4.1 公民基本义务 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

八年级下册 4.1《公民基本义务》 教学设计 课题 4.1 公民基本义务 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册 教材分析 本课是部编版八年级下册《道德与法治》的第四课第一框，前一课从权利的角度感受了公民的身份，本课则从义务的角度感受国家公民这一身份，从而对公民形成更加完整准确的认识。学习本课，有助于培养学生对国家的理解和热爱之情，培养学生成为一个好公民。 学情分析 近年来的教育实践表明，初中学生义务见念缺失、责任感缺乏已成为一个不容忽视的教育问题。有的学生义务观念淡薄，只懂得强调自身的权利，不愿尽义务或在尽义时提出诸多要求。 核心 素养目标 政治认同:通过分析亚冬会的案例，知道公民基本义务的内容增强宪法意识、规则意识。 法治观念:通过辩证思考，增强法治观念和义务意识，认真履行法定义务。 责任意识:通过亚冬会人物分析，感受公民在参与公共生活中对他人社会和国家应承担的责任;体味履行公民义务对个人社会和国家的价值，主动承担社会责任。 重点 基本义务的内容。 难点 识别生活中的义务，自觉履行法定义务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 热点速递-冰雪盛宴，燃动亚洲！ 2月7日，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨国际会展中心盛大举行。 学生思考，回答问题。 帮助学生初步体会义务的定义。 讲授新课 环节一：坚守盛宴 规定－遵守宪法法律 探究一-遵守宪法法律 守护冰雪赛道上的知识产权：利用亚冬会标志“搭便车” 提问：小组合作，请判断以上行为是否可取，并说明理由？ 法律在线：《中华人民共和国著作权法》《奥林匹克标志保护条例》 材料延伸：1600余个违规账号视程度予以阶段性禁言直至永久禁言处置。 教师总结：遵守宪法法律。 环节二：拼搏赛场 坚定-维护国家利益 探究二：维护国家利益 材料：21岁古爱凌因伤退出2025亚冬会，仍心系中国：预祝中国再创佳绩！ 法律在线：《宪法》第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。　 第五十四条　中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、 荣誉和利益的行为。 教师总结：维护国家利益 环节三：可爱军人 尊敬-依法服兵役 探究三-依法服兵役 材料：亚冬会开幕式五星红旗入场的背后，武警战士122天高强度封闭训练，以严苛标准打磨每一个动作细节。 思考：你有当兵的梦想吗？如何才能如愿呢？ 材料延伸：张某、卢某、孙某不服兵役 思考：兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明理由。 法律在线：《兵役法》规定公民的违法行为有3种 教师总结：依法服兵役 环节四：冰城振兴 助力-依法纳税 材料：哈尔滨亚冬会开幕，大赛见证中国20年发展。 思考：你知道这些费用从何而来吗？ 法律在线：《宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 拓展空间：明星逃税和我们的关系 知识运用：判断以下属于哪种违法后果？教师总结：依法纳税 教师总结：其他义务 细看材料 自主分析 通过亚冬会事件分析，树立公民基本义务，树立依法履行义务意识。 通过生活未依法履行义务真实案例，深入生活义务履行，树立义务意识。 课堂小结 知识梳理 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有 学科网（北京）股份有限公司 $$