第2章 词语的运用-【学霸大练兵】2025年中考语文总复习

北他的太太却正相反，什么也莫名其妙，僧将晒衣服的竹竿横在珠兰的枝条上，枝斯了，还菱摘愤地见 驾道：“死只！“ 第二章 词语的运用 答害裤接性 《你那手指头一定是给小钉子莽旅的，后米却异想天开，想得到一笔什么黯倦现了 D.再就写景说，无论何种境遇.要拾号得推岁怅有，都要费许多笔墨。但是大手笔只达择两三件事轻描 该写一下，完全境退便是露取前，相相如生 朗极点司领墙（度进}建解 7,下列句子中如点的成语使用正确的一项是 1,依据语境，下列各句中加点的可语理解有误的一项是 A.无论世界局势如何风云变别，中同人民统一相风的决心坚如磐石 A但球想有时候又是海天相响的气线，可望不可啡，折靠君体郁进襄的心。（其佳江运看见面不能立 :经过工人们三年的奋斗，终于轻前号举姓打通了这条战道 得得可。围，立围) 《我门家乡的山水秀派多姿.别具匠心，吸了很多游客前来说光 B,红母亲也已分担了些家券，所以双期便不能多日的自省了，（指出嫁的女儿回娘浆看塑父母》 .李老先生查请我去他家做苦，我们登堂人室，我主相谈花衣 G.推拳皇汉武，略给文柔；唐宗宋祖，稍进风登.（原带《诗经里的（同国》和（楚辞）里的（肉强》，这里 8.下列句千中知点的词请使用有横的一璃是 用来将括广文的文化，包括政前，思想、文化在内) 人黄问有如无数下龙扭在一起飞旋下，在窄窄两山之间川瓷不县，数起的写白染头竟比岸上的山吴 我如不速僻界，可令读丝院哲学，重此辈莹吹毛或奖之人，（比喻故意桃别别人的毛病和差情。这里 还要高。 指细致到颜流，挑财的地壶) 北小王同学在肝级大扫除时从不拈轻的重，昨话需活抢着干，历以同学们一致推选他为“肝级劳动之 2.下列句子中加点的司语桂用有误的一顺是 屋“ A这首诗但含看月友惜别的钢怅，杜人联想到债依送刷的情形 C爷爷屏然是休了，但仍然坚持自学英语，并不斯向年轻人请教。他这种不耻下何的学习态虔，植得我 B,托尔斯华的脸平溪无奇，障母重重，没法聱补，不悬传插智登的庙食，面是装铜思担的因中 们学习 G.爸爸白从看了《活尖上的中耳》相关的书箱和视朝，也学着微菜，可肯大部分菜做得珠同蜡 D.在苏定目标时，概不能好高套远，又不能安自者薄，要把长运日标与近期目标有杭筑一起来，脚龄实 D他品然衣看补素，但高挑的身材计传在人群中鹤立鸡，十分（人生目 肚脂好每博 3.下列句子中知点的词语处用有误的一填是 下列句子中加点的成语使用淡的一璞是 A中华文化，喻育C灵域长.构建我们的精神世界 今年的春天来搭喜平州，二方天花香鸟语，清山岭桃树布开了花如超的阳完周短着，令人理酸槽 B.在对口扶黄工作队帮助下，村中小路拓觉了，危旧的民宅也修痒一新 追。每到属末，宜花的人0的前来，有的在树下品第，袖子雪观，静食美素：有的三五或耳，尚祥花间，拍 C.三月粤北好风光，正是百花烂浸时，食花骑青的男女老少，离开喻据的域市前仆后修奔向大自然。 所留彩还有一群小站接，身着汉展，限随悠悠古山轻数是尊 我华南虎已经被例为国际上最优先保护的渐意动物“，拒绝虎料品和动物表流，是我们义不容辞的 A.花香鸟请 B.目蓝神选 G.就手旁莲 D,轻散曼料 责任 0,下列句子中加点的成哥使用有的一项是 4,下列句子中相点的成语使用有误的一项是 最后的决靠不声而至，这位年址的医生在十分件喙汽淋谪的济讲住程中，不但是示出北安龄专业 4篷船聊藏急技，有如奔马，直奔蛇立在润中的童石，那场景萌为壮现 素养，迁集现出新时代加识分予号天领人的情怀，所以他花得冠军每之无纯 B,央栈热排刚（人世料情践字起状细节感人，深受观众膏爱。 A,不期面至 用.棣置淋离 C.表天闲人 D,与之无槐 C,一个人事业成功的关健是设立目标，长远悦刻，并一以贯之地加以答实 如切点司面义新析 D苍零的群山重重叠叠.宛如商上起伏的被诗，这巧夺天丁的景象让人为之视墙 【,依次绵人下面横线处的司语，最恰与的一溪是 《1 5.