第2单元 船的研究 测评卷-【教材全练】2024-2025学年五年级下册科学同步练习(教科版)

答案与解析 五年级型（下） 第二单元测评卷（测评卷P3) 一、1.X【解析】物体在水中的沉 明代的宝船。 浮与物体的质量无关。 10.B【解析】双体帆船由两个 2.X3. 瘦长的单体帆船组成，船体底部 4.X【解析】针在水中也会受 较宽，稳定性大大增加 到浮力，但是因为针的体积小， 11.A【解析】橡皮筋的弹力受 排开的水量小，所以浮力小于 皮筋长短粗细等因素影响，蒸 自身重力，放入水中会下沉。 汽动力受燃料因素影响。 5./6./7. 12.B【解析】增加船底的质 8.X【解析】蒸汽动力是船的 量，相当于将船的重心降低，能 动力之一，虽然在水上行驶，但 使船更稳定。 不会受到影响。 13.B【解析】浮力为竖直向上 9.X【解析】在船舱里可以有 的力。 效地分布货物，使船体保持 14.C【解析】两端都有节的竹 平衡。 竿不易进水 10.√【解析】尖形船头的船 15.C16.B 17.C18.D 在水中行驶得快，可以减小水 19.C20.B 对船的阻力。 三、1.(1)B(2)A(3)我会选择 二、1.B2.A【解析】因为A的 电动风力船，因为电动风力船 体积最大，船的体积越大，排开 的底面积最宽，载重量最大，持 的水量越大，受到的浮力越大， 续力强，速度快，船头是尖形， 载重量就越大。 能够有效减少阻力。(4)C 3.B4.C【解析】禅珠会滚 (5) 动，会使船更不稳定。小的装 水容器装水量小，装水量越小， 动力 浮力越小，对船的稳定性越 装置力 不好。 5.B【解析】模型在测试中失 败了，说明模型存在问题，应该 (6)B(7)C 找出问题，进行改进。 2.(1)B(2)C (3)A(4)B 6.C7.B【解析】把沉的材料 (5)船的体积越大，船的载重量 制成船形后，材料的性质没有 越大 变化，材料质量也没有变化，只 (6)钢铁造的轮船，只要体积足 是体积增大了，所以更容易 够大，受到的浮力足够大，就能 上浮。 浮在水面上，且体积越大，载重 8.C9.C【解析】明轮也就是 量越大。①学材全练 7.把沉的材料制成毁形后,增大了它在水中受到的浮力,这主要是因为 五年科学下)·数育料学站 ). A.材料的性质发生了变化 B.材料浸人水中的体积增大了 第二单元测评卷 C.形状改变后材料变轻了 8.船在永面上行鞅时,它受到的浮力 时间:45分钟 总分:100分 )重力。 A.大干 B小干 C.等干 题 9.明代著名航海家郑和下西洋时,采用的交通工具是( ) B.竹筏 A.独本舟 C.明轮 一、断题。(共20分) 10.双体帆船的稳定性好,主要是因为它( 。 1.轻的物体在水中一定浮,重的物体在水中一定沉 A.比较重 B.底部很宽 2.把一定量的橡皮泥做或长方体的船,加厚底部,可以使小船不易侧翻。 C.长度很长 11. 下列动力中持续供应能力最好的是( 3.在实屯方案时要先做好分工,然后根据设计方案制作小船. A.电力 B.橡皮筋的弹力 4.把一根组组的针放人水中会下沉,因为针太组,不会受到浮力 C.蒸汽动力 5.质量相回的回种物体,体积大的容易落,体积小的容易沉。 12.下列做法中能增加船的稳定性的是( A.增加河船的质量 B增加幅底的质量 6.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力. C.加船奖的陆 13.将充气的气球按人水中,会感受到 7.把帆船做成双体船是为了提高船的稳定性 ). A.手受到竖直向下的力 B手受到竖有向上的力 8.船在水上行驶,所以不适合用落汽动力. C手不受力 9.设计船舱可以使船内空间得到更好的利用,但是对保持航的稳定性没有作用. 14.在制作竹筏时,下列对竹竿的处理正确的是 )。 A.截取两端没有节的竹竿 10.为了减小水对船的阻力,船头可以做成尖形 B.截取一端没有节,一端有节的竹竿 二、选择题。(共40分) C.载取两都有节的竹竿 1. 下面各种形状的船中,在水中受到阻力最大的是 15.晓营和同伴们在网格纸上给制船的设计图时,下列不需要在图纸上标注的是( ). A.的大小 CB.造船所的材料 C.的费用 16. 在测试独木升模型的我重量时,下列重物放置方法最能使它保持相对稳定的 2.用三张同样大小的铜简纸,分别折成下面的小幅。 )铅恪船的载重量最大 是 。 2 ( (D 1)) A.正中叠加 B.均匀故置 C.随放置 D.靠一边放置 17.有回学自制的小船在行驶过程中容易偏离方向,下列改进方法最合理的是 3.用相回质量的橡皮泥做船,甲船最多装10则玻璃珠.乙船最多装15颗破璃珠,这说 ) ) A.调整小船的形状,采用流线型的船身B.调整动力系统提供动力的方向 ). A.甲船比乙幅体积大 B.乙船比甲船体积大 C.两船体积一样 C.给小船装上船驼,并调试船能的方向D.加宽小船的船身 )可以有效地增加船在装载货物时的稳定性。 4.下面的方法中.( 1.“蛟龙号”潜水器在马里亚纳海沟创造了下潜7062来的中国载人深潜纪录,下沉时 “腹下”有四块压载铁,完成任务后丢弃这四块压载铁就会上浮,主要是因为( A.用弹珠来装裁的货物 B.选择小一些的装水容器 ). B.浮力减小了 C.质量增大了 A.得力增大了 C.把船分隔成儿个船舱来增加稳定性 D.质量减小了 19.钢铁在水中是沉的,钢铁造的货船却能浮在水面上,是因为( 5.工程师一般如何处理不成功的模型?( ). ). A.在水里货船的重力变小了 C.了重做 A.直接废弃 B.找出问题,续改进 B.在水里货船的重力变大了 :社善 C.货船挂开的永量祺士 6.科学技术在改变着船的动力系统,推动着船的发展,下列关于船的动力的发展顺序 D. 货船有强大的发动机 正确的是(). 20. 小科将一块橡皮切成大小不一的三块,把切成的三块橡皮放在水中发现都沉在水 A.风力一人力一蒸汽一柴油 底,( B.人力一风力一油一汽 )受到的浮力最大。 C.小橡皮 C.人力一风力一蒸汽一柴油 A.中皮 B.大橡皮 D.一样大 三,实验题。(共40分) (7)在起作小幅的过释中,下列观点不正确的是 ).(③分) 1.在《般的研究》单元中,小明班级各科学小组制作了效力小船,以下是空幅测评结果 A.画设计图时既要考虑船的大小,动力,还要考虑材料,成本等 (2分) B.要按照设计图制作,并思考制作步擦的合理性 霜赴 电力帮 C.测试完小船后,整个造船项目就结束了 2.李明在课堂上成功制作了一键能浮起来的橡皮泥小船,但发现小船的载重量不大 段 他和小组同学讨论后,认为小船做得不够大,于是他用错皆代替橡度泥继续研究毁 需要扇风 荫 加热一段时间才能行晚 的大小和载重量的关系。(19分 动力续性 (1)李明认为“橡皮泥小船的裁重量不大是因为小船做得不够大”,这属干 。分,★★ 得分:★★★★ 得分, )科 风大会 度快会 能平行 节。(3分) 定性 A.订计划 B.提出猜想 期分★ 得分,★ 得分:★ C.得出结论 (2)李明用韬箔纸代替橡皮泥维续研究,下列原因不合理的是 风力悬响,时快时慢 速度性 句建进,速度一峻 ).(③分) 行度 a分:★★★★★ 得:★★ 和分:★★★ A.铅陷纸跟橡皮泥都是在水中会下沉的材料 (1)这些小船都设计为卖形辑首,这种设计的主要目的是( ).(2分) B.馅简纸容易折,可以更好地控制船的形状 B.减小水的幽力 A.美观 C.裁重量更大 C.济纸表面可以反光 (3)李明最终设计了下面三条不同底面积的小船,其中载重量最大的是( (2)电动风力小船底面长11厘米,宽为6展来,下列对底而图纸的绘制(每小格边长1 ).(单 )(2分) 丽米)最合理的是( 位:回来)(3分) A A. (3)综合测评结果,要想节省人力,更加快速地将货物运输到目的地,你会选择哪般 (4)李明选政了一些重物来检测小船的载重量,下列物体中你认为最合适的 幅?理由是什么?(5分) 是)(分) A.弹 B.正方体本块 C.200克的物码 . (5)经过检测,李明得到了以下数据: (4)电动风力小船在测试过程中船头总是偏左行缺(如下图),小明度该格船院 号 才能让小船向正前方行驶。(3众) 藏重量 。 A.向左卿偏转 124 。 个 B.保持正向 C 5 根据上述的数据,你能得出的结论是 C.向右侧偏 (③分) (6)通过对橡皮泥小船的研究,你能解释为什么铜铁造的轮船能浮在水面且载重量大 (5)落汽船最多能承载6个重物,请在下图中画出重物的缕故方式,确保小船能平稳行 吗?(4分) 独。(重物用C表示)(3分) (6)要想加大船的载重量,下列做法不合理的是( ).(3分) A. 其他条件不变的情况下增大船的体起 B. 其条件不变的情况下增大幅的质是 C. 其他条件不变的情况下增大船的底面程