期末模拟测评卷（1）-【教材全练】2024-2025学年六年级下册科学同步练习(苏教版)

①学数材全练 六年级科学(下)·配宫江荡顷数 4.关干下面的食构链,说法正确的是( ). 13.关干保护环境,下列做法中,正确的是( 。& 期末模拟测评卷(一) A.随意使用一次性用具,比如一次性的筷子,餐中纸等 A.这条食物链中的消费者只有猫头度 B.对废旧物品应分委收集:以任回收,如会属,料等 时闻:60分钟 总分:100分 B.这条食物链中的水稻是生产者 C.把废塑料、废纸等能烧的废品集中起来,自已烧掉 C.这条食物信中的消费者只有阻 D.没有用完的本子直接扔进垃极杨 得分 D.这条食物链中的猎头度是分解者 14.如果全球变暖,那么地球上的冰山会慢漫融化,下列说 法中,正确的是( 一、判断题。(10分) 5.青蚌通过 1的方式越冬. C.储存食物 D.积脂 A冬喝 B.辽 1.在实验中,我们发现电磁铁是将磁能转化为电能的装置。 A.对我们的生活不会有影 6.下列选项中.( )不会在食物链中出现 B.对陆地上的动物和植物不会有影响 A.薇 C蛇 D. B.老 2.不健的土地生往表现为板结,沙化,贫痛的状态. C.全球受暖是好事,这样冬天忧不冷 7.下列法中.( )不是为了维护生态平衡而采取的 D.可能会灌没很多中,数坏极多动物的 指施。 3.交换电池的正负极能墙强电磁铁滋性。 15.湿地被为“地球之背””天然物种库”,下列对温地作 用指述不正确的是 A.爱护动植物,不伤害它们 4.密蜂到冬天会在蜂巢里冬眼 1。 B. 多建立自然保护区,保护珍稻的动植物 A.是天然的蓄水斥 5.老风很过厌,应该把老腻全部描杀 B.对污水没有净化效果 C.蛇是有害动物,把它们全部消灭 6.卧龙白然保护区的气候环境非常适合大黛生活 C.是水等动物的栖息地 D.能洞节大气湿度和湿度 D. 定相关法法规 16.小四一家刚住进了新房,他们最近经赏盛到头学乏力. 8. 下列国于不可再生贤源的是 ) 导致他们出现这种现象的因可能是 。 7.热带丽林是巨大的“储水库”,可以保护淡水资源 C.风懿 A.潮沙能 B石油 D.太阳 A.水污染 B.空气污染 C.晚声污染 D.土地污染 9. 下列关干度旧材料回收利用的说法中错误的是( 1 17.下图是三种常见砖的资料卡片,建房时要考虑”价格不 8.天然气是可再生资源 A.望料能够多次熔化,回收塑料的够或少环境污 高、隔音隔热、绿色环保”,选择哪种砖合适( 9.因为物种内部存在个体差异,才能确保这一物种能够 B.回收利用度出金属,能够节约大量的自然资源 赶续。 ~_ C.将废旧电注焚烧后得到里而的金属,是一种很好的目 10.用过的旧书应该当作燃料来烧掉. 收方法 二、选择题。(36分) D.碎菜叶和蛋壳可以进行堆起处理,变成有机肥料 混凝土实心路 红砖 隔热保温砖 10.下列做法中,正确的是( ) 1.下列成语中,描述势能转化为动能的是( ). A.普通红砖 A.败买过度包装的商品 A.一日千里 B.泄凝土实心砖 B.空面起 C.隔热保温砖 B. 经常使用一次性子 C.高弦之箭 D.一飞冲天 D.以上郡可以 C.医疗拉圾必须集中处理:青则会传染疾病 18. 遥助是”共利物章”获得者,也是首位获得科学类诺员 2. 三峡水电站发出的强大电能是( )转化面来的 尔奖的中国人。姓研究的是 D.随丢弃塑料制品 ). A.水的机能 B.太阳能 A.遗传和变旨 11.偷够多次熔化成型,对其巨收利用能够减少环境污染的 B.青素 C.风能 D.核能 C.因电和电 是 ) D.柳树实验 3. 下列说法中正确的是( 。 C.f D.布 A.木材 B.塑料 三、探穷题。(28分) :表 A.增短电陪铁线圈的师数,出稿锤活性减别 12.(速云港考试题)污分流,这种刊水处理方法 1.面对日益要化的环境问题,人们已经在动,通过拉圾分 B.去电酸铁的铁花,电壁铁础性或站 是 ). 类、五大共治、扑限产等一系列措施,最大融度地改善生 A.人工方法 B.物法 C.增期池的数量,电壁陪性减弱 态环境。请你回答下列问题。(14分) C.生物方法 D.化学方法 D.任何时候电磁铁都比磁铁用处大 (1)日前校园中常常可以见到可回收物垃圾第,时余垃圾 箱和其他垃圾箱,我们用过的餐巾纸应该没人 (4)在食物链出,通常是从经色精物开始:到大琴的 五,材料题。(16分) ,吃剩的果发应该投人 ,矿泉水瓶 )结束(2分) 阅读材料,结合所学知识回答下列问题 应该投人 .(3分) B.植食性动物 A.肉食性动物 C.杂食性动将 材料一:2015年12月7日,甲 发布空气重度污虹 A.可回收物垃圾箱 B.余垃圾箱 (5)部果该生态系统中,嫂典数量急剧减少,会造成的经 色预警,全市停课三天,甲市环保局提酸市民要数好健康队 C.其他垃圾箱 ).(2分) 果是( 护播施,倡导市民土动参与节能减排,绿色出行,大气排污 (2)下列选项中:能从现头上解决垃援间题的方法是 A.叛的数量减少 B.食虫鸟的数减少 重位自采取地,减少污染排故 ).(2分) C.蛇的数过增多 材料二:下图为甲市污染来源。 ............. A.垃堆肥 B.填埋垃域 C.减少垃援数量 (5)在生态系统中,还有一类生物以动植物残,拉圾是 其也10% 外来选1% (3)绝大多数的水污染是( )引起的。(1分) 至粪侵为食的生物,它们被称为_,如等。 A.自然灾害 B.人类活动 C.水自身变化 机动车25% (4分) 18 (4)为了保护水资源,下列做法中不可行的是 ) 四、实验题.(10分) (2分) ×13% 在学习了《电亟铁)一课后,小明就迷上了电疏铁,回家后, 烧1% B.工业污水净化后排鼓 A.不任意排放生活污水 寻找材料进行了一系列研究 受6 1.从材料一中可以看出,甲市出现的域市问题是 C.编瓶水中改植物的生长 1.小明找来导线,铁忘,电池,组装好电砥 (5)我们倡导柔坐公共交通绿色出行,从环保的角度看 铁,要使电磁铁从图一的现象变成图二 (2分) ).(2分) A.人口过多 有利干减/少( 的现象,小明在操作时应采用的方法是 B.空气污染C.交通拥挤 B.永 C.土污染 31 A.大气污梁 2.根据材料二可知,市雾程污染最主要的来源是 )。 _一 ) 圈二 (6)爱护水资源是每个公民的责任和义务,作为小学生。 (2分) A.增联电注的整是 B.增加大头针的数量 B.蚀 我们可以在这方而做些什么?(列举两条)(4分) A.外来输达 C.机动车 C.改变电池的方向 D.改变铁艺的方向 3.2024年2月的某一天,甲市空气指数为8,这一天××市 2.如下图所示,小明将导线纯绕在四个铁芯上,并接 的空气后量可措述为 )(2分) 电。 #4 空气污第数 0- 51-100 101-150 151-200 空气别 优 良 轻污染 轻度污染 2.下画是某地生态系统的食物网,请问答下列问题 A优 B良 _-- C.轻度染 (14分) (1)若将小磁针的5极近丁的右端,小磁针被吸引,则 4.判断下列说法是否正确,(4分) (1)该食物网中.共有 )条 丁的右是( ). (1)骑自行车出行不会遗成空气污染。 食物。(2分) A.8极 B& C.8榜和N极都有可 A.7 B.0 C.10 (2)选放烟花爆竹不会对空气造成染 (2)甲、乙、丙,丁中,磁性强的是( (3)粉尘是一类常见的空气污染物 (2)该食物网中,最长的一条食 A.