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 中国文字记录的一个重大势，成，使是它 的持久性和是续性。这一特点使得世界上一个 A毛泽东刺志在图四佰途中，戒逢重阳佳节，触景生情，有感商发，可谓妙于得得 者创造性的运占文化，得议馆馆绳尾， 至今。中国文字有其特珠的形体，这种其有特珠形体 B.《采桑子·重阳)的构思自出心营，税尽古人悲秋的第白，一扫章领请瑟之气 的文字，赶越了财只上的变化和空只上的顶朝 了中单民燕，见造成了世界上一个最件无的 C.这首可写出秋同锐不可当事陈殿腐的凌厉或猛之劳，极有刚健道动之美。 文化整体 D其以草书挥笔，容岁横生，快意纵笔，笔力排扬铜挂，更能词境绵上举花 A具有顺延出黎 B,独有绵延出结 6,下列句子中加点的成使用有灵的一项是 心具有绵延固聚 D如有颗延固结 A突然间，我如梦初曜有一种神奇的感觉在我箱中童第，我一下子理解了还言文字的奥径了，知直了 2依次填人下面模线处的可语，量恰当的一暖是 一水”这个司就是指正在我手上流过的这韩清凉而奇韵东西 人要被得成长，背后就要付出非无竹好力。在域解将的时焦不委选棒 ,在受挂的时候也 不一以地艳题。不司程度竹 ,然机下不同程度的顺务：不同程度的 ,必能点择不 吴的是，一垫叶子 ,一些叶子新生，它每天都在更新合巴，今天的树已经石是昨天的布一原 只程度的成情。传到未泉同头再看，像会发观所有的成动都没有状径，重有是转不将， 有燕 近有等叶，息在不断地新生。栽原规在，柳意上的新牙表越多一探树的将变址程， 的可能 不技走光丽 的过礼吗性 A安静皮纵领炼就 民安遵戴单银炼才 A新旧交替飘落厚使瓷逝 8.新旧交替飘落闪为消失 C安静放肆最陈就 .安递放银锤炼才 仁新陈代测调路即楚流适 新陈代谢调落因为清失 13.依次填人下面战线处的词研，量恰当的一项是 18.依次填人下面横线处的司语，最价当的一璞是 《们中国技术工作人黄勋缘图溶，大力发展核心技术，利用国内技术 发展空赖，意自己的 “非学无以广才，非志孔以成学“，为学之要青在数杏、贵在 ,者在有恒。鲁远先生说过： 域关，一项一项地突破，使中国送逢玲入非领世界的~高铁时代”！ “哪里有天才，我是花科人喝咖味的工夫都周在工作上的”女争骨花，“修网学少年，风单正茂”，有老 (2]0年来，提门各采在境记“一国”与“雨制“的类系，关治制定和实抛迹合本地经济社会发 师指点.有同李 ,有海蛰的者睛引路，可汉 安知月学，此时不帮力，更传何时？套劲 展竹数氧，在小小的桑于上号出精衫的大戏、 了”一国两的”的任大生命力和化园性 于学习、t于求加，注重起所学讯内化于心，形减自巴的 ,限，要专攻将复，见受美心国家、关 《3)随着我回经济增长结构修转型，湖膏占经济的比重经来大，“雪店经济”对于增强城审空具 心人民，关心世零，争会虹当社会青任 清力.警荣城车街道与商走、培加城市消雪空间和消登体哈的外响将日道」 入，钻研切该心无净售见解 B,钻哥切底弹精渴虑见解 A.常将验证凸显 收常补印证突星 C研笼协商心无旁警理解 D研究静夜弹精竭虑理解 G填补印证凸显 D填补晚证奥望 19,依次填人下面横线处的司骚，最督当的一溪是 14.依次填人下面碳线处的词语，最恰当的一项是 故肌就战，第绕装各研发 驰球上的海泽深度是有限的，但 深海奥松、并发深 属读与不间读，区利出两神慎然不月的生活方式成人生方式。这中间是一通 一道鸿 海资潭，深海安全的技衣发限是 的，我国累潜技术前进的征逢领生重而诅远 鸿，两迪是完金不一科的气象。一面 整花银锦，一面必定是一望无韩的、今人室是的孔凉 L皮竖文莲探素保障本无止境 B.使马加腰深导保障无可限量 和 C攻整克难探寻保证无可限量 D快马知限探索绿缸水无止境 A屏障花枝招限复室 B屏障 依状填人下街横线处的铜环，量督的一现是 C.