精品解析：吉林省长春市朝阳区2024-2025学年九年级上学期12月期末考试化学试题

2024—2025学年度（上学期）期末质量监测试题·九年级化学 可能用到的相对原子质量：，，，， 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共10分） “秫稻必齐……，水泉必香，陶器必良，火齐必得”描述的是中国秦朝酿酒的“六必古法”，其原理是在一定条件下，利用微生物发酵，将谷物中的淀粉转化成乙醇。完成下面小题。 1. 下列有关“六必古法”中的操作，一定发生化学变化的是 A. 粉碎原料 B. 过滤酒糟 C. 密封酒坛 D. 点火加热 2. 酒的陈化过程发生缓慢氧化。在此过程中，消耗了空气中的 A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 3. 酿酒过程中会产生二氧化碳，构成二氧化碳的微观粒子是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 电子 【答案】1. D 2. B 3. A 【解析】 【1题详解】 A、粉碎原料过程中只是将谷物等原料的形状改变，物质本身没有发生变化，属于物理变化，不符合题意； B、过滤酒糟过程中是将固体（酒糟）和液体分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、密封酒坛过程中只是对酒坛进行封闭处理，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、点火加热过程中在加热过程中，存在可燃物燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选D； 【2题详解】 缓慢氧化是物质与氧气发生的缓慢的氧化反应。酒的陈化过程发生缓慢氧化，在此过程中，消耗的是空气中的氧气，氮气、水蒸气、二氧化碳通常不参与酒陈化的缓慢氧化过程。所以消耗了空气中的氧气。故选B； 【3题详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，所以构成二氧化碳的微观粒子是分子。 故选A。 4. 实验过程中用量筒量取水。下列使用量筒的操作中，正确的是 A. 选择量筒 B. 倾倒水 C. 滴加水 D. 量筒读数 【答案】C 【解析】 【详解】A、量筒量取液体应该采用就近原则，一次量取，应选用20mL的量筒，错误； B、倾倒液体时，瓶塞应该倒放，标签向着手心，图中瓶塞没有倒放，错误； C、胶头滴管应该竖直悬空滴加液体，正确； D、读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中采用俯视，错误。 故选C。 5. 尿素能使植物叶色浓绿，是一种氮肥，其化学式为。有关尿素说法错误的是 A. 尿素由4种元素组成 B. 一个尿素分子中含有7个原子 C. 尿素中碳元素与氢元素质量比为 D. 尿素中含氮元素质量为 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据尿素的化学式[]可知，它由碳（C）、氧（O）、氮（N）、氢（H）4种元素组成，说法正确，不符合题意； B、一个尿素分子中含有1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子，总共1+1+2+4=8个原子，而不是7个原子， 说法错误，符合题意； C、尿素中碳元素与氢元素质量比=(12×1):(1×4)=3:1，说法正确，不符合题意； D、60g尿素中含氮元素质量=，说法正确，不符合题意。 故选B。 了解燃烧及其条件以后，我们可以对燃料的燃烧进行调控。完成下列小题。 6. 晋·陈寿的《三国志》中记载：“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落”。下列说法错误的是 A. “薪草”、“膏油”是可燃物 B. “同时发火”升高了“诸船”的着火点 C. “膏油”着火不宜用水灭火 D. “时风盛猛”是火势旺盛的原因之一 【答案】B 【解析】 【详解】A、“薪草”“膏油”具有可燃性，是可燃物，该选项说法正确； B、“同时发火”不能升高“诸船”的着火点，因为着火点是物质的固有属性，通常是不变的，“同时发火"是将周围温度升高至可燃物的着火点以上，该选项说法不正确； C、“膏油”着火不宜用水灭火，是因为“膏油”不溶于水，且密度比水小，用水的话会增大膏油与氧气的接触面积，使火势更大，该选项说法正确； D、“时风盛猛”能加速空气流通，为可燃物提供了充足的氧气，可使火势旺盛，该选项说法正确； 故选：B。 7. 