甲 D.T B乙 C因 物由( (4)出行毂口罩是一种健防护措 )科生物构成。(2分) C.7 (3)若概研究“砥力大小与线图的匝数是杏有关”,其他条 B.5 5.举例说明在日生活中,有哪些污染空气的例子?(至少 A.4 卷三例)(6分) .............. (3)该食物网中.下列食物链书写正确的是( ).(2分) 母不变,则可以该择 )电匿,做对比实验 A.→蝗虫→食虫鸟→佗 A.甲和乙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和T B.羊→理→班 (4)用甲和丁两个电慰铁微对比实验,可以研究的问题是 C.草→→蛇→离<答案与解析 六年级 (下) 期末模拟测评卷（一）（测评卷P)》 一、1.X【解析】电磁铁是将电能转化 10.C11.B12.A13.B14.ID 为磁能。 15.B16.B17.C18.B 2.√/3.×4.X 三、1.(1)CBA 5.X【解析】老鼠是生态系统中重 (2)C【解析】减少垃圾数量既可以 要的一员，很多动物以老鼠为食，如 节约资源，又能缓解处理垃圾的 果将老鼠全部捕杀，这些动物将会因 压力。 为缺少食物而饿死，甚至灭绝。 (3)B【解析】人类很多不合理的做 6.7./ 法都会造成水污染，如工厂向河流和 8.X【解析】天然气是古代生物残 湖泊中排放废水，居民将生活污水排 体形成的化石能源，形成过程十分漫 到河流中等。 长，是不可再生资源。 (4)C【解析】保护水资源的同时，也 9.√10.X【解析】用过的旧书应 要保护水中的动植物。 该送到废品回收站，造纸厂回收后可 (5)A【解析】汽车的动力来源主要 用来制造再生纸。 是汽油，汽油燃烧会产生很多二氧化 二、1.C2.A【解析】三峡水电站是利 碳，随着汽车尾气排放到大气中，污 用水从高处落下产生的机械能来发 染大气。 电的。 (6)(答案不唯一)洗手后随手关闭水 3.B【解析】电磁铁磁力的大小与电 龙头；收集洗菜的水浇花、冲马桶。 流大小、线圈匝数、是否有铁芯有关。 2.(1)B(2)B(3)C(1)A(5)B 电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的 (6)分解者蚯蚓（答案不唯一） 磁性越强；有铁芯的比无铁芯的电磁 四、1.A【解析】增加串联电池的数量或 铁磁性强。 增加线圈匝数都能增强电磁铁的 4.B【解析】题中的食物链，水稻是 磁性。 生产者，鼠和猫头鹰都是消费者。 2.(1)B【解析】根据“异极相吸”的 5.A6.D【解析】鸟巢是非生物， 规律可知，丁的右端是V极。 不会出现在食物链中。 (2)C【解析】因为是串联电路，所以 7.C【解析】蛇在生态系统中扮演重 各电磁铁的电流大小相同，则线圈匝 要的角色，蛇能限制鼠的数量，不至 数最多的磁性最强。 于因为鼠的大量繁殖而造成粮食 (3)C【解析】A、B、D三项中，它们 绝收。 不仅线圈匝数不同，线圈缠绕方向也 8.B9.C【解析】电池燃烧时可能 不同，实验中有多个变量，无法得出 引起爆炸，不能用焚烧的方式处理废 正确的实验结论。 旧电池。 ()线圈缠绕方向与磁极的关系 小学教材全 配套江苏版教材 五、1.B2.C【解析】机动车占比 染空气。 25%,是所有雾霾污染来源中最 (3)√(4)√【解析】口罩可以过 高的。 滤掉大部分空气中的固体小颗粒，保 3.B 护健康。 4.(1)√(2)X【解析】燃放烟花 5.焚烧秸秆、燃放烟化爆竹、煤等化 爆竹会产生很多有毒有害气体，会污 石燃料的使用。（合理即可》 小学教材全练 】金星蚁府销品图书 2●