时，物远像近 像变小； （2）光的三原色是红、绿、蓝； （3）减弱噪声的三种途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。 【解答】解： A、摄像头是一个凸透镜，摄像头拍照时，物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像，故 A错误； B、由图可知像越来越小，根据凸透镜成像的动态变化规律可知，该过程中像距变小，物距变大，说明 小鹏的车离摄像头越来越远，故 B正确； C、三种交通信号灯的颜色是红、黄、绿，而光的三原色是红、绿、蓝，故 C错误； D、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故 D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了凸透镜成像规律的应用、光的三原色、减弱噪声的途径，属于基础题。 9．【分析】（1）小孔成像依据光的直线传播原理，成倒立的实像，像可能放大可能缩小； （2）近视患者成像在视网膜前，利用凹透镜发散作用可以使成像后移到视网膜上，远视患者成像在视 网膜后，利用凸透镜的会聚作用可以使成像前移到视网膜上； （3）白光分解成七色光叫光的色散，是光的折射现象； （4）不论是镜面反射还是漫反射，即使是看不见的光的反射，都遵循光的反射定律。 依据对以上知识点的理解来判断此题。 【解答】解： A、小孔成的像是由实际光线形成的，可以用光屏接收，符合实像的特征，不是虚像，故 A错误； B、近视是因为晶状体曲度过大、折光能力太强，使像成在视网膜前面，利用凹透镜的发散作用可以使 像后移到视网膜上，即人配戴的凹透镜可以矫正近视眼，故 B错误； C、白光由七色光组成，不同色光通过三棱镜后，偏折角度不同，所以被分解成七色光，这是光的色散 现象，故 C正确； D、只要是光的反射，都遵循光的反射定律，镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故 D错误。 故选：C。 【点评】本题考查对简单光现象的理解，要求掌握的知识有小孔成像、两种反射、色散、近视远视的矫 正。 10．【分析】A、根据直线运动的路线是直的去判断。 B、根据相邻两次拍摄照片的时间间隔相同去判断 AB段和 BC段的时间长短。 CD、根据路程相等时，比较时间，时间越长的速度越小去判断。 【解答】解：A、球拍在 BC段运动路线不是直线，故 A错误。 B、球拍在 AB段的图片数量多于 BC段，每次拍摄照片的时间间隔都相同。说明 AB段的时间大于 BC 段的，故 B错误。 C、CD段与 BC段相比，球拍通过的路程相近，但 CD段有三个时间间隔，BC段只有两个时间间隔， CD段用的时间长，说明球拍在 CD段的平均速度小于 BC段的，故 C错误。 D、AC段与 BD段相比，球拍通过的路程相近，但 AC段的时间间隔数量明显多于 BD段的时间间隔， AC段用的时间长，说明球拍在 AC段的平均速度小于 BD段的，故 D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了直线运动和曲线运动的区别，频闪照片相邻两照片间的时间间隔相同和速度大小的 比较，是一道基础题。 11．【分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在 运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。 【解答】解：ABC．在转位过程中，问天实验舱相对于地球、核心舱、核心舱上的太阳能帆板的位置不 断发生变化，以地球、核心舱、核心舱上的太阳能帆板为参照物问天实验舱是运动的，故 ABC不符合 题意； D．问天实验舱相对于问天实验舱上的太阳能帆板的位置没有发生变化，以问天实验舱上的太阳能帆板 为参照物问天实验舱是静止的，故 D符合题意。 故选：D。 【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照物不同，得到的结论 也不一定相同，注意体会运动和静止的相对性。 12．【分析】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现 象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 【解答】解：探究声音的产生的条件时，将发声的音叉触及水面，水花四溅。通过水花四溅，知道发声 体在振动，采用的是转换法。 A、研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法。