精品解析：2025年辽宁省抚顺市顺城区初中毕业生第一次质量调查化学试卷

2025年初中毕业生第一次质量调查 化学试卷 （本试卷共14道题 满分50分 理化考试时间共150分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Ca—40 第一部分 选择题（共10分） （本大题包括10个小题，每小题1分，下列每小题只有一个最符合要求的选项） 1. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 液态氮 C. 赤铁矿 D. 不锈钢 2. 月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀，这里的钛、铁、铀指的是 A. 单质 B. 原子 C. 分子 D. 元素 3. 规范操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是 A. 闻气体气味 B. 倾倒液体 C. 收集二氧化碳 D. 液体的量取 4. 早在距今约六千年的半坡文化时期，陶制品上便出现了最早的彩绘。彩绘颜料种类多样，有红彩、黑彩和白彩（主要成分是硫酸钙等），硫酸钙中，硫元素与氧元素的质量比为 A. B. C. D. 5. “中国芯”的关键材料是硅。从硅元素在元素周期表及硅原子的结构示意图中所提取的信息错误的是 A. 硅相对原子质量为 B. 硅属于非金属元素 C. 硅原子核外有3个电子层 D. 图中的 6. 垃圾分类有利于生态文明建设。用过的铝制易拉罐、旧纸张应投入有下列标识的垃圾箱是 A. B. C. D. 7. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的水取之不尽，不需要节约用水 B. 电解水实验中，引正极产生气体能燃烧 C. 河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水 D. 经处理后的工业用水可以循环使用 8. 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语所表达的意义正确的是 A. 钠离子： B. 氦气： C. 磷元素： D. 氢氧根离子： 9. 下列化学知识的应用或解释正确的是 A. 金刚石用来切割玻璃—硬度大 B. 干冰作制冷剂—升华放热 C. 铁生锈—铁与水或者氧气接触 D. 活性炭作简易净水器—具有稳定性 10. 二氧化碳在一定条件下可以转化为甲醇（），其反应的微观示意图如下。下列说法中不正确的是 A. X的数值为3 B. 在化学反应前后原子的种类不变 C. 该反应为置换反应 D. 该反应符合质量守恒定律 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4道小题 11. 请阅读下面科普短文。 常温下氨气是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极易溶于水。氨气是一种重要物质，可用于生产化学肥料。化学肥料的使用有效缓解了耕地资源有限与粮食需求的矛盾。 氨气主要来自于人工合成。合成氨的原料为和。因常用液态空气分离法、膜分离法（如图1）等方法获取。 为了找到合成氨反应合适催化剂，人们做了数千次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，工业上用体积比为的氮气和氢气合成火氨，当反应中氨的含量不再发生变化时，测得氨的含量与温度和压强的关系如图2所示。 近年来，氨作为氢的载体，能源化应用成为研究热点，氨正由肥料走向燃料。研究发现氨作为燃料，是一种比氢气更理想的能源。二者在相同条件下的物性参数对比见图3。 依据上文，回答下列问题： （1）写出一条氨气的物理性质________。 （2）分离液态空气可获得，该过程发生的是________（填“物理变化”或“化学变化”）。膜分离法制中，薄膜不允许________分子通过。 （3）根据上文可知，氨气用途是________（填一点即可）。 （4）参照图2中数据，请分析，按下列条件进行合成氨反应，最终氨的含量最高的是________。 A. ；300℃ B. ；500℃ C. ；300℃ D. ；500℃ （5）一定条件下，氨在纯氧中燃烧的产物是和，该反应的化学方程式为________，根据图3提供信息，氨替代氢气作为燃料的优点有________（填一点即可）。 （6）科学家反复研究合成氨反应的催化剂目的是________。 12. 实验是学习化学的重要途径。 活动一：二氧化碳的制取和检验。 （1）选择装置：若实验室选用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，为方便随时加入液体试剂，发生装置可选择图中________（填标号）进行组装。 （2）性质检验： 实验操作 实验现象 实验结论 ①________ 和发生反应 ②低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭。 具有________的性质（填标号） a.密度小于空气 b.密度大于空气 c.不能燃烧，也不支持燃烧 （3）活动迁移： 足量稀盐酸与含的大理石充分反应，理论上可生成的质量是________g。 活动二：金属性质的研究 实验用品：试管、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴，砂纸、镁条、铝片、铁片、铜片、黄铜片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 （一）认识金属的物理性质 （4）观察打磨后的镁条、铝片、铁片、铜片四种金属，颜色不同的是金属________，打磨的目的是________。 （5）采取相互刻画的方法，可以比较铜片和黄铜片的________大小。 （6）通过上述实验用品还可以验证金属的物理性质有________。（写出1条即可） （二）认识金属的化学性质 （7）用坩埚钳夹取铜片，在酒精灯火焰上加热，铜片表面生成黑色氧化铜，说明铜能和________反应。 （8）为了验证金属的其它化学性质，同学们利用上述实验用品做了如下两个实验，请填写下面的实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 向试管中加入镁条和适量稀盐酸 镁条表面________ 镁能和稀盐酸反应 向试管中加入铜片和硝酸银溶液 铜片表面________ 铜的活动性比银________（填“强”或“弱”） 13. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，伴随着人类走过了漫长的岁月。 I.点燃方式的演变 （1）东汉郑玄《礼记注》中有这样的描述：“金燧，可取火于日……木燧，钻火也”。 ①将铜片捶打成薄片后制成凹面镜（即“金燧”），主要是利用铜的________（填字母）。 a.硬度大 b.延展性 c.导热性 d.熔点高 ②“木燧”是指通过摩擦引燃木屑，再小心吹气引燃干燥茅草。摩擦可以引燃木屑的原因是________。吹气可以________。 （2）现在最常用的引燃用具是一次性打火机，按压按钮，燃料汽化被引燃。松开按钮，打火机就会熄灭，其利用的灭火原理是________。 II.燃料的演变 （3）18世纪，煤、石油、天然气等化石燃料开始广泛应用。 从微观角度解释，天然气能被压缩的原因是________。 （4）当前，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。 如：2008年北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料主要是丙烷，2022年北京冬奥会“飞扬”火炬使用的燃料主要是氢气。你认为两种燃料中________更环保，理由是________。 III.燃烧的应用： 利用燃烧可以冶炼金属，明代宋应星所著的《天工开物》中就有关于“火法”炼锌工艺的相关记载。请根据下面的工艺流程模拟图，回答下列问题。 （5）装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是________。 （6）炉甘石的主要成分为碳酸锌（），在高温条件下与煤（主要成分是C）发生反应生成和，该反应化学方程式为________。生成物中碳元素的化合价为________。 14. 周末，小明和妈妈利用如下清洁剂对家里做了一次大扫除，扫除后，他发现自己的深色衣服上面留下几个浅色的斑点，对此，兴趣小组的同学开展了如下探究活动。 清洁剂名称 彩漂液 84消毒液 功能 漂洗衣物，使色彩鲜艳 漂除衣物污渍 有效成分 【现象分析】可能是清洁剂中的某种具有漂白性的物质溅到了衣服上。 【查阅资料】1.“84消毒液”中的次氯酸钠（化学式为）具有漂白杀菌、消毒功效； 2.溶液可漂白一些有色物质。 【提出猜想】使深色衣服褪色的物质是：猜想一：84消毒液；猜想二：彩漂液。 【实验活动】 （1）利用红色布条小组同学进行如下实验，并得出了结论。 实验操作 实验现象 实验结论 ________，放置一段时间。 ________ 猜想一正确，猜想二不正确 【提出问题】哪些因素影响了彩漂液中的漂白性？ 【进行实验】 实验① 实验② 实验③ 实验④ 20分钟后无明显变化 20分钟后稍变浅 20分钟后明显变浅 1分钟后红色褪去 解释与结论】 （2）实验①、②的目的是探究________对溶液漂白性的影响。 （3）欲得出“其他条件相同时，溶液对溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比________（填实验编号）。 （4）欲进一步探究溶液的用量对溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到________℃________的溶液+5滴溶液中，观察实验现象。 贴士：10%表示溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为。 【活动延伸】 （5）彩漂液的主要成分和二氧化锰混合在实验室可用于制氧气。该反应的化学方程式为________。检验收集到气体是氧气的方法为________。 （6）关于消毒剂使用的注意事项： I.消毒剂不能混合使用。如“洁厕灵”（主要成分）与“84消毒液”混合时会产生有毒气体。反应的化学方程式为：，请写出X的化学式________。 II.请你再补充一条________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年初中毕业生第一次质量调查 化学试卷 （本试卷共14道题 满分50分 理化考试时间共150分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Ca—40 第一部分 选择题（共10分） （本大题包括10个小题，每小题1分，下列每小题只有一个最符合要求的选项） 1. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 液态氮 C. 赤铁矿 D. 不锈钢 【答案】B 【解析】 【详解】A、矿泉水中含有水、可溶性杂质，由多种物质组成，属于混合物，故不符合题意； B、液氮是氮气的液态形式，只含有一种物质，属于纯净物，故符合题意； C、赤铁矿的主要成分是氧化铁，还含有其它杂质，属于混合物，不符合题意； D、不锈钢是铁的合金，属于混合物，故不符合题意。 故选：B。 2. 月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀，这里的钛、铁、铀指的是 A. 单质 B. 原子 C. 分子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、镁、磷、等矿产中的“钛、铁、铀、镁、磷”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钛、铁、铀、镁、磷”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选D。 3. 规范操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是 A. 闻气体气味 B. 倾倒液体 C. 收集二氧化碳 D. 液体的量取 【答案】B 【解析】 【详解】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故错误； B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故正确； C、二氧化碳密度比空气大，可选择向上排空气法收集二氧化碳气体，导管应该伸到集气瓶底部且不触碰瓶底，可以将空气完全排出，故错误； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故错误； 故选：B。 4. 早在距今约六千年的半坡文化时期，陶制品上便出现了最早的彩绘。彩绘颜料种类多样，有红彩、黑彩和白彩（主要成分是硫酸钙等），硫酸钙中，硫元素与氧元素的质量比为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】硫酸钙的化学式为：CaSO4，根据化合物中元素质量比的公式可知：硫元素与氧元素的质量比为，只有D符合题意。 故选：D。 5. “中国芯”的关键材料是硅。从硅元素在元素周期表及硅原子的结构示意图中所提取的信息错误的是 A. 硅相对原子质量为 B. 硅属于非金属元素 C. 硅原子核外有3个电子层 D. 图中的 【答案】A 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，硅的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，说法错误； B、“硅”是“石”字旁，属于非金属元素，说法正确； C、根据硅原子结构示意图可知，硅原子核外有3个电子层，说法正确； D、在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，因此，，说法正确； 故选：A。 6. 垃圾分类有利于生态文明建设。用过的铝制易拉罐、旧纸张应投入有下列标识的垃圾箱是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】用过的铝制易拉罐、旧纸张属于可回收物，故选：A。 7. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的水取之不尽，不需要节约用水 B. 