第8章 尊重自由平等-【学霸大练兵】2025年中考道德与法治总复习

C.招选按任人:亲 D.少管照 如阳贴3法人人平等 第/八章 尊重自由平等 签:P2 号.我国法第三十三条现定,”中华人民禁和国公是在法律面前一平等,”对的读正确的是 ) ①公民平等地享有宪法规定的各种校利和自由 ②公民平等继承担宪决规定的各项义务 ③在我国,只有人民才享有合法平等的权利 即识点正确认识自由 ④未成年人受特殊保护,享有权 A.①③ B.① C.①② 1.某文化公许续在两场里日节日中出现严重母好人民客甚的情节,这有关摇门严肃查处,这答示我 D.①④ 10.维护公平正义是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一. / t) 甫 )(新对赠) A.朝口是自由艺术,世界上没有真正的自由 加行平等 B.自由就是我们的权利,自由就是要言论自由 11.坚持法律面前人人平等,任好组经和个人都不借“道遥扶外”,必须情法行处权利,这说响跳行平等效 C.生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由 , A.遵守法律,反对程 D.自由是稀少韵,珍贵的,应禁止脱口秀节目 B. 用好中权力以权过和 C.平对待有人的权益 2.观察漫函,你会对网络造者说 ) i B.子用一切子导拼不平等的行头 A.公尽的言论自由在刻上是不叠哪制的 12.平等是指社会主体在社会关系,社会生活中处于同等的地位,具有相同的发展机会,享有同等的权利. 践行平等,就要 日.法治和自由是对立等5 ) A.反对生活中所有不一数的地 C.排网络涵言,必续受到刑罚处 B.优先对特恒人给合法权利 C.反对只享受权利而不承担义务 D.血由有其边界,法律是自由的探障 D.拒绝据制不平等的行为 如点怕与白由的关图 13.平等是人类的李高理想,是社会发展的永短主题。但现实生活中,不孕等的现象大量存在,人们对平 三 3. 下列有关法治和自由的关系表述不正确的是 等的认活还存在许多误区,还有许多人在为进求绝对的平等而什业努力。 B.法治标定了限 A.自由是法律范围内自由 请根学知识,回答下列阅固 C.自由是法治的前 D.法治是自由的障 (1)世界上有绝对的平存在叫 4.”自由的第一一个意义,就是担务自已的法定责任。”这句话的寓意是 一 A.自由等干承扫声任 B.世司的自由是绝对的 C.担意味着失去自由 D.语定自自的} (2)铁是文上的不等句括确两层含义 知珍视自山 . 5.珍握自由,下列法辑湿的是 ) A.珍情完法和法律赋予我们的权利 B.树立字法荣,违法可社的法治意识 (我们座该何去得平等 C.限制,无拘无束 D.严格依照宪法和法律的规定行使权利 6.珍视自由,要珍指宪法和法律题子现们的权利.下列做法答合这一要求的是 ) A.杨某利用职务上的利贪污受赔 B.李某参与社区活动并且建言献策 D.某上学起到,不按时空祚& C.张某为报复处人在上偏浩语言 如正注公平 14.古今中外,公平一直是人们追求的目标。公平意味着 知记点默 正认识答 ) A.逐酒差 7.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永旧主题,公交室、地铁上都没立了爱心专是,对此认识正确的 B.理事情合情合司 C.平均分啊 是 1 1 D.足每个人的害求 A.法律面前人人平等是社会文明进步的标志 B爱心专是规则公平,机会公平的集中体现 15.答球绕杆项目测试时,要求考生在起点线后挤球站立,听到出发目今后,按要求方向单手运球往送化 C.平等是同等情况同等对特,不同情况差慰对待D.践行平等,就要反对特权,建议拆涂爱心专序 次过杆,该测试细刚适用干所有考生,这体现 2 C.会公平 A.权公平 B.规则公平 ) 8.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列不能体现平等的是 D.结公平 A.设置老劫病孕专 B.保障男女同工同醒 16.国家教育部印发《关于效好2023年普通高校招生工作的通知》,对2023年普通高校招生工作作出部 著,并强型缝续实错国家支援中西部挂区招生协作计划,重点高校面向农村险贫地区专项计题,条好 D.还义是社会文明醐尺度,体现了人们对美好社会的期特和追或 随迁子女在流入选参加高考工作。上述部署旨在实现 ) / 如 守护处平正文 A.竞争公平 B.规公早 D.机会公早 C.公平 24.现实生活中,总会存在一些不公平的现象。遇到不公平的事,我们应当 ) 17.