故 A不符合题意； B、研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛，采用的是等效替代法。故 B 不符合题意； C、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是转换法。故 C符合题意； D、探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小。在此基础上 得到真空不能传声，采用的是推理法。故 D不符合题意。 故选：C。 【点评】所谓“转换法”，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、 易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测 量或测准的物理量的方法。 二、填空与作图题（共 9 小题，每空 1 分，每图 2 分，计 28 分） 13．【分析】（1）声音都是由物体振动产生的，喇叭的振动不易被观察，将喇叭的振动转换为纸屑的振动， 这种实验方法称为转换法； （2）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声； （3）用金属丝听到的声音大，说明金属丝传声效果比棉线好； （4）在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，无法传递振动，将不能听到声音。 【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，喇叭发出声音时，纸盆不断上下振动，因此纸盆上的纸屑 能够“翩翩起舞”，将喇叭的振动转换为纸屑的振动，这种实验方法称为转换法； （2）他们用“土电话”能实现 10m间的通话，这是声音通过细棉线向外传播的，这表明固体能够传声； （3）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。 这一实验现象表明金属丝传声效果比棉线好； （4）说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远的传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，则 振动就会停止，也就听不到声音了。 故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；转换法；（2）固体能够传声；（3）金属丝传声效果比棉线好； （4）振动停止，发声也停止。 【点评】本题考查了声音的产生和传播，属于基础题。 14．【分析】物质由固态变为液态的过程叫做熔化； 气溶胶颗粒可反射太阳光； 红外线的热效应强。 【解答】解：冰块变成水的过程中，固态冰变为液态水，因此属于熔化现象； 气溶胶颗粒可将太阳光反射回原介质中，因此可以迅速使下方的地球降温； 因为红外线的热效应强，这些小颗粒主要挡住了太阳光中的红外线。 故答案为：熔化；反射；红外线。 【点评】本题考查了熔化和红外线的特点，属于基础知识。 15．【分析】不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的；透明物体的颜色是由透过的色光决定的。 【解答】解：国旗看起来“红”是因为国旗表面反射红光，所以呈现红色； 灯笼看起来“红”，是因为灯笼能透过红光，其他色光被吸收。 故答案为：反射；红；吸收。 【点评】本题考查了物体颜色的决定因素，不透明物体能反射与它自身颜色相同的色光，与物体颜色不 同的色光被物体吸收；透明物体能透过与它自身颜色相同的色光，与物体颜色不同的色光被物体吸收， 是一道基础题。 16．【分析】倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的；光从空气中斜射入水中时，会发生折射现象。 平面镜成像时，像和物到平面镜的距离相等，像和物的大小不变。 【解答】解：湖中的倒影属于平面镜的成像，平面镜成的像是虚像，其原理是光的反射；由于一部分光 线发生了折射，在水中的像比自身暗。 平面镜成像时，像和物到平面镜的距离相等，所以彩灯距离水面 130m，则“倒影”距水面也是 130m； 若湖水上涨了 5m，彩灯到水面的距离为 125m，彩灯的“倒影”距水面 125m； 平面镜成像时，像和物的大小不变，湖水虽然上涨了，但是像的大小不变； 故答案为：反射；虚；暗；130；125；不变。 【点评】本题考查了光的反射、光的折射现象、平面镜成像的特点，属于基础题。 17．【分析】中间比边缘厚的透镜是凸透镜；凸透镜可以矫正远视眼。 【解答】解：水滴的中间比边缘厚，相当于凸透镜； 远视眼所成的像在视网膜的后方，为了使像正好呈在视网膜上，应使光线提前会聚，使所成的像相对于 晶状体前移，所以应配戴会聚透镜即凸透镜。 故答案为：凸；远。 【点评】本题考查了凸透镜的特点、远视眼的矫正，属于基础题。 18．【分析】（1）已知跑步路程和所用时间，根据速度公式求出这段时间内的平均速度； （2）根据配速定义结合速度公式分析。 【解答】解：看图可知：跑步路程 0.3km＝300m用时 3min20s＝200s，则这段时间内的平均速度是： v＝ ＝ ＝1.5m/s＝5.4km/h； 配速是指跑每公里所用的时间，若她跑步的速度是 5km/h，则配速：t′＝ ＝ ＝0.2h＝720s 故答案为：1.5；5.4；720。 【点评】本题考查题速度公式的运用及数据分析和获取知识解决实际问题的能力。 19．【分析】平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同； 像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。 【解答】解：根据平面镜成像的特点，已知 A′B′为平面镜中的像，因像与物体是相同的，且各对应 点到平面镜的距离也是相等的，所以可根据对称性作图，作出 A′、B′关于镜面的对称点 A、B，连 接 AB由此可确定物体 AB的位置。如图所示： 【点评】此题考查了有关平面镜成像的作图，此题要利用像和物体关于镜面对称的特点，光的反射、平 面镜成像的作图题，是中考的考查重点，一定要掌握。 20．【分析】仔细观察入射光线的特点，根据凹透镜的三条特殊光线作图。 【解答】解： 延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其 折射光线的反向延长线过焦点，如图所示： 【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。 ②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。③过光心的光线经凹透镜 折射后传播方向不改变。 21．【分析】光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，潜水员在水下 E处逆着光的传播方向看到路 灯的像会比路灯本身偏高一点，所以 B是路灯的虚像点，A是路灯的发光点。 【解答】解：连接 EB，EB与界面的交点即为入射点 O，OE就是折射光线，连接 AO，AO就是入射光 线，即可完成水下 E处的人看到路灯 A的光路图；如图所示： 【点评】作图时注意入射光线和反射光线用实线画，反射光线的反向延长线用虚线画，另外光线箭头很 容易画错。 三、实验探究题（共 6 小题，计 39 分） 22．【分析】①使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高 处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。 ②使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从 0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有 从 0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注 意刻度尺要估读到分度值的下一位。 ③秒表分针与秒针的示数之和是秒表的示数。 【解答】解：由图知： ①温度计上 10℃之间有 5个小格，一个小格代表的温度是 2℃，此温度计的分度值为 2℃；液柱最高处 在 0℃以上，所以显示的温度高于 0℃，为 42℃。 ②刻度尺上 1cm之间有 10个小格，一个小格代表的长度是 0.1cm＝1mm，此刻度尺的分度值为 1mm； 物体左侧与 1.00cm对齐，右侧在 3.48cm，所以物体的长度为 L＝3.48cm﹣1.00cm＝2.48cm＝24.8mm。 ③由图丙所示秒表可知，小盘的分度值是 0.5min，指针在 5 到 6 之间，且超过 5.5分钟，所以分针示 数是 5min，大盘分度值是 0.1s，大盘示数是 37.5s，则秒表示数是 5min+37.5s＝5min37.5s＝337.5s。 故答案为：42；24.8；337.5。 【点评】初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它 只要读到准确值即可。 23．