电解水实验中，引正极产生气体能燃烧 C. 河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水 D. 经处理后的工业用水可以循环使用 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上水储量虽然很大，但淡水资源很少，不是取之不尽、用之不竭的，所以需要节约用水，说法错误，不符合题意； B、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能燃烧，说法错误，不符合题意； C、河水通过沉降、过滤、消毒得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，不能得到纯水，说法错误，不符合题意； D、经处理后的工业用水可以循环使用，说法正确，符合题意。 故选：D。 8. 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语所表达的意义正确的是 A. 钠离子： B. 氦气： C. 磷元素： D. 氢氧根离子： 【答案】C 【解析】 【详解】A、钠离子带一个单位的正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，所以钠离子表示为：Na+，表达错误，故不符合题意； B、氦气是由原子直接构成的，其化学式就是其元素符号，即He，表达错误，故不符合题意； C、磷元素的元素符号为P，表达正确，故符合题意； D、氢氧根离子带一个单位的负电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在原子团的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，所以氢氧根离子表示为：OH-，表达错误，故不符合题意。 故选：C。 9. 下列化学知识的应用或解释正确的是 A. 金刚石用来切割玻璃—硬度大 B. 干冰作制冷剂—升华放热 C. 铁生锈—铁与水或者氧气接触 D. 活性炭作简易净水器—具有稳定性 【答案】A 【解析】 【详解】A、金刚石用来切割玻璃，是因为金刚石硬度大，说法正确，符合题意； B、干冰作制冷剂，是因为干冰升华吸热，使温度降低，说法错误，不符合题意； C、铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果，说法错误，不符合题意； D、活性炭作简易净水器，是因为活性炭具有吸附性，能吸附色素及异味，说法错误，不符合题意。 故选：A。 10. 二氧化碳在一定条件下可以转化为甲醇（），其反应的微观示意图如下。下列说法中不正确的是 A. X的数值为3 B. 在化学反应前后原子的种类不变 C. 该反应为置换反应 D. 该反应符合质量守恒定律 【答案】C 【解析】 【分析】由微观示意图可知，该反应为二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为。 【详解】A、由分析可知，该反应的化学方程式为，则X的数值为3，说法正确，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，说法正确，不符合题意； C、由分析可知，该反应的化学方程式为，不符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，不属于置换反应，说法错误，符合题意； D、一切化学反应都遵循质量守恒定律，说法正确，不符合题意。 故选：C。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4道小题 11. 请阅读下面科普短文。 常温下氨气是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极易溶于水。氨气是一种重要物质，可用于生产化学肥料。化学肥料的使用有效缓解了耕地资源有限与粮食需求的矛盾。 氨气主要来自于人工合成。合成氨原料为和。因常用液态空气分离法、膜分离法（如图1）等方法获取。 为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了数千次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，工业上用体积比为的氮气和氢气合成火氨，当反应中氨的含量不再发生变化时，测得氨的含量与温度和压强的关系如图2所示。 近年来，氨作为氢的载体，能源化应用成为研究热点，氨正由肥料走向燃料。研究发现氨作为燃料，是一种比氢气更理想的能源。二者在相同条件下的物性参数对比见图3。 依据上文，回答下列问题： （1）写出一条氨气的物理性质________。 （2）分离液态空气可获得，该过程发生的是________（填“物理变化”或“化学变化”）。