精品解析：河北省张家口市桥西区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末学情诊断测试 七年级生物试卷（北师大版） 考生注意： 1．本试卷共6页，总分100分，考试时间为90分钟。 2．请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸。 3．答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚。 4．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 5．主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写。 6．必须在答题纸上题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域的书写，无效。 7．保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器。 一、选择题（每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。把你认为正确答案的选项前字母涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共50分） 1. 第24届北京冬奥会上，伴随着各种精彩纷呈的冰雪赛事，各类智能机器人也走进大众视野，成为“科技冬奥”的排头兵和中国智能科技的闪亮名片。但是这些机器人不属于生物，其主要原因之一是（ ） A. 它不能生长和繁殖 B. 它不能对人的指令做出反应 C. 它不能自由的运动 D. 它不能自己进行简单的维护 2. 下列实例不属于遗传多样性的是（　　） A. 目前世界菊花已有2万至2.5万个品种 B. 地球上目前已知生物约有200多万种 C. 品种繁多的金鱼是由鲫鱼演化形成的观赏鱼 D. 不同品种的狗 3. 年轮是树木由于周期性季节生长速度不同而形成的肉眼可辨的层层同心轮状结构，是茎的形成层细胞不断分裂分化的结果。因此，请你推测茎的形成层属于（ ） A. 营养组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 机械组织 4. 运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤。骨骼肌纤维细胞表面附着的卫星细胞会转化（基因型和表现型改变）为成肌细胞，进而形成新的骨骼肌纤维细胞修复肌肉损伤，损伤后修复过程如图下列相关叙述不正确的是（　　） A. 卫星细胞经过细胞分化形成成肌细胞 B. 成肌细胞可通过①②过程增加数量 C. 成肌细胞经过③④过程发育成骨骼肌纤维细胞 D. 若干骨骼肌纤维细胞集合成束形成组织，完成修复 5. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（　　） A. ①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B. 想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①③ C. 为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋 D. 显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向也是顺时针 6. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能（ ） A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核 7. 如图为小麦根尖的结构示意图，①～③表示生理过程，a、b、c表示区域。下列叙述错误的是（　　） A. 根毛集中生长在根尖的a成熟区 B. 根的生长主要依赖于b区细胞进行③过程 C. c区细胞的特点是细胞很小，细胞壁薄，细胞核大 D. 根的表面积大，利于吸收水分，体现了生物结构与功能相适应的观点 8. 在黑暗条件下，将一只小鼠置于密闭玻璃罩内，m分钟后小鼠出现呼吸困难症状；小鼠恢复正常后，将它和一盆绿萝一起再次放入相同条件下同一密闭玻璃罩内，n分钟后小鼠出现呼吸困难症状，m、n之间关系正确是（　　） A. m>n B. m=n C. m≥n D. m<n 9. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构示意图（图2），据此分析下列说法正确的是（ ） A. 图中只有②的细胞中含有叶绿体 B. ⑤和⑧表示气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 C. ③是叶脉，内有导管和筛管用于运输营养物质 D. ①和④表示表皮，无色透明，利于透光，属于上皮组织 10. 我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里。在进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入地窖内，这一做法的具体目的是 （　　） A. 测量窖内二氧化碳的含量 B. 测量窖内氧气的含量 C. 主要是为了照明，以防跌倒 D. 测量窖内的温度和湿度 11. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（ ） A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示叶绿体，②表示线粒体 C. 甲在白天进行乙在夜晚进行 D. 甲和乙可以发生在同一个细胞中 12. 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃。如图曲线表示该植物在30 ℃时的光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调整到25℃条件下(其他环境因素如光照强度、CO2浓度保持不变)，理论上，图中相应点的变化是 (　　) A. a点上移，b点左移，m值增加 B. a点上移，b点右移，m值下降 C. a点下移，b点不移，m值增加 D. a点不移，b点左移，m值不变 13. 在树干上乱刻乱画，可能导致树木死亡的原因是（　　） A. 切断了向上运输水和无机盐的通道 B. 切断了向下运输有机物的通道 C. 切断了向上运输有机物的通道 D. 切断了运输水、无机盐和运输有机物的通道 14. 某同学家中养的杜鹃在形成蓓蕾后出现了落蕾的现象，当他学习本节知识后给杜鹃施适量化肥，就不再出现落蕾现象，并且不久就开花了。你认为这名同学施的是什么化肥 （ ） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥和硼肥 15. a、b、c表示某植物相邻的三个细胞，如图表示三者之间的吸水、失水关系（箭头代表水流方向）。由此推测它们的细胞液浓度关系为（ ） A. c＞a＞b B. a＞c＞b C. c＞b＞a D. a＞b＞c 16. 如图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计），甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂 上凡士林，5小时后，4支试管的重量由大到小依次是（　　） A. 甲、乙、丙、丁 B. 丙、甲、乙、丁 C. 乙、丙、甲、丁 D. 丁、丙、乙、甲 17. 题图是根据“种子呼吸作用”实验结果绘制的曲线图，下列判断正确的是（　　） A. 若y表示瓶内二氧化碳量，则a表示煮熟的种子 B. 若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子 C. 若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟的种子 D. 若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子 18. 绿色开花植物体有六种器官，分为营养器官和生殖器官两类。下列属于植物的营养器官的是（　　） ①一朵桃花②一片甘蓝叶③一个苹果④一节甘蔗⑤一颗红薯 A ②④⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③⑤ 19. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X为鲜重变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的 B. 图乙中，X曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C. 图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D. 图乙中，Y曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失 20. 花对果说：“我比你漂亮。”果回答：“你说得不错，我的确没有你漂亮，可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果。”下列有关花和果实的说法，正确的是（ ） A. 将未成熟花进行套袋处理后仍然能结出果实，说明该花一定是雌花 B. 能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊 C. 玉米种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一粒种子 D. 受精完成后，受精卵发育成胚 21. 春天是万物生长的季节，柳树抽出了嫩绿的枝芽，嫩嫩的叶子，好像一双双小眼睛，好奇的看着外面的大千世界。下图是植物的枝条和芽的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，d为侧芽 B. 若将a摘除，c、d的生长将会受到抑制 C. 图甲的②会发育成图乙的b D. 图甲的①是生长点，此处的细胞能进行分裂和分化 22. 科学家将某些植物组织如嫩茎切成的碎片培育成胚状体，再用营养物质等将其包裹起来，制成人工种子，可直接在田间播种。如图甲、乙分别为人工种子和菜豆种子模式图，下列有关说法错误的是（ ） A. ④是新植物的幼体，具有分裂和分化的能力 B. 人工胚乳和菜豆种子的⑤能为种子的萌发提供营养物质 C. 使用人工种子可以节约大量粮食 D. 人工种皮和菜豆种子的③都有保护作用 23. 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　） A. 水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 B. 刚移栽的大树打“营养针”，这是为了补充有机物 C. 夜晚农民把塑料大棚掀开一个小角，可以使冷空气进入，减弱作物的呼吸作用 D. 种植农作物时要合理密植，是为了让叶片充分地接受光照，以保证光合作用 24. 人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天会结出甜美多汁的桃子，这是大自然对人类的馈赠。下图是桃花的结构示意图，相关说法错误的是（ ） A. 在开花时期，阴雨天气会影响过程① B. 此花的主要结构是②，将来会发育成果实 C. 完成受精后③④⑤都会凋落 D. 完成过程①后，④内会产生花粉管 25. 近年来，北京“见缝插绿”地新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园，扩大了绿化面积。关于“口袋公园”的作用，下列叙述正确的是（　　） ①维持大气中的碳一氧平衡 ②促进生物圈中的水循环 ③减少沙尘，降低噪音 ④提高大气湿度，改善小气候 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、综合题（共50分） 26. “长生果”的生命奥秘 资料一：花生又名落花生，营养价值比粮食高，有助于延年益寿，一名长生果，属豆科植物，一年生草本植物，根部有丰富的根瘤，根瘤菌可以固氮，肥力较高的沙壤土种花生是最好的选择，种子发芽的最适宜温度是25～37℃，种子发芽需要吸足水分，水分不足不能发芽，但也不能水分过多，水分过多会造成烂种。 资料二：花生的花是雌雄同株花，花苞打开之前花粉破裂，释放精子，完成授粉，称为闭花授粉，授粉后，精子与卵细胞结合，形成受精卵。花开始凋零，果针开始推着子房向下弯曲，接触土壤后开始膨大，长出花生英果。 （1）花生的根部有丰富的根瘤，根瘤菌可以固氮，可以自己制造含______的无机盐。 （2）花生的种子发芽所需要的外界条件包括______、______和充足的空气，沙壤土比黏土好的原因在于沙壤土疏松，可以使根部获得______，在花生幼苗生长期如果浇水过多会造成烂根现象，原因是根部细胞无法进行______作用。 （3）一个花生里经常有2～3个花生米，原因是花的子房里有2～3个______。 27. 植物与人类关系密切。小北同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答下列问题： （1）种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是______（填结构名称）。 （2）番茄生长到一定时期会开花，______、______（填结构名称）是番茄花的主要结构，花中的______（填图甲中的字母）将来会发育成番茄的果实。 （3）番茄在生长发育过程中，需要物质和能量。图乙中的______（填标号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分，请简述番茄果实中水分的主要来源：______。 28. 番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究了其生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗量的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析回答问题。 （1）番茄植株通过根尖的______吸收水分和无机盐，其中95%的水分主要用于图甲中[______]（填字母）表示的生理作用。 （2）当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为______（填“m1” “m2” “m3”或“m4”）时，有机物积累得最多。 （3）生物兴趣小组实验过程如下： ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向______移动。 ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是______。 29. 某校开心农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。兴趣小组的同学从育苗、移栽、除草施肥到采摘收获，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题。 （1）“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。亮亮将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（如图甲所示），甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[______]中。 （2）图乙是叶片结构示意图，1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于______导致的。 （3）图丙是番茄叶片在晴朗图甲图乙图丙的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。Ⅰ曲线12点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的______，部分气孔关闭。 （4）由图丙可知，番茄幼苗从______点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高______曲线所示的生理活动。 （5）请你列举一项番茄保鲜措施______。 30. “杂交水稻之父”袁隆平院士利用野生稻和栽培稻杂交培育了新品种，用一粒种子改变了世界。下图为部分结构示意图，结合图示回答下列问题。 （1）在水稻拔节期间要多施含______的无机盐，可促使茎秆粗壮，抗倒伏。 （2）水稻是重要的粮食作物，能为人类提供淀粉等营养物质，这些营养物质主要储存于稻谷的[③]______中，可滴加______来检测其中富含淀粉。 （3）[_____]是水稻新植物体的幼体，是由①中的精子与②中的卵细胞结合形成的______发育而来的。 （4）生物兴趣小组同学对种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，他们在培养皿底部铺上棉花，放上50粒水稻种子，进行了如下实验。 ①在讨论探究实验时，A同学说“为增强实验的说服力，一般要设计对照实验”；B同学说“实验的结果一定与实验前做出的假设一致”；C同学说“多次重复实验可减少实验的误差”；D同学说“探究过程中需要排除偶然因素的影响”……你认为______同学的说法不科学。 装置 条件 结果 甲 光照 23℃ 潮湿 发芽 乙 光照 23℃ 干燥 不发芽 丙 黑暗 23℃ 潮湿 发芽 丁 黑暗 23℃ 干燥 不发芽 ②通过表中______两组实验作对照，推断出种子萌发不需要光照。 ③若把籽粒饱满的种子浸没在水中，无法进行呼吸，种子就不能萌发。结合此描述尝试提出一个探究影响种子萌发因素的问题：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末学情诊断测试 七年级生物试卷（北师大版） 考生注意： 1．本试卷共6页，总分100分，考试时间为90分钟。 2．请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸。 3．答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚。 4．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 5．主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写。 6．必须在答题纸上题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域的书写，无效。 7．保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器。 一、选择题（每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。把你认为正确答案的选项前字母涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共50分） 1. 第24届北京冬奥会上，伴随着各种精彩纷呈的冰雪赛事，各类智能机器人也走进大众视野，成为“科技冬奥”的排头兵和中国智能科技的闪亮名片。但是这些机器人不属于生物，其主要原因之一是（ ） A. 它不能生长和繁殖 B. 它不能对人的指令做出反应 C. 它不能自由的运动 D. 它不能自己进行简单的维护 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人不能生长和繁殖，则不属于生物，A符合题意。 B．机器人能对人的指令做出反应，但不属于生物，B不符合题意。 C．机器人能自由的运动，但不属于生物，C不符合题意。 D．机器人能自己进行简单的维护，但不属于生物，D不符合题意。 故选A。 2. 下列实例不属于遗传多样性的是（　　） A. 目前世界菊花已有2万至2.5万个品种 B. 地球上目前已知生物约有200多万种 C. 品种繁多的金鱼是由鲫鱼演化形成的观赏鱼 D. 不同品种的狗 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】ACD．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（如兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，菊花、金鱼、狗有很多品种，体现了基因的多样性，即生物的遗传多样性，ACD不符合题意。 B．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和病毒等。地球上现在生活着的生物有200多万种，体现了生物种类的多样性，B符合题意。 故选B。 3. 年轮是树木由于周期性季节生长速度不同而形成的肉眼可辨的层层同心轮状结构，是茎的形成层细胞不断分裂分化的结果。因此，请你推测茎的形成层属于（ ） A. 营养组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 机械组织 【答案】B 【解析】 【分析】1．植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 2．木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。 【详解】A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，形成层不属于该组织，A不符合题意。 B．茎的形成层位于韧皮部，形成层能不断分裂产生新的细胞，因此属于分生组织。B符合题意。 C．植物体表面的表皮，具有保护功能，属于保护组织，形成层不属于该组织，C不符合题意。 D．机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织，形成层不属于该组织，D不符合题意。 故选B。 4. 运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤。骨骼肌纤维细胞表面附着的卫星细胞会转化（基因型和表现型改变）为成肌细胞，进而形成新的骨骼肌纤维细胞修复肌肉损伤，损伤后修复过程如图下列相关叙述不正确的是（　　） A. 卫星细胞经过细胞分化形成成肌细胞 B. 成肌细胞可通过①②过程增加数量 C. 成肌细胞经过③④过程发育成骨骼肌纤维细胞 D. 若干骨骼肌纤维细胞集合成束形成组织，完成修复 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 （2）细胞分裂是指细胞数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。 （3）图中：①②细胞分裂、③④细胞分化。 【详解】A．成肌细胞经过细胞分化形成卫星细胞和骨骼肌纤维细胞，卫星细胞转化（基因型和表现型改变）成为成肌细胞，故A错误。 B．成肌细胞可通过①②（细胞分裂）过程增加细胞数量，故B正确。 C．成肌细胞经过③④（细胞分化）过程发育成骨骼肌纤维细胞，故C正确。 D．新形成的骨骼肌纤维细胞会集合成束，形成组织，修复损伤的骨骼肌，故D正确。 故选A。 5. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（　　） A. ①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B. 想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①③ C. 为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋 D. 显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向也是顺时针 【答案】B 【解析】 【分析】图中①②目镜、③④物镜。 【详解】A．①②无螺丝纹为目镜，③④有螺丝纹为物镜，A正确。 B．目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小；显微镜放大越小，观察到的细胞数目越多，因此，想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合长目镜①和短物镜④，B错误。 C．观察到物像后，为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，C正确。 D．显微镜下观察到是倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是顺时针，D正确。 故选B。 6. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ） A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫的基本结构和功能： ①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．草履虫口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现的绿色结构最可能是食物泡，A符合题意。 B．伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，B不符合题意。 C．草履虫内没有液泡，C不符合题意。 D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，D不符合题意。 故选A。 7. 如图为小麦根尖的结构示意图，①～③表示生理过程，a、b、c表示区域。下列叙述错误的是（　　） A. 根毛集中生长在根尖的a成熟区 B. 根的生长主要依赖于b区细胞进行③过程 C. c区细胞的特点是细胞很小，细胞壁薄，细胞核大 D. 根的表面积大，利于吸收水分，体现了生物结构与功能相适应的观点 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的结构与功能：①成熟区（根毛区）内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。它是根吸收水分和无机盐的主要部位，属于输导组织。②伸长区的细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐，属于营养组织。③分生区细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长，属于分生组织。④根冠位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用，属于保护组织。 图中：a成熟区、b伸长区、c分生区、①细胞的生长、②细胞的分裂、③细胞的分化。 【详解】A．a成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，因为这里有大量根毛，增大了根与土壤的接触面积，有利于吸收，A正确。 B．根的生长主要依赖于b伸长区①细胞的生长过程和c分生区②细胞的分裂过程，B错误。 C．c分生区细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长，属于分生组织，C正确。 D．根毛的存在大大增加了根的表面积，从而提高了根吸收水分和无机盐的效率，这是生物结构与功能相适应的一个典型例子，D正确。 故选B。 8. 在黑暗条件下，将一只小鼠置于密闭玻璃罩内，m分钟后小鼠出现呼吸困难症状；小鼠恢复正常后，将它和一盆绿萝一起再次放入相同条件下同一密闭玻璃罩内，n分钟后小鼠出现呼吸困难症状，m、n之间关系正确的是（　　） A. m>n B. m=n C. m≥n D. m<n 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】植物进行光合作用需要在光的环境，在黑暗中，植物不会进行光合作用，而会进行呼吸作用，消耗氧气，故将小鼠和一盆绿萝一起再次放进黑暗，玻璃罩内的绿萝与小鼠，争夺氧气，小鼠出现呼吸困难症状的时间比单独将一只小鼠置于密闭玻璃罩内，出现呼吸困难症状的时间短，即m>n，A正确，BCD错误。 故选A。 9. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构示意图（图2），据此分析下列说法正确的是（ ） A. 图中只有②的细胞中含有叶绿体 B. ⑤和⑧表示气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 C. ③是叶脉，内有导管和筛管用于运输营养物质 D. ①和④表示表皮，无色透明，利于透光，属于上皮组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）叶片结构包括表皮（分上、下表皮）、叶肉（栅栏组织和海绵组织）、叶脉三部分。（2）气孔是蒸腾作用失水的窗户，也是气体交换的门户，气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。（3）题图中：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。 【详解】A．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体只存在于植物体的绿色部位，A错误。 B．⑤和⑧表示气孔，一般来说，气孔在白天是开放的，晚上大部分是关闭的，防止植物在不能进行光合作用的情况下失去水分，B错误。 C．③是叶脉，内有导管和筛管用于运输营养物质，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C正确。 D．①和④分别表示上下表皮，无色透明，利于透光，属于保护组织，D错误。 故选C。 10. 我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里。在进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入地窖内，这一做法的具体目的是 （　　） A. 测量窖内二氧化碳的含量 B. 测量窖内氧气的含量 C. 主要是为了照明，以防跌倒 D. 测量窖内的温度和湿度 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量。 【详解】地窖内储存的马铃薯，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此，地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，灯正常燃烧说明氧气含量正常，人就可以下去；灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去。因此B正确，ACD错误。 故选B。 11. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（ ） A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示叶绿体，②表示线粒体 C. 甲在白天进行乙在夜晚进行 D. 甲和乙可以发生在同一个细胞中 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，其中甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，M表示二氧化碳、N表示有机物，①表示叶绿体，②表示线粒体。 【详解】A．光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中M表示二氧化碳，N表示有机物，A正确。 B．光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中①代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此乙图中②表示线粒体，B正确。 C．甲表示光合作用，在白天进行，乙表示呼吸作用，在白天和夜都进行，C错误。 D．植物的光合作用和呼吸作用可以分别在同一个细胞的叶绿体和线粒体中进行的，故甲和乙能发生在同一个细胞中，D正确。 故选C。 12. 已知某植物光合作用和呼吸作用最适温度分别是25℃和30℃。如图曲线表示该植物在30 ℃时的光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调整到25℃条件下(其他环境因素如光照强度、CO2浓度保持不变)，理论上，图中相应点的变化是 (　　) A. a点上移，b点左移，m值增加 B. a点上移，b点右移，m值下降 C. a点下移，b点不移，m值增加 D. a点不移，b点左移，m值不变 【答案】A 【解析】 【分析】1．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。在一定范围内，光照越强，光合作用越强。（注意：中午光照最强，但光合作用并不是最强） 2．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 【详解】植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃。该曲线是30 ℃时光合作用速率的曲线。所以，如果温度调整到25℃，光合作用会增强，呼吸作用减弱。 题图中的a点表示在光照强度为0时，植物能进行呼吸作用的强度；当呼吸作用减弱时，a点上移。 题图中的b点是光合作用强度与呼吸作用强度相等的点；当呼吸作用减弱时，b点左移。 题图中的m点是光合作用强度最大时，释放的氧气量；当光合作用会增强时，m点上升。 综上所述，a点上移,b点左移,m点上升，故选A。 【点睛】本题考查植物的呼吸作用和光合作用之间的关系，能从曲线图中提取有用信息是解题的关键。 13. 在树干上乱刻乱画，可能导致树木死亡的原因是（　　） A. 切断了向上运输水和无机盐的通道 B. 切断了向下运输有机物的通道 C. 切断了向上运输有机物的通道 D. 切断了运输水、无机盐和运输有机物的通道 【答案】B 【解析】 【分析】导管位于木质部，功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管位于韧皮部，功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官。 【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡。 故选B。 14. 某同学家中养的杜鹃在形成蓓蕾后出现了落蕾的现象，当他学习本节知识后给杜鹃施适量化肥，就不再出现落蕾现象，并且不久就开花了。你认为这名同学施的是什么化肥 （ ） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥和硼肥 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，需要量最多的是含氮磷钾的无机盐。 【详解】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 由上可知，磷肥能够促进杜鹃花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质。因此这名同学给杜鹃施的是磷肥，施肥后就不再出现落蕾现象，并且不久就开花了。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记氮、磷、钾对植物的作用。 15. a、b、c表示某植物相邻的三个细胞，如图表示三者之间的吸水、失水关系（箭头代表水流方向）。由此推测它们的细胞液浓度关系为（ ） A. c＞a＞b B. a＞c＞b C. c＞b＞a D. a＞b＞c 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 【详解】当细胞液的浓度高于外界溶液的浓度时，细胞就吸水，否则就失水。所以，a、b、c 表示某植物体三个相邻的细胞，a吸bc的水，浓度最大，c失水，浓度最小，因此它们的细胞液浓度为 a＞b＞c，ABC错误，D正确。 故选D 16. 如图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计），甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂 上凡士林，5小时后，4支试管的重量由大到小依次是（　　） A. 甲、乙、丙、丁 B. 丙、甲、乙、丁 C. 乙、丙、甲、丁 D. 丁、丙、乙、甲 【答案】D 【解析】 【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。 【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。叶片是蒸腾作用的主要部位，叶片的上下表皮上都有气孔。由题意可知，甲叶片没处理，上下表皮都有气孔，水分通过气孔蒸发出去的最多，重量最轻；乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，下表皮上的气孔较多，因此乙叶片蒸发出去的水分比丙的多，乙比丙轻一些；丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸气无法通过气孔蒸发出去，丁最重，D正确，ABC错误。 故选D。 17. 题图是根据“种子呼吸作用”实验结果绘制的曲线图，下列判断正确的是（　　） A. 若y表示瓶内二氧化碳量，则a表示煮熟的种子 B. 若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子 C. 若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟的种子 D. 若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子 【答案】B 【解析】 【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用。种子萌发时需要大量能量，呼吸作用旺盛。 【详解】A．若y表示瓶内二氧化碳量，种子的呼吸作用会释放出二氧化碳，瓶内的二氧化碳浓度会升高，则a表示萌发的种子，b表示煮熟过的种子，A错误。 B．若y表示瓶内温度，种子由于呼吸作用产生大量的热量，瓶内的温度会升高，则a表示萌发的种子，B正确。 C．若y表示瓶内氧气量，种子由于呼吸作用需要消耗大量的氧气，则c表示萌发的种子，b表示煮熟过的种子，C错误。 D．若y表示种子的质量，种子由于呼吸作用会消耗大量的有机物，有机物质量会下降，则c表示萌发的种子，D错误。 故选B。 18. 绿色开花植物体有六种器官，分为营养器官和生殖器官两类。下列属于植物的营养器官的是（　　） ①一朵桃花②一片甘蓝叶③一个苹果④一节甘蔗⑤一颗红薯 A. ②④⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官；植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。 【详解】①桃花是花，属于生殖器官，不符合题意。②甘蓝叶是叶，属于营养器官，符合题意。③苹果是果实，属于生殖器官，不符合题意。④甘蔗是茎，属于营养器官，符合题意。⑤红薯是根，属于营养器官，符合题意。综上所述，属于植物的营养器官的是②④⑤，A符合题意。 故选A。 19. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X为鲜重变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的 B. 图乙中，X曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C. 图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D. 图乙中，Y曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发时，贮存的有机物转化为可溶于水的物质，并转运给胚根、胚芽、胚轴。 【详解】胚芽将来能发育成茎、叶，A错误。种子萌发时，种子吸水膨胀，B正确。菜豆种子是双子叶植物，没有胚乳，C错误。Y曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是，贮存的有机物转化为可溶于水的物质，D错误。 【点睛】掌握种子萌发的过程。 20. 花对果说：“我比你漂亮。”果回答：“你说得不错，我的确没有你漂亮，可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果。”下列有关花和果实的说法，正确的是（ ） A. 将未成熟的花进行套袋处理后仍然能结出果实，说明该花一定是雌花 B. 能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊 C. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一粒种子 D. 受精完成后，受精卵发育成胚 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。 【详解】A．花经过传粉和受精以后才能结出果实和种子。未成熟的花没有开放，没有传粉，雌花是单性花，只能进行异花传粉，进行套袋处理就不能进行异花传粉，是不能结出果实和种子的，A错误。 B．雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，所以能结出果实的花一定有雌蕊，B错误。 C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一粒果实，C错误。 D．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育为胚，D正确。 故选D 21. 春天是万物生长的季节，柳树抽出了嫩绿的枝芽，嫩嫩的叶子，好像一双双小眼睛，好奇的看着外面的大千世界。下图是植物的枝条和芽的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，d为侧芽 B. 若将a摘除，c、d的生长将会受到抑制 C. 图甲的②会发育成图乙的b D. 图甲的①是生长点，此处的细胞能进行分裂和分化 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①是生长点，②是幼叶，③是芽轴，④是芽原基；a是顶芽，b是叶，c是茎，d是侧芽。 【详解】A．顶芽位于枝条顶端，侧芽位于叶腋处。图中a位于枝条顶端，属于顶芽，d位于侧边，属于侧芽，故A正确。 B．顶芽会分泌生长素抑制侧芽的生长。如果摘除顶芽，侧芽通常会解除抑制，开始生长。因此摘除a后c、d会生长加快，而不是被抑制，故B错误。 C．图中的②是幼叶，幼叶将会发育成b叶，故C正确。 D．生长点（分生组织）的细胞具有分裂能力，能分化成其他结构，图中①是生长点，可以进行分裂分化，故D正确。 故选B。 22. 科学家将某些植物组织如嫩茎切成碎片培育成胚状体，再用营养物质等将其包裹起来，制成人工种子，可直接在田间播种。如图甲、乙分别为人工种子和菜豆种子模式图，下列有关说法错误的是（ ） A. ④是新植物的幼体，具有分裂和分化的能力 B. 人工胚乳和菜豆种子的⑤能为种子的萌发提供营养物质 C. 使用人工种子可以节约大量粮食 D. 人工种皮和菜豆种子的③都有保护作用 【答案】A 【解析】 【分析】图中①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。 【详解】A．④是胚芽，将来发育成茎和叶，胚(是由①②④⑤构成)是新植物的幼体，具有分裂和分化的能力，A错误。 B．菜豆种子中的⑤子叶含丰富的营养物质，能为种子的萌发提供营养，B正确。 C．人工种子可以工业化生产，使用人工种子可以节约大量粮食，C正确。 D．人工种皮和菜豆种子的③（种皮）都有保护作用。种皮的主要功能是保护种子内部的胚免受外界环境的损害。无论是人工种子还是天然种子，种皮都扮演着这一重要角色，D正确。 故选A。 23. 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　） A. 水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 B. 刚移栽的大树打“营养针”，这是为了补充有机物 C. 夜晚农民把塑料大棚掀开一个小角，可以使冷空气进入，减弱作物的呼吸作用 D. 种植农作物时要合理密植，是为了让叶片充分地接受光照，以保证光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】植物的呼吸作用需要氧气，水淹后土壤中氧气减少，及时排涝可促进根部呼吸作用；刚移栽的大树根系受损，吸收能力弱，打 “营养针” 一般是补充水分和无机盐等，以维持大树正常生命活动；夜晚掀开塑料大棚一角，可使冷空气进入降低温度，减弱作物呼吸作用从而减少有机物消耗；合理密植可使叶片充分接受光照，提高光合作用效率，进而提高农作物产量。 【详解】A．水淹后的农田，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，土壤中的氧气减少，及时排涝是为了让根部周围有充足的氧气，促进根部的呼吸作用，A正确。 B．刚移栽的大树打 “营养针”，主要是为大树补充水分和无机盐，帮助其恢复生长，而不是补充有机物，B错误。 C．夜晚农民把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入，降低大棚内的温度，从而减弱作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，C正确。 D．种植农作物时合理密植，能使单位面积上的叶片充分地接受光照，从而保证光合作用的高效进行，提高农作物产量，D正确。 故选B。 24. 人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天会结出甜美多汁的桃子，这是大自然对人类的馈赠。下图是桃花的结构示意图，相关说法错误的是（ ） A. 在开花时期，阴雨天气会影响过程① B. 此花的主要结构是②，将来会发育成果实 C. 完成受精后③④⑤都会凋落 D. 完成过程①后，④内会产生花粉管 【答案】B 【解析】 【分析】桃花的结构主要有：雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼、花柄、花托等。其中雌蕊又分为柱头、花柱和子房，子房里有胚珠；雄蕊又分为花药和花丝，花药里有花粉。图中①为传粉过程，②是子房 （或子房壁），③是花丝，④是花柱，⑤是柱头。花粉粒在传粉过程中会被传送到雌蕊的柱头上，进而参与受精过程。 【详解】A．在开花时期，如果遇到阴雨天气，雨水会冲刷掉花朵上的花粉，或者使花粉变得潮湿、粘稠，不易被风吹动或昆虫携带，从而会影响①传粉过程，故A正确。 B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊（花蕊），不是②子房（或子房壁），故B错误。 C．受精完成以后，雌蕊的子房会继续发育成果实，子房里的胚珠会发育成种子，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都会凋落。③花丝、④花柱、⑤柱头都会凋落，故C正确。 D．完成①传粉后，花粉落到柱头上，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过④花柱，进入子房，一直到达胚珠。故D正确。 故选B。 25. 近年来，北京“见缝插绿”地新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园，扩大了绿化面积。关于“口袋公园”的作用，下列叙述正确的是（　　） ①维持大气中的碳一氧平衡 ②促进生物圈中的水循环 ③减少沙尘，降低噪音 ④提高大气湿度，改善小气候 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此也有人说绿色植物是生命之母。 【详解】①绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳—氧平衡，①正确。 ②绿色植物通过蒸腾作用，能提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，②正确。 ③绿色植物能阻滞和吸附灰尘，减少沙尘，降低噪音，③正确。 ④绿色植物通过蒸腾作用，提高大气湿度，改善小气候，促进生物圈中的水循环具有重要的作用，④正确。 故选D。 二、综合题（共50分） 26. “长生果”的生命奥秘 资料一：花生又名落花生，营养价值比粮食高，有助于延年益寿，一名长生果，属豆科植物，一年生草本植物，根部有丰富的根瘤，根瘤菌可以固氮，肥力较高的沙壤土种花生是最好的选择，种子发芽的最适宜温度是25～37℃，种子发芽需要吸足水分，水分不足不能发芽，但也不能水分过多，水分过多会造成烂种。 资料二：花生的花是雌雄同株花，花苞打开之前花粉破裂，释放精子，完成授粉，称为闭花授粉，授粉后，精子与卵细胞结合，形成受精卵。花开始凋零，果针开始推着子房向下弯曲，接触土壤后开始膨大，长出花生英果。 （1）花生的根部有丰富的根瘤，根瘤菌可以固氮，可以自己制造含______的无机盐。 （2）花生的种子发芽所需要的外界条件包括______、______和充足的空气，沙壤土比黏土好的原因在于沙壤土疏松，可以使根部获得______，在花生幼苗生长期如果浇水过多会造成烂根现象，原因是根部细胞无法进行______作用。 （3）一个花生里经常有2～3个花生米，原因是花的子房里有2～3个______。 【答案】（1）氮 （2） ①. 适量的水 ②. 适宜的温度（两空顺序可颠倒） ③. 充足的空气 ④. 呼吸 （3）胚珠 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【小问1详解】 花生的根部有着丰富的根瘤，这些根瘤中寄居着根瘤菌，根瘤菌与花生之间存在着一种共生关系，根瘤菌具有固氮作用；它们能够将空气中的游离态氮气转化为植物能够利用的化合态氮。由于根瘤菌的固氮作用，花生等豆科植物能够自己制造含氮的无机盐。这些含氮无机盐随后被植物吸收利用，促进其生长发育。 【小问2详解】 花生的种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。温度是影响种子发芽的关键因素之一，过高或过低的温度都可能导致种子发芽受阻。水分则是种子发芽所必需的，它能使种子内的细胞活跃起来，为发芽提供必要的条件。而充足的空气则保证了种子在发芽过程中能够进行正常的呼吸作用。 沙壤土相较于黏土，其优势在于其疏松的质地。这种疏松的质地使得土壤中的空气流通性更好，从而使花生的根部能够获得更多的氧气。 在花生幼苗生长期，如果浇水过多，会导致土壤中的水分过多，进而造成土壤中的氧气含量减少。当土壤中的氧气含量降低到一定程度时，花生的根部细胞就无法进行正常的呼吸作用。 【小问3详解】 子房是花的雌蕊部分，含有胚珠，这些胚珠在受精后会发育成种子。所以，一个花生里经常有2～3个花生米（种子），原因是花的子房里有2～3个胚珠。 27. 植物与人类关系密切。小北同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答下列问题： （1）种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是______（填结构名称）。 （2）番茄生长到一定时期会开花，______、______（填结构名称）是番茄花的主要结构，花中的______（填图甲中的字母）将来会发育成番茄的果实。 （3）番茄在生长发育过程中，需要物质和能量。图乙中的______（填标号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分，请简述番茄果实中水分的主要来源：______。 【答案】（1）胚 （2） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 ③. D （3） ①. ② ②. 水分由根吸收，再通过根、茎中的导管运输至果实 【解析】 【分析】（1）图甲中：A花瓣、B柱头、C花柱、D子房、E果皮、F种子。 （2）图乙中：①表示导管，②表示筛管。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【小问1详解】 种子由种皮和胚组成，其中能萌发形成番茄幼苗的结构是胚，该结构是由胚珠中的受精卵发育而来的。 【小问2详解】 一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，番茄花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊）。结合分析和题图可知，番茄花中的D子房将来会发育成番茄的果实。 【小问3详解】 番茄在生长发育过程中，需要不断地从外界获取物质和能量以支持其生命活动。这些物质和能量在番茄植株体内的运输主要依赖于其输导组织。在图乙中，②代表了有机物在番茄植株体内的运输途径——筛管，它是有机物从叶片（通过光合作用产生）运输到植株其他部分（如果实、根等）的通道。而番茄果实富含水分，这些水分的主要来源是根系的吸收作用。根系从土壤中吸收水分，并通过根、茎中的导管（一种输导组织）将其运输到植株的各个部分，包括果实。 28. 番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究了其生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗量的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析回答问题。 （1）番茄植株通过根尖的______吸收水分和无机盐，其中95%的水分主要用于图甲中[______]（填字母）表示的生理作用。 （2）当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为______（填“m1” “m2” “m3”或“m4”）时，有机物积累得最多。 （3）生物兴趣小组实验过程如下： ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向______移动。 ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是______。 【答案】（1） ①. 成熟区 ②. B （2）m2 （3） ①. 左 ②. 水是光合作用的原料 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。图甲中A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。 【小问1详解】 番茄植株通过其根尖的成熟区来吸收水分和无机盐。根尖的成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位，因为它具有大量的根毛，大大增加了吸收面积。B表示蒸腾作用，蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程，蒸腾作用从而促进了生物圈的水循环，根吸收的水分主要用于B蒸腾作用。 【小问2详解】 种植密度为m2时，光合作用和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。原因是播种密度影响光合作用和呼吸作用效率。 【小问3详解】 关闭阀门，并放置在黑暗处，植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动。 将装置移至阳光下，移走氢氧化钠溶液，打开阀门，空气中二氧化碳为光合作用提供原料，由于叶脉被切断，叶脉有运输水的功能，因此A叶片处没有水，B叶片处有水，AB的变量是水，所以一段时间后，甲叶片除去叶绿素后滴加碘液，A不变蓝，B变蓝，说明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物。 29. 某校开心农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。兴趣小组的同学从育苗、移栽、除草施肥到采摘收获，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题。 （1）“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。亮亮将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（如图甲所示），甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[______]中。 （2）图乙是叶片结构示意图，1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于______导致的。 （3）图丙是番茄叶片在晴朗图甲图乙图丙的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。Ⅰ曲线12点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的______，部分气孔关闭。 （4）由图丙可知，番茄幼苗从______点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高______曲线所示的生理活动。 （5）请你列举一项番茄保鲜措施______。 【答案】（1）3 （2）细胞分化 （3）蒸腾作用 （4） ①. 6 ②. I （5）冰箱冷藏保存 【解析】 【分析】图甲中：1细胞壁，2细胞核，3液泡，a气泡。图乙中：1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉。图丙中：光合作用必须在光下才能进行，曲线I表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 【小问1详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类等营养物质。所以，甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的3液泡中。 【小问2详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。图乙是叶片结构示意图，1上表皮细胞和2叶肉细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于细胞分化导致的。 【小问3详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。夏日中午光照最强，温度高，为了避免蒸腾作用散失过多水分，部分气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。所以，图丙中Ⅰ曲线代表的光合作用在12点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的蒸腾作用，部分气孔关闭。 【小问4详解】 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量=光合作用制造有机物的量－呼吸作用消耗有机物的量，故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。图丙中，番茄幼苗从6点左右光合作用强度（曲线I）大于呼吸作用(曲线Ⅱ)，植物开始积累有机物。合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。所以，用合理密植的方法种植，是为了提高Ⅰ曲线所示的光合作用强度。 【小问5详解】 要延长番茄的保存时间，可以通过降低植物的呼吸作用，例如保鲜膜可以隔绝空气以降低呼吸作用，或放入冰箱冷藏也可以降低温度以降低呼吸作用，答案合理即可。 30. “杂交水稻之父”袁隆平院士利用野生稻和栽培稻杂交培育了新品种，用一粒种子改变了世界。下图为部分结构示意图，结合图示回答下列问题。 （1）在水稻拔节期间要多施含______的无机盐，可促使茎秆粗壮，抗倒伏。 （2）水稻是重要的粮食作物，能为人类提供淀粉等营养物质，这些营养物质主要储存于稻谷的[③]______中，可滴加______来检测其中富含淀粉。 （3）[_____]是水稻新植物体的幼体，是由①中的精子与②中的卵细胞结合形成的______发育而来的。 （4）生物兴趣小组同学对种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，他们在培养皿底部铺上棉花，放上50粒水稻种子，进行了如下实验。 ①在讨论探究实验时，A同学说“为增强实验的说服力，一般要设计对照实验”；B同学说“实验的结果一定与实验前做出的假设一致”；C同学说“多次重复实验可减少实验的误差”；D同学说“探究过程中需要排除偶然因素的影响”……你认为______同学的说法不科学。 装置 条件 结果 甲 光照 23℃ 潮湿 发芽 乙 光照 23℃ 干燥 不发芽 丙 黑暗 23℃ 潮湿 发芽 丁 黑暗 23℃ 干燥 不发芽 ②通过表中______两组实验作对照，推断出种子萌发不需要光照。 ③若把籽粒饱满的种子浸没在水中，无法进行呼吸，种子就不能萌发。结合此描述尝试提出一个探究影响种子萌发因素的问题：______。 【答案】（1）钾 （2） ①. 胚乳 ②. 碘液 （3） ①. ④ ②. 受精卵 （4） ①. B ②. 甲、丙 ③. 种子萌发需要充足的空气吗？ 【解析】 【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 探究某些条件对研究对象的影响时，应遵循变量唯一的原则，除了研究的条件不一样之外，其余条件保持相同。 图中：①花药，②子房，③胚乳，④胚。 【小问1详解】 水稻生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。因此，在水稻拔节期间要多施含钾的无机盐。 【小问2详解】 水稻是单子叶植物，种子的结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质主要储存在③胚乳中。淀粉遇碘变蓝，所以可滴加碘液来检测胚乳中富含淀粉。 【小问3详解】 ④ 胚是水稻新植物体的幼体，是由①中的精子与②中的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的。 【小问4详解】 实验的结果不一定与实验前做出的假设一致。假设是在实验前根据已有知识和经验提出的一种推测，实验结果是通过实际操作和观察得到的客观事实。实验结果可能支持假设，也可能否定假设。因此B同学说的不科学。 甲和丙两组实验中，只有光照条件不同，其它条件都一样，因此，通过表中甲和丙两组实验作对照，变量是光照，结果都能发芽，推断出种子萌发不需要光照。 若把籽粒饱满的种子浸没在水中，无法进行呼吸，种子就不能萌发。可提出探究影响种子萌发因素的问题，如种子的萌发需要充足的空气吗？或者种子的萌发需要适宜的温度吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $