第6单元 认识图形 素养能力综合练习-【教材全练】2024-2025学年二年级下册数学同步练习(北师大版)

2025-04-14
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山东面向未来图书销售有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 六 认识图形
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.08 MB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 小学教材全练·小学同步
审核时间 2025-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50745640.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 二年级 第六单元素养能力综合练习(P) 一、1.边 顶点 边 1 角1 钝 (2) 直 锐 2.直 23.②③ ① ④ 4.2 3 5.5 8 12 6.2 2 (5) 【解析】长方形相对的边长度相等,得 3.(1)6(2)14 出长方形的长边是5厘米,短边是2 【解析】(1)数角时要按一定的顺序 厘米。图中短边是2厘米,所以能切 先数最小的角,有3个;再数由2个角 成的最大的正方形的边长是2厘米。 组成的角,有2个;最后数由3个角组 成的角,有1个,一共有3十2十1-6 长边是5厘米,5里面最多有2个2 (个)角。(2)先数最小的正方形,有9 所以能切成2个这样的正方形。 个;再数由4个小正方形拼成的稍大 二、1.C 正方形,有4个;最后数由9个小正方 【解析】根据长方形对边相等的特点 形拼成的大正方形,有1个,一共有 9+4+1-14(个)正方形。 选择小棒。已经有2根6厘米,1根 五、1.(3)() 厘米长的小棒,剩余一根小棒的长度 【解析】要想节省篱色,可以借助院 一定是4厘米。 墙,排除第(1)、(4)种围法;第(2)种 2.A 3.A 4.C 围法节省了一条2米长的篱色,第 5.C (3)种围法节省了一条3米长的篱 色,所以第(3)种围法最节省篱色。 【解析】无论是在什么地方的直角,只 2.(1)(画法不唯一)尸 要是直角就一样大,只是角的两边可 能不一样长。 (2) 6.B 7.C 三、锐 直钝 (3)(画法不唯一 【解析】第二个钟面上的时间是3时 整,指针所形成的角是直角;第一个 附加题 一共能剪4次,前后共剪出5个正 钟面上的指针所形成的角比直角小 方形。 是锐角;第三个钟面上的指针所形成 【解析】画示意图如下:(单位:厘米) 的角比直角大,是钝角。 10 锐 四、1.(1)35(2)平行四边形 钝 (3)长方形 2.(1)···. 过将佬红时 从长10厘米,宽8厘米的长方形纸中 剪出一个最大的正方形,边长是8厘 米,那么剩下长8厘米,宽2厘米的长 方形纸,从剩下的长方形纸中剪出边 长是2厘米的正方形,正好剪出4个。 所以一共能剪4次,前后共剪出5个 正方形。小学孩金练 二年级数学(下)·北京大版 二、进一选。(14分) 第六单元素养能力综合练习 1.奇思有三根小棒,长度分别是6厘米,4厘米、6厘米,再选一根 时司:0分钟 惑分:100分十5分 )长的小棒就正好能拼成一个长方形。 题号 三 四 五 附血题 总分 得分 A.10厘米 B.6厘来 C,4厘米 一、填一填。(23分)】 2.用放大镜看一个锐角,看到的是( 1.先写出角的各部分名称,再填空。 A.锐角 B.直角 C.钝角 )(记作:() 3.下面三幅图中,图( )的涂色部分是平行四边形。 读作:() 上面的角是( )角,比它小的角有( )角和( )角。 A. c的 2.一个三角上,有1个()角,还有( 心)个锐角. 3.把序号填在相应的括号里 4.右图中一共有( )个角 A.6 B.7 C.8 ④ 5 5.黑板上的直角和三角板上的直角相比较,( )是锐角,( )是直角,( )是钝角. A,黑板上的直角大B,三角板上的直角大C.一样大 4.右图中有( 》个长方形,( )个正方形 6.下面用三角板拼成的角中,( )拼成的是钝角。 5.下面的图形中各有几个角? )个 )个 )个 )个 6.在( )里填上合适的数。(单位:厘米) 7.下面图( )是用平行四边形设计的图案。 图中能切成的最大的正方形的边长是 ()厘米,能切成( )个这样的正 方形。 11 三、填出钟面上的指针所形成的角的名称。(12分》 五、解决问题。(26分) 1,(新题型)杨大爷要在院指边国出一块菜地。下面哪种国法最节 省篱笆?在( )里画“√”。(8分) (1)∠∠∠∠∠∠∠∠ (2)∠∠∠∠∠∠∠ )角 )角 )角 四、实践与操作。(25分) 2来 ( 3米 1.量一量,填一填。(9分) 3米 2米 ()毫米 (3)∠∠∠∠∠∠∠∠ (4)∠∠∠∠∠∠∠∠ 22 2米 3米 (1)量出上面图形指定边的长度,填在括号里。 3米 (2)这个图形是( ),∠1是()角,∠2是( )角 2来 (3)如果把这个围形拉一拉,那么当四个角都变成直角时,这个图 2.在下而的图形中分别画一条线,使它待合要求。(18分) 形就变成了( (1 (2) 3 2.按要求画一画。(8分) 有6个直角 有5个直角 有4个直角 (1)接着画出一个长方形。(2)接着画出一个平行四边形。 附加题(5分) 如图,从一张长10厘米,宽8厘米的长方形纸中剪出一个最大的 正方形,用剩下的那分再剪出一个最大的正方形,照这样剪下去, 一共能剪几次?前后共剪出几个正方形? 10厘米 3.数一数,填一填。(8分》 8及来 1 (2) 一共有()个角. 一共有()个正方形. 12

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第6单元 认识图形 素养能力综合练习-【教材全练】2024-2025学年二年级下册数学同步练习(北师大版)
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