膜分离法制中，薄膜不允许________分子通过。 （3）根据上文可知，氨气的用途是________（填一点即可）。 （4）参照图2中数据，请分析，按下列条件进行合成氨反应，最终氨的含量最高的是________。 A. ；300℃ B. ；500℃ C. ；300℃ D. ；500℃ （5）一定条件下，氨在纯氧中燃烧的产物是和，该反应的化学方程式为________，根据图3提供信息，氨替代氢气作为燃料的优点有________（填一点即可）。 （6）科学家反复研究合成氨反应的催化剂目的是________。 【答案】（1）无色气体（或有刺激性气味 或极易溶于水） （2） ①. 物理变化 ②. 氮 （3）生产化学肥料、作燃料 （4）C （5） ①. ②. 燃烧更加安全（或泄露易于处理或便于运输储存或燃烧热值高等） （6）加快合成氨反应的反应速率 【解析】 【小问1详解】 常温下氨气是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极易溶于水，均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； 【小问2详解】 分离液态空气可获得，是利用液氮和液氧的沸点不同进行分离，该过程没有新物质生成，发生的是物理变化； 根据图示可以看出，膜分离法能够将氧气从空气这分离出来，制得富氮气体，所以薄膜不允许氮分子通过； 【小问3详解】 根据“氨气是一种重要物质，可用于生产化学肥料，研究发现氨作为燃料，是一种比氢气更理想的能源”，说明氨气的用途有生产化学肥料、作燃料； 【小问4详解】 根据图2，在相同温度下，压强越大，氨的含量越高；在相同压强下，温度越低，氨的含量也越高，因此，为了得到最高的氨含量，我们应该选择温度最低、压强最大的条件，对比选项A、B、C、D，我们可以发现C选项（4×107Pa、300℃）满足这一条件；故选：C； 【小问5详解】 一定条件下，氨在纯氧中燃烧的产物是和，该反应的化学方程式为； 根据图3提供信息，根据题目给出的氢气和氨气的物性参数对比表，我们可以看到氨气比氢气更易溶于水，这意味着在储存和运输过程中，氨气可能更安全，因为即使泄漏，也更容易被水吸收，此外，氨气的爆炸极限范围比氢气小，这也增加了氨气作为燃料的安全性，另外，从燃烧热的角度来看，氨气的燃烧热比氢气大，说明氨气燃烧时放出的热量更多，因此氨气作为燃料可能更高效，故氨替代氢气作为燃料的优点有泄漏易发觉或燃烧更安全或燃烧值大或泄漏易处理； 【小问6详解】 催化剂可以改变反应速率，科学家反复研究合成氨反应的催化剂目的是加快合成氨反应的反应速率。 12. 实验是学习化学的重要途径。 活动一：二氧化碳的制取和检验。 （1）选择装置：若实验室选用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，为方便随时加入液体试剂，发生装置可选择图中的________（填标号）进行组装。 （2）性质检验： 实验操作 实验现象 实验结论 ①________ 和发生反应 ②低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭。 具有________的性质（填标号） a.密度小于空气 b.密度大于空气 c.不能燃烧，也不支持燃烧 （3）活动迁移： 足量稀盐酸与含的大理石充分反应，理论上可生成的质量是________g。 活动二：金属性质的研究 实验用品：试管、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴，砂纸、镁条、铝片、铁片、铜片、黄铜片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 （一）认识金属的物理性质 （4）观察打磨后的镁条、铝片、铁片、铜片四种金属，颜色不同的是金属________，打磨的目的是________。 （5）采取相互刻画方法，可以比较铜片和黄铜片的________大小。 （6）通过上述实验用品还可以验证金属的物理性质有________。（写出1条即可） （二）认识金属的化学性质 （7）用坩埚钳夹取铜片，在酒精灯火焰上加热，铜片表面生成黑色氧化铜，说明铜能和________反应。 （8）为了验证金属的其它化学性质，同学们利用上述实验用品做了如下两个实验，请填写下面的实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 向试管中加入镁条和适量稀盐酸 镁条表面________ 镁能和稀盐酸反应 向试管中加入铜片和硝酸银溶液 铜片表面________ 铜的活动性比银________（填“强”或“弱”） 【答案】（1）ABDG （2） ①. 湿润的紫色石蕊小花变红，干燥的紫色石蕊小花不变红 ②. bc （3）11 （4） ①. 铜##Cu##铜片 ②. 