第七章 藻类与植物类群 复习课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册

2025-03-03
| 31页
| 765人阅读
| 18人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 第7章 藻类与植物类群
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.29 MB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50752854.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏科版生物学七年级下册 第7章 藻类与植物类群 (复习课) 概念2 生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义 2.2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等,可以将生物分为不同的类群 2.2.1 藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物 2.2.2 从苔藓植物、蕨类植物,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官的分化,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖 2.2.5 动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响(本章涉及植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响) 1、生命观念:引导学生构建本章概念图,梳理藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。从进化的角度认识藻类和植物类群,并认识到不同的植物在形态结构有相似之处,又有差异,逐步形成生物具有多样性和统一性的认识。 2、科学思维:基于植物分类的相关知识,以学生实践活动与生活实际假设问题情境,培养学生分析和解决问题能力。 3、责任态度:基于生物学的相关知识,以古诗为素材,弘扬中华优秀传统文化;理解植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 4、探究实践:理解科学、技术、社会环境的关系,参与社会事务的讨论,提升解决生产和生活中问题能力 Part 01 藻 类 有单细胞和多细胞,没有根、茎、叶的分化。体内有叶绿素,能进行光合作用,制造有机物 藻类大都生活在水中;少数生活在陆地上潮湿的地方。 生活在淡水中,如衣藻(单细胞)、水绵;生活在海水中 海带、紫菜、石花菜、石莼、鹿角菜、裙带菜 孢子生殖 藻类 主要特征 生活环境 常见种类 生殖方式 1、生物圈中氧气的重要来源约占70%。 2、供人类食用。3、工业和医药用 4、净化污水。 5、水华和赤潮:氮、磷、钾含量过多时,会导致单细胞藻类疯长,在淡水中引起水华现象,在海水中引起赤潮现象。 与人类关系 “日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝” 细胞壁 细胞核 叶绿体 液泡 (1)代表:常生活在池塘或水沟里,呈现绿色__ __形态,用手触摸一下,有 感觉。水绵 (有/没有)根、茎、叶等器官。水绵是 细胞生物,是由许多结构相同的长筒状的    相互连接而成的;细胞质中有绿色带形、呈    状的叶绿体。  细胞 螺旋 丝状 粘滑 没有 多 1、藻类无根茎叶等器官,海带、裙带菜等大型藻类的食用部分和光合作用部位不是叶,而是叶状体; 2、空气中氧气主要来源于藻类 代表藻类--水绵 特别提醒 1. 如图所示两种藻类,它们的共同特征是(    ) A.都生活在淡水中 B.都属于单细胞藻类 C.都能进行光合作用 D.都具有根、茎、叶的分化 C 2. 下图是水绵的结构模式图,下列说法不正确的是(    ) A.水绵属于多细胞藻类,有螺旋排列的带状叶绿体 B.水绵是由许多长筒状细胞连接而成的 C.水绵生活在淡水中,能进行光合作用 D.水绵有真正的根、茎、叶,呈丝状漂浮水中 D Part 02 苔藓植物与蕨类植物 植株矮小,有类似茎和叶的分化,但无输导组织,无真正的根。假根无吸收水分和无机盐的能力,只起固定植物体的作用。 生活在陆地上的潮湿环境中。 葫芦藓、金发藓、地钱 孢子生殖 苔藓植物 主要特征 生活环境 常见种类 生殖方式 可作为监测空气污染程度的指示植物。 与人类关系 苔痕上阶绿,草色入帘青 代表植物--葫芦藓 (1)代表植物:葫芦藓,没有真正的根,短而细的    有固着作用。叶又小又薄,大多由    细胞构成,茎和叶内   输导组织,所以植株矮小 假根 一层 没有 (2)苔藓植物的叶由一层细胞构成;细胞内含有叶绿体,能够进行光合作用,叶还能吸收溶解在水里的无机盐 植株高大,有根、茎、叶的分化,有输导组织。 生活在森林和山野的阴湿陆地环境中。 