【分析】（1）在使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，但是不能碰到容器壁和容 器底； 对温度计进行读数时，视线要与液面相平； （2）缩短加热时间的方法有减少水的质量或用热水，据此分析； （3）沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，整个容器中水的温度不变，气泡在上升过程中 产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大； （4）小刚实验时水沸点大于 100摄氏度，是因为气压变大导致，装置 A实验时烧杯内气压会变大。 【解答】解：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁； 读数时，视线没有与温度计的液面相平； （2）缩短加热时间的方法有减少水的质量或用热水，所以向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为 了缩短加热时间； （3）沸腾时液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，气泡在上升过程中产生大量的水蒸气进入气泡， 气泡变大，故为图 b； （4）由图可知，水在沸腾时，温度保持不变； 小刚实验时水沸点大于 100摄氏度，是因为气压变大导致，使用装置 A实验时烧杯内气压会变大，水 上方气压变大，水的沸点升高。 故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁；读数时，视线没有与温度计的液面相平；（2）缩短加热 时间；（3）b；（4）不变；装置 A。 【点评】此题探究的是水沸腾时出现的一些较难理解的知识要点，对解决学生实验中的疑惑起到较好的 指导作用；读懂题意，理论结合实验现象灵活变通是解决此类问题的关键。 24．【分析】（1）像与物关于镜面对称，镜面的摆放角度要能够使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合； 平面镜反射的光线越多，成像越清晰； （2）楚杭刮去部分水银的目的是使平面镜透光，便于确定像的位置； （3）平面镜成像时，像与物体大小相等。 【解答】解：（1）放置镜面时，应该使镜面与水平桌面垂直，如果镜面不竖直，后面的蜡烛与前面蜡烛 的像不在同一高度上，怎样操作都不会重合的，因此也就无法比较像与物的大小关系； 由图甲可知，F侧的水银被刮去，A通过平面镜成像时，一部分光线会透过 F区域，而 E区域的光线全 部被反射，所以区域 E内的像更清晰； （2）楚杭刮去部分水银的目的是使平面镜透光，便于确定像的位置；为了便于坐在镜面两侧的同学观 察操作过程中的实验现象，透明的部分放在下部分，即应该按照图丁方式放置； （3）蜡烛 B能够与蜡烛 A的像完全重合，说明像的大小与物体的大小相等。 故答案为：（1）垂直；E；（2）像的位置；丁；（3）像与物大小相等。 【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考 经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。 25．【分析】（1）为了便于观察实验现象，只有在纸上发生漫反射，才能从各个角度看清光的传播路径； （2）在反射现象中，反射角等于入射角，反射光线、入射光线与法线的夹角为发射角和入射角，据此 进行分析； （3）反射光线、入射光线所在平面与水平面垂直，若将纸板（连同激光笔）绕 CD向后倾斜，此时纸 板不在垂直平面镜的位置，由此可以得出结果； （4）反射光线、入射光线和法线在同一平面内，据此进行分析； （5）光在反射时，光路可逆； 反射光线 OF与入射光线 EO是否完全重合，可以体现反射角与入射角的大小关系。 【解答】解：（1）只有在纸上发生漫反射，才能从各个角度看清光的传播路径； （2）在反射现象中，反射角等于入射角，反射光线、入射光线与法线的夹角为反射角和入射角，入射 光束绕入射点 O沿逆时针方向转动，入射角增大，反射角也增大，故反射角应顺时针转动； （3）若将纸板（连同激光笔）绕 CD向后倾斜，此时纸板不在垂直平面镜的位置，故纸板上看不到反 射光线； （4）由图丙可知，此时上半部分不在反射光线与入射光线所在的平面内，故上半部分看不到反射光线； 而下半部分能看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内； （5）让光线沿着 FO方向入射，看到了反射光线恰好沿 OE方向射出，这表明光在反射时，光路可逆； 将纸板沿 ON对折，观察反射光线 OF与入射光线 EO是否完全重合，可以探究反射角与入射角的大小 关系。 