去除氧化膜 （5）硬度 （6）导电性（合理即可） （7）氧气##O2 （8） ①. 产生气泡 ②. 出现银白色物质 ③. 强 【解析】 【小问1详解】 实验室选用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，由于反应物的状态是固体和液体，反应条件不需要加热，应选择“固液常温型”的发生装置，方便随时加入液体试剂，则应选长颈漏斗，故发生装置可选择图中的ABDG进行组装。 【小问2详解】 实验中二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可观察到湿润的紫色石蕊小花变红，则得出二氧化碳能和水发生反应的结论。低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧的性质，故填：bc。 小问3详解】 设理论上可生成CO2的质量为x，，，x=11g，故足量稀盐酸与含25gCaCO3的大理石充分反应，理论上可生成CO2的质量是11g。 【小问4详解】 镁条、铝片、铁片都是银白色固体，而铜片是红色固体，故颜色不同的是金属铜，打磨的目的是去除金属表面的氧化膜。 【小问5详解】 采取相互刻画的方法，可以比较铜片和黄铜片的硬度大小，硬度大的金属片会在硬度小的金属片上划出划痕。 【小问6详解】 通过上述实验用品中的电池、导线、小灯泡、铜片，还可以验证金属的物理性质有导电性。 【小问7详解】 用坩埚钳夹取铜片，在酒精灯火焰上加热，铜片表面生成黑色氧化铜，说明铜能和氧气反应。 【小问8详解】 镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，故可观察到镁条表面产生气泡产生气泡。向试管中加入铜片和硝酸银溶液，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，观察到铜片表面出现银白色物质，证明铜的活动性比银强。 13. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，伴随着人类走过了漫长的岁月。 I.点燃方式的演变 （1）东汉郑玄《礼记注》中有这样的描述：“金燧，可取火于日……木燧，钻火也”。 ①将铜片捶打成薄片后制成凹面镜（即“金燧”），主要是利用铜的________（填字母）。 a.硬度大 b.延展性 c.导热性 d.熔点高 ②“木燧”是指通过摩擦引燃木屑，再小心吹气引燃干燥茅草。摩擦可以引燃木屑的原因是________。吹气可以________。 （2）现在最常用的引燃用具是一次性打火机，按压按钮，燃料汽化被引燃。松开按钮，打火机就会熄灭，其利用的灭火原理是________。 II.燃料的演变 （3）18世纪，煤、石油、天然气等化石燃料开始广泛应用。 从微观角度解释，天然气能被压缩的原因是________。 （4）当前，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。 如：2008年北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料主要是丙烷，2022年北京冬奥会“飞扬”火炬使用的燃料主要是氢气。你认为两种燃料中________更环保，理由是________。 III.燃烧的应用： 利用燃烧可以冶炼金属，明代宋应星所著的《天工开物》中就有关于“火法”炼锌工艺的相关记载。请根据下面的工艺流程模拟图，回答下列问题。 （5）装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是________。 （6）炉甘石的主要成分为碳酸锌（），在高温条件下与煤（主要成分是C）发生反应生成和，该反应化学方程式为________。生成物中碳元素的化合价为________。 【答案】（1） ①. b ②. 产生热量（或提高温度）达到木屑着火点 ③. 让茅草接触到充足的氧气（合理即可） （2）隔离可燃物（合理即可） （3）压强增大，分子间间隔变小 （4） ①. 氢气## ②. 二者相比，丙烷燃烧会产生二氧化碳，使温室效应加剧(或氢气燃烧产物只有水，无污染，丙烷燃烧产物中有二氧化碳，对环境有影响，合理即可) （5）增大接触面积，使反应更充分 （6） ①. ②. +2 【解析】 【小问1详解】 ①铜能捶打成薄片，说明铜具有优良的延展性。故答案为：b。 ②燃烧除需温度达到着火点外，还需要氧气，摩擦可以引燃木屑的原因是产生热量（或提高温度）达到木屑的着火点，吹气就是让茅草能接触到充足的氧气。故答案为：产生热量（或提高温度）达到木屑的着火点；让茅草能接触到充足的氧气。 【小问2详解】 按压按钮，燃料汽化被引燃，松开按钮，就隔绝了燃料，其利用的灭火原理是隔离可燃物，故填：隔离可燃物。 【小问3详解】 分子之间有间隔，在受压的情况下，分子间的间隔减小，气体液化，故填：压强增大，分子间间隔变小。 