第一次月考测评卷四（试题）-2024-2025学年六年级语文下册统编版

第一次月考测评卷（四） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 长歌行 一、默写《长歌行》。(4分) 要求：书写正确、规范，行文整齐、美观。 二、阅读下面两项非遗项目推荐语，按要求完成练习。(11分) 惠山泥人——捻起一团黑泥在手中不 jiàn duàn( )地揉搓, kòng zhì( )好力道，用拇指按出眼睛的轮廓，在耳朵的位置挑出耳郭……zhǎ yǎn( )间，一个栩栩如生的戏文泥人轮廓便在手艺人的手中发生了。在无锡，一块块由古运河水浸润而成的惠山黑泥，经过泥塑工艺师的灵巧双手，拥有了色彩和灵魂。 无锡精微绣——“花随玉指添春色，鸟逐金针长羽毛。”无锡精微绣艺人 yù( )针有道，把一根丝线分到七十分之一，甚至百分之一，一根针缩到十分之一，面料密到 200多目。无论细若□足的小字，还是寸人豆马，都nài hé( )不了刺绣艺人。绣品在他们的手下， 、意趣无穷。 因此，无锡精微绣也被称为“指尖上的芭蕾”。 làng màn( )技艺,一 mài( )相承;非遗文化,你我共扬。 1、根据拼音和语境在括号里写出相应的字词。 (6分) 2、亮亮想在“□”中写出“yíng”字，根据字典中的解释，他应该选择( )。(2分) 3、填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )。(1分) A.形神兼备 B. 富丽堂皇 C.心平气和 D.优哉游哉 4、语段中画“ ”的部分有语病，请你帮亮亮修改在下面的横线上。 (2分) 三、选择题。(12分) 1、下列加点字的读音和解释全部正确的一项是( )。(2分) A.吞噬(shì) 黄焖鸡(mèn) 前所未闻(听说) B.僧人(sēn) 刨虫子(páo) 随心所欲(将要) C.畜养(xù) 白云观(guān) 焉知非福(怎么) D.野蛮(mán) 树栖鸦(xī) 万象更新(改变) 2、下列不属于“京味儿”语言特点的一项是( )。(2分) A.朴素自然 B.给人亲切感 C.充满生活情趣 D.粗俗随意 3、下面加点的词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.2024年中国国际锯琴艺术节上的表演令我哄堂大笑。 B.春风拂过，草儿抽芽，花朵绽放，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。 C.春节时，古镇准备了独出心裁的汉服秀吸引游客。 D.思考可以随心所欲，表达想法则必须谨慎小心。 4、下列句子有语病的一项是(  )。(2分) A.他们别无所求，只要有观众就行。 B.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。 C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。  D.参加这次活动的有工人、农民和青年等。 5、下列对例句中加点部分运用的修辞手法及表现的人物心情判断正确的一项是( )。(2分) 例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。 A. 拟人、比喻 激动、难过 B. 夸张、对偶 难过、激动 C. 比喻、对偶 激动、高兴 D. 比喻、夸张 激动、高兴 6、下列说法中有误的一项是( )。(2分) A.《北京的春节》中，作者用朴素自然的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。 B. 即兴发言时要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 C.写作品梗概时，要用简明的复述性语言概括每个章节内容，不可补充内容。 D.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品，书中的汤姆是个聪明机灵、关心同伴的男孩。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 (仿写句子) 赛场夺冠的 ，戍守边防的 ，旅居海外的 ，提到祖国，谁不是心里就立时充满了 呢。 2、这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他扑倒在地，跳到他身上，前 爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。(照样子，至少用四个连续的动词描写一个场景) 3、按照“总一分”的结构仿写句子。 例：这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。 暮春时节天气更 ， 了。 ， 。 5、 根据所学内容填空。(5分) 诗句 节日 习俗 , 。 寒食节 传赐新火 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 , 。 七夕节 乞巧 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 登高、插茱萸 1、根据所学的节日习俗有关的诗句，请你将表格内容补全。 