故答案为：（1）漫反射；（2）顺；（3）不能；（4）上半部分；（5）可逆；反射角与入射角。 【点评】本题探究光的反射定律实验，熟记反射定律内容是解题关键。 26．【分析】（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点，焦点到光心的距离为焦距； （2）根据物距大于 2倍焦距时，成倒立缩小实像和物距大于一倍焦距小于二倍，成倒立放大实像的特 点进行判断； （3）凸透镜成实像时，物近像远像变大、物远像近像变小； （4）近视眼镜是凹透镜使光线发散一些； （5）凸透镜的焦距越小，对光线的会聚能力越强，成的像越近。 【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点；焦点到 光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距 f＝40.0cm−30.0cm＝10.0cm： （2）将凸透镜放在光具座刻度 50cm位置处不变，把蜡烛放在刻度 20cm处，此时物距 u＝30cm，u＞ 2f，成倒立、缩小的实像，应用是照相机；若将光屏、蜡烛互换位置，此时物距 u＝15cm，f＜u＜2f， 成倒立、放大的实像，应用是投影仪； （3）凸透镜成实像时，物近像远像变大、物远像近像变小； （4）近视眼镜是凹透镜使光线发散一些，为了在光屏上得到清晰的像，可采取的措施是向右移动光屏； （5）凸透镜的焦距越小，对光线的会聚能力越强，成的像越近，同时像变小。 故答案为：（1）10.0；（2）倒立；缩小；照相机；倒立；放大；投影仪；（3）变大；右；（4）向右移动 光屏；（5）靠近；变小。 【点评】本题是探究凸透镜成像规律的实验，考查了实验操作、凸透镜的焦点、焦距、凸透镜成像规律 的应用、近视眼和远视眼的成因和矫正等，考查知识点多，难度适中，关键李熟练掌握凸透镜成像规律 的应用。 27．【分析】（1）（2）在用斜面小车测量平均速度的实验中，要测量小车运动的路程和时间； （3）由图片读出小车通过的路程和所用时间，利用 v＝ 计算 AB段的平均速度；根据实验过程分析测 量时间的大小和错误的步骤； （4）根据小车的运动状态分析速度的变化。 【解答】解：（1）实验中要利用公式 v＝ 计算小车平均速度；实验中要用刻度尺测量小车运动的路程， 用秒表测量小车运动的时间； （2）实验中路程容易测量，在测量时间时的误差较大，所以要多练习几次再进行测量； （3）小车在 AB段的平均速度为：v＝ ＝ ＝2.00dm/s＝0.200m/s；实验中应分别测 量出小车在 AB段、AC段的时间；测量 AC段所用时间时，挡板应该在 C点，小车通过 B点是有一定 的速度，所以小月测量的实际时间应该小于 3s+3s＝6s；所以错误的步骤是②； （4）小车从斜面上运动时，通过相同的路程所用的时间越来越短，即小车做加速运动，若保持此斜面 的坡度不变，增大 AC的长度，再次测得的平均速度将变大。 故答案为：（1）秒表；（2）时间；（3）0.200；小于；②；（4）变大。 【点评】本题考查了学生对测量平均速度的实验的掌握，需要知道某一段路程的平均速度等于该段总路 程与总时间的比值。 四、综合题（共 1 小题，计 9 分） 28．【分析】（1）已知路程和车的速度，根据 v＝ 变形公式求出时间； （2）如图标志表示限速 120km/h；判断该车是否超速，先利用 v＝ 算该车的行驶速度，再与限制速度 比较即可知道； （3）先算出汽车行驶了前一半路程所用的时间，再算出汽车行驶后一半路程所用的时间，进而得出总 时间；汽车行驶完全程的平均速度为总路程与总时间之比。 【解答】解（1）由 v＝ 得，客车以 100km/h的速度匀速通过 AB这段路程需要的时间： t′＝ ＝ ＝0.18h； （2）由“区间测速”图可得， t＝10：41min﹣10：31min＝10min＝ h； 轿车的平均速度：v＝ ＝ ＝108km/h， 因 108km/h＜120km/h，故该轿车不会被判超速； （3）设 AB路段总路程为 2s， 汽车行驶前一半路程所用的时间为：t1＝ ； 行驶后一半路程所用的时间为：t2＝ ； AB路段的平均速度：v＝ ＝ ＝ ＝72km/h。 答： （1）客车通过这段路程的时间是 0.18h； （2）该轿车平均速度为 108km/h，不会被判超速； （3）这辆货车在 AB路段的平均速度为 72km/h。 【点评】解决此类题目注意：解题过程要体现比较过程，才知道是否超速；要认识交通标志牌所表示的意 义以及速度公式变形式的使用。