内容正文:
小学孩过全练,
一年拔透文(下】
4.选字填空。(8分)
期未素养综合练习
快
块
乡
香
再
在
非
飞(
》甜
)家
)来
时间,60分钟
慈分:100分
题号
三
总分
石(
)
)下
)见
)常
得分
I yun yong
5.认一认,写-写。(8分)
一、积累运用。(62分)
(1)用音序查字法查“包”字,先查大写字#(
),再查普
1.正确抄写,要求书写工整美观。(6分)
节()。
谈万卷书,行万里路。
(2》写“包”字,我能败到(
):写“国”宇,我能做到(
。
A.先外后内
B.先中间后两边
C.先外后内再封口
6.读一读形近字,弄组两个词。(8分)
2.给下列词语中的加,点字造择正确读帝,画“”。(8分)
住(
)(
远
)(
效氏(si shi)
游觉(ut shui)
翅(ci chi)
往(
)(
运(
)(
阴沉(chen cen)
背包(bei bei)
柄掉(leng reng)
7.连一连。(不可重复)(16分)
决定(ue jte)
熊猫(xng
xiong)
不知则问·
·节节高
3.读句子,希拼帝,写汉字。(8分)
芝麻开花·
·不能则学
mě
gu
竹蓝打水·
·无雨半山陵
(1)夏夜,我坐在树下,听邻居奶坊讲
的
有雨山戴帽·
·一场空
chun
gian
won
fei
2
天来了,成
桃花潭水深千尺·
·早有鳞蜒立上头
的大雕从南方
四来。
小荷才露尖尖角·
·一叫千门万户开
jie
kon
平生不敢轻言语·
·大而不久要来到
(3)今年的棉午
我和爸爸一起回老家
望奶奶。
妈蚁撒家蛇过道·
·不及汪伦送我情
一19
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二、阅读理解。(18分)
三、看图写话。(20分)
wo nid d的xi03d5 ng long
蜗牛的小灯笼
提示:图中的小朋友们都在欢度“六
tion hel le w5 nig mon mon wang iia pa yi zhi z5ng xieng 2ou gud lal a
天黑了,蜗牛慢慢往家爬。一只棕熊走过来,大
一”儿童节,仔细看图,说一说:图中的小
jioa yo yon kon yuo cai dao wo miu le wo nid da io 20ng xiong vi 3 jibo
脚丫眼看要睬到蜗牛了。蜗牛大叫,棕熊移开脚:
朋友们都在做什么?他们的心情怎么样?
dul bu qi ni ge z toi xioo wo mei ken da ni
“对不起,你个子太小,我没看到你。”
yi zhi u zi ye cha dianr coi oan wo nid wo nio don zho xin jirg de
只兔子也差点儿踩到蜗牛。蜗牛胆战心惊地
wang qin po zhe ta win jian yi zhi xio chong xido chorg shuo wo de chi
往前爬着。它看见一只小虫·小虫说:“我的翅
bing hudi le lei bu cong le wo nu shu wo song ni hui jid wa nid hei
脖杯了,飞不动了。”蜗牛说:“我送你回家。”蜗牛背
qi xioa chong to de bei shing tu ran liong at le yi zhin xian dang long yuin
起小虫,它的背上突然亮起了一盏小灯笼。原来
xibo chong shi zhi ying huo cnang
小虫是只营火虫。
na ha you le xibo deng long zhoo ming shui ye bu hui cai dao wo nid la
哈哈,有了小灯笼照明,谁也不会球到蜗牛啦!
1.场牛为什么“胆战心惊地往前爬”?(6分)
2.小灯笼其实是
.(5分)
3.读了这个故事,你明白了什么道理?(6分)
-20-参考答案
年级
(下)
期未素养综合练习(P)
一、1.提示:按要求把句子写下米即。
应的下句连接即可。
注意“万”字第二笔是“」”。2.si
二、1.因为蜗牛个子太小,大黑了,好多
shui chi chen bei reng jue
动物都看不创它,蜗牛担心被踩到,
xi6ng3.(1)美故(2)春千
所以“胆战心惊地往前爬”。
万飞(3)节看
【解析】此题考查推断解释的能力。
【解析】此题考查汉字的书写。注意:
第1~2自然段中,棕熊和免子都差点
“春”的下面是“日”;“千”不要写成
儿踩到蜗牛,蜗牛害怕被踩到,所以
“千”;“看”被包围部分是“目”。
“胆战心惊地往前爬”。
4.快块乔乡在再飞
2.萤火山
非
3.【示例】帮助别人的同时也是在帮
【解析】此题考查同音字。注意:“快”
助自已。
表示“速度高”,“块”表示“成疙瘩或
【解析】通读短文可知,蜗牛和萤火虫
成团的东西”,所以“飞Kkuài”的
互相帮助,解决了彼此遇到的困难,
“kuài”用“快”,“石kuài”的“kuài”用
从中可以明白“帮助别人的同时也是
“块”。
在帮助自己”的道理。
5.(1)Bba0(2)AC6.【示例】
三、【示例】六一”儿童节那天,小朋友州
住下居住往来过往远处远
约来到公园里,有的唱歌,有的拉手风
近运气走运
琴,有的跳舞…大家都展示了各白的
7.
特长。公园里充满了欢乐,大家真
心啊!
【解析】此题考查看图写话的能力
结合提示可知,图中画的是小朋友庆
祝“六一”儿童节的场面,仔细观察图
片,想一想:图中都有谁?他们在干
什么?心情怎样?然后将想到的内
【解析】本题考查学生对本书中积累
容按照一定顺序写下来即可。
内容的掌握情况。边回忆边找到对