【小问4详解】 氢气更环保，氢气被称为最理想的清洁燃料，其优点有燃烧产物为水，无污染以及热值高，丙烷燃烧会产生二氧化碳，使温室效应加剧，故填：氢气；二者相比，丙烷燃烧会产生二氧化碳，使温室效应加剧。 【小问5详解】 装入原料器之前，将炉甘石敲碎可以增大接触面积，使反应更充分，故填：增大接触面积，使反应更充分。 【小问6详解】 碳酸锌（），在高温条件下与煤（主要成分是C）发生反应生成和，故化学方程式：，生成物一氧化碳中氧元素价，根据化合物中正负化合价代数和为零，碳元素+2价，故填：；+2。 14. 周末，小明和妈妈利用如下清洁剂对家里做了一次大扫除，扫除后，他发现自己的深色衣服上面留下几个浅色的斑点，对此，兴趣小组的同学开展了如下探究活动。 清洁剂名称 彩漂液 84消毒液 功能 漂洗衣物，使色彩鲜艳 漂除衣物污渍 有效成分 【现象分析】可能是清洁剂中的某种具有漂白性的物质溅到了衣服上。 【查阅资料】1.“84消毒液”中的次氯酸钠（化学式为）具有漂白杀菌、消毒功效； 2.溶液可漂白一些有色物质。 【提出猜想】使深色衣服褪色的物质是：猜想一：84消毒液；猜想二：彩漂液。 【实验活动】 （1）利用红色布条小组同学进行如下实验，并得出了结论。 实验操作 实验现象 实验结论 ________，放置一段时间。 ________ 猜想一正确，猜想二不正确 【提出问题】哪些因素影响了彩漂液中的漂白性？ 【进行实验】 实验① 实验② 实验③ 实验④ 20分钟后无明显变化 20分钟后稍变浅 20分钟后明显变浅 1分钟后红色褪去 【解释与结论】 （2）实验①、②的目的是探究________对溶液漂白性的影响。 （3）欲得出“其他条件相同时，溶液对溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比________（填实验编号）。 （4）欲进一步探究溶液的用量对溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到________℃________的溶液+5滴溶液中，观察实验现象。 贴士：10%表示溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为。 【活动延伸】 （5）彩漂液的主要成分和二氧化锰混合在实验室可用于制氧气。该反应的化学方程式为________。检验收集到气体是氧气的方法为________。 （6）关于消毒剂使用的注意事项： I.消毒剂不能混合使用。如“洁厕灵”（主要成分）与“84消毒液”混合时会产生有毒气体。反应的化学方程式为：，请写出X的化学式________。 II.请你再补充一条________。 【答案】（1） ①. 分别向两条红色布条上滴加等量的彩漂液和84消毒液 ②. 滴有84消毒液的红布条颜色变浅或消失，滴有彩漂液的红布条无变化 （2）温度 （3）②③ （4） ①. 50 ②. 25mL10%##25mL30% （5） ①. ②. 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气 （6） ①. ②. 消毒剂应密封保存、使用消毒剂时应做好防护 【解析】 【小问1详解】 根据实验结论猜想一正确、猜想二不正确，说明使深色衣服褪色的物质是84消毒液，则实验操作为分别向两条红色布条上滴加等量的彩漂液和84消毒液，放置一段时间，观察到滴有84消毒液的红布条颜色变浅或消失，滴有彩漂液的红布条无变化，说明使深色衣服褪色的物质是84消毒液，则猜想一正确、猜想二不正确； 【小问2详解】 实验①②中温度不同，其他条件相同，说明实验①、②的目的是探究温度对溶液漂白性的影响； 【小问3详解】 欲得出“其他条件相同时，溶液对溶液的漂白性有影响”的结论，则变量为是否有氢氧化钠溶液，其他条件相同，应对比实验②③； 【小问4详解】 欲进一步探究溶液的用量对溶液的漂白性的影响，则变量为氢氧化钠溶液的用量，其他条件相同，则与实验③对比应补充的实验是：将红色布条浸泡到的溶液+5滴溶液中，观察实验现象；或与实验④对比应补充的实验是：将红色布条浸泡到的溶液+5滴溶液中，观察实验现象； 【小问5详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为；检验收集到气体是氧气的方法为：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气； 【小问6详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有1个钠原子、3个氯原子、1个氧原子和2个氢原子，反应后有1个钠原子、1个氯原子、1个X分子、2个氢原子和1个氧原子，则1个X分子中含有2个氯原子，故X的化学式为； 关于消毒剂使用的注意事项：消毒剂应密封保存、使用消毒剂时应做好防护等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$