4认识磁极 课件-2024-2025学年科学二年级下册青岛版

2.1 认识磁极 枫香小学 宋俊婵 同学们，昨天晚上，教室里飞进来许多美丽的纸蝴蝶，你们能找找蝴蝶在哪里吗？ 昨天还在翩翩起舞的蝴蝶， 现在好像飞不起来了。 老师手里有一支非常神奇的魔法棒，能让蝴蝶一直跟着魔法棒飞。 你想不想也变成神奇的魔法师，一起走进魔法的世界？ 在魔法世界不断寻找，我们遇到了我们的魔法器 磁铁 只有了解他才会使用它 活动一：请你拿起磁铁观察，并思考以下问题 磁铁 1.请你描述一下它？ 2.磁铁能干什么？ 3.它所有地方的吸铁能力都一样吗？该怎么证明呢？ 请不要触碰实验器材，小组讨论3分钟 活动二：我用曲别针探究磁铁的各部分吸力 曲别针的使用： 将曲别针平铺，然后将磁铁放上去吸 怎么吸？ 由于曲别针容易打结，我们可以拿着曲别针靠近磁铁一个一个的去吸（演示动作） 8 活动三：我用磁铁和铁屑盒探究磁铁的各部分吸力 铁屑盒的使用： 1.晃动铁屑盒，让铁屑均匀分布 2.放上磁铁 3.按住磁铁，倾斜铁屑盒 1.晃动铁屑盒，让铁屑均匀分布 2.放上磁铁 3.按住磁铁，倾斜铁屑盒 9 请你选择你喜欢的方式来探究， 给大家6分钟的时间完成探究任务 活动二：我用曲别针探究磁铁的各部分吸力 你发现了什么？ 曲别针的使用： 将曲别针平铺，然后将磁铁放上去吸 由于曲别针容易打结，我们可以拿着曲别针靠近磁铁一个一个的去吸（演示动作） 11 活动三：我用磁铁和铁屑盒探究磁铁的各部分吸力 铁屑盒的使用： 1.晃动铁屑盒，让铁屑均匀分布 2.放上磁铁 3.按住磁铁，倾斜铁屑盒 你发现了什么？ 1.晃动铁屑盒，让铁屑均匀分布 2.放上磁铁 3.按住磁铁，倾斜铁屑盒 12 探究结果 磁铁上，吸铁最多的部位我们叫它磁极 你觉得磁极在哪里？ 请完成学案探究总结一 探究总结一 1.请你圈出磁极。 2.磁铁有（ ）个磁极。 这两个磁极一样吗？ 2 想要观察磁极的不同，先要让它自由转动起来， 看看停止的时候有什么不同？ 怎么让它自由转动呢？ 悬吊法 支撑法 漂浮法 利用老师提供的器材，怎么让它吊起来？ 吊起来后怎么让它转动？找同学分享 给大家6分钟的时间完成探究任务，并完成活动四 我知道磁铁自由转动停止后，两端指向的方向： （ ） （ ） 北 南 1.要远离其他磁铁 2.碰一下就等着它暂停，一定要忍住别继续触碰了 你觉得有什么需要注意的吗？ 探究总结二： 我知道磁铁自由转动停止后，两端指向的方向： （ ） （ ） 磁铁的两个磁极是 （相同/不相同）的： 指向南方的磁极叫 ，用字母“ ”表示，通常用（ ）色表示 指向北方的磁极叫 ，用字母“ ”表示。通常用（ ）色表示 北 南 不相同 南极 S 蓝 北极 N 红 拓展：断开的磁铁 断开的磁铁还有两极吗？ N S 这节课我们认识了魔法棒，那该如何使用它呢，我们下节课在继续探究。 小组长将器材整理好， 推到桌子上端，摆放整齐 $$