簧笆草长膏飞府圈 D.篱道花枝邦展、 物减苦中建。体育建持桶金年银的骨后，是 的艰年付出：老师名角一喝惊人的 15.依次填入下面线线处的问唐，最恰当的一项局 的乐若排功。连义草王填材老走者凳大发，6年苦战，才雷通烧 它古老而观代，内处而奔效，充满常力元独其 春日的鸣绿江，量风径棒，任水浩为；夏 三重大山，好三追险星的水果，侧底武文了山民世代缺水的命诗。件学案向仁东，骨着3闭多幅卫星 蜂的千山，草衣藏筑，候意盗越：秋日的本流 ,需叶丹红：来日的沈阳，万里雪飘，域表银 逸或暗，限年了10多处堂密注地，将于我鲜安装“天眼“的最仕位置。无载减劝主生者的 装-一这月土地 女真我人的铁，秋出了任字舰和国产能母，酒见过一个个奥道冠军。它 经质表明：“看饭子常最娱，或如常易掉限事，” 是辽宁，根兴在逢，宏图可期 A.千锤白炼蓄势待发整话附测 A鞋力显移尽果驰羽.就 业能力层林尽果奔跑才 且百域成钢蓄势待爱坚忍易调 G.魅力低红期奔跑菜 D,魄力桃红绿驰聘才 C千桶百炼厚积薄发至退萄探 1.依次填人下面碳线处的问语，最恰当的一项是 D.百炼成解厚积薄发经烟指摆 诗刊我酰表选着我们民旋的文化建卓西人文桥种，伍常着古今一际的文化信息，是中华民碳珍资 21依次填人下面横线处的词语，最恰当的一璞是 的“文化震康”，重温那些代代相传的传词散碱，是为了传求，也是为了 中华院务作统文化的 达本小说社社让人拿抛来就敢不下，甚玉今人 它的情节既是 的，行酒一想。 其。把这参“文化家成”守护好，州用好，我们 更能怀着自信与从常行络数出，近年泉，包 与又在情理之中在敏事艺术才后，小说将西方小说开门见山地切入情节的产式点中国传统小说欲 括（经典咏流情·大美中华》（中国传妈大会）等，不少凭奔之化妻节国 ,常后都新特看可样 笔，岳奇，静斯等技巧能台在一起，中香台壁而又 限多人经常 地闻地这本小己.事 的时代需求：让中华化寿华统文化是进观实场景，暖的时代气息 人们日益增共的情神文化 受无常的承趣 需求 气废寝食别出心双浑驾一体改孩不花 A吸取才油些前生满足 :登取才异军突起满足 :手不释卷出人意料水乳交融夜夜不佞 心风束就异军突忌请症 D.發取就油然面生满意 C千不事卷别出心我水乳交融君宵达旦 17,依达填人下面缘线处的间语，最拾背的一项是 山废寝忘食出人意料牌然一体通有达口 一样树竹今天和对关是不一样的。老属所有的生灵每在 ,对一银树泉玩，表红看到是明第二章 词语的运用 1.A 【解析】可望不可即:能望见,但达不到或不能接近 忌。根据“必然积下不同程度的顽劣”,可知此处应使 比喻事物高远,难以实现或接近。“即”应解释为“靠 用“放纵”。第三空:“锤炼”指锻炼、磨炼。“锻炼”指 近、接触”。 通过体育活动增强体质:在实践中经受考验,增长才 2.C 【解析】望文生义。味同嚼蜡:味道像嚼蜡一样。形 干。二者相比,“锤炼”的程度更深,更符合此处语境 容说话或文章枯燥乏味。 第四空:“坚持不懈”是“赢”的前提条件,所以此处应 3.C【解析】望文生义。前仆后继:前边的倒下了,后边 使用“才”,与“唯有”相搭配。故选D。 的紧跟上来。形容不怕牺牲,英勇奋战 13.C 【解析】(1)“弥补”指把不够的部分填足;补救、挽 4.D【解析】用错对象。巧夺天工:精巧的人工胜过天然 回。“填补”指补足空缺或缺欠。根据语境横线处应使 形成的。形容技巧的高超(多指工艺美术) 用“填补”。(2)“印证”指随着时间的流逝事情自然发 5.D【解析】用错对象。抑扬顿挫:形容声音高低起伏, 展得出的结果,倾向干结果。“验证”强调的是人主动 和谐而有节奏。 去追求事情的结果,倾向于过程。根据语境可知横线 6.A【解析】不合语境。如梦初醒:好像刚从梦中醒过 处强调得出“;一国两制’的强大生命力和优越性”的 来,比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。该成语 结果,故应使用“印证”。(3)“凸显”强调的是原本存 使用有误,应该用“恍然大悟” 在的事物更加清晰化。“突显”指原先看不到的事物突 7.A【解析】B.轻而易举;形容事情做成容易,毫不费力 然地或者突出地显露。辨析的要点在于观察事物原本 该成语和“经过工人们三年的奋斗”意思不符。C.用错 的状态。横线处形容“首店经济”的作用“随着我国经 对象。别具匠心:具有与众不同的巧妙的构思。常指文 济增长结构的转型”会更加明显的表现出来,故应使用 学艺术方面创造性的构思。D.望文生义。登堂入室:比 “凸显”。故选C。 喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。故选A。 14.B【解析】第一空:“屏障”指像屏风那样遮挡着的东 8.B【解析】望文生义。川流不息;行人、车马等像水流 西;有遮蔽的含义。“篱色”指用竹、苇、树枝等编成的 一样连续不断。该成语不能用来形容水。 障蔽物。此处表现的是阅读与不阅读的区别,根据语 9.C【解析】望文生义。袖手旁观:多指看到别人有困 境,应使用“屏障”。第二空:“花枝招展”形容妇女打 难,不帮助别人。 扮得十分漂亮(现多含贬义)。“草长莺飞”形容暮春 10.A【解析】不合语境。不期而至:指事先没有约定而 时节的迷人景色。此处运用比喻表现阅读的作用,根 意外到来。语段中决赛时间是一定的,故该成语使用 据“繁花似锦”,可知应使用“草长莺飞”。第三空:“寂 有误。 寥”指寂静而空旷。“喧嚣”指声音大而嘈杂。根据语 11.B【解析】第一空:“具有”指有(多用于抽象事物) 段及词语意思,此处与“荒凉”相照应,应使用“寂寥” “独有”指独自具有。此处表现的是中国文字的突出特 故选B。 点,应使用“独有”。第二空:“顺延”指顺着次序向后 15.A【解析】第一空:“魅力”指很能吸引人的力量。“魄 延期。“绵延”指延续不断的样子。根据空格后的“至 力”指解决问题处理事情时所具有的朋识和果敢的作 今”,可知应使用“绵延”。第三空:“团聚”指相聚(多 风。此处表现的是景物的迷人,应使用“魅力”。第二 反映亲人分别后的再相聚)。“团结”指和睦;友好。 空:“层林尽染”指山上的一层层树林经霜打变红,像染 此处表现汉字对中华民族的凝聚作用,应使用“团结” 过一样。“桃红柳绿”形容花木繁茂,色彩鲜艳的春天 故选B。 景色。根据“秋日的本溪”可知,此处表现的是秋天的 12.D【解析】第一空:“安静”指没有声息;没有喧哗吵闹 景色,应使用“层林尽染”。第三空:“驰骋”指骑马快 声。“安逸”指安心舒适。根据语境,此处表现的内容 速奔跑。“奔跑”指很快地跑。根据“铁骑”一词的提 与“拼搏”相反,应使用“安逸”。第二空:“放纵”指放 示,可知此处应使用“驰骋”。第四空:空格所在的句子 任纵容,没有约束。“放肆”指言行轻率任性,毫无顾 是语段的总结句,交代前文描写的对象“它”是哪里,应 2 使用“就”。故选A。 找寻,寻求。根据“深海奥秘”的提示,选“探索”恰当。 16.B【解析】第一空:“吸取”指吸收采取;“汲取”指吸 第三空:“保障”指保护(权利、生命、财产等),使不受 取、吸收。从搭配习惯来看,对知识文化应使用“汲 侵害。“保证”指担保负责做到。根据“深海安全”的 取”。第二空:“把这些’文化家底’守护好、利用好”是 提示,选“保障”恰当。第四空:“永无止境”指没有尽 我们“怀着自信与从容行稳致远”的前提,此处使用 头。“无可限量”指就是很有前途。根据“我国深潜技 “才”合适。第三空:“油然而生”指某种思想感情自然 术前进的征途仍任重而道远”的提示,选“永无止境” 而然地产生;“异军突起”比喻另一支新的力量突然出 恰当。故选A 现。