人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。是一种常见的固体阻燃剂，在380℃时发生反应，化学方程式为。下列说法中正确的是 A. 是一种可燃物 B. 的化学式为 C. 反应前后固体质量未发生改变 D. 该反应属于分解反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、Mg(OH)2是一种常见的固体阻燃剂，Mg(OH)2分解生成的MgO是一种耐火材料，不是可燃物，错误； B、根据化学方程式可知，反应前镁原子（Mg）有1个，氢原子（H）有2个，氧原子（O）有2个；反应后已知氧化镁（MgO）中镁原子有1个，氧原子有1个。质量守恒定律指出，化学反应前后原子的种类和数目不变，X中应含有2个氢原子和1个氧原子，X的化学式为H2O，错误； C、由反应的化学方程式可知，反应后水形成水蒸气逸出，固体质量会减小，错误； D、由反应的化学方程式可知，该反应符合一变多的特点，属于分解反应，正确。 故选D。 8. 固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。下图是二氧化碳的部分转化及利用过程，下列说法错误的是 A. 转化①中，构成二氧化碳的微观粒子间隔变小 B. 转化②二氧化碳与碳反应生成一氧化碳可放出热量 C. 若实现转化③，应将二氧化碳与含氢物质反应 D. 澄清石灰水变质，会发生转化④ 【答案】B 【解析】 【详解】A、转化①中是气态的二氧化碳转化成了固态的二氧化碳，构成二氧化碳的微观粒子间隔变小，说法正确，不符合题意； B、转化②是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，吸收热量，说法错误，符合题意； C、化学反应前后，元素种类不变，生成的甲烷中有氢元素，所以将二氧化碳与含氢物质反应，说法正确，不符合题意； D、澄清石灰水变质发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，会发生转化④，说法正确，不符合题意。 故选B。 9. 推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是 A. 点燃氢气前一定要验纯，则点燃可燃性气体前都要验纯 B. 铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀 C. 水分子由氢原子和氧原子构成，则氢原子和氧原子保持水的化学性质 D. 活泼金属能够置换盐酸、稀硫酸中的氢，则活泼金属能够置换所有含氢化合物中的氢 【答案】A 【解析】 【详解】A、点燃可燃性气体前要验纯，氢气是可燃性气体，所以点燃氢气前也一定要验纯，正确； B、铝的金属活动性比铁强，但铝在空气会和氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止里面的铝进一步氧化，所以铝在空气中比铁更不容易锈蚀，错误； C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水由水分子构成，保持水的化学性质的是水分子，错误； D、活泼金属能够置换盐酸、稀硫酸中的氢，但是活泼金属能够置换所有含氢化合物中的氢，例如活泼金属不能够置换甲烷中的氢，错误。 故选A。 10. 兴趣小组同学在三颈烧瓶中加入潮湿的铁粉（如图1，装置气密性良好），时刻将溶液推入到三颈烧瓶中，测得烧瓶中温度与压强曲线如图2所示（已知铁锈与稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应过程中的热量变化忽略不计）。下列说法错误的是 A. 对比段和段说明加氯化钠溶液前，铁锈蚀较慢 B. 时刻装置内压强变小的主要原因是铁锈蚀消耗氧气和水蒸气 C. 时刻后温度开始降低，说明铁粉全部生锈 D. 时刻压强突然变大的原因是注射器内盐酸被吸入烧瓶，产生气体且反应放热 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，BC段为加入氯化钠溶液后的反应，对比AB段和BC段说明加氯化钠溶液前，铁锈蚀较慢，说法正确，不符合题意； B、铁生锈的过程，实际上是铁跟空气中的氧气和水发生化学反应的过程，由图可知，t1～t3装置内压强变小是因为铁锈蚀消耗氧气和水蒸气，说法正确，不符合题意； C、t2时刻后温度开始降低，说明5g铁粉不一定全部生锈，也可能氧气消耗完，说法错误，符合题意； D、t3时刻压强突然变大的原因是注射器内盐酸被吸入烧瓶，盐酸与铁反应产生较多氢气且反应放热，使得装置中的压强增大，说法正确，不符合题意。 故选C。 二、非选择题（本题共9小题，共40分。12（3）2分、18（5）2分、15（4）3分，化学方程式2分，其它每空1分。） 