云南省昆明市东川区 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年云南省昆明市东川区七年级（上）期末道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共24小题，共48分。 1.“杂交水稻之父”袁隆平毕业于博学中学，他说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是（　　） A. 初中就读的学校决定我们以后的发展 B. 中学时代只需要努力学习获取知识 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 只要努力学习就一定能成为科学家 2.小鹏从小就喜欢乒乓球运动，初中阶段很想提高自己的球技。对此下列同学们的观点正确的有（　　） ①初中阶段就做规划为时尚早 ②提升球技是学习之后的事，以后的事以后再说 ③做好规划，持之以恒，向着目标前进 ④要合理管理时间，循序渐进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.认识自己是一个过程，认识自己需要做到（　　） ①通过自我的全面分析来认识自我，可通过生理状况、心理特征或社会关系来认识自己 ②通过他人评价来认识自己 ③肯定自我，自己就是一个十全十美的人 ④在社会实践中认识自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4.“不必仰望别人，自己亦是风景。”这句话启示我们要（　　） A. 顺其自然，随遇而安 B. 唯我独尊，我行我素 C. 享受青春，及时行乐 D. 接纳自己，欣赏自己 5.小明对同学们这个学期的表现进行了微评价，以下微评价你赞同的是（　　） 微表现 微点评 ① 欣赏自己的优点，掩饰缺点和不足 正确认识自己，努力做最好的自己 ② 欣赏自己的长处和优势、态度等 正确欣赏自己 ③ 既接纳自己的优点又接纳不足 正确接纳自己 ④ 通过学习，参加各种活动不断提升自己的能力 不断发掘自己的潜能，努力做最好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.道德与法治课上，同学们围绕“梦想”展开了讨论。从右图中，我们可以认识到（　　） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年的梦想决定着中国梦的实现 ③志向是人生的航标，指引人生道路 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.从如图丽丽的日记中，我们可以体会到（　　） 10月2日 十一假期，我到街上参与志愿服务，帮忙打扫卫生，布置宣传栏，摆放共享单车。 11月13日 今天去了冰心故居，了解了冰心先生的生平及作品，她的人格魅力深深地感染了我。 12月4日 今天是第八个国家宪法日，我们聆听了宪法讲座，知道要学习宪法、认同宪法、践行宪法。 A. 初中阶段的学习仅仅是知识的获取 B. 课堂学习存在局限性，没有社会实践活动的教育意义大 C. 生活中我们的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习 D. 学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心 8.家，自古便是文人墨客笔下的情感寄托，古人借诗词抒发对家和亲人的眷恋。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的思乡之情、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的归家之愿……这份深沉情感源于（　　） ①家是我们的第一所学校 ②家庭是社会的基本细胞 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家是生命的居所，让心灵有所依托 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.学期即将结束，两位同学围绕各科老师发表了自己的感受： 数学老师幽默风趣、地理老师见多识广、语文老师博古通今……在他们的课堂中，我获益匪浅。 信息技术老师除了在课堂上教我们学习编程，课下还指导我们进行科学小发明制作呢! 针对上述两位同学的对话，下列认识正确的有（　　） ①老师是我们创新思维的引路人 ②老师仅仅局限于传授我们理论知识 ③我们的成长离不开老师的悉心教导 ④老师是我们学习和成长的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。以下能体现教育家精神的是（　　） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 11.古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列情境能够体现这一观点的有（　　） ①爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋 ②小颖和老师一起利用互联网查找学习资料 ③不管课上还是课下，小芳时刻质疑老师的观点 ④小奇喜欢文学创作，在上数学课时偷偷写小说 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12.对下列情境解读正确的有（　　） 序号 情境 解读 ① 小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具 友谊是平等的、双向的 ② 考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案 友谊需要互相理解和帮助 ③ 小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ④ 小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友 友谊是一种心灵的相遇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.志趣相投，才能走到一起，成为朋友。以下属于正确交友的做法的是（　　） A. 与朋友发生冲突时，要学会忍受，以保全这份友谊 B. 要敞开心扉，必须次次都是自己主动 C. 要尊重对方，把握好界限和分寸，可以给出建议但不要替她做决定 D. 只要朋友质疑你，就一定是自己的问题 14.我们不可能和所有人都成为朋友，但我们应努力构建和谐的人际关系。以下属于正确呵护友谊做法的有（　　） ①交友需要真诚和热情 ②交友需要学会关心和尊重对方 ③交友过程中只要有矛盾，一定是朋友的问题 ④交友可以没有原则，我们要为朋友“两肋插刀” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15.观察以下漫画：从元元的经历中我们可以看出（　　） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体离不开我们的共同参与和努力 ③在集体中可以发挥自己的优势和特长 ④集体中我们不能发展自己的个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16.花样滑冰是一项相对复杂的体育运动。为了提升运动员的水平，教练王佳磊说：“成立教练组明确分工，从不同方面有针对性地制定训练计划。”对此，下列认识正确的有（　　） ①集体的建设需要每个人各负其责、各尽其能 ②集体生活有助于我们不断完善自己，共同发展 ③一致的目标意味着团队成员在所有事情上都必须达成共识 ④集体能成就个人，个人利益与集体利益发生冲突时，坚持个人利益至上 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 17.2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（　　） A. 探问生命珍惜青春 B. 敬畏生命生命至上 C. 绽放生命追求荣誉 D. 守护生命健康成长 18.为防范踩踏事件发生，学校开展了相关的主题教育活动。通过学习，你认为当遭遇拥挤踩踏时，下列做法正确的是（　　） A. 弯下腰系鞋带、捡东西 B. 推搡别人，以便快速前进 C. 惊慌失措，逆人流行进 D. 尽量抓住身边牢固的物体 19.对于如图漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（　　） ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20.李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（　　） ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发 ③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21.苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（　　） ①在逆境中前行，面对逆境不气馁 ②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎 ③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活 ④正确对待成败得失，将所有逆境转化为顺境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22.在某市一家幼儿园的劳动课上，孩子们可以熟练地炒菜、烙饼、做榆钱窝窝，甚至还在园内养起了鸡、鸭等。对于将劳动教育延伸到幼儿园阶段的现象，下列评价正确的有（　　） ①能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识 ②有助于学生在体验、感悟中学习知识和技能 ③能帮助学生认识到美好生活都是通过劳动来创造的 ④能让每位学生在劳动的过程中提升自己的道德修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23.“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（　　） ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24.2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（　　） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当 ④是为了获得物质回报 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、分析说明题：本大题共4小题，共46分。 25.【少年有梦畅谈梦想】 材料一：习近平总书记说：“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。” 材料二：习近平总书记指出：青年人正处于学习的黄金时期，要把学习作为首要任务，作为一种责任，一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 (1) 习近平总书记为什么说“有梦想的人生才是有意义的人生”？ (2) 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。你打算怎样通过学习成就梦想？ 26.【共建美好集体】 某校七年级（1）班开展“同在一个集体”主题班会，请你参与其中。 班主任老师首先展示了三张集体生活中的精彩瞬间照片并一一介绍： 精彩瞬间一同学们拉近了距离，我们也确定了班规和班训。 精彩瞬间二这是我们班荣获学校“最佳凝聚力班级”奖项的照片，这离不开大家的努力。 有的同学放弃了个人休息时间，为其他同学补习功课；有的同学牺牲了自己的学习时间，为班级的文化建设出谋划策，让我们的班级环境更加温馨和谐。 精彩瞬间三这是小壮和小超乒乓球训练时的照片，两人虽是竞争对手，但他们常常切磋球技，两人的水平都突飞猛进。 (1) 美好的集体能带给我们哪些感受？ (2) 结合所学知识及以上精彩瞬间，总结如何建设美好集体。 27.【珍爱生命】 开学的主题班会上，老师和同学们共同探讨生命的意义。请你参与进来，一起完成下列任务。 【敬畏生命】 在某校七年级（1）班的主题班会上，老师给同学们分享了一则暖心新闻：冯荣涛驾驶公交车时，车内一名乘客晕倒，失去意识。当班乘务管理员郭东宇立即拨打急救电话。在征得车内乘客同意并上报车队后，冯荣涛直接驾车驶向附近的卫生院。一路上，车内几位热心乘客照顾该患病乘客。因救治及时，该名乘客转危为安。 (1) 从这次“生命接力”中，谈一谈我们应该怎样敬畏生命？ 【健康倡议】 班会课接近尾声，针对初中阶段的同学存在漠视生命的情况，班长小壮准备向全班同学发出倡议，倡导大家关注自己的身心健康。 倡议书 亲爱的同学们：面对全新的初中生活，我们在充满无限憧憬的同时也要对自己进行合理的规划。做好初中生活规划，我们需要： ① ______ ； ② ______ ； ③ ______ ； 让我们积极行动起来，以更好的规划让初中生活更加丰富多彩! 倡议人：班长小壮 2024年××月××日 (2) 请你将以上倡议书补充完整。（可从爱护身体、养护精神等角度作答） (3) 除了主题班会的形式，我们还可以通过哪些活动形式增强同学们敬畏生命的意识？ 28.阅读材料，回答问题 榜样的力量，前进的方向。为激励同学们向榜样学习，某校七年级（1）班开展了一场实践学习活动。请你参与其中并完成相关任务。 【学模范事迹】同学们学习了先进人物钱七虎的事迹 钱七虎，我国现代防护工程理论的奠基人。自小立志保家卫国，将为国铸“盾”作为毕生追求，为我国战略工程安全装上了“金钟罩”，编写多部专著为中国防护工程建设奠定理论基础，参与黄河、青岛、厦门隧道，西气东输、南水北调等工程，捐献奖金资助困难学生，为国培养人才……一生奋斗、无私奉献、为国为民是对他的真实写照。 (1) 结合材料和所学知识，谈谈钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。 【访身边人物】同学们开展了调研活动，全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小志整理的一份调研记录： 职业：基层乡村医生 从业时间：15年 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭! 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 (2) 结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈该基层乡村医生带给我们的人生启迪。 【荐熟知榜样】请你也为同学们推荐并介绍一位自己熟知的榜样人物。 (3) 榜样人物： ______ ；推荐理由： ______ 。 三、综合探究题：本大题共1小题，共6分。 29.【学会交往】 以下是小强同学生活中的三个情境，请对其进行探究。 (1) 情境一小强认为孝顺敬重长辈是个人选择，不想孝顺就可以不孝顺。 小强的正确做法： ______ 。 理由： ______ 。 (2) 情境二小强上数学课写小说被数学老师批评后决心再也不学数学。 小强的正确做法： ______ 。 理由： ______ 。 （2）情境三好朋友小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人。 小强的正确做法： ______ 。 理由： ______ 。 答案和解析 1.【答案】C 【解析】“绝对”说法错误，初中阶段的学习会影响我们以后的发展，故A说法错误；“只”说法绝对化，中学阶段的不仅需要获取知识，还要积极参加实践活动，故B说法错误；袁隆平提到中学阶段对他的成长起了决定性的作用，体现了中学阶段对我们的人生具有独特的价值，为我们的一生奠定重要的基础，故C说法正确；“只要……就”说法绝对化，努力学习有助于我们成为科学家，故D说法错误。 故选：C。 本题考查初中阶段的独特价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 把握初中阶段的独特价值，理解材料主旨，选择正确答案。 2.【答案】D 【解析】分析题干可知，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，因此，做好规划，要持之以恒，向着目标前进，同时要分清主次，合理管理时间，循序渐进，故③④说法正确；初中阶段做规划正当时，不是为时尚早，故①说法错误；提升球技和学习并不矛盾，要及时规划，故②说法错误。 故选：D。 本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。树立人生目标，应当从自身实际出发。 本题属基础知识题，考查树立正确的人生目标，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 3.【答案】D 【解析】认识自己是一个过程，认识自己需要做到通过自我的全面分析来认识自我，可通过生理状况、心理特征或社会关系来认识自己，通过他人的评价来认识自己，在生活实践中认识自己，①②④说法正确；每个人都不是十全十美的，③说法错误。 故选：D。 本题考查的知识点是正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己；认识自己需要一个过程。 解答本题要把握好正确认识自己的途径，排除错误说法，完成解答。 4.【答案】D 【解析】题干中的观点表明我们每个人都是独特的个体，我们要学会接纳自己和欣赏自己，D符合题意；顺其自然，随遇而安，缺乏积极进取的精神和态度，A错误；唯我独尊，我行我素，是自私自利的表现，B错误；我们要珍惜青春，不能一味享乐，C错误。 故选：D。 本题考查欣赏自我。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 仔细审题，联系欣赏自我的有关内容作答。 5.【答案】D 【解析】分析题干中各个说法可知，做更好的自己需要扬长避短，主动改正缺点，不能掩饰缺点和不足，①说法错误；我们要欣赏自己，欣赏自己的长处和优势、态度等，②说法正确；我们要接纳自己的全部，既接纳自己的优点又接纳不，③说法正确；通过学习，参加各种活动不断提升自己的能力，说明了不断发掘自己的潜能，努力做最好的自己，④说法正确。 故选：D。 本题考查的知识点是做更好的自己的途径。做更好的自己需要学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 解答本题要把握好做更好的自己的途径，排除错误说法，完成解答。 6.【答案】C 【解析】题干中同学们的梦想说明了梦想是对未来美好生活的愿望，志向是人生的航标，指引人生道路，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，①③④说法正确；少年的梦想与中国梦密不可分，“决定”说法过于绝对，②说法错误。 故选：C。 本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。 7.【答案】C 【解析】题干中的内容说明了学习不仅仅局限于学校，生活中我们的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，C说法正确；学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，A说法错误；课堂学习与社会实践活动都有教育意义，B说法错误；实践活动并不仅仅是为了放松学生的身心，还能开阔学生视野等，D说法错误。 故选：C。 本题考查的知识点是学习的内容、范围和表现。学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 解答本题要审清题意，把握好学习的内容、范围和表现，选出正确答案。 8.【答案】D 【解析】题干内容体现了亲情的重要性，表明家是我们心灵的港湾，家是生命的居所，家中有亲情，亲情，激励我们奋斗拼搏，故③④说法正确；①②说法正确，但在题干中未涉及，故不符合题意。 故选：D。 本题考查家的作用。家庭是一种以婚姻、血缘或收养等关系为基础而形成的社会生活单位。家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。 解答本题需明确考查的知识点是家的作用，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。 9.【答案】C 【解析】在不同老师的课堂中，我获益匪浅，说明老师是我们创新思维的引路人，我们的成长离不开老师的悉心教导；“数学老师幽默风趣、地理老师见多识广、语文老师博古通今”说明老师们具有不同的风格，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，故①③④说法正确；老师不仅传授我们理论知识，还教会我们如何做人，故②说法错误。 故选：C。 本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人。 本题属基础知识题，考查教师的作用，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 10.【答案】A 【解析】根据有关知识，教育家精神包括有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，①②③④正确。 故选：A。 本题考查“四有”好老师。新时代，我们需要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师 把握“四有”好老师，理解材料主旨，选择正确答案。 11.【答案】A 【解析】“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。故①②符合题意；③这是缺乏批判精神的表现，故说法错误；④是违反学校纪律的表现，故说法错误。 故选：A。 本题考查美好师生关系。彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 把握美好师生关系，理解材料主旨，选择正确答案。 12.【答案】B 【解析】小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具，这体现了友谊是平等的、双向的，①解读正确；考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案，她们的做法错误，超出了正常帮助的范畴，是不讲原则的体现，②解读错误；小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好，这体现了友谊是一种亲密的关系，我们能够享受到更多的快乐和温暖，③解读错误；小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友，这体现了友谊是一种心灵的相遇，④解读正确。 故选：B。 本题考查友谊的特质。友谊不是一成不变的；竞争并不伤害友谊；友谊不能没有原则。 解答本题需明确考查的知识点是友谊的特质，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。 13.【答案】C 【解析】我们应该要尊重对方，把握好界限和分寸，可以给出建议但不要替她做决定，C正确；A错误，与朋友发生冲突时，要学会正确处理，忍受是不恰当的方法，不利于保全友谊，故A说法错误；敞开心扉有利于交友，但“必须次次主动”说法太绝对；D错误，说法太绝对。 故选：C。 本题考查体悟友谊的特质。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇。 仔细审题，联系题干材料，结合体悟友谊的特质等知识作答。 14.【答案】A 【解析】交友需要真诚和热情，需要学会关心和尊重对方，①②说法正确；③错误，交友过程中出现矛盾时，要进行自我反思，不能把责任推向朋友；④错误，交友可以没有原则，我们要为朋友“；交友要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。 故选：A。 本题考查体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。 本题属基础知识题，考查体悟友谊的真谛，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 15.【答案】A 【解析】漫画中，同学们为了营造良好的集体环境，各司其职，井然有序的开展黑板报制作的任务，由此，我们可以得知集体生活有助于培养我们的责任感；在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；在集体中可以发挥自己的优势和特长，故①②③符合题意；集体中我们能发展自己的个性，故④说法错误。 故选：A。 本题考查了集体生活的意义。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体是我们共同成长的园地。 本题关键是抓住题干的主旨是集体生活的意义，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 16.【答案】A 【解析】分析题干内容可知，说明集体生活有助于我们不断完善自己，共同发展；成立教练组要明确分工，说明集体的建设需要每个人各负其责、各尽其能，①②说法正确；“在所有事情上都必须达成共识”的说法太绝对，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，③错误；个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体利益至上，④错误。 故选：A。 本题考查了集体生活的意义。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体是我们共同成长的园地。 本题属基础知识题，考查集体生活的意义，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 17.【答案】B 【解析】结合题干材料内容，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。这体现了对生命的敬畏，坚持生命至上的表现，B符合题意；ACD排除，均不符合题意。 故选：B。 本题考查珍爱生命。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 仔细审题，联系珍爱生命的有关知识作答。 18.【答案】D 【解析】当遭遇拥挤踩踏时，正确的做法是尽量抓住身边牢固的物体，D符合题意；A错误，这样做容易被别人踩踏；B错误，推搡别人容易导致他人摔倒被踩踏；C错误，逆人流而行导致秩序更混乱，更易被别人撞到被踩踏。 故选：D。 本题考查防范侵害、保护自己。提高警惕是避免受到侵害的重要前提，要具备保护自己的意识。 仔细审题，联系防范侵害、保护自己的有关知识作答。 19.【答案】A 【解析】在火车道上打电话并说火车利自己还有一段距离，说明该男子没有认识到危险的存在，我们应告诉他生命是脆弱的，要珍视生命，要提高危险判断能力，防患于未然，要牢固树立安全意识，对自己生命负责，故①②③说法正确；题干没有体现要学习防护和急救的知识与技能，故④不符合题意。 故选：A。 本题考查敬畏生命的原因。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 仔细审题，联系敬畏生命的原因等内容作答。 20.【答案】B 【解析】题干中李大钊的话说明了我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，因为正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路，①③符合题意；题干内容未体现从兴趣爱好出发树立人生目标、近期目标和长远目标，②④不符合题意。 故选：B。 本题考查的知识点是树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 解答本题要审清题意，把握好树立正确的人生目标的要求，选出正确答案。 21.【答案】B 【解析】题干中，苏轼的人生经历启示我们正确面对顺境和逆境，在逆境中前行不气馁；乐观豁达，热爱生活，故①③符合题意；题干未涉及增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎，故②不符合题意；题干未涉及正确对待成败得失，将逆境转化为顺境，故④不符合题意。 故选：B。 本题考查对待挫折的正确态度。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。 解答本题关键是审清题意，明确答题角度是对待挫折的正确态度，然后依据教材知识作答。 22.【答案】A 【解析】幼儿园的劳动课体现了学习不仅仅局限在学校，这能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识，有助于学生在体验、感悟中学习知识和技能，能帮助学生认识到美好生活都是通过劳动来创造的，故①②③说法正确；有利于学生在劳动的过程中提升自己的道德修养，每位学生，说法绝对化，故④说法错误。 故选：A。 本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 解答本题要正确理解题意，明确其考查了劳动的意义，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。 23.【答案】A 【解析】结合题干材料，桂海潮的励志故事启示我们要激发潜能，超越自我，战胜困难，自强不息，①②符合题意；③错误，挫折是普遍存在的，我们应该勇敢面对，而不是避免挫折；④错误，应该积极进取，迎接挑战，不能顺其自然。 故选：A。 本题考查发挥自己的潜能。每个人都有自己的优势领域，需要我们探索、尝试、发现并激活它们。 仔细审题，结合发挥自己的潜能等知识作答。 24.【答案】A 【解析】题干的这些人的行为体现了对生命的珍视和保护，诠释了对生命的尊重和敬畏，他们在危险情况下的勇敢举动展现出平凡人身上的伟大之处；不惧危险去拦截车辆、救伤员，体现了见义勇为的责任担当，故①②③正确；这属于无私奉献，是亲社会行为，故④错误。 故选：A。 本题考查的知识点是敬畏生命。敬畏生命，积极承担责任，努力在平凡中创造伟大，据此进行回答即可。 本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于敬畏生命的原因的知识，进行回答即可。 25.【答案】【小题1】①梦想是人类对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②人类需要少年的梦想，这样人类社会才能不断地进步和发展。③做有梦想的少年，应当树立远大志向。④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。⑤明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 【小题2】①发现并保持对学习的兴趣，自觉主动的学习。②养成良好的学习习惯。③掌握科学的学习方法。④积极参加社会实践活动。 【解析】本题考查学习的要求、梦想的重要性。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 仔细审题，联系题干材料，结合学习的要求、梦想的重要性等知识作答。 26.【答案】【小题1】①温暖；②关爱；③团结互助；④安全感；⑤归属感。 【小题2】①建设美好集体，要确定共同的愿景；②建设美好集体，要树立主人翁意识；③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】本题考查的知识点是美好集体的作用、建设美好集体等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 解答本题要认真分析材料及问题，把握好美好集体的作用、建设美好集体等知识点，具体分析作答。 27.【答案】【小题1】爱护身体，应当关注自己的身体状况 【小题2】爱护身体，应当养成健康的生活方式 【小题3】爱护身体，应该积极主动科学的锻炼身体，强健体魄 【解析】（1）本题考查敬畏生命。依据教材知识，从敬畏生命，要尊重并遵循生命存在和发展的规律、关爱他人的生命等方面作答。 （2）本题考查爱护身体。依据教材知识，从关注自己的身体状况、养成健康的生活方式、积极主动科学的锻炼身体等方面作答。 （3）本题考查活动形式。如主题演讲、黑板报、手抄报等。 故答案为： （1）①敬畏生命，要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，尊重关怀善待身边每一个人。④敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应当养成健康的生活方式。③爱护身体，应该积极主动科学的锻炼身体，强健体魄。④滋养心灵，需要我们保持心理健康。⑤滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。如；读好书、锻炼身体、参加社会实践。 （3）主题演讲、黑板报、手抄报等。 本题考查敬畏生命的原因、爱护身体的原因、滋养心灵的原因。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 仔细审题，联系题干材料，结合敬畏生命的原因、爱护身体的原因、滋养心灵的原因等知识作答。 28.【答案】【小题1】张桂梅 【小题2】张桂梅用爱与责任为大山深处的女孩撑起了一片天空，帮助她们考入大学，真正实现了知识改变命运的奇迹，成为了无数学子心中不灭的灯塔。让我们向张桂梅老师学习，成为能够照亮他人、温暖世界的光 【小题3】 【解析】（1）本题考查钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。可从树立人生目标、把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要等角度分析作答。 （2）本题考查基层乡村医生带给我们的人生启迪。可以结合在奉献社会中创造自身价值、将个人的命运和他人的命运联系在一起、书写自己的人生华章等内容分析作答。 （3）本题考查推荐榜样人物和推荐词，为开放性试题，言之有理作答即可。如可推荐榜样人物张桂梅，“推荐理由”可从张桂梅用爱与责任为大山深处的女孩撑起了一片天空、成为了无数学子心中不灭的灯塔等角度分析作答。 故答案为： （1）①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要；②应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 （2）①该基层乡村医生把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值；②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；③沉下心来，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；④将个人的命运和他人的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。 （3）①张桂梅；②张桂梅用爱与责任为大山深处的女孩撑起了一片天空，帮助她们考入大学，真正实现了知识改变命运的奇迹，成为了无数学子心中不灭的灯塔。让我们向张桂梅老师学习，成为能够照亮他人、温暖世界的光。 本题考查实现人生价值的方法、树立正确的人生目标、榜样的作用等。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 仔细审题，联系题干材料，结合实现人生价值的方法、树立正确的人生目标等知识作答。 29.【答案】【小题1】对待长辈应该做到孝顺敬重,孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务 【小题2】主动向老师道歉，上课认真听讲,学会正确对待老师的表扬与批评，老师的批评意味着关心、提醒、劝诫,拒绝并劝说小川,交友需要原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 【解析】（1）本题考查孝敬父母。首先判断出正确做法是对待长辈应该做到孝顺敬重。依据教材知识，理由从中华民族的传统美德，公民的法定义务方面来回答。 （2）本题考查正确对待老师的表扬与批评。首先判断出正确做法是主动向老师道歉，上课认真听讲。依据教材知识，理由从老师的批评意味着关心、提醒、劝诫方面来回答。 （3）本题考查交友讲原则。首先判断出正确做法是拒绝并劝说小川。依据教材知识，理由从交友需要原则方面来回答。 故答案为： 情境一：正确做法：对待长辈应该做到孝顺敬重。 理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 情境二：正确做法：主动向老师道歉，上课认真听讲。 理由：学会正确对待老师的表扬与批评，老师的批评意味着关心、提醒、劝诫。 情境三：正确做法：拒绝并劝说小川。 理由：交友需要原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。 本题考查孝敬父母、正确对待老师的表扬和批评、交友需要讲原则。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是孝敬父母、正确对待老师的表扬和批评、交友需要讲原则，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$