公平是人们不懈追求的目标,下列对公平的措述措误的是 ) A.故弃对公平想的追求 A.追求公平是一稳美德,它能促健人们处理事情时采取恰当的行动 B.以宽容的心接受一切不公平的 B.公乎意球着参与社会合作的择个人既型承担相应的责任,又能得到应得利 C.同凝坏公平的行为作斗争 C.有了公平,社会才能为人们的发属提供平等的权利和机会 D.严罚造不公平的人 D.世界上没有绝对的公平,追求公平是往势的 25.不富而坐不均:均贫富,等贵疑;人生面平等;试求效座,填护公平,对此理解正确的是 ) A.公平是社会稳定和进步的重要基础 18.为了让计会更加和皆公正,是须辑护社会公平,关平公平下列说法正确的是 ) B.人们可以杜不公平现象 C.公平是我们社会中最重要的主题 A.只要付出就一定能实现社会绝对公平 B.公平的社会是自而形成的 D.社会公平能解决一切社会问题 26.实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。下列体现公平正义的是 C.公早的实现需要每个人去性护 D. 均等分配才是最公平的 即点题公平的价情 A.某团伙诱骗在校大学生网络贷以收取高新利 .。 19.追求自由平等,虚护公平正义体线了法治的基本精神,下列说法正确的 B.某市税务局对知名主播的这视行为作出行政处别 A.自由与法治相互系,自由标定了法治的界限 C.小涛认为自已年龄小不用承担刑事查任面欺凄同学 B.对老人,儿童、妇和晚疾人的特院关组有违平 D.某析比为盈利采用多的古过选导清势考摇量点& 27.人类追求的永目标,法治社会的核心价值是 C.国家程以司法为核心的司法夜 ) A.自由平 B.公正文 C.爱 D.公平正交是法治社会的技心价 D.信支善 20.人们断认为的公平通常指 28.中国古代有很多表现做人优良品落的诗句,如欧阳修的”正直者不可屈曲”,杜甫的“达士如弦直,小 A.是所有人都获得平均分改 人较物曲与,陪游的”白发向人着折”。这些诗句都形象地说明了 A.要正确对待不公平现象 B.是否得到了白已该得到的权利 B.要一个有正义感的人 C.每个人部要道守社会规始 C.是否承担了自已该承扭的义务 D.每个人那要有合作初音意识 D.理问题合情合现,不偏不情的这度成行为方式 2.材料一:《中华人民共和国未成人保护法》对未成年人携学手机选课受作当了严格规范 即正文勤内画与作用 (1)运用”自由与法治”的相关短现.谈谈为什么要规范未成年人手机进课堂 1. 21.正义是人类社会的理根追求,正交感是公民的基本酒行,下列做法属干正义行为的是 A.出于“哥门儿义气”,为自已登世急的好兄弟打抱不平 B.考试时趁老不注意,为自已的好朋友传纸条送答案 材料二:平等是珍贵的,是人类的学高理想,似地对的平等是不现实的。 C.对”被欺凌、鼓&立”的同学勇挫忡出援助之手 (2)为了保护一些体,我们对一部分人给子特殊关照。你知道有哪些群体吗? D.为路免班缓量化管理扣分而报其性班级局学姓名 22.如今流行的”最美”一词,是人们用来表达对勇敢承担责任、舍已为人、无私奉献精神等高为行为的赞 )) 扬和肯定。这充分达了 (3们驾样行早等 A.正义是社会文明的尺度 B.正文只是人们酌美好期 C.正文样只是用来的 D.正行为是难以复侵习的 23.正文作为人类社会的理概追求,往往被当作评价社会制度的价值标准,下列对正义的理解不正确的 材料三:公平正文是人类社会共网的向往和追求,也是中国特色社会主义的内在委求。 () 是 (4)公平正义是社会和谐进步的重要标志,应如何守护正义?(两点即可) A.正文社会制度的重要值 B.正义是社会秘谐的基本条件 C.正交是个人生存和发展的重要保障力的公职人员的监督,深入开展反腐工作,保护公民 55. B 【解析】某市人民检察院针对部分教育基地违规向 的各项合法权益,故A符合题意;BCD的说法不合题 未成年人收费问题,启动“检爱同行,共护未来'违规 意,均可排除。故选:A 收费公益诉讼专项监督活动”。这表明人民检察院是 50. B【解析】题干中第十四届全国人民代表大会第一次 法律监督机关,维护未成年人合法权益,故B正确;行 会议听取和审议了最高人民法院,最高人民检察院的 政机关要对人民代表大会负责,并受人民代表大会监 工作报告,体现出我国司法机关受人民代表大会监 督,故A错误;监察委员会履行处置职责,对相关负责 督,对其负责,B说法正确;司法机关对国家权力机关 人予以诫勉,故C错误:监察委员会积极展行监察职 负责,A错误;CD说法在题干中没有体现,与题意不 责,政府对市场价格进行调控,故D错误。故选:B。 