肾蕨、贯众、满江红、卷柏、桫椤、巢蕨 孢子生殖 蕨类植物 主要特征 生活环境 常见种类 生殖方式 1、可供食用、药用、作为绿肥和饲料。 2、芒萁是酸性红土壤的指示植物; 3、煤是由古代的蕨类植物形成的 与人类关系 箭茁脆甘欺雪苗,蕨芽珍嫩压春蔬 (1)肾蕨的茎都生长在    ,    从茎处向上生长,向下生有    ,将植物固定在土壤中,并从土壤中吸取    和    ,在成熟的叶背面有    ,依靠    繁殖。  地下 叶 不定根 水分 无机盐 孢子囊 孢子 根 根 茎 茎 叶 叶 孢子囊 孢子囊 代表植物--肾蕨 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 植株高矮 形态结构 繁殖方式 生活在潮湿的陆地 生活在潮湿的陆地 苔藓植物一般都很矮小 与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多,结构也复杂得多 具有茎和叶的分化,无输导组织,假根。 有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 不结种子,通过孢子繁殖 不结种子,通过孢子繁殖 苔藓植物与蕨类植物异同 2、蕨类植物是地球上最古老的植物种类之一,早在《诗经·召南·草虫》有记载:陟彼南山,言采其蕨。未见君子,忧心惙惙。下列对蕨类植物的措述错误的是( ) A.有根、茎、叶的分化,有输导组织 B.比苔藓植物能更好适应陆地生活 C.用孢子繁殖,生殖过程脱离水环境限制 D.煤是由古代的蕨类植物形成的 1.“苔花如米小,也学牡丹开。”诗句中的“苔花”指的是苔藓植物( ) A.果实 B.叶 C.孢子囊 D.种子 C c 3.如图所示生物分别代表了三类 不同的生物类群,请据图回答下 列问题。 (1)海带属于 ,这类生物的主要特征是:结构简单,没有________的分化;多数生活在水中。 (2)葫芦藓属于 植物,生活在 的环境中,它的基部生有________,起固着作用。此类植物可作为监测________的指示生物。 (3)肾蕨可供观赏,它的根、茎、叶里有________组织,靠________繁殖后代。 (4)煤炭主要是由古代______植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。 海带 葫芦藓 肾蕨 藻类 根茎叶 阴湿 假根 大气污染 输导 孢子 蕨类 苔藓 Part 03 种子植物 无花无果、种子裸露,无果皮包被。 马尾松、水杉、侧柏、银杏、苏铁 观赏、食用、药用、绿化、建筑木材等 裸子植物 主要特征 常见种类 与人类关系 种子繁殖 生殖方式 生活环境 适合多种环境 大雪压青松, 青松挺且直 从裸子植物开始,生殖脱离水环境限制,是真正陆生植物 裸子植物的代表植物--马尾松 1、松球果不是果实。马尾松的种子没有果皮包被,裸露在外。 2、松 、杉、柏叶子区别 杉的叶呈羽状 松的叶呈针状 柏的叶呈鳞状 被子植物 主要特征 常见种类 与人类关系 生殖方式 生活环境 种子外有果皮包被,有花和果实 用种子繁殖 水稻、花生、小麦、豌豆、桃、苹果等 我们的衣食住行医药都离不开它们 最高等植物,陆地上种类最多、分布最广泛 果皮 种子 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知 特别提示 1、裸子植物和被子植物都为种子植物,靠_____繁殖后代,并且完全摆脱 了_____的限制,能产生种子是种子植物更适应陆地生活的重要原因。 2、白果≠果实:“白果”是裸子植物银杏的_____ ,“白果”裸露,无果 皮包被。 3、裸子植物不完全具有六大器官:裸子植物的种子无果皮包被,无花和果实;只有_______植物有六大器官,花和果实是植物特有的器官。 4、黑藻、金鱼藻是 植物 种子 水 种子 被子 被子 1.“花褪残红青杏小”,又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是(    ) A.杏有发达输导组织 B.杏有根、茎、叶的分化 C.杏能产生种子 D.杏能形成果实 D 2. 教育是让花成花,让树成树。可有的植物终其一生,都不会开花,更不会挂满红彤彤的果实,可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”。这些“栋梁之材”用来描述植物的话,最可能指的是(  ) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 C 植物 类群 结构 繁殖过程对水环境的依赖 根 茎 叶 孢子 种子 果实 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 低等 高等 简单 复杂 植物类群比较 1.某中学举办的“生物诗词大会”上,要求选手说出“有茎、叶的植物”的诗词。下列哪位选手会被淘汰?( ) A.墙角数枝梅,凌寒独自开 B. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 C.