第3单元 环境与我们 测评卷-【教材全练】2024-2025学年五年级下册科学同步练习(教科版)

小学教材全练， 五年极科学（下）·我育科学板 7.(湖网布考议避》下列关于度旧材料回收利用的说法中错误的是(》。 入羽料能够多次熔化，回收支翔料能够双少环境污染 第三单元测评卷 B.同收利用凌旧金属，能够节约大量的自然资源 时们：5分号 慈分：100分 C、将废旧电线数烧后得到甲面的金属，是一种很好的回收方法 &下列生活垃吸属十可回收物的是() 老母 刘 总分 得分 A.旧衣服 五用过的餐申纸 C废比泡 一，判断题。（共20分） 9科学家非出，气矣变暖主要是二氧化碳等温室气体店成的。为了减少泪室效应的影 1,地球是人类堆一的家国，太阳系里涂了地球，没适合人类居住的星球 响，下列指蓝中不合理的是( . 2.水污染会危害水里的鱼虾等生物，但对人类没有影响 A,植树壶林，增加绿化面积 3,家甲产牛的垃装都装到一·个塑科袋甲，不用进行分类。 B开发新能激，减少二氧化碳的排後 仁、大量使州煤行感料降低生产成本 4.人类过度使州化石能第，会增加大气巾氧气的含量，从而导致个球气侯异常。 10.(鲁山市考试是)下列垃圾中，不客易自然分条的是 5,在水上多开发餐休和普船，能促进旅瓣业发展，但白然水域会受到技坏。 A发草和菜叶 B动物尸体 仁塑料袋和材泉水瓶 6,再牛纸的牛产可以节约资腹。 11.近年米，我们积极推尤车活动的主要日的是 7.火足和金足问样有大气，山球，人类可以在这树个见球上生存。 A节约能源和保护环境B定期对车辆进行保养 C使城市容貌更加美现 8,要有效地回收拉拨中的原材科，就必须政变拉发混装的习惯 12下列减缓全球气候安暖的对策中，不可行的是( 9.堂中蹿落的用水是薇水，可以直接饮用 A提仙乘公共交通工具，骑自行车或步行出行 10.用过的饮科瓶没有用了，因为被人喝过，不卫生。 民广泛使用一次性茯子和一次性望料袋 二、选择题。（井40分） C在牛产和生活中是们使用书能技术和节能用具 1.地球原厚的大气层为生命的存在提供) 13.建养海平面上升，某些岛与彻：消失在海洋之中了。造成这些岛屿清失的原因 A.大量的二氧化碳，并H能阻挡太阳高能粒子辐射 B大量的二氧化碳和适宣的湿度 人气温变冷，海面结冰片温室效应，气湿变服 C火山爆发 C适宜俯温度，充足的氧气并且能和宜太阳高能粒子辐射 14下列行为中，()是节约用纸的好习惯。 2.“白色的染“是人们对( )污染环境的一种形象的称调。 人用完的草稿纸排成一M卉丢 A废东的哪料类垃圾 H大基质 C逃天散口的沙空暴 我做作业的时候不打改情 3.我们提借节约用水，下列做法中错误的足( C草稿纸正面用完了接若用反血 A.养值的术用来浇花 15.节约用水应成为我门的自觉行为，下列节水指途不可行的是( B平时让水龙头的水一滴一液地流，不花水费 A域少每个人每天的饮用水量 C洗菜的水用来拉地 及洗干石及时关闭水龙头 4.(舟山市考试题)秋冬季节，我回北方地K常见的雾葡天气属于()。 C用湘米水，洗衣水冲属所 A.白色污梁 H大气污染 C水污染 16.人类而临很多不境问萄，面对这些何题，下列做法巾结误的是( 5,下州环境污染为人类活动无关的是()。 A污水经过无害化处理后，棒败到自然水城中 人.奥氧层被皱坏 B火山灰遮天被日 C酸雨 我体止围海造陆，护海并生念环境 6,下列属于木可再生资源的是( C将原始森林该造战风母区，增加地区收入 A.海汐能 B不油 C风能 D.垃爱分类处现，减少资裸消耗 17.下列用水方式值得提侣的是()， 四、综合题。（共30分） L减少每个人每天的饮用水量 B用大量的水冲洗马桶 兰阀市某小学班织开展“环似小卫士“争章济动。活动包括“拉般分类我会分“ C直接排放无色适场的废水 D农业生产中推广渡灌技术 分类章，“环境问题我来找”—环保章，“良斯建议我来提”一提议章， 18.下列是我风电能来源占比前闪位的发电方式，其中会造成大气染的是( 1,放最分类是合型利用作的一种方式。根据分类标准，可将垃级分为四类： A火力发电 B水力发电 D,太H能发电 A.可回收物 B厨余垃圾 C.有害拉圾 D.其他垃圾 C风力发电 下面儿期图分别代表郑类垃级箱：请选择合适的选项填在它们上方，(4分) 19.“光盘行动”智导餐厅不多点，食黛不多打、封宽不多做。“光盘行动”可以威少( 垃级的产生 八，厉余 民有害 C其他 几，可回收 20.科学家在某冰川胎化后发现了28种新的府喜，给人类停米了新威翡。大家推测冰川 浓化既象的主要原因是( A雪前 B气候变版 C生物被楼坏 D.建极钢设有生尔空间 三、探究题。《共10分) 2“分类章”一将下面的物品进行分类，把序号填在相应的拉级箱内空白处，并选出正 模叙温室效应。 确的选项，赶快行动见！《8分) 取一个透明的塑料常封袋和两支型号相问的温度计，将一支温度计装入密封袋内， ①遇属皮 母矿泉水瓶 ③无秉比池①中药药渣卫生润凌纸 ①神醉的瑰餐桌用的箭巾纸⑧废报纸⑨废油漆循⑩破损的渴度计 封口，把装人带封袋的泪度计和另一支温度计并排同时威置在阳光下，每隔1分钟记采 3“环保章" 阅读小科写的甘记节选并回答问题，(6分) 一次温度计的读数 6厅1日里期六睛 1.这个笑验使用的方法是( 今天是六一儿童节，妈妈带我去证向场，在腐场外而行一罪排卖烧烤和果茶的裤 A.模拟实验 B对比实验 C,跃是模累笑验，也是对比实验 位，各类小吃的推位前挤圆爷，地上敏落着很多牙签，包装袋、一次性的杯子，吸管、 2在毯叙温空效成的实验中，我们注意()。 纸小等。一位判锁于拿背扫和黑色垃圾袋在人#中忙绿著 A.两支温度计的跟号不苦要相问 小科在日记中提到的环境问题有： B将两支度计一支故在阳光下，另一支放在阴凉通风处 出现这种问海可能的原因是： C将两支温度计初始温度记录好后，每隔一段时何读出两支湿度计的读数并记录 4.“提议章”请你针对以1环境问遐，针利暖客和商贩各提一点建议，并设计一条宣 下米 传标语张贴在商贩的店钳前。(6分) 3.下表是实验记录结果。 建议：① 设计环保标语。 初始湿度 1分间 2分初 8分钟 4分种 5.走透商畅的卫生间，小科看到有个水龙头“华哗”地流希水，他急忙上前关上，错上贴 密封袋内（℃） 20 21 22 23 25 着：“节约用水，从我做起，可还是有人不的及耐关上，色建议( 》.(3分) 密封袋外（℃） 0 20 21 21 22 A请人专门在这里负责关水龙头 B采用袋应水龙头 根据实验结果，我们可以发现：密封袋内的空气温度上升得比能封袋外 [填 C,让水龙头俯出水量小些 D.不及时关水龙头进罚款处理 “快“线“授门这是因为地封授内产生了 6我们有很多的节水妙招，以下几条中，()不能算节水小妙招。(3分) 4,造成出室效应的主要气体是( A.采用盆浴代替淋浴 B.柔用瓷水进行选手 A.氧气 且二装化碳 C缄气 C,采用滴满24小时给阳台上的花浇水 D将洗米水用米洗青菜<答案与解析 五年级盈学（下） 第三单元测评卷（测评卷P) 一、1.√2.X【解析】水污染不 4.B【解析】由于化石燃料的 仅危害水里的生物，还通过食 过度使用，大气中的悬浮固体 物链或人类使用污染的水而影 颗粒大量增多，就会出现雾霾 响人类的健康。 天气，影响交通和人体健康。 3.X4.X5.√6.√ 5.B【解析】环境污染有两方 7.X8.V 面，一方面是自然灾害，比如火 9.X【解析】在雨水降落到地 山、地震等引发的水质、大气成 面的过程中会吸附大量有害物 分等改变；另一方面是人类不当 质，导致雨水不再千净。比如 的活动，比如工业生产或生活中 工厂里排放的烟粒、地面上空 产生的大量有害气体破坏了臭 的灰尘，甚至连空气里的细菌 氧层，形成了酸雨等灾害。 也趁机混了进来，因此不可以 6.B【解析】煤、石油、天然气 直接饮用。 等化石能源都是不可再生 10.X【解析】饮料瓶不可以 资源。 直接重复使用，但是可以回收 7.C8.A 利用，把它重新加热再熔化，能 9.C【解析】煤燃烧时会产生 做成新的塑料制品。 大量的二氧化碳，增加温室 二、1.C【解析】大气层可以保持 效应」 地球表面附近的温度，为生物 10.C【解析】塑料制品的特点 提供氧气和二氧化碳，还有一 之一是很难降解，所以塑料垃 些可以阻挡太阳高能粒子辐射 圾不能随意丢弃。 的气体成分，为地球上的生命 11.A【解析】“无车日”提倡大 提供保护。 家在当日尽量不使用私家车出 2.A【解析】“白色污染”是指 行，鼓励人们使用公共交通工 白色的发泡塑料饭盒、各种塑 具、骑车或步行出行，主要目的 料袋、农用地膜等给环境造成 就是节约能源和保护环境。 的污染，泛指难降解的塑料垃 12.B13.B【解析】温室效应 圾（多指塑料袋）污染环境现象 导致全球气温变暖，冰川融化， 的一种形象的称谓。 海平面上升。 3.B【解析】选项A和C都是 14.C15.A【解析】水是人体 生活中节约用水的好做法，选 的重要组成部分，减少每天的饮 项B没有起到节约用水的作 用水量会有损身体健康。 用，是一种违规逃避缴纳水费 16.C17.D18.A19.A 的行为。 20.B 小学教材全 教育科学版 三、1.C 2.C3.俠 温室效应 染没有安排垃圾桶（合理即 4.B 可)4.（答案不唯一）①不要 四、1.DCBA2.⑤⑥⑦ 乱扔垃圾②门川安放一些垃 ③⑨0 圾桶保护环境，人人有责 ①④②⑧3.固休废介物污 5.B6.B 小学教材全 】金星蚁育精品图书 2●