符。故选:B。 56.D 【解析】由题干描述可知,司法机关纠正冤假错案 51. B 【解析】根据教材知识,人民法院是我国的审判机 体现了尊重和保障人权,司法机关公正司法,努力在 关,独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人 司法审查过程中维护公平正义,D正确:A错误,行政 的干涉。B说法正确,符合题意。A是行政机关,行使 机关依法行政:B错误,权力机关坚持科学立法:C错 行政权,C是法律监督机关,行使检察权;D是权力机 误,中国共产党坚持依法执政,司法机关公正司法。 关,行使立法权、监督权、决定权、任免权等。故选:B 故选:D。 52. C【解析】人民法院是国家的审判机关,基本职权是 57.(1)中央人民政府(国务院)、国家监察委员会、最高人 审理刑事、民事和行政案件,C说法正确:A是公安析 民法院、最高人民检察院。 关的职权,B是人民代表大会的职权,D是监察委员会 (2)全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全 的职权,不合题意。故选:C。 国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系 53. D【解析】在我国,公安机关、人民检察院、人民法院 中居于最高地位。 按照法律规定,在党和国家的统一领导下,各司其职. (3)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家 各尽其责,相互配合,协调一致,共同行使国家权力 作主,国家的一切权力属于人民。 履行打击犯罪、保护人民合法权益的职责。人民法院 58.(1)立法权、决定权、任免权。 审结一审刑事案件590.6万件,判处罪犯776.1万人 (2)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是 等描述可知,人民法院惩办犯罪分子,维护公平与正 人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中 义,D说法正确;监察机关行使监督、调查和处置职 国共产党领导的多党合作和政治协商制度,强调 责,A错误;人民检察院对刑事案件提起公诉,追诉犯 通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出 罪,B错误;人民法院是审判机关,C错误。故选:D 最大同心圆。3民族区域自治制度,是一项独具 54. C【解析】我国宪法规定:“中华人民共和国人民检 中国特色的实现民族平等,保障少数民族合法权 察院是国家的法律监督机关。”故C符合题意;排除不 利的基本政治制度。4实行基层群众自治制度 合题意的ABD。故选:C。 发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础 第八章 尊重自由平等 1. C 【解析】依据题干描述,警示我们法治与自由相互 法律的规定,才会享有真正自由。故选:C。 联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自 2. D【解析】法治与自由相互联系,不可分割,法治标定 由的实现不能碰法律的红线,法治既规范自由又保障 了自由的界限,法治是自由的保障,故D符合题意;依 自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自 照法律行使言论自由,故A说法错误;法治与自由相互 由,C正确;A错误,只有在宪法和法律允许的范围内. 联系,不可分割,故B说法错误;犯罪行为受到刑罚处 才会享有真正的自由;B错误,自由不但要言论自由 罚,故C说法错误。故选:D 还要人身自由等;D错误,脱口秀节目也要遵守宪法和 3. C 【解析】依据教材知识,自由是法律范围内的自由, 22 A正确,不符合题意;法治标定了自由的界限,自由的 定的各项义务,故①②说法正确;在我国,公民享有合 实现不能触碰法律的红线,B正确,不符合题意;法治是 法平等的权利,故③说法错误:未成年人受特殊保护 自由的前提,C错误,符合题意;法治是自由的保障,人 但不享有特权,故④说法错误。故选:C。 10.x 们合法的自由和权利不受非法于涉和侵害,D正确,不 【解析】结合教材可知,法律面前人人平等是社会 符合题意。故选:C。 