此处表现的是许多新的优秀文化类节目的出现 20.C【解析】第一空:“千锤百炼”比喻多次的艰苦斗争 应使用“异军突起”。第四空:“满足”指感到已经足够 和考验,也比喻创作诗文的反复推敲、修改。“百炼成 了;使满足。“满意”指因满足自己的愿望,符合自己的 钢”意思是指铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢,比喻经 心意而快乐。根据支配的对象“需求”,此处应使用 过长期艰苦的锻炼,变得非常坚强。根据语境可知应 “满足”。故选B 选“千锤百炼”。第二空:“蓄势待发”指贮备随时可以 17.C【解析】第一空:“新旧交替”指新的事物代替旧的 展现的实力,待机而发。“厚积薄发”指多多积蓄,慢慢 事物。“新陈代谢”比喻新的事物滋生发展,代替旧的 放出。形容只有准备充分才能办好事情。根据语境可 事物。此处表述的对象是“所有的生灵”,应使用“新 知应选“厚积薄发”。第三空:“坚韧”指坚固而柔韧。 陈代谢”。第二空:“飘落”指物体从空中飘着下来 不易折断。“坚忍”指坚持而不动摇。长时间的痛苦都 “凋落”指凋谢。根据词义可知此处应使用“凋落” 能保持平静的心态而和恪守正道的美德。根据语境可 第三空:“没有落叶”与“树也在不断地新生”二者为转 知应选“坚忍”。第四空:“勘测”意思是施工前对实地 折关系,不是因果关系,所以应使用“即使”。第四空; 进行调查测量。“勘探”用地质方法及钻探、坑探、物 “流逝”指像流水一样迅速消逝。“消失”指(事物)逐 探、化探等手段,查明地质及矿产情况。根据语境可知 渐减少以至没有踪迹。此处表述的对象是“光阴”,应 应选“勘探”。故选C 使用“流逝”。故选C。 21.D【解析】第一空:“废寝忘食”指顾不得睡觉,忘记了 18.A【解析】第一空:“钻研”指深入研究。“研究”指探 吃饭,形容非常专心和勤奋。“手不释卷”指手中总是 求事物的性质、规律等。此处表现的是学习贵在什么 拿着书卷,比喻勤奋好学。“拿起来就放不下”即“手 应使用“钻研”。第二空:“切嗟”形容人与人之间在道 不释卷”,后文“甚至”暗示要更进一步,所以应使用 德学问方面相互研讨勉励。“协商”指为取得一致意见 “废寝忘食”。第二空:“别出心裁”表示与众不同的新 而共同商议。此处表现的是学习中与同学之间的讨 现念或办法,用来形容诗文,美术,建筑等的构思设想 论,应使用“切碳”。第三空:“心无旁鹜”专心一意而 独具一格,与众不同。“出人意料”指事物的好坏、情况 无其他念头。“弹精竭虑”指用尽精力。此处表现的学 的变化、数量的大小等出平人们的意料,在人们的意料 习需要的条件,根据意思应使用“心无旁鹜”。第四空; 之外。根据后面的“又在情理之中”,可知此处应使用 “见解”指对事物的认识和看法。“理解”指懂得、了 “出人意料”。第三空:“浑然一体”指融合成一个整 解。根据前句“注重把所学知识内化于心”的提示,可 体,不可分割。“水孔交融”指像水和孔汗那样融合在 知应使用“见解”。故选A。 一起,比喻关系非常融洽或结合得非常紧密。“水孔交 19.A【解析】第一空:“攻坚克难”指攻占坚固的堡垒,克 融”偏重于形容你中有我,我中有你,难以分离;“浑然 服层层的困难。现在常常用来形容或鼓励人们克服各 一体”则偏重于形容成为整体。根据空格前的“合 种艰难险阻,圆满地完成任务。“快马加鞭”指跑得很 璧”,可知此处应使用“浑然一体”。第四空:“孜孜不 快的马再加上一鞭子,使马跑得更快。比喻快上加快 倦”指工作或学习勤奋刻苦,不知疲倦,形容勤勉不懈 加速前进。根据“极限挑战”的提示,深潜装备研发的 怠的一种状态。“通宵达旦”指整整一夜,从天黑到天 过程要战胜方方面面的困难,选“攻坚克难”恰当。第 亮。根据语境,应使用“通宵达旦”。故选D 二空:“探索”指多方寻求答案,研究。“探寻”指勘探。 3