期末素养综合练习-【教材全练】2024-2025学年六年级下册语文同步练习(统编版)

小学教材全练， 六年复语文（下） C河(men) 暂时(z0n 游客。西湖唐桥 ,秦之嫩 ,北京放官 D.僻静(pi) 援和(ha) ,上海外滩 据统计，这一大，杭州西 期末素养综合练习 2下列对句子中加点字词的解释有设的一项是( 湖位列全国游客量排行榜第一名： 片间：90会钟 菱分，100分 4为是其智弗若与？（不知） 2情你运用借景抒悄的方式把看到“片片秋叶蚜舒落下"的 活动瓷研第一首章帝二蒋章第三篇章总分 H思援号搬的射之，（支极》 不可“受描写兵体。〔2分》 得分 C我以口始出时去人近，（认为） 心情“好"时 学投开展了“批电梦想，莉热来朵”的棕合性空习活动。 D.及其日中如架汤。（热水） 心情“不好"时 清你来参加！ 3仿服面线的部分，健写句子。(2分) 3依次填在情线上的关联词语，最价当的一项是( 活动寄语(8分) 小季生活就像一本五彩斑洲的西哥，记录若我们成 笔墨，纸、规，是中叫传统文化的代表性符号。它们 长的一个个照间：就像 ,记※着 梦忽是什么？梦想是无数g的ming( )先孤 有看不同的发展轨还： 殊途同归.它 就像 为了民族j怕ong( )甘滴满血的信仰：梦想是杭 们在艺术创作中 淋离尽故地表现了中回占代书 记录者 天人筑梦九天，飞向太空的angm心( 追求：梦 做艺术的神韵。 体现了古代文人的生活情邀。 4听了抗洪英纸的先进毕迹，所有人都服那些英雄人 想是料学家标雪未如ling yu( ),造福人类的信 L因为所以不仅而且 物。（改成反问句）(2分》 念：梦想是成边战去为了社会an aing ).可家太 &因为所以虽燃但是 平对岗位的坚守一一 C虽然但是不仪而日 五、根据深文内容填空。(12分) 为了案现梦想，他们mu bida( )明晚，不提 D,盆然但是只有就 1.象自清感叹时光易逃：“太阳他有年啊， 旋救：他们深藏功与名，普下ⅱm( ),无私车献 三、把下列四字词语补全，两选择合话的词语填空。〔7分》 我也作花然跟者旋转.”文学家司马迁诠释了生命的价 我们青少年婴以他们为榜样，不忘屏资的范( )()其所 )丽( )名 值：“人固行一死，或重于泰山， 努力学习，让梦想之花尽情此放， 见()知） )箱( )师 2本学期我学了很多古诗同。于谦赋予石灰以人的品格： 第一箱章：夯宾基化，播种梦想 )()见 随(》所() “粉针碎身军不怕 ”看到竹子， 我想到了郑燮的诗句：“ ,任尔东西 种下一瓶梦想的种子，让它在我们心中生根发莎， 精兵( )得已 让文化如识护佑它成关，助力後们扬机起就！ 1,土地开发不能 ,庇该让土地货得到更好 所北风."读到“春色满园关不住 这两句诗时，我明白了一切新生的美好事物都是付缺禁 一、认真听两游听力材料，完成练习。《1分) 的保护。1分) 钢不了的，它必能冲破任何束搏，蓬勒发腿。存米想乡 1.父亲的被班日是 ,离“现在“ 2要想有一普作为，就要有 的精博，不能得到 龄 年了，这表明本文址一简 时.我想到了“ ,明月何时阻我 田堆就轻易故弃。《1分》 (3分) 还”。祝圆四友时，我想到了“若到江南赶上春， 3.善下巍察，期干思考的人往狂能在 的现象 2.“我”肴到父亲做的事情是 ”。“谁首人生无再少？门前流水粪能西 中发现真理。1分) (1分) ”让我想到老当益汁的不园之心。 二、选择题。(3分) 四、读句子，拔要求完成练习。(8分) 3古诗中有不少描写中国传统节H的，寒食节的“ 1,加点字的读音完全正确的一项是() 1,在横线十填行表示“人多“的词语。《河语不允许重复) ,寒食东风御聊斜”；尚与七夕的“终日 A.里怨(mi)间断(jidn) (2分) 不成意。 ”:指写 节的“今 B.追悼(do)挨搂(ai) 2021年8月1日，全国各个景点迎米了大批国内外 夜月明人尽塑。 一17 第二篇章：经典阅陕，点亮梦想 们，只好送你们一句话吧。这与话是，“不曼抛弃学间。” 1.本文的中心论点是什么？(2分》 经典网读址我们过取成长的力童，服亮我们前行 ②以前的动课也许一大部分是为了这张文凭，不得已 的道略，让我们的梦慈在校图中闪光。 雨做的。从今以后，你们可以依自己的心露去自由研完了， 2全文总路晰，层次分明，请在下面的横线上进行典写， 六、课内阅读。(11分) 趁现在年富力强的时候，梦力做一种专门学问。少年是一 以量现全文思路。(2分) 学弈 去不复返的，等到精力衰减时，要做李问也未不及了，即为 (1)见出赠宣。(2) (3》 弃秋，通国之善年省也。使年状海二人年，其一人专心 吃城计，学得色决不会幕负人的。吃城尚不梨学河，三年五 3第③自然段列举学生们认为毕业后 效志，幢年我之为听：一人虽听之。一心以为有鸿鹤等互，思 年之后，你们都要位后连少年淘法的。到那时再想微点儿 做学间的借口，是为了下文逐一抵驳并最婆得出 接号嫩而射之。 路若之矣。为是其智利 学问未朴微，岛柏已大烧了， 这一结论。第⑤自然段列举达尔文 若与？刊：非然也 ③有入说：“出去做事之后，生治问题急需解决，哪有上 的倒千，目的是想论证 这一现点，(4分) 1,将文中横线上的内容补充完整。(2分) 夫去读书？即使要做学可，气设有因节馆，艾瓷有实检堂， 4文中第⑨白然段画””的句子中“眼睁静”三个字写出 2.下列句中的之”具体指什么？将正确答装的序号写什枫 哪花数冲问？” 母校清时划关注学本们 ,传达出作者对毕 线上.(3分) ④代要对你们说：兄是要等到有国书馆才能读书，有了 业生们的 ,我达了长辈对后代学子的 A指弈秋的教好 B,指鸿需 国书馆也不育读书：儿是等到有了实险室方才做研究，有丁 (3分) C.池，崇专心致志的那个人 实验室也不背微研完。你有丁决心要研完一个问题，自然 5文中用了易卜生的你的敏大贵任是把你这块材料纳 (1)一人放听之 ,一心以为有鸿棉将至，更援号 会节农缩食去买书，自然会都出法子来议置似器 造成器”这句话。简要说说你对这句话的闭解。(3分) 敏而射之 ⑤玉于时阿，更不成问通。达尔文一生多病，不能多状 (2)弗若之 矣 工，每天文能微一点钟的工作，体们看他的成黄！年天花 第三篇章：执笔作文，改飞梦想 3.“为是其智弗若与？日：非然也，”给出的句子展于 一点针看10页有闹的书，每年可看3600多夏，30年可读 执笔是香，邦写情长，北痕们在笔端激扬青泰，数 (设问句反同句)，句子的意思是 飞梦想 11万页书. (4分) 12分) ⑧诸位，1山万页书可以使你点为一个学者了。可是每 八、综合实践。(3分) 4,作者坦要通过这篇文章表达的藏点是( 六年城(2)所正在召开“我心日中的英增”主期肝会，老 个学习盛持之以恒，不能半途而废。 天看三种小报电得停综一点钟工夫：网圈麻辩也将费你一 点半钟的老阴。是看小赛呢，还是打麻济呢.还是努力做一 师请你即兴发言，你会怎样介绍自己心日中的英排呢？ B学习必须专心致志，才饱有所成就 C学习必须不怕困陆，知维而进 个学者呢？会靠体们自己的选择！ 几学习成绩是否优秀，与智力水平有很大关系， 0易下生说：“你的最太青任是记你这染材科铸选 七、课外阅读。(14分》 成器。” 九、一百年来，为了实现相国拉立、富强的心显，无益革命先 细学可使是的器的工具，州亦了学河使是强了你舟己 烈州头颅、西热血，用生换来了今天的李福生活。时至今 不要抛弃学问 诸位竿是网学： ⑨再会了！您件的母校鼠静壁地委看快10年之后 日你的心愿是什么？仔细想一想，把你心愿写下来吧 ①你们现在沈委，开琴权了，线没有什么礼物送给你 成什么器。 (3D分》 一18参考答案 六年级最 (下) 期末素养综合练习(P) 活动寄语 3.示例：一段优美动听的音乐我们 革命解放浪漫 领域 安定 目标 的欢声笑语 一部跌宕起伏的小 寂寞责任 说我们有笑有汨的故事4.听了 第一篇章 “抗洪英雄”的先进事迹，难道还有人 一、1.1927年4月28日十六回忆录 不佩服那些英雄人物吗？ 2.埋头整理书籍和文件，把书和有字 五、1.轻轻悄悄地挪移了或轻于鸿毛 的纸片投到火炉里去 2.要留清白在人间千麽万击还坚 附听力材料： 劲一枝红本出墙来春风又绿江 1927年4月28日，我永远忘不 南岸千万和春住休将白发唱黄 了那一天。那是父亲的被难日，离现 鸡3.春城无处不飞花泣涕零如 在已经十六年了。 雨中秋不知秋思落谁家 那年春天，父亲每天夜里回来得 第二篇章 很晚。每天早晨，不知道什么时候他 六、1.茧与之俱学2.(1)AB(2)C 又出去了。有时候他留在家里，埋头 3.设问句这是因为他的智力不如 整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他 人家吗？可答说：不是这样的。 把书和有字的纸片授到火炉里去。 1.B 二、1.C2.B3.C 七、1.不要抛弃学问。2.(2)谈研究学 三、死得锲不微著翻倒 问的必要性和可能性(3)表达希望 司空心欲简政万不1.随 与祝愿3.没时间没条件 做学 心所欲2.锲而不舍3.司空见惯 四、1.示例：人山人海人头攒动摩肩 问是有可能的只要想研究学问，时 接踵熙熙犊痪 间是不成问题的4.未来的成就 2.示例：秋叶像一个个调皮的孩子， 殷切期盼关心和爱护 在枝头不安地晃动着，最终如愿蹦跳 5.示例：每个人最大的责任是不断增 着来到了地上。一阵风吹过，秋 炼白己，并最终把白已磨炼成一个有 像垂蓉的老人，叹息若跌入泥土，枝 才能的人。 头一片法凉。 【解析】本题考查对句子的理解能力。 【解析】本题考查借景抒情的能力。 这句话把“人”比作“材料”，更加生动 题目中要求运用借景抒情的方式，即 地写出了人就像材料需要不断铸造 把自己的情感和眼前景物进行结合， 才能成器一样，需要不断地学习才能 达到借景抒情的效果。心情好时，眼 成才。 前的景物看起来就是美好的；心情不 第三篇章 好时，眼前的景物便是凄凉的。 八、示例：我心日巾的英雄是我的爸爸， 人 小学教材金 他是一名医生。他医术精湛，实事求 心愿，然后选择材料，组织内容。可 是，不辞丫劳，勇挑重担。 以写心愿产生的原因以及白己为实 九、【习作指导】本次习作内容要求写自 现心愿付出的努力，注意详略得当， 己的心愿。习作时首先确定要与的 内容具体，情感真挚。 小学教材全 】金救育销品图 2●