2、我是一名小学生，从我上学的第一天起老师就教育我要好好读书。随着年龄的增长，我明白了“读书须用意， ”的道理。 因此我养成了阅读的好习惯。我喜欢和别人交流读书的感受，每当听到长者谈读书的时候，总有一种“ ，胜读十年书”的感觉。是啊，经常和什么人接触就会受到什么样的影响，跟“近水知鱼性， ”这句话所说的道理是一样的。 阅读理解与感悟 六、阅读古诗，完成练习。(11分) 【甲】生 查 子 [宋] 欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。 【乙】游 山 西 村 [宋] 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1、用自己的话说说甲词中“去年元夜时，花市灯如昼”描写的景象。(2分) 2、甲词抒发了词人 的情感，可以从词句“ ， ”中体会出来。 (3分) 3、如果要展现乙诗所描绘的民风民俗，同学们需要准备排练哪些场景?请简要描述。(4分) 4、下列对甲词和乙诗的理解正确的一项是( )。(2分) A.甲词运用比喻的手法，写出了今年元宵节的热闹景象。 B.甲词运用对比的手法，抒发了词人内心的无限情思。 C.乙诗尾联中的“拄杖”说明诗人已年迈，加上去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰他人。 D.甲词的词人直接以议论抒发自己不见“去年人”时的内心感受。 7、 阅读课文片段，完成练习。(9分) 北京的春节(节选) 元宵(或汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。……元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的( )是玻璃的，有的( )是牛角的，有的( )是纱灯；有的( )彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。 1、根据课文补充括号里的内容。如果将所填词语全部替换成“都”，这样 (好 不好)，因为与原文比较，原文的语言表达更 。(4分) 2、文段中“又”字承接上文，告诉我们春节的三次高潮分别是 、 和元宵节。(1分) 3、作者是如何写元宵节花灯的?根据选段内容填一填。(2分) 4、下列对作者重点写元宵节处处悬灯结彩的场面的目的分析不正确的是( )。(2分) A.让人感受到元宵节的“火炽而美丽”。 B.表现元宵节是“美好快乐”的日子。 C.表现人们对辞旧迎新、阖家团聚的期盼。 D.详略得当，突出元宵节是春节的又一个高潮。 八、现代文阅读理解。(13分) 骑鹅旅行记 梗 概 尼尔斯很顽皮，不爱读书，他捧起书本就打盹儿。他非常喜欢恶作剧，经常捉弄家里养的小动物。 一天，他捉弄了一个小精灵，被小精灵变成了一个只有拇指大的小人儿。 为了变回原形，尼尔斯寻求家禽、家畜们的帮助，却遭到了动物们的嘲笑、奚落。 这时，一群大雁从空中飞过，家里的雄鹅莫顿也想跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，抱住雄鹅的脖子被带上了天空。于是，尼尔斯开始了漫长又危险的骑鹅旅行。在旅行期间，尼尔斯从狐狸那里救下了大雁，和雄鹅、大雁阿卡等参加了鹤之舞表演大会，在山洞解救了羊群，救了绿头鸭雅洛，从笼中解救了老鹰高尔果……尼尔斯在历险中逐渐改正自己的缺点，变得善良、勇敢。 当他重返家乡后，他不仅恢复了原形，而且变成了一个勇敢、善良、富有责任感的男孩。 节 选 尼尔斯对阿卡(领头雁)说：“还有一件事想问您：有一天我碰巧遇见了高尔果，就是跟雄鹅莫顿打过架的那个老鹰。他被弄到斯康森，关在笼子里，看起来很可怜。我当时一直想着把他笼子上的钢丝网锉断，放他出来。但又想到他是个危险的强盗，还吃鸟，所以我很想知道应不应该让他出来，如果这样不好，可能还是应该让他待在原来的地方。您说呢，阿卡?这样想对吗?” “不！”阿卡反驳道，“你怎么看待这些鹰都可以，但是他比别的鸟更追崇自由，把他关起来是不对的。 想知道我的建议吗?那就是，等你休息好了，我们俩一起去大鸟监狱，让高尔果重获自由。”“这正是我想的，阿卡。”尼尔斯急切地答道。 1、尼尔斯变成拇指大的小人儿的原因是 。尼尔斯开启骑鹅旅行的原因是 。(2分) 2、节选部分主要讲述了 。从尼尔斯和阿卡的对话中，我感受到了 。(2分) 3、结合短文内容，梳理概括尼尔斯转变前后的行为表现，从这些表现中体会他的性格特点，将表格补充完整。 (3分) 时 间 行为表现 性格特点 骑鹅旅行前 不爱读书、顽皮 骑鹅旅行期间及后来 4、下列关于《骑鹅旅行记》的说法中，不正确的一项是( )。(2分) A.《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，字里行间充满着怀乡之情。 B.阅读《骑鹅旅行记》等名著，了解写作背景能帮助我们理解作品的内容和价值。 C.读《骑鹅旅行记》时，可以圈画重要词句，也可以摘抄自己喜欢的段落。 D.《骑鹅旅行记》中对自由的向往和对社会的讽刺，需要我们去发现、去品味。 5、比较不同译者笔下《骑鹅旅行记》中的句子，你更喜欢哪一句?为什么?(2分) ① 他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯，于是又落到了地上。 (译者：高子英、李之义、杨永范) ② 一只叫莫顿的年轻公鹅最激动，他张开了又大又白的翅膀，绕着院子来回奔跑，身子不时腾空而起，看着真像要飞起来了。但由于不经常飞行，很快跌落到地面。 (译者：张力) 6、《骑鹅旅行记》这本书你读完了吗?说说你对“外出旅行”的看法。 (2分) 选材构思与表达 九、请你参加“走进春节，感受文化情怀”的综合性活动。(5分) 1、请仿照示例，选择你喜爱的“福”字，配上新年寄语送给朋友吧！ 示例：送你“圆润福”，祝你新的一年圆圆满满。送你 ，祝你 。(2分) 2、2025年春节，小优想选一副春联贴在家里，下列最恰当的一项是( )。(2分) A.羊随新风辞旧岁 猴节正气报新春 B.金蛇狂舞丰收岁 玉燕喜迎幸福春 C.处处炮声辞兔岁 家家灯火庆龙年 D.虎年已去春风暖 兔岁乍来喜气浓 3、老师向大家展示了右图这幅年画，你知道它有什么寓意吗?(1分) 十、习作。(25分) 我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却犹豫错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许这就是成长过程中的喜悦和烦恼。 请以“我本来可以 ”为题，写写你的成长经历吧。要求：①把题目补充完整；②写的时候，注意把内容写具体，把情感真实自然地表达出来；③文中不能出现真实的人名、校名和地名；④不少于 500字。 参考答案 一、 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，朝露待日晞。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 二、1、间断 控制 眨眼 御 奈何 浪漫 脉 2、C 3、A 4、一个栩栩如生的戏文泥人轮廓便在手艺人的手中诞生了。 三、1、A 2、D 3、A 4、D 5、D 6、C 四、1、健儿 战士 游子 无限深情 2、我弯腰拾起地上的书，拍了拍上面的灰尘，又放到书桌上。 3、暖和 池塘里群鸭嬉戏 田野里 秧苗翠色欲流 河堤上 柳树撒下了漫天的柳絮 五、1、春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 春节 贴春联（换桃符） 天阶夜色凉如水 卧看牵牛织女星 重阳节 2、一字值千金 听君一席话 近山识鸟音 六、1、去年元宵节的夜晚，花市上各种各样的灯亮堂堂的，照得花市就像白天一样。 2、对今日不见“去年人”的悲伤与惆怅 不见去年人 泪湿春衫袖 3、①农家腊月的米酒味虽薄，但各家都备足鸡肉猪肉盛情待客；②农人欢天喜地庆祝春社日的到来；③村民们的穿戴还保留着古朴的风气；④（诗人希望以后能）时常乘着月色，拄着拐杖，轻叩柴扉，与农家闲谈。 4、B 七、1、一律 清一色 都 通通 不好 生动丰富 2、除夕 大年初一 3、几百盏 材质彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事；各式各样 4、C 八、1、他捉弄了一个小精灵，受到了小精灵的惩罚他不想让家里的雄鹅跟着雁群飞走 2、尼尔斯和阿卡讨论后决定去救高尔果 尼尔斯矛盾的心理和善良的品质；还感受到了阿卡是一只热爱自由的大雁，所以不愿意看到高尔果失去自由 3、捧起书本就打盹儿；喜欢恶作剧，经常捉弄家里的小动物 从狐狸那里救下了大雁，解救了羊群，救了绿头鸭雅洛，解救老鹰高尔果等 勇敢、善良、富有责任感 4、D 5、我更喜欢第2句，因为这句话对年轻公鹅要起飞样子的描写生动具体，极具画面感。 6、这本书我已经读完了。我认为外出旅行不仅可以让人放松身心，还可以通过接触不同地域的文化与人群，开阔视野，增长见识。 九、1、“洒脱福”新的一年无忧无虑 2、B 3、莲花和鲤鱼表示连年有余，男孩和莲花里面的莲子表示子孙兴旺。 十、 我本来可以放弃 ‌‎ ‌‎成长的道路上，布满了荆棘与挑战。在面对困难时，我常常在放弃与坚持之间徘徊，但有一次，我本可以放弃，却咬牙坚持了下来。‌‎ ‌‎那是一次长跑测试。阳光火辣辣地炙烤着大地，仿佛要把世间万物都烤焦。跑道在高温下似乎都扭曲起来，而我就站在这滚烫的跑道上，等待着测试的开始。随着一声哨响，同学们像离弦的箭一般冲了出去，我也不甘示弱，奋力向前奔跑。可是，没跑多久，我就感觉呼吸困难，双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都要使出全身的力气。‌‎ ‌‎我心中有个声音在不断地说：“放弃吧，实在是太累了。”我看着其他同学逐渐拉开的距离，内心充满了沮丧。可是，另一个声音也在心底响起：“坚持下去，你可以的！”我想起了之前自己为了这次测试每天在操场刻苦练习的场景，如果现在放弃，那之前的努力不就都白费了吗？‌‎ ‌‎于是，我咬着牙，握紧拳头，调整呼吸，继续一步一步地向前跑去。虽然每一步都充满了艰辛，但我始终没有停下脚步。最后，我终于冲过了终点线。那一刻，我感到无比的自豪和满足。虽然我的成绩不是很理想，但我战胜了自己，没有被放弃的念头打败。这次经历让我明白，在成长的道路上，只要坚持，就会有意想不到的收获。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $$