江苏省盐城市东台市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024—2025学年度第一学期期末学业水平考试 八年级语文 （试卷总分：120分 考试时间：120分钟） 一、积累与运用（27分） 1. 古诗文名句填空。 （1）行到水穷处，_____________。（王维《终南别业》） （2）_____________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （3）_____________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （4）乱花渐欲迷人眼，______________。（白居易《钱塘湖春行》） （5）_____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （6）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》） （7）人应该有怎样的品格与志趣？古代诗文从不同角度回答了这一问题。李贺在《雁门太守行》中抒写官军全体将士心愿，表达忘身报国之情的句子是“____________，____________”；曹操在《龟虽寿》中运用比喻手法表达老当益壮、积极乐观人生态度的句子是“____________，____________。” 2. 根据语境完成题目。 我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月里，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。这些遗产蕴（ ）含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现了中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的guī（ ）宝。保护文化遗产，继承和宏扬中华民族优秀传统文化，是每个人的责任使命。但是随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁，因此加强文化遗产保护克不容缓。 （1）给下列加点字注音，或根据拼音写出汉字。 蕴（ ）含 guī（ ）宝 （2）找出语段中两个错别字并订正。 ______改成______ ______改成_______ （3）画线句“在漫长的岁月里，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产”的主干是“____________________________”。 3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 东台市正以开放的姿态和创新的精神，因地制宜培育壮大新质生产力。 B. 东台红安村智慧康养中心采取的各项创新举措，让老年人的幸福生活栩栩如生。 C. 延绵不绝的黄海滩涂与浩瀚无垠的蓝色海洋，在盐城这片神奇的土地上交相辉映。 D. 时值隆冬，东台线缆产业园内却是一片热火朝天的景象，各种生产设备高速运转。 4. 下列语句正确的一项是（ ） A. 来到西溪古镇，漫步董永七仙女文化园，莘莘学子们仿佛穿越到了古代，感受到东台历史文化的魅力。 B. 盐城有序推进新能源利用与开发，加快建构清洁低碳、安全高效的新型能源。 C. 总面积1.7万亩的川水湾海岸带生态保护修复区位于弶港镇蹲门村东侧，是我市湿地多样性修复保护区的试点区。 D. 东台市停车设施管理中心加大宣传引导，避免居民不乱停乱放的行为发生。 5. 综合性学习 黄海中学初二（1）班开展“我们的互联网时代”综合性学习，请完成下面任务。 【专家讲座】 （1）班级准备召开“网络搜索技巧”主题分享会，拟邀请信息技术课李老师下周一班会课来班级做专题讲座，请你到办公室邀请李老师。 【经验分享】 （2）信息化时代，互联网已经与我们的生活、学习密不可分，请你分享一下你是如何运用网络助推语文学习的。（至少写出两点） 主题辩论】 （3）年终岁末，2024年十大网络流行语新鲜出炉，诸如“闭麦”“红温”“city不city”等网络词语纷纷上榜，你或许又被“硬控”了，就像暑假观看奥运比赛被“硬控”一样。请解说一下网络词语“硬控”的意思。你认为类似的网络词语存在是否合理？请发表观点，并简要阐述理由。 硬控：___________________________ 观点及理由：________________________ 二、阅读理解（43分） （一）古诗阅读 阅读元好问的《少室南原》，完成下面小题。 少室①南原 地僻人烟断，山深鸟语___（喧、哗）。 清溪鸣石齿，暖日长藤芽。 绿映高低树，红迷远近花。 林间见鸡犬，直疑是仙家。 【注】①少室：即五岳之一的嵩山。作者元好问逃避战乱携家南渡寄居此处。 6. 首联句末横线上应填“______”字，理由：______________________ 7. 这首诗歌表达了作者哪些情感？ （二）古文阅读 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】 齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？” 孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国箪食壶浆以迎王师岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。” 【乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 8. 解释下列加点字在文中的意思。 （1）或谓寡人勿取______________ （2）如水益深____________ （3）曾益其所不能______________ （4）人恒过 ____________ 9. 与例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：以万乘之国伐万乘之国 A. 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） B. 河曲智叟亡以应（《愚公移山》） C. 以顺为正者（《富贵不能淫》） D. 请以军礼见（《周亚夫军细柳》） 10. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 以 万 乘 之 国 伐 万 乘 之 国 箪 食 壶 浆 以 迎 王 师 岂 有 他 哉 11. 翻译下列句子。 （1）取之而燕民悦，则取之。 （2）征于色，发于声，而后喻 12. 请分析【甲】【乙】两文各体现了孟子什么思想。 （三）实用类文本阅读 班级开展“科技与生活”主题学习活动，请你参与。 材料一 ____________ ①7月4日，2024世界人工智能大会在上海开幕。世界人工智能大会从2018年至今在上海已是第七个年头，人们见证了这座城市打造“人工智能上海高地”的持续努力，真正的“高地”，是全方位的高地，是率先触碰、研究并解决全球问题、前沿问题的高地。 ②习近平总书记指出，人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。近几年，通用人工智能异军突起，给经济社会发展带来旋风式的改变甚至颠覆，围绕通用人工智能技术的竞争也在全球范围内日趋白热化。 ③与此同时，人工智能的高歌猛进，也带来一系列可预知或难以预知的新风险、新挑战。去年底，习近平主席提出《全球人工智能治理倡议》，在世界和平与发展面临多元挑战的背景下，呼吁各国秉持共同、综合、合作、可持续的安全观，坚持发展和安全并重的原则，通过对话与合作凝聚共识，构建开放、公正、有效的治理机制，促进人工智能技术造福于人类，推动构建人类命运共同体。 （摘编自2024-07-04 21：44中国发展网） 材料二 ①人工智能，简而言之，是指由计算机系统所表现出的智能行为，这种智能能够模拟、延伸甚至在某些方面超越人类的智能水平。它涵盖了机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、机器人技术等多个子领域。通过这些技术，AI能够处理复杂的数据、理解人类语言、识别图像、做出决策，甚至在某些情境下进行创造性工作。 ②智能家居：从智能音箱到自动调节温湿度的智能家居系统，AI让家变得更加舒适与便捷。通过语音指令，用户可以轻松控制家中的各种设备，享受科技带来的温馨与便利。 ③医疗健康：AI在医疗领域的应用日益广泛，包括疾病诊断、个性化治疗方案设计、药物研发等。通过分析海量的医疗数据，AI能够辅助医生做出更精确的判断，提高治疗效率与成功率。 ④自动驾驶：自动驾驶汽车是AI技术的集大成者，它利用传感器、摄像头等设备收集环境信息，通过复杂的算法处理，实现车辆的自主导航与避障，为交通安全与出行效率带来了革命性的提升。 ⑤教育与学习：AI教育平台能够根据学生的学习进度与兴趣定制个性化学习路径，利用大数据分析优化教学内容与方法，使教育更加高效、个性化。 ⑥金融服务：在金融领域，AI用于风险评估、欺诈检测、智能投顾等方面，不仅提高了金融服务的精准度与安全性，也为用户提供了更加便捷的投资理财体验。 ⑦________________。隐私保护、数据安全、伦理道德、就业替代等问题日益凸显，需要社会各界共同努力，制定合理的法律法规与伦理准则加以引导。 ⑧未来，随着技术的不断进步，人工智能将更加深入地融入人类社会，促进产业转型升级，推动智慧城市、智能制造等新兴业态的发展。同时，AI也将成为解决全球性问题的关键工具，如环境保护、资源分配、疾病防控等，为实现可持续发展目标贡献力量。 （摘编自《人工智能：未来生活的智慧引擎》，有改动） 13. 材料一是一则新闻，请结合内容给材料一拟一个标题。 14. 材料二主要运用了什么说明方法？依据材料一和材料二，在材料二横线处补写一句话，使其符合文章内容表达。 15. 阅读材料一和材料二，联系实际，从两个角度各举一例说说人工智能是如何融入你的生活的。 （四）文学类文本阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 身边的芬芳 严国庆 ①秋天的开幕，要是没有桂花树一树一树开花来，肯定不够盛大隆重。一粒粒桂花在风中飘落，日子也芬芳了起来。我眼里的桂花树，总是寂静、平和，时间到了，温度合适了，密密匝匝的绿叶中间就会一齐花开生香。 ②总见爱人在忙家务之余，倚于北窗看那几树桂花。她会问我，闻着气息没有？身处这情景，我的思绪忽地跑动了起来。 ③跑回一个夏秋之交的早晨。我所住单元的楼道里，响起孩童的声音：“妈妈，妈妈，我爱你。”由声及人，平日常常相逢在楼梯口的小女孩活泼泼的脸蛋，当即化作我眼前特写的生动。爱人对我说，小家伙的妈妈生了二胎，刚刚满月，她有妹妹了。女孩的爸爸妈妈是六七年前住进来的，当年他们结婚时装饰于楼梯扶手上的迷你“囍”字，红字金边，还在那儿泛着光。门前的楼道保洁，已换了好几副面孔，但如有默契似的，几个“囍”字贴纸始终没被清除，还完整地保留着。每次看见，觉得这是他们小两口给予生活的一种默默祝福和承诺。此时听见他们家孩子的那声“爱”，我忍不住放下早餐的碗筷，轻轻推开门去，暗暗希望与小家伙的快乐无邪更近一些。我没有弄出响动，站在门前看女孩说着话、跟随妈妈一步一跳上楼的背影…… ④我的思绪又跑往公交站台。7点多的晨光中，人来人往。见一幕：一男子骑着摩托车停下，后座女子攀一把男子的臂膀，慢慢下车。她从男子手里拎过早点，两人说了些话，男子重新发动车子骑走了。这位女士等公交来，吃着菜包子，包子冒着热气。她注视着男子进入车流，嘴边有淡淡的、但显然是甜甜的笑……当天晚间，我在日记里记下这一情节：一个早晨的芬芳。 ⑤日子一天一天地接续。 ⑥家中通过平台请人保洁，来的是一对夫妇。他们干活戴着口罩，我看不见面孔，但能看见他们的小心与细致。我们包里刚好有几个新上市的橘子，就想到请他们憩一憩，吃个水果。他们推辞。我爱人便说，也就几个小橘子，你们不用客气的。刚才一直沉默不语的男人接过话，说：“那这份心意可比橘子大了去了……”他的声音特别爽朗，伴随着橘子的香气，弥漫在整洁的屋里。 ⑦时光里的这些小片段，连成生活的画卷，自带香氛，可以反复打开闻嗅。像是江南水乡的一潭活水，有清风滑过，不留痕迹，却有余韵。此时，我在桂花树的芬芳里，品味生活里的芬芳。小事有深意，它们与我家窗外的桂花树一样，自然而然地生香于合适的时间和合适的温度里。而合适的时间和温度，不也是人间许多美好得以勃勃生长的环境吗？ （《人民日报》2024年11月25日 第20版） 16. 作者由桂花联想到了哪几件事？请简要概括。 17. 联系上下文，按要求赏析文句 （1）刚才一直沉默不语的男人接过话，说：“那这份心意可比橘子大了去了……”（从人物描写的角度） （2）时光里的这些小片段，连成生活的画卷，自带香氛，可以反复打开闻嗅。（从修辞角度） 18. 文章以“身边的芬芳”为标题有什么作用？ 19. 下面两段写花的文字，写作手法各有异同，请结合内容简要分析。 一粒粒桂花在风中飘落，日子也芬芳了起来。我眼里的桂花树，总是寂静、平和，时间到了，温度合适了，密密匝匝的绿叶中间就会一齐花开生香。 （《身边芬芳》） 云南把这种花叫作缅桂花……别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人多高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。 （《昆明的雨》） 三、写作（50分） 20. 请以“双向奔赴”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）字数不少于600字；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不要出现真实的校名、人名。 2024—2025学年度第一学期期末学业水平考试 八年级语文 （试卷总分：120分 考试时间：120分钟） 一、积累与运用（27分） 【1题答案】 【答案】 ①. 坐看云起时 ②. 晴川历历汉阳树 ③. 感时花溅泪 ④. 浅草才能没马蹄 ⑤. 月下飞天镜 ⑥. 似曾相识燕归来 ⑦. 报君黄金台上意 ⑧. 提携玉龙为君死 ⑨. 老骥伏枥 ⑩. 志在千里 【2题答案】 【答案】（1） ①. yùn ②. 瑰 （2） ①. 宏 ②. 弘 ③. 克 ④. 刻 （3）中华民族创造了文化遗产。 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】（1）示例：李老师，您好！我们初二（1）班下周一班会课准备召开“网络搜索技巧”主题班会，请您来给我们做专题讲座，好吗？ （2）示例：利用搜索引擎，直接搜索相关知识；利用社交媒体和同学、老师交流；利用专业辅导平台辅导学习；利用专业学习平台进行预习和测试。 （3） ①. “硬控”在这里的意思是形容某个事物非常吸引人，使人沉迷其中无法自拔。（意对即可） ②. 示例：我认为存在是合理的，具有创意，体现了语言的活泼生动。 我认为不合理，破坏了语言的规范性，对学生会形成误导。我认为要谨慎面对，在日常生活中使用无伤大雅，但在作文、书面交流等方面要尽量避免。 二、阅读理解（43分） （一）古诗阅读 【6~7题答案】 【答案】6. ①. 填“哗”字 ②. 理由：这首律诗押“a”韵，“哗”字符合这一用韵规则，而“喧”不符合。 7. 热爱大自然；透露出了诗人在兵荒马乱之际渴望和平环境：羡慕安定悠闲的生活；厌恶尘世的烦扰（答出其中三点即可。） （二）古文阅读 【8~12题答案】 【答案】8. ①. 有人 ②. 更加 ③. 同“增”，增加 ④. 犯错误 9. D 10. 以万乘之国伐万乘之国∕箪食壶浆以迎王师∕岂有他哉 11. （1）占领它使燕国的老百姓高兴，那就占领它。 （2）（一个人的想法）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 12. 甲文体现了孟子做事情要尊重人民意愿的思想；乙文体现了孟子的忧患意识。 （三）实用类文本阅读 【13~15题答案】 【答案】13. 2024世界人工智能大会在上海开幕 14. 举例子；尽管人工智能带来了前所未有的机遇，但其发展也伴随着诸多挑战。 15. 联系生活实际，学生能够从智能家居、医疗健康、自动驾驶、教育与学习、金融服务等角度谈人工智能融入生活的表现即可，至少要有两个角度。 （四）文学类文本阅读 【16~19题答案】 【答案】16. （1）夏秋之交的早晨单元楼道里的小女孩快乐无邪地“爱”妈妈。 （2）七点多的晨光中公交站台男子送女子等公交时的“早晨的芬芳”。 （3）做保洁的夫妇干活时的小心与细致以及对主顾善意表达的淳朴与真诚。 17. （1）这里运用了语言描写，通过写“一直沉默不语”的男人的语言，生动形象地写出了男人对主顾一家善良心意的真诚感激，表现了男人淳朴善良的性格。 （2）这里运用了比喻的修辞手法，把“时光里的小片段”比作自带香氛的“生活的画卷”，生动形象地写出了这些小片段的芬芳，给人以美的享受和熏陶。 18. （1）奠定了文章温馨感人的情感基调。（2）作为文章的线索，贯穿全文。（3）交代了写作内容，即发生在身边的生活小事。（4）设置悬念，吸引读者阅读兴趣。（5）运用双关，既指桂花芬芳的香气，又指自带香氛的生活小事。（6）点明文章小事有深意的主旨，表达对人间美好赞赏的情感。（答对4点即可） 19. （1）相同：都运用了视觉和嗅觉相结合的手法；都善于在写景中渲染氛围，烘托心情，表达情感。 （2）不同：《身边的芬芳》中写花的气质和意蕴时“总是寂静、平和”则带有拟人的意味，实则也是“我”内心移情于花的主观感受，为下文写身边的芬芳做铺垫。《昆明的雨》中写花的香气和形态时善用对比，看似平淡的介绍中蕴含了对昆明的缅桂花某种深情，也为下文写送缅桂花的房东母女做铺垫。 三、写作（50分） 【20题答案】 【答案】例文： 双向奔赴 在生活的舞台上，“双向奔赴”是一幕最美的景致，它让人心生温暖，充满力量。 校园的时光里，有这样一段师生间双向奔赴的故事。我的数学曾是老大难，成绩总是在及格线徘徊，我满心焦虑，却又不知如何是好。 王老师察觉到了我的困境。课堂上，她总会有意无意地提问我一些简单问题，每当我答对，她就毫不吝啬地给予表扬，那赞许的目光如同春日暖阳，让我渐渐有了自信。 课后，她还主动为我补习，耐心地讲解每一道难题，从基本概念到解题思路，一步步引导我。她常常鼓励我：“别着急，只要努力，你一定能学好数学。”老师的付出，我都看在眼里，记在心上。为了不辜负她的期望，我开始拼命努力。每天早起背公式，晚上做练习题，遇到不懂的，不再像从前一样逃避，而是主动向老师和同学请教。课堂上，我全神贯注，积极回答问题；课后，我认真完成作业，还主动找额外的习题巩固。 有一次，为了准备数学竞赛，我压力巨大，甚至打起了退堂鼓。王老师知道后，专门找我谈心，给我讲她学生时代克服困难的经历，鼓励我勇敢面对。在老师的鼓励下，我重拾信心，更加努力地备考。那段时间，老师为我找了许多竞赛资料，精心为我规划复习计划；我则每天挑灯夜战，反复钻研难题。 终于，在竞赛中，我取得了优异的成绩。领奖台上，我看到王老师眼中满是欣慰与自豪。那一刻，我深深明白，这份荣誉是我和老师双向奔赴的成果。老师为我的成长倾尽全力，我为了不辜负老师的期望奋力拼搏，我们在教与学的道路上相互鼓励，共同前行。 师生间的双向奔赴，是老师的谆谆教导与学生的勤奋努力，是老师的耐心陪伴与学生的积极回应。这双向的力量，让我在学习的道路上不再迷茫，勇敢地追逐梦想，也让这段师生情变得无比珍贵，成为我成长路上最温暖的回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$