白炭黑（）是常用的牙膏摩擦剂，能够擦去牙齿表面牙垢，减轻牙渍、牙菌斑、牙结石等。 11. 用化学用语回答下列问题。 （1）氧元素________； （2）2个水分子________。 【答案】（1）O （2） 【解析】 【小问1详解】 氧元素的元素符号为O； 【小问2详解】 化学式前的数字表示分子个数，则2个水分子的符号为2H2O。 12. 硅元素在周期表中的相关信息如图所示。 （1）从元素分类角度，硅元素属于________元素； （2）硅元素的相对原子质量为________； （3）下列说法中，正确的是________。 A. 硅的元素符号是 B. 硅是地壳中含量最多的元素 C. 1个硅原子核内有14个质子 D. 硅原子不显电性 【答案】（1）非金属 （2）28.09 （3）CD 【解析】 【小问1详解】 硅元素名称带“石”字旁，属于固态非金属元素； 【小问2详解】 根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为28.09； 【小问3详解】 A、根据元素周期表中的一格可知，硅的元素符号是Si，错误； B、氧是地壳中含量最多的元素，错误； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为14，原子序数=质子数，1个硅原子核内有14个质子，正确； D、原子不显电性，则硅原子不显电性，正确。 故选CD。 13. “加碘食盐”可以补充人体所需的碘元素。如右图是某加碘食盐的标签，回答下列问题。 加碘食盐 成分：、 含碘： 重量： 注意事项：勿长时间高温加热保存：防潮、放阴凉处 （1）从物质分类角度，该碘盐属于________； （2）标出碘酸钾（）中碘元素的化合价________； （3）注意事项中强调“勿长时间加热”，推测碘酸钾的化学性质之一可能是________。 【答案】（1）混合物 （2） （3）加热时分解##加热时化学性质不稳定 【解析】 【小问1详解】 根据标签可知，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3），故食用“碘盐”属于混合物 【小问2详解】 KIO3中钾元素为+1价，氧元素为-2价，设碘元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；化合价的表示方法是在该元素（或原子团）的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，碘酸钾（）中碘元素的化合价表示为：； 【小问3详解】 注意事项中强调“勿长时间加热”，推测碘酸钾的化学性质之一可能是加热时分解（加热时化学性质不稳定）。 14. 小明利用三株金鱼藻和两条小鲫鱼设计并制作一个小生态瓶并为生态瓶制作了净水装置。 （1）在生态系统中放入少量金鱼藻，通过光合作用可为鱼生长提供所需要的物质是________； （2）生态瓶长时间放置后，水中会产生不溶性杂质、色素、异味、微生物等。图乙中，小砾石和石英砂的作用相当于实验室中的________操作，装置中能够同时去除色素和异味的物质是________； （3）混合物除杂的一般思路和方法是（将序号排序）________。 A. 分析混合物成分 B. 找到除杂方法 C. 寻找成分性质差异 【答案】（1）氧气## （2） ①. 过滤 ②. 活性炭 （3）ACB 【解析】 【小问1详解】 光合作用是绿色植物在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气；在生态系统中放入少量金鱼藻，通过光合作用可为鱼生长提供所需要的物质是氧气（或O2）； 【小问2详解】 图乙中，小砾石和石英砂的作用相当于实验室中的过滤操作，活性炭具有吸附性，能够同时去除水中的色素和异味； 【小问3详解】 分离混合物的一般思路：首先分析混合物成分，然后利用各成分性质的差异，选择合适的方法进行分离，故正确的顺序为ACB。 15. 氢气作为新能源有很多优点，制取和储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。 （1）在电解水实验中，与电源负极相连的电极产生的气体是________； （2）某新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可行驶。如果通过电解水产生氢气，水分解产生的氢气，理论上可供这辆汽车行驶________； （3）工业上可利用和制取甲醇（），其反应微观模拟示意图如右图所示，从该示意图可以判断出生成物与D的分子个数比为________； （4）氢气作为能源，正在受到越来越多的关注。请写出三条氢气作为燃料的优点或缺点________。 【答案】（1）氢气## （2）3000 （3） （4）优点：氢气燃烧热值高、氢气燃烧只生成水，不污染空气、制备氢气的原料丰富；缺点：氢气制备成本较高、氢气的储存和运输困难 【解析】 【小问1详解】 在电解水实验中，与电源负极相连的电极产生的气体是氢气（或H2）； 【小问2详解】 设：水分解产生的氢气质量为x。 x=20kg 使用1kg氢气平均可行驶150km，如果通过电解水产生氢气，180kg水分解产生的氢气质量是20kg，理论上可供这辆汽车行驶150km/kg×20kg=3000km； 【小问3详解】 工业上可利用CO2和H2在催化剂作用下制取甲醇（CH3OH），同时生成水，反应的化学方程式为：；则生成物C与D的分子个数比为1：1； 【小问4详解】 氢气作为燃料的优点：氢气是一种可燃性气体，它在氧气中完全燃烧放出的热量多（是等质量甲烷完全燃烧放出热量的 2 倍多）；制取氢气的原料是水（可分解水制取氢气），资源不受限制；氢气的燃烧产物是水，不会污染环境；目前较为常见的水电解制氢方法，需要消耗大量的电能，氢气制备成本较高；氢气的储存和运输困难。 16. 某同学利用镁条燃烧验证质量守恒定律，进行了如下实验。 步骤I：将一根用砂纸打磨后的镁条放在石棉网上称量，质量为； 步骤II：在石棉网上方点燃镁条，剧烈燃烧，产生白烟（）逸散，石棉网上有白色固体（）； 步骤III：镁条完全燃烧后将白色固体与石棉网一起称量，质量为，发现。 （1）步骤I中，镁条打磨的目的是________； （2）根据，计算镁条燃烧过程中逸散白烟的质量与石棉网上白色固体的质量比为________。 【答案】（1）除去镁条表面的杂质和氧化膜 （2） 【解析】 【小问1详解】 镁在空气中易与氧气形成氧化镁，步骤I中，镁条打磨的目的是除去镁条表面的杂质和氧化膜，利于后续的实验； 【小问2详解】 根据m1=m2，镁条燃烧过程中产生白烟的质量与石棉网上白色固体的质量比即为参加反应的氧气的质量与剩余的氧化镁的质量比，根据化学方程式，可得32：[(2×40)-32]=2：3。 17. 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。工业上用含杂质的铜做原料来制备铜箔。 （1）溶铜：原理是铜、氧气与稀在加热的条件下反应，生成和，该反应的化学方程式为________；铜与稀硫酸不能够直接发生反应的原因是________。将铜的原料转化为硫酸铜溶液时，先将原料粉碎处理的目的是________。 得铜：通过电解硫酸铜溶液制得精铜。 （2）制箔：利用铜压制成铜箔，利用铜具有良好的________性。若需生产抗拉强度大于且延伸率大于13.5%的铜箔，根据上图可知，温度应控制在_________内。 A.45~49℃ B.50~52℃ C.53~55℃ D.56~60℃ 【答案】（1） ①. ②. 在金属活动性顺序中，铜的活动性比氢弱 ③. 增大反应物接触面积，加快反应速率 （2） ①. 延展 ②. C 【解析】 【小问1详解】 铜、氧气与稀H2SO4在加热的条件下反应，生成CuSO4和H2O，该反应的化学方程式为；铜与稀硫酸不能够直接发生反应的原因是在金属活动性顺序中，铜的活动性比氢弱；将铜的原料转化为硫酸铜溶液时，先将原料粉碎处理的目的是③增大反应物接触面积，加快反应速率； 【小问2详解】 利用铜压制成铜箔，利用铜具有良好延展性；若需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，根据图可知，温度应控制在②53～55℃内，故选C。 18. 化学实验帮助我们研究物质制法，回答问题： 任务一：实验室制取二氧化碳 （1）写出仪器a的名称：________； （2）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。 ①反应的化学方程式为：________； ②选择的发生装置为________； ③若用装置D收集二氧化碳，验满的操作为________。 任务二：自制简易制氧机 （3）原料选择：用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是________； （4）组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器等设计并制作如图简易制氧机。写出两点乙瓶中的水起到的作用________。 【答案】（1）试管 （2） ①. ②. B ③. 将燃着的木条放在集气瓶口 （3）反应不需要加热，操作简单 （4） 加湿氧气或通过气泡观察氧气的生成速率或降低气体温度 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是试管； 【小问2详解】 ①碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； ②该反应属于固、液常温型，可用装置B作发生装置； ③二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，用装置D收集二氧化碳，验满的操作为：将燃着的木条放在集气瓶口； 【小问3详解】 用过氧化氢溶液制氧气是固、液常温型，高锰酸钾是固体加热型，用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是：反应不需要加热，操作简单； 【小问4详解】 乙瓶中水起到的作用有：加湿氧气、通过气泡观察氧气的生成速率、降低气体温度等。 19. 某化学兴趣小组同学以二氧化碳为主题开展项目式活动，请你参与活动并回答下列问题。 【活动1】探究二氧化碳能否与水反应 【进行实验】为验证二氧化碳能否与水发生反应，小组同学按下图进行实验。 （1）①小红利用实验一装置进行实验，迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪。她得出二氧化碳与水反应的结论。 ②小明对实验一结论提出了质疑，因为________，也会产生相同的现象。 ③小刚将石蕊粉末加入水中溶解后，得到紫色的石蕊溶液，并进行实验二，观察到溶液变红。小文认为实验二仍不严谨。理由是该方案中能使紫色石蕊溶液变红的物质：可能是________，也可能是二氧化碳与水反应后的生成物。 小文利用实验三装置进行实验，观察到干燥石蕊纸花不变色，湿润石蕊纸花变红。 【得出结论】二氧化碳能与水反应生成一种酸。 【活动2】探究的吸收 甲乙两支相同烧瓶中均充满，分别向其中注入等体积的水和澄清石灰水，静置一段时间后充分振荡。利用数字化传感器分别测定烧瓶内压强变化，得到如图2所示曲线。 （2）结合图2分析，向中加入蒸馏水后，压强的终点与初始点比较，几乎不变。在该实验条件下1体积的水约能溶解________体积的二氧化碳； （3）如图3是注入澄清石灰水后最终瓶中气体微观示意图（忽略水的挥发，两活塞关闭状态），则下列符合注入水后瓶中情况的是下图中的________。 A. B. C. D. 【活动3】低碳生活，实现碳中和 （4）低碳生活从我做起。列举一种低碳行动的具体措施________。 【答案】（1） ①. 二氧化碳能溶于水 ②. 二氧化碳##CO2 （2）1 （3）C （4）少开私家车，采用公共出行（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ②小明对实验一结论提出质疑，是因为二氧化碳能溶于水，当把水倒入装有二氧化碳的塑料瓶中，拧紧瓶盖振荡，二氧化碳溶于水使瓶内气体减少，压强减小，也会产生塑料瓶变瘪的现象，所以仅根据塑料瓶变瘪不能确定二氧化碳与水发生了反应。 ③小刚进行的实验二中，使紫色石蕊溶液变红的物质，可能是二氧化碳本身，也可能是二氧化碳与水反应后的生成物，因为在该实验中没有排除二氧化碳直接使石蕊变色的可能性。 【小问2详解】 向CO2中加入蒸馏水后，压强的终点E与初始点A比较几乎不变，说明瓶内气体压强基本恢复到原来状态，即溶解的二氧化碳体积与加入水的体积相等，所以在该实验条件下1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。 【小问3详解】 澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，会消耗大量二氧化碳，使瓶内二氧化碳分子数目大幅减少。而注入水后比如氢氧化钙消耗二氧化碳多； A、图中瓶内二氧化碳分子数目明显减少，A选项错误； B、图中二氧化碳分子数目与注入澄清石灰水前相差不大，B选项错误； C、图中二氧化碳分子较多，C选项正确； D、图中出现碳酸分子，而在该情境下主要是二氧化碳与氢氧化钙反应，且题干强调忽略水的挥发，不会大量存在碳酸分子，D选项错误。 故选：C。 【小问4详解】 低碳行动的具体措施有很多，比如：少开私家车，采用公共出行；随手关灯，节约用电；双面用纸，节约纸张等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度（上学期）期末质量监测试题·九年级化学 可能用到的相对原子质量：，，，， 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共10分） “秫稻必齐……，水泉必香，陶器必良，火齐必得”描述的是中国秦朝酿酒的“六必古法”，其原理是在一定条件下，利用微生物发酵，将谷物中的淀粉转化成乙醇。完成下面小题。 1. 下列有关“六必古法”中的操作，一定发生化学变化的是 A. 粉碎原料 B. 过滤酒糟 C. 密封酒坛 D. 点火加热 2. 酒的陈化过程发生缓慢氧化。在此过程中，消耗了空气中的 A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 3. 酿酒过程中会产生二氧化碳，构成二氧化碳的微观粒子是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 电子 4. 实验过程中用量筒量取水。下列使用量筒的操作中，正确的是 A. 选择量筒 B. 倾倒水 C. 滴加水 D. 量筒读数 5. 尿素能使植物叶色浓绿，是一种氮肥，其化学式为。有关尿素说法错误的是 A. 尿素由4种元素组成 B. 一个尿素分子中含有7个原子 C. 尿素中碳元素与氢元素质量比 D. 尿素中含氮元素质量为 了解燃烧及其条件以后，我们可以对燃料的燃烧进行调控。完成下列小题。 6. 晋·陈寿的《三国志》中记载：“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落”。下列说法错误的是 A. “薪草”、“膏油”是可燃物 B. “同时发火”升高了“诸船”的着火点 C. “膏油”着火不宜用水灭火 D. “时风盛猛”是火势旺盛的原因之一 7. 人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。是一种常见的固体阻燃剂，在380℃时发生反应，化学方程式为。下列说法中正确的是 A. 是一种可燃物 B. 的化学式为 C. 反应前后固体质量未发生改变 D. 该反应属于分解反应 8. 固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。下图是二氧化碳的部分转化及利用过程，下列说法错误的是 A. 转化①中，构成二氧化碳的微观粒子间隔变小 B. 转化②二氧化碳与碳反应生成一氧化碳可放出热量 C. 若实现转化③，应将二氧化碳与含氢物质反应 D. 澄清石灰水变质，会发生转化④ 9. 推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是 A. 点燃氢气前一定要验纯，则点燃可燃性气体前都要验纯 B. 铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀 C. 水分子由氢原子和氧原子构成，则氢原子和氧原子保持水的化学性质 D. 活泼金属能够置换盐酸、稀硫酸中氢，则活泼金属能够置换所有含氢化合物中的氢 10. 兴趣小组同学在三颈烧瓶中加入潮湿的铁粉（如图1，装置气密性良好），时刻将溶液推入到三颈烧瓶中，测得烧瓶中温度与压强曲线如图2所示（已知铁锈与稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应过程中的热量变化忽略不计）。下列说法错误的是 A. 对比段和段说明加氯化钠溶液前，铁锈蚀较慢 B. 时刻装置内压强变小的主要原因是铁锈蚀消耗氧气和水蒸气 C. 时刻后温度开始降低，说明铁粉全部生锈 D. 时刻压强突然变大的原因是注射器内盐酸被吸入烧瓶，产生气体且反应放热 二、非选择题（本题共9小题，共40分。12（3）2分、18（5）2分、15（4）3分，化学方程式2分，其它每空1分。） 白炭黑（）是常用的牙膏摩擦剂，能够擦去牙齿表面牙垢，减轻牙渍、牙菌斑、牙结石等。 11. 用化学用语回答下列问题 （1）氧元素________； （2）2个水分子________。 12. 硅元素在周期表中的相关信息如图所示。 （1）从元素分类角度，硅元素属于________元素； （2）硅元素的相对原子质量为________； （3）下列说法中，正确的是________。 A. 硅的元素符号是 B. 硅是地壳中含量最多的元素 C 1个硅原子核内有14个质子 D. 硅原子不显电性 13. “加碘食盐”可以补充人体所需的碘元素。如右图是某加碘食盐的标签，回答下列问题。 加碘食盐 成分：、 含碘： 重量： 注意事项：勿长时间高温加热保存：防潮、放阴凉处 （1）从物质分类角度，该碘盐属于________； （2）标出碘酸钾（）中碘元素化合价________； （3）注意事项中强调“勿长时间加热”，推测碘酸钾的化学性质之一可能是________。 14. 小明利用三株金鱼藻和两条小鲫鱼设计并制作一个小生态瓶并为生态瓶制作了净水装置。 （1）在生态系统中放入少量金鱼藻，通过光合作用可为鱼生长提供所需要的物质是________； （2）生态瓶长时间放置后，水中会产生不溶性杂质、色素、异味、微生物等。图乙中，小砾石和石英砂的作用相当于实验室中的________操作，装置中能够同时去除色素和异味的物质是________； （3）混合物除杂的一般思路和方法是（将序号排序）________。 A. 分析混合物成分 B. 找到除杂方法 C. 寻找成分性质差异 15. 氢气作为新能源有很多优点，制取和储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。 （1）在电解水实验中，与电源负极相连的电极产生的气体是________； （2）某新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可行驶。如果通过电解水产生氢气，水分解产生的氢气，理论上可供这辆汽车行驶________； （3）工业上可利用和制取甲醇（），其反应的微观模拟示意图如右图所示，从该示意图可以判断出生成物与D的分子个数比为________； （4）氢气作为能源，正在受到越来越多的关注。请写出三条氢气作为燃料的优点或缺点________。 16. 某同学利用镁条燃烧验证质量守恒定律，进行了如下实验。 步骤I：将一根用砂纸打磨后的镁条放在石棉网上称量，质量为； 步骤II：在石棉网上方点燃镁条，剧烈燃烧，产生白烟（）逸散，石棉网上有白色固体（）； 步骤III：镁条完全燃烧后将白色固体与石棉网一起称量，质量为，发现。 （1）步骤I中，镁条打磨的目的是________； （2）根据，计算镁条燃烧过程中逸散白烟的质量与石棉网上白色固体的质量比为________。 17. 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。工业上用含杂质的铜做原料来制备铜箔。 （1）溶铜：原理是铜、氧气与稀在加热的条件下反应，生成和，该反应的化学方程式为________；铜与稀硫酸不能够直接发生反应的原因是________。将铜的原料转化为硫酸铜溶液时，先将原料粉碎处理的目的是________。 得铜：通过电解硫酸铜溶液制得精铜。 （2）制箔：利用铜压制成铜箔，利用铜具有良好的________性。若需生产抗拉强度大于且延伸率大于13.5%的铜箔，根据上图可知，温度应控制在_________内。 A.45~49℃ B.50~52℃ C.53~55℃ D.56~60℃ 18. 化学实验帮助我们研究物质的制法，回答问题： 任务一：实验室制取二氧化碳 （1）写出仪器a的名称：________； （2）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。 ①反应的化学方程式为：________； ②选择的发生装置为________； ③若用装置D收集二氧化碳，验满的操作为________。 任务二：自制简易制氧机 （3）原料选择：用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是________； （4）组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器等设计并制作如图的简易制氧机。写出两点乙瓶中的水起到的作用________。 19. 某化学兴趣小组同学以二氧化碳为主题开展项目式活动，请你参与活动并回答下列问题。 【活动1】探究二氧化碳能否与水反应 【进行实验】为验证二氧化碳能否与水发生反应，小组同学按下图进行实验。 （1）①小红利用实验一装置进行实验，迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪。她得出二氧化碳与水反应的结论。 ②小明对实验一结论提出了质疑，因为________，也会产生相同的现象。 ③小刚将石蕊粉末加入水中溶解后，得到紫色的石蕊溶液，并进行实验二，观察到溶液变红。小文认为实验二仍不严谨。理由是该方案中能使紫色石蕊溶液变红的物质：可能是________，也可能是二氧化碳与水反应后的生成物。 小文利用实验三装置进行实验，观察到干燥石蕊纸花不变色，湿润石蕊纸花变红。 【得出结论】二氧化碳能与水反应生成一种酸。 【活动2】探究的吸收 甲乙两支相同烧瓶中均充满，分别向其中注入等体积的水和澄清石灰水，静置一段时间后充分振荡。利用数字化传感器分别测定烧瓶内压强变化，得到如图2所示曲线。 （2）结合图2分析，向中加入蒸馏水后，压强的终点与初始点比较，几乎不变。在该实验条件下1体积的水约能溶解________体积的二氧化碳； （3）如图3是注入澄清石灰水后最终瓶中气体微观示意图（忽略水的挥发，两活塞关闭状态），则下列符合注入水后瓶中情况的是下图中的________。 A. B. C. D. 【活动3】低碳生活，实现碳中和 （4）低碳生活从我做起。列举一种低碳行动的具体措施________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $