精品解析：2024-2025学年贵州省铜仁市德江县统编版六年级上册期末考试语文试卷

启用前★秘密 德江县2024—2025学年度第一学期期末质量检测 六年级语文·试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．答题时，选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答题卡上的答题框；非选择题、非判断题必须使用0．5 mm的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3．本试卷共4页，满分100分，考试时间120分钟。 4．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用 （ 41分） 1. 书写规范，字迹工整，布局合理。 从载人航天到火星探测，中国不断创造震惊世界的壮举。 ___________________________________ 2. 根据语境写词语。 （1）中国共产党智慧地应对cuò zōng（ ）复杂的国际局势，勇敢地dǐ yù（ ）一切风险，不断地为人民谋幸福，作gòng xiàn（ ），又积极地进行自我革命，所以他能yì lì（ ）百年，让鲜红的 qí zhì（ ）高高地飘扬。 （2）火星是一个非常gān zào（ ）的星球，它的yǎng qì（ ）含量极少，cí chǎng（ ）也非常弱。 3．选择题。(每小题2分，共14分) 3. 下列加点字音、义完全正确的一项是（ ） A. 渲染（xuān） 稍微（shāo） 忐忑不安（心神不定） B. 花卉（huì） 甘蔗（zhā） 居高临下（从高处往下看） C. 瘦削（xiāo） 轮廓（kuò） 化为乌有（乌鸦） D. 血液（xuè） 供品（gòng） 爱不释手（放下） 4. 下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 运动员们不孚众望，又一次夺得了冠军。 B. 火情就是命令，消防员奋不顾身地奔向火场。 C. 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 D. 运动会开始了，英姿勃发的运动员们进场了。 5. 依次填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 我向往安详，安详就像 ；我向往拼搏，拼搏就像 ；我向往紧张，紧张就像 ；我向往奋进，奋进就像 。 ①暴风雨中的海燕，任电闪雷鸣。 ②夜色里匆匆赶路的人，任月升月落。 ③夕阳下散步的老人，任云卷云舒。 ④大海上行驶的帆船，任风吹浪打。 A. ④②①③ B. ②③④① C. ③①②④ D. ①④③② 6. 下列说法正确的一项是（　　） A. “水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。 B. “同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这个句子运用了打比方的说明方法。 C. “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了草原的美丽。 D. “太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。”这个句子运用了列数字的说明方法。 7. 晓晓准备制作一份以“爱国情怀”为主题的手抄报，她想摘抄一些名言警句。下列名句中没有表现该主题的一项是（ ) A. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 B. 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 C. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 D. 捐躯赴国难，视死忽如归。 8. 高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是（ ） A. 爸爸临终情形 B. 母亲疲劳做工 C. 小伙伴来访 D. 外祖母照顾“我” 9. 《童年》塑造的形象中，属于俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的艺术典型是（ ） A. “小茨冈” B. 格里高利 C. 阿廖沙 D. 波什科夫 4．按要求完成下面的句子练习。(每小题2分。共8分) 10. 她记录并聆听了老师在班会上的发言。（修改病句） ________________________________ 11. 人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好；人生路上，____________________，_________________。（仿写句子） 12. 妈妈______________：“别过来，危险！”（用不同的词代替说） 13. 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一根丝线编织不出华美的锦缎，______，______。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。（补写句子，使之构成排比句） 14. 按所学知识填空。 （1）诗人苏轼眼中的夏雨是：“________________，白雨跳珠乱入船。”诗人杜甫笔下的春雨是：“随风潜入夜，_______________。” （2）“_________________”，陆游的这句名言时刻提醒我们，每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。 （3）《回乡偶书》中通过儿童一问，引出诗人无限感慨的诗句是“___________________，___________________。” （4）鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》里说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，________________，_________________，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。” （5）小明暑假旅游，路过黄河之畔，看见蜿蜒的黄河从远方奔腾而来，不禁想起了刘禹锡的诗句：“____________________，_________________。” 第二部分 阅读与鉴赏 （29分） 阅读现代诗，完成练习。 蝴蝶 ①啊，蝴蝶！ ②它是一本翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。 ③它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。 ④蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。 ⑤翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩！它是发现我们整个春天的。 ⑥当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！ ⑦当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！ ⑧芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你，大风吹不着你，雨也淋不到你。 ⑨于是，它飞到那阔大的叶子下面。 ⑩在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。 15. 这首小诗写得优美动人，作者运用了_____的修辞手法，把蝴蝶比作“_________”。（按原文填写） 16. 小诗写出了花草们对蝴蝶的喜爱，它们为蝴蝶____________。 17. 诗歌短小精美，字里行间都让人感受到大自然的生机与和谐。读了这首小诗，你眼前出现怎样的画面？请写在下面的横线上。 ______________________________ 18. 读这首诗，你的心情是_____的，你能从诗中体会到作者__________的情感。 阅读文言文，完成练习。 以学自损 不如无学 夫①学者所以求益②耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭③（chī xiāo）。如此以学自损，不如无学也。 【注释】①夫：句首发语词。②益：长进。③鸱枭：猫头鹰一类的鸟。喻指邪恶之人。 19. 解释加点的字。 （1）便自高大：_____________ （2）人疾之如仇敌：_______________ 20. 如此以学自损，不如无学也。（翻译成现代文） ___________________________ 21. 用原文句子回答“如此以学自损，不如无学也”中的“如此”是指什么？ ___________________________ 22. 这篇文言文告诉了我们什么道理？ _____________________________ 阅读下面材料，完成练习。 材料一： ①2022年2月4日，“双奥之城”北京迎来历史性时刻，奥林匹克梦想再次在中华大地绽放，一场简约而又精彩、浪漫而又空灵的北京冬奥会开幕式惊艳了全世界。 ②最具创意或者说最具突破性的设计首推点火仪式。一方面，主火炬是一个巨型“雪花”，而“大雪花”是由参赛各国的“大雪花”组成的，寓意全世界团结在一起；另一方面，以微火取代熊熊大火，寓意星星之火可以燎原，微火虽微却生生不息，火炬虽小，但格局够大，而且明确传递出“低碳环保”理念。这样的点火仪式，在奥运史上是第一次，这既需要强大的文化自信，更需要敢为人先的勇气和魄力。 材料二： ①2022年北京冬奥会举办理念为绿色、共享、开放、廉洁，也就是绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥。 23. 北京冬奥会举办时间是_____年_____月_____日，最具创意的设计首推___________，冬奥会的举办理念是：___________、____________、___________、___________。 24. 设计“雪花火炬”的寓意一是：________________，二是___________________。 25. 一场简约而又精彩、浪漫而又空灵的北京冬奥会开幕式惊艳了全世界，前来观看的外国人对北京冬奥会赞不绝口。听到外国友人的称赞，身为中国人的你最想说点什么呢？ _________________________________ 第三部分 表达与交流 (30分) 26. 习作。 亲爱的同学们，你们平时的学习生活中，一定有很多丰富多彩的活动吧！难忘的升旗仪式，趣味运动会，课间小游戏……这些活动中会有很多难忘的场面，请你选择一个印象最深的活动，写一篇习作。 注意：把活动过程写具体，既要关注整个场面，也要关注个别同学的表现，写出自己的体会，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 启用前★秘密 德江县2024—2025学年度第一学期期末质量检测 六年级语文·试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．答题时，选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答题卡上的答题框；非选择题、非判断题必须使用0．5 mm的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3．本试卷共4页，满分100分，考试时间120分钟。 4．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用 （ 41分） 1. 书写规范，字迹工整，布局合理。 从载人航天到火星探测，中国不断创造震惊世界的壮举。 ___________________________________ 【答案】从载人航天到火星探测，中国不断创造震惊世界的壮举。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“载、航、测、断、震、壮、举”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 根据语境写词语。 （1）中国共产党智慧地应对cuò zōng（ ）复杂的国际局势，勇敢地dǐ yù（ ）一切风险，不断地为人民谋幸福，作gòng xiàn（ ），又积极地进行自我革命，所以他能yì lì（ ）百年，让鲜红的 qí zhì（ ）高高地飘扬。 （2）火星是一个非常gān zào（ ）的星球，它的yǎng qì（ ）含量极少，cí chǎng（ ）也非常弱。 【答案】 ①. 错综 ②. 抵御 ③. 贡献 ④. 屹立 ⑤. 旗帜 ⑥. 干燥 ⑦. 氧气 ⑧. 磁场 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“错、御、贡、献、屹、帜、燥、氧、磁”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3．选择题。(每小题2分，共14分) 3. 下列加点字音、义完全正确的一项是（ ） A. 渲染（xuān） 稍微（shāo） 忐忑不安（心神不定） B. 花卉（huì） 甘蔗（zhā） 居高临下（从高处往下看） C. 瘦削（xiāo） 轮廓（kuò） 化为乌有（乌鸦） D. 血液（xuè） 供品（gòng） 爱不释手（放下） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字义和字音辨析。 A．渲染（xuān）——xuàn； B．甘蔗（zhā）——zhe； C．瘦削（xiāo）——xuē，化为乌有（乌鸦）——无、没有； 故选D。 4. 下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 运动员们不孚众望，又一次夺得了冠军。 B. 火情就是命令，消防员奋不顾身地奔向火场。 C. 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 D. 运动会开始了，英姿勃发的运动员们进场了。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A．“不孚众望”的意思是“不能使大家信服，未符合大家的期望”，通常用来形容某人或某事没有达到预期的效果，令人失望。而在这个句子中，“运动员们又一次夺得了冠军”显然是一个积极的结果，表示运动员们表现出色，符合甚至超出了大家的期望。因此，使用“不孚众望”与句子的意思相矛盾。可改为“不负众望”。 故选A。 5. 依次填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 我向往安详，安详就像 ；我向往拼搏，拼搏就像 ；我向往紧张，紧张就像 ；我向往奋进，奋进就像 。 ①暴风雨中的海燕，任电闪雷鸣。 ②夜色里匆匆赶路的人，任月升月落。 ③夕阳下散步的老人，任云卷云舒。 ④大海上行驶的帆船，任风吹浪打。 A. ④②①③ B. ②③④① C. ③①②④ D. ①④③② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序和补充句子。 安详是一种宁静、从容的状态，与“夕阳下散步的老人”形象契合，表现出一种悠然自得、与世无争的氛围。故选③。 拼搏是一种勇敢、无畏的精神，与“暴风雨中的海燕”形象契合，表现出在逆境中奋勇前行的力量。故选①。 紧张是一种紧迫、忙碌的状态，与“夜色里匆匆赶路的人”形象契合，表现出一种争分夺秒、不敢懈怠的感觉。故选②。 奋进是一种坚定、前行的力量，与“大海上行驶的帆船”形象契合，表现出在风浪中依然勇往直前的决心。故选④。 故选C。 6. 下列说法正确的一项是（　　） A. “水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。 B. “同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这个句子运用了打比方的说明方法。 C. “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了草原的美丽。 D. “太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。”这个句子运用了列数字的说明方法。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查修辞手法和说明方法。 A项：“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，把灌水疯狂凶猛的样子写得淋漓尽致。 B项：“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这个句子运用了作比较的说明方法。 C项：“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这个句子运用了拟人的修辞手法，说明了草原的美丽和乐趣的气氛感染了骏马和大牛，使他们静立不动，回味无穷，突出了草原的美。 7. 晓晓准备制作一份以“爱国情怀”为主题的手抄报，她想摘抄一些名言警句。下列名句中没有表现该主题的一项是（ ) A. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 B. 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 C. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 D. 捐躯赴国难，视死忽如归。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对名言的理解。 C．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”意思是没有感情的人不见得可称为英雄豪杰，疼爱子女的人怎么能说不是大丈夫呢。这句话主要是在探讨英雄豪杰与儿女情长之间的关系，表达了对人性中柔情一面的肯定，与爱国情怀这一主题无关。 故选C。 8. 高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是（ ） A. 爸爸临终情形 B. 母亲疲劳做工 C. 小伙伴来访 D. 外祖母照顾“我” 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是对作品的相关文学常识的识记和积累。 本题中考查的是高尔基的小说《童年》，是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。本题中高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是爸爸临终情形。 9. 《童年》塑造的形象中，属于俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的艺术典型是（ ） A. “小茨冈” B. 格里高利 C. 阿廖沙 D. 波什科夫 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对《童年》内容的理解。 A．“小茨冈”是阿廖沙的好友，他善良、乐观、富有同情心，具有出色的舞蹈才能。但他主要体现的是在苦难环境中依然保持着善良和乐观的品质，没有明确表现出走向革命、走向新生活的典型特征，更多的是展现了一种底层人民在苦难生活中的顽强与乐观，所以该选项不符合。 B．格里高利是一个老工匠，他勤劳、忠厚，但在经历了无数的苦难和折磨后，最终双目失明，流落街头。他的形象主要是反映了旧时代底层劳动者的悲惨命运以及在这种命运下的无奈和挣扎，没有体现出走向革命、走向新生活的典型意义，所以该选项也不正确。 C．阿廖沙是《童年》的主人公，他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。他的成长历程代表着俄国千百万劳动者在苦难中觉醒，不断追求光明和新生活，最终走向革命道路的过程，是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的艺术典型，所以该选项正确。 D．波什科夫在《童年》中并不是具有代表性的能够体现走向革命、走向新生活的典型形象，所以该选项也不合适。 故选C。 4．按要求完成下面的句子练习。(每小题2分。共8分) 10. 她记录并聆听了老师在班会上的发言。（修改病句） ________________________________ 【答案】他聆听并记录了老师在班会上的发言。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：语序不当。正确顺序应该是先聆听再记录，因此将句中“记录”和“聆听”调换位置即可。 故句子改为：他聆听并记录了老师在班会上的发言。 11. 人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好；人生路上，____________________，_________________。（仿写句子） 【答案】 ①. 有时一个拥抱 ②. 可以让我们忘却生活的艰难 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。分析例句，原句强调的是人生路上，有时什么举动，可以让我们怎样。仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句即可。如：人生路上，有时一句鼓励，可以让我们扬起生活的风帆。 12. 妈妈______________：“别过来，危险！”（用不同的词代替说） 【答案】使劲挥着手 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合所给要求，不说“说”这个字表达说的意思，从“危险”一词可知人物说话时是紧张的，可以用“大喊一声”“拼命阻止”“大声喝止”补充句子，句子为：妈妈大喊一声：“别过来，危险！” 13. 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一根丝线编织不出华美的锦缎，______，______。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。（补写句子，使之构成排比句） 【答案】 ①. 一种颜色描绘不出壮美的风光 ②. 一滴河水形成不了奔涌的江河 【解析】 【详解】本题考查补全句子。 结合题干要求可知，补充的内容要与前面的句子形成排比的句式，即可采用“一（量词）+名词+否定词+定语+中心词”这样的形式，句意上体现个体与整体的关系。答案不唯一，合理即可。 示例：一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一根丝线编织不出华美的锦缎，一个音符谱写不出动人的乐章，一颗星星映照不出璀璨的星空。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 14. 按所学知识填空。 （1）诗人苏轼眼中的夏雨是：“________________，白雨跳珠乱入船。”诗人杜甫笔下的春雨是：“随风潜入夜，_______________。” （2）“_________________”，陆游的这句名言时刻提醒我们，每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。 （3）《回乡偶书》中通过儿童一问，引出诗人无限感慨的诗句是“___________________，___________________。” （4）鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》里说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，________________，_________________，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。” （5）小明暑假旅游，路过黄河之畔，看见蜿蜒的黄河从远方奔腾而来，不禁想起了刘禹锡的诗句：“____________________，_________________。” 【答案】 ①. 黑云翻墨未遮山 ②. 润物细无声 ③. 位卑未敢忘忧国 ④. 儿童相见不相识 ⑤. 笑问客从何处来 ⑥. 有拼命硬干的人 ⑦. 有为民请命的人 ⑧. 九曲黄河万里沙 ⑨. 浪淘风簸自天涯 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的掌握。 （1）书写时注意“翻”“遮”“润”的正确写法。 （2）“位卑未敢忘忧国”的意思是尽管地位低微，但也不敢忘记为国分忧。 书写时注意“卑”“敢”“忧”的正确写法。 （3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”意思是家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：“客人你是从哪里来的呀？”  书写时注意“笑”“何”的正确写法。 （4）书写时注意“拼”“硬”的正确写法。 （5）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 书写时注意“淘”“簸”“涯”的正确写法。 第二部分 阅读与鉴赏 （29分） 阅读现代诗，完成练习。 蝴蝶 ①啊，蝴蝶！ ②它是一本翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。 ③它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。 ④蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。 ⑤翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩！它是发现我们整个春天的。 ⑥当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！ ⑦当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！ ⑧芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你，大风吹不着你，雨也淋不到你。 ⑨于是，它飞到那阔大的叶子下面。 ⑩在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。 15. 这首小诗写得优美动人，作者运用了_____的修辞手法，把蝴蝶比作“_________”。（按原文填写） 16. 小诗写出了花草们对蝴蝶的喜爱，它们为蝴蝶____________。 17. 诗歌短小精美，字里行间都让人感受到大自然的生机与和谐。读了这首小诗，你眼前出现怎样的画面？请写在下面的横线上。 ______________________________ 18. 读这首诗，你的心情是_____的，你能从诗中体会到作者__________的情感。 【答案】15. ①. 比喻 ②. 一本翻开的小小画册##一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册 16. 遮风挡雨 17. 仿佛看到了蒲公英、郁金香、矢车菊开得正艳，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。 18. ①. 愉快的 ②. 热爱生活或热爱大自然 【解析】 【导语】这首小诗《蝴蝶》通过生动的意象和拟人化的手法，描绘了蝴蝶与花草之间的和谐互动。作者将蝴蝶比作“一本小小画册”，巧妙地展现了蝴蝶的美丽与轻盈。花草们对蝴蝶的关爱与保护，进一步凸显了大自然的温暖与包容。诗歌语言简洁优美，字里行间充满了生机与童趣，让读者仿佛置身于一个充满色彩与和谐的春日花园中。整首诗传递出作者对自然的热爱与赞美，令人感受到宁静与愉悦。 【15题详解】 本题考查修辞手法辨析及文章内容理解。 仔细阅读文章的第②自然段句子“它是一本翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。”，可以知道作者将蝴蝶比作“一本翻开的小小画册”、“一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册”，这一比喻新颖而贴切，为整首诗增添了浓厚的艺术色彩。作者通过运用比喻的修辞手法，不仅形象地描绘了蝴蝶的飞行状态，还巧妙地表达了蝴蝶与花朵之间的紧密联系，为整首诗增添了浓厚的艺术魅力。 【16题详解】 本题考查文章主要内容理解及概括。 在这首小诗中，第①—⑤自然段蝴蝶被赋予了生动的形象，它像一本翻开的小小画册，在花丛中穿梭，让每一朵花都发现了自己的色彩。花草们对蝴蝶的喜爱之情溢于言表，它们不仅欣赏蝴蝶的美丽，更愿意在蝴蝶需要时提供帮助；第⑥自然段当刮风时，一朵花儿主动邀请蝴蝶来避避风，展现了花草对蝴蝶的关怀与庇护；第⑦自然段当下雨时，又有一朵花儿伸出援手，邀请蝴蝶来躲躲雨，进一步体现了花草们对蝴蝶的深情厚意；第⑧自然段芭蕉叶子也不甘落后，它用宽大的叶片为蝴蝶提供保护，让蝴蝶免受风雨的侵袭。这些情节生动地描绘了花草们对蝴蝶的喜爱与呵护，它们用自己的方式表达着对蝴蝶的友善与关怀。而蝴蝶则在这些花草的陪伴下，享受着大自然的恩赐，最终在那阔大的叶子下面，合上了它小小的、美丽的画册，仿佛是在感谢这些花草们的陪伴与保护。 因此，可以说花草们为蝴蝶遮风挡雨，是这首小诗中一个重要的情感表达，它展现了自然界中生物之间的和谐与友爱‌。 【17题详解】 本题考查语言表达及开放性答题。 读了这首小诗，我眼前出现了一幅细腻而生动的自然画卷。在明媚的春光里，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它轻盈地穿梭于各色花朵之间，仿佛一本翻开的美丽画册，将大自然的色彩与生机展现得淋漓尽致。 示例画面一，蝴蝶的舞动‌：蝴蝶的翅膀在阳光下闪耀着柔和的光泽，每一次扇动都带来一阵微风，使得周围的花草轻轻摇曳，仿佛在为它的舞蹈伴奏。它一会儿飞到蒲公英上，与洁白的绒毛相映成趣；一会儿又飞到郁金香旁，与鲜艳的红色花瓣争奇斗艳；再一会儿又掠过矢车菊的蓝色花瓣，与清新的蓝色融为一体。 示例画面二，花草的生机‌：蒲公英、郁金香、矢车菊等各色花朵在阳光下竞相绽放，它们各自展现着独特的色彩与魅力。翠绿的芭蕉叶子也不甘落后，它宽大的叶片在阳光下泛着油亮的光泽，仿佛也在为春天的到来而欢呼。 示例画面三，自然的和谐‌：当刮风时，一朵花儿主动邀请蝴蝶来避避风，展现了花草对蝴蝶的关怀与庇护；当下雨时，又有一朵花儿伸出援手，邀请蝴蝶来躲躲雨，进一步体现了自然界中的和谐与友爱。芭蕉叶子更是以它那阔大的叶片为蝴蝶提供了安全的庇护所，让蝴蝶在风雨中也能感受到温暖与安宁。 示例画面四，蝴蝶的休憩‌：最终，蝴蝶飞到了芭蕉叶子下面，合上了它那小小的、美丽的画册。这一瞬间，仿佛是大自然对蝴蝶辛勤舞蹈的奖赏，也象征着蝴蝶与花草之间深厚友谊的结晶。 示例画面五，画面情感与氛围‌：整个画面充满了生机与和谐，蝴蝶与花草之间的互动仿佛是在进行一场无声的对话，彼此传递着生命的喜悦和春天的信息。这种氛围让人感到宁静而美好，仿佛整个世界都沉浸在这份和谐与宁静之中。同时，也让人对大自然充满了敬畏与热爱，感受到了生命的奇迹与美好‌。 【18题详解】 本题考查文章情感主旨。 这首诗歌以蝴蝶为主角，通过它穿梭于花丛中的场景，描绘了一幅大自然生机盎然的画面。第②自然段蝴蝶被比作“一本翻开的小小画册”、“一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册”，寓意着它带给人们的视觉享受和心灵触动；第④⑤自然段花孩子们在蝴蝶的引领下，发现了自己的色彩，整个春天也因此而更加丰富多彩；在诗歌中，第⑥—⑩自然段花草们对蝴蝶展现出了无私的关怀。无论是刮风还是下雨，它们都主动邀请蝴蝶前来避风躲雨，这种和谐共处的场景让人感受到了大自然的温暖与友爱。芭蕉叶子的宽广与保护，更是为蝴蝶提供了一个安全的庇护所，这种情感上的联结让人心生感动。通过这首诗歌，作者表达了对大自然的深深热爱与赞美。他用细腻的笔触描绘了蝴蝶与花草之间的互动，展现了自然界的和谐与美好。同时，这种对大自然的描绘也反映了作者内心的宁静与愉悦，他通过诗歌传达了一种积极向上的生活态度和对美好事物的追求。 综上所述，这首诗歌以其短小精美的形式和深刻丰富的内涵，让人在阅读过程中感受到了大自然的生机与和谐，以及作者对大自然的热爱与赞美之情‌。 阅读文言文，完成练习。 以学自损 不如无学 夫①学者所以求益②耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭③（chī xiāo）。如此以学自损，不如无学也。 【注释】①夫：句首发语词。②益：长进。③鸱枭：猫头鹰一类的鸟。喻指邪恶之人。 19. 解释加点的字。 （1）便自高大：_____________ （2）人疾之如仇敌：_______________ 20. 如此以学自损，不如无学也。（翻译成现代文） ___________________________ 21. 用原文句子回答“如此以学自损，不如无学也”中的“如此”是指什么？ ___________________________ 22. 这篇文言文告诉了我们什么道理？ _____________________________ 【答案】19. ①. 自高自大 ②. 憎恶或嫉恨 20. 像这样用学习来损害自己，还不如不要学习‌。 21. 见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列 22. 学习要永远不满足。做人要谦虚，切忌骄傲。 【解析】 【导语】这篇文言文通过批评那些因学而自大、轻视他人的人，揭示了学习的真正意义。文章以简洁的语言和鲜明的对比，突出了学习应带来的益处与现实中某些人因学而自损的讽刺。通过“以学自损，不如无学”的论断，作者强调了学习应使人谦逊、进步，而非骄傲自满。 【19题详解】 本题考查字词解释。 “见人读数十卷书，便自高大”意思是我却看见有的人读了几十卷书，就自高自大起来。高大：自高自大。 “人疾之如仇敌，恶之如鸱枭”意思是大家仇视他像对仇敌一般，厌恶他像对恶鸟那样。疾：痛恨。 【20题详解】 本题考查句子翻译。 “如此”：“如”是“像”的意思，“此”指代前面“见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭”所描述的那种人读书后就自高自大、不尊重他人且遭人厌恶的情况，所以“如此”翻译为“像这样”。 “以学”：“以”在这里是“用、凭借”的意思，“学”指的是学习的知识，“以学”即“用（凭借）所学的知识”。 “自损”：“自”是“自己”，“损”是“损害、伤害”，“自损”就是“损害自己（的形象、品德等）”。 “不如无学也”：“不如”即“比不上”，“无学”就是“不学习”，“也”在这里是句末语气词，可不译。所以“不如无学也”翻译为“比不上不学习”。 综合起来，这句话翻译为：像这样用（凭借）所学的知识来损害自己（的形象、品德等），还比不上不学习呢。 【21题详解】 本题考查对文中词语的理解。 “如此以学自损，不如无学也”意思是像这样凭借学习来损害自己，还不如不学习。“如此”指代前文不良的学习后的表现。文中“见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列”描述的是有人读了点书就自高自大、轻视长辈和同辈的行为，这就是导致“以学自损”的表现，所以“如此”指的就是“见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列”。 【22题详解】 本题考查文章阐述的道理。 文章开篇表明学习是为了求长进，接着举例说明有些人读了几十卷书后就变得自高自大，对长辈不尊重，对同辈轻视，这样的行为导致别人像对待仇敌一样厌恶他们。从 “如此以学自损，不如无学也” 可以看出，作者批判了这种因学而生傲慢并损害自己形象的行为，强调学习的目的应该是提升自我修养，而不是滋生傲慢。 所以这篇文言文告诉我们的道理可写：学习要谦逊，要注重自身修养，不能因为有了一点学问就自高自大，轻视他人，否则还不如不学习。 【点睛】参考译文： 学习，是为了求得长进罢了。我却看见有的人读了几十卷书，就自高自大起来，冒犯长辈，轻慢同辈。大家仇视他像对仇敌一般，厌恶他像对恶鸟那样。像这样用学习来损害自己，还不如不要学习。 阅读下面材料，完成练习。 材料一： ①2022年2月4日，“双奥之城”北京迎来历史性时刻，奥林匹克梦想再次在中华大地绽放，一场简约而又精彩、浪漫而又空灵的北京冬奥会开幕式惊艳了全世界。 ②最具创意或者说最具突破性的设计首推点火仪式。一方面，主火炬是一个巨型“雪花”，而“大雪花”是由参赛各国的“大雪花”组成的，寓意全世界团结在一起；另一方面，以微火取代熊熊大火，寓意星星之火可以燎原，微火虽微却生生不息，火炬虽小，但格局够大，而且明确传递出“低碳环保”理念。这样的点火仪式，在奥运史上是第一次，这既需要强大的文化自信，更需要敢为人先的勇气和魄力。 材料二： ①2022年北京冬奥会举办理念为绿色、共享、开放、廉洁，也就是绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥。 23. 北京冬奥会举办时间是_____年_____月_____日，最具创意的设计首推___________，冬奥会的举办理念是：___________、____________、___________、___________。 24. 设计“雪花火炬”的寓意一是：________________，二是___________________。 25. 一场简约而又精彩、浪漫而又空灵的北京冬奥会开幕式惊艳了全世界，前来观看的外国人对北京冬奥会赞不绝口。听到外国友人的称赞，身为中国人的你最想说点什么呢？ _________________________________ 【答案】23. ①. 2022 ②. 2 ③. 4 ④. 点火仪式 ⑤. 绿色 ⑥. 共享 ⑦. 开放 ⑧. 廉洁 24. ①. 全世界团结在一起 ②. 以微火取代熊熊大火，寓意星星之火可以燎原 25. 一场冬奥会，向全世界展示了中国智慧和力量，我为身为中国人感到骄傲和自豪。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过描述2022年北京冬奥会的开幕式及其创新设计，展现了中国的文化自信和环保理念。文章结构清晰，材料一详细介绍了点火仪式的创意与寓意，材料二则概括了冬奥会的举办理念。文章不仅传递了冬奥会的精彩瞬间，还强调了全球团结与可持续发展的主题。整体语言简洁明了，富有感染力，成功地将冬奥会的意义与中国的文化价值观相结合，体现了中国在国际舞台上的新形象。 【23题详解】 本题考查文章关键信息提取。 仔细阅读材料一的第①段，语句“2022年2月4日，‘双奥之城’北京迎来历史性时刻，奥林匹克梦想再次在中华大地绽放，一场简约而又精彩、浪漫而又空灵的北京冬奥会开幕式惊艳了全世界。”向读者介绍了北京冬奥会举办时间是2022年2月4日；仔细阅读材料一的第②段，语句“最具创意或者说最具突破性的设计首推点火仪式。”向读者介绍了北京冬奥会最具创意的设计首推点火仪式；仔细阅读材料二第①段，语句“2022年北京冬奥会举办理念为绿色、共享、开放、廉洁”向读者介绍了北京冬奥会的举办理念：绿色、共享、开放、廉洁。 【24题详解】 本题考查文章内容理解。 仔细阅读材料一的第②段，语句“一方面，主火炬是一个巨型“雪花”，而“大雪花”是由参赛各国的“小雪花”组成的，寓意全世界团结在一起”向读者介绍了设计“雪花火炬”的第一层寓意是全世界团结在一起；语句“另一方面，以微火取代熊熊大火，寓意星星之火可以燎原”向读者介绍了设计“雪花火炬”的第二层寓意是星星之火可以燎原。 【25题详解】 本题考查开放性作答。 旨在让答题者抒发听到外国友人称赞北京冬奥会开幕式后的感想。 首先表达对外国友人称赞的感谢，展现友好和礼貌；接着阐述北京冬奥会开幕式展现出的中国文化、科技实力等方面，说明得到称赞是实至名归；最后可以表达身为中国人的骄傲以及对冬奥会后续举办的美好祝愿等。 示例： 感谢外国友人们对北京冬奥会开幕式的称赞呀！这场开幕式将中国传统文化与现代科技完美融合，无论是二十四节气的倒计时，还是 “黄河之水天上来” 的震撼场景，都向世界展示了中国深厚的文化底蕴和强大的创新能力。看到我们精心筹备的开幕式能惊艳全球，我作为中国人，内心满是骄傲与自豪。也祝愿冬奥会接下来的赛程顺利进行，各国运动员都能赛出风采 ！ 第三部分 表达与交流 (30分) 26. 习作。 亲爱的同学们，你们平时的学习生活中，一定有很多丰富多彩的活动吧！难忘的升旗仪式，趣味运动会，课间小游戏……这些活动中会有很多难忘的场面，请你选择一个印象最深的活动，写一篇习作。 注意：把活动过程写具体，既要关注整个场面，也要关注个别同学的表现，写出自己的体会，不少于450字。 【答案】例文： 一次难忘的活动 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇牙咧嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心。我永远不会忘记这次拔河比赛。 【解析】 【详解】本题考查自命题的叙事作文。 要求你选择一次参加过的印象最深的活动。写活动也要求写清楚六要素，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动中，不是写一个人，而是写一群人，不是用一两件事来写人物，而是通过一个活动场面来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文最大的特点就是必须有活动的基本内容，主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法 开头：开门见山，引出自己要写的活动。 中间：要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。写的时候要注意通过活动场面来表现人物的精神面貌，把自己看到的、听到的都可以写下来，不过在写的时候要注意详略，将主要过程和重要场面以及重要的内容要详细写，其他内容可略写。 结尾：总结全文，可写一写这次活动给你带来的收获或者明白的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $