第二单元、100以内数的认识(单元复习课件)-一年级数学下册同步高效课堂系列(沪教版·2024)

2025-03-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版一年级下册
年级 一年级
章节 第二单元 100以内的数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.47 MB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 禄阳数学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50734053.html
价格 4.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元、100以内数的认识 单元复习专题 一年级数学下册(人教版·2024 ) 知识点01:数数 1、数数时,一个一个地数,几十九(九十九除外)后面的数都是整十数。 2、十个十个地数:以10为单位进行数数,即10、20、30、40……这样数有助于快速数出较多数量的物体。 知识点02:数的读写 1、在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。 2、100以内的数,可以结合数的组成来读写,读数和写数都从高位起。 【例1】从60写到70,一共写了( )个“6”。 A.9 B.10 C.11 60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70,一共写了11个“6”。 C 【例2】看图写数、读数。 50 五十 32 三十二 100 一百 【例3】五十八写作( ), 一百写作( ), 27读作( ), 75读作( )。 根据整数的写法:从高位起,按照数位顺序写,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几; 根据整数的读法:从高位起,按照数位顺序读,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。 58 100 二十七 七十五 知识点03:数的组成 1、几十是由几个十组成的; 2、几十几是由几个十和几个一组成的。 知识点04:数的位置与排序 1、数的顺序:数字按照从小到大的顺序依次排列。 2、确定数的位置:先确定与该数相邻的整十数然后找到这个整十数,从这个整十数对应的刻度出发,数到这个数,就找到了该数对应的点。 【例4】笑笑家门牌号是一个两位数,十位上是2,个位上是8,她家门牌号是( )。 十位上是2,是20; 个位上是8,是8; 所以,她家门牌号是28。 28 【例5】19里面有( )个十和( )个一。3个( )组成30。 一个两位数,从右往左为个位,十位。十位是几就有几个十,个位是几就有几个一。 一个整十数,十位是几就由几个十组成。 1 9 10 【例6】按顺序填一填。 根据上图可知,每一个小格是1,每相邻的两个数相隔2个小格,即相差2,所以从右到左依次为:比60少2的是58,比58少2的是56,比56少2的是54,比54少2的是52,比52少2的是50。 50 52 54 【例7】找规律: 20,30,( ),50,( )。 右边的数比左边相邻的数大10。 40 60 知识点05:认识100 1、10个十是一百。 2、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。读数和写数,都从高位起。 3、计算整十数加减整十数的方法 (1)先把十位上的数相加减; (2)再在结果末尾后添上一个“0”。 4、百数表中数的排列规律 横着看,每一行相邻的两个数相差1。 竖着看,每一列相邻的两个数相差10。 斜着看,从左上到右下,相邻的两个数相差11; 从右上到左下,相邻的两个数相差9。 【例8】计数器从右边起,第( )是百位。 A.一位 B.二位 C.三位 计算器从右往左依次为个位,十位,百位,千位,万位。所以百位是第三位。 C 【例9】水果店运来一批水果,前4天卖出60箱,还剩20箱。一共运来多少箱水果?( ) A.80箱 B.84箱 C.40箱 根据题意,用卖出的箱数加上剩下的箱数。 60+20=80(箱) C 【例10】红红给希望小学捐了70本故事书,芳芳给希望小学捐了40本故事书和20本科技书,红红比芳芳多捐了多少本故事书? 【解析】用“红红捐的故事书数量-芳芳捐的故事书数量=红红比芳芳多捐的数量”来列式解答。 【解答】70-40=30(本) 答:红红比芳芳多捐了30本故事书。 【例11】根据百数表填数。 百数表的规律:左右相邻的两个数,左边的数比右边的数小1;右边的数比左边的数大1。 上下相邻的两个数,上面的数比下面的数小10;下面的数比上面的数大10。 69 68 80 43 45 34 54 知识点06:比较100以内数的大小 1、100以内的数比大小,位数不同,位数多的数就大。 2、位数相同,先比十位;十位上的数相同,再比个位。 3、当两个数相差不大时,就用“大一些、小一些”。当两个数相差较大时,就用“大得多、小得多”。 【例12】看图列式。 比较整数的大小,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。 100 > 89 32 > 23 【例13】丁丁跳绳94个,比当当多得多,当当可能跳了( )个。 A.89 B.100 C.60 根据题意,丁丁跳的比当当多得多,说明当当比丁丁跳的少得多,求比94少得多的数,100排除,89比94少一些不符合题意,只有60比94少得多,符合题意。 C 【例14】比43多一些的数是( )。 A.49 B.88 C.3 一个数比另一个数大,且两数相差较小,我们就说一个数比另一个数多一些。 A.49比43多一些; B.88比43多得多; C.36比43少一些。 A 知识点07:相邻的数 找相邻的数的方法:1、数数;2、用加1、减1的方法。 知识点0:相邻的整十数 找相邻的整十数的方法 1、数数:一十一十地数确定相邻整十数; 2、加减法 3、比较差值判断最接近整十数。 【例15】由6个十和9个一组成的数是( ),它在( )和( )中间。 6个十即十位上是6,9个一即个位上是9,再按照数的顺序写出它相邻的两个数即可。 69 68 70 【例16】一个数个位上是8,十位上是4,这个数是( ),和这个数相邻的两个数分别是( )和( )。 一个两位数,从右往左数,第一位是个位,第二位是十位;据此组数。 相邻的两个数,左边的数比右边的数少1,右边的数比左边的数多1。 48-1=47;48+1=49 48 47 49 1、有一个数,比74少得多,这个数可能是( )。 A.80 B.68 C.34 2、个位上的数是8,十位上的数比个位上的数少5,这个数是( )。 A.85 B.58 C.38 C C 3、6个一和5个十组成的数是( ),这个数读作( )。 4、由8个十组成的数是( ),与它相邻的两个数分别是( )和( )。 56 五十六 80 79 81 5、100人去春游,3辆这样的车够吗? 30+30=60(人) 60+30=90(人) 100>90,所以不够。 答:3辆这样的车不够。 每一份努力,都将在学习中得到最好的回报。加油! $$

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