语文园地2(课件PPT)-【教材全练】2025-2026学年五年级下册语文同步练习(统编版)

语文园地二 语文园地二 五年级(下) 五年级(下) 《小学教材全练》PPT版 五年级(下) 语文园地二 一、如何阅读古典名著呢？下列说法错误的一项是(　　) A．遇到一些较难理解的词语和句子，可以凭感觉猜测词句的意思，或者直接放过。 B．遇到一些较难理解的词语和句子，可以根据上下文来猜测词句的大概意思，不用反复琢磨。 C．借助资料了解历史背景，更好地理解故事的内容。 D．结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解，增加阅读的乐趣。 A 【解析】本题考查对阅读名著的方法的掌握情况。阅读名著时，要了解名著的作者生平和创作背景；参考对名著的权威导读或注解，对名著有初步了解，掌握概况；细读目录，了解全书脉络；准备字典、词典等工具书，边读边查，并写读书笔记或摘要。阅读名著时，遇到一些较难理解的字词和句子，虽然可以“不求甚解”，但也不能“凭感觉猜测”或者“直接放过”，所以A项不正确。 二、根据语境，选择合适的词语填空。 伙计　店家　客官　货郎 1.天快黑了，一位卖货的(　　 )来到旅店，店里的一位(　　 )忙上前堆笑道：“(　 　)，里边请。” 郎中　印信　榜文　驿站 2.皇帝得了不治之症，大臣们非常着急。于是他们发布(　 　)说：“谁能治好皇帝的病，赏金五千。”此物通过(　 　)快速发布到全国各地。不久，远在深山的一位(　 　)知道了，便揭下了皇榜。 货郎 伙计 客官 榜文 驿站 郎中 【解析】本题考查猜测古典名著中常见词语的意思。我们可以结合多种方法理解。比如，结合影视作品，就能大致了解“郎中”在过去指的是医生，“驿站”指休息、住宿的地方。又如，联系《景阳冈》中的内容，能知道“印信”大概就是盖在文告上的印章。再如，通过拆分词语、逐字理解的方法，知道“货”指的是货物等日常用品，“郎”指的是贩卖这些货物的人，就能连起来猜出“货郎”一词的意思。 三、品味四大名著，完成练习。 1.(新情境)看描述，猜人物：全全准备表演四大古典名著的课本剧，请根据以下描述猜猜他将出演哪个人物，并写出理由。 卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。手执钉钯龙探爪，腰挎弯弓月半轮，纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。 全全将要演的人物是____________，理由：__________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 猪八戒 猪八戒外形像猪，用的武器 是九齿钉钯。 2.阅读下面的句子，写出每组句子描写的人物。你最喜欢其中的哪一位，为什么？ (1)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 (《三国演义》)(　　　　) (2)生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉 胡须。身长八尺，腰阔十围。 (《水浒传》)(　　　　) 我喜欢____________，因为________________________________________ 他武艺高强，疾恶如仇，见义勇为。 诸葛亮 鲁智深 鲁智深 四、默写《鸟鸣涧》，并回答问题。 鸟鸣涧 ________________________，________________________。 ________________________，________________________。 1．这首诗的作者是______代诗人________。 2．这首诗描写了___________、___________、___________、___________等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的____________。 人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 唐 王维 桂花 春山 月亮 飞鸟 幽静 【解析】本题考查对古诗的默写和理解能力。首先结合背诵情况，把古诗默写出来，默写时，注意“落”“静”等字的写法；然后根据古诗的大意，找出诗中所描写的景物——桂花、春山、月亮、飞鸟，并结合诗句“月出惊山鸟”体会以动衬静的写法。 $$