文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之 4.D 【解析】题干语句涉及法律和自由的关系,说明了 一。因此,题干说法错误。故答案为:×。 法律划定自由的边界,自由的实现不能触碰法律的红 11. A【解析】特权指在法律、制度规定之外享有特殊权 线,违反法律可能付出失去自由的代价,D正确;自由 利,是平等的大敌。“道遥法外”,是在法律、制度规定 意味着承担责任,A错误:世间的自由是相对的,B错 之外享有权利的表现,所以践行平等就要遵守法律 误;担责意味着享有自由,C错误。故选:D 反对特权,A是正确的选项;B错误,是违法行为:C不 5. C 【解析】珍视自由就是要珍惜宪法和法律赋予我们 符合题意;D错误,敢于用合法手段抵制不平等的行 的权利,树立守法光荣、违法可耻的法治意识,严格依 为。故选:A。 照宪法和法律的规定行使权利,ABD正确;C错误,必 12. C【解析】依据教材知识,践行平等要反对只享受权 要的限制是对自由的保护,无限制的自由只会走向自 利而不承担义务,敢于抵制不平等的行为,C正确;D 由的反而,导致混乱与伤害。故选:C。 错误,“所有”的说法太绝对,A排除:公民的合法权利 6. B【解析】依据教材知识可知,珍视自由就要珍惜宪法 一律平等,不能优先对待,B排除。故选:C。 和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自已的权 13.(1)不存在。 利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当 (2)同等情况同等对待,不同情况差别对待。 权利。分析可知,李某参与社区活动并且建言献策,是 (3)1反对特权。2平等对待他人的合法权利。③敢 珍视自由的表现,故B正确;利用职务便利贪污受贿 于抵制不平等的行为。4增强平等意识,努力践 为报复他人在网上编造遥言、上学迟到和不按时交作 行平等,共同建构平等有序的社会制度等。 业,是违反相应规则的表现,没有做到珍视自由,故 14. B【解析】为了让社会更加和谐公正,必须维护社会 ACD错误。故选:B 公平,公平意味着处理事情合情合理,公平的实现需 7. C【解析】根据所学,在法律意义上,平等具有的两层 要每个人去维护,B是正确的选项;ACD错误,消除差 含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、 异、平均分配、满足每个人的需求,都不符合实际。故 次选举一人一票等;二是不同情况差别对待,比如老 选:B。 人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得 15. B【解析】题干材料“要求考生在起点线后持球站 优先权和得到特殊关照,C正确;材料未涉及法律面前 立,听到出发口令后,按要求方向单手运球往返依次 人人平等,A排除;BD没有正确理解题意,故排除。故 过杆”,该测试细则规范着每个考生的行为,这是规则 选:C。 公平,故B正确;AC不合题意;D不是公平内涵,排 8. C【解析】依据教材所学知识,设置老幼病孕专座,体 除。故选:B。 现了不同情况差别对待,A不符合题意;保障男女同工 16. D【解析】结合题干材料内容,国家教育部对2023年 同酬,体现了同等情况同等对待,B不符合题意;招时 普通高校招生工作的部署旨在实现机会公平,D符合 选拔任人唯亲,体现了不平等,C符合题意;少数民族 题意;ABC排除,均不符合题意。故选:D。 政策照顾,体现了不同情况差别对待,D不符合题意。 17. D 【解析】根据教材所学可知,追求公平是一种美 故选:C。 德,它能促使人们处理事情时采取恰当的行动,公平 9. C【解析】我国宪法第三十三条规定:“中华人民共和 意味着参与社会合作的每个人既要承担相应的责任 国公民在法律面前一律平等。”这表明公民平等地享有 又能得到应得利益,有了公平,社会才能为人们的发 宪法规定的各种权利和自由,公民平等地承担宪法规 展提供平等的权利和机会,ABC正确,但不符合题意 23 D错误,尽管世界上没有绝对的公平,我们仍然要为 时,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,要敢 创造一个更加公平的社会作出不懈努力,符合题意。 于表示异议,同破坏公平的行为作斗争,用合法手段 故选:D。 寻求帮助解决问题,C是正确的选项;A错误,我们不 18. C 【解析】为了让社会更加和谐公正,必须维护社会 能放弃对公平理想的追求:B错误,不能没有原则的宽 公平。依据教材知识,公平的实现需要每个人去维 容;D错误,不是公民角度的内容。故选:C。 护,故C正确:只要付出就一定能实现社会绝对公平 25. A【解析】题干中古语体现的是公平的重要性,故A 说法太绝对,故A错误:公平的社会不是自然而然形 正确;“杜绝”“最”“一切”说法都绝对,BCD说法错 成,它需要社会和个人共同努力,故B错误;均等分配 误。故选:A。 不符合公平的要求,故D错误。故选:C。 26. B【解析】依据教材知识,能够体现公平正义的是某 19. D【解析】依据教材知识可知,自由与法治相互联 市税务局对知名主播的逃税行为作出行政处罚,B符 系,不可分割,法治标定了自由的界限,A错误;对老 合题意;A错误,体现的是欺诈行为;C错误,小涛的行 人、儿童、孕妇和残疾人的特殊关照是平等的表现,屈 为是违法行为;D错误,该饭店的做法体现了诱导消 于不同情况差别对待,B错误;国家积极推进以司法 费,没有体现维护公平正义。故选:B 公正为核心的司法改革,C错误;公平正义是人类追 27. B 【解析】人类追求的永恒目标、法治社会的核心价 求的永恒目标,是法治社会的核心价值,D正确。故 值是公平正义,B正确;ACD排除,不符合题意。故 选:D。 选:B。 20.D【解析】公平总是相对的,无论我们如何努力,都 28. B【解析】分析材料可知,欧阳修的“正直者不可屈 不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造 曲”,杜甫的“达士如弦直,小人似钩曲”,陆游的“百发 一个更加公平的社会作出不解努力。公平通常指人 向人羞折腰”,都体现了正义感,要做有一个正义感的 们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不 人。故选:B。 倚的态度或行为方式,D是正确的选项;A错误,平均 29.(1)法治与自由相互联系,不可分割。1法治标定了 分配,不符合实际;BC不符合题意。故选:D 自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违 21. C 【解析】在社会进程中,凡能促进人类社会的进步 反法律可能付出失去自由的代价,未成年人保护 与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是 法的新规,能够更好地规范中学生使用手机的行 正义的行为,对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出 为,保障良好的课堂秩序;2法治是自由的保障 援助之手,属于正义行为,故C符合题意;ABD做法都 未成年人保护法将更好地保障我们实现受教育的 是非正义行为,均可排除。故选:C 权利等。 22. A【解析】如今流行的“最美”一词,体现了正义的要 (2)老人、儿童、孕妇、残疾人等。 求,说明了期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同 (3)1反对特权。2平等对待他人的合法权利。3敢 心声,正义是社会文明的尺度,A说法正确:B中的 于抵制不平等的行为。4把平等原则落实到日常 “只是”说法太绝对;C错误,正义榜样是用来学习的; 的生活、学习和工作中。 D错误,正义行为可以效仿。故选:A。 (4)1个人守护正义。需要勇气和智慧,面对非正义 23.C 【解析】依据教材知识,正义是法治追求的基本价 行为,一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略 值目标之一;正义是社会制度的重要价值;正义是社 2司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根 会和谐的基本条件;正义是社会文明的尺度,体现了 据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待 人们对美好社会的期待和追求。故ABD说法正确 当事人,确保司法过程和结果合法、公正:3实现 公平是个人生存和发展的重要保障,C说法错误。故 公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任 选:C。 我们应从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平 24. C【解析】在现实生活中,当我们遇到不公平的现象 正义的美好社会。 24