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 D.箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬 B 选项 诗句 类群及特征 A 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 梅的种子有果皮包被 B 门前银杏如相待,才到秋来黄又黄 银杏属于被子植物 C 苔痕上阶绿,草色入帘青 苔藓有茎、叶分化,假根具有吸收作用 D 如何归故山,相携采薇蕨 蕨类有根、茎、叶的分化,无输导组织 2. 下列诗句中描述的植物与其所属的植物类群和特征相符合的是(  ) A 3、某生物学研究小组的同学们观察了下图所示的植物,并记录了观察结果, 请结合所学的生物学知识回答问题 (1)该小组的同学们经过测量,发现贯众比葫芦藓长得高大,主要原因是 。 (2)某同学将向日葵、玉米和银杏分为一类,将贯众、葫芦藓分为一类,其分类的依据是 。 (3)盆景中的苔藓植物除美观外,还有 作用 贯众有根茎叶,根茎叶中有输导组织 是否产生种子 固着土壤,保持水土 Part 04 检测反馈 1、古诗中蕴含着丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的生物属于藻类的是(  )。 A. 苔痕上阶绿 B. 明月松间照 C. 春来江水绿如蓝 D. 蕨芽珍嫩压春蔬 2、鱼缸长时间不换水,内壁就会长出绿膜。绿膜主要是( ) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 C A 3、下列关于植物类群的叙述,正确的是( ) A.肾蕨是蕨类植物,无根茎叶的分化 B.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因 C.葫芦藓的茎、叶内有输导组织,所以适于陆地生活 D.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果 B 4、下列诗句中涉及到的植物,全部属于被子植物的是 A.苔花如米小,也学牡丹开 B.松柏本孤直,难为桃李颜 C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 D.秋果楂梨涩,晨羞笋蕨鲜 5.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中,错误的是(  ) A.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物长得高大 B.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C.银杏属于裸子植物,它的果实又名“白果” D.裸子植物和被子植物都能产生种子 C C 6.卷柏是蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析不正确的是:(     ) A.卷柏靠孢子繁殖,属于孢子植物 B.卷柏的种子无果皮包被 C.贯众、满江红和卷柏都是蕨类植物 D.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 7. 判断黑藻属于被子植物最有力的证据是(  ) A.黑藻有根、茎、叶的分化 B.黑藻有种子 C.黑藻有发达的输导组织 D.黑藻有花和果实 D B 8.下图所示是常见的几种植物,请据图回答问题: (1)图中分布最广、种类最多、最高等的植物是            (填字母); (2)植物进化过程中,最初出现根、茎、叶并具有输导组织的植物是图中            ; (3)油松的种子外没有果皮包被着,它属于            植物; (4)对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可作为监测空气污染的指示植物的是            ; (5)图中的葫芦藓、肾蕨等不能产生种子,它们是用            繁殖后代。 A D 肾蕨 裸子 葫芦藓 孢子 再 见 $$

资源预览图

第七章 藻类与植物类群  复习课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
1
第七章 藻类与植物类群  复习课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
2
第七章 藻类与植物类群  复习课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
3
第七章 藻类与植物类群  复习课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
4
第七章 藻类与植物类群  复习课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
5
第七章 藻类与植物类群  复习课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。